家长学校组织机构
家长学校管理制度幼儿园
一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。
2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。
3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。
3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。
四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。
2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。
3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。
4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。
5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。
五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。
2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。
3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。
2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。
3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。
学校成立家长学校管理制度
一、总则为了提高家庭教育水平，促进家校合作，形成教育合力，我校特成立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确职责，确保家长学校工作的顺利进行。
二、组织机构1. 家长学校由校长担任校长，分管德育副校长担任副校长，德育处主任担任主任，各年级组长担任副主任，班主任和热心家长代表担任成员。
2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。
三、工作职责1. 家长学校校长负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。
2. 家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校的日常管理和师资队伍建设。
3. 家长学校办公室负责家长学校的宣传、招生、课程安排、资料整理等工作。
4. 各年级组长负责本年级家长学校的组织协调和活动开展。
5. 班主任负责本班家长学校的具体实施，包括课程安排、活动组织、家长沟通等。
6. 家长代表负责参与家长学校的管理和活动，为学校提供意见和建议。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：家庭教育理论、亲子沟通技巧、亲子教育实践等。
3. 选修课包括：心理健康教育、家庭教育案例分析、家长成长课程等。
4. 课程内容应紧密结合家庭教育实际，注重实用性和针对性。
五、活动开展1. 家长学校每学期至少开展两次大型活动，包括家长讲座、亲子活动、家长会等。
2. 家长学校可根据实际情况，定期组织家长座谈会、家教经验交流会等。
3. 家长学校活动应注重家长参与，提高家长的教育意识和能力。
六、考核与评价1. 家长学校对家长参与情况进行考核，考核内容包括课程学习、活动参与、家教实践等。
2. 家长学校对家长进行评价，评价内容包括家教观念、家教方法、家教效果等。
3. 家长学校定期向家长反馈考核和评价结果，帮助家长改进家教方法。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校家长学校办公室。
2. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。
3. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
家长学校组织机构管理制度
一、总则为加强家长学校组织机构的管理，规范家长学校各项工作，提高家庭教育水平，促进学校与家庭、社区之间的有效沟通与合作，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校设立家长委员会，由学校领导、教师代表、家长代表、社区代表组成。
2. 家长委员会设主任一名，副主任两名，委员若干名。
3. 家长委员会下设办公室，负责家长学校的日常管理工作。
三、职责分工1. 家长委员会职责：（1）制定家长学校发展规划、工作计划和年度总结；（2）组织家长学校各类活动，提高家长家庭教育水平；（3）协调学校、教师与家长之间的关系，促进家校合作；（4）宣传家庭教育政策，普及家庭教育知识；（5）开展家长培训、讲座、咨询等活动。
2. 家长委员会办公室职责：（1）负责家长学校的日常管理工作；（2）收集、整理、发布家长学校各类信息；（3）组织家长学校各类活动，协助家长委员会开展工作；（4）做好家长学校档案管理、资料收集和整理工作。
