第三册考试参考资料
初二语文第三册期末考试题及参考答案
初二语文第三册期末考试题一、基础知识（50分）(一)字词。
1．选出注音、字形全对的一组：（）（2分）A．匀称（yún chânɡ）无边无垠（yín）呓语（yì）游戈（yì）B．迥（jiǒnɡ）异并行不悖（bâi）裨（bì）益深黯（àn）C．丛（cōnɡ）莽秀颀（qí）干涸（hã）坦荡如坻（dǐ）D．芳醇（chún）倘佯（chānɡ yánɡ）豁（hâ）亮造诣（yì）2.下列带△的词，与后面哪个红色的词用法相同？将序号写在括号里。
（2分）（1）众妙毕备A．毕业典礼B．毕生精力 C．丑态毕露（）△（2）文理有疏密A．亲疏远近B．枪声稀疏C．疏忽大意（）△（3）威武不屈A．屈指可数B．宁死不屈C．喊冤叫屈（）△（4）致黄浦江A．景致观B．致同胞书 C．意见一致（）△3.运用查字典的知识，回答问题。
（2分）（1）“戍”字应查部首部，然后再查画。
（2）“戍”字按音序查字典应查字母。
“戊”字读成。
4.结合具体的语言环境，给红色的词选择正确的义项。
（6分）（1）（立交桥建成之前），疏浚一次堵塞，有时竟长达几个小时。
（）A．清除淤塞 B．挖深河槽使水流畅通 C．疏导交通阻塞（2）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
（）A．独一无二B．超过同类C．非常巧妙（3）我们的脚下，仿佛轻松起来……走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。
（）A．玉石筑成的台 B．精美的台C．用玉石比喻晶莹洁白的塔基5．选择恰当的词语依次填空。
（4分）（1）在酷热时，突然来了风，铺子里的人（）着往外（），都（）着把蒲扇（）着头，四下里（）。
（争、急）（走、跑）（拿、攥）（遮、挡）（找、看）（2）远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。
（），谁能想到，如此浩荡的海水中（）没有鱼虾、水草，（）连海边也寸草不生。
第三册语文四字词语近义词、反义词、多音字考试复习学习要点资料
第三册语文四字词语近义词、反义词、多音字复习资料第三册成语、词语、谚语（复习资料二）班级（）姓名（）、写秋天的词：金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏（一叶知秋秋风送爽秋风习习春花秋月春种秋收）2、春天的词：春回大地春暖花开万物复苏柳绿花红万紫千红百花齐放百鸟争鸣鸟语花香百花盛开冰雪融化泉水丁冬3、成语故事：尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成（守株待兔亡羊补牢叶公好龙百发百中杯弓蛇影刻舟求剑掩耳盗铃）4、数字成语：一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美（一目十行一日千里三三两两三长两短五光十色四通八达五湖四海七上八下九死一生十万火急百发百中千变万化万水千山万众一心)5、神话故事：后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天（盘古开天女娲造人神笔马良）6、其他四字词语或成语秀丽神奇金光闪闪奇形怪状风景优美绿树成阴鲜花盛开百花齐放百花盛开高楼大厦川流不息闻名中外名胜古迹四海为家和蔼可亲不约而同迫不及待自言自语议论纷纷叫苦连天雪中送炭助人为乐兴致勃勃引人注目无边无际无影无踪荡来荡去各种各样又香又甜人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭科学技术7、AABB的词语断断续续摇摇摆摆弯弯曲曲吞吞吐吐叽叽喳喳蹦蹦跳跳来来往往8、ABB的叠词：绿油油红通通热乎乎胖乎乎黑乎乎亮晶晶兴冲冲喜洋洋笑哈哈9、合适的数量词。
一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一只纸船一条白纱裙一架大风车一颗葡萄一串葡萄一份礼物一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一（颗）珍珠一（片）枫叶一军舰一（封）信一（场）雨一歌曲一（块）草坪一（块）木板一（面）红旗一火车一（件）衣服一（阵）风一片片（树叶）一把把（刀）一条条（路）一盆盆（花）一颗颗（星星）一块块（石头）一只只（山羊）一枝枝（花）一棵棵（树）一串串（）一群群（鸭子）一面面（红旗）一座座（山）一张张（纸）一句句（话）一本本（书）一盏盏（灯）一双双（手）一台台（电脑）一层层（面包）一排排（树）一件件（衣服）一首首（歌）一阵阵（风）0、地＋动词紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问自言自语地说不好意思地笑了高高兴兴地吃起来断断续续地流着深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长健康地成长（高兴）地说（得意）地笑（伤心）地哭（用力）地吹（大声）地喊（认真）地写字（欢快）地游1、的＋名词快活的小鱼健康的身体粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳好吃的谷粒遥远的地方羡慕的眼光心爱的裙子寒冷的北风蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场绿毯似的草坪美丽的花坛风景优美的公园欢乐的海洋欢庆的锣鼓声翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花雪白的小花可爱的小葫芦又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰无边无际的大海无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤弯弯曲曲的树枝又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石（好听）的名字（鲜艳）的红旗（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（宽大）的树叶（柔嫩）的小草（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河2、表示的颜色词。
