(新)教材征订与发放管理制度
学校教材征订管理制度
学校教材征订管理制度学校教材征订是学校教育管理中的一个重要环节，对学生的学习起着关键性的作用。
为了规范学校教材的征订管理，提高学校教育质量，制定了学校教材征订管理制度。
本文将从教材征订的程序、征订的原则和征订的管理措施三个方面进行探讨。
一、教材征订的程序（一）确定教材征订计划学校在每学年开始前，根据教学计划和师资力量，组织相关教师和管理人员制定教材征订计划。
征订计划应包括每个年级、每个科目所需的教材名称、数量和下单时间等。
（二）公示和征询意见学校在学校网站、校内公告栏等途径上公示教材征订计划，并邀请教师、学生和家长提出意见和建议。
学校会对收集到的意见进行审核和整理，并在必要时作出相应调整。
（三）教材供应商选择学校根据征订计划，邀请教材供应商参与竞标，或者与优质的教材代理商签订协议。
学校需要对教材供应商的信誉、价格、送货时间等方面进行评估和比较，最终确定合作伙伴。
（四）教材订购学校在教材征订计划确定后，根据教材供应商提供的价格和相关合同条款，进行教材的订购。
学校应确保订购数量准确无误，并在约定的时间内完成订购流程。
二、教材征订的原则（一）合理性原则学校征订教材需根据教学计划、学校实际情况和教师的教学需求来确定。
教材的选择应符合学生的年龄特点、语言表达能力和学科要求，确保教材内容科学、体系完整。
（二）多元化原则学校应提供多种途径和渠道供学生和家长选择教材。
教材的征订应有多个版本和多种出版社的选择，以满足不同学生和教师的个性化需求。
（三）公正公平原则学校在征订教材时要确保公正、公平。
不得与教材供应商形成排他性合作关系，不能取得不正当利益。
教师和学生的意见应充分听取并尽量作出调整。
三、教材征订的管理措施（一）信息公开学校需将教材征订的有关信息公开，包括征订计划、征订原则、供应商名单和订购方式等。
学校还可创建专门的教材征订管理平台或网页，方便师生查阅和了解相关信息。
（二）监督和评估学校应设立专门的管理机构或委员会，负责教材征订的监督和评估工作。
幼儿园园本教材征订与发放制度
幼儿园园本教材征订与发放制度一、引言幼儿园是培养儿童全面发展的重要阶段，而园本教材作为教学的重要工具，对于提高幼儿园教育的质量起着至关重要的作用。
本文将详细介绍幼儿园园本教材征订与发放制度，旨在确保园本教材的合理选择、及时发放和有效管理，为幼儿园教育的健康发展提供有效保障。
二、征订程序幼儿园园本教材的征订程序应按照以下步骤进行：1.教材需求评估：幼儿园根据教学计划和教学目标，评估所需园本教材的种类和数量，并结合幼儿年龄特点和发展需求进行综合考虑。
2.教材选购：根据教材需求评估结果，幼儿园可以选择合作出版社的园本教材或根据实际需要定制教材。
选择合适的教材应考虑教学内容、教材质量、教学方法等方面的因素。
3.征订须知发布：幼儿园应及时将征订园本教材的须知发布给家长，包括教材名称、定价、征订时间、征订方式等信息，并鼓励家长积极参与。
4.征订登记：幼儿园应设立征订登记点，接收家长提交的教材征订表，并做好登记工作。
同时，为了方便家长，幼儿园也可以提供线上征订渠道。
5.征订数据分析：征订结束后，幼儿园应对征订数据进行统计和分析，以便合理安排教材发放和教材需求的调整。
三、发放流程幼儿园园本教材的发放流程应如下：1.教材采购：根据征订数据分析结果，幼儿园应及时与教材供应商进行联系，采购所需数量的园本教材。
同时，应确保教材的质量和印刷效果符合教学要求。
2.教材分装：幼儿园应将采购的园本教材按班级和学期进行分装，确保每个班级都能按时收到教材。
同时要给予教师和工作人员必要的培训，确保分装过程中不出现错误。
3.教材发放：幼儿园在开学前或学期初，通过家长会或学生家访等方式，将教材发放给家长或学生。
发放时应建立相应的签收制度，以确保教材能准确到达家长手中。
4.教材管理：家长或学生收到教材后，应妥善保管，避免丢失或损坏。
幼儿园要建立教材借阅制度，定期检查教材的使用情况，并进行维护修复或更新。
四、质量控制为确保园本教材的质量，幼儿园应采取以下措施：1.监测与评估：对所选园本教材进行监测与评估，包括内容的准确性、适宜性、完整性等方面的考核，确保教材符合幼儿园的教学要求。
