恪尽职守无私奉献
恪尽职守 无私奉献 无怨无悔
恪尽职守无私奉献无怨无悔张家界永定小学覃文周覃文周同志，男，土家族，1963年2月出生，1981年7月参加教育工作，1991年6月加入中国共产党，中学高级教师，现任张家界永定小学总务主任。
现实生活中是一个非常谦虚、随和、诚实的人，既无豪言壮语，也无惊人壮举，但凭着对工作的强烈责任感，在每个工作岗位上都勤奋刻苦，恪尽职守，无私奉献，无怨无悔，把全部精力都倾注在党和人民的教育事业上，以饱满的工作热情，扎实的工作作风、优异的工作成绩赢得了广大师生的普遍好评。
一、律己育人，信念坚定作为一名共产党员，中学高级教师，时时处处以党员的标准严格要求自己，以高级教师的职责鞭策自己。
在政治理论学习、教育教学工作、遵纪守法等各方面都按照党章的要求来规范自己，按照师德的标准要求自己。
积极参加政治学习活动，认真写读书笔记和心得体会，坚持业务学习，不断提高自身的政治素质和业务素质，用自己的一言一行影响学生，为学生做出了表帅。
在工作中尽职尽责，任劳任怨，关心集体，顾全大局，无私奉献。
时刻牢记教书育人的宗旨，不计私利，待人真诚，关心他人，虚心听取别人的意见。
充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用。
二、服从安排，任劳任怨2011年金秋，离开了生活工作几十年的鸟语花香的山乡农村，来到了环境清新的永定小学从事后勤服务工作，特别是告别了魂牵梦绕的讲台，内心有无尽的失落和惆怅。
但是后勤服务工作是学校工作的重要组成部分，与教育教学一样，在贯彻党的教育方针，落实学生培养目标方面同样起着举足轻重的作用。
因此，服从组织工作安排，认真学习计算机基础知识，钻研财务软件，学习水电安装维修等基本知识和技能，决心做好后勤服务工作，给学校领导减轻压力，替教职工排忧解难，为学生做好服务。
根据后勤工作繁杂，细琐，临时性，突发性，任务多的特点，首先对后勤工作进行了规范化管理，加强了后勤制度建设，完善了各项管理制度，确保了教学工作按时正常开展。
为了尽量节约经费，让公用经费最大限度的用于教育教学，买来了水管钳、电锤、水管电熔捍接机等基本的维修工具，亲自对学校设备用品等进行简单的维修。
恪尽职守无私奉献的例子50字
恪尽职守无私奉献的例子50字1、詹天佑为国不计名与利近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。
他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。
前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。
当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。
可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。
他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2、华罗庚毅然回国大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
3、诺贝尔的永恒奉献诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。
他把毕生的精力都用在研制炸药上。
研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。
1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。
服在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。
”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。
4、达尔文心系造福事人类达尔文的后半生体弱多病，仍然坚持实验和著书。
他曾说：“对于科学的热心使我忘却，或者赶走了我日常的不适。
”1882年4月19日，达尔文病逝。
他在自传中写过这样一段话：“我曾不断地追随科学，并且把我的一生，献给了科学，我相信我这样倚靠是正确的，所以不会感到悔恨，但使我感到遗憾的是：我没有使人类得到直接的好处。
”这些话充分表现了达尔文造福人类的伟大抱负。
5、两弹元勋——邓稼先1850年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国，祖国张开温暖的双臂迎接这位“娃娃博士”，邓稼先沉浸在青春的欢乐和家族的幸福之中。
恪尽职守、无私奉献
（庆祝建国60周年质检征文）恪尽职守无私奉献——记南沙检验检疫局疫情防控先进个人凌展锋同志徐旭东凌展锋，1973年5月出生，1995年毕业于暨南大学生物制品专业，同年进入检验检疫系统工作，现任南沙检验检疫局旅检科副科长（主持工作）。
