小学教材征订与管理制度
XX小学教材及教辅资料使用管理办法
XX小学教材及教辅资料使用管理办法
一、各学期教材征订，必须严格按照教育部及XX省教育厅制定的课程计划，开齐课程，并在指定的用书中选取与我校实际相符合的教材，教材征订由教务处预选，报主管校长审定方可向新华书店预定。
二、教学辅助资料，学校任何单位及个人不得以任何理由集体采购，一律采取学生自愿购买的原则，由学生到书店或向出版代理商购买。
违者，学校将追究有关单位负责人及当事人的责任。
三、教学中的课堂练习及单元测验，由各学科备课组组织教师编写，并填写文印报告单由年级主任审批，方可胶印。
编写资料要体现精选精练的原则，不可滥发资料，年级对各科练习实行总量控制，胶印的资料要合理使用，反对浪费。
四、根据学生差异，教师可向学生推荐有价值的教辅资料，
但不得组织学生购买，也不得代为购买。
教师推荐使用的资料必须是正规出版物，不得向学生推荐和使用各种盗版资料。
教师推荐使用资料时不得从中拿回扣，其价格由年级组、备课组共同商定，并报教务处备案。
其让利部分全部让给学生。
五、对违反以上规定的，学校将追究当事人及有关责任人的责任。
小学学校教材教辅管理制度
一、目的与意义为规范小学教材教辅管理工作，确保教材教辅质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理体制1. 教材教辅管理工作由学校教务处负责，校长担任教材教辅管理领导小组组长，分管副校长担任副组长，教务处主任担任办公室主任，全体教师为成员。
2. 教材教辅管理领导小组负责制定教材教辅管理制度，监督实施，确保教材教辅管理工作的顺利开展。
三、教材选用与管理1. 教材选用应遵循以下原则：（1）符合国家教育政策，符合课程标准，具有科学性、系统性、先进性。
（2）教材内容应贴近学生生活，有利于激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）教材质量应符合国家规定标准，不得选用质量低劣、盗版教材。
2. 教材选用程序：（1）学校教务处根据国家教育政策和课程标准，提出教材选用意见。
（2）教材选用意见经教材教辅管理领导小组审核通过后，报校长审批。
（3）教材选用结果报上级教育主管部门备案。
3. 教材管理：（1）学校对教材实行统一征订、统一发放、统一保管。
（2）教材入库、出库、调拨等环节应严格登记，确保教材安全。
（3）教材损坏、丢失等情况，应及时报告教务处，并按规定进行处理。
四、教辅资料选用与管理1. 教辅资料选用应遵循以下原则：（1）符合国家教育政策，有利于学生巩固所学知识，提高学习成绩。
（2）教辅资料内容应科学、准确，不得含有违背国家法律法规、道德规范的内容。
（3）教辅资料质量应符合国家规定标准，不得选用质量低劣、盗版教辅资料。
2. 教辅资料选用程序：（1）学校教务处根据教材内容和教学需求，提出教辅资料选用意见。
（2）教辅资料选用意见经教材教辅管理领导小组审核通过后，报校长审批。
（3）教辅资料选用结果报上级教育主管部门备案。
3. 教辅资料管理：（1）学校对教辅资料实行统一征订、统一发放、统一保管。
（2）教辅资料入库、出库、调拨等环节应严格登记，确保教辅资料安全。
（3）教辅资料损坏、丢失等情况，应及时报告教务处，并按规定进行处理。
小学关于教师征订教辅资料管理的规定
小学关于教师征订教辅资料管理的规定为了提高小学生的学习水平，教师们往往会征订一些教辅资料来帮助教学，但是教辅资料的管理也是非常重要的。
对于小学教师们来说，教辅资料的征订必须遵守一些规定，这些规定有助于管理这些教辅资料，确保它们的安全和有效使用。
以下是教师征订教辅资料管理的规定。
1. 按教学需要征订教师在征订教辅资料时，必须按照教学需要进行征订。
教辅资料是为了提高学生的学习效率和成绩，所以教师必须根据自己的教学计划和学生的实际需要，选择最适合学生的教辅资料。