二年级数学上册同步练习试卷第三册期末考试题及答案
期末考试一、我会填。
（共36分）1.54与29的和是（），差是（）。
2.1只蚂蚁6条腿，3只蚂蚁（）条腿，6只蚂蚁（）条腿。
3.4个7相加写成乘法算式是（），口诀是（）。
4.四九（）五（）四十（）九六十三5.在○里填“+”“-”或“×”。
3○3=66○4=105○6=3030○6=246.1米长的绳子比80厘米长的绳子长（）厘米。
7.一班35人，二班36人，三班32人，一辆车准乘70人，（）班和（）班可合乘一辆车。
8.我照镜子时，镜子里像的左手，其实是我的（）手。
9.一个笔记本7角钱，我买了5个，共花去（）元（）角。
10.8的4倍是（）。
11.要○里填“>”“<”或“=”。
25+8○25 34-20○157×9-9○54 56-8-8○56-16二、我会算。
（1小题每个1分，2、3小题每个2分，共20分）1.直接写得数。
8×9=7×4=97-60= 26+9=2.用竖式计算。
52+37= 80-43= 72-49= 19+58=3.算出下面各题得数。
29+35+9 46-38+358×9-9 6×7+20三、动手学数学。
（共12分）1.（1）下面的图形里有（）个直角。
（2）在图形里加一条线段，使它增加四个直角。
2.按要求画下面图形的对称轴。
（画出4条）(画出1条)四、生活中的数学。
（共32分）1.下面是5个小朋友在评选优秀学生时所得的票数。
五人得票情况统计①根据5人的得票情况在上图中涂出合适的格子。
②看到统计图，请你提出数字问题并列式计算。
问题：____________ 问题：____________算式：____________ 算式：____________2.学校冬运会上，三个同学踢毽子的个数分别是18，41，29。
小芳：我踢得最多。
小丽：我不是最少的。
小珍：我不说，你能猜吗？①小芳（）个。
小丽（）个。
小珍（）个。
②踢得最少的再踢多少个就和最多的同样多？算式：____________③估一估，三个同学合起来大约踢了（）个，实际踢了____________个。
全国中心血站上岗证考试题库第三册第7章复习题
全国中心血站上岗证考试题库第三册第7章复习题一、单选题：1、以下方法中，哪项为抗体测定的最敏感技术：（ A ）A 间接抗球蛋白试验B 直接抗球蛋白试验C 白蛋白加入试验D 室温盐水技术2、血型鉴定错误主要是由于（）所致：（ C ）A 血样本污染B 钱串凝集形成C 不良技术D 冷凝集3、制备3%的红细胞悬液的方法是：（ B ）A 1体积的压积红细胞加35体积的盐水B 1体积的压积红细胞加30体积的盐水C 1体积的压积红细胞加25体积的盐水D 1体积的压积红细胞加20体积的盐水4、白蛋白加入试验中，白蛋白正确的加入方法是：（ C ）A 垂直加入，滴管不要触及液面B 滴管伸入液面下，缓慢加入C 滴管沿着试管内壁缓慢加入，不要激起细胞D 滴管伸至试管底部，快速加入激起细胞5、以下鉴定血型的方法中，哪种最为快速但不敏感：（ A ）A 玻片法和白瓷片法B 试管法C 微孔板法D 微量板法6、试管法的优点是：（ B ）A 操作简便B 允许长时间的孵育而试管内容物不会脱水C 结果容易判断D 节约抗血清7、以下哪项不是微孔板法的优点：（ C ）A 一个微孔板可作96个试管所作的工作B 节约抗血清C 可长时间孵育D 经费合算8、当阅读结果时，往往通过记分表明反应的强度，如果记分为2+，则应（ C ）A 所有细胞完全凝集B 大部分细胞凝集，有些游离细胞C 用裸眼观察有确切的凝集D 用裸眼观察有弱阳性，用手提透镜或凹面镜观察是清楚的阳性E 红细胞溶解9、若出现钱串状凝集，通常可加（）而分散：（ D ）A 0.9%盐水B 0.85%盐水C 1%盐水D 1.5%盐水10、若患者血清中含有冷反应性抗体影响血型鉴定，则判读前应（D ）A 用生理盐水洗涤数次B 置4℃孵育C 置室温孵育D 置37℃孵育11、间接抗球蛋白试验的步骤不包括（ C ）A 致敏和孵育B 洗涤C 振荡器上振荡D 抗球蛋白试剂加入12、直接抗球蛋白试验的用途是：（B ）A 作正定型B 检测患者的红细胞是否被抗体致敏C 作反定型D 检测血清中的游离抗体（IgG）13、IAT洗涤红细胞上血清残留物时，为避免致敏在红细胞上的抗体被洗掉，盐水PH应保持在（）之间：（B ）A 6.0-7.0B 6.5-7.5C 6.4-7.4 D6.3-7.314、间接抗球蛋白试验假阳性的原因：（ D ）A 试管中灰尘和微粒的存在B 从一个管到另一个管的交叉污染C 离心速度太快或时间太长D 以上均是15、交叉配血不能使用的技术有（ D ）A 一管法配血：立即离心法和IAT法B 使用LISS的一管法配血C 使用白蛋白和室温盐水技术的配血D 白色瓷片或玻片法16、白蛋白加入试验（分层法）的步骤：（ C ）A 血清和细胞在37℃孵育，细胞沉淀到试管的底部B 加入白蛋白，观察结果C 两者均是D 两者均不是17、为避免由于洗涤红细胞而引起的假阴性结果，在抗球蛋白试验阴性时加入（B ），混合后再次离心，应有凝集出现，试验可确认为阴性。
高中历史水平学业考试第一册~第三册知识点整理
（一）世界古代史1.古代两河流域(1)两河流域的位置：西亚底格里斯河与幼发拉底河区域，古希腊人称为“美索不达米亚”，即“两河之间的地方”。
(2)楔形文字：即“钉头文字”，最古老的文字之一，也是两河流域最主要的文化成就。