中学教材、教辅资料征订管理制度范文（三篇）
中学教材、教辅资料征订管理制度范文一、背景介绍随着中学教育的不断发展，教材和教辅资料成为教学中不可或缺的重要资源。
为了更好地管理中学教材和教辅资料的征订工作，提高教学质量和效率，制定一套全面、科学、规范的管理制度，迫在眉睫。
二、目的和原则我们制定中学教材、教辅资料征订管理制度的目的在于：1.明确征订流程，规范管理方法，提高工作效率；2.确保征订的教材和教辅资料的质量和合理性；3.合理分配教材和教辅资料的使用，并加强使用效果的监督和评估。
三、征订管理流程中学教材、教辅资料的征订管理流程分为以下几个环节：1.教研组编制征订计划：根据学校教学计划和教材要求，教研组制定征订计划，明确教材和教辅资料的需求。
2.征订通知发布：学校向相关出版社发布征订通知，明确征订时间、方式和要求。
3.征订预报名：教师按照征订通知要求，提前进行预报名，提供教师姓名、科目和教材、教辅资料需求等信息。
4.征订审核：学校教务处对教师的征订预报名进行审核，确保教材和教辅资料的需求合理、质量可靠。
5.征订确认：学校将审核通过的征订需求反馈给教师，教师进行最终确认，并支付相应的费用。
6.教材、教辅资料发放：学校根据征订确认结果，组织教材和教辅资料的发放工作，确保每位教师及时收到相关教材和教辅资料。
7.使用监督和评估：学校定期对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，了解教材和教辅资料的实际效果，为下一轮征订提供参考依据。
四、责任与权益1.教研组负责编制征订计划，保证教材和教辅资料的质量和合理性。
2.教务处负责审核和确认教师的征订需求，及时反馈给教师。
3.教师有权根据教学需要提出教材和教辅资料的需求，并享有按时收到教材和教辅资料的权益。
4.学校有权对教材和教辅资料的使用情况进行监督和评估，及时调整征订计划，提高教学效果。
五、管理制度宣传学校应定期组织会议、培训等形式，向教师宣传教材、教辅资料征订管理制度，提升教师对制度的认识和理解，并解答教师的疑问和困惑，确保制度的有效推行和执行。
教材征订配发管理制度
教材征订配发管理制度第一章总则第一条为了规范学校教材的征订和配发工作，提高教学质量，促进学生的全面发展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有征订和配发的教材，包括教科书、教辅资料等。
第三条学校教材征订和配发工作应遵循公平、公正、公开的原则，坚持以学生为本，服务于教学教育工作。
第四条教材征订和配发工作由学校教务处负责具体管理，相关部门协作配合。
第二章教材征订第五条学校每年按照教学计划和学生人数制定教材征订计划，经教务处审定后执行。
第六条教师应根据教学内容和要求，按时向教务处提交教材征订清单，经审批后，学校财务部门安排经费购买教材。
第七条学校应加强对教师选用教材的指导和监督，提高教材的质量和适用性。
第八条学校应本着节约资源的原则，推广数字化教材的使用，减少纸质教材的浪费。
第九条学校要根据实际需求，加强对少数民族、艰苦地区学生的教材征订工作，保障其教育权利。
第十条学校应建立健全教材征订监督机制，确保教师选用教材合理合法。
第三章教材配发第十一条学校应按照学生的实际情况，合理安排教材的配发时间和方式。
第十二条学校要加强教材的管理和保管工作，定期检查教室内教材的使用情况，发现问题及时处理。
第十三条学校要加强对学生教材的使用指导，提高学生对教材的重视和利用。
第十四条学校应为贫困学生提供免费或优惠的教材配发政策，确保他们能够顺利完成学业。
第十五条学校要建立教材征订和配发档案，做好相关资料的存档工作，方便查阅和管理。
第四章教材变更与废弃第十六条学校如需更换教材或废弃旧教材，应提前征求教师和学生意见，进行评估和论证。
第十七条学校更换教材或废弃旧教材时，应做好过渡工作，确保教学工作的顺利进行。
第十八条学校要建立教材征订和配发变更管理制度，规范相关程序和要求。
第五章教材质量监督第十九条学校要定期组织专家对教材质量进行评估和监督，提出改进建议。
