山东省济南外国语学校2017-2018学年高一上学期12月月考生物试题+Word版含解析
济南外国语学校2017-2018高一语文12月月考试题附答案
济南外国语学校2017-2018高一语文12月月考试题（附答案）2017-2018学年度第一学期阶段性检测考试高一语文试题（2017.12）考试时间150分钟满分150分一、现代文阅读（18分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
一个国家、民族的服饰，是这个国家、民族的文化符号。
它是这个国家、民族人文精神的体现，深沉地蕴涵着这个国家、民族的心理、气质、品格、神韵。
它给人们以国家的认同感、民族的认同感、文化的认同感，以及宗教的认同感。
这种认同感是文化亲和力、国家凝聚力、民族生命力的源泉。
中华民族服饰文化有无比悠久的历史、光彩夺目的创造、绚丽多姿的样式，在世界服饰文化中无与伦比，具有重要地位。
中华民族的服饰可溯源到旧石器时代的用树叶、兽皮遮体，“上古穴居而野处，衣毛而冒皮”。
后世的人们用丝麻的织品来替代兽皮，将丝麻织品染成五色，制成服饰，这便是“黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤”，“乾坤有文①，故上表玄，下裳黄”。
上衣下裳样式的确立，蕴含着深刻的文化思想内涵，体现了中华民族将宇宙天地、乾坤阴阳等形而上的道理寓于形而下的服饰之中的“天人合一”的民族文化精神。
可见，中华民族的服饰从一开始，便被视为一种文化现象和民族精神的表征。
殷周以后，服饰“以五采章②施于五色作服”，五色的不同颜色服饰表示不同等级，衣服上不同的纹饰亦体现不同等级，把服饰当作礼仪的内容之一。
服饰作为社会政治典章制度、等级名分、贵贱之别的表征，具有稳定社会秩序、巩固社会人际关系的功能，所以受到历代王朝的重视。
汉以后，历代冕服制度都有所改革，到隋唐而历宋元明清，服饰文化丰富多彩，灿烂美观，既具有深厚的文化意蕴，又具有显著的民族特色，在世界服饰文化中独占鳌头，凸显了中华民族服饰文化无限的魅力，为人们所赞扬敬服。
隋唐服饰沿袭汉魏，有所改革，但无论男女都分礼服与便服两种。
隋文帝杨坚制定《衣服令》，规定皇帝服饰有衮冕、通天冠、白纱帽等，后又有所增加，皇太子、百官的服饰也各有规定。
山东省济南外国语学校2017-2018学年高一下学期开学考试生物试题 Word版缺答案
山东省济南外国语学校2017-2018学年高一下学期开学考试生物试题一、单项选择题:（40题，每题1.5分，共60分）1.下列关于构成细胞的化学元素的叙述，错误的是A.占细胞干重和鲜重百分比最多的元素分别是C和OB.不同生物细胞中的化学元素在种类上基本相同C.绿色植物缺Mg对其生命活动基本没有影响D.组成细胞的元素大多以化合物形式存在2.下列有关水的叙述错误的是①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水或自由水⑤自由水与结合水比例与新陈代谢强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水比例相差不大A.①④⑤B.①④⑤⑥C.④⑤⑥D.②③④⑤⑥3.无机盐大多数以离子的形式存在，它们是细胞中含量很少的无机物，但是对人的生命活动起着重要作用。
下列对人体中无机盐相关描述错误的是A.夏季酷暑时分，在室外作业的人们大量流汗，应多饮用淡盐水B.如果哺乳动物骨骼中的钙离子含量太低，就会出现抽搐C.Fe2+是血红蛋白的组成成分，人体如果缺少会导致缺铁性贫血D.人体中的HC03-对维持体液中的酸碱平衡起到了非常重要的作用4.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖’但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.麦芽糖、蔗糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一5.下列有关脂质的叙述，不正确的是A.磷脂是动植物细胞共有的脂质B.脂质在内质网和核糖体上合成C.脂肪是一种多功能的脂质D.脂质参与了营养物质的吸收和运输6.分别用高浓度的NaCl溶液和高温处理胰岛素，下列有关说法正确的是A.高温处理使胰岛素的空间结构变得伸展、松散B.高浓度的NaCl溶液处理使胰岛素的空间结构被破坏C.两种方式处理后，胰岛素的功能均丧失D.两种方式处理后，胰岛素均不能与双缩脲试剂反应7.有三个核酸分子，经分析共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链，则它们是A.三个DNAB.两个DNA和一个RNAC.一个DNA和两个RNAD.三个RNA8.如下图所示，甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（一SH）脱氢形成的二硫键（—S一S一）。
山东省济南一中2017届高三(上)月考生物试卷(12月份)(解析版)
2016-2017学年山东省济南一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（每小题6分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（）A．神经细胞膜面积增大有利于细胞间的信息交流B．人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C．睾丸大量合成分泌雄性激素与其细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关D．核膜上有核孔，有利于细胞质与细胞核内物质的交换2．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质．下列相关叙述错误的是（）A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基团相关3．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降4．下列对实验的相关叙述正确的是（）A．碱性染料吡罗红可用于染色体染色B．调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低D．“由F2出现了3：1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于假说﹣演绎法中的演绎过程5．下列有关说法正确的是（）A．生态系统中营养结构的复杂程度取决于食物网中生物的数量B．生物种群的环境容纳量随着环境的变化而变化C．一片森林中所有的动物和植物构成了该生态系统的生物群落D．共同进化是指生物与环境在相互影响中不断进化和发展6．某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占75%．下列相关分析中，错误的是（）A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病B．在患病的母亲中约有50%为杂合子C．正常女性的儿子都不会患该遗传病D．该调查群体中A的基因频率约为75%二、解答题（共4小题，满分39分）7．某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究，实验装置如图所示．实验开始后观察着色滴的变化．（1）20%的NaOH的作用为．