Windows任务管理器的设计与实现
Access-2010课件项目二--创建和维护数据库
4．关闭启动屏幕，可以从导航窗格看到，在该数据 库中，系统自动创建了数据库中的表、查询、窗体 、报表等对象及内容。
➢ 注意：
系统提供的数据库样板模板如下：
“慈善捐赠”Web数据库、“联系人 ”Web数据库、教职员数据库、罗斯文(商 品销售)数据库、“任务”数据库、“事件 ”数据库、“问题”Web数据库、“项目 ”Web数据库、“销售渠道”数据库、“ 学生”数据库、“营销项目”数据库、“ 资产”Web 数据库等12种模板。
”按钮，如 图2．3-3所 示。
图2．3- 3 “将数据库压缩为”对话框的设置
➢ 案例2．3．2 将“学生成绩管理”数据库 进行备份
➢ 案例分析：
为了数据库的安全，可以经常对数据库 进行备份，使数据库的数据丢失后能及时 恢复，数据库备份也是最常用的安全措施 。
实现步骤：
(一)打开要备份 的“生成绩管 理”。
读和独占两种方式的属性，即一个用户以此方式打开某 数据库后，该用户只能查看不能编辑数据库，且其他用 户也只能以只读方式打开数据库。
➢ 三、打开最近编辑过的数据库
① 可以在“文件”选项卡中单击“最近所用文件”，再在 列出的文件中单击要打开的数据库文件名。
2．2．2认识Access 2010的数据库对象
数据库打开或未打开时均可进行压缩和修复。打开数 据库库时进行压缩和修复很简单：单击“数据库工具”选 项卡最左侧的“压缩和修复数据库”命令(或单击”文件 ”选项卡的信息，再单击“压缩和修复数据库”)就可以 了，且压缩修复后直接替代原数据库。这里介绍未打开数 据库时进行压缩和修复。
实现步骤：
(一)启动 Access 2010，单 击“数据库 工具”选项 卡的的“压 缩和修复数 据库”命令 ，打开“压 缩数据库来 源”对话框 ，如图2． 3-1所示。
第五版《大学计算机基础》思考题及答案
大学计算机基础思考题第一章计算机与信息社会1. 计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？● 第一代电子计算机——电子管● 第二代电子计算机——晶体管电路● 第三代电子计算机——集成电路● 第四代电子计算机——大规模集成电路2. 按综合性能指标，计算机一般分为哪几类？1 高性能计算机2 微型计算机（个人计算机）3 工作站4 服务器5 嵌入式计算机3. 信息与数据的区别是什么？数据是信息的载体。
信息有意义，而数据没有。
但当数据以某种形式经过处理、描述或与其他数据比较时，便赋予了意义。
第二章计算机系统1. 简述计算机执行指令的过程。
1）取指令2）分析指令3）执行指令4）一条指令执行完成，程序计数器加1，然后回到1）。
2. 存储器的容量单位有哪些？若内存的大小为512MB，则它有多少个字节？单位：B KB MB GB TB 512MB＝512×1024×1024 B3. 指令和程序有什么区别？指令是能被计算机识别并执行的一串二进制代码，它规定了计算机能完成的某一种操作。
程序是由一系列指令组成的。
4. 简述机器语言、汇编语言、高级语言各自的特点。
（1）机器语言是由二进制代码0和1按一定规则组成的、能被机器直接理解和执行的指令集合。
（2）汇编语言是使用一些反应指令功能的助记符代替机器语言的符号语言（3）高级语言是一种接近于自然语言和数学公式的程序设计语言。
5．计算机的硬件系统由哪几部分构成？主机主要包括了哪些部件？硬件系统由主机和外部设备组成，主机主要包括中央处理器（CPU）和内存，外部设备包括输入设备、输出设备和外存。
6．衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？（1）CPU字长，CPU内部各寄存器之间一次能够传递的数据位，即在单位时间内能一次处理的二进制的位数。
（2）位宽，CPU通过外部总线与外部设备之间一次能够传递的数据位。
（3）x位CPU，通常用CPU的字长和位宽来称呼CPU（4）CPU外频，即CPU总线频率，是由主板为CPU提供的基准时钟频率（5）CPU主频，也叫工作频率，是CPU内核电路的实际运行频率。
(完整word版)操作系统实验报告.实验一 WINDOWS进程初识