2. 合理控制征订数量教师在征订教辅资料时，必须合理控制征订数量。
教辅资料的数量过多会造成浪费，而数量过少则不能满足学生的需要。
因此，在征订教辅资料时，教师必须根据实际需要合理控制数量。
3. 合理使用经费教师征订教辅资料需要使用经费，因此在征订时要合理使用经费。
教师必须确保经费的使用符合教育部门的有关规定和校方的审批要求，不能滥用公款。
4. 保证资料安全教师在管理教辅资料时必须保证资料的安全。
教辅资料是属于学校的财产，因此教师必须将其妥善保管，要时刻注意防火、防盗、防水、防潮等，保证其不受损坏。
5. 合理分配资料教师在使用教辅资料时，必须合理分配。
教师应按照实际需要，让学生使用教辅资料，提高学生的学习效率和成绩。
同时，学生也应该注意爱护教辅资料，不得随意破坏或损坏。
6. 及时更新资料教师在管理教辅资料时，必须及时更新。
教辅资料是随着教育教学不断变化而不断更新，因此教师必须了解最新的教育政策和教材标准，并及时更新教辅资料，保证其符合教学要求。
7. 接受学生及家长的监督教师在征订和使用教辅资料时，应接受学生及家长的监督。
学生和家长对教辅资料有权监督，对不合理的征订和使用行为有权提出质疑和建议，教师需要认真听取并加以改进。
总之，教师征订教辅资料管理的规定是为了确保教辅资料的有效使用，提高学生的学习效率和成绩以及加强财产管理。
教师应该认真遵守这些规定，严格管理教辅资料。
小学学校教辅征订管理制度
第一章总则第一条为规范我校教辅资料的征订和使用，提高教育教学质量，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教材管理暂行办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有教辅资料的征订、使用和管理。
第三条教辅资料的征订和使用应遵循“自愿、公开、规范、高效”的原则。
第二章教辅资料征订程序第四条教辅资料的征订由学校教务处负责组织实施。
第五条教辅资料的征订前，教务处应广泛征求教师、学生及家长的意见和建议，并召开专题会议研究确定征订方案。
第六条教辅资料的征订方案应包括以下内容：1. 教辅资料名称、版本、出版社；2. 教辅资料的价格、页数、装帧；3. 教辅资料的使用范围、对象；4. 教辅资料的征订时间、地点。
第七条教辅资料的征订方案经学校领导班子审议通过后，由教务处负责组织实施。
第八条教辅资料的征订过程中，教务处应严格执行以下规定：1. 教辅资料的征订不得强制学生购买；2. 教辅资料的价格不得高于市场同类产品价格；3. 教辅资料的质量应符合国家有关标准。
第三章教辅资料使用与管理第九条教辅资料的使用应遵循以下原则：1. 教辅资料的使用应与课堂教学相结合，提高教学质量；2. 教辅资料的使用应注重培养学生的自主学习能力；3. 教辅资料的使用应遵循学生身心发展规律。
第十条教辅资料的管理应严格执行以下规定：1. 教辅资料入库、出库、使用应登记造册，建立完整的管理档案；2. 教辅资料应按照类别、版本、出版社进行分类存放；3. 教辅资料应定期进行盘点，确保账实相符；4. 教辅资料损坏、丢失应及时报修或补购。
第十一条教辅资料的使用期限为一年，到期后由教务处负责回收、销毁。
第四章教辅资料监督与检查第十二条学校设立教辅资料监督小组，负责对教辅资料的征订、使用和管理进行监督与检查。
第十三条教辅资料监督小组应定期开展以下工作：1. 对教辅资料的征订、使用和管理情况进行检查；2. 对违反本制度的行为进行纠正和处理；3. 对教师、学生及家长反映的问题进行调查处理。
中小学校教材管理制度
第一章总则第一条为加强中小学教材管理，确保教材质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学教材的选用、征订、发放、使用、回收、报废等环节。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教材选用：以国家课程标准为依据，选用质量高、内容新、适合学生实际的教材。
