和什么牵手精选作文

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和爸爸牵手作文精选_初三作文范文

和爸爸牵手作文精选_初三作文范文

和爸爸牵手作文精选_初三作文范文
和爸爸牵手
我的爸爸是一个很可爱的人。

他长得高高大大的,头发略微有些花白。

每天早上,他
会做好早餐,让我和妈妈一起享用。

他是一个非常有责任感的人,永远都保持着良好的生
活习惯。

每天,当我走出家门时,我都会和爸爸牵着手。

那感觉真的很好,非常亲密。

这样的
情景在我身边很普通,但经历过一些事情后,我才体会到这样的亲情是非常难得的。

那一刻,我真感到很幸福,也很感谢有这么一个温暖的家庭。

虽然爸爸的工作非常繁忙,但他一直把家庭放在第一位。

每次有问题,他总是能够及
时给我们出主意,让我们少走弯路。

当我受了委屈,或者学习上遇到问题时,他都会倾听
我的诉求,给我撑腰,让我重新坚定起信心。

而我也渐渐地开始体会到,当我们无助无奈时,不难想到的却是亲人的身影。

因为有
了这份亲情,有了家庭的支持,我才愿意努力进步。

而这一切都没有分开,都体现在了那
牵手的瞬间。

人生中,的确有很多事情我们都不可能预料到,我们需要通过努力去改变自己的命运。

而我想说的是,无论我们的路途有多么曲折,不论你需要做出多么艰难的决定,只需要放
飞自己的梦想,迎接向未来的每个日出。

而这时,和我们牵手相依的亲人就是最坚实的后盾。

在我们牵手的那一刻,我清晰地看到了过去、现在和未来。

因为贯穿其间的既是我们
共同的爱,又是一起走过的点点滴滴,还有彼此都不曾放弃的坚定。

无论如何,我都会珍
惜这份牵手之情,感恩有着一个如此爱我的家庭。

和青春牵手作文600字

和青春牵手作文600字

和青春牵手作文600字
标题:和青春牵手
在这个充满活力的年纪,我们每个人都在与青春牵手。

青春,是我们生命中最美好的一段时光,充满了激情、梦想和希望。

青春,是一首未完的诗,每一个字句都充满了力量和情感。

我们在青春的篇章中,用汗水和泪水书写着自己的故事,用笑容和坚韧塑造着自己的形象。

每一次挫折,都是我们成长的阶梯;每一次挑战,都是我们磨砺的石。

我们在这段旅程中,学会了坚持,学会了勇敢,也学会了爱。

青春,是一幅多彩的画,每一种色彩都代表着我们的热情和活力。

我们在青春的画卷上,用创新和想象描绘着自己的未来,用勤奋和智慧勾勒出自己的道路。

每一次尝试,都是我们探索的足迹;每一次突破,都是我们进步的标志。

我们在这片土地上,播下了梦想的种子,灌溉了希望的雨露,期待着收获的季节。

青春,是一场无悔的旅行,每一步都充满了未知和冒险。

我们在青春的旅途中,用勇气和决心踏上了自己的征程,用智慧和毅力征服了自己的高峰。

每一次挫折,都是我们前进的动力;每一次成功,都是我们努力的回报。

我们在这条路上,不断追求,不断超越,只为那个属于自己的梦想。

和青春牵手,就是与希望同行,与梦想并肩。

我们要珍惜这段美好的时光,把握住每一个机会,去实现我们的梦想,去创造我们的未来。

无论前方有多少困难和挑战,我们都要有勇气去面对,有信心去战胜。

因为,这就是青春,这就是我们的人生。

让我们一起,和青春牵手,走向那个属于我们的明天!。

牵手作文600字

牵手作文600字

牵手作文600字牵手。

牵手,是一种温暖的感觉,是一种亲密的举动,更是一种深深的情感。

牵手,可以是恋人之间的甜蜜,也可以是亲人之间的关怀,更可以是朋友之间的真诚。

无论是什么样的牵手,都蕴含着深厚的情感和真挚的情谊。

恋人之间的牵手,是爱情的象征。

当两个人牵手走在街上,感受着对方的温暖,心中充满了幸福和满足。

这种牵手,不仅仅是手的触碰,更是心灵的交融。

当两个人牵手时,仿佛整个世界都变得温柔起来,任何困难都可以迎刃而解。

在牵手的瞬间,两个人之间的情感得以升华,爱情也因此变得更加深厚。

亲人之间的牵手,是关怀和慰藉。

当我们在遇到困难时,父母或者长辈的手会给予我们最大的支持和鼓励。

他们的手,是那样的坚定和有力,让我们感到无比的安心和依靠。

而当我们牵着他们的手,也是对他们的一种关怀和回报,让他们感受到我们对他们的爱和尊重。

朋友之间的牵手,是真诚和友情的表达。

