多媒体实验七多媒体创作工具软件
2024年常用多媒体课件开发工具
常用多媒体课件开发工具多媒体课件作为一种重要的教学辅段，已经广泛应用于教育领域。
它能够将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机结合，提高教学内容的表现力和吸引力，激发学生的学习兴趣。
多媒体课件开发工具的选择和使用，直接影响到课件的质量和教学效果。
本文将介绍一些常用的多媒体课件开发工具，并对其特点进行分析。
一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的幻灯片制作软件，也是目前最常用的多媒体课件开发工具之一。
PowerPoint具有简单易学、功能强大的特点，用户可以通过拖拽、等操作，快速完成课件的制作。
PowerPoint支持插入图片、音频、视频、超等多种媒体元素，还可以使用动画效果，使课件更加生动有趣。
PowerPoint还提供了丰富的模板和主题，方便用户快速搭建课件框架。
二、FlashFlash是Adobe公司推出的一款多媒体制作软件，广泛应用于网页设计、动画制作、课件开发等领域。
Flash支持矢量图形和动画，可以实现复杂的交互效果，是制作高品质多媒体课件的首选工具。
Flash提供了丰富的绘图工具和动画编辑功能，用户可以自由创作各种图形和动画效果。
Flash还支持ActionScript编程语言，可以实现更加复杂的交互功能。
三、AuthorwareAuthorware是Macromedia公司推出的一款多媒体课件制作软件，具有较强的交互性和逻辑性。
Authorware采用流程图式的编程方式，用户可以通过拖拽图标、设置属性等操作，快速完成课件制作。
Authorware支持插入多种媒体元素，如文本、图片、音频、视频等，还可以实现复杂的交互功能，如分支、循环、判断等。
Authorware还提供了丰富的函数和变量，方便用户进行编程。
四、DreamweaverDreamweaver是Adobe公司推出的一款网页制作软件，也可以用于多媒体课件的开发。
Dreamweaver支持、CSS、JavaScript等多种网页编程语言，可以实现丰富的网页效果。
常见的多媒体制作软件工具
常见的多媒体制作软件工具有哪些1、PowerPoint：PowerPoint是微软公司出品的幻灯片制作工具，Office成员之一。
它是基于帧式的多媒体制作工具，从Office 95开始有了中文版，使用较为简便，对各种媒体的支持非常丰富，并且和Offi c e其他成员配合紧密。
2、Au thorw are：Authorw are是Ma cromed ia公司出品的，基于图标的多媒体制作工具。
当初2.0版曾有过中文版，但功能弱于2.0英文版，目前有汉化版。
由于它较早进入教育界，一度曾是课件开发工具的代名词，但随着许多其他工具的问世，它的地位好像已有所降低。
3、Flash：它也是Macr o media公司出品的，但是基于时间线的多媒体制作工具，目前有汉化版。
由于是矢量动画，放缩时不会失真，而且文件短小，适合网络传输，因此在网络上应用广泛，和Macrom edia公司的Dream reaver等软件配合良好。
二、比较1、所支持的媒体格式：目前多媒体素材的格式较多，常见的就有一二十种，这三款软件都能导入常见的多媒体素材。
a、图片：三款软件都提供了对常见图形图像文件的支持，其中以Powe rPoint支持的格式最多。
在导入文件时，PowerPo int和Au thorwa re都提供了预览功能，而Flash虽然不能预览，却能一次导入多个图片，还可以自动识别图片序列并分布到各个帧上。
对于导入的位图文件，PowerPoint提供了图片工具栏，可以进行简单的调整。
而且Power Point和Flash都可以对导入的矢量图进行编辑。
值得一题的是，对于Gif动画，Pow erPo int2000可以在播放的时候显示出动画（97版则不可以），Flash可以将Gif的各个帧分布到时间线上，Authorw are从5.1版开始可以直接插入Gif动画（以前则需要用特效函数才能播放）。
常用多媒体制作工具简介 -【完整版】
常用多媒体制作工具简介各种多媒体著作工具都提供从外部导人图片、声音、视频、影片及其他对象，利用其所附带的辅助工具进行编辑，以及将各种素材集成的功能，不同的软件有不同的特色，从而适用于不同的场合。
