CAD实验报告
cad基本操作实验报告
cad基本操作实验报告CAD基本操作实验报告一、引言计算机辅助设计（Computer-Aided Design，简称CAD）是一种利用计算机技术进行设计和绘图的方法。
在现代工程领域中，CAD已经成为不可或缺的工具。
本实验旨在通过实际操作，掌握CAD的基本操作技巧，并了解CAD在工程设计中的应用。
二、实验目的1. 掌握CAD软件的基本界面和功能；2. 学习CAD的基本绘图操作；3. 熟悉CAD的常用绘图命令；4. 理解CAD在工程设计中的应用。
三、实验步骤1. 打开CAD软件，进入主界面。
CAD的主界面通常由菜单栏、工具栏、绘图区和属性编辑器等组成。
熟悉这些界面元素是使用CAD的基础。
2. 创建一个新的绘图文件。
在CAD中，可以选择不同的绘图单位和比例尺，根据实际需求进行设置。
3. 绘制基本图形。
CAD提供了多种基本绘图工具，如直线、圆、矩形等。
通过选择合适的工具，按照实际需求进行绘制。
4. 使用CAD的编辑命令。
CAD提供了丰富的编辑命令，如移动、复制、旋转等。
通过学习这些命令，可以方便地对已绘制的图形进行修改和调整。
5. 应用CAD的绘图工具。
除了基本图形外，CAD还提供了各种专业绘图工具，如多段线、样条曲线等。
通过学习这些工具，可以更加灵活地进行绘图。
6. 学习CAD的图层管理。
在CAD中，可以通过创建和管理图层，将不同的图形元素分组管理。
这样可以方便地进行图形的显示和隐藏。
7. 学习CAD的尺寸标注功能。
在工程设计中，尺寸标注是非常重要的一项功能。
CAD提供了丰富的尺寸标注工具，可以方便地对图形进行标注。
8. 导出和保存绘图文件。
在完成绘图后，可以将文件导出为不同的格式，如DWG、DXF等。
同时，还需要学会保存绘图文件，以便后续的编辑和使用。
四、实验结果与分析通过本次实验，我成功掌握了CAD的基本操作技巧。
在绘图过程中，我熟练运用了CAD的各种工具和命令，能够绘制出符合要求的图形。
同时，我也了解了CAD在工程设计中的应用，如建筑设计、机械设计等。
cad实验报告
预习报告成绩：指导教师审核（签名）：年月日预习报告1、实验目的（1）了解完整的PCB板设计工序及方法；（2）掌握制作元件原理图库、封装库的方法；（3）掌握PCB板设计方法及其后处理。
2、实验用仪器设备、器材或软件环境（1）微机（最低配置: Pentium 4 CPU, 128M内存）；（2）Protel DXP软件（最低版本：V7.0）；（3）Windows2000/XP环境、MS Office 2000以上版、Adobe Acrobat 5.0以上版。
3、设计要求本实验要求在Protel DXP软件平台上设计GPS定位系统电路的PCB板，GPS定位系统电路图见附录1。
具体要求如下：（1）采用双面板设计PCB（外形及尺寸根据具体电子系统合理布局）；（2）PCB板中的过孔为穿透式、元件安装方式为单面安装；（3）PCB板中的信号导线的宽度≥10mil、电源导线宽度≥30mil，其他参数自定。
4、芯片封装信息查找ATmega32芯片，在美国atmel公司/dyn/products/product_card.asp?part_id=2014网上查阅了芯片封装信息，详细数据如下：实验报告成绩：指导教师审核（签名）：年月日实验报告一、仪器设备型号及编号LENOVO F41二、实验器材或软件环境（1）Protel DXP2004（2） Windows2002环境、MS Office 2007、Adobe Acrobat 5.0三、实验步骤、程序调试方法1、设计原理图元件Protel DXP提供了丰富的原理图元件库，没有元件ATMEGA32，建立自己的元件库。
2、绘制原理图找到所有需要的原理元件后，开始原理图绘制。
完成原理图后，用 ERC (电气法则检查)工具查错。
找到出错原因并修改原理图电路，重新查错到没有原则性错误为止。
3、设计元件封装和原理图元件库一样， Protel DXP部分元件的封装。
没有得元件须自行设计并建立新的元件装库。
CAD实验报告范文
CAD实验报告范文
实验报告：CAD设计与制图