操作系统教程实验指导书实验一WINDOWS进程初识1、实验目的（1）学会使用VC编写基本的Win32 Consol Application（控制台应用程序)。
（2）掌握WINDOWS API的使用方法。
（3）编写测试程序，理解用户态运行和核心态运行。
2、实验内容和步骤（1）编写基本的Win32 Consol Application步骤1：登录进入Windows，启动VC++ 6.0。
步骤2：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“projects”选项卡中选择“Win32 Consol Application”,然后在“Project name”处输入工程名，在“Location”处输入工程目录。
创建一个新的控制台应用程序工程。
步骤3：在“FILE”菜单中单击“NEW”子菜单，在“Files”选项卡中选择“C++ Source File”, 然后在“File”处输入C/C++源程序的文件名。
步骤4：将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。
编译成可执行文件。
步骤5：在“开始”菜单中单击“程序”-“附件”-“命令提示符”命令，进入Windows “命令提示符”窗口，然后进入工程目录中的debug子目录，执行编译好的可执行程序：E:\课程\os课\os实验\程序\os11\debug>hello.exe运行结果 (如果运行不成功，则可能的原因是什么？) ：答：运行成功，结果：（2）计算进程在核心态运行和用户态运行的时间步骤1：按照（1）中的步骤创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，然后将清单1-2中的程序拷贝过来，编译成可执行文件。
步骤2：在创建一个新的“Win32 Consol Application”工程，程序的参考程序如清单1-3所示，编译成可执行文件并执行。
步骤3：在“命令提示符”窗口中运行步骤1中生成的可执行文件，测试步骤2中可执行文件在核心态运行和用户态运行的时间。
操作系统实验报告6
操作系统实验报告6一、实验目的本次操作系统实验的主要目的是深入了解和掌握操作系统中进程管理、内存管理、文件系统等核心概念和相关技术，通过实际操作和观察，增强对操作系统工作原理的理解，并提高解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，实验工具包括 Visual Studio 2019 等。
三、实验内容（一）进程管理实验1、创建多个进程，并观察它们的运行状态和资源占用情况。
通过编写简单的C+＋程序，使用Windows API 函数创建多个进程。
在程序中，设置不同的进程优先级和执行时间，观察操作系统如何调度这些进程，以及它们对 CPU 使用率和内存的影响。
2、进程间通信实现了进程间的管道通信和消息传递。
通过创建管道，让两个进程能够相互交换数据。
同时，还使用了 Windows 的消息机制，使进程之间能够发送和接收特定的消息。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放使用 C+＋的动态内存分配函数（如｀malloc` 和｀free`），在程序运行时动态申请和释放内存。
观察内存使用情况，了解内存碎片的产生和处理。
2、虚拟内存管理研究了 Windows 操作系统的虚拟内存机制，通过查看系统的性能监视器，观察虚拟内存的使用情况，包括页面文件的大小和读写次数。
（三）文件系统实验1、文件操作进行了文件的创建、读取、写入、删除等基本操作。
通过编写程序，对不同类型的文件（如文本文件、二进制文件）进行处理，了解文件系统的工作原理。
2、目录操作实现了目录的创建、删除、遍历等功能。
了解了目录结构在文件系统中的组织方式和管理方法。
四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、打开 Visual Studio 2019，创建一个新的 C+＋控制台项目。
2、在项目中编写代码，使用｀CreateProcess` 函数创建多个进程，并设置它们的优先级和执行时间。
3、编译并运行程序，通过任务管理器观察进程的运行状态和资源占用情况。