（2）在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向（填“左”或“右”）移动，装置2不移动，则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为．如果装置2中着色滴移动，开始一段时间内移动速度逐渐加快，则说明小麦种子．（3）若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2的液滴都不再移动，且玉米种子仍保持生物活性，则可推测此时的细胞呼吸产物是．（4）为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照组？．8．如图表示甲状腺激素的分泌过程，①②③表示相关激素，请回答下列问题．（1）由图可知，甲状腺激素的分泌存在调节和调节．（2）其他条件不变，若给小鼠饲喂含②的食物，则③的量将（填“升高”、“不变”或“降低”）．若给小鼠饲喂含③的食物，其对缺氧的敏感性将．（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内③含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与（填激素名称）相同的生理作用．9．如图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图．据图回答以下问题：（1）图甲中，属于次级消费者的生物有．（2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则该鼠的种群密度是只/hm2．若标记的鼠有部分被捕食掉，则会导致鼠种群密度的估算结果（“偏高”或“偏低”）．（3）流经该生态系统的总能量是．若蛇取食鼠的比例由调整到，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加1kg，人能比原来多增重kg（能量传递效率按20%计算）．（4）图乙中，碳元素由B主要通过过程进入A．碳元素在A、C、D之间以形式传递．图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是（填字母）．（5）给牧草施加32P的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果见图丙．图中曲线B表示体内的放射性强度，若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应（“高于”或“低于”）前两者．10．果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的I片段），另一部分是非同源段（图中的Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段）．请完成以下问题：（1）在减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中片段．（2）某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果（不考虑基因突变）：杂交组合一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1，全刚毛．杂交组合二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1杂交组合三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1①通过杂交组合可直接判断为显现性状．②通过杂交组合二和杂交组合三的朵交结果，可知控制该性状的甚因存在于片段．（3）已知刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性．现有某因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b 和X b Y b的四种果蝇．根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为刚毛，雌性全部表现为截毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是，截毛雌性的基因型是，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是，刚毛雌蝇的基因型是．【选修1─生物技术实践】（共1小题，满分15分）11．“节约一张纸，增添一片绿”．纸的主要成分是木质纤维，以纤维素类物质生产燃料乙醇的研究越来越受重视．（1）该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌，获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上．加人染料，筛选周围有的菌落．其产生的分解纤维素的酶至少包括三种组分．在这三种酶协同作用下，纤维素最终被水解成．（2）用获得的糖液发酵生产乙醇，常用的微生物是，在的发酵液中，该菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制．发酵过程中检测该菌数量可采用法计数，示意图A和B中．表示的是用该法接种培养后得到的结果．2016-2017学年山东省济南一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列有关细胞结构和功能的说法，错误的是（）A．神经细胞膜面积增大有利于细胞间的信息交流B．人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C．睾丸大量合成分泌雄性激素与其细胞中发达的核糖体、内质网和高尔基体有关D．核膜上有核孔，有利于细胞质与细胞核内物质的交换【考点】细胞器之间的协调配合；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能．【分析】一般分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关，但是激素并非均为蛋白质，此处的性激素属于脂质中的固醇，脂质的合成发生在内质网上．【解答】解：A、细胞的结构与功能相关联，神经细胞膜面积增大有利于接受来自于突触前膜的神经递质，A正确；B、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而人成熟红细胞、蛔虫体细胞等真核细胞无线粒体，不因此能进行有氧呼吸，B正确；C、雄性激素属于脂质中的固醇，脂质在内质网上合成，然后通过高尔基体的分泌，与核糖体无关，C错误；D、核孔是细胞质与细胞核之间大分子运输的通道，D正确．故选：C．2．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质．下列相关叙述错误的是（）A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基团相关【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，氧原子来自羧基．2、蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．【解答】解：A、细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A错误；B、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，B正确；C、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要水解酶的参与，而水解酶是另一种蛋白质，C正确；D、蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基团相关，D正确．