摘要：本实验通过使用CAD（计算机辅助设计）软件进行设计与制图，以锻炼学生的CAD绘图技能。
本实验首先介绍了CAD的基本概念和使用方法，然后通过实例演示了在CAD软件中进行平面图和三维图的设计与制图
过程。
实验结果表明，CAD软件可以提高设计效率、减少错误，并且具有
精确度高、灵活性强等优点。
通过实践，学生巩固了CAD的理论知识，并
提高了CAD绘图的技能。
关键词：CAD；设计；制图；平面图；三维图
一、引言
CAD（计算机辅助设计）是一种利用计算机技术进行设计与制图的方法。
它可以以数字化、自动化和可视化的方式进行设计，大大提高了设计
效率和准确性。
CAD软件常用于工程设计、建筑设计和制造工艺等领域，
已经成为现代设计与制造的重要工具。
二、CAD基础知识
三、平面图的设计与制图
平面图是CAD最常见的应用之一、在CAD软件中，通过使用各种绘图
工具和命令，可以创建各种形状和尺寸的平面图。
在进行平面图设计时，
需要注意选择合适的坐标系、绘图单位和绘图比例，以确保绘图的准确性
和可读性。
还需要注意使用CAD软件的图层管理和尺寸标注功能，使绘图
更加规范和易于理解。
四、三维图的设计与制图
五、实验结果与讨论
六、结论
通过本次实验，我们进一步掌握了CAD软件的使用方法和技巧，提高了CAD绘图的能力。
CAD软件具有许多优点，可以提高设计效率、减少错误，并具有高度的准确性和灵活性。
在今后的学习和工作中，我们将继续学习和利用CAD软件，提高自己的设计水平和技术能力。
cad制图实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除cad制图实验报告篇一：工程制图与cAD实习实验报告模板工程制图与cAD实习报告学院：材料与化工学院班级：学号：20XX010719姓名：李天宇指导老师：张平实验一：AutocAD的基本操作指导教师实验时间：20XX年3月10日学院学院专业班级学号姓名实验室一、实验题目：AutocAD的基本操作二、实验目的：1、了解AutocAD基本概念2、学习AutocAD20XX的基本操作三、实验主要步骤及结果：1、几何图形绘制（1）启动AutocAD用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：unITs ↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。
（2）设置图幅（选A3图幅）。
（3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。
（4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。
2、图框设置与绘制（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。
（2）用“LImITs”（图限）命令选A3图幅（长420mm，宽297mm）。
（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（4）建图层、设线型、线宽及颜色。
粗实线白色（或黑色）实线（conTInuous）0.7mm细实线白色（或黑色）实线（conTInuous）0.35mm点画线红色点画线（cenTeR）0.35mm虚线蓝色虚线（hIDDenx2）0.35mm尺寸白色（或黑色）实线（conTInuous）0.35mm（5）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。
心得体会：通过这次实验，我对cAD绘图有了初步的了解，掌握了cAD中基本绘图操作以下书写实验的有关格式，仅作参考：篇二：cAD实验报告湖南大学AutocAD实验报告20XX学年第1学期学院：机械与运载工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：机自3班姓名：学号：实验1实验目的（1）了解AutocAD绘图界面特色及其功能；（2）掌握绘图环境的设置；（3）掌握坐标点的输入方法和图形的精确定位；（4）掌握图形文件的管理方法。
