高中物理 第一章 电场电流章末整合课件 新人教版选修11
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高中物理第一章电场电流第五节电流和电源课件新人教版选修11
答案：ABD
第二十五页，共28页。
3．关于电源电动势，下列说法正确的是( ) A．电源两极间的电压一定等于电源电动势 B．电源在没有接入电路时两极间电压等于电源电动 势 C．所有电源的电动势都是相同的 D．7 号干电池比 5 号干电池的电动势大
第二十六页，共28页。
解析：电源在没有接入电路时两极间电压等于电源电 动势，一旦电源接入电路后，用电器会分压，此时电源两 极间的电压比电源电动势要小，所以 A 错误，B 正确； 电源电动势是由电源的性质决定，既有 220 V 的电源电动 势，又有 3 V 的电源电动势，所以 C 错误；
第七页，共28页。
二、电源和电动势 1．电源：一个闭合电路由_电__源__(、d用iàn电y器uá和n)导线、开 关构成．把电源接到导体两端，导体中就建立了_电_场__(，diàn chǎ __电__场__(使di导àn体c中hǎ的n自g)由电荷做定向运动，就形成了_持__续__ 的电流． 2．电动势． (1)电源电动势的大小等于电源没有接入电路时两极 间的_电__压__．
A．一节一号干电池的电动势也是 1.5 V B．直接用电压表测干电池两端电压(不接入电路)， 电压表示数应该是 1.5 V C．把这节电池与一个小灯泡构成闭合回路，这时两 极间电压还是 1.5 V D．我们使用电池时常需几节串联起来用，这样是为 了获得较高的电压
第二十四页，共28页。
解析：干电池不论型号大小，电动势都一样，故 A 正确；电动势数值上等于电池没接入电路时两极间的电 压，B 正确；电池接入闭合回路后，由于电池有内阻，两 极间电压将小于电动势，故 C 错；串联电池是为了得到 较高的电压，D 正确．
第十五页，共28页。
导体内无电流时，导体内电荷没有定向运动，但是导 体内电荷做无规则运动，选项 C 错误；电解液中的电流 是由正负电荷同时向相反方向移动形成的，金属导体中电 流是自由电子定向移动形成的，选项 D 错误．
第二十五页，共28页。
3．关于电源电动势，下列说法正确的是( ) A．电源两极间的电压一定等于电源电动势 B．电源在没有接入电路时两极间电压等于电源电动 势 C．所有电源的电动势都是相同的 D．7 号干电池比 5 号干电池的电动势大
第二十六页，共28页。
解析：电源在没有接入电路时两极间电压等于电源电 动势，一旦电源接入电路后，用电器会分压，此时电源两 极间的电压比电源电动势要小，所以 A 错误，B 正确； 电源电动势是由电源的性质决定，既有 220 V 的电源电动 势，又有 3 V 的电源电动势，所以 C 错误；
第七页，共28页。
二、电源和电动势 1．电源：一个闭合电路由_电__源__(、d用iàn电y器uá和n)导线、开 关构成．把电源接到导体两端，导体中就建立了_电_场__(，diàn chǎ __电__场__(使di导àn体c中hǎ的n自g)由电荷做定向运动，就形成了_持__续__ 的电流． 2．电动势． (1)电源电动势的大小等于电源没有接入电路时两极 间的_电__压__．
A．一节一号干电池的电动势也是 1.5 V B．直接用电压表测干电池两端电压(不接入电路)， 电压表示数应该是 1.5 V C．把这节电池与一个小灯泡构成闭合回路，这时两 极间电压还是 1.5 V D．我们使用电池时常需几节串联起来用，这样是为 了获得较高的电压
第二十四页，共28页。
解析：干电池不论型号大小，电动势都一样，故 A 正确；电动势数值上等于电池没接入电路时两极间的电 压，B 正确；电池接入闭合回路后，由于电池有内阻，两 极间电压将小于电动势，故 C 错；串联电池是为了得到 较高的电压，D 正确．
第十五页，共28页。
导体内无电流时，导体内电荷没有定向运动，但是导 体内电荷做无规则运动，选项 C 错误；电解液中的电流 是由正负电荷同时向相反方向移动形成的，金属导体中电 流是自由电子定向移动形成的，选项 D 错误．
高中物理 第一章 电场 电流 2 第二节 电场课件1高二选修11物理课件
A．带电粒子带负电荷 B．带电粒子带正电荷 C．带电粒子所受电场力的方向向左 D．带电粒子做匀变速运动
12/9/2021
第二十七页，共三十八页。
解析：选 ACD.由运动轨迹的弯曲特点可知，带电粒子受水平 向左的电场力作用，故粒子带负电，由于粒子在匀强电场中运 动，则粒子受电场力是恒定的，粒子运动的加速度不变．
12/9/2021
第十八页，共三十八页。
1.电场中有一点 P，下列说法正确的是( ) A．若放在 P 点电荷的电荷量减半，则 P 点的电场强度减半 B．若 P 点没有试探电荷，则 P 点电场强度为零 C．P 点电场强度越大，则同一电荷在 P 点所受电场力越大 D．P 点的电场强度方向为试探电荷在该点受力方向
①
FTcos α＝mg，
②
由①②联立可得：FT＝ 2mg，
q＝mgtEan α＝mEg.