(3)《汉穆拉比法典》：古巴比伦王国国王汉穆拉比作用：法典全面维护统治集团的利益，比较清楚的展示了古巴比伦王国的社会状况历史价值：是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典。
2.古代埃及(1)法老统一的体制：古埃及法老拥有绝对权威，集政治、军事、经济、司法和宗教大权(2)金字塔与来世信仰：是埃及法老的陵墓，是法老专制权力的象征，体现法老想继续现世生活，展示法老的权威和古埃及人的来世信仰。
(3)象形文字与纸草：发明人古埃及人，纸草是最普遍的书写材料，复杂难懂，埃及迅速“阿拉伯化”，象形文字逐渐被忘却，最终消亡。
3.古代印度：(1)种姓制度：古代印度的一种社会等级制度或集团制度。
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓集团特征：四大种姓皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位，社会权利和宗教生活均不同。
影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度社会的发展产生了重大影响。
(2)佛教的创始、经典、传播：北印度，创始人悉达多《大藏经》。
4.古代美洲(1)印第安文明的杰出代表：中美玛雅文化、阿兹特克文化、南美洲印加文化。
(2)玛雅人对农业的贡献：培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草等40多种农作物，后传播世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。
5.古希腊罗马(1)古代希腊的地理位置：欧洲右下角。
(2)城邦的基本特征：以小国寡民为基本特征，地一般百余平方公里，人口数万。
(3)“古典时代”：公元前5至公元前4世纪，社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
(4)雅典民主政治：希腊城邦中影响最大、最典型的是雅典，政治民主、经济发达和文化繁荣。
新教材人教版高中物理必修第三册全册各章综合测验 含解析
人教版高中物理必修第三册各章综合测验第九章静电场及其应用........................................................................................................ - 1 - 第十章静电场中的能量........................................................................................................ - 9 - 第十一章电路及其应用...................................................................................................... - 26 - 第十二章电能能量守恒定律............................................................................................ - 38 - 第十三章电磁感应与电磁波初步...................................................................................... - 52 -第九章静电场及其应用(90分钟100分)【合格性考试】(60分钟60分)一、选择题(本题共9小题,每小题4分,共36分。
)1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是()A.元电荷就是电子B.元电荷是一个理想模型C.元电荷就是质子D.物体所带电量只能是元电荷的整数倍【解析】选D。
元电荷是最小的电荷量,而不是一个物理模型;在高中阶段,任何带电体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍,D是正确的,因为高中阶段并不要求学生知道夸克模型。
2.关于库仑定律,以下说法中正确的是()A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的带电体B.库仑定律是实验定律C.库仑定律仅适用于静止的点电荷间的相互作用D.根据库仑定律,当两个点电荷间的距离趋近于零时,则库仑力趋近于无穷大【解析】选B。
树人小升初考试奥数附加题题库-第三册(后附答案解析)
树人小升初考试奥数附加题题库（第3册）一、填空题（共15小题）1．把长，宽，高分别是150厘米，90厘米，60厘米的长方体木料，锯成大小一样的正方体木块而没有剩余，最少可以锯成块．2．一盒巧克力糖，7个7个地数还余5个，5个5个地数还余3个，3个3个地数还余1个，这盒糖至少有个．3．把A分解质因数：A=a×b×c，A的约数有个．4．小青每秒跑3米，小东每秒跑4米，小明每秒跑2米．三人沿600米的环形跑道从起跑线同时同向跑步，经过秒后三人又同时从出发点出发．5．小明问小芳：“你有几枝笔”？小芳回答：“我的笔数的再加上，就等于我的笔数”．小芳有枝笔．6．一个两位数，个位与十位上数字的和是9，将个位上的数与十位上的数调换，得到一个新的两位数，比原数多9，求这个两位数．7．某年十月份星期二的日期数的和是一个偶数，且有5个星期二，那么这年的国庆节是星期．8．小明按1～3报数，小红按1～4报数，两人以同样的速度同时开始报数，当两人都报了100个数时，有次两人报的数相同．9．一个三角形的三条边都是整厘米数．其中两条边长分别是6厘米和8厘米，第三条边最长是厘米，最短是厘米．10．用12个棱长是1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积最大是平方分米，最小是平方分米．