《高性能并行运行时系统：设计与实现》随笔
《高性能并行运行时系统：设计与实现》读书随笔目录一、内容综述 (2)1.1 背景与动机 (3)1.2 高性能并行运行时系统的意义 (3)二、并行运行时系统的基本概念 (4)2.1 并行计算与并行运行时系统 (6)2.2 并行运行时系统的组成部分 (7)三、高性能并行运行时系统的设计要素 (9)3.1 性能优化策略 (10)3.2 可扩展性与可维护性 (12)3.3 容错与稳定性 (13)四、典型高性能并行运行时系统分析 (15)4.1 MapReduce及其应用场景 (16)4.2 Spark的工作原理与应用 (17)4.3 分布式内存计算系统TBB (19)五、并行运行时系统的实现技术 (21)5.1 编程模型与语言支持 (22)5.2 数据存储与管理 (24)5.3 网络通信与通信协议 (25)六、高性能并行运行时系统的测试与调试 (27)6.1 测试方法与工具 (28)6.2 常见问题与解决方案 (30)七、总结与展望 (31)7.1 本书主要内容回顾 (32)7.2 对未来发展的展望 (34)一、内容综述《高性能并行运行时系统：设计与实现》是一本关于高性能并行计算的经典著作，作者是著名的计算机科学家和教授。
本书详细介绍了高性能并行运行时系统的设计与实现过程，旨在为读者提供一套完整的理论框架和技术方法，以便在实际项目中构建高效、可扩展的并行计算系统。
本书共分为五个部分，分别是：并行计算基础、并行编程模型、并行数据结构与算法、并行运行时系统设计及实例分析和总结。
在前三部分中，作者首先介绍了并行计算的基本概念、原理和技术，包括共享内存模型、消息传递接口(MPI)等；接着详细讲解了并行编程模型，如任务划分、同步与互斥、负载均衡等；作者还介绍了一些常用的并行数据结构与算法，如哈希表、B树、红黑树等。
在第四部分中，作者深入探讨了并行运行时系统的设计与实现，包括线程管理、进程管理、资源分配等方面。
通过一系列实例分析，作者展示了如何根据具体问题选择合适的并行计算模型和编程技术，以及如何在实际项目中实现高效的并行运行时系统。
计算机操作系统实验课实验报告
实验报告实验课程: 计算机操作系统学生姓名：XXX学号：XXXX专业班级：软件2014年12月25日目录实验一熟悉Windows XP中的进程和线程 (3)实验二进程调度 (7)实验三死锁避免—银行家算法的实现 (16)实验四存储管理 (22)实验一熟悉Windows XP中的进程和线程一、实验名称熟悉Windows XP中的进程和线程二、实验目的1、熟悉Windows中任务管理器的使用。
2、通过任务管理器识别操作系统中的进程和线程的相关信息。
3、掌握利用spy++.exe来察看Windows中各个任务的更详细信息。
三、实验结果分析1、启动操作系统自带的任务管理器：方法：直接按组合键Ctrl+Alt+Del，或者是在点击任务条上的“开始”“运行”，并输入“taskmgr.exe”。
2、调整任务管理器的“查看”中的相关设置，显示关于进程的以下各项信息，并完成下表：表一：统计进程的各项主要信息3、启动办公软件“Word”，在任务管理器中找到该软件的登记，并将其结束掉。
再从任务管理器中分别找到下列程序：winlogon.exe、lsass.exe、csrss.exe、smss.exe，试着结束它们，观察到的反应是任务管理器无法结束进程，原因是该系统是系统进程。
4、在任务管理器中找到进程“explorer.exe”，将之结束掉，并将桌面上你打开的所有窗口最小化，看看你的计算机系统起来什么样的变化桌面上图标菜单都消失了、得到的结论 explorer.exe是管理桌面图标的文件（说出explorer.exe进程的作用）。
5、运行“spy++.exe”应用软件，点击按钮“”，切换到进程显示栏上，查看进程“explorer.exe”的各项信息，并填写下表：进程：explorer.exe 中的各个线程6、注意某些线程前有“＋”，如图所示：，说明二者之间的差异前有“+”其器线程下有窗口。
四、心得体会通过本次实验，我了解到了windows系统中进程的管理与操作，我了解了如何切出任务管理器，任务管理器应用与其他与进程相关的知识，明白了有些系统程序不能够关闭，系统中的进程与线程虽然很多，但是其中有许多关联，只要弄清楚其中的关联那么就能够运用好进程与线程，达到我们的目的。
