幼儿园以“科学做好入学准备”活动主题宣传活动方案
幼儿园学前教育宣传月活动方案
幼儿园学前教育宣传月活动方案一、活动背景学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，根据教育部《关于开展 20XX 年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我园实际，特制定本活动方案。
二、活动主题科学做好入学准备三、活动时间具体活动时间四、活动目标1、引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展。
2、广泛宣传学前教育政策和科学保教理念，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。
3、组织开展丰富多彩的宣传活动和教育服务，为幼儿的成长和发展创造良好的条件。
五、活动内容（一）组织教师学习组织全体教师深入学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等相关政策文件，准确把握学前教育政策导向和科学保教理念，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（二）开展家长讲座邀请专家或经验丰富的教师为家长举办专题讲座，宣传科学的学前教育理念和方法，帮助家长树立正确的教育观念，解答家长在幼儿教育方面的困惑和问题。
（三）亲子活动组织亲子游戏、亲子阅读等活动，增进亲子之间的情感交流，培养幼儿的良好品德和行为习惯，促进幼儿身心健康发展。
（四）开放日活动定期举办幼儿园开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的一日活动，了解幼儿园的教育教学情况，增强家长对幼儿园教育的信任和支持。
（五）社区宣传组织教师和幼儿走进社区，通过发放宣传资料、举办展览等形式，向社区居民宣传学前教育的重要性和科学保教理念，提高社区居民对学前教育的关注度和认知度。
（六）幼小衔接活动与周边小学合作，开展幼小衔接活动，组织幼儿参观小学，让幼儿提前了解小学的学习和生活环境，为幼儿顺利进入小学做好准备。
六、活动宣传（一）利用幼儿园网站、微信公众号、班级微信群等网络平台，及时发布活动信息和宣传资料，扩大活动的影响力和覆盖面。
科学做好入学准备方案附属幼儿园
2019年学前教育宣传月活动实施方案-----科学做好入学准备一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《教育部办公厅关于开展2019 年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省市关于学前教育宣传月的通知精神，结合我园实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。
在宣传活动中注意研究幼儿的学习规律，既要着眼于孩子们当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来。
二、宣传主题科学做好入学准备。
三、宣传时间2019 年5 月20 日至6 月20 日四、宣传内容三年的幼儿园生活，孩子们每天面对的都是生活中的真问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。
这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有价值的。
在学习中，儿童倾听自己内心的声音，追随自己学习的节奏，建立起心理上内在的秩序感。
有意义的学习让他们的自我意识一直处于觉醒状态，他们会主动学习、探索。
这一切，不仅是他们进入小学学习与生活所具备的关键品质，也会大大增强个体在未来社会中的核心竞争力。
因此我们要通过多视角、多形式宣传使广大家长和教师明确以下问题:1. 学前教育“小学化”的危害；2. 孩子应在生活、游戏中学习；3. 入学准备，应注重学习品质培养；4. 孩子入学，家长也要做好心理准备。
五、活动安排第一阶段: 启动阶段（5 月20 日-5 月25 日）1. 开展宣传月启动仪式。
召开了全体教职工会议，传达“县学前教育宣传月活动方案”，了解本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2. 各班制定宣传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
第二阶段: 实施阶段（5 月26 日-6 月15 日）1. 各班开展“科学做好入学准备”大讨论，明确幼儿园、教师、家长、小学在幼儿入学准备上应做什么，如何做，并制作宣传片、宣传栏和宣传材料。
