家长学校组织机构及职责制度
家长学校运行制度
一、指导思想家长学校是提高家庭教育水平，促进家庭、学校、社会共同育人的重要阵地。
为加强家长学校建设，提高家长教育子女的能力，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、教导主任、班主任、家长代表等担任成员。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、运行机制1. 开学初，家长学校办公室向全校家长发放《家长学校报名表》，组织家长报名参加。
2. 家长学校每学期至少组织两次集中授课，每次授课时间不少于2小时。
3. 家长学校授课内容主要包括：家庭教育理念、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规教育、亲子沟通技巧等。
4. 家长学校授课方式可采用讲座、案例分析、互动交流等形式。
5. 家长学校授课教师由学校教师、教育专家、优秀家长代表等担任。
6. 家长学校授课地点设在多功能厅或教室，确保家长参加。
7. 家长学校办公室负责授课教师的邀请、授课时间的安排、授课内容的审核等工作。
8. 家长学校办公室负责家长参加情况的统计，对积极参与的家长给予表彰。
四、考核与评价1. 家长学校办公室对授课教师进行考核，考核内容包括：授课内容、授课效果、家长满意度等。
2. 家长学校办公室对家长参加情况进行统计，对积极参与的家长给予表彰。
3. 家长学校办公室定期对家长学校工作进行检查，对存在问题及时整改。
五、经费保障1. 家长学校经费由学校统筹安排，确保家长学校工作的顺利开展。
2. 家长学校经费主要用于授课教师酬劳、教材购置、场地租赁等。
3. 家长学校经费使用情况接受学校财务部门的监督。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由家长学校领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
家长学校工作制度范本（2篇）
家长学校工作制度范本一、概述家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。
本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。
二、机构设置1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。
2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。
校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。
三、组织形式1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。
2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。
3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。
四、活动安排1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。
2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。
3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。
四、参与条件和方式1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。
2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。
3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。
五、责任和义务1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。
活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。
2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。
家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。
3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。
六、评估和改进1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。
2. 学校应根据评估结果，对家长学校的活动进行改进和优化，提升其服务质量和效果。
3. 学校可以邀请专门机构或人员对家长学校进行外部评估，以提供中立和客观的意见和建议。
幼儿园家长学校组织机构及职责
幼儿园家长学校组织机构及职责幼儿园家长学校组织机构及职责一、组织机构校长：园长副校长：副园长教导主任：教学主任委员：各骨干教师二、分工与职责校长：主持召开家长学校管理委员会会议，在有关会议上进行宣传发动，贯彻落实教育方针、政策，实行政治领导。
其职责包括：1、认真贯彻《纲要》、《指南》的精神。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
副校长：协助校长工作，处理家长幼儿园日常事务。
教务主任：制定家长学校工作计划，安排家长学校各班上课日程，讲课内容，落实讲课教师。
其职责包括：1、编制教学计划，确定教学内容、方法，安排授课时间。
2、负责教学、教研活动。
组织教育教学活动评议，使幼儿园和家长形成双向交流，不断创育教学活动。
3、做好学员的登记及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求，不断改进教学工作。
委员：协助教务主任开展工作，积累整理家长幼儿园资料，安排工作计划，进行工作总结，负责家长幼儿园上课场地，安装广播，茶水供应，以及负责班级家长学员管理，印发上课、会议通知，做好出勤记录。
教师职责：1、协助幼儿园做好学员的组织管理工作。
2、根据幼儿园教学计划要求认真备课，做到备课要备家长、备社会、备教材、备方法、备语言、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。
3、理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，作业要指导实践。
4、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报孩子在园情况，了解孩子在家表现，家园共育。
5、掌握学员家教动态，以便有针对性地教学。
6、组织好家长参与幼儿园的教育活动。
家委会家长学校管理制度