2. 征订管理：严格执行教材征订程序，确保教材征订的合法性和规范性。
3. 发放使用：保证教材发放及时、数量充足、质量优良，并加强教材使用过程中的监管。
4. 回收报废：对破损、丢失的教材进行及时回收，对报废教材进行妥善处理。
第二章教材选用第四条教材选用应遵循以下程序：1. 教研组提出教材选用意见，经备课组讨论通过。
2. 学校教材选用领导小组审核教材选用意见，并提出修改意见。
3. 学校教材选用领导小组组织专家对教材进行评审，确定选用教材。
4. 学校教材选用领导小组将选用教材报送上级教育主管部门审批。
第三章教材征订第五条教材征订应遵循以下程序：1. 教研组根据教材选用意见，提出教材征订申请。
2. 学校教材征订领导小组审核教材征订申请，并提出修改意见。
3. 学校教材征订领导小组组织有关人员与教材供应商进行洽谈，确定教材价格和数量。
4. 学校教材征订领导小组将教材征订情况报送上级教育主管部门备案。
第四章教材发放使用第六条教材发放：1. 教材发放由学校教材管理员负责，确保教材发放及时、数量充足、质量优良。
2. 教材发放时应核对教材数量，确保教材发放准确无误。
3. 教材发放后，应及时做好发放记录。
第七条教材使用：1. 教师应严格按照教材内容进行教学，不得随意增删内容。
2. 教师应注重教材与教学实际相结合，提高教学质量。
3. 学生应爱护教材，不得随意涂鸦、撕毁教材。
第五章教材回收报废第八条教材回收：1. 学生离校时，学校应及时回收教材，确保教材完整无损。
中小学教材管理规章制度
中小学教材管理规章制度一、总则为规范中小学教材的管理，做好教材的选择、使用和管理工作，提高教育教学质量，制定本规章制度。
二、教材的分类根据使用对象和用途，教材可分为教材、辅助教材和参考资料。
1. 教材：供中小学教师和学生学习和教学使用的主要教材，包括课本和教辅。
2. 辅助教材：供教师和学生辅助教学使用的附属教材，包括练习册、活动册等。
3. 参考资料：供教师和学生参考使用的资料，包括各类教学参考书、课外阅读书等。
三、教材的选用和审定1. 教材选用的原则（1）符合教育教学大纲和教学计划的要求；（2）内容科学、规范、适应学生认知水平和心理特点；（3）体现时代性、先进性和国际性；（4）文字、图片质量过硬，设计新颖、美观；（5）适应不同学生特点和学习方式，能够满足教学的多样化需求。
2. 教材的审定程序（1）教材审定小组由学校领导、教研组长、学科负责人等组成；（2）教材审定小组负责制定教材审定标准和程序，组织专家评审、听取意见，并最终确定教材的选用意见；（3）教材审定结果需经教育行政部门批准后方能选用。
3. 教材选用的具体操作（1）每学期结束前，各学科教师将选用教材的建议提交给教研组长，经教研组讨论后上报学校教务处；（2）学校教务处按照审定程序组织专家审定并下发选用通知；（3）学校教务处通知学校图书馆和教师备课室进行教材订购。
四、教材的管理和使用1. 教材的管理（1）学校设立教材管理专门机构，负责教材的订购、入库、发放等工作；（2）教材管理专门机构要认真做好教材的分类、编号、标识和保管工作，确保教材的顺利使用；（3）学校建立教材管理制度，规定教师和学生使用教材的数量、方式和时限，保障教材的完整性和安全性。
2. 教材的使用（1）教师要根据教学大纲和教学计划合理安排教材的使用，合理分配教课任务，做好备课工作；（2）学生要爱惜教材，合理安排时间，认真学习，并按时归还教材；（3）教师要对学生的教材使用情况进行定期检查和评估，并及时对不当使用情况进行纠正。
小学规范教材征订实施方案
小学规范教材征订实施方案
为了提高小学教育教材的规范化、科学化和实用性，促进教学质量的提升，根据教育部的相关规定，我校决定对小学规范教材进行征订实施。
具体方案如下：
一、征订对象。
本次征订的对象为全校小学教师和学生，包括一年级至六年级的所有年级和所有科目的教材。