11．某拦河坝的体积是8640立方米，横截面面积是43.2平方米，这段拦河坝长米．12．一个长方体的长、宽、高扩大相同的倍数后，体积是原来的8倍，则棱长总和是原来的倍．13．有三位好朋友都参加了绘画比赛，第一位与第二位的平均成绩是17分，第二位与第三位的平均成绩是20分，第三位和第一位的成绩相差分．14．有一个最简分数，如果分子加1，分子则比分母少2；如果分母加1，则分数值等于，原分数是．15．成互质的两个合数的最小公倍数是728，这两个数是和．二、解答题（共8小题）1．蘑菇收购站收蘑菇，要求含水量不能超过75%，源源家将蘑菇运到收购站，经检测，质量为600千克，含水量80%，不合格，源源家只好对蘑菇进行晾晒，当蘑菇质量降至多少千克时正好达到验收标准？2．红花幼儿园为大班小朋友准备了55只碗，如果一个人一只饭碗，两人一只菜碗，三人一只汤碗，则刚好够用，请计算一下这个班共有多少个小朋友？3．小明和小红两人共带200元钱去购物，购完后两人剩下的钱数正好相等．已知小明花去的钱数与他原来的钱数的比是3：7，小红花去的钱数和她原来钱数的比是9：13，小明花去多少钱？4．一块正方形木板，一边截去8厘米，邻边再截去5厘米，剩下的长方形木板比原来正方形小415平方厘米，求原来木板的边长．5．一个等边三角形池塘，三个角各有一个亭子（图中分别用A，B，C表示），现在想将池塘的面积扩大到原来的4倍，且仍为三角形，亭子的位置不变．你认为可能吗？如果能，请在原图上画出扩大后的示意图．6．师徒两人共生产零件若干个，徒弟生产的零件占零件总数的，若徒弟给师傅15个，则徒弟与师傅生产的零件个数的比是1：3，徒弟生产了多少个零件？7．有一根180厘米长的绳子，从一端开始每3厘米作一记号，每4厘米作一记号，然后将标有记号的地方剪断，绳子共被剪成了多少段？8．甲车到县城的路程是乙车到县城路程的3倍．甲车每小时行60千米，乙车每小时行40千米．甲乙两车同时出发去县城，当乙车到县城时，甲车距县城还有15千米．甲车到县城的路程有多少千米？树人小升初考试奥数附加题题库（第3册）参考答案与试题解析一、填空题（共15小题）1．【考点】3X：公因数和公倍数应用题．【分析】把长方体要锯成同样正方体，要求锯成正方体最少，则正方体的棱长应该是150、90和60的最大公因数，用长方体的总体积去除以正方体的体积，即可得解．【解答】解：150=2×3×5×5，90=2×3×3×5，60=2×2×3×5，所以150、90和60的最大公因数是2×3×5=30（厘米），（150×90×60）÷（30×30×30）=810000÷27000=30（块），答：最少可以锯成30块．故答案为：30．【点评】灵活运用求几个数的最大公因数的方法来解决实际问题．2．【考点】3X：公因数和公倍数应用题．【分析】“7个7个地数余5个”理解为7个7个地数，少2个；“5个5个地数余3个”理解为5个5个地数，少2个；3个3个地数还余1个，理解为3个个地数，少2个；求这堆梨至少有多少个，就是求出7、5、3三个数的最小公倍数少2，因为7、5、3三个数两两互质，这三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积；由此解答求出7、5、3的最小公倍数，然后减去2即可．【解答】解：7×5×3﹣2=105﹣2=103（个）；答：这盒糖至少有103个．故答案为：103．【点评】此题考查了当三个数两两互质时的最小公倍数的求法：三个数两两互质，这三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积．3．【考点】1S：找一个数的因数的方法．【分析】因为A=a×b×c，所以A的约数有：1、a、b、c、ab、ac、bc、abc共8个；由此解答即可．【解答】解：根据分析可知：A的约数有：1、a、b、c、ab、ac、bc、abc共8个；故答案为：8．【点评】解答此题应根据找一个数因数的方法，进行解答，解答时应注意在列举一个数因数时，要做到有次序，不重复．4．【考点】3X：公因数和公倍数应用题．【分析】根据路程、速度与时间的关系式，先求得甲乙丙三人跑1圈所用的时间分别是多少，然后再利用它们的最小公倍数即可求得经过多少时间三人又同时从出发点出发．【解答】解：600÷3=200（秒），600÷4=150（秒），600÷2=300（秒），200、150、300的最小倍数是600，答：至少经过600秒三人又同时从出发点出发．故答案为：600．【点评】此题考查了利用求得几个数的最小公倍数来解决实际问题的方法的灵活应用．5．【考点】37：分数四则复合应用题．【分析】本题可列方程解答，设小芳有x枝笔，其笔数的为x，由于小芳的笔数的再加上，由此可得方程：x+=x，解此方程即可．【解答】解：设小芳有x枝笔，可得方程：x+=x，x=，x=3．答：小芳有3枝笔．故答案为：3．【点评】通过设未知数，根据题意列出等量关系式是完成本题的关键．6．【考点】J6：位值原则．【分析】本题可列方程进行解决，设原来的个位数字为x，则十位数字为9﹣x，调换后新的两位数个位9﹣x，十位为x，然后据数位知识及题中所给条件列出等量关系式进行解答即可．【解答】解：设原来的个位数字为x，则十位数字为9﹣x，则原来的数表示为：10×（9﹣x）+x=90﹣9x；调换后新的两位数个位9﹣x，十位为x，则表示为：10x+（9﹣x）=9x+9；根据题意，列方程得：9x+9=90﹣9x+9，18x=90x=5；所以个位数字是5，十位数字是9﹣5=4，原来的两位数为45．答：这个两位数是45．【点评】根据数位知识及所给条件列出等量关系式解决问题的方法在数字问题中经常用到．7．【考点】4G：日期和时间的推算．【分析】十月份共有31天，若有5个星期二，则其对应日期只可能为以下三种情况：1815222929162330310172431而只有第二种满足日期数之和为偶数．所以10月2号星期二，国庆节星期一．