第二十条学校要加强对教师编写教材的指导和管理，提高教材的质量与可用性。
第二十一条学校要建立教材投诉处理机制，及时处理教材质量问题，保障教学质量。
学校 教材征订管理制度
学校教材征订管理制度学校教材征订管理制度第一章总则第一条学校教材征订管理制度是为了规范学校教材的征订工作，提高教材的质量，保证教材的供应，并有效推动学校教育的发展。
第二条学校教材征订管理制度适用于全校范围内的教材征订工作。
第三条学校教材征订管理制度的基本原则是公平、公正、公开、公共资源共享。
第四条学校教材征订工作按照学段、年级和学科开展，涵盖学校所设学科和教材类别。
第二章征订第五条学校教材征订工作实行班级负责制，由班主任负责组织学生进行教材征订，并进行统计汇总。
第六条学校教材征订采用线上线下相结合的方式，学生可选择线上或线下征订教材。
第七条学生在线上征订教材时，需通过学校指定的网站或平台进行操作，并按要求填写个人信息和相关资料。
第八条学生线下征订教材时，需按照学校要求前往指定的教材征订点进行操作，并填写个人信息和相关资料。
第九条学生征订教材所需费用应当合理，学校应当公布教材价格，并确保学生家庭经济困难的情况下提供教材资助。
第十条学校教材征订截止时间应提前公布，一般为每学期开始前两周。
第三章教材第十一条学校教材的征订应当与教师使用的教材配套，符合教学大纲和教学要求。
第十二条学校教材的内容应当科学、准确、完整，符合学生年龄特点和认知规律。
第十三条学校教材的版本应当及时更新，配合教学改革和教育发展的需要。
第十四条学校教材的编写和审定应当依据科学、工学和教育学等相关理论，参照国内外先进教学资源，经过专家论证和实地考察。
第十五条学校教材的印制和发行应按照国家有关法律法规和标准进行。
第四章管理第十六条学校应建立健全教材征订管理机构，明确职责和权限。
并定期对征订工作进行检查和评估。
第十七条学校教材征订管理机构应当建立完善的征订档案，保留征订相关资料。
第十八条学校教材征订管理机构应当定期组织调研和沟通，了解教师和学生对教材的需求和意见，及时调整教材征订工作。
第十九条对于违反学校教材征订管理制度的行为，学校教材征订管理机构有权进行组织调查，并依法予以处理。
学校_教材征订管理制度
一、总则为了规范学校教材征订工作，提高教育教学质量，保障教育教学的公平性和合法性，特制定本制度。
二、教材征订原则1. 优先选用国家规定教材和教育部推荐的教材。
2. 教材内容应符合课程标准，具有科学性、系统性、先进性和实用性。
3. 教材应具备较高的质量，符合国家出版标准。
4. 教材价格合理，不得超过国家规定标准。
5. 教材选用应充分考虑教师、学生的需求和教学实际。
三、教材征订程序1. 教研组根据课程标准和学生需求，提出教材选用意见。
2. 教务处组织专家对教材进行评审，确定教材选用名单。
3. 教务处将教材选用名单报学校领导审批。
4. 教务处与新华书店等教材供应商联系，办理教材订购手续。
5. 教务处将教材发放至各班级，并组织教师进行教材培训。
四、教材管理1. 教师应妥善保管教材，不得擅自借阅、转借、出售或丢弃。
2. 教师应认真备课，充分利用教材，提高教学质量。
3. 教务处定期对教材使用情况进行检查，发现问题及时整改。
4. 教务处负责教材的回收、整理和归档工作。
五、教材更新与替换1. 教材更新周期原则上为五年。
2. 教研组应密切关注教材内容变化，及时提出教材更新意见。
3. 教务处根据教材更新意见，组织专家进行评审，确定教材更新名单。
4. 教务处与教材供应商联系，办理教材更新手续。
六、奖惩措施1. 对在教材选用、管理工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反教材征订管理制度的教师，视情节轻重给予通报批评、罚款等处分。
3. 对违反教材管理规定的学生，给予批评教育，情节严重的，可给予纪律处分。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
教材征订与发放管理制度
教材征订与发放管理制度XXX教材选用征订及发放管理办法教材是教师授课、学生研究的依据。
合理选择教材,是确保教学质量,规范教学秩序的重要环节。