12/9/2021
第三十一页，共三十八页。
(2)重力和电场力的合力与 FT 等大反向，即与竖直方向成 α＝ 45°斜向右下方，大小为 F 合＝ 2mg. (3)静止释放后，小球由静止开始沿与竖直方向成 α＝45°斜向
12/9/2021
第九页，共三十八页。
对电场强度的理解及应用
电场力与电场强度的区别和联系
电场力
电场强度
物理意义 区 别 决定因素
电荷在电场中所受 的力
由电场和电荷共同 决定
反映电场的强弱 由电场本身决定
大小
F＝Eq
E＝F/q
12/9/2021
第十页，共三十八页。
区 方向 别
单位 联系
电场力
电场强度
右下方做匀加速直线运动，当到达最低点时，它经过的位移为
2L，此时细线刚好拉直，由匀变速直线运动规律
12/9/2021
第二十七页，共三十八页。
解析：选 ACD.由运动轨迹的弯曲特点可知，带电粒子受水平 向左的电场力作用，故粒子带负电，由于粒子在匀强电场中运 动，则粒子受电场力是恒定的，粒子运动的加速度不变．
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第十八页，共三十八页。
1.电场中有一点 P，下列说法正确的是( ) A．若放在 P 点电荷的电荷量减半，则 P 点的电场强度减半 B．若 P 点没有试探电荷，则 P 点电场强度为零 C．P 点电场强度越大，则同一电荷在 P 点所受电场力越大 D．P 点的电场强度方向为试探电荷在该点受力方向
①
FTcos α＝mg，
②
由①②联立可得：FT＝ 2mg，
q＝mgtEan α＝mEg.
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第三十一页，共三十八页。
(2)重力和电场力的合力与 FT 等大反向，即与竖直方向成 α＝ 45°斜向右下方，大小为 F 合＝ 2mg. (3)静止释放后，小球由静止开始沿与竖直方向成 α＝45°斜向
12/9/2021
第九页，共三十八页。
对电场强度的理解及应用
电场力与电场强度的区别和联系
电场力
电场强度
物理意义 区 别 决定因素
电荷在电场中所受 的力
由电场和电荷共同 决定
反映电场的强弱 由电场本身决定
大小
F＝Eq
E＝F/q
12/9/2021
第十页，共三十八页。
区 方向 别
单位 联系
电场力
电场强度
右下方做匀加速直线运动，当到达最低点时，它经过的位移为
2L，此时细线刚好拉直，由匀变速直线运动规律
高中物理第一章电场电流本章整合课件新人教版选修11
三
变式训练3导学号66824022(多选)一直流电动机所加电压为U,电流为I,线
圈内阻为R,当它工作时,下列说法正确的是(
)
2
A.电动机的输出功率为
B.电动机的发热功率为I2R
C.电动机的输出功率为IU-I2R
2
D.电动机的功率可写作 IU=I2R=
解析:电动机工作时是非纯电阻元件,热功率P热=I2R,电功率P=UI,输
3.库仑力的方向:沿连线方向,且同种电荷相斥,异种电荷相吸。
4.相互性:两个点电荷间的库仑力为相互作用力,满足牛顿第三定律。
第四页，共14页。
专题
(zhuāntí)
一
专题
(zhuāntí)
二
专题
(zhuāntí)
三
【例题1】 对于库仑定律的理解错误的是(
)
A.库仑定律适用于真空中的点电荷
B.当半径为r的两带电小球相距为r时,可用库仑定律计算它们间的静
D.5∶9
52
解析:根据库仑定律,它们接触前的库仑力为 F1=k 2 ,若带同种电
92
荷,接触后带的电荷量相等,都为 3q,此时库仑力为 F2=k 2 ;若带异
种电荷,接触时电荷先中和后平分,接触后带的电荷量也相等,都为
2q,此时库仑力为
42
F2'=k 2 ,由以上计算可知选项
答案:BD
第一章 电场(diàn chǎng) 电流
