小学折纸教材教案
小学五年级数学教案 折纸9篇
小学五年级数学教案折纸9篇折纸 1目的要求1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
各种绘画材料、水等。
活动过程：一、认识各种各样的船。
1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。
3、激发幼儿对制作小船的兴趣。
4、先让幼儿用纸折最简单的小船。
5、评价。
二、折纸小船。
1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
4、评价。
三、折纸美丽的船 1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
2、让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
3、评价作品四、玩小船。
1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
2、让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
3、让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？4、评价。
折纸 2教学内容：北师大版五年级数学上册教材第66—67页内容教学目标1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。
2、让学生主动参与异分母分数加减法计算方法的探究过程，培养学生主动探究数学知识的能力。
3、在探究的过程中，让学生感受知识转化的数学思想。
4、让学生在探究的过程中体验成功的喜悦，提高对数学学习的兴趣。
教学重点掌握异分母分数加减法的计算方法。
教学难点异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。
教学具准备：1、教具：多媒体课件。
2、学具：每人准备正方形纸片、彩色笔。
小学美术折纸课教案
小学美术折纸课教案一、教学目标：1. 让学生了解折纸的基本概念和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过折纸实践，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生发现生活中的美，提高学生对周围环境的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 折纸的基本概念和术语。
2. 折纸的基本技巧和手法。
3. 折纸作品的设计和创作。
三、教学重点：1. 折纸的基本技巧和手法的学习。
2. 折纸作品的设计和创作能力的培养。
四、教学难点：1. 折纸技巧的掌握。
2. 折纸作品的艺术性的提升。
五、教学准备：1. 教师准备折纸作品实例和教学素材。
2. 学生准备折纸材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 教学场地布置，以便学生进行折纸实践。
六、教学过程：1. 导入：教师展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣，引导学生们思考折纸的艺术魅力。
2. 讲解：教师讲解折纸的基本概念、技巧和手法，示范一些简单的折纸步骤。
3. 实践：学生们动手实践，按照教师的指导进行折纸创作。
4. 指导：教师巡回指导，解答学生们的疑问，帮助学生们改进他们的作品。
5. 展示：学生们展示自己的折纸作品，分享创作过程中的心得体会。
七、教学活动：1. 观察学习：学生们观察教师的折纸作品，学习折纸的基本技巧和手法。
2. 动手实践：学生们进行折纸创作，锻炼动手能力和创造力。
3. 小组交流：学生们分组进行讨论，分享自己的创作思路和经验。
4. 作品展示：学生们展示自己的折纸作品，提升自信心和审美能力。
八、教学评价：1. 学生作品的完成度、创意性和技巧运用。
2. 学生在实践过程中的积极参与和合作意识。
3. 学生对折纸艺术的认知和审美水平的提升。
九、教学拓展：1. 邀请专业的折纸艺术家进行讲座，让学生们更深入了解折纸艺术。
2. 组织学生参观折纸展览或比赛，拓宽视野，激发创作灵感。
3. 开展折纸作品的征集和评选活动，鼓励学生积极参与，提升作品质量。
十、教学总结：通过本学期的折纸课程学习，学生们掌握了折纸的基本技巧和手法，创作出了一批富有创意和艺术性的作品。
折纸游戏教案模板数学小学