故选：A．3．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．比值下降 D．比值下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用光反应中发生的物质变化主要有：2H2O4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量ATP，NADP++H++2e NADPH．暗反应过程中发生的物质变化有：CO2+C52C3，C3（CH2O）+C5．【解答】解：A、用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止，O2的产生停止，故A选项正确；B、光反应停止后，导致光反应产生的[H]和ATP减少，抑制暗反应，因此CO2的固定应减慢，故B选项错误；C、由于光反应产生的A TP减少，而ADP的含量相对增多，因此的比值下降，故C选项正确；D、同理可知，光反应生成的NADPH的含量减少，NADP+的含量就相对增多，因此比值下降，故D选项正确．故选：B．4．下列对实验的相关叙述正确的是（）A．碱性染料吡罗红可用于染色体染色B．调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低D．“由F2出现了3：1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于假说﹣演绎法中的演绎过程【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂；对分离现象的解释和验证；土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】染色质易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色；调查土壤中小动物类群丰富度通常用取样器取样法．【解答】解：A、染色质易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，吡罗红用于RNA 染色，A错误；B、调查土壤中小动物类群丰富度通常用取样器取样法，B错误；C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b位于滤纸的最下端，所以在层析液中溶解度最低，C正确；D、“由F2出现了3：1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离，属于假说﹣演绎法中的假说过程，D错误．故选：C．5．下列有关说法正确的是（）A．生态系统中营养结构的复杂程度取决于食物网中生物的数量B．生物种群的环境容纳量随着环境的变化而变化C．一片森林中所有的动物和植物构成了该生态系统的生物群落D．共同进化是指生物与环境在相互影响中不断进化和发展【考点】种群的数量变动；生物进化与生物多样性的形成；生态系统的稳定性．【分析】1、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．3、共同进化包括两个方面：（1）生物与生物之间的相互选择，体现在捕食关系、互利共生等种间关系上．（2）生物与环境之间的相互影响，如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型，自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境，这又影响了好氧生物的出现．【解答】解：A、生态系统中营养结构的复杂程度取决于食物网中生物的种类，A错误；B、生物种群的环境容纳量随着环境的变化而变化，B正确；C、生物群落是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，C错误；D、共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误．故选：B．6．某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占75%．下列相关分析中，错误的是（）A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病B．在患病的母亲中约有50%为杂合子C．正常女性的儿子都不会患该遗传病D．该调查群体中A的基因频率约为75%【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】该遗传病在子代男女的发病率不同，可判断其为伴性遗传，但不可能是伴Y遗传．结合“发病率极高”、“有中生无”和“父病其女必病”，可确定该病为伴X染色体显性遗传病（用A、a表示）．儿子中患者约占75%，则在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子．【解答】解：A、由以上分析可知该病是伴X染色体显性遗传病，A正确；B、X染色体显遗传病的特点之一是“母病子不病”，可推断母亲应为杂合子，再由儿子中患者约占75%这一比率可推出，在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子，B 正确；C、正常女性的基因型为X a X a，不论其配偶是X A Y还是X a Y，他们的儿子的基因型都是X a Y，C正确；D、利用赋值法，该调查群体为双亲皆病的家系，且在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子，不妨假设调查的家庭数为100个，患病双亲中的父亲基因型为X A Y，母亲基因型中50%为X A X A，50%为X A X a，则有100个X A Y、50个X A X A及50个X A X a，所以A的基因频率为÷≈83%，D错误．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．某生物兴趣小组对萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究，实验装置如图所示．实验开始后观察着色滴的变化．（1）20%的NaOH的作用为吸收2．（2）在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向左（填“左”或“右”）移动，装置2不移动，则说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼吸．如果装置2中着色滴移动，开始一段时间内移动速度逐渐加快，则说明小麦种子无氧呼吸强度增强（或无氧呼吸速率加快）．（3）若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2的液滴都不再移动，且玉米种子仍保持生物活性，则可推测此时的细胞呼吸产物是乳酸．（4）为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照组？其他条件不变，将种子灭活．【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】植物细胞只进行有氧呼吸时，消耗O2的体积等于释放CO2的体积；植物细胞只进行无氧呼吸时，不消耗O2，但释放CO2；植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，消耗O2的体积小于释放CO2的体积．