本章(běn zhānɡ)整合BENZHANG ZHENGHE
第一页，共14页。
思考并回答下列问题
本章(běn zhānɡ)知识可分为两个单元。第一单元:电场;第二单元:电流。
变式训练3导学号66824022(多选)一直流电动机所加电压为U,电流为I,线
圈内阻为R,当它工作时,下列说法正确的是(
)
2
A.电动机的输出功率为
B.电动机的发热功率为I2R
C.电动机的输出功率为IU-I2R
2
D.电动机的功率可写作 IU=I2R=
解析:电动机工作时是非纯电阻元件,热功率P热=I2R,电功率P=UI,输
3.库仑力的方向:沿连线方向,且同种电荷相斥,异种电荷相吸。
4.相互性:两个点电荷间的库仑力为相互作用力,满足牛顿第三定律。
第四页，共14页。
专题
(zhuāntí)
一
专题
(zhuāntí)
二
专题
(zhuāntí)
三
【例题1】 对于库仑定律的理解错误的是(
)
A.库仑定律适用于真空中的点电荷
B.当半径为r的两带电小球相距为r时,可用库仑定律计算它们间的静
D.5∶9
52
解析:根据库仑定律,它们接触前的库仑力为 F1=k 2 ,若带同种电
92
荷,接触后带的电荷量相等,都为 3q,此时库仑力为 F2=k 2 ;若带异
种电荷,接触时电荷先中和后平分,接触后带的电荷量也相等,都为
2q,此时库仑力为
42
F2'=k 2 ,由以上计算可知选项
答案:BD
第一章 电场(diàn chǎng) 电流
本章(běn zhānɡ)整合BENZHANG ZHENGHE
第一页，共14页。
思考并回答下列问题
本章(běn zhānɡ)知识可分为两个单元。第一单元:电场;第二单元:电流。
高中物理第一章电场电流1.4电容器课件新人教版选修11
第五页，共25页。
读一读
辨一辨
1.思考辨析。 (1)电容器的电容大,储存的电荷就多。 ( ) 解析:电容器储存的电荷除与电容器的电容有关外,还与两极板的电压 有关。在电压一定的情况(qíngkuàng)下,电容越大,储存的电荷越多。 答案:× (2)当电容器不带电时其电容为零。 ( ) 解析:电容是电容器自身的因素决定的,与电容器所带电荷量的多少、 电压的高低等因素无关。 答案:×
两极板间的距离、极板间的电介质等因素来改变电容的大小。
第七页，共25页。
探究一
探究二
问题(wèntí)导名引师(mínɡ sh典ī)例精剖讲析(pōuxī)
探究一 对电容器的理解
“电容器”顾名思义就是容纳电荷的仪器。在电气设备中常用到各种型
号的电容器,你知道它们在结构上有什么共同点吗?它们又是怎样储存电
第十四页，共25页。
探究一
探究二
问题(wèntí)导引名师(mínɡ shī典)精例讲剖析(pōuxī)
变式训练1导学号66824010(多选)下列关于电容器的叙述正确的是
()
A.电容器是储存电荷和电能的容器,只有带电的容器才称为电容器
B.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都能组成电容器,而且跟这两
电介质。
第九页，共25页。
探究一
探究二
问题(wèntí)导引名师(mínɡ shī)精典讲例剖析(pōuxī)
4.常用电容器及标称值 常用的电容器,从构造上看,可以分为固定电容器和可变电容器两类。 加在电容器两极上的电压不能超过某一限度。超过这个限度,电介质 将被击穿,电容器损坏。这个极限电压称为击穿电压。电容器工作时的
第三页，共25页。
读一读
高中物理第一章电场电流五电流和电源课件选修11高二选修11物理课件
解析：根据闪电形成的平均电流 I＝6×104 A 和持续时间 t＝0.005 s，由电流定义式 得流动的电荷量为 Q＝It＝6×104×0.005 C＝300 C 所以可供灯泡的照明时间为 t′＝IQ′＝300.50 s＝600 s.