凌展峰同志从业14年来，干一行爱一行，兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
他先后被评为2003年广州市抗击非典优秀个人、2008年广州南沙港区创建国际卫生港口优秀个人、2008年奥运安保先进个人。
2009年8月被推荐为防控甲型H1N1流感疫情应急工作先进个人。
被凌展峰同志的故事感动还是在一次上班的班车上，一个同事说凌展峰的妻子昨天把门反锁不让他上班，原因是他已经重感冒三天，高烧已达38℃,可最终他还是说服妻子走上防控流感疫情工作岗位。
今年六月，我被派往旅检一线支援，才真正与这位“我心目中的英雄”有了更深的接触。
“救火队长”临危受命，防控现场火线入党。
甲型H1N1流感对许多人来说，也许现在已经不陌生，然而就在今年四月，当美国、墨西哥等国开始流行爆发、甚至有人因其失去生命的时候，全世界开始为之悍然，谈之色变！疫情就是命令，严防死守，把疫情拒于国门之外，维护国家的经济利益和人民的健康安全是每一个检验检疫人义不容辞的责任。
2009年4月底，凌展峰同志被任命为南沙检验检疫局抗击甲型H1N1流感疫情青年突击队队长。
作为旅检口岸的负责人，在国家和人民最需要的时候，他再一次挺身而出，临危受命。
2003年，他奋战在抗击非典的第一线，经历了生与死的考验；2005年，他参加了南沙新口岸的筹建工作，为霍英东集团投资南沙作出了应有贡献；2007年他参加了广州南沙港区创建国际卫生海港工作，经过艰辛的准备，2008年该港区通过世卫组织的验收成为首批国际卫生海港；5.12汶川地震后，具有检疫专业的他主动报名参加广东局组织的第三批救援队伍；2008年奥运会期间，他又被派到口岸一线负责奥运安保工作；今天，他又义无反顾地奔赴到疫情防控现场。
坚守岗位,无私奉献,廉洁自律,切实履行工作职责
坚守岗位,无私奉献,廉洁自律,切实履行工作职责全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在我们生活的每一个角落，都有一群默默无闻的人，他们坚守在自己的岗位上，无私奉献，廉洁自律，切实履行着自己的工作职责。
他们或许并不出名，或许不被人所知，但他们的辛勤付出却是社会运转的重要支撑。
他们就是那些为了祖国、为了人民、为了自己心中的使命而默默奋斗的人们。
坚守岗位，意味着无论遇到何种困难、何种诱惑，都不会动摇自己对工作的信念与热情。
那些勇敢的消防队员，在火海中冲锋陷阵，保护人民的生命财产；那些默默无闻的医护人员，为了治疗患者，日夜奋战在医疗一线。
他们用自己的行动诠释着“坚守”的真谛，用实际行动践行着他们对于使命的承诺。
无私奉献，是衡量一个人是否为社会贡献的重要标准之一。
在灾难面前，总有一群人挺身而出，毫不犹豫地给予帮助和支持。
他们或许是义工，或许是志愿者，或许是普通的市民，但他们的行为都在向社会传递着爱与温暖。
无私奉献不仅是一种精神，更是一种品质，只有拥有这种品质的人，才能真正称得上是一个伟大的人。
廉洁自律，是做人做事应该具备的基本素质。
在我们这个社会，腐败问题一直存在，给人们带来了许多不良影响。
还是有一些人，他们视廉洁为自己的座右铭，时刻自警，时刻约束自己，绝不沾染腐化的风气。
廉洁自律不仅意味着对自己的要求，更意味着对他人的要求。
只有自己廉洁自律，才能带动他人，推动整个社会向更加清廉的方向前进。
切实履行工作职责，是一个工作人员应该具备的职业素养。
在工作中，只有切实履行自己的工作职责，才能够让工作更加高效、更加顺利地展开。
没有人愿意和一个不切实履行职责的人合作，因为这样的人只会给工作带来麻烦和阻碍。
只有把工作职责当成自己的使命，时刻保持工作的热情和责任心，才能够做好一份工作。
在这个社会，有太多的险恶和诱惑，那些坚守岗位、无私奉献、廉洁自律、切实履行工作职责的人们，却在用自己的行动诠释着什么叫做真正的担当和责任。
恪尽职守无私奉献
恪尽职守无私奉献恪尽职守无私奉献——道德模范事迹材料有人说，是自由心灵在广阔世界中寻找归宿时碰撞出的那朵美丽之花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。
而我认为道德可以赐予人无限的力量，让我在漫长的教育生涯中恪尽职守无私奉献。
我叫宫剑，今年32岁，是一名普通的人民教师，自202X年参加工作以来，一直担任小学教育教学工作。
为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子，不知付出了多少艰辛和汗水。
蓦然回首，竟已有14个年头了。
在这14年的日子里，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。
我作为教师队伍中的一员，从教十几年来，始终把“教师的职责与幸福”作为我人生指南。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，获得了同事的赞许，领导的信任。