Windows进程管理系统的分析与设计
１ ８— ３
随着 计算 机技 术 的普 及和 发展 ，计 算机 己成 为人 们 生活 和工 作 必 不可 少 的工 具 。与此 同 时，病 毒 、木 马 、恶 意 软件 等也 借助 着 互联 网的快 速发 展 而疯狂 蔓延 ，计算 机 安全 问题 也 曰益 凸现 出 来 。基 于 目前 市场 上 安全 技术产 品对未 知 非法进 程 的查 杀能 力相 当弱 ，对此 研 究如 何对 付非 法进 程 的监控 手段 的 有必要 的。 本 系 统是 针对 Ｗ ｎｏ ｓ下 内核级 进程 的监 控 与管理 。 以下讨 ｉｄｗ 论 一下 本 系统 的 具体 设计 。 被 动 式进 程 管理 （ ）枚 举进 程 原理 。本 技术 实现 对进 程 的枚举 和 管理 ，大 一 部 分进 程 管理 器 （ Ｗ ｎｏ ｓ任务 管理 器等 ）都 利用 Ｗｎ ｏ ｓ的 如 ｉｄｗ ｉｄｗ
Ａ ｂｓｒ ｃ ： ｓ ｒｉｌ ａｎｙ ｉｃ ｓ ｓ ｈ ｏ ｔｒｎ ｎｄ ｍａ ｇｅ ｅ ｈ ｒ ｅ —ｅ ｌ ｒ ｃ ｓ ｕ ｄ ｒ Ｗ ｉｄｏ ，ｎｄ ｔ ａ ｔＴｈｉ ａｔｃｅ ｍ ｉ ｌ ｄ ｓｕｓ ｅ ｔｅ ｍ ｎｉ ｉ ｇ ａ ｎａ ｍ ｎｔｏｆ ｔｅ ｋｅｎ ｌｌｖｅ ｐ ｏ ｅ ｓ ｎ ｅ ｎ ｗｓａ ｏ ｅ ｐｅ ｔ ｏ ｒａ ｉｅ ａｍ ｅ ｎｉｇｆｌｍａ ｇｅ ｅ ｔｓ ｔｍ ｒ ｃ ｓ ． ｉ ｕ ｏ ｓ ｓＭ Ｄ５ Ｄｏｃ ｘ ｃｓｔ ｅ ｌｚ ａ ｎ ｕ ｎａ ｍ ｎ ￣ ｅ ｐ ｏ ｅ ｓｔ ｓａ ｔ ｒｕ ｅ ｈ ｈ ｕｍｅ ｖａｉａｉ ｎ ｍ ｅｈ ｄ；ｓａ ｉｈ ｌ ｕｅ ｍ ｌｄ ｔｏ ｔ ｏ ｅ ｔｂｌ ａｌｒ ｌ ｓ ｂａ ｅｆ ｒａ ｏ ａｉ ｒ ｃ ｓ ｉｇ ｏ ｅｐｒ ｃ ｓ ｆｃ ｓ ， ｅｔ ｅａ ｔ ｎａ ｍ ｅ ｔｏ ｅｐｒ ｃ ｓ ｎｄ ｓ ｃ ｎｄｏｆｎ ｗ ｔ ｄ ， ｗ ｓ ｏ ｕｔｍ ｔｃｐ ｏ ｅ ｓｎ ｆｔ ｏ ｅ ｓｏ ａ ｅｕｓ ｈ ｃｉ ｍａ ｇｅ ｎ ｆｔ ｏ ｅ ｓａ ｕ ｈｋｉ ｅ ｍｅｈｏ ｓｎｅ ｈ ｖｅ ｈ ｔｃ ｎｏｏｇｅ ｎｄｎｅ ｍｅ ｎ ｏｐ ｏ ｅ ｔｔ ｅｓ ｓｅ ． ｅ ｈ ｌ ｉｓａ ｗ ａ ｓｔ ｒ ｔ ｃ ｙ ｔｍ ｈ Ｋ ｅ ｗ ｏ ｄ ： ｏ ｓ ｉｕｓＰａ ｓｖ ｒ ｃ ｓ ｎ ｇｅ ｅ ； ｃｉｅｐ ｏｃ ｓ ｎａ ｍ ｅ ｔ ｙ ｒ ｓＨ ｒｅｖｒ ； ｓ ｉｅｐ ｏ ｅ ｓｍａ ａ ｍ ｎｔ ｔｖ ｒ ｅ ｓｍａ ｇｅ ｎ Ａ
操作系统实验报告哈工大
计算机操作系统课程实验报告专业信息管理与信息系统班级 1203601学号 120360117姓名乐云指导教师周学权计算机操作系统课程实验报告专业信息管理与信息系统班级 1203601学号 120360114姓名郭鑫指导教师周学权操作系统实验实验1 使用虚拟机安装系统 4学时【实验目的】1.了解虚拟机软件的使用。
2.了解使用虚拟机安装Windows及Ubuntu操作系统。
【实验内容】1. 安装虚拟机软件VirtualBox。
2. 配置VirtualBox环境安装WindowsXP，并在虚拟机中启动windowsXP。
3. 配置VirtualBox环境安装Ubuntu 10.10，并在虚拟机中启动Ubuntu。
【实验环境】VirtualBox4.0Windows XPUbuntu 8.04【实验过程】一、创建虚拟机首先运行VirtualBox，单击左上角的“新建”。
单击下一步。
出现如下图的界面，在名称后输入自己起的名字，如test选择自己想要安装的系统类型和版本，本次试验是安装windows xp系统设置完成后，单击下一步。
接下来是设置虚拟机的内存大小，本次实验操作的计算机内存为4GB，所以我选择分配给我的虚拟机的内存为512MB，然后单击下一步。
接着创建虚拟硬盘，选择创建新的虚拟硬盘，单击下一步。
选择虚拟硬盘的类型，默认选择了VDI类型，单击下一步。
接下来选择为动态扩展类型,因为计算机的存储空间不大。
单击下一步。
动态扩展：如果你为你的虚拟磁盘分配的是10G空间，虚拟磁盘占用真实磁盘空间的范围就为0~10G。