答案12/1：0/2026100 s
第二十九页，共三十一页。
2021/12/10
[答案] B
12/10/2021
第十九页，共三十一页。
2．关于电源电动势，下列说法中正确的是( ) A．电源两极间的电压一定等于电源电动势 B．电源在没有接入电路时两极间电压等于电源电动势 C．所有电源的电动势都是相同的 D．2 号干电池比 5 号干电池的电动势大
12/10/2021
第二十页，共三十一页。
12/10/2021
第五页，共三十一页。
[判断] (1)通过导体横截面的电荷量的多少就是电流的大小．( × ) (2)电流的方向就是电荷定向移动的方向．( × ) (3)在导体中，只要自由电荷在运动，就一定会形成电流．( × )
12/10/2021
第六页，共三十一页。
二、电源和电动势 1．电源在电路中的作用是保持导体两端的 电压(dià，nyā使) 导体中有持续的电流． 2．电源是把其他形式的能转化为 电能(dià的nné装ng)置． 3．电动势 (1)电源电动势的大小等于电源没有接入电路时两极间的 电压(dià．nyā) (2)电源的电动势是由 电源本身 的性质决定的．它表征了电源把其他形式的能转化 为电能本领的大小． (3)符号及单位：电动势的符号是 E ，单位与电压的单位相同，也是伏特 ．
12/10/2021
第十七页，共三十一页。
[例 2] 关于电源，以下说法正确的是( ) A．电源的作用是在电源内部把电子由负极不断地搬运到正极，从而保持两极之间有 稳定的电势差 B．电源的作用就是将其他形式的能转化为电能 C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流 D．电源实质上也是一个用电器，也需要外界提供能量
高中物理第一章电场电流第二节电场课件新人教版选修11
第十四页，共34页。
2．电场和电场强度的关系． 电场强度是为描述电场而引进的物理量，场强的大小和 方向分别表示电场的强弱和方向． 3．对 E＝Fq的理解． E＝Fq是电场强度的定义式，适用于一切电场，但 E 不随 F 和 q 的变化而变化，不能说 E 与 F 成正比，也不能说 E 与 q 成反比．定义式仅告诉我们一种测量场强大小的方法．
第四页，共34页。
传导的轨迹会在空气中散布着的不规则形状的带电 离子群，中间跳跃着迂回延伸，而一般不会是直线．所以， 闪电的轨迹总是蜿蜒曲折的．
第五页，共34页。
一、电场 1．产生：电场是在电荷周围存在的一种特殊_物__质__(，wùzhì) 电荷与电荷之间的力的作用通过_电__场__(来di实àn现c．hǎng) 2．基本性质：电场的基本性质是对放入其中的电荷 有_力___的作用．库仑力实际上就是这种电场力．
第三十一页，共34页。
繁杂，可借助电场线来描绘，如图所示，从电场线分 布看，从 c→d 电场线由密→疏→密，因此电场强度先变 小后变大．
答案：D
第三十二页，共34页。
3.如图所示，一个电子沿等量异种点电荷连线的中垂 线由 A→O→B 匀速飞过，电子的重力不计，电子除受电 场力以外，受到的另一个力的大小和方向的变化情况为 ()
答案：CD
第二十七页，共34页。
拓展四 几种常见电场的电场线 1．不同电场中，电场强度分布不同，它们的电场线 形状也不一样，如图所示是几种电场的电场线：
第二十八页，共34页。
2．匀强电场． 如果电场强度的大小和方向都相同，这个区域的电 场叫作匀强电场．匀强电场是最简单的电场，在实验研 究和理论研究中都常用到．两块靠近的平行金属板，大 小相等、互相正对、分别带有等量的正负电荷，它们之 间的电场(除边缘外)就是匀强电场．匀强电场的电场线是 距离相等的平行直线，如图所示．