课时：2课时年级：小学三年级教材：《小学数学》三年级上册教学目标：1. 通过折纸游戏，让学生在动手操作中感受数学的趣味性，激发学生学习数学的兴趣。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的空间想象力。
3. 让学生了解数学与生活的密切关系，体会数学的广泛应用。
教学重点：1. 通过折纸游戏，让学生掌握简单的几何图形特征。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的空间想象力。
教学难点：1. 让学生理解几何图形之间的关系。
2. 在游戏中，引导学生发现数学规律，提高学生的思维能力。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示一张彩纸，引导学生观察，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这张彩纸可以折成什么形状吗？二、新课导入1. 教师展示各种折纸作品，让学生欣赏，激发学生的创作欲望。
2. 引导学生思考：折纸过程中，我们需要用到哪些数学知识？三、教学活动1. 教师讲解折纸的基本步骤，让学生跟随教师一起动手折纸。
2. 学生分组进行折纸活动，教师巡回指导，解答学生疑问。
四、游戏环节1. 教师出示一张正方形的彩纸，让学生尝试折出正方形的四个角。
2. 教师出示一张长方形的彩纸，让学生尝试折出长方形的对边。
五、总结与反馈1. 教师引导学生总结折纸过程中的数学知识。
2. 学生分享自己的折纸作品，互相欣赏。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：我们学习了折纸游戏。
二、新课导入1. 教师展示各种折纸作品，引导学生思考：这些作品是如何折成的？2. 引导学生发现几何图形之间的关系。
三、教学活动1. 教师讲解几何图形的特征，让学生了解正方形、长方形、三角形等图形。
2. 学生分组进行折纸活动，教师巡回指导，解答学生疑问。
四、游戏环节1. 教师出示一张正方形的彩纸，让学生尝试折出正方形的对角线。
2. 教师出示一张长方形的彩纸，让学生尝试折出长方形的内角。
五、总结与反馈1. 教师引导学生总结本节课所学的数学知识。
小学美术折纸教案设计三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
折纸是我国⼀项重要的民间艺术，我们也要去继承和发扬，准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、教材分析 本课折纸动物是⼀节集折、剪、撕、贴、画为⼀体的综合制作课。
折纸动物⽤两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进⼀步突出动物的形象特点。
⼩学美术教案⼀年级下：13课折纸动物 学⽣曾经学习过折纸，认识基本的折纸图⽰，折纸动物所以⼀般都能通过⾃⼰识图来制作。
学⽣通过对⼀些动物⾝体⽐例的了解、把握，折出不同的动物形象，教材上的范图也能给学⽣⼀定的启⽰。
折纸动物如将马⼉的脖⼦加长，⾝⼦缩短就变成长颈⿅的基形等等。
所以启发帮助学⽣抓住动物形体⽐例的特点折出动物，是本课的教学重点。
折叠粘拼出动物的⼤形后，动物的嘴、⽿可⽤剪的⽅法，动物⾝上的花纹、⽪⽑既可画⼜可以撕贴，可以不受动物本⾝的花纹、⾊彩的束缚，⾃由地选择⾊彩、添画花纹。
也可以巧妙地利⽤挂历纸、包装纸上的⾊彩和花纹来完成作业。
本课制作⽅法简单，难度不⼤，但留给学⽣的想象和表现空间却很⼤。
⼆、教学⽬标 掌握折纸动物的⽅法，并能运⽤此⽅法制作出⾃⼰喜爱的动物形象。
学会把握动物的⽐例及外形特点。
培养学⽣保护动物的意识和热情。
三、教学设计 本课折纸动物教学设计建⽴在让学⽣⾃主探究学习的基础上，从学⽣⾃⼰识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的⽅法，创造制作出⾃⼰喜爱的动物形象，均以学⽣为主体。
教学时应充分调动学⽣的积极性，让他们不断地发现、不断地交流、寻找规律，培养他们发现问题、解决问题的能⼒和团结协作的精神。
为了便于学⽣讨论和活动的开展，可将课桌摆成四个圆圈，学⽣分四组围坐在周围。
课前应制作CAI，它既能将各种动物的形象展现在学⽣的⾯前，⼜能直观地分析动物⾝体各部分的⽐例关系，从⽽为学⽣创作成功打下基础。
劳动课程有趣的折纸优质教案(精选
劳动课程有趣的折纸优质教案(精选一、教学内容本节课选自劳动课程教材第四章《手工技艺》第三节《折纸艺术》，主要详细内容包括折纸的基本概念、纸张选择、基本折法（如山折、谷折、翻折等），以及通过折纸制作简单的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握折纸的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 增进学生对传统文化的认识和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本技巧和方法的灵活运用。