固定大小：如果你为你的虚拟磁盘分配的是10G空间，虚拟磁盘占用真实磁盘空间永远不是10G，不管虚拟磁盘空间是否被全部使用。
选择虚拟机在本地磁盘中的位置和大小，单击下一步。
确认虚拟机的详细情况，点击下一步。
这时我们已经成功的创建了一个虚拟机了，接下来我们要开始配置这个虚拟机安装操作系统选择刚才创建的虚拟机，然后单击上方的“开始”弹出了首次运行向导，单击下一步。
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Windows任务管理器的设计与实现毕业设计(作业)
毕
业
指
导
学生学院
系
专业
学生要求
交
199
windows任务管理器设计与实现
年12月19日XXXX
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摘要
据国外研究公司统计随着个人电脑进入千家万户，电脑操作系统中的任务管理器也越来越为越来越多的用户所熟悉和使用。
任务管理器是一个在视窗系统中管理应用程序和进程的工具。
它通常由视窗操作系统提供，并有提供增强功能的第三方软件。
通过任务管理器，用户可以轻松查看当前运行的程序、进程、用户、网络连接以及系统对内存和CPU资源的使用情况，并可以强制结束一些程序和进程。
此外，用户可以监控系统资源的使用。
视窗任务管理器首次出现在微软公司1998年发布的视窗98操作系统中。
从那以后，微软视窗操作系统的所有版本都集成了任务管理器。
任务管理器不是视窗系统的专利。
它广泛用于各种操作系统。
苹果的苹果操作系统中有一个类似的活动监视器，基于Linux的ubuntu操作系统中有一个类似的功能系统监视器
窗口任务管理器提供有关计算机性能的信息，并显示有关计算机上运行的程序和进程的详细信息。
如果您连接到网络，您还可以查看网络状态，并快速了解网络如何工作。
它的用户界面提供了六个菜单项，包括文件、选项、视图、窗口、关机、帮助，以及五个选项卡，包括应用程序、进程、性能、网络和用户
项目的设计是一个模拟视窗任务管理器开发的视窗过程管理软件。
主要设计是一个基于窗体的C#程序。
标签控件放置在主对话框上，创建了应用程序、过程和性能的三个页面。
标签控件用于选择和显示页面。
这三个页面分别用于显示当前运行的窗口程序、进程和进程模块以及系统资源使用情况该程序还实现了结束任务和管理流程的基本功能。
在的设计过程中，任务、进程、线程模块和系统资源使用等信息可以通过调用窗口应用编程接口函数来获得最后，在Windows10系统上对系统进行了测试，实现了流程管理的基本功能。
关键词:任务经理；螺纹；过程；API
条目
1目录摘要.................................................................................................................. .. (i)
第一章简介 (1)
1.1项目背景:.............................................1 1.2国内外研究现状；................................1 1.3研究意义.............................的主要研究内容.................1 1.4的论文简要介绍了MicrosoftVisualStudio的开发环境.............................2 1.5。
. (2)
1.5.1发展历史................................2 1.6工艺和螺纹介绍.. (4)
1.6.1螺纹介绍................................5 1.6.2过程和螺纹之间的关系......................61.6.3分析...................6 1 . 6 . 3窗口自己的任务管理器
第二章主要功能和设计思想 (8)
2.1主要功能.............................................8 2.2设计理念 (8)
第三章主要功能实现 (8)
3.1主要框架的实施 (8)