【解答】解：由分析得出：对应日期只可能为以下三种情况：1、8、15、22、29；2、9、16、23、30；3、10、17、24、31；只有2+9+16+23+30=80，符合题意；所以10月2号星期二，国庆节星期一．故答案为：一．【点评】解决本题的关键是列举出所有情况，再进行验证即可．8．【考点】3X：公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，123123123123…123412341234…12个数为一个报数周期，每个周期中，有3次报数相同，再求出100个数中有多少个报数周期，就有多少个3次，再求出余下的即可．【解答】解：3和4最小公倍数是12，所以12个数为一个报数周期，每个周期中，有3次报数相同（前3个数）；100÷12=8…4；共有8个周期．余下的4个数里又可以有3次相同；所以共有3×8+3=27（次）．答：有27次两人报的数相同．故答案为：27．【点评】关键是求出多少个数是一个报数周期，然后再进一步解答即可．9．【考点】8C：三角形的特性．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可．【解答】解：8﹣6＜第三边＜8+6，所以：2＜第三边＜14，即第三边的取值在2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：14﹣1=13（厘米），最短为：2+1=3（厘米）；故答案为：13，3．【点评】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题．10．【考点】8S：简单的立方体切拼问题；AB：长方体和正方体的表面积．【分析】根据正方体拼组长方体的方法，可以将12分解质因数，12=2×2×3，所以12个小正方体拼成的大正方体有：2×2×3，2×6×1，4×3×1，12×1×1四种情况，其中2×2×3减少的面最多，所以拼成的长方体的表面积最小，12×1×1减少的面最少，所以拼成的长方体的表面积最大，据此即可解答．【解答】解：12=2×2×3，所以12可以写成：2×6，4×3，12×1，即用12个小正方体可以组成棱长分别为1厘米、2厘米、6厘米；2厘米、2厘米、3厘米；4厘米，3厘米，1厘米；1厘米、1厘米、12厘米的四种长方体．其中表面积最大是棱长分别为1厘米、1厘米、12厘米的长方体，（1×12+1×12+1×1）×2，=（12+12+1）×2=25×2=50（平方厘米），表面积最小的是棱长分别为2厘米、2厘米、3厘米的长方体．（2×2+2×3+2×3）×2，=（4+6+6）×2=16×2=32（平方厘米），答：拼成的长方体表面积最大是50平方厘米，表面积最小的是32平方厘米．故答案为：50，32．【点评】抓住正方体拼组成长方体的方法，将12分解成a×b×h的形式，是解决本题的关键．11．【考点】OC：规则立体图形的体积．【分析】长方体的体积=底面积×高，由此即可计算出这段拦河坝长多少米．【解答】解：8640÷43.2=200（米），答：这段拦河坝长200米．故答案为：200．【点评】此题考查了长方体的体积公式的灵活应用．12．【考点】AC：长方体和正方体的体积；2S：积的变化规律．【分析】根据长方体的体积公式：v=abh，以及因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积，据此可知，一个长方体的长、宽、高扩大相同的倍数后，体积是原来的8倍，也就是长、宽、高都扩大了2倍，则棱长总和是原来的2倍．【解答】解：根据分析知，一个长方体的长、宽、高扩大相同的倍数后，体积是原来的8倍，也就是长、宽、高都扩大了2倍，则棱长总和是原来的2倍．故答案为：2．【点评】此题主要根据长方体的体积公式、因数与积的变化规律进行解答．13．【考点】D9：平均数的含义及求平均数的方法．【分析】根据“第一位与第二位的平均成绩是17分”，可求出第一位与第二位的总成绩；根据“第二位与第三位的平均成绩是20分”，可求出第二位与第三位的总成绩；再用第二位与第三位的总成绩减去第一位与第二位的总成绩，即可求得第三位与第一位的成绩相差的分数；列式计算即可．【解答】解：第一位与第二位的总成绩：17×2=34（分），①第二位与第三位的总成绩：20×2=40（分），②②﹣①，可得第三位与第一位的成绩相差：40﹣34=6（分）；答：第三位和第一位的成绩相差6分．故答案为：6．【点评】此题考查平均数的意义和求法，解决此题关键是先求出第一位与第二位的总成绩和第二位与第三位的总成绩，进而两数相减即得第三位与第一位的成绩相差的分数．14．【考点】1A：分数的基本性质．【分析】由分子加1，分子则比分母少2可知，分子比分母少1+2，如果设分子是x，则分母是x+3，又由分母加1，则分数值等于即可列出方程，由此解答即可．【解答】解：设原分数的分子是x，则分母是x+1+2，由题意列出方程==2x=x+42x﹣x=4x=4；4+1+2=7；因此这个分数是；故答案为：【点评】此题较难，解答此题的关键是找到等式列出方程．由分子加1，分子则比分母少2可知，分子比分母少1+2，分母再加1，所得到的分数值等，即可列出方程．15．【考点】1Z：合数分解质因数；1X：求几个数的最小公倍数的方法；1Y：合数与质数．【分析】把728分解质因数，728=2×2×2×7×13，所以这两个和数是8和91．【解答】解：728=2×2×2×7×13，2×2×2=8，7×13=91，故答案为：8，91．【点评】此题主要考查分解质因数、最小公倍数求法、合数与质数的知识．二、解答题1．【考点】38：百分数的实际应用．【分析】前后干蘑菇的重量不变，先用原来蘑菇的重量乘上（1﹣80%），求出干蘑菇的重量；然后再用干蘑菇的重量除以（1﹣75%），求出后来蘑菇的重量，即可求解．【解答】解：600×（1﹣80%）÷（1﹣75%），=600×0.2÷0.25=480（千克）；答：当蘑菇质量降至480千克时正好达到验收标准．