1．direetor directot是macromedia公司开发的交互式多媒体创作工具，其主要特色是吸收、继承并借鉴了传统影视技术的一些手法，例如，在director中使用舞台、角色、影片来表示多媒体系统中的界面、媒体对象和作品，方便用户理解和设计作品中的“情节”。
主要特色有：简单直观。
几乎所有的功能都提供与之对应的浮动窗口，每个角色、窗口及快捷菜单都有共同的部分，初学者也能很快掌握并制作出赏心悦目的作品。
功能强大。
可以将媒体素材和三维界面、数据库访问和因特网链接技术集成于一个多媒体作品中。
应用广泛。
可以创建动画、游戏、广告以及多媒体演示系统等，其生成的hocwave影片可以被浏览器的插件下载并播放，在网络上也得到了良好的应用，已经成为因特网的一种多媒体视频标准。
面向对象。
提供独特的ingo 脚本，对作品进行强大的编程控制。
2．too boo too boo继承和借鉴的是平面印刷，其作品是由若干“页”组成的书boo，一个作品由一或多本书组成，主要应用于交互式学习、标准化考试和多媒体查询系统等。
主要特色有：强大的程序功能。
利用面向对象和事件驱动程序设计环境，通过建立对象和定义对象的行为，很容易就实现了程序的控制。
模板和著书专家。
使用著书专家功能，可以用最少的操作，从系统提供的模板中选择版式和布局、背景和配色，且自动生成所需要的超链接。
交互式附件。
是一种预先编程的通用模块，只需拖放操作就可以实现相应的功能。
附件包括问题类型、运动按钮、媒体片断、导航等若干目录。
以制作测试学生理解能力的作品为例，使用多项选择、真假判断、填空、匹配、排序等问题类型，通过设定成绩分数、最大值、响应时间、回答次数等问题参数就可以完成作品。
多媒体教学制作软件及工具介绍
多媒体教学制作软件及工具介绍多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。
通过多媒体教学，教师能够利用各种媒体资源，如音频、视频、图像等，提供更丰富、直观的教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。
为了满足教师和学生的需求，目前市场上有许多优秀的多媒体教学制作软件及工具。
本文将向您介绍几款常用的多媒体教学制作软件及工具，并提供其主要功能和特点。
一、PowerPointPowerPoint是微软公司推出的一款强大的演示软件，也是教师们常用的多媒体教学制作工具之一。
它提供了丰富的幻灯片设计功能，包括文字、图片、音频、视频等多媒体元素的插入和编辑。
教师可以利用PowerPoint制作精美的课件，通过幻灯片的切换和动画效果，使得教学更加生动、有趣。
同时，PowerPoint还支持多人协作编辑和在线分享，方便教师与学生之间的互动和沟通。
二、PreziPrezi是一款非线性演示软件，相比于传统的幻灯片，它更加注重整体结构和视觉效果的设计。
Prezi提供了多种主题和模板，可以帮助教师制作出独特而且具有艺术感的教学课件。
除此之外，Prezi还支持多媒体文件的插入、路径的设定等功能，使得教师可以更加自由地展示教学内容。
此外，Prezi还提供了移动设备上的应用程序，方便教师随时随地进行演示。
三、Camtasia StudioCamtasia Studio是一款专业的屏幕录制和视频编辑软件，广泛应用于教育领域。
教师可以利用Camtasia Studio录制屏幕上的操作过程，如软件演示、实验操作等，然后进行后期剪辑和编辑。
此外，Camtasia Studio还提供了丰富的特效、转场效果和字幕等功能，使得教师可以制作出令人印象深刻的教学视频。
并且，Camtasia Studio还支持视频输出多种格式，方便教师进行网络传播和共享。
四、AudacityAudacity是一款免费的音频录制和编辑软件，非常适合制作语音教学素材。
教师可以利用Audacity录制、导入和编辑音频文件，如配音、讲解等，并进行剪辑、混音和修剪等操作。
学校多媒体实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉多媒体技术的基本概念和应用领域。
2. 掌握多媒体软件的基本操作和功能。
3. 学会使用多媒体工具进行简单视频、音频和图片的编辑。
4. 提高多媒体作品制作能力，为今后相关课程的学习和工作打下基础。