大一cad实验报告心得
大一cad实验报告心得一、实验背景和目的CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）是现代工程设计过程中的重要工具，通过计算机辅助设计软件，可以快速、准确地完成工程设计，提高设计效率和质量。
本实验旨在通过学习CAD软件的基本操作和常用功能，培养学生的CAD设计能力，并将所学知识运用到实际设计项目中。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1. CAD软件的安装与配置；2. CAD软件的基本操作：绘图、编辑、变换等；3. CAD软件的高级功能：三维建模、渲染等；4. CAD软件的实际应用：完成一个小型工程设计项目。
三、实验过程和方法1. 首先，我们根据实验指导书的要求，下载并安装了CAD软件，并配置好相应的参数设置。
2. 熟悉了CAD软件的界面和基本操作，包括绘制直线、圆、多边形等基本图形，以及对图形进行编辑、变换和复制等操作。
3. 学习了CAD软件的高级功能，例如三维建模和渲染。
通过绘制立方体和球体等基本几何体，掌握了三维建模的基本原理和方法，并学会了如何对三维模型进行渲染和光照效果的设置。
4. 最后，我们将所学知识运用到实际设计项目中。
选择了一个小型工程设计项目，根据要求绘制了平面图和三维模型，并对模型进行了渲染和光照效果的调整。
四、实验结果与分析通过本次实验，我对CAD软件的基本操作和高级功能有了更深入的了解和掌握，尤其是在三维建模和渲染方面，提高了我的设计能力。
在实际设计项目中，我成功地完成了平面图和三维模型的绘制，并通过调整光照效果，使得模型更加逼真和立体感。
然而，在实验过程中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，CAD软件的操作界面相对复杂，需要一定的时间和精力来熟悉。
其次，CAD软件的一些高级功能使用起来较为复杂，需要多次尝试和实践才能掌握。
最后，绘制和编辑图形的准确性和精度也是一个需要重视的问题，需要细心和耐心地操作。
五、实验心得通过本次实验，我不仅学到了CAD软件的基本操作和高级功能，还体会到了实际设计项目中CAD软件的应用价值。
cad实验报告怎么写
cad实验报告怎么写cad实验报告怎么写(共4篇)篇一:CAD实验报告格式实验一 AutoCAD基本操作一、实验目的和要求1、熟悉CAD软件界面;2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面;3、掌握图层设置;4、掌握命令输入的各种方法。
二、实验内容1、AutoCAD的启动;2、AutoCAD的界面组成;3、文件操作:命名、保存;3、AutoCAD命令输入方式;4、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;5、绘制直线。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、启动AutoCAD;2、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。
一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握坐标输入方法;3、掌握偏移命令;4、掌握修剪命令。
二、实验内容1、用直线命令绘制多边形;2、用矩形命令绘制矩形;3、绘制图框;3、绘制标题栏;三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;2、绘制A4图框;3、在A4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握移动命令;3、掌握旋转命令;4、掌握镜象命令。
二、实验内容1、完成A4图框绘制;2、绘制几何图。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线;2、绘制完成A4图框;3、综合运用作图命令，绘制几何图形。