2. 通过开放日、家长会、主题宣传等活动，向家长宣介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。
幼儿园大班科学入学幼儿园准备
科学做好入学准备今年学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。
幼儿园可以做什么？1.开展“幼小街接”“我要上小学”等主题活动。
安排“参观小学”“邀请小学生、小学教师来园交流”“学做小学生”等主题活动，让幼儿提前了解和体验小学生活，萌发对小学生活的向往。
2.重视培养幼儿倾听和阅读习惯。
结合生活情境和阅读活动，引导幼儿对图书和文字符号产生兴趣，养成认真倾听、专注阅读的良好习惯。
关注幼儿书写、绘画姿势，随时提醒和纠正不良坐姿和执笔姿势。
3. 重视培养幼儿感知生活中数学的有用和有趣。
能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣;借助实际情境和操作理解“加”和“减”的实际意义;能通过实物操作或其他方法进行10 以内的加减运算;能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系;能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。
4.重视培养幼儿的自我管理意识。
培养幼儿自我服务、自我保护和时间管理、物品管理的能力，建立初步的规则意识和任务意识。
5.适当调整幼儿的作息安排。
大班下学期可增加集体教学活动次数(如:六月份2-3节1天)和规则游戏比重，逐渐缩短自由游戏和午睡时间，加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自已的生活。
6. 调整活动室的空间布局。
增设模拟小学学习情景的活动区域，指导家长在家中和孩子一-起布置独立的学习和阅读空间，营造安静的学习氛围。
简述：1.参观小学主题活动，采访小学生等活动，萌发上小学的积极情感。
2.区域环创中体现入学准备内容（认识时钟，小学作息时间表，书包大整理，我心中的小学，毕业倒计时）。
3.调整作息时间，调整孩子生物钟，为小学生活做准备。
（增加集体教学次数，缩短午睡，增加规则游戏比重。
）4.培养幼儿倾听和阅读习惯，关注书写绘画姿势，及时纠正不良坐姿和执笔姿势。
幼儿园开学活动方案宣传与准备
幼儿园开学活动方案宣传与准备随着暑假的结束，幼儿园即将迎来新一学年的开始。
为了让孩子们能够充满期待地进入幼儿园，为他们筹办一场精彩的开学活动是必不可少的。
本文将从准备和宣传两个方面探讨幼儿园开学活动的方案。
准备一、活动主题确定一个好的活动主题既能体现幼儿园的教育理念，又能引起孩子们的兴趣。
在确定主题时，我们可以考虑与孩子们的生活经验相关的主题，如“探索宇宙奥秘”或“小小科学家”。
二、活动环境布置创造一个温馨、舒适的环境对孩子们的学习和游戏有着重要的影响。
我们可以在教室中摆放各种有趣的教具和玩具，如橡皮泥、积木和绘画用具，并且可以在墙壁上贴上鲜艳的画纸和孩子们的作品，营造出丰富多彩的氛围。
三、活动资源准备为了丰富活动内容，我们需要准备一些资源。
比如，可以准备一些有趣的故事书籍、绘本和玩具，在孩子们的欢笑声中激发他们的想象力和创造力。
宣传一、宣传海报设计宣传海报是吸引孩子们和家长们参加开学活动的重要手段。
我们可以设计一张生动有趣的海报，多使用鲜艳的颜色和可爱的卡通形象。
同时，要将活动的时间、地点和内容清晰明确地展示在海报上，以便家长和孩子能够一目了然。
二、校园广播宣传校园广播是传播信息的重要途径之一。
我们可以通过校园广播宣传开学活动的信息，向家长们和孩子们传递活动的时间、地点和主题等重要信息。
三、家长会议宣传在家长会议上宣传开学活动是一个有效的方式。
我们可以请几位老师向家长们介绍活动的内容和目的，并鼓励家长们带着孩子一同参与。
这不仅能够增进师生和家长之间的沟通，也能够提高家长们对幼儿园教育工作的认同感。
四、微信群宣传微信群是家长们交流的重要平台，我们可以在微信群中发布开学活动的信息，积极回答家长们的疑问，并邀请他们积极参与活动。
总结开学活动是幼儿园新一学年的重要组成部分，它不仅能够增加孩子们的期待感和积极性，还能够促进师生家长之间的交流和合作。
通过精心准备和细致宣传，我们可以为孩子们筹办一场难忘而有意义的开学活动。
幼儿园科学入学教案模板
一、活动名称：《探索奇妙的世界——幼儿园科学入学活动》二、活动目标：1. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心。
2. 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养幼儿的自主学习能力。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与他人分享和交流。
三、活动准备：1. 物质准备：各种科普图片、科普视频、实验器材等。