装置1中的氢氧化钠溶液能吸收CO2，着色液滴向左移动的体积是有氧呼吸时消耗O2的体积，装置2的着色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积．【解答】解：（1）20%的NaOH的作用为吸收CO2．（2）在装置中分别放置100粒萌发的小麦种子，如果装置1中的着色滴向左移动，说明消耗氧气；装置2不移动，说明呼吸作用释放CO2的体积等于消耗O2的体积，因此说明此时萌发的小麦种子的细胞呼吸方式为有氧呼吸．如果装置1中的着色滴不移动，说明不消耗氧气；装置2中着色滴移动，说明呼吸作用释放CO2的体积大于呼吸作用消耗O2的体积；因此小麦种子只进行无氧呼吸．开始一段时间内移动速度逐渐加快，则说明小麦种子无氧呼吸强度增强．（3）若在装置中分别放置100粒萌发的玉米种子，实验进行一段时间后，装置1、2的液滴都不再移动，且玉米种子仍保持生物活性，说明细胞呼吸既不消耗氧气，也不释放二氧化碳，因此可推测此时的细胞呼吸产物是乳酸．（4）为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照组其他条件不变，将种子灭活．故答案为：（1）吸收CO2（2）左有氧呼吸无氧呼吸强度增强（或无氧呼吸速率加快）（3）乳酸（4）其他条件不变，将种子灭活（如煮熟的种子、死种子，答案合理即可给分）8．如图表示甲状腺激素的分泌过程，①②③表示相关激素，请回答下列问题．（1）由图可知，甲状腺激素的分泌存在分级调节和（负）反馈调节．（2）其他条件不变，若给小鼠饲喂含②的食物，则③的量将不变（填“升高”、“不变”或“降低”）．若给小鼠饲喂含③的食物，其对缺氧的敏感性将提高．（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内③含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与促甲状腺激素（填激素名称）相同的生理作用．【考点】动物激素的调节．【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．所以①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素．【解答】解：（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，故甲状腺激素的分泌存在分级调节；血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．（2）②为促甲状腺激素，本质是蛋白质，只能注射，不能口服，故若给小鼠饲喂含②的食物，则促甲状腺激素会被分解，③的量将不变；③为甲状腺激素，本质为氨基酸衍生物，可以注射或口服，甲状腺激素可促进新陈代谢，若给小鼠饲喂含③的食物，其对缺氧的敏感性将提高．（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内③含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用．故答案为：（1）分级（负）反馈（顺序可颠倒）（2）不变提高（3）促甲状腺激素9．如图甲是某草原生态系统的食物网结构图，图乙是该生态系统的碳循环示意图．据图回答以下问题：（1）图甲中，属于次级消费者的生物有人、蟾蜍、蛇、猫头鹰．（2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则该鼠的种群密度是40只/hm2．若标记的鼠有部分被捕食掉，则会导致鼠种群密度的估算结果偏高（“偏高”或“偏低”）．（3）流经该生态系统的总能量是草固定的太阳能．若蛇取食鼠的比例由调整到，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加1kg，人能比原来多增重1kg（能量传递效率按20%计算）．（4）图乙中，碳元素由B主要通过光合作用过程进入A．碳元素在A、C、D之间以含碳有机物形式传递．图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是B、D（填字母）．（5）给牧草施加32P的复合肥后，检测32P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果见图丙．图中曲线B表示蟾蜍体内的放射性强度，若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应高于（“高于”或“低于”）前两者．【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】分析图解：图甲中食物网只有生产者和消费者，其中生产者属于第一营养级，而蛇和鹰均占有多个营养级．图乙是某草原生态系统中碳循环模式图，由于生产者和大气中CO2库之间为双箭头，并且所有生物均进行呼吸作用，因此可以判断图中A、B分别代表生产者、大气中CO2库；又由于生产者和消费者均会流向分解者，因此进一步确定C、D分别表示消费者、分解者．图丙中，32P会随食物链在最高营养级体内富集，所以蟾蜍体内的放射性强度会高于食草昆虫．【解答】解：（1）以植食性动物为食的动物属于次级消费者，据图分析，人、蟾蜍、蛇、猫头鹰属于次级消费者．（2）根据题意，在标记重捕法的计算中，利用公式：种群数量/标记个体数=重捕个体数/重捕标记数，因此鼠的种群数量=30×40÷15÷2=40只/hm2．若标记的鼠有部分被捕食掉，根据公式，会导致鼠种群密度的估算结果偏高．（3）流经该生态系统的总能量是草固定的太阳能总量．蛇取食鼠的比例改变前体重增加lkg需要草的量为：1×÷20%÷20%+1×÷20%÷20%÷20%=kg，蛇取食鼠的比例改变后体重增加lkg需要草的量为：1×÷20%÷20%+1×÷20%÷20%÷20%=kg，改变后与改变前可以节省25kg的草的能量可以流向人，所以可以使人增重250×20%×20%=1kg．（4）据图乙分析，B表示大气中的二氧化碳库，其中的碳元素通过生产者的光合作用进入生物群落的生产者A．碳元素在生物群落中以有机物的形式流动．图甲中缺少分解者和非生物的物质和能量，即图乙中的D和B．（5）32P会随食物链在最高营养级体内富集，所以蟾蜍体内的放射性强度会高于食草昆虫，据图丙分析，曲线Ⅱ表示蟾蜍体内的放射性强度．故答案为：（1）人、蟾蜍、蛇、猫头鹰（2）40 偏高（3）草固定的太阳能 1（4）光合作用含碳有机物B、D（5）蟾蜍高于10．果蝇的X和Y染色体有一部分是同源段（如图中的I片段），另一部分是非同源段（图中的Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段）．请完成以下问题：（1）在减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中Ⅰ片段．（2）某学者研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果（不考虑基因突变）：杂交组合一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1，全刚毛．杂交组合二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1杂交组合三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1：刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1①通过杂交组合一可直接判断刚毛为显现性状．