在我们遇到挫折时,朋友的手总是第一时间伸向我们,给予我们最大的鼓励和支持。

朋友之间的牵手,并不需要言语,只需一次简单的触碰,就能让我们感受到彼此之间的真诚和情谊。

在我们牵着朋友的手时,我们会感到无比的温暖和力量,因为有了朋友,我们就拥有了整个世界。

牵手,是一种情感的表达,更是一种心灵的交流。

无论是恋人、亲人还是朋友之间的牵手,都蕴含着深厚的情感和真挚的情谊。

让我们牵起对方的手,感受着彼此之间的温暖和关怀,让我们用牵手来表达对彼此的爱和珍惜,让我们用牵手来传递对彼此的祝福和祈愿。

因为牵手,让我们的世界变得更加美好和温馨。

和…牵手为题的作文

和…牵手为题的作文

和…牵手为题的作文As we walked hand in hand, I couldn't help but feel a sense of warmth and connection. Holding hands with someone is such a simple yet intimate gesture, and it can speak volumes without a single word being said.和你牵手的时候,我感到了一种温暖和连接的感觉。

牵手是一种简单而又亲密的姿态,它能传达深厚的情感,即使没有说出一句话。

There's something special about the way our fingers intertwine, creating a physical connection that mirrors the emotional bond between us. It's a silent declaration of our togetherness, a silent promise to walk through life hand in hand, facing whatever challenges may come our way.我们的手指交织在一起,创造出一种物理上的连接,这与我们之间的情感纽带相呼应。

这是我们在一起的默契宣言,也是我们默默的承诺,要手牵手地面对生活中的一切挑战。

There's a sense of security and comfort that comes with holding hands, as if we're silently reassuring each other that we're here for one another. It's a small gesture that speaks volumes, conveying love, support, and unity without the need for words.牵手给人一种安全和舒适的感觉,仿佛我们在默默地向对方保证,我们会一直在彼此身边。

牵手作文5篇

牵手作文5篇

牵手作文5篇牵手作文篇一手牵手,一步两步三步四步,望着天;看星星,一颗两颗三颗四颗,连成线;背对背,默默许下心愿,看远方的星,如果听得见,它一定实现。

——题记春去秋来,花开花谢。

转眼,我已是一名正值青春的少女。

壹五年的成长历程,让我无时无刻体验着牵手之美。

呀呀学语的我,总是贪婪地抱紧妈妈,不松手。

妈妈也只好顺从着我,让我在她肩上伫足了三个念头。

上过幼儿园的我,早已学会要求父母亲带着我去公园享受一番。

爸爸,妈妈,我。

三个人手牵着手,一起在乐园中嬉戏。

这时,小手拉大手,是我记忆宝盒最珍贵的部分。

长大之后,牵过同学的手。

每次的雨后天晴,下课后的我们,肆意地在操场上奔跑着。

这时,天真烂漫,是我封存已久的相册中,最耀眼的角落。

在中学,牵过老师的手。

那场比赛,我们虽败犹荣。

因为,我有爱我班级、老师和同学。

63人的手拉手,装饰了操场的西北角。

那同心圆,是每位同学时老师的报恩、感恩。

那手心余留的温度,凝结了对老师无限的爱。

但是,现在的我渐渐学会了如何放手,如何不再牵起你们的手。

我明白:你们的牵手,对我都将是一种爱的束缚,一种爱的牵绊。

请允许我不再学会如何牵手,因为,我不愿被人操纵着长大;请允许我不会再轻易牵手,因为,我想要只属于我的那片天空;请允许我将这牵手之美永存于心,因为,这会是我最后一次拉着你们的手。

