小学一年级语文标点符号知识点及练习题
语文：一年级标点符号专项训练(含答案)
标点符号和的、地、得专项训练一、加入正确的标点符号。
1、今天的天气怎么样啊（）2、今天的天气很晴朗（）3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）5、我为什么写不好字呢（）6、我们要认认真真地写字（）7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿月二、正亮确填，写“的不、地、由得”。
（）思念起故乡来。
21、、秋这天（首）诗夜是晚，谁明写亮（（）月）光呀照在？床是前唐，远代离（家乡（））大人诗望着人那李天上白。
3（、）成功（）喜讯4、四面八方（）人们5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。
6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。
7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。
8、天安门广场成了欢乐（）海洋。
9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。
10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。
11、会唱歌（）蝈蝈。
12 、在我上学（）时候。
13 、看到小溪流淌（）清波。
14 、想起往日难忘（）欢乐。
15 、您听，它唱（）多好。
16 、欢唱（）黄鹂17 、盛开（）野菊18 、美丽（）故事19 、动听（）歌曲20 、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现★★★标点符号一句话完了，划个小圆圈〔。
一年级标点练习题及答案
一年级标点练习题及答案一、选择题（选择正确的标点符号填空）1. 妈妈，我回来了！（）A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号2. 你今天去学校了吗？（）A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号3. 春天来了，花儿都开了。
（）A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号4. 老师，这个字怎么读？（）A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号5. 好漂亮的彩虹啊！（）A. 逗号B. 句号C. 感叹号D. 问号二、填空题（根据句子内容，填入正确的标点符号）6. 这是我的铅笔盒___7. 你叫什么名字___8. 我们一起去公园玩吧___9. 你看到我的小熊了吗___10. 我最喜欢的水果是苹果___三、判断题（判断下列句子是否使用了正确的标点符号）11. 我今天很高兴。
（）12. 你明天有空吗？（）13. 我们一起去动物园吧！（）14. 这是我的书包。
（）15. 你喜欢吃苹果吗？（）四、连线题（将句子和对应的标点符号连线）16. 这是我的书包。
A. 逗号17. 你明天有空吗？ B. 句号18. 好漂亮的彩虹啊！ C. 问号19. 我们一起去公园玩吧。
D. 感叹号20. 老师，这个字怎么读？ E. 句号五、答案1. C2. D3. B4. D5. C6. 句号7. 问号8. 感叹号9. 问号10. 句号11. √12. √13. ×（应为句号）14. √15. √16. B17. C18. D19. E20. A。
部编版一年级语文下册标点符号专项练习60题(含答案)
大自然真美呀( ) 今天的天气真晴朗( ) 你看( ) 这个字写得多漂亮( )纸能造桥吗() 能( )你要到哪里去()太阳落山了() 天快黑了( )这些房子都给谁住( )春天到了() 柳枝发芽了( )这是什么花呀()林中谁最快乐()小溪的水不深() 自己去游吧( )煮过的花籽怎么会发芽呢( )你一次比一次有进步( )小鸭子自言自语地说( )今天下雨了()明天再练吧( )花生可好吃啦()她有一个布娃娃()傍晚( ) 小青蛙在池塘里叫个不停() 真吵人啊()秋天( ) 果园里的果子熟了()爸爸今天要出差()晚上停电了() 不能写作业() 怎么办呢()他是你的同学吗()哪座房子最漂亮()1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、冬冬( ) 你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( ) 一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( ) 可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( ) 小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( ) 那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( ) 是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( ) 泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈，您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上劳技课( ) 