为进一步规范教材选用征订及发放与管理，确保教材选用及征订质量，保证教学计划的顺利完成和教材供应渠道的正常畅通，使我校的教材管理工作制度化、科学化，特制定本办法。
一、选用与征订原则1.教材选用的先进性。
优先选用人社部、教育部推荐使用的教材（参见教材征订目录）、近三年内出版的国家规划教材和省部级获奖教材、国家教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的国家规划教材，也可选用各专业有权威的出版社出版的教材。
2.教材选用的适用性。
所选用教材应符合人才培养目标、课程教学大纲要求，有利于激发学生兴趣。
在同类教材有多个版本可选用时，应在保证教材质量的前提下，充分考虑教材的实际价位和学生的经济承受能力。
3.自编校本教材或教师参编教材的选用要经过规范的审批手续。
教材的选用必须经院（系）两级严格把关，按规定程序办理审批，经学院领导研究同意后，纳入学校自编教材征订计划，最后由学院统一按需征订。
4.统一征订。
XXX专业教学计划规定开设的课程所用教材，均须由教务处统一办理订购和发放手续。
未经学校同意，任何单位和个人均不得向学生推销教材或教学参考书。
未经学校审批手续的任何书籍，均不得作为教材。
二、课本选用及征订（一）外订课本1.公布教材用书目录。
每年6月上旬和12月上旬，教务处公布教材选用与征订信息，附《教材征订单》。
2.任课教师提出教材选用意见。
每一名任课教师根据专业人才培养目标和专业教学计划，及时提出教材选用意见，教材的内容及编排需符合学院教学改革的要求。
3.教研组集体论讨确定选用教材版本。
教研组长负责召集任课教师会议，根据各专业实施性教学计划，集体讨论确定选用教材版本。
暂未落实任课教师的课程,由系或教研组提出教材选用意见。
4.填写《课本征订单》。
教研组长填写《课本征订单》（一式两份），课本的名称、作者、出版社、书号等须逐项填写，签字后送交系（部）课本管理人员收集汇总。
2023年中学教材、教辅资料征订管理制度
2023年中学教材、教辅资料征订管理制度一、总则为了规范中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材、教辅资料的质量和使用效果，特制定本管理制度。
二、征订对象本制度适用于全国各级中学的教师、学校图书管理员以及学生。
三、征订原则1.科学性原则：征订的教材、教辅资料必须符合教育部颁布的教学大纲和相关教学要求。
2.实用性原则：征订的教材、教辅资料必须能够满足中学教学的实际需求，并具有操作性和指导性。
3.综合性原则：征订的教材、教辅资料应当涉及多个学科，鼓励跨学科、综合性教学。
4.专业性原则：教师征订教材、教辅资料时，应当根据所教学科的特点和学生的实际情况进行选择。
5.安全性原则：征订的教材、教辅资料必须符合国家相关安全标准，保障学生的身心健康。
四、征订程序1.教师提交教材、教辅资料征订申请，包括书名、出版社名称、价格等信息，由学校教务处进行审核。
2.学校教务处根据教师的申请情况，进行教材、教辅资料的集中订购，并统一安排发放。
3.学校图书管理员负责教材、教辅资料的管理和分发。
4.学生根据学校要求，在指定的时间内到学校上交所需教材、教辅资料的费用，并领取订购的教材、教辅资料。
五、征订管理1.教师应当根据教学需要、实际情况进行教材、教辅资料的选择，不得征订无关的教材、教辅资料。
2.学校教务处负责审核教师的征订申请，并确保所征订的教材、教辅资料符合教学大纲和教学要求。
3.学校图书管理员负责教材、教辅资料的管理，包括订购、入库、借阅、归还等环节的管理，并做好登记和统计工作。
4.学生应当按时缴纳教材、教辅资料的费用，并妥善保管所订购的教材、教辅资料，不得乱丢乱翻。
5.学校可以设立教材、教辅资料征订咨询小组，负责解答教师和学生的疑问，提供相关资讯和帮助。
六、征订效果评估1.学校教务处负责对所征订的教材、教辅资料进行评估，包括使用情况、教学效果等方面的调查和分析。
2.学校可以组织教师和学生进行评估意见的收集，以便对教材、教辅资料进行调整和改进。
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东营市技师学院