我希望,牵手之美是我人生中最夺目的彩虹!牵手作文篇二牵手这个动作看起来很简单。

就是把两只手接在一起,用力握住。

牵手往简单了说就是把两只手牵在一起,往深了说就是两人之间情感的桥梁。

有一个暑假的下午,我姥要去买菜,我说:“这路上车太多了,不安全,我和你一起去吧,顺便能帮你拿点东西。

”姥姥一听我这么一说,脸上立即洋溢起笑容。

在去超市的路上,姥姥有可能是年岁大了,一路絮絮叨叨说:“我现在呀,年岁大了,要是在两年前,我还能多拿点,现在不行了……最多拿个6斤,一超过,我心就发慌,这不你来了,我还能多买点……”说着说着,就到了过马路的时候,我很自然的牵起姥姥的手,但就在牵起姥姥手的一刹那,我的手颤抖了一下,姥姥的手不像妈妈的手一样光滑,而是手上满是皱纹,血管很明显,手也没有那么湿润,有些脱了水。

和什么牵手600字作文

和什么牵手600字作文

篇一:《和梦想牵手作文700字》和梦想牵手作文700字和梦想牵手作文700字—有谁,不曾拥有过梦想?保尔说得好,每个人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,在人的一生中,梦想虽曾有过,可有谁紧紧把握住梦想?生命的一次性使许多人包含离世,而有的人却是带着成功与喜悦欣然离去。

爱迪生,他是谁?是20世纪最杰出的科学家,是人类光明的一位创造者。

可谁知道?爱迪生实现梦想的背后的艰辛与磨难?为创造出电灯,他经过了上千次实验,上千次失败,可他却从未说放弃。

在一次次经验的积累,一次次放弃与坚持的斗争中,爱迪生终于磨出了一把无与伦比的钥匙,开启了人类光明史的又一扇新的大门。

梦想就好比飞翔的白鸽,有人在它的不断挣脱中放手,而有的人却紧紧拉住了它的羽翼,将自己引向成功的蓝天。

周恩来,他是谁?中国人民共和国开国总理,20世纪伟大的政治领导者。

可又有谁知道,周恩来成功的背后付出了多少努力和勇气?13岁时,校长到周恩来的班级视察。

他问同学们,读书是为了什么?有人说是为了挣钱,有人是为了以后能娶个洋姑娘。

这些答案在我们眼里是可笑的,荒唐的,而我想,周恩来的回答,或许没有第二个相同的了。

他说:“是为中华之崛起而读书!“正是这样伟大的梦想,支撑着周总理不断努力,不断进取,与国运共存亡,与人民共生死,使其最终一步步迈向成功的顶峰。

梦想就宛如一枚深藏土中的金石,你不去发掘它,它决不会找上你,而你若努力去寻找它,它一定会发出最耀眼的光芒。

伟人与梦想的牵手,让我不禁自愧不如。

虽然我将金石找到,我却没有努力地去钻研。

我想,若我不努力探索,勤奋学习,化失败为动力,即使有再高的理想,也不能与其牵手。

所以,我想说,和梦想牵手,需要发掘和探索,和梦想牵手,需要钻研和挫败后的动力;和梦想牵手,需要尽你最大的努力和最坚定地意志。

篇二:《和大自然牵手作文850字》{和什么牵手600字作文}.和大自然牵手作文850字和大自然牵手作文850字—大自然,我的朋友,我能否与你牵手共舞一曲?春天,花草生机勃勃,蝴蝶在花丛中起舞,鸟儿在树上歌唱,仿佛一切都有了生机,万物复苏,走在小溪边,溪流不像黄河浩浩荡荡,她是如此温柔、羞怯。