教学重点：如何引导学生运用所学技巧创作出具有个性和创意的折纸作品。
四、教具与学具准备教具：折纸专用纸张、剪刀、胶水、尺子、圆规、示范折纸作品等。
学具：每人一份折纸专用纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解与示范（10分钟）介绍折纸的基本概念、纸张选择、基本折法，并现场演示如何运用这些基本技巧制作简单的折纸作品。
3. 例题讲解（15分钟）以制作一个简单的折纸盒子为例，详细讲解折法的具体步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师步骤，动手实践制作折纸盒子。
5. 互动环节（10分钟）学生相互展示、评价各自的作品，教师给予点评和建议。
六、板书设计1. 《有趣的折纸》2. 内容：折纸基本概念纸张选择基本折法折纸盒子制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意折纸作品，主题不限。
答案：学生根据自身兴趣和创意，运用所学折纸技巧，独立完成一个折纸作品。
2. 作业要求：作品需具有创意，结构完整，折法熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课后时间，深入了解折纸文化，尝试制作更复杂的折纸作品，提高手工技艺水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节4. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分，对于提高学生的学习效果至关重要。
(完整word版)20个小学折纸教案
徐家湾乡中心小学折纸特色课程教案第一课认识折纸符号教学目标：1．学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。
2．认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。
3．培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。
教学内容分析：折纸是起源于中国的一门民间艺术，如今已风靡全球，并深受人们的喜爱，通过对本课的学习与了解，使学生了解和掌握折纸这种利用纸张装饰制作的特点及其特有的工艺和手工制作技艺,达到表现美、创造美、应用美,不仅愉悦自己身心，更具使环境和社会更加美好、和谐的目的。
学情分析:折纸对于每个孩子来说都不陌生，从小到大同学们玩过折纸游戏，如纸飞机、纸船等，也掌握了一些简单的折纸技法，本课在学生具备了一定的折纸技法基础上,进行折叠纸的尝试练习,让学生对折纸造型有一个全新的认识。
教学重难点：重点：折纸基本方法和步骤的掌握.难点：运用折纸方法折出各种形状.教学方法:引导法讨论法比较法讲授法.教学准备：教具：实物投影,课件,各种示范作品。
学具：各色彩纸、剪刀、胶棒。
教学过程：一、激趣导入在一个晴朗的周末，兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，躲在大树下远远的张望着兔子们，口水都要流出来了.大灰狼悄悄地跟在小兔子后面，准备吃掉所有的小兔子，兔妈妈看到了后面的影子，大喊：“孩子们，快跑！”比比看，谁跑的快。
小兔子就在我们这里,比比看谁跑的快. 你想不想也用纸折的方法折出一只跑得快的小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。
板书课题：折纸二、初识折纸符号1．为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。
大屏幕指示进展→凹折线（虚线)————-———---————-凸折线(点画线)—-―—―—―-教师介绍：凹折线，要按照线的位置向里折.凸折线,要按照线的位置向外折。
（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线,一边长，折在里面看不见;凸折线，长短变，折到外面来见面。
20个小学折纸教案
20个小学折纸教案教案1：鸽子折纸教学目标：1.学会使用折纸的基本方法。
2.练习手眼协调能力。
3.培养学生的耐心和细致观察能力。
教学准备：1.A4纸20张。
2.彩色铅笔。
3.讲解板书。