二、实验器材1. 计算机一台2. 多媒体软件（如Adobe Premiere、Audacity、Photoshop等）3. 数字摄像头或手机4. 音频设备5. 图片素材三、实验内容1. 多媒体技术基本概念及应用领域介绍2. 多媒体软件基本操作及功能演示3. 视频编辑实验4. 音频编辑实验5. 图片编辑实验6. 多媒体作品制作实验四、实验步骤1. 多媒体技术基本概念及应用领域介绍（1）讲解多媒体技术的定义、特点及发展历程；（2）介绍多媒体技术的应用领域，如教育、娱乐、广告、医疗等。
2. 多媒体软件基本操作及功能演示（1）以Adobe Premiere为例，演示视频剪辑、特效添加、字幕制作等操作；（2）以Audacity为例，演示音频剪辑、混音、效果添加等操作；（3）以Photoshop为例，演示图片编辑、色彩调整、图层操作等操作。
3. 视频编辑实验（1）使用数字摄像头或手机录制一段视频；（2）导入视频素材到Adobe Premiere中；（3）进行视频剪辑、特效添加、字幕制作等操作；（4）导出编辑后的视频。
4. 音频编辑实验（1）使用音频设备录制一段音频；（2）导入音频素材到Audacity中；（3）进行音频剪辑、混音、效果添加等操作；（4）导出编辑后的音频。
5. 图片编辑实验（1）收集或拍摄一张图片；（2）导入图片素材到Photoshop中；（3）进行图片编辑、色彩调整、图层操作等操作；（4）导出编辑后的图片。
6. 多媒体作品制作实验（1）根据实验要求，选择一个主题进行多媒体作品制作；（2）根据主题，收集相关素材，包括视频、音频、图片等；（3）使用多媒体软件进行素材编辑、整合；（4）导出最终的多媒体作品。
30种多媒体创作工具
30种多媒体创作工具30种多媒体创作工具——几种做网页必备的工具——1．Dreamweaver作为美国著名的软件开发商Macromedia公司推出的一个“所见即所得”网页制作工具，相信大家都比较熟悉。
个人认为用Dreamwaver制作网站比用微软的FrontPage要好，界面比FrontPage美观就不说了（工具软件也要重视视觉感官），重要的是，在设置个人站点目录时，FrontPage总会自动生成一些诸如“Picture”“my web”之类的文件夹，把你的目录搞得乱七八糟的，最后还得一个个删掉，造成诸多不便。
但对于Dreamwaver，可以把常用的窗口自行组合挂在工作区的右边，并可以自动收缩，站点目录也一目了然，十分方便。
现在最新版本为Dreamweaver 8，其新功能如下：可视化操作XML数据、统一CSS面板、CSS 可视化布局、样式渲染工具条、增强XML编辑与验证、增强基于CSS的设计的渲染、增强整合的Accessibility参考、更多预建的Accessibility设计与模板、增强动态跨浏览器验证、增强手机内容创作能力、放大功能、导引线、编码工具条、代码折叠、文件比较功能、编码功能改进、支持WebDA V、插入Flash视频。
2．Front PageMicrosoft的网页制作工具。
比起Dreamweaver，我认为Front Page唯一的好处就是在中文字体上的处理。
Dreamweaver不是很好设置多种中文字体，只提供了几种常用字体，不过这也倒是起了一种很好的提醒作用，因为五花八门的字体并不是在所有浏览器上都能正常显示。
最新的版本应该就是Front Page 2003了吧。
FrontPage 2003 提供了一个功能增强的创作环境，具有新的图形功能、规则的HTML 以及更多基于代码的控件。
此外，其功能强大的编码工具有助于应用已掌握的各种编码语言知识，并帮助您增强这方面的知识，以创建交互式脚本。
制作多媒体素材的常用软件
制作多媒体素材的常用软件格式与所使用的压缩算法有关，打开和制作的软件也是和压缩算法相联系的，下面介绍几种典型的制作多媒体素材的软件。
1．文字软件：Windows记事本、Word、WPS、COOL 3D等2．图像软件：Windows画图、ACDSee、CoreDraw、Photoshop、Fireworks等3．声音软件：Windows录音机、CoolEdit、Winamp、豪杰超级解霸等4．动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等5．视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等小活动您能利用以上的这些软件制作相应的多媒体素材吗？请您从这五种软件中各挑一种来制作课堂所需要的多媒体素材。