跟什么什么牵手作文550字初中

跟什么什么牵手作文550字初中

跟什么什么牵手作文550字初中《跟梦想牵手》小朋友们,你们有梦想吗?我的梦想呀,是成为一名画家,用手中的画笔描绘出世界的美丽。

梦想就像一颗小小的种子,在我心里慢慢发芽。

还记得有一次,我看到一幅特别漂亮的画,画里有蓝色的天空、绿色的草地和五彩斑斓的花朵。

那一刻,我就在想,如果这是我画的该有多好呀!从那以后,我就经常拿起画笔,画我看到的、想到的一切。

为了实现这个梦想,我参加了绘画班,努力学习各种绘画技巧。

有时候,我会因为画不好而感到失落,但是只要想到我的梦想,我就会告诉自己不能放弃。

有一次,老师让我们画自己的家。

我认真地观察家里的每一个角落,用心地画着。

当我把画交给老师时,老师表扬了我,说我画得很生动。

那一刻,我觉得离我的梦想又近了一步。

《跟勇气牵手》小朋友们,你们知道什么是勇气吗?勇气呀,就是当我们面对困难和害怕的事情时,还能勇敢地向前走。

我以前是个很胆小的人,不敢一个人睡觉,不敢在大家面前发言。

但是有一次经历,让我变得勇敢了起来。

那是一次班级的演讲比赛,老师说每个人都要参加。

我心里特别害怕,怕自己讲不好会被同学们笑话。

可是,我又不想错过这个锻炼自己的机会。

于是,我回家后认真准备演讲稿,一遍又一遍地练习。

到了演讲的那一天,我的心砰砰直跳。

当我走上讲台,看到同学们期待的眼神,我深吸一口气,开始大声地演讲。

一开始,我的声音还有些颤抖,但是慢慢地,我越来越自信,越讲越顺畅。

演讲结束后,同学们给了我热烈的掌声。

从那以后,我明白了,只要有勇气去尝试,就没有什么做不到的。

小朋友们,让我们都和勇气牵手,变得更加勇敢吧!。

与您牵手真好的作文

与您牵手真好的作文

与您牵手真好的作文“哎呀,奶奶,您走快点嘛!”我嘟囔着,拉着奶奶的手在小路上快步走着。

那是一个阳光明媚的周末,我和奶奶一起去公园散步。

微风轻轻拂过脸庞,带来阵阵花香。

公园里的花开得正艳,五彩斑斓的,好看极了。

我兴奋地跑在前面,时不时回头催促着奶奶。

奶奶则笑眯眯地看着我,嘴里说着:“慢点儿,慢点儿,别摔着啦!”我蹦蹦跳跳地来到花丛边,蹲下身子,仔细地看着那些花朵。

“奶奶,您看这朵花多漂亮呀!”我指着一朵粉色的花儿说。

奶奶走过来,弯下腰,看了看,点头说:“是挺漂亮的呢。

”我又跑向另一处花丛,奶奶就在后面慢慢地跟着。

“奶奶,您小时候也喜欢花吗?”我好奇地问。

奶奶笑了笑,说:“当然啦,奶奶小时候也经常在花丛里玩呢。

”“哇,那一定很好玩!”我想象着奶奶小时候在花丛中的样子。

我们继续往前走,我看到了一个小亭子,就拉着奶奶跑过去。

“奶奶,我们在这里坐一会儿吧。

”我拉着奶奶坐下,然后靠在奶奶的肩膀上。

奶奶轻轻地拍着我的手,说:“乖孙女,和奶奶在一起开心吗?”“开心呀,和您牵手真好!”我笑嘻嘻地说。

这时,一只蝴蝶飞了过来,我兴奋地跳起来去追蝴蝶。

“别跑远啦!”奶奶在后面喊着。

我追着蝴蝶跑了一会儿,又跑回奶奶身边。

“奶奶,我追不到蝴蝶。

”我有点沮丧地说。

奶奶笑着说:“傻孩子,蝴蝶会飞,你当然追不到啦。

”我拉着奶奶的手,在亭子里坐了很久。

看着奶奶脸上的笑容,我心里暖暖的。

我想,奶奶是这个世界上最爱我的人,能和奶奶在一起,真的是太幸福了。

时间过得真快,太阳渐渐西斜了。

“奶奶,我们该回家啦。

”我拉着奶奶的手站起身。

我们沿着小路慢慢往回走,我紧紧地握着奶奶的手,就像小时候奶奶牵着我一样。

我知道,无论什么时候,只要有奶奶在身边,我就会感到无比安心。

和奶奶牵手的感觉,真好!这就是我最珍贵的幸福呀!。

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和什么牵手精选作文篇一:和幸福牵手幸福是什么?冷风摧残着大地,天空被蒙上一层层黑幕。