一、用心从教，率先垂范。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
为人师者，首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
202X年我光荣地加入中国共产党。
作为一名党员教师，我更加严格的要求自己，做到“为人师表，以身示范，以人为本”。
深入到学生的生活中，关心他们的饮食起居，与他们交谈生活，学习和梦想，做他们的知心朋友。
及时排解他们的忧愁，让他们充满信心的生活学习。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注1 重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
记得那是发生在去年开学初时的一件事。
当时我接手一年级，所有学生由于习惯了轻松愉快的幼儿园生活，刚刚接受小学教育，都不太适应。
有一部分学生离不开父母，不愿在学校上学，每天家长送来都哭着闹着要跟父母回，刘思琦是反应最强烈的一位。
一开学，父母送来上学她说什么都不肯留在学校，非要跟着父母回家，父母走出教室她就哭着喊着追，我轻轻地抱住她，孩子就嚎啕大哭起来，总喊着找妈妈。
2024年爱岗敬业无私奉献演讲样本（二篇）
2024年爱岗敬业无私奉献演讲样本各位领导、各位同事：今晚，我有幸在此与大家分享一个主题——《爱岗敬业、创先争优、无私奉献》。
众所周知，人生的价值在于贡献，而非仅仅在于获取。
每一位不甘平庸、勇于追求的个体，都有可能在各自的岗位上，通过不懈的努力，谱写出人生的壮丽篇章。
当前，我国各行各业都在深入开展“创先争优”活动，作为（单位名称）的一员，我们应当深思如何在本职工作中实现这一目标。
我们必须树立敬业精神。
敬业，即以严肃、认真、负责的态度对待工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
自古以来，我国思想家就高度重视敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹则解释为“专心致志，以事其业”。
岗位意味着责任，只有对工作敬业，我们才能全力以赴，自发自动，不找借口，立即行动。
强烈的职责意识和认真负责的态度，是我们高标准、高质量完成工作的必要条件。
我们要追求精业。
精业，就是要“干一行、爱一行、精一行”。
只有精通业务，工作才有底气，事业才有生气，才能在工作中取得显著成绩。
成功没有捷径，辉煌的背后往往是鲜为人知的努力和付出。
我们要勤于学习，边干边学，不断提高自己的业务能力和工作水平，才能在本专业中成为行家里手，实现创先争优。
我们要提倡奉献。
奉献是对人生价值的深刻诠释。
正如“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，松下幸之助也曾说过：“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福做贡献。
”每一个工作岗位都是我们展示自我、实现人生价值的平台。
因此，我们应该珍惜这份机遇，以自己的努力工作回报社会。
只有将个人的价值与单位的发展紧密结合起来，我们的生命价值才能得到充分的展现。
爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。
让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，创先争优，把青春年华奉献给党，奉献给（单位名称）。
在此，我也要提到一些在平凡岗位上默默奉献的同事们。
他们或许不为人知，但他们的努力和付出，正是我们单位不断发展壮大的基石。
恪尽职守无私奉献作文800字
恪尽职守无私奉献作文800字车水马龙的街道上到处可见各种职业人的身影，她们或行色匆匆或抬头四顾，但他们身上都有同样的精神，那就是敬业。
敬业精神要求我们克己奉公，忠于职守，服务社会，服务人民，充分体现社会主义职业精神。
我们周围不乏敬业之人，我们也要向他们学习，学会敬业。
三尺讲台上，你昂首挺胸，激情满怀，指点迷津。
漫天星幕下，你披星戴月，伏在案前，奋笔疾书。
不顾严寒酷暑，尽管身体疲惫，您始终如一，坚守在教学的第一线。
直到青丝染雪，直到两鬓斑白，你依然倔强的挺着那早已弯曲的脊梁。
你由远及近的脚步声，早已不复当初那般清脆明快，你依然坚守着，坚守着那小小的四四方方的讲台，努力的燃尽自己的最后一点价值。
你是园丁，是春蚕，是蜡烛，更是这世上最敬业的人。
你将生命献给教育，将精力献给学生，将青春献给事业，却只给自己留下一身的病痛。
这样的你无疑是敬业的，同时也是让我们感动的。
两行铁轨，呼啸的列车是你工作的全部。
数百米的路程，你不知走过多少遍。