②通过杂交组合二和杂交组合三的朵交结果，可知控制该性状的甚因存在于Ⅰ片段．（3）已知刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性．现有某因型分别为X B X B、X B Y B、X b X b 和X b Y b的四种果蝇．根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为刚毛，雌性全部表现为截毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是X b Y b，雌性的基因型是X B X B；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是X B Y b，雌性的基因型是X B X b ，截毛雌性的基因型是X b X b ，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是X b Y b ，刚毛雌蝇的基因型是X B X b．【考点】伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为果蝇细胞中的一对性染色体﹣﹣X和Y染色体，图中的Ⅰ片段是它们的同源区段；Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段是它们的非同源区段，其中Ⅱ﹣1片段。
【全国百强校】山东省济南外国语学校2018-2019学年高一上学期第二次(12月)月考生物试题(解析版)
2018-2019学年度第一学期阶段性检测高一生物拭题1.将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（）A. Mg2+通过自由扩散进入根细胞B. MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C. 根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成D. 降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收【答案】A【解析】【分析】本题考查无机盐的存在形式、功能和运输方式，意在考查学生理解能力。
【详解】Mg2+通过主动运输进入根细胞，A错误；MgSO4必须溶解在水中呈现离子形式，才能被根吸收，B正确；Mg2+可以参与叶绿素的形成，说明无机盐能组成复杂的化合物，C正确；降低温度会影响膜的流动性和酶的活性，则对 Mg2+的吸收也会造成影响，D正确。
故选：A。
【点睛】关键要明确植物吸收离子是主动运输的方式以及无机盐的功能。
2.小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。
该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（）A. 顺浓度梯度经自由扩散排出B. 逆浓度梯度经协助扩散排出C. 通过离子通道排出D. 含该酶的囊泡与质膜融合排出【答案】D【解析】【分析】本题考查大分子的运输方式，解题时需要理解淀粉酶的化学本质是蛋白质，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。
【详解】α-淀粉酶的化学本质是蛋白质，该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是高尔基体形成囊泡，与质膜融合排出，即运输方式是胞吐，体现质膜的流动性。
A、B、C均错误，D正确。
故选：D。
【点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
3.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线，下列选项中正确的是 ( )A. 肌肉细胞吸收水一一②B. 红细胞吸收葡萄糖一一①C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸一一③D. 神经细胞吸收氧气- -②【答案】C【解析】【分析】本题考查物质进出细胞的方式，考查对物质进出细胞方式特点的理解。
济南外国语学校2017-2018学年高一上学期12月月考生物试题 含解析
2017—2018学年度第一学期阶段性检测考试高一生物试题第Ⅰ卷选择题1. 如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，分析图表提供的信息，可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是（）A。
Na+、Cl-B. K+、Mg2+C. Na+、Mg2+D。
K+、Cl—【答案】B【解析】试题分析：主动运输的方向是从低浓度到高浓度，结合柱形图可知，K+、Mg2+可通过主动运输方式进入细胞。
故选B考点：本题考查物质跨膜运输方式及特点。
点评：本题结合柱形图，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。
2. 细胞吸收哪两种物质的方式是相同的A。
葡萄糖和酒精B. K+和氧气C. 甘油和二氧化碳D。
氨基酸和苯【答案】C【解析】试题分析:葡萄糖进入细胞的方式是主动运输或协助扩散，酒精进入细胞的方式是自由扩散;K+进入细胞的方式是主动运输，氧气进入细胞的方式是自由扩散，甘油和二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散;氨基酸进入细胞的方式是主动运输，苯进入细胞的方式是自由扩散.考点：本题考查物质跨膜运输的知识。
点评：本题难度较小，属于识记层次,学生需熟悉各种物质进入细胞的方式才能解题。
3。
大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。
如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物,大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是A。
破坏了线粒体的结构 B. 抑制了细胞内呼吸酶的活性C。
破坏了细胞内的遗传物质 D. 抑制了细胞膜上载体的活性【答案】D【解析】依题意可知：钾离子是以主动运输的方式进入大肠杆菌细胞内，主动运输需载体蛋白协助，需细胞呼吸提供能量.如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，说明该药物没有破坏线粒体的结构和细胞内的遗传物质，也没有抑制细胞内呼吸酶的活性，而是抑制了细胞膜上载体的活性,A、B、C三项均错误，D项正确。
【考点定位】物质跨膜运输的方式4. 肾小管细胞中含有大量线粒体，说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关（）A. 自由扩散B。
山东省济南外国语学校高一年级上册期末质量检测生物试题及答案