四、课件中常见素材格式实践中常会出现由于图片、音频、动画和视频的存储格式选择不当，造成多媒体课件占用空间大、品质低的问题，因此平衡文件大小与质量之间的关系是制作课件首要考虑的事情。
通常情况下，同一类型、同一内容但不同格式的素材，在计算机中存储空间越大，其质量就越好，但这会直接导致课件大、不易传输、浪费系统资源。
所以选择素材时，一定要选择质量、格式适中的文件。
下面是四类素材应用于课件的规律：图片素材：课件制作中如果涉及到图像，一般使用JPG格式，大小控制在100～200KB之间；如果涉及图形，一般使用GIF格式，大小控制在100K内。
音频素材：一般使用WMA或者MP3格式的音频文件，流量控制在16～128Kb/s之间。
动画素材：一般使用GIF和SWF格式的动画文件，前者适用小卡通动画，大小控制在100K 内，后者适用于各种类型的动画，交互性很强，播放畅快，大小一般控制在10M内。
视频素材：常使用WMV格式的视频文件，流量控制在250KB/S左右。
一、多媒体素材的特点信息化教学资源需要用到大量的文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。
多媒体常用工具
多媒体常用工具第一点：Adobe Creative CloudAdobe Creative Cloud 是一套由 Adobe 公司推出的多媒体创作工具，包括Photoshop、Illustrator、Premiere Pro、After Effects 等。
这些工具广泛应用于图像处理、矢量设计、视频编辑和动画制作等领域。
1.1 PhotoshopPhotoshop 是 Adobe 公司推出的图像处理软件，被誉为图像处理界的“圣经”。
它可以进行图片编辑、图像合成、色彩调整、滤镜应用等操作，功能强大且灵活。
Photoshop 广泛应用于海报设计、广告设计、照片修图、插画创作等领域。
1.2 IllustratorIllustrator 是 Adobe 公司推出的矢量设计软件，与 Photoshop 并列为图像设计的两大支柱。
它以强大的矢量绘图功能，支持无限放大而不失真的优势，成为专业插画、标志设计、排版设计等领域的首选工具。
1.3 Premiere ProPremiere Pro 是 Adobe 公司推出的视频编辑软件，具有专业级的视频处理能力和丰富的特效资源。
它可以进行视频剪辑、音频编辑、色彩校正、特效添加等操作，广泛应用于电影、电视、网络视频等领域。
1.4 After EffectsAfter Effects 是 Adobe 公司推出的动画制作软件，与 Premiere Pro 搭档使用，可以制作出高质量的动态图像和视觉效果。
它支持多种图像和视频格式，提供丰富的动画特效、文字动画、粒子效果等资源，是动画师、设计师和视频编辑者的必备工具。
第二点：Final Cut Pro XFinal Cut Pro X 是苹果公司推出的一款专业视频编辑软件，仅适用于 macOS 系统。
它具有直观的界面、强大的性能和丰富的特效资源，成为视频编辑领域的热门选择。
2.1 界面与操作Final Cut Pro X 的界面简洁明了，功能分区清晰。
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《多媒体技术及应用实验七》多媒体创作工具软件—Authorware7.0【作业一】Authorware7.02的安装与初始设置1．双击[Authorware7.02中文版]文件夹中的SETUP.EXE的自安装程序，开始安装。
2．安装完毕后，再将[Authorware7.02中文版]文件夹中的两个子文件夹，即[Dmtool for authorware]和[常用u32文件及使用说明]复制并粘贴到安装好的文件夹(一般安装在C:\Program Files\Macromedia\Authorware 7.0)下的[xtras]子文件夹下。
这两个文件夹中带有第三方开发的转场特效。
3．双击桌面上的图标，或从[开始]-[程序]中找到“Macromedia\Authorware 7.0”以启动Authorware。
会提示输入序列号(序列号在“SN.txt”文件中)。
4．启动成功后，点击主界面上[不选]或[取消]按纽，进入工作界面。