一、总则为了规范家委会家长学校的管理，提高家庭教育水平，促进家校合作，根据我国相关法律法规和家庭教育政策，特制定本制度。
二、组织机构1. 家委会家长学校由学校家委会负责组织和管理。
2. 家委会家长学校设立校长一名，负责全面工作；副校长一名，协助校长工作；教务主任一名，负责教务工作；班主任若干名，负责班级管理工作。
三、工作职责1. 家委会家长学校校长负责制定学校家长学校工作计划，组织实施各项工作，定期向家委会报告工作情况。
2. 家委会家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校师资队伍建设、课程设置、教材选用等工作。
3. 家委会家长学校教务主任负责教务工作，包括课程安排、教学进度、教学质量监控等。
4. 家委会家长学校班主任负责班级管理工作，包括组织家长学习、开展亲子活动、收集家长意见等。
四、教学管理1. 家委会家长学校课程设置应结合家庭教育实际需求，包括家庭教育理论、心理健康教育、亲子沟通技巧、家庭环境建设等方面。
2. 家委会家长学校教师应具备相关专业知识和实践经验，能够胜任教学工作。
3. 家委会家长学校采用多种教学形式，如讲座、研讨、案例分享、亲子活动等。
4. 家委会家长学校定期组织家长学习，确保家长能够按时参加学习。
五、考核与评价1. 家委会家长学校对教师实行教学质量考核，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
2. 家委会家长学校对家长实行学习效果考核，包括学习态度、学习成果、亲子关系改善等方面。
3. 家委会家长学校对优秀教师和优秀家长进行表彰和奖励。
六、经费管理1. 家委会家长学校经费来源包括学校拨款、家长自愿捐款、社会赞助等。
2. 家委会家长学校经费使用应遵循专款专用原则，定期向家委会报告经费使用情况。
3. 家委会家长学校建立健全财务管理制度，确保经费使用规范、透明。
七、附则1. 本制度由学校家委会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校成立家长学校管理制度
一、总则为了提高家庭教育水平，促进家校合作，形成教育合力，我校特成立家长学校。
本制度旨在规范家长学校的管理，明确职责，确保家长学校工作的顺利进行。
二、组织机构1. 家长学校由校长担任校长，分管德育副校长担任副校长，德育处主任担任主任，各年级组长担任副主任，班主任和热心家长代表担任成员。
2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。
三、工作职责1. 家长学校校长负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。
2. 家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校的日常管理和师资队伍建设。
3. 家长学校办公室负责家长学校的宣传、招生、课程安排、资料整理等工作。
4. 各年级组长负责本年级家长学校的组织协调和活动开展。
5. 班主任负责本班家长学校的具体实施，包括课程安排、活动组织、家长沟通等。
6. 家长代表负责参与家长学校的管理和活动，为学校提供意见和建议。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：家庭教育理论、亲子沟通技巧、亲子教育实践等。
3. 选修课包括：心理健康教育、家庭教育案例分析、家长成长课程等。
4. 课程内容应紧密结合家庭教育实际，注重实用性和针对性。
五、活动开展1. 家长学校每学期至少开展两次大型活动，包括家长讲座、亲子活动、家长会等。
2. 家长学校可根据实际情况，定期组织家长座谈会、家教经验交流会等。
3. 家长学校活动应注重家长参与，提高家长的教育意识和能力。
六、考核与评价1. 家长学校对家长参与情况进行考核，考核内容包括课程学习、活动参与、家教实践等。
2. 家长学校对家长进行评价，评价内容包括家教观念、家教方法、家教效果等。
3. 家长学校定期向家长反馈考核和评价结果，帮助家长改进家教方法。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校家长学校办公室。
2. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。
3. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
沂山小学家长学校工作制度
沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。
为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。
一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。
二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。
三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。
2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。
4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。
四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。
其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。
五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。
4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。
家长学校组织机构管理制度
一、总则为加强家长学校组织机构的管理，规范家长学校各项工作，提高家庭教育水平，促进学校与家庭、社区之间的有效沟通与合作，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校设立家长委员会，由学校领导、教师代表、家长代表、社区代表组成。
2. 家长委员会设主任一名，副主任两名，委员若干名。
3. 家长委员会下设办公室，负责家长学校的日常管理工作。
三、职责分工1. 家长委员会职责：（1）制定家长学校发展规划、工作计划和年度总结；（2）组织家长学校各类活动，提高家长家庭教育水平；（3）协调学校、教师与家长之间的关系，促进家校合作；（4）宣传家庭教育政策，普及家庭教育知识；（5）开展家长培训、讲座、咨询等活动。
2. 家长委员会办公室职责：（1）负责家长学校的日常管理工作；（2）收集、整理、发布家长学校各类信息；（3）组织家长学校各类活动，协助家长委员会开展工作；（4）做好家长学校档案管理、资料收集和整理工作。