我望着夜空,我问夜:“什么是幸福?”她什么也没说,只是缓缓抬起手指指向东方。

我在这黑暗中静静的等待着她的答案。

终于,这无边的黑暗中,挤出了第一束光。

看着这束光,她笑了,我也笑了。

我明白了,她的幸福即是这拂晓的曙光,即是温暖。

夜走了,我依旧看着朝阳,我问她:“什么是幸福?”她依旧什么也没说,只是继续从天地间跳出,在她完全跳出的时候,她笑了。

这笑容告诉我:她的幸福即是守护着大地,守护她爱的一切。

驾着微风起航,飞向天际。

一路上体味着微风的幸福——自由翱翔。

我落到了一棵树上,树下是一片花海。

我问她们:“你们的幸福是什么?”她们依旧没有说话,只是凝视远方,好似等待着什么。

不知过了多久,一个模糊的身影渐渐清晰。

这是一个小女孩,在看到这女孩的时候,她们脸上的凝重变成了浅笑。

这个女孩在这待了一天,只是静静地坐着,偶尔闻闻花香。

傍晚,女孩的身影模糊了,可是,花儿好似可以笑道明天,依旧沉迷于那时光。

我笑了:她们的幸福是女孩,是爱她们,懂得欣赏的每一个人。

幸福是什么?幸福不是特定的人、事或物,幸福没有特定的形式,方位。

或许幸福只是一个转身、一句话语。

而我们所需要的只是——与幸福牵手。

牵手幸福,让我们一起看那花开花败。

品味幸福,让我们一起度过春夏秋冬。

篇二:和梦想牵手在每一个人心中,都会有一个美妙的梦想。

然而,渐渐我发现,时间是自变量,梦想是时间的函数,所以梦想是会随时间的改变而改变的。

(中国精选作文网 t262)我四五岁的时候,拥有了自己的第一个梦想,那时,我只想能在少儿园中认识更多的朋友,并且每一天都能过得很快乐。

当我又长大了一些,到了六七岁的时候,我的梦想改变了,我又梦想我能在学校里学到更多的知识,“快乐学习,天天向上”。

在那之后,一直到初三,也都是如此。

直到今年,升入初四,我的梦想才又发生了改变。

现在我的梦想很详细,很现实,那就是刻苦学习,力争考上理想的高中中学。

因为只有这样,我才能走更远的路。

梦想是美妙的,但是实现梦想的道路是曲折的。

无数的人在实现梦想的道路上遇到了无数的挫折,但是,只要他们能认真的面对挫折,坚持了,熬过了,梦想就会实现。

在这方面,李冰和爱迪生就是我们的楷模。

李冰在四川治理洪水修筑都江堰时,就遇到了像资金短缺,缺少技术,缺乏物资之类的各种困难,但是李冰没有放弃,他凭着智慧和毅力,把困难一一解决了,使人民的生活得到了安定。

爱迪生,一代伟大的发明家,在他发明电灯之前,每到夜晚,只有那蜡烛和油灯那微弱的光,直到他发明了电灯,晚上的世界也变得生机勃勃,然而他也在为电灯泡的灯丝材料上遇到了困难,难以找到熔点高得能支持发光的材料,最终在反复做了无数次试验后,最适宜的金属“钨”找打了。