每年的佳节，当你看到返乡的人群，也不禁加快了工作的速度，让他门早日回家团聚。
当他们都已登上返乡的列车，你却望着空荡荡的大厅，望着天上的皓月，望着家的方向，将思念埋在心底，继续埋头工作。
别人在春运中激流勇进的时候，你却只能每逢佳节倍思亲。
你们无疑是敬业的，正是因为你们的敬业，才有了通畅的归途，才有了顺利的旅程，才有了回家的欣喜。
蓝天白云下，你高举双手，来回挥动，在车流中奋斗。
不论风霜雨雪，不论酷暑难耐，你依旧站在小小的圆台上，尽自己的一份力。
正是因为你们的敬业，我们的出行才有了保证，我们的安全才有了保障。
其实，社会上敬业的人有很多，也正是因为他们的敬业，才有了如今井然的秩序。
敬业经常与奉献连在一起，很多时候，敬业就是奉献。
作为学生的我们即将步入社会，所以我们要学会敬业。
也许我们并不能做什么，但也要为社会的发展奉献自己的一份力。
如果每个人都能做到忠于职守，克己奉公，服务社会，就会少了许多国家的蛀虫，我们的生活也会越来越好。
敢于吃苦敬业履职无私奉献五篇范文
敢于吃苦敬业履职无私奉献五篇范文第一篇：敢于吃苦敬业履职无私奉献敢于吃苦敬业履职无私奉献克尽职守不留私心每名官兵能力素质的高低、责任心的强弱、抓工作落实的力度大小在很大程度上影响上级的决策部署能否得到有效的贯彻执行，影响部队整体工作的质量和进程。
如何调动广大官兵的工作积极性和主动性，增强事业心、责任感，是加强部队队伍建设的一个极其重要的现实课题，也是确保能够圆满完成各项公安消防保卫任务的前提和基础。
本人结合在基层单位蹲点调研情况和自身工作实际，就如何增强全体官兵的工作责任心进行了初步思考，并结合消防部队实际浅谈几点粗浅的认识，和大家共同探讨。
一、工作责任心定义及特征（一）定义责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、事业心、慈悲心等相比，是“众”心中的核心。
工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。
一般地说，责任就是义务，工作责任心就是职业义务，工作责任心和职业义务是靠外在的行为规范力量来推动的。
具有责任心的官兵，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。
（二）工作责任心的特征高工作责任心的官兵，应具备以下特征：为成功完成工作和任务而保持高度热情和付出额外努力；自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作；助人与合作；遵守部队的规定和程序；赞同，支持和维护组织的目标。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。
所有成功的人都有一个共同的品质——有责任感。
聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺乏了责任感，他仍是不会成功的。
一个人要想在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，无论在工作上还是在生活中，都要提醒自己做一个负责任的人。
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恪尽职守无私奉献
——道德模范事迹材料
有人说，是自由心灵在广阔世界中寻找归宿时碰撞出的那朵美丽之花，是萌发在人们心中等待瞬间绽放的幼苗。
而我认为道德可以赐予人无限的力量，让我在漫长的教育生涯中恪尽职守无私奉献。
我叫宫剑，今年32岁，是一名普通的人民教师，自2001年参加工作以来，一直担任小学教育教学工作。
为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子，不知付出了多少艰辛和汗水。
蓦然回首，竟已有14个年头了。
在这14年的日子里，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。
我作为教师队伍中的一员，从教十几年来，始终把“教师的职责与幸福”作为我人生指南。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，获得了同事的赞许，领导的信任。
一、用心从教，率先垂范。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
为人师者，首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
2011年我光荣地加入中国共产党。
作为一名党员教师，我更加严格的要求自己，做到“为人师表，以身示范，以人为本”。
深入到学生的生活中，关心他们的饮食起居，与他们交谈生活，学习和梦想，做他们的知心朋友。
