2019年学生学习总结与反思
2019年学期个人学习总结范文
2019年学期个人学习总结范文时光像水中的倒影，一晃一学期就过去了。
下面是分享的学期个人学习总结范文，一起来看一下吧。
能听到又一年秋天的脚步，能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒，白驹过隙，我站在时光的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回顾:什么自己抓住了，什么自己错过了……我喜欢帮助他人，因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己".在班上，我是学习委员.配合班长工作的同时我也时刻思考着如何把自己的工作做好;造学习氛围组织学习活动的同时我也时刻坚持着以身作则.经过大家的共同努力，我们班在历次考试中均表现不俗.而我自己，在共同的氛围与自身的要求下，学年21门课程优良率达到80%，获得绩点67.5，获得学分绩点164.8，位居班级第一.在班外，我先后担任院团委组织部干事，秘书长.我深深的觉得在与老师同学的共事中我获得全方位的提高:工作方面我更加干练，与人交际我更加自然.处事方法我更加灵活.不仅锻炼了我的能力，我也结交了更多的朋友.在课下，我也参加了各种活动.英语沙龙，跳蚤市场，校园文化节，奥运志愿者，征文比赛，校报宣传……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社团—声秀场，制作广播剧.这一学期，是我出生以来经历了最多的一个阶段，我深刻体会了大学生活的多姿多彩.或许我还不知道这一阶段对我将来的人生有如何重要的影响，但至少我明白，这一学期我过的很充实，很快乐!非常高兴，这一年我被评为校军训优秀学员，校优秀团员，获得校文化节突出贡献奖，这是荣誉，更是鞭策!当然，我也清楚认识到自己的不足，因为工作繁忙，我一直没有好好静下心反思总结，许多工作也没有落实好.大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚，再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。
课后反思总结范本
课后反思总结范本通过一学期的学习和实践，我深刻地认识到反思对于个人的成长和进步至关重要。
通过反思，我可以深入思考自己的学习和行为，发现自己的问题和不足，并制定相应的改进计划。
以下是我对这学期的学习和实践进行的反思总结：首先，我意识到了学习态度的重要性。
在这学期中，我发现自己在学习上经常存在着一种马虎的态度，对待学习缺乏足够的认真和主动。
这样不仅影响了我的学习效果，也使我浪费了很多宝贵的时间。
通过反思，我意识到只有拥有积极主动的学习态度，才能更好地把握学习机会，提高学习效果。
因此，我决定在下学期中养成更加认真负责的学习态度，时刻保持学习的热情，并制定合理的学习计划来提高自己的学习效果。
其次，我认识到了时间管理的重要性。
在这学期中，我发现自己经常会被琐事和娱乐活动所耽搁，导致学习时间的浪费和学习进度的延缓。
通过反思，我明确了时间管理的重要性，并意识到只有严格控制时间、合理规划学习和休息时间，才能提高学习效率和把握时间。
因此，我下学期中将更加注重时间管理，制定详细的学习计划，并按计划执行，严格遵守时间安排，提高自己的时间利用效率。
第三，我认识到了合作学习的重要性。
在这学期中，我发现自己有时候在团队合作中缺乏相应的沟通和合作能力，导致合作效果不佳。
通过反思，我意识到在合作学习中，团队成员之间的沟通和配合至关重要，只有相互合作、协调配合，才能达到最佳的合作效果。
因此，我下学期中将加强团队合作的能力，提高与他人的沟通能力，并及时反馈学习中的问题和困难，互相帮助、支持，共同进步。
第四，我认识到了问题解决的重要性。
在这学期中，我发现自己在遇到问题和困难时，经常会选择逃避和回避，很少主动寻找解决办法。
通过反思，我意识到只有积极主动地寻找问题的解决方法，才能更好地克服困难，提高自己的解决问题的能力。
因此，我下学期中将积极主动地去寻找问题的解决方法，增强自己的问题解决能力，并坚持不懈地去解决问题，不再回避困难。
综上所述，通过反思，我深刻地认识到学习态度、时间管理、合作学习和问题解决等对于个人的成长和进步至关重要。
2019年学习反思总结范文
2019年学习反思总结范文学习反思总结【1】英语学习的总结和反思前几天听说有一升二的孩子已经开始学习新青2B的，只能说这个世界从来都不缺少奇迹。
我在教宝宝学习英语的九个月中，真实的感受就是英语无法突破孩子的理解能力去无限拔高。
可能每个孩子的理解能力不同，但是大体上是有一个区间的，我不知道其他家长是如何让孩子攻破年龄和智力发展的壁垒，不停地勇攀高峰的。
好在我很淡定而且不好奇，我打定主意按照宝宝的客观规律进行教学。
我的宝宝不是奇迹宝贝，而我也理所当然的不是点石成金的妈妈。