实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法;2、掌握渐变色填充方法;3、掌握填充图案编辑方法。
二、实验内容1、在图形中填充图案;2、在图形中填充渐变色;3、编辑填充图案。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案;2、调整填充图案格式;3、完成图案和渐变色填充。
实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置;2、掌握单行和多行文字输入方法;3、掌握文字编辑方法;二、实验内容1、设置文字样式;2、创建单行文字;3、创建多行文字;4、编辑文字。
CAD创建和使用块实验报告模板
《AutoCAD 2021创建和使用块实验报告》一、实验目的1.深入了解AutoCAD 2021版软件中块的概念、功能及重要性。
2.熟练掌握创建块、插入块以及编辑块等操作方法。
二、实验环境1.计算机设备：配置满足AutoCAD 2021版软件运行要求。
2.软件版本：AutoCAD 2021。
三、实验内容与步骤（一）块的创建1. 绘制基础图形启动AutoCAD 2021软件，进入绘图界面，绘制一些简单图形作为创建块的基础元素。
2. 定义块选中要创建为块的图形对象，可以通过单点选择、窗口选择或交叉窗口选择等方式进行选择。
通过以下两种方式启动块创建命令：一是在“绘图”菜单栏中选择“块”下的“创建”选项；二是点击“绘图”工具栏上的“创建块”按钮。
在弹出的“块定义”对话框中：输入块名称；指定基点，一般选择图形上的某个特征点作为基点，作为插入块时的参考点；确认已选中要包含在块内的图形对象，然后点击“确定”按钮，完成块的创建。
（二）块的插入1. 插入单个块在绘图界面中，确定要插入块的位置。
通过以下两种方式启动块插入命令：一是在“插入”菜单栏中选择“块”选项；二是点击“插入”工具栏上的“插入块”按钮。
在弹出的“插入”对话框中：从下拉列表中选择要插入的块名称；指定插入点，可在绘图区用鼠标点击一点作为插入点；可根据需要设置插入比例，如输入“1”表示按原大小插入，输入“2”则表示将块放大两倍插入等；点击“确定”按钮。
2. 阵列插入块绘制一个简单的布局图形。
启动块插入命令，在“插入”对话框中选择要插入的块，设置好插入比例和旋转角度。
点击“确定”按钮后，在命令行提示下，输入“AR”（表示阵列），然后根据提示设置阵列参数，如行数、列数、行间距、列间距等。
（三）块的编辑1. 编辑块定义若需要对已创建的块进行整体修改，如更改块内图形的形状、颜色等。
首先，在绘图区右键单击要编辑的块，在弹出的快捷菜单中选择“块编辑器”选项。
进入块编辑器界面，此时可对块内的图形对象进行编辑操作，就如同在普通绘图界面中编辑图形一样。
cad课程设计实验报告
cad课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 理解CAD（计算机辅助设计）软件的基本概念，掌握软件的界面操作和基本工具使用；2. 学习并掌握CAD绘图的基本命令，如绘制直线、圆、矩形等基本图形；3. 学习并理解CAD绘图中的图层管理和尺寸标注方法；4. 掌握CAD软件中的打印输出和文件保存的相关操作。
技能目标：1. 能够独立操作CAD软件，完成简单的二维图形绘制；2. 学会运用CAD软件进行图形的编辑与修改，提高绘图效率；3. 学会运用图层管理功能，对图形进行有序组织；4. 学会进行尺寸标注和文字注释，使图纸表达清晰、准确。
情感态度价值观目标：1. 培养学生耐心细致、严谨认真的学习态度，提高解决问题的能力；2. 激发学生对计算机辅助设计的兴趣，培养创新意识和实践能力；3. 引导学生认识到CAD技术在现代工程领域的重要作用，树立正确的职业观念；4. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，但需加强引导和培养耐心细致的学习态度。