3 . 1 . 1子对话框显示了...........................9 3.2列表页面................................9 3.1.2升级程序的权限. (10)
3.2.1显示任务信息.............................10 3.3流程列表页面设计.. (12)
3.3.1显示过程信息.............................13.3.2结束流程................................16.3.4系统性能设计页面. (17)
3.4.1显示过程信息.............................17 3.4.2内存利用率..............................始于XXXX为了理解Visual Studio，故事从它的1.0开始
Visual Studio可用于在Windows平台下创建Windows应用程序和网络应用程序，以及网络服务、智能设备应用程序和Office插件
2年4月，微软发布了革命性的操作系统视窗3.1，将个人电脑带入了真正的视窗时代。
在原C++开发工具微软C/C++ 7.0的基础上，微软创造性地引入了MFC(微软基础类)库，并对源代码进行了改进，使
之成为微软C/C++ 8.0，即1992年发布的Visual C++1.0。
Visual C++ 1.0是一个真正的Windows IDE，也是Visual Studio的原始原型。
虽然从目前的角度来看，这个界面非常简单和粗糙，但是它与DOS界面是分开的，允许用户在图形界面下开发，将软件开发带入了可视化开发的时代。
从那以后，老板的时代开始了。
7年，微软发布了Visual Studio 97它包括用于Windows开发的Visual Basic 5.0、用于Java开发的Visual C++ 5.0、用于数据库开发的Visual FoxPro和用于动态HTML的Visual InterDev其中，Visual Basic和Visual FoxPro使用独立的开发环境，而其他开发语言使用统一的开发环境。
8年，微软发布了Visual Studio 6.0所有开发语言的开发环境版本已经升级到6.0这也是Visual Basic的最后一个版本。
从下一个版本(7.0)开始，微软基础已经发展成为一种新的面向对象的语言:微软基础。
网由于微软对Sun公司的Java语言的扩展及其与Java虚拟机的不兼容性，Sun公司起诉了微软公司。
微软不再将Java虚拟机的开发环境包含在下面的Visual Studio中。
XXXX，口号为。
NET和微软发布的视窗操作系统。
NET(内部版本号为7.0)在这个版本的Visual Studio中，微软剥离了Visual FoxPro作为一个独立的开发环境，与Visual FoxPro 7.0一起单独出售，同时取消了Visual InterDev。
与此同时，微软引入了一种基于。
NET框架(1.0版)和一种新的语言C#C#是一种基于C++和Java的现代语言。
这是一种写作语言。
NET框架。
XXXX，微软XXXX工作室，微软11月发布XXXX工作室，微软4月12日发布XXXX工作室，微软9月12日发布XXXX工作室，微软11月13日发布XXXX工作室，微软11月发布XXXX工作室，微软发布XXXX工作室一年半的辛勤耕耘，感谢您两年半的辛勤教育！在过去的三年里，我所获得的不仅仅是越来越丰富的知识，更重要的是在操作和实践中培养的思维方式、表达能力和广阔的视野。
幸运的是，我在过去三年里遇到的好老师和乐于助人的朋友让我在一个和平的环境中度过了三年的大学生活。
感激无法用语言来衡量。
我想用最简单的话表达我最崇高的敬意。
特别感谢老师的指导郑，老师的深厚的学术造诣和严谨的治学态度。
在完成毕业论文的过程中，指导老师给了我一丝不苟的指导和帮助。
老师严谨的学术态度、勤奋的工作作风和平易近人的生活方式给我留下了深刻的印象。
值此论文完成之际，我谨向老师表示衷心的感谢。
感谢湖南软件学院给了我学习的机会，也感谢陪伴我两年的老师和同学。
最后，在完成论文的过程中，我也受到了李金华的热情帮助，我向他表示深深的感谢。
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