2．电场和电场强度的关系． 电场强度是为描述电场而引进的物理量，场强的大小和 方向分别表示电场的强弱和方向． 3．对 E＝Fq的理解． E＝Fq是电场强度的定义式，适用于一切电场，但 E 不随 F 和 q 的变化而变化，不能说 E 与 F 成正比，也不能说 E 与 q 成反比．定义式仅告诉我们一种测量场强大小的方法．
第四页，共34页。
传导的轨迹会在空气中散布着的不规则形状的带电 离子群，中间跳跃着迂回延伸，而一般不会是直线．所以， 闪电的轨迹总是蜿蜒曲折的．
第五页，共34页。
一、电场 1．产生：电场是在电荷周围存在的一种特殊_物__质__(，wùzhì) 电荷与电荷之间的力的作用通过_电__场__(来di实àn现c．hǎng) 2．基本性质：电场的基本性质是对放入其中的电荷 有_力___的作用．库仑力实际上就是这种电场力．
第三十一页，共34页。
繁杂，可借助电场线来描绘，如图所示，从电场线分 布看，从 c→d 电场线由密→疏→密，因此电场强度先变 小后变大．
答案：D
第三十二页，共34页。
3.如图所示，一个电子沿等量异种点电荷连线的中垂 线由 A→O→B 匀速飞过，电子的重力不计，电子除受电 场力以外，受到的另一个力的大小和方向的变化情况为 ()
答案：CD
第二十七页，共34页。
拓展四 几种常见电场的电场线 1．不同电场中，电场强度分布不同，它们的电场线 形状也不一样，如图所示是几种电场的电场线：
第二十八页，共34页。
2．匀强电场． 如果电场强度的大小和方向都相同，这个区域的电 场叫作匀强电场．匀强电场是最简单的电场，在实验研 究和理论研究中都常用到．两块靠近的平行金属板，大 小相等、互相正对、分别带有等量的正负电荷，它们之 间的电场(除边缘外)就是匀强电场．匀强电场的电场线是 距离相等的平行直线，如图所示．
高中物理第一章电流2电场课件选修11高中选修11物理课件
D 答疑解惑
AYIJIEHUO
辨一辨
二、电场强度
阅读教材第7~8页“电场强度”部分,知道检验电荷或试探电荷的概念、
电场强度的定义式和单位,知道电场强度方向的规定,并初步理解电场强度的
矢量性。
1.什么是试探电荷或检验电荷?
答案:用来检验电场是否存在及其强弱分布的电荷。
2.为什么不能直接(zhíjiē)用试探电荷所受的力来表示电场的强弱?
1.什么是电场?
答案:电荷周围存在着的一种物质。
2.电场的基本性质是什么?
答案:对放入其中的电荷有力的作用。
3.物质存在的两种不同形式是什么?
答案:场和实物。
12/9/2021
第三页，共三十三页。
D 答疑解惑
AYIJIEHUO
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
读一读
X 新知导学
INZHIDAOXUE
线分布特点
5.知道什么是匀强电场,
知道匀强电场的特点
思 维 导 图
第二页，共三十三页。
X 新知导学
INZHIDAOXUE
D 答疑解惑
AYIJIEHUO
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE
首页
读一读
X 新知导学
INZHIDAOXUE
辨一辨
一、电场
阅读教材第7页“电场”部分,初步理解电场是一种(yī zhǒnɡ)物质。
(2)在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方有电场吗?