【点评】本题关键是抓住不变的干蘑菇的重量，把干蘑菇的重量作为中间量，找出两个不同的单位“1”，再根据数量关系求解．2．【考点】37：分数四则复合应用题．【分析】将人的总数当作单位“1”，由题意义可知，饭碗占总数的1，菜碗占总人数的，汤碗占人总数的，则总碗数是人数的1++，根据分数除法的意义可知，共有小朋友55÷（1++）人．【解答】解：55÷（1++）=55÷=30（人）．答：共有30个小朋友．【点评】首先根据题意得出各类碗占总人数的分率是完成本题的关键．3．【考点】6A：比的应用．【分析】由题意可知，小明还剩自己钱数的1﹣=，小红还剩自己钱数的1﹣=，两人剩下的钱数正好相等，即小明钱数的相当于小红钱数的，所以小明原来钱数与小红原来钱数的比为：=7：13，所以小明原有钱数200×=70元．则小明花了70×=30元．【解答】解：小明原来钱数与小红原来钱数的比为：（1﹣）：（1﹣）=：=7：13，则小明花去了：200××=200××=30（元）．答：小明花去30元钱．【点评】由两人剩下的钱数正好相等这个条件求出两人原来钱数的比是完成本题的关键．4．【考点】O4：图形的拆拼（切拼）．【分析】由图可知，锯掉的两块木板在正方形的邻边上，已知锯掉的两块木板在正方形上本来应该有重叠的部分，即边长不损失的情况下，重叠部分的面积为5×8=40平方厘米，那么我们把这部分（40平方厘米）加上来，即看成是从完整的正方形上分别锯掉两块长为边长，宽分别为5厘米、8厘米的长方形木板，这样可得知，边长×5+边长×8=415+40=455平方厘米．由此解答即可．【解答】解：图中右下角的重叠部分的面积：8×5=40（平方厘米）；由上面的分析得：边长×5+边长×8=415+40=455（平方厘米）；原来木板的边长是：455÷（5+8）=455÷13=35（厘米）；答：原来木板的边长是35厘米．【点评】此题解答的关键是理解锯掉的两部分加上40平方厘米，可以看成是从完整的正方形上分别锯掉两块长为边长，宽分别为5厘米、8厘米的长方形木板．5．【考点】B7：图形的放大与缩小．【分析】只要将这这个等边三角形的任一边扩大到原来的4倍即可（答案不唯一，即可以向两方扩，也可以和一方扩）．【解答】解：如下图，将亭子B、C所在的边扩大到原来的4倍，由于这个三角形的高没变，所以它的面积将矿大原来的4倍；【点评】此题答案有多种，即可以扩大一边，也可以过一个顶点作对边的平行线，在这条线上截取这个等边三角形一边的4倍的长度，过两个端点向对边的任一点作三角形也可．6．【考点】6A：比的应用．【分析】把二人生产的零件总数看作单位“1”，徒弟生产的零件占零件总数的，后来徒弟的零件数量占零件总量的=，徒弟减少的零件数量占总量的（﹣），与其对应的数量是15，所以用对应量15除以对应分率（﹣），就是零件的总量，进而就可以求出徒弟生产零件的数量．【解答】解：15÷（﹣），=15÷（﹣）=15÷=100（个），100×=40（个）；答：徒弟生产了40个零件．【点评】分析题意，得出徒弟减少的零件数量占总量的几分之几，是解答本题的关键．7．【考点】N5：植树问题；1U：公倍数和最小公倍数．【分析】此题可以看做植树问题中两端都不栽的问题，先求出每3厘米作一个记号，可以作几个记号；再求出每4厘米作一个记号，可以作几个记号；因为3和4的最小公倍数是12，所以每12厘米处的记号重合，由此即可求出绳子被剪出的段数．【解答】解：每3厘米作一个记号：180÷3﹣1=59（个），每4厘米作一个记号：180÷4﹣1=44（个），因为3和4的最小公倍数是12，所以重合的记号有：180÷12﹣1=14（个），那么这条绳子的记号一共有：59+44﹣14=89（个），89+1=90（段），答：绳子共被剪成90段．【点评】此题关键是找到问题原型：利用两端都不栽时，植树棵树=间隔数﹣1、进行计算．8．【考点】M2：追及问题．【分析】根据题意，可设乙车到县城路程是x千米，那么甲车到县城的路程是3x千米；乙车到县城的时间是x÷40，甲车距县城还有15千米，所用的时间是（3x﹣15）÷60，时间一样，然后列出方程进行解答即可．【解答】解：设乙车到县城路程是x千米，那么甲车到县城的路程是3x千米；根据题意可得：（3x﹣15）÷60=x÷40，2（3x﹣15）=3x，6x﹣30=3x，3x=30，x=10；3×10=30（千米）；答：甲车到县城的路程有30千米．【点评】根据题意，设出乙车到县城的路程，根据它们行驶的时间相同列出方程进一步解答即可．。
新视野大学英语第二版第三册期末考试题库
新视野大学英语第二版第三册期末考试题库一、单选题Unit 1---weixin-gonghao“老师教你”，回复“英语期末题库”免费下载1. With his index finger, Patterson pointed toward a plain color-coded box beneath a long wooden table.用他的食指，帕特森的一个普通彩色编码的方块指出下面长木桌。
2. He disguised himself as a waiter and watched what was going on around.他伪装自己作为一个服务员看着发生了什么周围发生。
3. He often whistles a tune during the morning tea break when his boss is not around. 他在老板不在的时候，早上茶歇期间经常吹口哨。
4. And again she shouted in a high-pitched voice, word by word, with no attempt to restrain herself, “I cannot standanymore.”再一次，她用一种高调的声音大声地喊道，并没有试图限制自己，“我再也受不了了”。