2. 经验准备：幼儿在家庭中已接触过一些科学现象，如水的浮力、磁铁的吸附等。
四、活动过程：（一）导入1. 教师出示科普图片，引导幼儿观察，激发幼儿的好奇心。
2. 教师简要介绍活动主题，引导幼儿进入活动情境。
（二）活动主体1. 科学探索（1）教师播放科普视频，让幼儿了解一些科学现象，如光的折射、声音的传播等。
（2）教师组织幼儿进行简单的科学实验，如观察水的浮力、磁铁的吸附等，让幼儿亲身体验科学的魅力。
2. 合作交流（1）教师将幼儿分成小组，每组分配一个实验任务。
（2）幼儿在小组内讨论、合作，完成实验任务。
（3）每组派代表向全班分享实验过程和结果，培养幼儿的合作意识。
（三）活动总结1. 教师引导幼儿回顾活动过程，分享自己的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿在今后的生活中继续探索科学。
五、活动延伸：1. 鼓励幼儿在家庭中继续探索科学现象，如观察植物生长、动物行为等。
2. 家长与幼儿共同制作科学小作品，如观察日记、实验报告等，提高幼儿的自主学习能力。
六、注意事项：1. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2. 活动中，教师应引导幼儿安全使用实验器材，避免发生意外。
3. 活动结束后，教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的科学探索情况，共同促进幼儿的全面发展。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对科学的兴趣。
2. 观察幼儿在实验中的合作能力，了解幼儿的团队协作精神。
3. 评价幼儿在活动中的表现，如实验操作、分享交流等，了解幼儿的自主学习能力。
幼儿园以“科学做好入学准备”活动主题宣传月活动方案
幼儿园以“科学做好入学准备”活动主题宣传月活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019年三台县古井镇心妙开心幼儿园以“科学做好入学准备”活动主题宣传月活动方案一、指导思想今年5月20日-6月20日是全国第八个学前教育宣传月，主题为“科学做好入学准备”。
深入贯彻落实《四川省教育厅办公室关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
二、宣传主题科学做好入学准备。
三、宣传内容为引导我园教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，我园制定本月学前教育宣传月活动方案。
1.第一阶段（启动阶段）5月20日-5月25日5月20日下午我园全体教职工举行宣传月活动启动仪式。
园长对本次活动发表讲话。
侯园长表示：何为“科学做好入学准备”应该是尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。
教师们认真学习了“宣传月”文件精神好，对本次宣传月活动提出了具体要求：一是坚持科学导向。
二是坚持双向衔接。
三是确保宣传实效。
组织教师学习幼儿园《幼小衔接工作指导手册》《幼儿园教育指南》。
幼儿园2024开学第一课班会主题教案：带孩子做好入学准备
幼儿园2024开学第一课班会主题教案：带孩子做好入学准备随着2024年的到来，新一年度的幼儿园开学日渐临近，家长们开始关注幼儿园入学准备问题。
幼儿园入学是孩子成长道路上的重要一环，也是一个全新的开始。
为了帮助家长们带孩子做好入学准备，班会团队精心准备了主题教案《带孩子做好入学准备》。
1.认识幼儿园入学幼儿园是孩子成长道路上至关重要的一个阶段，孩子们将在这里体验学习、游戏、探索和社交等各个方面。
幼儿园的存在不仅仅是一个照顾孩子的场所，更是孩子们了解世界、认识自我和探索知识的平台。
做好幼儿园入学准备非常重要。
2.定制个性化入学计划每个孩子的成长和发展都是独特而个性化的，我们在幼儿园入学前需要考虑不同孩子的个性和需求。
家长可以根据孩子的年龄、兴趣、性格、身体状况等进行分析和评估，制定出适合孩子的个性化入学计划。
例如，家长可以着重在培养孩子自理能力、语言能力、社交能力和适应性方面开展相关训练。
3.逐渐适应幼儿园生活对于幼儿来说，进入幼儿园是一个全新的环境和生活方式。
适应幼儿园生活也需要一个过程。
在入学前，家长可以通过逐渐适应的方式帮助孩子熟悉幼儿园生活规律和环境。
例如，提前参观幼儿园、认识老师和同学、模拟幼儿园的生活方式等等。
4.建立良好的家园互动关系孩子的成长与家庭的互动密不可分。
对于幼儿园来说，建立和家长之间的良好互动关系也是非常重要的。
家长应积极参与幼儿园活动、与老师和其他家长多沟通交流、了解孩子在园表现等，以建立良好的家园互动关系。
同时，家长也应在日常生活中多与孩子交流，做好心理疏导，增强孩子的安全感和归属感。