5．点击菜单[修改]-[文件]，将[大小]项设置为1024×768。
初始化完毕。
【作业二】用Authorware的显示图标、等待图标、擦除图标设计一段课件。
1.向流程线上拖入显示图标，将[未命名]的标题改为[多媒体教材封面]；双击该图标，在窗口中用菜单[插入]-[图像]，导入素材文件夹中的“封面.jpg”图片；用图片周围的8个“手柄”将图片调整到合适大小；再用菜单[修改]-[图标]-[特效]，选择“内部”类的“以点式由内向外”(周期1秒)；建议：每设计好一个图标中的内容，都可以用Ctrl+J回到设计窗口，然后用菜单[调试]-[重新开始]，运行这个多媒体，观察其效果。
2．再向流程线上拖入一个等待图标，双击该图标后，设置，(意为当单击鼠标后，结束等待)。
按Ctrl+J返回流程线；3．拖入一个擦除图标，标题改为[擦除图片]。
再次运行，当运行到该擦除图标时会弹出一个对话框，如左下图：按提示”点击要擦除的对象”，用鼠标点击那张封面图，然后，点击特效右边的□…按纽展开对话框，选择一种擦除特效，如右下图的“DirectTransition3D”类的“Peer”（左卷页）。
再次运行，观察整个显示、暂停、擦除过程。
3．在流程线上拖入第二个显示图标，将标题改为[活页簿]，也是用菜单[插入]-[图像]的方法，导入一张“活页簿.png”图片，调整一下大小，以适合当前屏幕。
运行一次，再用Ctrl+J返回设计窗口。
4．回到设计窗口，继续拖入一个显示图标，将标题改为“主目录”，按住Shift 键(目的是仍能显示活页簿)再双击该图标,按本教材的真实目录，用[A]用工具在活页簿某位置上点击后，输入本教材的真实目录,例如：目录第1章绪论第2章多媒体计算机第3章数字音频处理技术第4章数字图像处理技术第5章数字视频处理技术第6章计算机动画第7章多媒体关键技术第8章多媒体应用系统设计注：字体设置要求-目录二字为黑体，其余为宋体，30磅大小，颜色设置要求：前景色黑色、透明(在工具箱的[模式]中设置)其排列效果如右上图。
返回设计窗口，在点击[主目录]图标后，按右键，选择[特效]项，在“特效方式”对话框中选择“DmXP过渡”类的“向下滚动展示”。
再次运行，观察多媒体演示效果。
经常用到的特效可参考以下注释：动画形式类别方式效果说明时间打开内部开门方式 1 内部以相机光圈开放 1 DirectT…X Door 中间向四周开门 1 Wipe Wipe Right 从左向右显示 1放大展示DirectT…3D Layers 逐渐放大至原图大小 2 内部以点式由内向外 1 内部以线形式由内向外由中间的一根线向上下展开DMxP过渡扩大圆展示DirectT…3D Peel 向左卷页 2卷页DM Trans…Page Peel Left 左下向右上卷页 1 DMxP过渡向下滚动展示向下卷页 2 DMxP过渡向上解开展示向上卷页 2特殊效果DMxP过渡波纹展开 1 DirectT…3D Accordion 手风琴风箱拉开 1 DirectT…3D Bublles 冒泡沫式 1 DirectT…3D Fracture 碎片下落 1 DirectT…Zipper 扇页向下展开 1 内部由外向内螺旋 2……………【作业三】试验Authorware中11种交互方式中的[热区交互]和图标间的跳转注：先保存以上的Authorware 多媒体课件文件，然后继续在当前的流程线(下图)上继续设计：1.所谓[热区交互]，是在已经显示出来的内容（文字或图片）上，人为划分为若干个矩形区域，当后续程序运行时，用户鼠标点击到某一区域范围内，就表示你选择了其中一项内容(当然还要用其它的流程来响应)。
步骤:⑴拖入一个交互图标,将标题改为[选择第几章]。
⑵向交互图标的右侧拖入一个群组图标，标题改为“1章”，当弹出[交互类型]对话框时，请点选其中的[⊙热区域]。
⑶同样的方法，再向右侧插入8个群组图标，标题分别改为“2章”…“9章”⑷自定义热区的范围①双击主目录显示图标，让其再显示一次；按Ctrl+J返回流程线；②按住Shift键再双击交互图标[选择第几章]，此后，窗口中除了显示目录文字以外，还出现了9个虚线框，这就是默认的选区大小和当前位置，如左图③手工拖动每个虚线框(鼠标对准框中文字)将其“套”住每一章的标题文字，如右上图。
2．设置对热区交互的响应：即对每一章的群组图标中流程的设计。