我和宝宝用了九个月的时间把新青的四本书过了一遍，我已经觉得她创造出我家的奇迹了。
但是，其实，她吸收了多少，真正理解了多少，这其中的差异就和太平洋年中庆的活动一样----打折力度不小。
我不妄自菲薄，在教学方面，我还是有一定经验和自己的方法的，但是我能做到的也只能是小小地突破，无法也不可能突破更多。
目前我的瓶颈不是在单词和句型上面，而是在语法和短语上。
一年级的宝宝很努力地去记忆介词短语和进行时的几种ING形式，但是悲伤的是她总是很快就忘记，短语长得如此相近，ING中哪种需要双写最后一个字母，这让宝宝伤透了脑筋。
最近我走访了几个英语机构，看到了好多走出大学校园就来教书育人的崭新的机构老师，也有幸看到了一些入学测试卷，当我看到新1入学测试卷中有宾语从句、被动语态和过去完成时，我顿时石化了。
难道打算学习新1的小朋友们需要知道这些?按照我家宝宝的水平，估计她在40分左右，而我，估计也只能考个7、80分。
或许这是机构的策略，被打击的家长往往情急之下挥卡一刷。
而我在捂紧钱包、仓皇逃出机构的路上就陷入了沉思。
我不是专业英语教师，我知道自己的能力无法把宝宝带到很高的高度，但是出于教师的本能和良心，我必须保持宝宝对英语学习的兴趣，循序渐进、一步一个脚印地学习英语。
她的年纪还太小，纵然我有大跃进的热情，也不能违背她的客观规律。
自从开始学习语法和时态，我已经看到了她对于英语的兴趣在减弱。
个人总结加反思学生
个人总结加反思学生引言作为一名学生，经历了多年的学习生活。
回首过去，我意识到自己在学习上也取得了一些成就，同时也犯过许多错误。
在这篇文章中，我将总结和反思自己的学生生涯，希望能够找出问题所在，并对自己未来的学习提出一些改进方案。
学习态度首先，我认识到学习态度对于取得好成绩的重要性。
在过去的学习中，我经常因为缺乏兴趣而对学习抱有消极的态度。
我时常把学习当作一种义务，而不是一种乐趣。
因此，我决定改变我的学习态度，切实提高学习效果。
我将更加积极主动地投入到学习中，并寻找能够激发我兴趣的学习方法和工具。
同时，我还要提醒自己学习的意义和价值，以便更好地坚持下去。
时间管理其次，我发现自己在时间管理方面存在很大的问题。
我常常在学习中浪费时间，无效地进行着学习。
有时候，我会在社交媒体上花费大量时间，而忽视了学习任务。
为了改进这个问题，我计划学会更好地管理时间。
我将尝试使用番茄钟等时间管理工具，让自己保持高度集中，提高学习效率。
此外，我还计划制定合理的学习计划，将时间分配给不同的学科和任务，避免过多地侧重于某一方面而导致其他学科的落下。
学习方法在学习方法方面，我也存在一些问题。
过去，我过于依赖死记硬背，而缺乏实际应用的能力。
我发现在应试考试中，这种学习方法并没有显著的优势。
因此，我迫切需要改进自己的学习方法。
我将尝试更多地进行思考和理解，培养自己的分析和创新能力。
我还计划尝试不同的学习方法，如讨论小组学习、案例分析等，以培养自己与他人合作的能力。
我相信通过这些调整，我能够在学习上取得更好的表现。
注意力和专注力与此同时，我也要反思自己的注意力和专注力。
我发现自己时常会分心，对学习缺乏持续的注意力。
这导致我在学习中遇到困难时难以坚持下去。
为了提高注意力和专注力，我计划进行一系列的锻炼。
比如，我将尝试通过冥想和专注力训练等方式来训练自己的专注能力。
此外，我也会改变学习环境，创造一个更加安静和集中的学习氛围。
错误处理最后，我意识到在学习中犯错误是不可避免的。
学生期末反思总结
学生期末反思总结在此次学期末即将到来之际，我深感自己在这一学期中的成长与不足。
通过反思自己的学习、生活和人际关系等方面，我想总结出以下几点体会和改进方向。
首先，学习方面。
本学期我在学习上取得了一定的进步，但仍存在一些不足之处。
一方面，我没有充分利用好课堂时间，经常在上课时走神或者没有专心听讲，导致对课程内容的理解和掌握欠佳。
另一方面，我对学习计划的制定和执行还不够有效，经常会拖延完成作业或复习的时间，导致最后紧张地赶进度。
为了改进这些问题，我需要提高自己的时间管理能力，确保每天都有充足的学习时间，并在课堂上做到集中注意力，积极主动地与老师互动，提高自己对知识的掌握程度。
其次，生活方面。
在本学期中我注意到了生活习惯对我的学习和健康的影响。
我发现自己的作息时间不规律，经常熬夜或者起床晚，导致精神状态不佳，无法保持良好的学习效率。
此外，我也没有养成良好的饮食习惯，经常选择速食和零食，导致身体健康出现了问题。
针对这些问题，我打算调整自己的生活习惯，每天早睡早起，保证充足的睡眠时间，同时注意饮食的均衡和健康，增加体育锻炼的频率，提高自己的身体素质。
再次，人际关系方面。
在本学期中，我发现自己在与同学和老师的交流中存在着一些问题。
一方面，我很少主动与同学沟通和交流，经常选择独自一人学习或者玩耍。
这种行为导致我在班级中孤立了自己，错过了很多与同学交流学习的机会。
另一方面，我在与老师交流时，常常缺乏表达自己观点的能力，不敢提问或者和老师讨论问题。