教学要求：结合学生特点，教师应采用任务驱动法，引导学生主动探索，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握课程目标所设定的知识技能。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在学习过程中形成良好的学习习惯和职业素养。
通过课程学习，实现具体学习成果的达成，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容1. CAD软件概述- CAD软件的定义与应用领域- CAD软件的界面认识与基本操作方法2. CAD基本绘图命令- 绘制直线、圆、矩形、多边形等基本图形- 使用辅助工具如捕捉、正交、极轴等提高绘图精度3. 图形的编辑与修改- 选择、移动、复制、旋转、缩放图形- 删除、修剪、延伸、打断、合并图形4. 图层管理- 图层的创建、删除、重命名- 设置图层颜色、线型、线宽等属性5. 尺寸标注与文字注释- 设置标注样式- 进行线性、径向、角度、坐标等尺寸标注- 添加文字注释和多重引线6. 打印输出与文件管理- 设置打印样式和页面布局- 打印预览与输出- 文件保存、另存为、导出等操作教学内容安排与进度：第1周：CAD软件概述及界面认识第2-3周：基本绘图命令学习与实践第4-5周：图形的编辑与修改第6周：图层管理第7周：尺寸标注与文字注释第8周：打印输出与文件管理教材章节关联：教学内容与教材第3章“CAD基本操作与绘图技巧”和第4章“图形编辑与尺寸标注”相关，确保教学内容与课本紧密关联，帮助学生巩固所学知识。
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个人精品文档资料湖南大学AutoCAD实验报告
2012 学年第 1 学期学院：机械与运载工程学院
专业：机械设计制造及其自动化
班级：机自3班
姓名：
学号：
个人精品文档资料实验1
实验目的
（1）了解AutoCAD绘图界面特色及其功能；
（2）掌握绘图环境的设置；
（3）掌握坐标点的输入方法和图形的精确定位；
（4）掌握图形文件的管理方法。
实验内容和要求
1.实验内容
（1）设置绘图环境。
（2）练习坐标点的输入方法，绘制平面图形。
（3）新建和保存图形。
（4）运用常用的辅助绘图工具，绘制平面图形。
2.实验要求
（1）设置AutoCAD2011绘图环境。
（2）掌握坐标点的输入和定向输入距离的方法。
（3）学会设置常用的辅助绘图功能并做到熟练使用。
（4）正确将图形文件保存为*dwg或*dwt文件。
操作步骤
（1）启动AutoACD
（2）设置绘图环境
（3）坐标点的输入方法
（4）图形的精确定位
个人精品文档资料
个人精品文档资料实验2
实验目的
（1）了解AutoCAD绘图界面特色及其功能；
（2）掌握绘图环境的设置；
（3）掌握坐标点的输入方法和图形的精确定位；
（4）掌握图形文件的管理方法。
实验内容和要求
实验内容
（1）了解AutoCAD的绘图界面及其功能；
（2）设置绘图环境；
（3）练习坐标点的输入方法，绘制平面图形。
实验要求
（1）设置AutoCAD2004绘图环境；
（2）掌握坐标点的输入和定向输入距离的方法；
（3）学会设置常用的辅助绘图功能并做到熟练使用；
（4）正确将图形文件保存为*.dwg或*.dwt文件。
操作步骤
1、启动AutoCAD
2、设置绘图环境
（1）设置绘图单位
（2）设置图形象限
单击【格式】→【图形界限】菜单命令。
（3）设置图层
单击【格式】→【图层】命令，弹出“图层特性管理器”对话框
a. 新建图层：单击“新建”按钮，系统将自动生成一个名为“图层1”的图层，每单击“新建”按钮一次，将产生一个新的图层，用户可将图层名称更改为机械图所需名称
b. 设置图层颜色：单击响应图层图层的
c. 设置线型
d. 设置线宽
3、坐标点的输入方法
（1）启动“新建”命令
（2）设置图层
（3）绘制图形
（4）保存文件
（5）图形的精确定位
（6）利用对象捕捉以及自动追踪功能绘制。
（7）绘制两圆的切线
单击【绘图】→【直线】菜单命令
（8）绘制正多边形
单击【绘图】→【正多边形】菜单命令
（9）绘制椭圆
单击【绘图】→【椭圆】菜单命令。