4.范例鸽子折纸。
教学过程：引入：教师出示一张折纸艺术品的照片，激发学生对折纸的兴趣。
步骤一：折纸基本方法的讲解（10分钟）1.准备一张A4纸，图示展示如何将A4纸对折，并将纸折痕压实。
2.打开折叠的纸，将纸对折，再次将纸折痕压实。
3.按照上述方式将纸连续对折三次。
步骤二：制作鸽子（20分钟）1.给每个学生发一张A4纸。
2.指导学生根据讲解的基本方法将纸折叠成一个小正方形。
3.折叠好的小正方形放置在桌子上，其中一个角向上。
4.将上方的两个角向下折叠。
5.翻转纸片，将新的上方角向下折叠。
6.将左右两个角向上折叠，揭开其中一个角。
7.将纸片的右边向左挪一段距离，形成鸽子的头部。
8.用彩色铅笔给鸽子画眼睛，嘴巴和脚。
步骤三：总结（5分钟）1.教师展示自己制作的鸽子，并鼓励学生展示自己制作的折纸作品。
2.总结折纸的基本方法和步骤。
拓展活动：让学生尝试制作不同的动物、植物或物品，鼓励他们创意发挥。
教案2：纸飞机比赛教学目标：1.学会制作纸飞机。
2.提高学生合作和竞争意识。
3.培养学生的创造力和分析问题的能力。
教学准备：1.A4纸20张。
2.讲解板书。
教学过程：引入：教师用手抛出一个制作好的纸飞机，激发学生对纸飞机比赛的兴趣。
步骤一：纸飞机的制作方法（15分钟）1.给每个学生发一张A4纸。
2.指导学生将纸对折，并将折痕压实。
3.打开折叠的纸，将两边的角对折，并将折痕压实。
4.将两个上方的角对折，并将折痕压实。
5.将上方的一条边向下对折，形成翅膀。
6.将纸的下方两角向上对折，并将折痕压实。
7.最后，将整个飞机对折，将纸的边缘压实。
步骤二：纸飞机比赛（25分钟）1.将学生分成小组，每组5人。
2.每个小组有3次比赛机会，最远的飞行距离计入分数。
小学美术《折纸手工作品》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材三年级下册第五章《手工制作乐趣多》，主要围绕《折纸手工作品》展开。教学内容包括：
1.了解折纸的基本概念、历史和分类。
2.学习简单的折纸技巧，如：山折、谷折、翻折等。
3.制作简单的折纸手工作品，如：纸飞机、小船、纸鹤等。
4.发挥创意，运用所学折技巧进行自由创作。
2.教学难点
-折纸技巧的熟练运用：学生在折纸过程中，对于折痕的准确把握和纸张的均匀对折可能存在困难。
-创新设计思维：学生在创作个性化折纸作品时，可能缺乏设计灵感和创新思维。
-小组合作与沟通：在小组合作完成作品时，如何有效分配任务、协调意见和解决问题是学生面临的挑战。
举例解释：针对折纸技巧的难点，教师可以通过分步骤演示、提供详细的图解说明、个别辅导等方式，帮助学生克服技巧上的困难。对于创新设计思维的培养，教师可以提供启发性的素材、案例和主题，引导学生进行头脑风暴和构思。在小组合作方面，教师应事先明确合作规则，引导学生进行有效沟通，并在必要时提供调解和支持，帮助学生学会在团队中协作完成任务。通过这些方法，确保学生能够理解并掌握本节课的核心知识和技能。
其次，在小组讨论环节，学生们表现得非常积极，纷纷提出了许多有创意的想法。但在实际操作中，如何将这些想法付诸实践，仍是一个挑战。我想，在今后的教学中，可以引导学生在讨论的基础上，进行更多尝试和实验，让他们在实践中不断摸索、成长。
此外，今天的课堂氛围非常活跃，学生们对折纸产生了浓厚的兴趣。但在教学过程中，我也注意到有些学生在操作过程中容易分心，对细节把握不够准确。为了提高学生的专注力，我计划在下一节课中增加一些有趣的互动环节，如比赛、抽奖等，以提高学生的参与度和积极性。
-激发学生的创新意识，鼓励在基本技巧基础上进行自由创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
折纸课教程序言我校为一年级的小朋友开展了校本折纸课，儿童美术教育家指出，折纸游戏简便易行，变化多样，是典型的“寓教于乐”的益智游戏。
孩子在学习折纸的过程中，不仅会使手部肌肉群得到充分锻炼，同时他们用眼睛观察，用大脑思考，用双手折叠的一系列动作有助于其右脑的发育，同时增强其眼、脑、手的协调并用能力，从而调动孩子丰富的想象力和创造力，促使其发挥潜能和个性，是他们在玩中变得越来越聪明。
目录第一单元交通工具篇第一课折船 (1)第二课折东南西北 (2)第三课折飞机 (3)第二单元昆虫篇第四课折翠鸟 (4)第五课折蝗虫 (5)第六课折青蛙 (6)第七课折热带鱼 (7)第八课折小鱼 (8)第九课折企鹅 (9)第十课折小兔 (10)第十一课折小猪 (11)第三单元生活篇第十二课折衣服 (12)第十三课折裤子 (13)第四单元植物篇第十四折葫芦 (14)第十五折蘑菇 (15)第一单元交通工具篇1、折纸船一、读一读.很多人认为折纸船平时教孩子玩玩就好了，实际上手工折纸有利于儿童的大脑开发。