四、工作制度1. 家长学校每学期至少召开一次家长委员会会议，讨论家长学校工作计划、总结和重要事项。
2. 家长学校每学期至少组织一次家长培训、讲座、咨询等活动，提高家长家庭教育水平。
3. 家长学校每学期至少开展一次家长问卷调查，了解家长需求和意见。
4. 家长学校定期向家长委员会汇报工作，接受家长委员会的监督和指导。
五、考核与奖惩1. 家长委员会对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括：工作计划完成情况、活动开展情况、家长满意度等。
2. 对工作表现优秀的家长学校工作人员给予表彰和奖励；对工作不力的，给予批评教育或调整工作岗位。
六、附则1. 本制度由家长学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
家长学校组织机构
家长学校组织机构2.积极参与学校各项工作，协助学校组织家长参与学校管理，推动学校与家庭、社会的良性互动。
3.协调家长之间的关系，解决家长反映的问题，促进家校合作，共同推进学校教育事业的发展。
4.积极参与家长学校的建设和管理，推广家庭教育科学知识，提高家长的教育水平。
5.组织家长参与学校各项活动，如运动会、文艺汇演等，增强家校互动，促进家庭教育的发展。
6.定期开展家长会议，听取家长意见和建议，推动学校改进工作，提高教育质量。
1.与学校保持密切联系，配合学校采用正确的教育思想和方法来影响家长和社会，以实现家庭教育、社会教育与学校教育相一致。
同时，协调学校与社会、家庭之间的关系，增强教育的合作力。
2.扩大学校的知名度和影响力，做好学校宣传工作。
宣传学校良好的办学条件、教育理念及办学成果。
3.做好家教工作，成为全体家长的表率。
关心爱护学生，正确引导学生的行为规范。
经常与广大家长进行交流，总结家教先进方法并予以推广。
协助学校办好家长学校，让广大家长研究必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。
4.大力支持学校工作，为学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调工作。
在社会活动中，为学校营造一种良好的社会环境，维护学校、师生的荣誉。
5.在家、校联系上，积极起到纽带作用。
对家长的意见可及时向学校反馈，部分家长对学校的一些合理措施不能理解的，应主动配合学校做解释、说服工作。
6.定期召集家长委员会成员开会，研究讨论家长委员会的工作(每学期不少于两次)。
家长委员会成员可经常性地深入学校了解教育、教学等各方面工作，利用家长开放日，与教师共同研究教育教学方法，通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，作出适当的评价，实行必要的监督。
7.家长委员会委员要大量收集家长和群众意见，定期或不定期向学校工作提出建议和反馈社会信息，对学校行风评议，督促学校教师员工的工作和研究，保证廉洁从教，奋发向上，提高办学效益。
家长学校工作制度范文
家长学校工作制度范文一、综述家长学校是为了促进家长对孩子的教育和成长起到积极作用而设立的教育机构。
为了保障家长学校的正常运转，制定了本工作制度。
二、组织机构1. 家长学校设有校长、教务主任、行政助理等职位，具体职责如下：- 校长：全面负责家长学校的组织与管理工作，包括制定学校发展规划和工作计划，监督学校各项工作落实情况等。
- 教务主任：负责教学工作的组织与管理，包括编制教学计划、教材选用和教师培训等。
- 行政助理：协助校长和教务主任进行行政工作，包括文件起草、会议组织和文件档案管理等。
2. 职责分工明确：- 学校管理方面的工作由校长负责，包括教学、行政、财务等方面的管理。
- 教学方面的工作由教务主任负责，包括制定教学计划、教师培训和教材选用等。
- 行政方面的工作由行政助理负责，包括文件起草、会议组织和档案管理等。
三、工作流程1. 招生流程- 制定招生计划：根据学校发展需求和招生政策，制定每年的招生计划。
- 招生宣传：组织开展宣传活动，包括开展家长讲座、参加教育展等。
- 招生面试：安排面试时间和场地，组织面试工作，面试内容包括家庭教育理念、孩子的需求等。
- 录取工作：根据面试结果和学校招生计划，进行录取工作。
2. 教学流程- 制定教学计划：根据学校招生情况和教育要求，制定每学期的教学计划。
- 教师培训：组织教师培训，提高教师的教育教学水平和家长沟通能力。
- 评估与反馈：定期对学生进行评估，向家长提供孩子的学习情况和发展建议。
3. 行政流程- 文件起草：负责学校各类文件的起草工作，包括公告、通知、备忘录等。
- 会议组织：组织学校各类会议，包括校长办公会议和教师培训会议等。
- 档案管理：负责学校各类档案的管理工作，包括学生档案和教师档案等。
四、工作准则1. 服务宗旨家长学校本着与家长合作、关注孩子全面发展的宗旨，为家长提供教育交流和学习机会，促进家庭教育水平的提升。
2. 工作目标- 提供专业的教育服务：通过提供专业的教师培训和教学计划，促进家长的教育意识和能力的提升。
家长学校组织机构
家长学校组织机构
为贯彻和落实上级教育管理部门精神，普及家庭教育科学知识，促使家长树立正确的教育思想，提高家庭教育水平。
增强家长科学教育的理智感、素质发展观和学校的凝聚力，发挥“社会、家庭、学校”三结合教育模式的作用，进一步培养高素质人才，学校决定成立家长学校组织机构。