答案:电场线是假想(jiǎxiǎng)的。如果在每个地方都画电场线也就无法对电
场进行描述了,所以在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方也有电场。
(3)电场线是直线的电场一定是匀强电场吗?
2018-2019版高中物理 第一章 电场电流章末整合课件 新人教版选修1-1
解析 物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚 物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一 摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间 得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物 带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而 故D错误. 答案 BC
解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙 电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C 体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体 丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为 8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 答案 AD
二、对电场强度、电场线的理解 1.电场强度 E＝Fq由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关. 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上
都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电
场强越大；电场线越稀的地方，场强越小.
4.电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向 图1－1
三、库仑定律的理解及应用 1.大小：依据 F＝kqr1q2 2，q1、q2 代入绝对值计算. 2.方向：沿连线方向，且同种电荷相斥，异种电荷相吸. 3.相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三
【例3】 关于库仑定律的理解，下面说法正确的是( ) A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一 向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足 答案 C
人教版物理选修讲义11课件：第一章第五节
第一章 电场 电流
【思路点拨】 本题应从电流的形成条件考 虑，并注意自由电荷定向移动不是电荷的热 运动． 【精讲精析】 导体中形成电流的两个必备 条件是：①有可以自由移动的电荷；②有维 持电荷做定向移动的电场．电源的作用就是 在导体两端加上稳定的电压，从而在导体内 部出现了稳定的电场，导体中就有了持续的
栏目 导引
第一章 电场 电流
特别提醒：在利用I＝Q/t计算电解质中电流的 大小时，此时的Q应为定向移动的正、负离子 所带电量的绝对值的和，即Q＝|Q1|＋|Q2|，用 此公式计算出的电流是t时间的平均值．
栏目 导引
第一章 电场 电流
例2 如图1－5－1所示的氯化钠溶液中，钠 离子向右运动，氯离子向左运动，在1 s内钠 离子和氯离子流过某横截面的个数均为 1×1017个，问在此电解质溶液中电流的方向 如何？电流的大小是多少？
栏目 导引
第一章 电场 电流
4．电动势 (1) 电源电动势的大小等于电源_没__有__接__入__电__路__ 时两极间的电压． (2)常用干电池的电动势是1.5 V，铅蓄电池的 电动势是2 V. (3)电源的电动势是由_电__源__本__身__的性质决定的. 它表征了电源把其他形式的能转化为电能的 本领大小．
栏目 导引
第一章 电场 电流
电流，选项A错误，B正确；当没有电源时, 导体内部电荷做着无规则的热运动，只是没 有定向移动，C选项错误，当导体加到绝缘 体两端时，物体中并不会形成电流，选项D 错误． 【答案】 B
栏目 导引
第一章 电场 电流
变式训练 1．关于电流的方向，下列叙述中正确的是 () A．金属导体中电流的方向就是自由电子定 向移动的方向 B．在电解质溶液中有自由移动的正离子和 负离子，电流方向不能确定
(配人教版,选修11)物理同步导学课件：第一章 电场 电流(7份)第1章 1
3．计算库仑力的大小与判断库仑力的方向可以分别进 行．即用公式计算库仑力的大小时，不必将电荷q1、q2的正、 负号代入公式中，而只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力 的大小，力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断 即可．
4．如果一个点电荷同时受到另外的两个或更多的点电荷 的作用力，任意两个点电荷间的库仑力都可以用库仑定律来求 解，某个点电荷所受的其他电荷的总库仑力可由静电力叠加的 原理求出合力．
点拨 库仑定律的数学表达式 F＝kQr1Q2 2与万有引力定律 的数学表达式 F＝Gmr1m2 2在形式上相似，都遵从平方反比规律， 且描述的都是场力；不同之处是力的性质不同，库仑力与电荷 量的乘积成正比，而万有引力与质量的乘积成正比.