在幼儿园2024开学第一课班会中，我们不仅仅是要分享做好幼儿园入学准备的相关经验，更重要的是要引导和支持家长与幼儿一起共同进入幼儿园这个全新的环境，一起面对挑战和机遇。
我们相信，在家长和学校的帮助下，孩子们一定能做好入学准备并成为优秀的幼儿。
东海县2019年幼儿园科学做好入学准备
东海县2019年幼儿园科学做好入学准备巡回宣讲活动的通知为了贯彻落实教育部办公厅《关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，做好第八个全国学前教育宣传月的相关工作，引导广大家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，根据市教育局《关于组织2019年全市幼儿园科学做好入学准备巡回宣讲活动的通知》（连教办基〔2019〕18号）文件精神，为做好宣讲活动，特制定活动方案如下：一、时间、地点宣讲时间：2019年6月2日上午宣讲地点：东海县实验小学西双湖校区报告厅二、宣讲主题科学做好入学准备三、参加人员1.各乡镇（街道、场、开发区）省优质幼儿园中班幼儿家长代表。
2.各乡镇（街道、场、开发区）幼教辅导员、省优质幼儿园园长。
（县直园园长、幼教辅导员坐家长席，以便维持会场纪律，同时做好参会签到工作）3.具体参加人员名额分配及座次安排见附件四、宣讲团队本次巡回宣讲活动由市教育局主办，东海县教育局承办，宣讲团队成员由学前教育、小学教育专家及家长代表组成。
刘珺：海州区解放路小学原校长，省特级教师，连云港市小学语文教学研究委员会会长。
孙立明：市钟声幼儿园园长，省特级教师，正高级教师，江苏省幼教特教研究所特聘研究员，江苏省教师培训中心特聘教授。
刘挺挺：东海县幼儿园教育集团毕业生家长代表五、活动流程六、注意要求1. 各幼儿园要高度重视，切实加大宣传力度，积极营造浓厚氛围，充分调动家长参加学习的积极性，确保选出的家长代表参与率达100%。
2.各幼儿园要运用幼儿园网站、教育公众平台、微博、微信群、QQ群等新媒体，加大宣传力度，扩大宣讲活动的影响力；利用幼儿园家长会、家长开放日、亲子活动等家园活动，组织参加宣讲活动的家长分享交流学习心得或体会，确保宣传深入持久，取得实效。
同时于9月20日前将分享、交流活动总结及过程性材料报至县教育局811室。
3.所有参与活动人员要遵守会场纪律，同时严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣讲活动的科学性和公益性。
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2019年三台县古井镇心妙开心幼儿园
以“科学做好入学准备”活动主题
宣传月活动方案
一、指导思想
今年5月20日-6月20日是全国第八个学前教育宣传月，主题为“科学做好入学准备”。
深入贯彻落实《四川省教育厅办公室关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
二、宣传主题
科学做好入学准备。
三、宣传内容
为引导我园教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，我园制定本月学前教育宣传月活动方案。
1.第一阶段（启动阶段）5月20日-5月25日
5月20日下午我园全体教职工举行宣传月活动启动仪式。
园长对本次活动发表讲话。
侯园长表示：何为“科学做好入学准备”？应该是尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。
教师们认真学习了“宣传月”文件精神好，对本次宣传月活动提出了具体要求：一是坚持科学导向。
二是坚持双向衔接。
三是确保宣传实效。
组织教师学习幼儿园《幼小衔接工作指导手册》《幼儿园教育指南》。
2.第二阶段（实施阶段）5月25日-6月15日
（1）5月26日至对家长代表进行采访，了解家长心中幼儿在幼儿园应学到什么，应懂得什么。
（2）6月3日至6月8日开展学习贯彻《指南》经验交流活动，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展一系列的幼儿保育教育活动。
（3）6月11日，家长开放日及家长讲座
（4）6月14日参观小学，做好入学准备不仅仅是幼儿园的
工作，还需要小学的积极参与配合。
要组织幼儿园和小学广泛参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。
3.第三阶段（总结阶段）6月17日-6月20日
向家长宣传正确的儿童观、教育观。
希望通过本次宣传活动，扭转幼儿家长只重知识“赢在起跑线”，不重能力的想法，防止“小学化”倾向。
本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理,做好宣传月活动总结。