同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( ) 就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( ) 今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( ) 那该多好哇( )41、谦虚使人进步( ) 骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( ) 但是我知道你找我一定有事( )标点符号专项练习53、43、冬天到了 ( ) 爷爷给小树穿上暖和的衣裳 ( )小树不冷了( 44、老师说 ( )明天我们要举行运动会 ( ) 45、北京是中华人民共和国的首都 ( ) 46、花园里的花有白的 ()红的()粉的()真漂亮啊 ( )47、我们要认认真真地写字 ( ) 48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙 (的肚皮 ( ) 鼓着一对大眼睛 (49、小花渴了 ( )低着头( )大象来了 ( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口 () 哗,, 花儿抬头笑了 ( ) 50、山羊老师很亲切 ( ) 兔兔可喜欢他了 ( )51、快毕业了 ()他想送一件礼物给老师 ,可是山羊老师从来就不收学生的礼物 ( ) 可怎么办呢 ( )) 吃力地往山坡上爬 ( ) 小熊胖胖看见 ) 帮着推车子 ( ) 车子上了坡 ( ) 山) 你真好 ( ) 胖胖摆摆手 ( )于是() 蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方 ( )找啊( )找啊) 披着碧绿的衣裳 ()) 露着雪白52、 山羊爷爷拉着一车青草 ( 了() 连忙跑上前 (羊爷爷说 ( ) 胖胖( 说( )没什么 ()( ) 终于找到了)是在一棵大树的茂密枝叶下( ) 果然是个(好地方( )它( )56、从这以后 ( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网 ( )一连几天 ( )蜘蛛网都是平平地挂在那里 () 没有什么变化 ( )57、啊() 原来是这样 ( ) 彩虹是多么美丽有趣啊 ( )58、冬姑娘来到大地上 () 她看到孩子们有的在打雪仗 ( ) 有的在堆雪人() 还有的在看雪景 ()他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过 ( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜 ( ) 小熊却左看右看 ( ) 寻找自己的东西 ( )60、小熊家的苹果熟了 ()他请来了小伙伴一起品尝 () 小熊从树上 摘下了一个又大又红的苹果 ( ) ( ) 谁先吃呢 ()附答案：1、 大自然真美呀 ( ！ )2、 今天的天气真晴朗 ( ！ )3、 你看(， )这个字写得多漂亮(！ )4、 纸能造桥吗( ？ )能( 。
小学语文标点符号练习(附答案)
小学语文标点符号练习(附答案)小学语文标点符号练（附答案）一、标点符号的分类标点符号分为标号与点号两大类。
标号包括书名号、括号、引号、破折号、省略号。
点号包括句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。
二、标点符号的书写现代汉语的标点符号有明确的书写要求。
考生应该规范书写，注意标点符号的书写位置。
1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首。
最后一格有字时，可放在最后一格的外面。
2.引号、括号、书名号的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。
3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。
连接号和间隔号一般占一个字的位置。
4.着重号、专名号标在字的下边。
三、标点符号的用法1.逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。
如被强调的主谓之间、谓宾之间、倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等，都要用逗号将异动的部分与主体隔开。
例：我们看得见的星星，绝大数是恒星。
（主谓之间）应该明白，投机取巧不是研究的最有效方法。
（动宾之间）对于XXX，他并不了解。
（句首状语）怎么了，一向沉稳的XXX先生？（主谓倒装）作用：强调被隔开的谓语、宾语、句首状语或其他异动的部分。
2.问号：用于有疑问语气的句子末尾。
关于问号请注意以下三点：1.有疑问词不一定是疑问句，无疑问词不一定不是疑问句。
2.选择问句，只在句子末尾使用问号，中间用逗号。
3.连续问句，连续使用问号。
例：你在干什么？（疑问句）你知道他在哪里，怎么还找不到他？（选择问句）你是怎么想的？你为什么这么做？（连续问句）3.冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。
关于冒号请注意以下五点：1.无停顿之处，不能用冒号。
2.用在提示性语后，表示提起下文；在非提示性话语的后边不能用冒号。
3.还可用在总结性话语的后边，表示引起下文。
用于总结性话语前边，以总结上文。
4.“某某说”在引语前，用冒号；在引语后或引语中，不用冒号。
5.冒号的作用一般管到句终，因此如果提示的内容只是句子的一部分，不用冒号，而用逗号。