一、组织机构
校长：
副校长：
业务主任：
班级家长委员会成员：
二、领导分工及职责
1、校长负责对家长学校全面的领导和管理工作，制定家长学校发展的中长期规划。
2、副校长协助校长具体分管家长学校的管理工作，指导和监督家长学校各项工作的落实。
3、教学副校长负责家长学校的教学研究、课题研究工作；负责课堂定期向家长开放工作；宣传教育改革的前沿信息。
4、业务主任具体负责家长学校培训、家长会的安排、家校联系等具体工作。
协助教学副校长进行家长学校教学工作的具体落实工作。
5、班级家长委员会成员参与协助学校教育工作，反映广大家学校工作的意见和要求，传递学校和家长间的信息，组织家长开展家庭教育活动，代表家长为学校排忧解难。
家长学校组织机构及职责
家长学校组织机构及职责
家长学校组织机构组建的家长委员会是学校同学生家长联系,协调关系的一种家长组织。
它是沟通广大家长同学校关系的桥梁和纽带。
建立家长委员会,对于发挥广大学生家长参与协助学校教育工作，调动家长教育子女的积极性,肩负起教育子女的责任和义务，促进学校和家庭的联系，共同搞好学生教育,具有重要的和深远的作用和意义。
一、家长学校领导小组
组长：XXX（学校校长、家长学校管理工作）
副组长：XXX（学校副校长、家长学校全面工作）
委员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
教师：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
协理员：XXX、XXX、XXX、XXX
二、家长委员会组织机构
主任：XXX
副主任：XXX
秘书长：XXX
委员：XXX、XXX、XXX
三、家长委员会的职责
1.参与协助学校教育工作。
2.反映广大家长对学校工作的意见和要求。
3.传递学校和家长间的信息。
4.组织家长开展家庭教育活动。
5.代表家长为学校排忧解难。
四、家长委员会与学校的联系方式
1.建立例会制度。
2.参加学校有关的教育活动。
3.不定期的联系。
（校访）
五、家长委员会的工作原则和方法
1．正确处理参与和决策的关系。
2．传达信息要准确及时。
3.反映家长意见要具有代表性。
青少年教育家长学校组织机构及职责
青少年教育家长学校组织机构及职责一、简介青少年教育家长学校是为了提高家长在孩子教育中的知识和技能，以更好地支持孩子的成长和发展而设立的教育机构。
本文档将介绍青少年教育家长学校的组织机构和各职责。
二、组织架构青少年教育家长学校的组织架构如下：1. 校董事会：由学校创始人、教育专家、行业领袖等组成，负责制定学校的长期发展战略和政策。
2. 学校院长：负责学校的日常管理和运营，包括招生、课程安排、师资培训等，同时负责与家长和社会各方的沟通与合作。
3. 学校部门负责人：包括教学部门、行政部门、招生部门等，负责各自部门的管理和协调工作。
4. 教师团队：由具备教育专业背景和经验的教师组成，负责制定教学计划、进行课堂教学和评估学生研究情况。
5. 家长委员会：由学校家长代表组成，负责反馈家长需求和意见，与学校管理层沟通，并积极参与学校活动和项目的策划与组织。
三、职责分工1. 校董事会职责：- 制定学校的发展目标和战略计划。
- 监督学校的经营和管理情况。
- 参与学校的重大决策和政策制定。
2. 学校院长职责：- 制定学校的年度工作计划和预算。
- 组织、协调和管理学校的各项工作。
- 与相关机构和组织合作，推动学校的发展。
3. 学校部门负责人职责：- 负责各自部门的日常管理和运作。
- 协调内部资源，保证各部门间的协作和沟通。
- 监督并评估部门业务的执行情况。
4. 教师团队职责：- 制定与教育教学有关的教学计划和课程。
- 开展教学活动，促进学生的研究。
- 跟踪学生的研究情况，及时与家长沟通和反馈。
5. 家长委员会职责：- 收集家长的意见和需求，代表家长与学校管理层沟通。
- 组织各类家长参与活动、讲座等。
- 参与学校的决策和规划，为学校提供建议和支持。
四、总结青少年教育家长学校的组织机构和职责分工旨在确保学校的正常运行和家长的参与。
通过各部门的协作和家长的参与，学校能更好地为青少年提供优质的教育服务，帮助他们全面发展和成长。
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家长学校组织机构
（2012年度）
根据铜罗中心小学校首届《家长学校成立章程》和《学校“三结合”教育委员会章程》，特成立铜罗中心小学校家长学校组织机构。
校长：钱志明
副校长：李芝英庞水荣朱有保（法制校长）
主任：李育红
副主任：潘连根倪海庆沈柏根（社区主任）
委员：
一年级：邱惠兰姚琴芳
二年级：潘连根陆敏玉
三年级：李芝英陆敏华
四年级：吴冬梅沈玲芬
五年级：钱志明沈丽华
六年级：吴建芬陈利荣
家长代表：
沈良华沈卫良
家长学校教学计划
（2012年度）
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素质，家庭教育具有特殊重要的作用。
为适应新形势、新任务的要求，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，加强和改进未成年人的思想道德建设。
特制定我校家长学校教学工计划。
一、加强领导管理工作
学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。