（10）单击【文件】→【另存为】菜单命令，保存文件
实验3
实验目的
通过实例，掌握AutoCAD常用的绘图命令、编辑命令的使用方法和操作技巧。
实验内容和要求
实验内容
图3-1（含标注）
实验要求
（1）复习常用设置命令-----绘图界限、图层、工具条等；
（2）熟练运用常用绘图命令----直线、圆、多边形、曲线等；
（3）学会常用编辑命令---删除、复制、镜向、偏移、阵列、修剪、延伸、打断、倒角、圆角、改变特性等；
（4）学会一些操作技巧---先粗后精、辅助线、大量采用编辑修改等。
操作步骤
一、设置绘图环境
（1）设置图形界限为A4图幅大小；
（2）①设置操作界面。
a栅格打开；b输入Zoom回车A回车表示全屏显示图形界限；
②调出捕捉对象工具条，选择；
（3）设置图层。
二、绘制基准线
（1）步图----选定基准；
（2）绘制底座底座特征为其它各特征的基础，而其左侧和底面两条线是整个图形的两个主要基准线直线命令使用相对极坐标法绘制；
（3）绘制其它基准线偏移命令绘制复制+偏移命令组合依据命令行编辑；
（4）初步修整十字线------夹点编辑法。
①点击直线进入编辑状态②点击一端夹点③在要缩短位置点击④用Esc退出编辑。
三、绘制花孔特征
（1）绘制大小径圆；
（2）用偏移命令绘制键槽，修剪命令修剪图形，删除命令去多余线；
（3）环形阵列Array，得到圆周上另五个键槽；
（4）修剪线段的花键孔。
四、绘制长空特征
（1）绘制两圆；
（2）绘制与两圆相切直线；
（3）修剪两圆内侧得长孔。
五、绘制多边形特征
（1）绘制圆；
（2）画出多边形。
六、绘制外围特征
（1）绘制两圆；
（2）用构造线命令绘制一条72度直线，偏移至相切位置，修剪，删除；
（3）用圆角命令绘制连接圆弧；
（4）绘制圆右侧垂直线；
（5）修剪外围特征。
七、修补细节，完善全图
（1）在底座特征上添加圆角；
（2）添加5×3倒角
（3）分配图层
（4）加粗轮廓线①关闭CEN图层②加粗线型③加粗圆：a打断圆b修改圆弧为多段线加粗并拟合圆弧
（5）对全图进行修饰①重新显示所有图线②用夹点编辑法使每条中心线缩到合适长度③用线型比例命令Ltscale修正间断线的显示效果。
图3-1
实验4
实验目的
通过此次试验，明确创建三视图的思路，过程和方法，特别注意三视图中各视图应遵循“长对正，高平齐，宽相等”原则及保障方法。
实验内容和要求
实验内容
本次实验应完成如图4-1所示的三视图的绘制工作。
实验要求
（1）学会绘制三视图（多面试图）的基本思路；
（2）学会以建立基准为起点，由粗到精的绘图方法；
（3）学会处理细节问题的多种实际方法；
（4）进一步学习常用的设置，绘图，编辑命令和工具的使用方法。
实验步骤
1.前期准备：按前面几个实验和教材中介绍的方法完成图形界限，图层，工
作环境等的设置。
2.粗略布局，画出各个视图的基准线：采用画直线命令在图纸上花初始图左
右方向和上下方向的两个基准。
3.用偏移命令将基准线进行偏置，画出各个视图的大致轮廓。
4.用修剪命令修剪线条，使轮廓更加清晰。
5.逐个绘出各个视图。
（1）绘制两个对称分布的通孔：
①可先用偏移命令作出一对十字交叉的基准线，其交点即为一个孔的中心。
②一次交点为圆心做两个直径分别为11和20的同心圆。
③修剪十字线：画一直径为25的辅助圆，以此圆为剪切边，剪去圆外的十字线。
④再删除辅助圆。
⑤加粗直径为11和20的两个圆。
⑥将十字线转到CEN层，该层使用中心线线型，则十字线变成了中心线。
⑦将两个圆和两条中心线进行镜像，得到另一边的圆和中心线。
（2）绘制左视图上长度为30的斜线：
①先画出CD线。
②以A点为圆心，做一半径为30的圆，得交点B。
③连接AB。
④最后修剪去掉BD段，完成图形。
（3）保证对正关系。
（4）绘制局部剖视图中的波浪线和剖切线：
①波浪线。
②修剪波浪线两侧面多余部分。
③填充剖面图。
（6）修改属性：将中心线，虚线分别放到CEN,HID层中去，且颜色和线型都随层。
（7）用移动命令摆正各视图的位置：点击【修改】→【移动】菜单命令，将以上绘制的三视图之间的距离调整到合适的位置。
（8）保存文件。