整理最全小学标点符号题及答案(含基本用法)
小学生标点符号用法、练习题以及答案(完整版)一、标点符号基本用法掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。
一、基本用法：（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。
例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
（二）句号[用。
表示]表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。
例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。
例2：请递给我一杯水。
（祈使句）（三）顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。
这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。
例：总攻开始了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。
（四）问号[用？表示]表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
例：①你叫什么名字？（疑问）②这不是伟大的奇观吗？（反问）③是谁创造了人类世界？是我们的劳动群众。
（设问）（五）感叹号[用！表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。
例：①您就让我再试一试吧！（请求）②我的“小咪咪”多可爱啊！（喜爱）③什么，“迷糊”也考了一百分！（惊奇）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！（气愤）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（命令）（六）冒号[用：表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
由于冒号主要有以下用途：（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
小学标点符号练习题及答案(经典版)
小学标点符号练习题及答案一、标点符号的基本概念（20题）1.下面哪个句子的标点符号使用正确？A.明天要去游泳,我准备好了。
B.明天要去游泳，我准备好了。
C.明天要去游泳,我准备好了。
2.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们要去动物园今天□看那只可爱的小熊□他是个勇敢的孩子3.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.妈妈买了苹果香蕉和葡萄B.妈妈买了苹果、香蕉和葡萄。
C.妈妈买了苹果、香蕉,和葡萄。
4.请在下列句子中适当地添加标点符号：□她今天早上吃了麦片牛奶油条果汁□然后去学校□你昨晚做了作业没有5.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.小猫在树上爬B.小猫在树上爬！C.小猫在树上爬？6.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们去公园游玩□我们带上了足球飞盘和风筝□天空湛蓝风和煦7.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.那只小狗很可爱。
B.那只小狗，很可爱。
C.那只小狗，很可爱！8.请在下列句子中适当地添加标点符号：□今天是我的生日我感到非常开心□我的家人为我准备了一顿美味的晚餐□蛋糕上点着五支蜡烛9.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.姐姐正在读一本小说。
B.姐姐正在读一本小说！C.姐姐正在读一本小说？10.请在下列句子中适当地添加标点符号：□我们要参加一个篮球比赛□请穿好运动鞋和运动服□比赛将在下午三点开始答案：1.B2.□我们要去动物园今天。
□看那只可爱的小熊。
□他是个勇敢的孩子。
3.B4.□她今天早上吃了麦片、牛奶、油条和果汁。
□然后去学校。
□你昨晚做了作业没有？5.A6.□我们去公园游玩。
□我们带上了足球、飞盘和风筝。
□天空湛蓝，风和煦。
7.A8.□今天是我的生日，我感到非常开心。
□我的家人为我准备了一顿美味的晚餐。
□蛋糕上点着五支蜡烛。
9.A10.□我们要参加一个篮球比赛。
□请穿好运动鞋和运动服。
□比赛将在下午三点开始。
二、句号、问号和感叹号（15题）11.下面哪个句子的标点符号使用不正确？A.今天是晴天。
部编版语文一年级下册 期末标点符号专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——标点符号姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.加标点符号。
（1）你知道《静夜思》的作者是谁吗________（2）昨天我和爸爸去买铅笔________（3）今晚的月色真美啊________2.我会加标点。
（1）你去哪儿玩了的呀________（2）这里的风景真美呀________（3）下雨了________小白免回家了________3.给下列句子加上标点符号。
（1）长江两岸的灯光真美啊________（2）你要飞到哪里去呀________（3）小区的路边有一排白兰树________4.读句子，给句子加上合适的标点符号。