山东省济南外国语学校高一年级上册期末质量检测生物试题及答案一、单选题1．下表所示为玉米（2N=20）处于不同分裂时期细胞的相关信息，其中对应关系正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，导致血红蛋白合成不足B．镁是叶绿素的成分之一，缺镁影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3是人体的骨中的重要成分.D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿4．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度C．增加光照强度D．延长光照时间5．太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头，下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）A．卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B．光反应为暗反应提供还原氢和ATPC．鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气中氧元素来自CO2D．光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示6．英国医生塞达尼・任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。
该实验说明钙盐和钾盐（）A．对维持细胞的形态有着重要作用B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分C．为蛙心的持续跳动提供能量D．对维持生物体的生命活动有重要作用7．图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的曲线，下列叙述错误的是（）A．底物浓度不能改变酶催化活性B．物质B能通过破坏酶的空间结构，使酶变性而降低反应速度C．减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响8．下列说法正确的是（）A．较大的分子，如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞B．所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同C．叶绿体中的色素都有吸收光能的作用D．在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（）A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用10．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。
山东省济南外国语学校1718学年度高一10月月考——生物(生物)
山东省济南外国语学校2017—2018学年度上学期10月月考高一生物试题考试时间60分钟满分100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题目要求）1．根据细胞学说，所有的细胞都来源于A.无机物B.有机物C.先前存在的细胞D.培养皿培养2.下列哪一项不是细胞学说的主要内容A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．一切动物和植物都是由细胞构成的C．病毒没有细胞结构，但也属于生物D．细胞只能来自细胞分裂3.下列叙述正确的是（）A．光合作用发生在线粒体B．有氧呼吸发生在叶绿体C．细胞内的液体叫细胞液D．有的内质网膜上附着有核糖体4．下列细胞中不含叶绿体的有A．水稻根尖分生区细胞B．小麦叶肉细胞C．黑藻细胞D．衣藻细胞5.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒C. 从乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤6．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动才能使微生物始终处于视野中央A．甲B．乙C．丙D．丁7.成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有相同的基本结构，这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同8.下列物质不能用双缩脲试剂鉴定的是A．鸡蛋清 B.豆浆 C.麦芽糖 D.唾液淀粉酶9．用显微镜观察根尖切片时，下列哪种组合观察到的细胞数目最多?A.目镜15×和物镜10×B.目镜15×和物镜40×C.目镜10×和物镜10×D.目镜10×和物镜40×10. 下列对线粒体和叶绿体共同点的描述中，不正确的是（）A. 都属于真核细胞的结构B. 都具有双层膜结构C. 所含的成分相同D. 都能进行能量转换11. 下列说法正确的是（）A．地球上的生命是在氧元素的基础上建立的B．大量元素是指含量占生物体总重量千分之一以上的元素C．微量元素在生物体含量很少，是生物体所非必需的元素D．自然界中的生物和非生物都是由化学元素组成的12.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似13. 右图所示的细胞最可能是（）A．酵母菌细胞B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞14.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述不正确的是（）A．原核细胞无核膜、核仁、染色体B．真核细胞的细胞核有核膜、核仁、染色体C．原核细胞无任何细胞器D．真核细胞有多种细胞器15.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是A．组成生物体的最基本元素是碳B．H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等C．生物体内含有的元素都是生物体所必需的D．Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素16．紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的A．细胞膜B．细胞质基质C．液泡D．细胞核17．在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料选择的叙述，错误的是A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料18．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行观察和分析，获得实验结果如下表(表中“√”表示有；空白表示无)：则：甲、乙、丙、丁四种细胞最可能取自下列哪类生物()①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻A．④⑤①⑥B．①③④⑥C．④⑤⑥①D．②①⑥④19．下列哪种细胞器不是高等植物和低等植物细胞共同具有的A．叶绿体B．中心体C．高尔基体D．液泡20．右图是一细胞的模式图。
山东省济南外国语学校2017-2018学年高一生物下学期第一次月考试题