孩子在折纸过程中通过眼、手、脑的协调配合进行翻折，折纸对提高儿童的智力发育、审美能力、动手动脑能力和理解空间几何都有一定的作用。
二、折一折、画一画三、动动脑、动动手首先准备一张长方形的纸1.然后对折，2.折好后再对折一次，折留一个印迹就行了3.然后将纸再折好的印迹处折成这样，如图4.然后翻到另一边也一样折成这样，5.然后将纸的下边超出部分折上来6.另一边也一样7.然后用手从中间打开，打开后成这8.然后在开口处将角折上去，另一边也一样折上去9.折好后将其从中间拉开，（跟第8步一样的）10.用手拉着折好的角的两端将其往两端拉11.好啦，漂亮的小船就做成功了，纸做的船业能漂很远哦！四、作品展示，评一评。
五、快乐折纸。
2、折东南西北一、读一读小朋友们有没有玩过“东南西北”游戏呢，这可是爸爸妈妈童年的时候很喜欢玩的小游戏哦！手工折纸出可以变形的“猪爪”，然后再在上面分别写上东、南、西、北，又或者是其他“惩罚”，小伙伴们之间就可以大玩特玩整人游戏咯!看到这个东南西北的折纸，大家是不是觉得很熟悉呢?每次,这就是陪伴小翔童年最久的游戏。
首先,带大家回忆一下东南西北的折纸方法。
二、折一折、画一画三、动动脑、动动手东南西北”游戏玩法：1. 先由玩家选定东西南北其中一方。
2. 再让玩家决定步数，例如：2步。
3. 将东西南北按照指定步数，向外向内开合，接着再看原先选定方向上的文字内容，决定命运。
4. 接受命运的安排!四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
3、折飞机一、读一读纸飞机是我们小时候的美好回忆,还记得小的时候拿纸折的飞机，下了课就把他们放飞么？首先,我带大家回忆一下折纸飞机的方法。
二、折一折、画一画三、动动脑、动动手我感觉这一种是最简单也是最好的折法：1.将A4纸沿长边对半折叠2.将顶端两角向中轴线对折3.将与顶角相邻两角向中轴线对折，直至两角顶点重合于中轴线四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评第二单元昆虫篇4、折翠鸟一、读一读这个折纸翠鸟在基本的折法和前面的许多折纸鸟的制作是类似的,也就是通过一些公式化的折法就可以轻松的将这个折纸翠鸟展现出来。
二、折一折、画一画1.准备一张长条形的纸，边对边对折2. 左下角对着刚才的折痕沿虚线折过去3.左边对着下边沿虚线折过去4.沿实线剪开5.现在，我们得到了一个等边三角形6.折出三条角平分线，沿虚线折叠，左右两边向中间并拢7.沿虚线段折 8.有了折痕后将食指伸进口袋中9.依照折痕将口袋压平 10.沿虚线折出折痕11.依照折痕，将角向后翻 12.翻好后压平，这个步骤有点类似千纸鹤的折法13.翻到反面14.沿折痕翻折15.翻到反16.沿虚线对折17.沿虚线段折，将头部折出 18.段折出嘴部 19.将嘴部捏20.沿虚线向上折出翅膀 21.将下部多余部分向内折 22.段折出羽毛的效果三、展示作品5、折蝗虫一、读一读蝗虫是群居的短脚蚱蜢,属于蝗科。
蝗虫的生命力极强而且数量极多。
大多数蝗虫是作物蝗虫吧。
今天我们就来学习这蝗虫二、折一折、画一画三、三、学生实践创作1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评6、折青蛙一、读一读亲爱的同学们，通过上节课的学习大家一定喜欢上折纸课了吧，我觉得折纸是很值得大家学习的一门手工哦，因为大家也可以在从中找到很多的乐趣呢。
接下来老师要分享给大家的折纸内容就是个一款非常有趣又好玩的会跳的小青蛙，不知道大家有没有学过，现在就来和老师一起来了解一下它的折纸方法吧。
请看具体的步骤和方法，如下图所示：二、折一折、画一画三、学生实践创作1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评7、折热带鱼一、读一读小鱼在水里自由自在的游，很开心，它不用思考也不用忧愁，似乎永远是快乐的，我们希望自己也能像小鱼一样没有烦恼。
热带鱼是很多人喜爱的家庭饲养鱼种之一，既具观赏性又充满乐趣，动手折纸有助于大家智力的开发，下面跟着老师来一起学习折热带鱼的方法吧。
看看大家学习的怎么样哦，一起来学习一下吧，相信大家会喜欢的。
相对于手工折纸，这节课所学的热带鱼的小鱼折纸应该算是很简单的了，一张正方形的纸张，12个步骤就可以折出来，也都是大线条，没有过多的折痕或者细节的处理。
比较适合小学生和老师一起动手制作，请大家一步一步跟着老师来学习，相信你们一定可以完成的。