5. There are certain people in that room, like Peter and John, who had failed to grasp what I was saying.那个房间里有一些人，比如彼得和约翰，他没有把握我说的话。
6. During that time I was overwhelmed(受宠若惊的) with longing for those innocent days of early childhood.在那段时间里，我渴望那些童年早期的无辜日子，我不知所措。
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第三册语文试卷姓名：分数：一．填空题（每空1分，共10分）1. 郭沫若的第一本诗集是_________。
2. _______________________，我不是归人，是个过客。
3.《飞鸟集》是印度作家____________的作品。
4. 合同中首要的条款是___________。
5.《水浒传》是我国第一部以_______________为题材的小说。
6. __________是曹禺的处女作。
7. _________是老舍众多话剧作品中的扛鼎之作。
8. 子曰；“己所不欲，______________。
” 9.《促织》选自蒲松龄的________________。
10.《论语》是记录我国春秋时期儒家创始人孔子言论的一部_________体散文集。
二．选择题（每题2分，共20分）1．下列加横线字注音完全正确的一项是（）A．谪戍(zhé) 鞭笞(chì) 裨益(bì) 迂讷(nè)B．涔涔(cén) 谄媚(chǎn) 畏葸 (xǐ) 抢呼欲绝(qiāng)C．识相(shí) 圭臬(niè) 漱洗(sù) 烜赫一时(xuǎn)D．遒劲(qiú) 呵斥(hè) 甿隶（méng）洿池(wū)2．下列字词书写全部正确的一项是（）A．浚理修缮淋漓尽致阡陌纵横B．斑澜逡巡醍醐灌顶腾挪跌宕C．繁衍坍塌麟次栉比怦然心动D．饥馑喟然涂有饿殍谈笑风声3．下列作家、作品、所处年代、文体对应正确的一项是（）A．莎士比亚----《威尼斯商人》----英国----戏剧B．张养浩----《山坡羊骊山怀古》----元代----词C．席慕容----《致橡树》----当代----诗歌D．聂绀弩----《我若为王》----现代----说明文4．下面不属于莎士比亚四大悲剧的一项是（）。
A．《哈姆雷特》 B．《麦克白》C．《李尔王》 D．《罗密欧与朱丽叶》5．下列句子不含通假字的一项是（）A. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 B．颁白者不负戴于道路矣C．序八州而朝同列，百有余年矣 D．数罟不入洿池6．下列句子中不含词类活用现象的一项是（）A．天下云集响应，赢粮而景从 B．五十者可以衣帛矣C．宰割天下，分裂山河 D．以金笼进上，细疏其能7.下列句子中使用成语正确的一项是（）A．我和他同窗六年，一直相敬如宾，从来没有因琐事争吵过。
B．这本书的印刷质量太差了，弄得我手足无措。
C．我们这些十三四岁的男女同学，正值豆蔻年华，有许多天真浪漫的幻想。
D．这是很巧的结构，加上那艳而雅的颜色，令人有惝恍迷离之感。
8.下列句子没有语病的一项是（）A．问题解决得是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际。
B．冰箱具有效能、容积大、制冷快、耗电少、噪音低、外形美观大方。
C．广告在传递经济信息方面，是最迅速、最节省、最有效的手段。
D．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
9.下列说法错误的一项是（）A．计划主要有两种形式，一种是表格式，一种是条文式。
B．海报的正文部分一般采用分项列举式，逐项写明活动的时间、地点、内容、参加方式、注意事项等。
C．请柬的附言应写在落款后左侧另起一行空两格处。
D．报告必须一事一文，格式固定。
10.下列修辞手法判断有误的一项是（）A．不拿群众一针一线。
（比喻）B．虎啸深山，鱼游谭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
（排比）C．失去慈母便像是花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
（比喻）D．日里披满阳光，夜里缀满星辰。
（对偶）三．阅读下列各文段，回答问题（30分）（一）假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱①/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流②/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/──然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面③/ ____________________？/____________________④1. 本诗是________派诗人艾青的作品，题目是______________________。
2. 请在横线上填入句子：_____________________?/___________________3．给诗中①②③④处插入标点正确的是（）A．①：②，③。
④…… B．①。
②，③。
④。
C．①：②，③。
④。
D．①。
②，③。
④……3．选出对下列诗句分析有误的一项（）A．诗人用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒以及对光明的向往和希冀。
C．“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉。
”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