一 电荷 库仑定律
一、电荷及其产生 1．自然界中的电荷分为两种，即__正__电__荷__和_负__电__荷___． 2．电荷与电荷间有相互作用，相互作用力的规律是：同 种电荷__相__斥____，异种电荷__相__吸____．
3．电荷的多少叫_电__荷__量___，用__Q__表示，在国际单位中
二、电荷守恒定律 1．内容：电荷既不能创生，也不能__消__灭____，只能从一 个物体转移到______另__一__个__物__体________，或者从物体的一部分 转移到_______另__一__部__分_____；在转移过程中，电荷的___总__量___ 保持不变，就是电荷守恒定律． 2．元电荷 电子、质子所带的电荷量是最小电荷量，人们把这个最小
一、摩擦起电与感应起电的比较
起电方式
摩擦起电
感应起电
产生及条件 两不同绝缘体摩擦时
导体靠近带电体时
现象
两物体带上等量异种 电荷
导体两端出现等量异种电 荷，且电性与原带电体“近 异远同”
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《创新设计》2018版 高三一轮总章末复整习合 实用课件
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一、对电荷守恒定律《的理解创新设计》2018版 1.“总量”：指电高荷的代三数和一. 轮总复习实用课件
2.起电过程的本质：电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配. 3.两完全相同的金属球接触后将平分电荷，即 Q1′＝Q2′＝Q1＋2 Q2，Q1 和 Q2 可以是
同种电荷，也可以是异种电荷.
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【例1】 下面关于电现象的叙述，正确的是( )
《创新设计》2018版 A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 高三一轮总复习实用课件 B.摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种
电荷 C.摩擦带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性， 失去电子就一定显正电性 D.摩擦起电的过程，是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程
图1－3
D.A点的场强比B点的场强小
解析 根据电场线的分布可知，这个电场可能是正点电荷产生的电场，A错；EA＞ EB，D错；由F＝Eq可知，B对，C错. 答案 B
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三、库仑定律的理解及应用
高三《一创轮新总设复计习》实20用18课版件 1.大小：依据 F＝kqr1q22，q1、q2 代入绝对值计算.
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变式训练2 如图1－3所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )
A.这个电场可能是负点电荷产生的电场
《创新设计》2018版 B.将带正电的试探电荷q放在A点比放在 高三一轮总复习实用课件 B点受到的电场力大
C.将带正电的试探电荷q放在A点比放在
B点受到的电场力小
场强越大；电场线越稀的地方，场强越小.
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《创新设计》2018版 4.电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向，如图1－1所示. 高三一轮总复习实用课件
图1－1
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【例2】 用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向.如图1－2 所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A、B是电场中的两点，则( )
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变式训练1 原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物
《创新设计》2018版 体再与丙物体接触，然后，乙、丙分开，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙 高三一轮总复习实用课件 物体带电8×10－16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是( )
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二、对电场强度、电场线的理解
《创新设计》2018版 1.电场强度 E＝Fq由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关. 高三一轮总复习实用课件 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上每一点的切线方向
都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电场线越密的地方，
A.EA＜EB，方向不同《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 B.EA＜EB，方向相同
C.EA＞EB，方向不同 D.EA＞EB，方向相同
图1－2 解析 电场线的方 向，所以EA＞EB，方向不同，故C正确，A、B、D错误. 答案 C
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2.方向：沿连线方向，且同种电荷相斥，异种电荷相吸. 3.相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三定律.
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【例3】 关于库仑定律的理解，下面说法正确的是( )
《创新设计》2018版 A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 高三一轮总复习实用课件 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式
电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物
高三一轮总复习实用课件 体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、
丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为1.6×10－15 C－ 8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 答案 AD
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解析 物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚而发生转移，哪个
《创新设计》2018版 物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一物体用不同的物体 高三一轮总复习实用课件 摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间摩擦时一个物体
得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物体得到电子必定 带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移， 故D错误. 答案 BC
A.乙物体一定带有负电荷8×10－16 C B.乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C C.丙物体一定带有正电荷8×10－16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10－16 C
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《创新设计》2018版 解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去
《创新设计》2018版 电荷量变为原来的 2 倍，乙的电荷量变为原来的13，距离变为 2r，则它们之间的静
电力变为( B )
A.3F
高三B.F6一轮总C复.83F 习实用课D.23F件
解析 设甲、乙两点电荷原来的电荷量分别为 q1、q2，则 F＝kqr1q2 2，改变两点
电荷位置及电荷量后，设两点电荷电荷量分别为 q1′、q2′，则 F′＝kq1r′′q22′，将 q1′
C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方 向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足牛顿第三定律. 答案 C
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变式训练 3 真空中有甲、乙两个点电荷，相距为 r，它们间的静电力为 F.若甲的
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一、对电荷守恒定律《的理解创新设计》2018版 1.“总量”：指电高荷的代三数和一. 轮总复习实用课件
2.起电过程的本质：电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配. 3.两完全相同的金属球接触后将平分电荷，即 Q1′＝Q2′＝Q1＋2 Q2，Q1 和 Q2 可以是
同种电荷，也可以是异种电荷.