山东省济南外国语学校2017-2018学年高一生物下学期第一次月考试题考试时间50 分钟满分 100 分第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共60分，每个小题只有一个正确选项）1.下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是自花传粉闭花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物3.下列叙述正确的是A．纯合子测交后代都是纯合子 B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子4.下列能判断显性性状和隐性性状的杂交组合是A．高茎×高茎→全高茎B．矮茎×矮茎→全矮茎C．高茎×矮茎→高茎：矮茎接近1：1D．高茎×高茎→高茎：矮茎接近3：15.某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是( )A．在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个，在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个；B．每次抓取之前摇匀桶中小球C．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中D．抓取10次之后就进行统计分析6.豌豆的高茎对矮茎显性，现有一株高茎豌豆、欲知其基因型，最简单的方法是Ａ．让它与另一株已知基因型的高茎豌豆杂交Ｂ．让它与另一株矮茎豌豆杂交Ｃ．让它进行自花传粉Ｄ．让它与白花豌豆杂交7.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测交B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交D.测交、测交、杂交、自交8.豌豆的花色中紫色对白色为显性。
一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株与开白花的豌豆植株的比例为( )A．3∶1 B．15∶7C．9∶7 D．15∶99.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。
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2017-2018学年度第一学期阶段性检测考试高一生物试题第Ⅰ卷选择题1. 如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，分析图表提供的信息，可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是（）A. Na+、Cl-B. K+、Mg2+C. Na+、Mg2+D. K+、Cl-【答案】B【解析】试题分析：主动运输的方向是从低浓度到高浓度，结合柱形图可知，K+、Mg2+可通过主动运输方式进入细胞。
故选B考点：本题考查物质跨膜运输方式及特点。
点评：本题结合柱形图，意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。
2. 细胞吸收哪两种物质的方式是相同的A. 葡萄糖和酒精B. K+和氧气C. 甘油和二氧化碳D. 氨基酸和苯【答案】C【解析】试题分析：葡萄糖进入细胞的方式是主动运输或协助扩散，酒精进入细胞的方式是自由扩散；K+进入细胞的方式是主动运输，氧气进入细胞的方式是自由扩散，甘油和二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散；氨基酸进入细胞的方式是主动运输，苯进入细胞的方式是自由扩散。
考点：本题考查物质跨膜运输的知识。
点评：本题难度较小，属于识记层次，学生需熟悉各种物质进入细胞的方式才能解题。
3. 大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。
如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是A. 破坏了线粒体的结构B. 抑制了细胞内呼吸酶的活性C. 破坏了细胞内的遗传物质D. 抑制了细胞膜上载体的活性【答案】D【解析】依题意可知：钾离子是以主动运输的方式进入大肠杆菌细胞内，主动运输需载体蛋白协助，需细胞呼吸提供能量。
如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，说明该药物没有破坏线粒体的结构和细胞内的遗传物质，也没有抑制细胞内呼吸酶的活性，而是抑制了细胞膜上载体的活性，A、B、C三项均错误，D项正确。
【考点定位】物质跨膜运输的方式4. 肾小管细胞中含有大量线粒体，说明肾小管的功能与哪种吸收方式有关（）A. 自由扩散B. 滤过作用C. 渗透作用D. 主动运输【答案】D【解析】自由扩散、滤过作用和渗透作用都不需要消耗能量，主动运输需要消耗能量，线粒体能为细胞提供大量的能量，所以肾小管细胞中含有大量线粒体，说明肾小管的功能与主动运输有关，故选D。
5. 下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（）A. 水分子进入根毛细胞B. O2入肺泡C. K+被吸收进入小肠绒毛D. CO2入毛细血管【答案】C【解析】考查物质跨膜运输知识。
C，.Ｋ+吸收是主动运输，需要载体和能量，A、B、D都是自由扩散，不需载体和能量。
6. ATP中A、T、P依次代表( )A. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团B. 腺苷、三个、磷酸基团C. 胸腺嘧啶、三个、磷酸基团D. 腺苷、三个、腺嘌呤【答案】B【解析】ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团，故选B。
7. 大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的糖类是( )A. 纤维素B. 淀粉C. 糖元D. 脱氧核糖【答案】D【解析】噬菌体是病毒，没有细胞壁，没有纤维素，此外大肠杆菌、酵母菌有细胞壁，成分也不是纤维素，A错误；淀粉是植物细胞中的多糖，大肠杆菌、噬菌体、酵母菌都没有淀粉，B错误；糖原是动物细胞中的多糖，大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都没有糖原，C错误；大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌的遗传物质都是DNA，都具有脱氧核糖，D正确。
8. 下列关于ATP的叙述，与事实不．符的是( )A. 合成ATP所需的能量由磷酸提供B. 细胞核中也有ATP分布C. ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】A【解析】ATP来源于光合作用和呼吸作用，故合成ATP所需的能量来源于光能和有机物中的化学能，A错误；细胞质和细胞核中的生命活动所需要的能量都是由A TP直接提供，因此细胞核中也有ATP分布，B正确；A TP的结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，包括1分子的腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，则水解可形成1个腺嘌呤核苷酸和2个磷酸基团，C正确；人体细胞中ATP含量不高，但与ADP的相互转化是永不停息地进行着，并且处于动态平衡状态，故正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化，D正确。