李冰、爱迪生他们都成功了,因为他们心中有个不倒的梦想,与梦想携手走过。

我要与梦想牵手,度过我的每一分每一秒,我也要用我的每一分每一秒去实现我的梦想。

篇三:和四季牵手大自然对于我来说像是一个母亲,用阳光给予我温暖,用花香给予我芬芳,用绿色给予我生机,用土地给予我养料。

她似乎用全身的清流灌溉着我的心灵,用全身的力量激励着我前进。

我渴望扑入她的怀抱,用真情感化冰雪;我渴望和她牵手,共同走向光明。

她用四季伴随着我成长,让我领会到非同的情感。

阳春三月,她用万物复苏的景象来打动我。

古人云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。

”温暖的春风吹拂着沿岸飘扬的柳絮,冰消雪融,草长莺飞。

小草用那惊人的毅力,冲破泥土,顽强地钻了出来,用嫩嫩的绿姿,装点着烂漫的春绿。

空中时不时地飘散着丝丝春雨,春姑娘的魔法棒把碧波的春水,用荡漾的圆润吸引着人的目光,一圈一圈的开来,又一圈一圈的浸没,玄妙入神。

走在乡间的羊肠小道上,欣赏着这姹紫嫣红的春天,何尝不是一种享受?赤日炎炎,她用似火的骄阳启发我。

古人云:“纳清风台榭畅怀,傍流水亭轩赏心。

”浓烈的夏日照射着大地,百花齐放,争奇斗艳;万木葱翠,枝繁叶茂。

树下乘凉的老人、田野里辛苦的农民,领会着暖风中的沁人清香,倾听着草丛中传来的鸟语蝉鸣,充满了诗情意境。

滂沱的大雨,冲刷着草树,一阵阵电闪雷鸣不禁令人心惊胆战,然而,雨后又是一片晴朗的天空,令人神清气爽。

这时的天边出现的一道道彩虹,色彩缤纷,散发着独特耀眼的光辉。

而夏天又是变化多端的。

秋风瑟瑟,她用宜人的秋色吸引我。

古人云:“雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。

”漫步在马路上,两盘的枫树染红了脸,秋风拂过,响起了一阵哗哗声,登时,出现了好美的景色啊!几片红彤彤的枫叶飘落下来,像几只小巧的蝴蝶在空中飞舞嬉戏,淡雅宜人。

在秋高气爽的金秋里,菊花在寒风中傲然矗立,像保卫边陲打战士一样,英姿飒爽,也体现出一种坚定不移的意志。

果园里瓜果飘香,红彤彤的苹果,灯笼似的柿子,稻田里,农民伯伯大把的割着金黄的稻穗,脸上透露出丰收的喜悦。

秋天也是收获的季节。

寒冬腊月,她用素裹的银装呼唤我。

古人云:“岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。

”当这是,映入眼帘的是那皑皑的白雪,然而当你细细品味时又是另一番幽默。

冬天让人印象深刻的不只是雪,还有那冰天雪地中的一枝独秀——梅。

梅被称为岁寒三友之一,是坚强不屈的象征,早有“不是一番寒彻骨,那得梅花赴鼻香”的名句。

北风呼啸,瑞雪纷飞,冬天教会我坚强!大自然的四季又像教师,她启发我,教育我,让我从春天学会享受生活,感受生命的意义;从夏季领会到似火的骄阳,劳作的辛苦;从金秋懂得丰收的喜悦,付出的努力总会有回报;从严冬学会坚定不移,持之以恒!一年四季的交响曲构成了一个多姿多彩的大自然,我与她携手共进,共同创造一个美妙的家园!篇四:和大自然牵手春、夏、秋、冬像四位神奇的魔法师,在自然界这个大舞台上各自表演着属于自己的“绝技”。

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

”春天是嫩绿的世界。

瞧,翠绿的天幕拉开了。

春穿着彩色的衣裳,轻盈地走上了舞台。

她长袖一挥,大地上的草丛树木都染上了绿色。

春又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束鲜花,向台下撒去。

鲜花随着春风飞舞,登时,台下一片生机,怒放的花朵,嫩绿的小草都充满了活力,台下浮现出一片醉人的春意。

台上的大幕渐渐关闭,随之取代的则是那深绿色的大幕。

大幕渐渐拉开,台上的翠绿渐渐变成了深绿色。

她没有春那样的温柔,但她却拥有火一般的热情。

她的眼睛烁烁发亮,直视着台下的大地,大地登时一片炽热,她的身影到哪里,哪里就是一片酷暑,骄阳似火。

夏,展示了她绝妙的本领,很满意地退下台去。

深绿色的幕布很快随之闭拢。

新的幕布缓缓拉开,深绿色渐渐变成绚烂的金黄。

美丽的秋穿着金黄色的衣裳,出现在舞台中央。

秋用细细的手一指,大地立即一片金黄。

秋从身边拿出一只小口袋,变魔术似的取出一颗颗丰硕的果实,往台下抛去,果实飞向大地,布满了枝头,之后,秋像一位羞涩的少女,害羞地笑着走下台去。

然而,秋天是农民伯伯丰收的季节,这个令人喜悦的日子使人充实和繁忙,是多么的美妙啊。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