家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员报名注册制度，考勤制度，考核制度，评比表彰制度，档案管理制度等。
家长学校的教师，学期初要做好计划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务
二、加强家长学校教师队伍建设。
我们要根据上级家长教育实施计划，选派学校行政领导和优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习。
首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。
明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。
三、家长学校的授课老师。
1、一年级：邱惠兰姚琴芳（外聘南京大学素质教育培训中心
专家讲课）
2、二年级：潘连根陆敏玉
3、三年级：李芝英陆敏华（外聘“中国关心下一代工作委员会
公益文化中心专家委员会成员”讲课）
4、四年级：吴冬梅沈玲芬（外聘“中国关心下一代工作委员会
公益文化中心专家委员会成员”讲课）
5、五年级：钱志明沈丽华
6、六年级：吴建芬陈利荣
在教学形式上，要力求灵活多样，教师讲，让学员讲与外聘教师相结合。
设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等。
铜罗中心小学家长学校
2012年1月
家长学校
管理（督查）人员安排
组长：
庞水荣
组员：
一、教师：
邱惠兰沈玲芬陆敏玉
二、家长：
沈良华李强杨勇
铜罗中心小学家长学校管理小组
2012年度
家长学校督查计划
一、成立督查小组：
根据学校行政领导安排，我们学校成立了以学校领导为组长，教师代表、家长代表为组员的管理督查小组。
督查小组。
二、明确督查目的：
组织督查小组成员学习家长学校相关精神，明确督查的目的。
三、督查计划：
1、每次家长会，督查小组必须选派两名成员参加学习；
2、管理小组一年度必须对家长学校的活动进行一次全
面的检查；
1）查是否每个年级都有活动；
2）查相关的活动资料。
铜罗中心小学家长学校管理小组
2012年度
家长学校督查记录
铜罗中心小学家长学校管理小组
2012年度
管理小组督查总结
一学年来，学校将家长学校教学纳入了学校素质教育的考核评估之中，加强了教师的责任感，促进教学工作的落实。
不断完善家长学校档案管理制度等。
家长学校的教师，学期初做好了计划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。
选派学校行政领导和优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习。
首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。
明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断地提高。
同时家长学校也受到了家长的肯定和好评。
铜罗中心小学家长学校管理小组
2012年度
家长学校组织机构
（2013年度）
铜罗中心小学校家长学校组织机构。
校长：钱志明
副校长：李芝英庞水荣朱有保（法制校长）
主任：李育红
副主任：潘连根倪海庆沈柏根（社区主任）
委员：
一年级：邱惠兰姚琴芳
二年级：潘连根陆敏玉
三年级：李芝英陆敏华
四年级：吴冬梅沈玲芬
五年级：钱志明沈丽华
六年级：吴建芬陈利荣
家长代表：
沈良华沈卫良杨秋红沈小华
铜小家长学校工作计划
【2013年度】
一、指导思想
2013年学年，我校家长学校将以党的十八大精神思想为指导，以有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树
立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。
２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果。
３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
2、建立评先表彰制度。
每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在现场举行表彰。
3、建立档案管理制度。
有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，实行规范化管理。
（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解学校。
2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。
3、讲课以校内和外聘专家相结合。
（三）教学内容落实：
根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
（四）具体安排：
2013年上学期
三月份：
召开家长委员会会议，制定计划，落实教学内容；
四月份：
一、二年级家长开课；
五月份：
三、四年级家长开课；
六月份：
五、六年级家长开课；
2013年下学期
九月份：
召开家长委员会会议，制定计划，落实教学内容，一年级家长学校开课；。