9. ATP之所以能作为能量的直接来源是因为( )A. ATP在细胞内含量很多B. ATP中的高能磷酸键很稳定C. ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物D. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定【答案】D【解析】ATP在细胞中含量是很少的，A错误；ATP是一种不稳定的高能化合物，在远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂和形成，B错误；ATP并非生物体内的唯一可以释放能量的化合物，如还有GTP等，C错误；A TP中远离腺苷的高能磷酸键储存的能量多，很容易断裂，释放能量，D正确。
【点睛】本题考查了A TP的结构特点和生理功能，理解ATP中远离腺苷的那个高能磷酸键很容易水解，使得ATP不稳定，且要注意ATP在细胞内含量很少。
10. 在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态，a、b表示两处浓度，由此可推测( )A. 此时a>b，细胞渗透吸水B. 此时a＝b，渗透系统保持动态平衡C. 此时a<b，细胞渗透失水D. 上述三种情况都有可能【答案】D【解析】图示的细胞已经发生质壁分离，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡，或是正处于质壁分离复原的过程中。
若正处于质壁分离的过程中，则a<b，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则a=b，渗透系统保持动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则a>b，细胞渗透吸水。
综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。
【考点定位】植物细胞的失水和失水。
【名师点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。
本题的易错点在于：误认为图示细胞只处于质壁分离的过程中，而错选C。
11. 下列关于酶的论述，正确的是( )①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应所需要的能量⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A. ①④⑤⑦B. ②④⑤⑦C. ②③④⑥D. ①②⑥⑦【答案】A【解析】试题分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶通过降低化学反应活化能而起催化作用；酶的作用具有高效性、专一性和酶作用的条件比较温和等特点．解：①由于酶的作用具有专一性，因此对底物有严格的选择性，①正确；②细胞新陈代谢在不断进行，酶和其他物质一样在细胞内能进行更新，②错误；③酶由最适宜温度，超过最适宜温度后．随温度升高．酶活性降低，甚至会失去活性，③错误；④低温时酶活性降低，升高温度后酶的活性可以恢复，因此酶制剂通常在低温下保存，④正确；⑤酶能降低化学反应的活化能是酶催化作用的机理，⑤正确；⑥酶既可以在细胞内、也可以在细胞外发挥作用，⑥错误；⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，⑦正确．故选：A．考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性．12. 水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质( )A. 在低温条件下容易发生变性B. 只含有C、H、OC. 也能催化蔗糖分解D. 含有羧基【答案】D【解析】能够在常温下高效分解淀粉的物质淀粉酶。
A．在高温条件下容易发生变性；错误。
B．含有C、H、O、N；错误。
C．不能催化蔗糖分解，因为酶具有专一性；错误。
D．淀粉酶的化学本质是蛋白质，基本单位氨基酸中含有羧基；正确。
13. 图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】人体胰蛋白酶最适温度是人的正常体温37℃左右，在未达到该温度时随着温度升高对底物的分解速度逐渐增加，超过最适温度又随着温度升高逐渐降低，达到一定温度胰蛋白酶就变性。
A、在0～20℃的范围内，随温度的上升，酶的活性上升，20℃之后酶促反应速率不再加快，这与人体酶最适温度37℃不符合，A错误；B、所示最适温度为25℃左右，这与人体酶最适温度37℃不符合，B错误；C、所示在0℃～30℃，酶促反应加快，符合人体酶活性随温度的变化规律，C正确；D、胰蛋白酶最适温度是37℃。
因此，在0℃～30℃，随温度的上升，酶的活性不断升高，分解速率加快，D错误。
【点睛】本题是曲线图分析题。
解题的关键是记住人体胰蛋白酶的最适温度是人的体温（37℃），低于37℃时，随温度的升高，酶的活性增强，对底物的分解速率加快。
题目不难，学生容易脱离实际问题而错选B。
14. β半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
这表明β半乳糖苷酶的催化作用具有( )A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 多样性【答案】B【解析】试题分析：A、酶的高效性一般是和无机催化剂比较得出，A错误；B、酶的专一性是一种酶仅能作用于一种物质，或一类分子结构相似的物质，促其进行一定的化学反应，产生一定的反应产物，B正确；CD、酶的催化作用不具有稳定性和多样性，CD错误．故选：B．15. 把酶放在0 ℃和100 ℃的温度条件下处理后，酶活性很低。
下列说法正确的( )A. 经过0 ℃处理的酶的活性能够恢复B. 经过100 ℃处理的酶的活性能够恢复C. 经过0 ℃处理的酶的空间结构遭破坏D. 经过100 ℃处理的酶被水解成了氨基酸【答案】A【解析】低温抑制酶的活性，没有改变酶的空间结构，一旦温度恢复酶活性能够恢复，经过0℃ 处理的酶的活性能够恢复，A正确，C错误。
高温破坏了酶的空间结构，但不是将酶水解了，恢复最适温度时酶活性也不会恢复，B、D错误。
16. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A. 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上B. 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C. 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上【答案】A【解析】试题分析：叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上，故A项正确、B项错误；光合作用的酶分布在叶绿体基质中和类囊体的薄膜上，故C、D项错误。
考点：本题考查叶绿体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
17. 把叶绿体色素的提取液放在自然光源和三棱镜之间，当光源通过后，从镜的另一侧观察光谱的颜色变化，变暗的区域主要是（）A. 红光和蓝紫光B. 绿光C. 黄光D. 红黄蓝三色光【答案】A18. 提取叶绿体中的色素，最常用的溶剂是（）A. 蒸馏水B. 甲醇C. 丙酮D. 乙醇【答案】C【解析】叶绿体中的色素不溶于水、易溶于有机溶剂，常用的提取剂为丙酮，可溶于甲醇、丙酮、乙醇等，提取叶绿体中的色素，最常用的溶剂是丙酮，故选C。