①双击主目录显示图标，让其再显示一次；按Ctrl+J返回流程线；②双击“1章”的群组图标，展开层2的流程线；向其中拖入一个显示图标，标题改为[本章标题套红]；③按住Shift键再双击[本章标题套红]的图标，重新用[A]工具输入“第1章绪论”，字体、大小、位置、透明都与原目录文字相同，但颜色改为红色；从头运行一下，观察当你点击主目录的“第1章绪论”的热区范围时，应该在原黑字的位置上显示红字的“第1章绪论”。
④用Ctrl+J返回主流程线窗口，在最下方，拖入一个群组图标，标题改为[第1章课件]；⑤双击此群组图标，拖入一个显示图标，标题改为[第一章]；再双击此显示图标，用菜单[插入]-[图像]的方法，导入一张“双框线.jpg”图片，位置在上方；再用[A]工具输入“第1章绪论”（黑体，大小以正好落入双框线为宜）；设置特效为[淡入淡出]类的“向右”。
⑥用Ctrl+J返回主流程线(层2)窗口,将鼠标对在流程线上已有图标的下方(出现小手),窗口调整成半个屏幕大小(偏左)；再双击[我的电脑]-[桌面]-[多媒体上机七]-[素材]，也将窗口调整成半个屏幕大小(偏右)，将其中的“第1章目录.txt”文本文件直接拖向左窗口流程线的小手处。
其结果是流程线上多出一个显示图标，标题自动填入“第1章目录.txt”(将.txt删除);双击此图标，调整第1章目录文字(多行)的字体、大小等设置。
⑦为调试方便，用Ctrl+J返回设计窗口后，将工具箱的小白旗拖至“第1章课件”的群组上，再用工具栏的的运行按纽让多媒体播放一次，观察效果。
⑧取消小白旗，重新双击交互图标右侧的[1章]群组,再在层2的流程线上加上等待和擦除图标，标题改为“擦除主目录和活页簿”，从头运行一次，当运行到该擦除图标时，又会弹出擦除对话框，请点击主目录文字、活页簿图，效果为“DMxP 过渡”类的“缩小圆展示”；⑨用Ctrl+J返回设计窗口后,再在层2流程线上加入一个计算□=图标,标题改为“跳至第1章课件”；双击此图标后弹出一个对话框，输入以下跳转函数：GoTo(IconID@"第1章课件")注：此函数也可以通过点击工具栏的按纽，从函数列表中选择GOTO函数并[粘贴]而自动输入。
3．从头运行一次，如果执行顺序是[显示封面]-[擦除后显示主目录]-[点击第1章绪论时，套红]-[暂停后，擦除主目录和活页簿]-[显示双框线中第1章绪论]，表示流程完全正确。
4．如果时间允许(业余时间也可)可以模仿以上过程，将第2章到第9章的所有[选择热区]-[跳转至指定章]流程全部完善。
流程图如下(层1和层2)【作业四】体验Authorware中移动图标的功能。
1．新建一个文件，做天安门升旗的多媒体：①新建文件，制作如下的流程线：其中“国旗的GIF动画”是先在流程线上定位，然后用菜单[插入]-[媒体]-[Animalted GIF…]插入到流程线上的；②双击“天安门”图标，导入天安门的图案；再双击“旗杆下方局部复制”的图案，拖到与原天安门图案相吻合的位置，并在属性中设置为层2。
③鼠标在流程线的wait图标下方单击，用菜单[插入]-[媒体]-[Animated Gif…]，导入国旗的Gif动画，并放置于被层2遮挡的位置上。
④确认以上图案都已显示过，按住Shift键，再双击“升旗”的移动图标，先点击国旗表示选中移动的对象是国旗，再选择类型为“指向固定点”，此处不修改X的值，而将Y改为一个较小的值（如140）。
由于奏国歌的时间为43秒，所以对话框的时间也改用43秒、执行方式选择“同时”；⑤双击“奏国歌”的声音图标，用[导入]按纽，将“china.mp3”的音国歌音乐导入。
⑥运行，可在雄壮的国歌音乐伴奏下看到五星红旗冉冉升起的动画。
2．指向固定路径的任意点的动画其流程线如下：⑴双击小槽图标，用两个图形构成一个水槽的图案，如上图，即先画一个灰色的矩形，再绘制一个填充色为白色的圆，将矩形盖住一部分。
⑵双击小球图标，用[插入]-[图像]菜单，导入[素材]文件夹中的“球.gif”的小球图片，用[修改]-[图像属性]，将小球缩小为原图的30%。
拖至小槽左端。
⑶按住Shift键再双击滚动图标，移动属性对话框中进行以下设置：类型:指向固定路径上的任意点基点:0 终点:100目标:Random(1,100,1) 注释：产生1～100之间随机数的函数，步长为1 定时：时间(秒) 1 执行方式：等待直到完成⑷用鼠标左键按住小球，沿着小槽的边缘描出一条运动路径来，如下图：⑸点击运行按纽可以看到运动效果。
由于使用了随机数，所以每次运行的结果，小球运动的终点都不尽相同。
百度文库1111。