momo语文园地四作文指导(泡豆芽观察日记)

晚上，绿豆宝 宝发生了什么 变化？
小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
第二天中午
上还出 那 你看到了什么（豆子的变化）？ 一 微 了 原 豆 个微那 本 心里想了些什么？ 子 小 尾翘白 紧 体 巴起白 裹 积 ，了胖 着 有 多小胖 的 像尾的 绿 原 来 英 巴肚 衣 的 文 。 皮裳 字胖 两 母乎，被倍 两撑多 乎 “Q” 片 破 大 的 啊豆豆了 了 。子瓣，， 加间露
例文：
观察日记一则 绿豆是如何生长的 2006年9月25日 星期一 天气：阴
今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽， 穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻 子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。
第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？
豆 可子 爱绿 。绿 它的 和像 小绿 石宝 头石 一一 样样 硬美 。丽
2011年9月24日 星期六
晴
我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露 出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了 “小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已 经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它 们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。 晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然 后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样 瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。
2011年9月25日 星期日
阴
我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。 哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖 在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的 长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右 的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像 一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅 地扎在瓶底的纸团里。 下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直 往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长 出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们 那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。
作业
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再写一篇观察日记，内容自定。观 察自己最感兴趣，写自己最想写的， 写出观察中的新发现。用“总—分— 总”结构，将自己最想写的内容写具 体。
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A、蜗牛最大的特点是＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B、蜗牛最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 C、含羞草最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 D、 绿豆发芽也有它的生长规律的。 ＿＿＿＿＿＿＿。
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘 米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头 上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一 碰就会流出水来。
注意
• 写日记必须注意的是： • 一是不能面面俱到；二是不能以早到晚 记流水账；三是要记生活中最值得记或 感受最深的东西；四是日记必须真实， 不能虚构。 • 要写好观察日记，必须留意并仔细观察 生活中人、事、物、景，深入思考，只 要心中有一点感悟，随时地写下来，这 就是练笔。
9月12日 9月13日8时 9月13日 9月14日
9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上（也就是说，可以吃 体会：植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气
发芽情况记录表
日 期 实验 方法
观 察 到的情 况
将绿豆浸入脸盆……
9月12日 7时30分 9月12日18时 9月13日7时
9月13日18时
9月14日6时
瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了 “小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽 瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣 边，芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上
我知道了……
我想到了……
…月21日 星期日 • 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好 极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样 了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗 又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶 子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多 金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只 蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只 小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤 劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂 学习，当个勤劳的孩子。 • 我家种的花生真有趣啊！
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘 米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆 上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的， 长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的 呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！ 我把它横过来 看，像一个张 开着的嘴，好 像在说：“我 长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出
7时30分， 将绿豆浸入脸盆。18时30分，绿豆 已经“喝足”清水，瘦绿豆变成了一个个 “绿小胖子”；19时，将绿豆铺上草团。 有个别的小绿豆已经破皮，好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。 18时，许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”（除掉压在上面的草团） 6时30分，绿豆长出一厘米左右的豆芽，芽瓣是 嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，芽根深浅浅地 扎在草团里，真可爱。（成功喽，我手舞足 蹈地跳了起来，把老爸吓了一大跳。） 了）
写作要诀： 第一，确定内容，注意观察。注意动植物 的生长特点、生活习性的观察，把观察的 细节写下来。 第二，掌握格式，真实具体。 ①题目。在第一行写。 ②在第二行的中间写明日记的时间：即： 年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。 ③正文。同写其他文章一样，分成几个小 段来写。
日记格式
• （1）题目写在第一行中间。 • （2）第二行中间写日期、星期、天气。 • （3）正文与其它文章相同。
日记的格式：在第一行先写上几年几月几日， 星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。 应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个 标题。
写作要诀： 第一，确定内容，注意观察。注意动植 物的生长特点、生活习性的观察，把观 察的细节写下来。 第二，掌握格式，真实具体。 ①题目。在第一行写。 ②在第二行的中间写明日记的时间：即： 年月日，星期，最好把天气情况稍带说 明。 ③正文。同写其他文章一样，分成几个 小段来写。
作文指导（观察日记）
习作要求
1、先交流各自的日记，听听同学的意见。
2、写一则观察日记。 3、写自己最想写的，最感兴趣的。 4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天 生活中比较有意义的事记录下来。
观察日记：把看到的人物、事物、景物记下来， 每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映 一个中心。
9月14日17时
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨 香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子， 好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里 呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 • 总—分
•
我家的小金鱼羞答答的。我放了粒 鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放 在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花 金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征 求我的意见，我点了点头，它居然游 过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”，它感 觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞 了下去。
2011年9月26日
星期一
晴
绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高， 有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后 面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4 厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变 成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中， 活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境，但仍然执著地生长着， 这不正是我们青少年在成长过程中所应具有 的精神吗？
观察日记四则
2011年9月23日 星期五 晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过 程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶 底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再 仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的 绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静 地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它 和小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂” 一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个 裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。
了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你 有什么感想，受到什么启发？
多么娇嫩的身体！多么顽强的生命 力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然 没有良好的营养和环境，但仍然执著地 生长着，这不正是我们青少年在成长过 程中所应具有的精神吗？