四、工作制度1. 家长学校每学期至少召开一次家长委员会会议，讨论家长学校工作计划、总结和重要事项。
2. 家长学校每学期至少组织一次家长培训、讲座、咨询等活动，提高家长家庭教育水平。
3. 家长学校每学期至少开展一次家长问卷调查，了解家长需求和意见。
4. 家长学校定期向家长委员会汇报工作，接受家长委员会的监督和指导。
五、考核与奖惩1. 家长委员会对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括：工作计划完成情况、活动开展情况、家长满意度等。
2. 对工作表现优秀的家长学校工作人员给予表彰和奖励；对工作不力的，给予批评教育或调整工作岗位。
六、附则1. 本制度由家长学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
家长学校组织机构
家长学校组织机构
为贯彻和落实上级教育管理部门精神，普及家庭教育科学知识，促使家长树立正确的教育思想，提高家庭教育水平。
增强家长科学教育的理智感、素质发展观和学校的凝聚力，发挥“社会、家庭、学校”三结合教育模式的作用，进一步培养高素质人才，学校决定成立家长学校组织机构。
一、组织机构
校长：
副校长：
业务主任：
班级家长委员会成员：
二、领导分工及职责
1、校长负责对家长学校全面的领导和管理工作，制定家长学校发展的中长期规划。
2、副校长协助校长具体分管家长学校的管理工作，指导和监督家长学校各项工作的落实。
3、教学副校长负责家长学校的教学研究、课题研究工作；负责课堂定期向家长开放工作；宣传教育改革的前沿信息。
4、业务主任具体负责家长学校培训、家长会的安排、家校联系等具体工作。
协助教学副校长进行家长学校教学工作的具体落实工作。
5、班级家长委员会成员参与协助学校教育工作，反映广大家学校工作的意见和要求，传递学校和家长间的信息，组织家长开展家庭教育活动，代表家长为学校排忧解难。
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四会市城中街道中心小学家长学校组织机构及职责
家长学校组织机构组建的家长委员会是学校同学生家长联系，协调关系的一种家长组织。
它是沟通广大家长同学校关系的桥梁和纽带。
建立家长委员会，对于发挥广大学生家长参与协助学校教育工作，调动家长教育子女的积极性，肩负起教育子女的责任和义务，促进学校和家庭的联系，共同搞好学生教育，具有重要的和深远的作用和意义。
一、组织机构
组长：祝锦元（校长）
副组长：吴肖芬（副校长）
成员：全体教师
二、家长委员会的职责
1.参与协助学校教育工作。
2.反映广大家长对学校工作的意见和要求。
3.传递学校和家长间的信息。
4.组织家长开展家庭教育活动。
5.代表家长为学校排忧解难。
三、家长委员会与学校的联系方式
1.建立例会制度。
2.参加学校有关的教育活动。
3.不定期的联系。
四、家长委员会的工作原则和方法
1.正确处理参与和决策的关系。
2.传达信息要准确及时。
3.反映家长意见要具有代表性。
四会市城中街道中心小学
2019年2月19日
四会市城中街道中心小学
家校联系制度
为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：
一、学校成立家长学校，设立家长委员会
家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。
二、定期家访
每学年每位教师进行全面家访，并对特殊学生有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录单，作为年度德育考核的一项内容。
三、家长开放日
第一学期的第十一周星期三为家长开放日，第二学期第十一周星期二为家长开放日，家长可以到校与学生共同生活一天，全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。
教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。
四、校长接待日
每月8日为校长接待日，校长随时接待家长的来访来信，并予以明确答复。
五、家校紧密联系
教师与家长应经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生，使学生健康成长。
四会市城中街道中心小学
2019年2月19日
家长学校学习制度
一、家长学校成员本着自愿原则参加家长学校组织的集中学习。
家长委员会成员必须参加家长学校组织的集中学习。
二、学习采用集中学习与分散自学的方式进行。
每学期集中学习一次。
平时分发学习资料分散自学。
学年终召开一次学习交流会，交流学习体会。
三、学习要求
1.遵守学习纪律。
凡家长学校成员参加集中学习，均要按时到校登记，遵守作息时间，不做与学习无关的事，保持教室安静。
2.保证学习时间。
家长委员会成员每学期自学和集中学习时间不少于1小时。
四会市城中街道中心小学
2019年2月19日
家长委员会检查监督制度
为了充分发挥社会各方面的教育合力，增进家校之间的了解，消除家校之间的误解，特制定本制度。
一、监督检查的内容和范围
1.教师的教育教学状况。
家长委员会定期与学校教务处一道对教师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督，提出整改意见。
2.学校的教育管理状况。
家长委员会定期对学校的行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督，并提出改进意见。
3.学生的收费。
家长委员会定期对学校收取的规费、代收费和其他费用进行审查。
4.师德师风检查。
师德教育培训、各项制度、师德考核评估、奖励惩处、师德档案、宣传师德典型、师德主题活动、师德学习笔记、教师遵守职业道德情况等九项内容进行检查。
二、检查监督的时间
1.教师教育教学检查监督暂定于家长开放日
2.学校教育管理检查暂定于校长接待日；经费审查定于每学期末。
3.监督检查的方式：听课、查资料、座谈、听汇报
4.监督检查纪律：遵守校规校纪、尊重教职工人格，不干扰学校正常秩序，公正严明，实事求是。
四会市城中街道中心小学
2019年2月19 日
四会市城中街道中心小学
家校公开制度
为加强家校之间的联系和沟通，消除误解，增进理解，特制定家校公开制度。
一、公开的内容和范围
1.学校公开的内容和范围
①学校的学期工作要点，部门工作计划、学校的规章制度以及重要的决策决定。
②学生的表彰及处分决定。
③向学生收取的各种费用的标准。
④向学生收取的各种费用的清单
2.家庭公开的内容和范围
①家庭基本状况。
②对学生的培养目标和教育要求。
③对学校的意见和建议。
二、公开的形式
1.学校的内容以校务公开或公告布告的形式公开。
2.家庭情况及家长意见或建议，通过家校联系卡公开。
三、公开的时间
家长开放日、校长接待日。
四会市城中街道中心小学
2019年2月19日。