（1）你的作业写完了吗________（2）今天是妈妈的生日________（3）见到小伙伴________我是多么开心哪________5.把句子补充完整，别忘记加标点哟！（1）________在天上飞。
（2）________喜欢________。
（3）________爱护________。
（4）________真好看。
6.读一读，给句子加上标点。
（1）多美的夏夜啊________（2）天这么黑,你能行吗________（3）夏夜________公园里静悄悄的________7.给下列句子加上正确的标点符号。
（1）小鸟飞的真低呀________（2）你作业写了吗________（3）天安门前的人非常多________（4）爸爸看到我来了________高兴地笑了________8.给下面句子加标点符号。
（1）小鸟飞得真低呀________（2）狐狸在树林里找吃的________（3）你的作业做完了吗________9.读一读,在横线上加上恰当的标点。
（1）小燕子飞得真低呀________（2）亲爱的乌鸦,您好吗________（3）春天________熊爸爸带着小熊来到森林里________ 10.选字填空，并在句尾加上标点符号。
一年级语文下册标点符号专项训练
一年级语文下册标点符号专项训练介绍在学习语文的过程中，标点符号是非常重要的一部分。
标点符号可以帮助我们正确理解句子的结构和意思，也可以更好地表达我们的思想和情感。
本文档将为一年级学生提供一些标点符号的专项训练，帮助他们掌握标点符号的正确使用。
一、什么是标点符号标点符号是用来标示文字中停顿、语气、语调和句子结构的符号。
常见的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等。
下面将对这些标点符号进行详细介绍。
1. 句号（.）句号用来标示陈述句或命令句的结束。
句号放在句子的最后，表示语气平静，语调平缓。
例子：我喜欢吃苹果。
2. 问号（?）问号用来标示疑问句的结束。
问号放在句子的最后，表示语气疑问，语调上扬。
例子：你喜欢吃苹果吗？3. 感叹号（!）感叹号用来标示感叹句的结束。
感叹号放在句子的最后，表示语气强烈，语调上扬。
例子：多美的花啊！4. 逗号（,）逗号用来分隔句子中的成分，表示停顿或连接。
逗号不放在句子的最后。
例子：小明，快来吃饭了。
5. 顿号（、）顿号用来列举同类事物或分隔并列词语。
顿号不放在句子的最后。
例子：我喜欢苹果、梨子和香蕉。
6. 分号（;）分号用来分隔句子中的独立分句。
分号不放在句子的最后。
例子：早上起床后，我刷牙了；然后，我洗脸了。
7. 冒号（:）冒号用来引出直接引语或解释说明。
冒号放在句子的最后。
例子：老师说：“下课后，请你们记得带回家作业。
”8. 引号（“”）引号用来引述别人的话或表示特殊意义。
引号放在引述的话语的前后。
例子：他对我说：“你真棒！”二、标点符号的正确使用了解了不同标点符号的含义后，下面将为一年级学生提供一些标点符号的专项训练，帮助他们正确使用标点符号。
练习一：句号、问号和感叹号请根据下面的句子，在句子末尾加上适当的标点符号。
1.今天天气真好答案：今天天气真好。
2.你是明天放学后来我家吗答案：你是明天放学后来我家吗？3.多美的彩虹答案：多美的彩虹！练习二：逗号、顿号和分号请根据下面的句子，在合适的地方加上逗号、顿号或分号。
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小学一年级语文标点符号知识点及练习题(*)
一句话完了，划个小圆圈〔。
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小学一年级语文标点符号练习题
1、今天的天气怎么样啊（）
2、今天的天气很晴朗（）
3、我们要好好学习（）
4、春天在哪里（）
5、我为什么写不好字呢（）
6、我们要认认真真地写字（）
7、谁的尾巴长（）谁的尾巴短（）
8、你会写信了（）
9、好（）好（）写得好（）
10、说不清的雨点儿（）从云彩里飘落下来（）
11、这是怎么一回事啊（）
12、你是他的老师吗（）
13、大自然真美呀（）
14、他是你的同学吗（）
15、夏天到了（）小树给爷爷撑开绿色的小伞（）
16、我家门口有一颗小树（）
17、对小孩子怎么可以骗人呢（）
18、爸爸今天要去超市（）
19、这块糖真甜呀（）
20、你要买红萝卜吗（）
(*)
1、我最喜欢吃的水果就是苹果（）
2、老师问（）小丽（）你的作业呢（）
3、我和小红是好朋友（）
4、春天真美丽呀（）
5、亲爱的妈妈（）我爱您（）
6、啊（）上学的路上（）有那么多的绿娃娃（）
7、阿姨说（）你这孩子真是太聪明了（）
8、冬冬的妈妈说（）冬冬（）王老师来了（）
9、这是一个多么伟大的日子呀（）
10、青蛙说（）我们玩跳石子游戏（）好吗（）
11、一只小鸭（）一只小兔和一只青蛙（）在一颗大树下见面了（）
12、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜等东西（）
13、第二天（）老师问（）小朋友们（）献给妈妈的诗写好了吗（）
14、放学后（）乐乐和同学们一起打扫教室（）他们有的拖地（）
有的抹桌子（）有的洒水（）大家把教室打扫得干干净净的了（）
15、大树旁边的地里种了许多花生（）
16、不久（）有花有草的地方（）花更红了（）草更绿了（）
17、平平（）平平（）还有一间呢（）
18、青蛙为什么没参加（）
18、你会跳舞吗（）
20、人人都要爱护小青蛙（）
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