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【例1】 下面关于电现象的叙述，正确的是( )
《创新设计》2018版 A.玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 高三一轮总复习实用课件 B.摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种
电荷 C.摩擦带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性， 失去电子就一定显正电性 D.摩擦起电的过程，是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程
图1－3
D.A点的场强比B点的场强小
解析 根据电场线的分布可知，这个电场可能是正点电荷产生的电场，A错；EA＞ EB，D错；由F＝Eq可知，B对，C错. 答案 B
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三、库仑定律的理解及应用
高三《一创轮新总设复计习》实20用18课版件 1.大小：依据 F＝kqr1q22，q1、q2 代入绝对值计算.
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变式训练2 如图1－3所示是静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是( )
A.这个电场可能是负点电荷产生的电场
《创新设计》2018版 B.将带正电的试探电荷q放在A点比放在 高三一轮总复习实用课件 B点受到的电场力大
C.将带正电的试探电荷q放在A点比放在
B点受到的电场力小
场强越大；电场线越稀的地方，场强越小.
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《创新设计》2018版 4.电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向，如图1－1所示. 高三一轮总复习实用课件
图1－1
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【例2】 用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向.如图1－2 所示是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A、B是电场中的两点，则( )
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变式训练1 原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物
《创新设计》2018版 体再与丙物体接触，然后，乙、丙分开，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙 高三一轮总复习实用课件 物体带电8×10－16 C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是( )
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二、对电场强度、电场线的理解
《创新设计》2018版 1.电场强度 E＝Fq由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关. 高三一轮总复习实用课件 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上每一点的切线方向
都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电场线越密的地方，
A.EA＜EB，方向不同《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 B.EA＜EB，方向相同
C.EA＞EB，方向不同 D.EA＞EB，方向相同
图1－2 解析 电场线的方 向，所以EA＞EB，方向不同，故C正确，A、B、D错误. 答案 C
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2.方向：沿连线方向，且同种电荷相斥，异种电荷相吸. 3.相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三定律.
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【例3】 关于库仑定律的理解，下面说法正确的是( )
《创新设计》2018版 A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 高三一轮总复习实用课件 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式
电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物
高三一轮总复习实用课件 体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、
丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为1.6×10－15 C－ 8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 答案 AD
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解析 物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚而发生转移，哪个
《创新设计》2018版 物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一物体用不同的物体 高三一轮总复习实用课件 摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间摩擦时一个物体
得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物体得到电子必定 带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移， 故D错误. 答案 BC
A.乙物体一定带有负电荷8×10－16 C B.乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 C C.丙物体一定带有正电荷8×10－16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10－16 C
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《创新设计》2018版 解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去
《创新设计》2018版 电荷量变为原来的 2 倍，乙的电荷量变为原来的13，距离变为 2r，则它们之间的静
电力变为( B )
A.3F
高三B.F6一轮总C复.83F 习实用课D.23F件
解析 设甲、乙两点电荷原来的电荷量分别为 q1、q2，则 F＝kqr1q2 2，改变两点
电荷位置及电荷量后，设两点电荷电荷量分别为 q1′、q2′，则 F′＝kq1r′′q22′，将 q1′
C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方 向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足牛顿第三定律. 答案 C
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变式训练 3 真空中有甲、乙两个点电荷，相距为 r，它们间的静电力为 F.若甲的