及时排解他们的忧愁，让他们充满信心的生活学习。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注
重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
记得那是发生在去年开学初时的一件事。
当时我接手一年级，所有学生由于习惯了轻松愉快的幼儿园生活，刚刚接受小学教育，都不太适应。
有一部分学生离不开父母，不愿在学校上学，每天家长送来都哭着闹着要跟父母回，刘思琦是反应最强烈的一位。
一开学，父母送来上学她说什么都不肯留在学校，非要跟着父母回家，父母走出教室她就哭着喊着追，我轻轻地抱住她，孩子就嚎啕大哭起来，总喊着找妈妈。
针对这种情况，我怕把孩子急坏了，于是就和她的家长商量，先由家长来校陪读几天。
就这样我的数学课堂上又多了一位“大学生”。
课上，孩子在母亲的陪同下渐渐地能够静下心来专心听讲认真学习了。
课下我就抽出时间配合家长共同做孩子的思想工作。
功夫不负有心人，经过两个星期的耐心教育，孩子上学不但能完全脱离父母，而且产生了深厚的学习兴趣，在课堂学习过程中表现地越来越出色了。
担任班主任工作期间，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习主动性，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。
所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在各阶段性学习考试中名列前茅。
二、投身课改，收获颇丰。
随着小学新课程改革的全面展开，我被学校领导安排在教学的第
一线，有幸于2004年9月承担了《数学生活化教学》这一课题的研究工作。
在市、旗两级教研室领导以及中心校领导的高度重视和大力支持下，几年来，课题的实验研究工作深受广大学生、教师的欢迎。
赤峰市教研中心的专家以及敖汉旗教研室的各位领导，一致认为“生活化的课堂教学结构和教学模式”充分体现了小学数学新课程理念的要求，方案科学合理、研究步骤详实。
我认为数学生活化教学，首先应从数学教学的需求出发，结合学生的生活经验和生活实际，创设生活化的数学教学情境。
其次，要采用生活化的数学教学方法来加深学生对知识的理解与消化。
最后还要让数学知识的应用生活化，真正让所的数学知识为人们的现实生产生活所服务。
正是在这种理念的指引下，我所研究的课题《数学生活化教学》经全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究课题组验收通过。
以赤峰市教研中心的吴东晓主任为首的课题验收专家组成员，一致认为该课题研究成果可以赤峰市农村牧区小学普遍推广。
此外，我所在的林家地小学于2008年成功地承办了内蒙古自治区课改现场会；我所带领的数学教研组也被评为赤峰市教育局评为课改先进数学教研组；我本人也于2008年被赤峰市教育局授予课改先进个人称号；2010年被敖汉旗教育局授予旗级教学能手称号。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
我深知，作为一名新世纪的人
民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命。
为了不辱使命，不负众望，无愧自己的良心，在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博，做到恪尽职守无私奉献。
林家地小学——宫剑
2015年5月
曾获主要奖励
2008年被赤峰市教育局授予课改先进个人称号；2010年被敖汉旗教育局授予旗级教学能手称号。
主要事迹
自新课程改革以来，他积极投身于课改。
承担了《数学生活化教学》课题的研究工作。
在赤峰市和敖汉旗两级教研室领导的高度重视和正确指导下，几年来，课题的实验研究工作深受广大学生和教师的欢迎。
他认为数学生活化教学，首先应从数学教学的需求出发，结合学生的生活经验和生活实际，创设生活化的数学教学情境。
其次，要采用生活化的数学教学方法来加深学生对知识的理解与消化。
最后还要让数学知识的应用生活化，真正让所的数学知识为人们的现实生活所服务。
赤峰市教研中心的专家以及敖汉旗教研室的各位领导，一至认为“生活化的课堂教学结构和教学模式”充分体现了小学数学新课程理念的要求，方案科学合理、研究步骤详实。
正是在这种理念的指引下，他所研究的课题《数学生活化教学》经全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究课题组验收通过。
以赤峰市教研中心的吴东晓主任为首的课题验收专家组成员，一致认为该课题研究成果可以赤峰市农村牧区小学普遍推广。
此外，他所在的林家地小学也因此课题的研究成功，于2008年成功地承办了内蒙古自治区课改现场会；他所带领的数学教研组也被评为赤峰市教育局评为课改先进数学教研组；他本人也被赤峰市教育局授予课改先进个人称号。