二、征订内容。
1. 教师用书，包括教学参考书、备课参考书、教学指南等，主要用于教师备课和教学指导。
2. 学生用书，包括教科书、练习册、课外读物等，主要用于学生课堂学习和课外阅读。
三、征订方式。
1. 教师用书，由学校统一向教师进行征订，教师可根据自己的教学需要进行选择。
2. 学生用书，学校将统一向学生家长发放征订通知，家长可根据学生的实际情况进行选择和征订。
四、征订时间。
征订时间为每学年的第二学期，具体时间将根据学校的教学安排和教材出版社的出版时间而确定。
五、征订要求。
1. 教师用书，教师应根据学校的教学计划和教学要求，合理选择教材，并在规定时间内完成征订手续。
2. 学生用书，家长应根据学生的学习情况和学校的要求，合理选择教材，并在规定时间内完成征订手续。
六、征订管理。
学校将成立征订管理小组，负责征订工作的组织和管理，确保征订工作的顺利进行。
七、征订效果评估。
学校将定期对征订实施方案进行评估，收集教师和家长的意见和建议，不断完善征订工作，提高教材的质量和实用性。
总之，小学规范教材征订实施方案的制定和实施，旨在为教师和学生提供更好的教学资源，促进教学质量的提升，希望全校师生能够积极配合，共同推动教材征订工作的顺利进行，为学校教育事业的发展贡献力量。
小学教辅材料征订三公开两承诺一监督制度
小学教辅材料征订三公开两承诺一监督制度
为进一步做好教材教辅读物管理工作，根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委《中小学教辅材料管理办法》有关要求，阳光小学根据省定教辅目录及市级推荐结果，坚持“一科一辅”自愿订阅原则，切实加强对征订工作的组织领导，严格程序，加强监督，确保征订工作公平公正和规范有序。
学校认真落实中小学教辅材料征订管理“三公开、两承诺、一监督”制度。
“三公开”：即通过门户网站等多种途径公开省级评议通过目录、市级推荐结果及学校教辅材料选用结果，学校要在公示栏等显著位置公示所代购的教辅材料版本、数量和价格等信息；
“两承诺”：即学校校长和所有任课教师承诺不在学校选用目录之外推荐教辅材料；
“一监督”：即发挥责任督学的作用，将教辅材料使用情况作为责任督学挂牌督导内容，强化工作监督。
对于强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，要按照相关规定严肃追责问责。
每学期初，学校教导处都严格按照制度要求，组织全体教师签署教材教辅管理承诺书，坚决不允许推荐学校选用目录之外的教辅资料，做到明底线、守规矩。
公开电话：略。
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北郭村小学
教材征订与管理制度
为了加强依法办学,进一步规范促进我校教材、电教设备器
材、教辅材料征订、发放工作，更好地为学校的教育教学服务，特制定本制度：
（一）教材征订
1、学校坚持择优选用原则，优先选项用《教材征订目录》上的全国统编教材以及教育行政主管部门规划教材，其次选用其他同类优秀教材。
无适合教材，按学校有关规定有计划组织开发校本教材。
2、按县教育局统一规定，结合我校具体情况，教学用书每年征订二次。
3、学校所征订的教材、电教设备器材、教辅材料，必须通过学校领导审定。
4、每学期征订的教材、电教设备器材、教辅材料的种类、数量，必须符合上级主管部门的规定。
5、对新进的电教设备器材要做好登记入册工作。
6、电教设备器材要分类摆放，做到干净、整齐、明了，随时可供教师使用。
7、严禁私自订购教辅材料，违者将给予通报批评；对在订购教辅材料中的违规、违法行为，学校将进行严肃处理。
（二）教材发放
1、凡属学校按计划订购的教材，一律由教导处保管，并负责发放。
2、发放要求：
（1）学生以班级为单位由班主任负责在规定时间内凭缴费证统一到教材库领取，并及时发放。
（2）任课教师的课本、教参一律由教研组长到教材库领取并发放。