教材选用征订及发放管理办法教材是教师授课、学生学习的依据。
合理选择教材,是确保教学质量,规范教学秩序的重要环节。
为进一步规范教材选用征订及发放与管理，确保教材选用及征订质量，保证教学计划的顺利完成和教材供应渠道的正常畅通，使我校的教材管理工作制度化、科学化，特制定本办法。
一、选用与征订原则
1.教材选用的先进性。
优先选用人社部、教育部推荐使用的教材（参见教材征订目录）、近三年内出版的国家规划教材和省部级获奖教材、国家教学指导委员会推荐的教材以及公认水平较高的国家规划教材，也可选用各专业有权威的出版社出版的教材。
2. 教材选用的适用性。
所选用教材应符合人才培养目标、课程教学大纲要求，有利于激发学生兴趣。
在同类教材有多个版本可选用时，应在保证教材质量的前提下，充分考虑教材的实际价位和学生的经济承受能力。
3.自编校本教材或教师参编教材的选用要经过规范的审批手续。
教材的选用必须经院（系）两级严格把关，按规定程序办理审批，经学院领导研究同意后，纳入学校自编教材征订计划，最后由学院统一按需征订。
4.统一征订。
凡我院专业教学计划规定开设的课程所用教材，均须由教务处统一办理订购和发放手续。
未经学校同意，任何单位和个人均不得向学生推销教材或教学参考书。
未经学校审批手续的任何书籍，均不得作为教材。
二、教材选用及征订
（一）外订教材
1.公布教材用书目录。
每年6月上旬和12月上旬，教务处公布教材选用与征订信息，附《教材征订单》。
2.任课教师提出教材选用意见。
每一名任课教师根据专业人才培养目标和专业教学计划，及时提出教材选用意见，教材的内容及编排需符合学院教学改革的要求。
3.教研组集体论讨确定选用教材版本。
教研组长负责召集任课教师会议，根据各专业实施性教学计划，集体讨论确定选用教材版本。
暂未落实任课教师的课程,由系或教研组提出教材选用意见。
4.填写《教材征订单》。
教研组长填写《教材征订单》（一式两份），教材的名称、作者、出版社、书号等须逐项填写，签字后送交系（部）教材管理人员收集汇总。
5.系（部）教学主任审批。
各教学系教学主任对本系下学期开课的教材选用及订购数量等情况认真审查（必要时可组织有关专家进行充分论证）并签署意见后，按规定日期报送教务处，逾期不予办理。
6.办理征订手续。
教务处对各系报送的教材选用情况进行审批，经教务处处长审批同意签字后，由教材负责人统一办理征订手续。
（二）校本教材的编印与使用
1.校本教材应在讲义编写的基础上形成，校本教材
三、教材发放
1. 拟定教材发放通知。
教务处教材管理人员根据各系教材征订情况，提前制定《学生教材领取一览表》，拟定教材发放通知，明确教材发放的具体时间、地点及相关要求。
2.教材领取。
各系（部）教学干事接收到通知后，需组织人员以系为单位，自带《教材征订单》在教务处指定的时间、地点领书。
3.教材退换。
教材签领后如发现有印刷质量问题的，两天内送交教务处退换；休学、退学或转学的学生，已领取的教材概不退换；转专业的学生原所在专业教材均不退换，现所在专业需用教材由班主任老师填写《学生教材追加登记表》报教务处领用。
4.填写《学生教材发放登记表》。
学生用书由班主任负责发放，并填写《学生教材发放登记表》。
5.退学学生教材结算。
教学干事收集各专业班级《学生教材发放登记表》，反馈教务处，以便退学学生教材结算。
四、教材费用结算
1.教材发放完毕后，教务处教材管理人员在规定时间内结算出供书商教材款，经教务处分管处长审核、教务处处长、分管院领导签字后送财务处办理相关还款手续。
2.学生全部教材发放完成后，教务处教材管理人员以系为单位结算各系教材费用，教务处负责人审核后，发放各系（部）。
3.各系（部）教材管理人员负责结算本系（部）每个专业每个班级每个学生教材费用，并填写《教材领取费用登记表》，教学主任审核签字后报送教务处。
4.教务处根据学生预交教材费和教材领取费用情况，统一到财务处办理多退少补手续，于学生毕业前一学期结算完毕。
五、本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。
教务处
二0一三年五月。