”冬天来了,她像一个爱干净的小女孩,浑身雪白,连幕布也染上了雪白的颜色。

她戴着雪白绒帽,穿着白色的衣裳,脚上一双白色的马靴,像一个心爱的白绒球。

她先大了个呵欠,然后用手中雪白的指挥棒朝台下指去,只见,雪渐渐的飘落,没有一丝声响,渐渐地大地变成白茫茫一片,就像一块白色浑圆的大宝石。

冬看着大地的变化,快乐地笑了,她蹦着跳着,如同一个快乐的小绒球。

鸟语花香的春,绚丽多彩的夏,硕果累累的秋,安静祥和的冬。

这四位神奇的魔术师在自然界上展示着各自的风采,使大自然焕发光彩。

愿我们能携手大自然,共同创建美丽和谐的大家园。

篇五:和青春牵手人生如歌,青春如潮。

如诗如歌的浪漫时光,如丝如缕的青春情怀,弥漫着内心的激情。

实验中学时代是人生中最靓丽的一道风景,青春花季留下了青春的自然,青春的洒脱,青春的动感,青春的风采和青春的倩影。

多姿多彩的世界,多愁善感的青春心事,是我们实验中学生播种梦想,畅想奋斗乐章的季节。

青春的雨季留下青春的烦恼,青春的叛逆,穿过城市喧嚣的天空,沉淀在心底,时刻温暖着我们的记忆。

温暖的风从耳边擦过,我安静地打量着钻进窗缝的那一缕阳光,那么柔和却又充满力量地照在我铺开的书上。

闭上双眼,感受清新荡满四周的空气。

盛夏的阳光温暖地撒在一群群充满朝气蓬勃的脸上;一双双稚嫩的眼睛里面满是掩饰不住对青春的那份热情,那份追求,那份神秘,那份童话般的对于人生将来的美妙神往。

青春的花季,每一朵花儿都有一个故事。

他们用青春的手,用青春的颜料画出了一幅幅五颜六色的水彩画,画出了懵懵的味道,画出了羞涩的个性,画出了内心的神韵。

他们带着浅笑,带着思绪,描绘了实验中学时代奔放的生活新天地。

我们的青春,像春天林间的小鸟,用稚嫩的声音来装点世界,树林里正因为有了小鸟,才显得生机勃勃,美丽的花儿因为绿叶的衬托才显得优雅而漂亮,我们青少年只有用青春播下希望,将来才能收获到丰硕的果实。

朋友,让我们走进这个有欢笑,有泪水,而又美好多彩的世界,一起拥抱晨曦,携手青春,拥抱将来,与青春并肩出发,奏响青春之歌,与青春牵手去体验这段精彩的人生旅程吧!篇六:和坚强牵手不在乎别人的诽谤留言,只在意心中那份执着。

永远的追求是你我前进的源泉,不变的信念是你我生存的力量。

——习题记坚强是什么?坚强是看不见,摸不着,但它却是藏在每个人的心中,他就是我们奋斗的“帮手”。

那为什么有的人总是那么容易就失败了呢?是他没有坚强吗?不是的,每个人都有坚强,只是有的人懒惰而已……面对困难的阻挡,我们笑着去迎接;面对作者和打击,我们坦然去面对。

不在乎别人的诽谤流言,只在乎心中那一封执着,永远的追求是你我前进的源泉,不变的信念是你我生存的力量。

这就是坚强。

他让希望不再渺茫,他让生命重燃曙光。

请坚信;不管困难多大,不管路途多远,只要信念还在,明天一定更好。

假如挫折是那刺人的荆棘,那坚强就是高洁的百合;假如失败是那峻峭的山崖,那坚强就是平坦的阳光道。

假如忧郁是那光秃的愧数,那坚强就是那昂首北国,葱郁的东青。

是的,坚强是美妙的,它能抚平你心灵的创伤,让你精神焕发、充满自信,坚强能使你发虽白而仍然天真,坚强能使你获得史无前例的快乐。

坚强就是这样,假如一个人和坚强形影不离,那他必然是一个赢家。

我们每个人都应该坚强,只有坚强,我们才能到达我们的目的;只有坚强,我们才能打到困难;只有坚强,我们才能成功。

当蜘蛛无情的封杀了我的炉台,当灰烬的语言谈写着贫困的悲哀,我仍然固执地辅平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:我要坚强。

到我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我仍然固执的用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:我要坚强。

当我已不再是我,你已不再是你,他已不再是他,我们仍然坐在安静的教师,望着大大的黑板,我会摇曳着那只温暖漂亮而得有曙光的笔杆,用孩子的笔体写下:我要坚强。

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