具体的方法和步骤见下图所示：二、折一折、画一画8、折小鱼一、读一读今天我们来学一学折小鱼吧，同学们还记得折的顺序吗?先要折一个正方形,“边对边,角对角”,将纸对折,然后先依着中间的线将两个角对折,再将另一角对准其他两个角折一折今天老师带着同学们一起来折小鱼，折好以之后希望大家还能给小鱼设计漂亮的衣服！同学们有信心把小鱼折好吗？现在就动起手来吧！具体的方法和步骤如下图所示：二、折一折、画一画三．动动手、动动脑。
1.小组合作这一个小鱼2.作品展示，评一评。
四．生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸9、折企鹅一、读一读小企鹅，真稀奇，一年四季穿黑衣。
生来最怕扣纽扣，天天露着白肚皮。
这是一首描述企鹅外貌的儿歌。
小企鹅那胖嘟嘟的外形谁看了都会觉得很可爱。
大家看看我们今天推荐的折纸教程吧，这是一款关于小企鹅的折纸方法，企鹅憨态可掬，非常可爱，折纸的企鹅制作也并不复杂，喜欢这个可爱又简单的折纸企鹅的话，就一起来尝试折叠看看吧，相信大家一定能折出来漂亮的企鹅，请大家看看下面的如图所示：二、折一折、画一画1.小组合作这一个小企鹅2.作品展示，评一评。
三、生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸10、折小兔一、读一读小兔子非常的可爱，一听到风吹草动就会撒腿就跑呢，它们跑起来也是非常快的哦，小朋友们也可以自己学习折兔子哦，老师今天就来和大家折兔子的方法，使用的工具和材料很简单，老师给你们准备了彩纸，希望可以帮助大家！我们一起来看一看具体的折纸步骤：最后不要忘了给小兔添上漂亮的眼睛哦。
二、折一折、画一画1.小组合作这一个小兔2.作品展示，评一评。
三、生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸11、折小猪一、读一读一只小白猪啊，长得胖乎乎，吃饱了饭儿就闭眼儿打呼噜；小猪睡得香，呼噜打得响，憨厚可爱的小猪人见人爱，自然手工折纸的小猪也常常会成为大家爱好的宠儿，这个手工折纸猪的制作非常的简单，请大家跟着老师按照下面的方法和步骤来学习吧：二、折一折、画一画1.小组合作这一个小猪2.作品展示，评一评。
三、生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸第三单元植物篇12、折衣服折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。
那么，今天我就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。
二、动一动大家可以选择自己喜欢的颜色的纸张进行折叠，具体的方法步骤如下第一步，把纸张裁剪成为正方形的；第二步，将四个直角往纸张的中心折叠；第三步，四个直角翻起来往后面折叠；第四步，再次向中心方向折叠；第五步，将折叠好的反过来；第六步，四个直角用手指抠开；第七步，对边进行折叠；最后，完成。
生活实践：衣服的手工折纸方法非常简单，大家可以选择不同颜色的纸张多进行一下尝试，希望大家能够在平时的生活中多做手工制作哦。
13、折裤子一、读一读生活当中我们有很多休闲而有趣的活动,折纸就是其中的一种。
有些人认为折纸是一件很简单的事情,其实并不是这样的,折纸看似简单,到了动手的时候就乱七八糟。
不过,我现在教大家折一个比较简单的裤子。
二、动一动方法步骤1:将正方形对角互相折叠。
展开2:将四个角向中心折3:翻过来,同样的方法将四个角向中心折。
4:将折好的正方形对折。
5:将三角形顶角的纸拉开。
6:下边的两个角同样拉开成裤脚即可。
第四单元植物篇14、折葫芦一、读一读中国的好些民族都有起源于葫芦的神话，葫芦被当作祖先的来源看待。
从文献上看，我国古代民间就有以葫芦等为多子象征的信仰。
现在民间传承的故事中，葫芦成为一种“灵物”。
所以说，葫芦是中华文化中有丰富内涵的果实，它是一种人文瓜果，而不仅仅是一种自然瓜果！更多的民俗学研究者认为，由于葫芦在我国古代生活中的重要地位，曾经出现过对葫芦的信仰和崇拜，这不但可以征之以古代典籍的记载，还可以从现存的众多民俗现象中考察出来二．跟我学1.准备一张正方形彩纸。
2.根据上图步骤和老师一起折。
三、生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸15、折蘑菇一、读一读同学们一定很喜欢可爱的小蘑菇吧，大家都熟知我们校园里在春秋季节里就有许许多多的漂亮蘑菇哦，不过一般情况下在外面看到漂亮的蘑菇千万不要随便采摘也不要尝试去吃它们，因为它们越漂亮可能就有伤害到我们的毒。
在今天的折纸课上老师带着同学们折一个手工折纸的蘑菇，相信大家很快就能够学会的，下面就是折纸蘑菇的具体方法和步骤二、折一折、画一画1.小组合作这一个小蘑菇2.作品展示，评一评。
三、生活实践我和爸爸妈妈一起快乐折纸。