4．诗中出现的意象有（）A.大地B.河流C.风D.黎明5．下列表述不正确的一项（）A.本诗抒发了作者对祖国的热爱之情，表达了作者为祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。
B．“大地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
C．“河流”、“风”象征人民不屈不挠的反抗精神。
D．“黎明”象征着中国人民。
（二）苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上，辗转反侧。
每当雁群在夜空引亢高鸣，每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来，每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧，这时候，你就知道冬天迫在眉睫了。
一张枯叶飘落在苏比的膝头。
这是杰克·弗洛斯特的名片。
杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。
他在十字街头把名片递给“露天公寓”的门公老“北风”，好让房客们有所准备。
苏比明白，为了抵御寒冬，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时候到了。
为此，他在长凳上辗转反侧，不能入寐。
……第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。
”1.本文选自欧亨利的作品，他的作品以“含泪的微笑”见长。
“含泪的微笑”是指_____________________________________。
2. 指出下列词语分别指什么？名片：露天公寓：房客：单人财务委员会：3．小说开头的环境描写有什么作用？4.课文第二段用到的修辞方法有比喻、________。
5. 这篇文章在构思上别出心裁，结尾完全出乎人们的意料。
这样的构思是否符合逻辑？这样构思的好处是什么？（三）甲：哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，──乙：（厉声）下去！甲：你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还──丙：（冲向甲，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！甲还手，被仆人们拉住。
丙：打他！甲：（向丙）你！仆人们一起打假。
甲流了血。
乙：（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住甲。
甲：（挣扎）放开我，你们这一群强盗！丙：（向仆人）把他拉下去！丁：（大哭）这真是一群强盗！（走至丙面前）你是萍，……凭──凭什么打我的儿子？丙：你是谁？丁：我是你的──你打的这个人的妈。
甲：妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
丁：（呆呆地望着丙的脸，又哭起来）甲，走吧，我们走吧！1. 剧中甲、乙、丙、丁都是谁？2. 选取片断中揭示的本质冲突是（）。
A．父子与兄弟之间的矛盾冲突。
B．对立阶级的矛盾冲突。
C．不同性格的矛盾冲突。
D．家庭成员的不同夙愿冲突。
3. 对甲的本质特征分析正确的是（）。
A．反动阶级的叛逆。
B．大义灭亲的好汉。
C．先进阶级的代表。
D．有点鲁莽的工人。
4. 对丙的本质特征分析正确的是（）。
A．粗暴野蛮的帮凶。
B．反动资本家的孝子。
C．忘记根本的叛逆。
D．反动阶级的代表人物。
5. 对于丁的思想感情分析正确的是（）。
A．第一次“哭”感情复杂，第二次“哭”感情比较单一。
B．对话中两处破折号，包含的情感相同。
C．第一处破折号是掩饰口失，急忙改口。
D．第二处破折号是急中口误，马上纠正。
（四）且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
陈涉之位，非①_____于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非②_______于钩戟长铩也；谪戍之众，非③_____于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非④_____向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
1.选择恰当的词语填在横线上。
A．铦 B．及 C．尊 D．抗2.这一段进行多方面对比的目的是（）。
A．说明秦国强大。
B．说明九国无能。
C．说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。
D．赞颂农民起义。
3.同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（）。
A．且夫天下非小弱也。
B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。
C．于是从散约败，争割地而赂秦。
D．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
4.在本段中“一夫作难”中的“一夫”指______。
5.请在文中划出两个特殊句式。
6.翻译下列句子。
（1）且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
（2）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
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