为了改善这些问题，我要积极主动地与同学交流和合作，在课堂上参与讨论和提问，提高自己的表达能力和人际交往能力。
最后，提高自身动力。
本学期的学习过程中，我发现自己有时会缺乏动力和坚持去完成任务。
当遇到一些困难或者挫折时，我往往容易感到沮丧和放弃。
为了提高自己的动力和坚持能力，我需要定期给自己制定目标，并不断努力去完成这些目标。
同时，我也需要给自己设定一些奖励机制，以提高自己的积极性和动力。
2019年中职学生学习总结300字(二篇)
工作总结参考范本2019年中职学生学习总结300字(二篇)目录：2019年中职学生学习总结300字一2019年中职教师工作总结范文二2019年中职学生学习总结300字一时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。
上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。
在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心。
2019年中职教师工作总结范文二本人本学期担任中职（2）班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。
现将本学期语文教学工作总结如下。
本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基矗近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。
本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。
2019年大学大学习总结700字(四篇)
2019年大学大学习总结700字(四篇)回顾2020年，这一年注定会成为人们历史上不可磨灭的一笔。
受新冠疫情的影响，我们以不同的方式度过一年。
但是在这之中，我们依旧能寻找到一丝一缕的美好。
对于我来说，参与大学大学习就是其中一个值得纪念的部分。
在这一年，我完成了60个学时的大学大学习学习，对此我有几点总结。
一、思想觉悟得到了提高。
在这一学年的学习中，我接触到了许多新的思想派别和不同的学理，学到了不同的思维方法和分析模式。
不仅如此，在“立德树人”和“实践育人”主题下课程的学习中，我了解到了社会、环境等方面的信息与观念，使自己的文化素质和思维等智力水平得到了进一步升华。
二、学习能力得到了强化。
在学习过程中，我尽可能地注重实际应用，充分发挥自己的创意思维和实际模拟能力，更加深刻的体会了知识的使用价值，对此加深了自己自学能力的提升。
三、人际关系的拓展。
通过学习与网课直播，与不同地区不同部门的学生展开了交流，沟通和合作，结交了许多新朋友。
这对我个人的成长，也为今后的拓展和发展打下了坚实的基础。
四、时间的利用得到了优化。
随着大学大学习学习的进展，我的思想方法、学习方法、处理问题的模式都得到了改进，并且对于休闲娱乐的时间利用也更加理智有序。
总而言之，大学大学习的学习为我培养了更为全面和综合性的素质，构建了立志成才的初步思想。
我相信，不断的积累与提高，我们必将迎来更为光明和美好的未来！二、2020年大学大学习充实的2020年已经结束了，回顾这段时间，我为自己参加并完成大学大学习的决定而感到自豪。
在整个学习过程中，我有以下体会：一、大学大学习确实是一个很好的平台。
大学大学习不仅方便我们学习、拓宽了我们的视野，还让我们深入了解教育部颁布的各种政策、理念、方法等。
同时，这个平台也为我们提供了学习交流的机会，使我们可以与更多的学生相互交流、学习和沟通。
这也是我认为大学大学习最有价值的地方。
二、大学大学习学习量比较大。
在学习过程中我发现，大学大学习的知识点比较多，涉及的领域相对比较广泛，但是这些都是很有必要的。
2019年高中学习总结范文5003篇
2019年高中学习总结范文5003篇高中学习总结范文500字一：一.学生的困惑1.高中的各科很难学。
尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。
而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。
那么如何在高中有限的时间内争取总分最高3.学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣4.高中要记的东西太多，记不住比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。
到底有没有比较好的记忆方法今晚就谈谈这些问题。
二.偏科如何补案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。
高一时很多科目出现问题，最难的是数学。
高一上半期考试总分100分拿了37分。
到后面，越学越吃力了。
真正开始补是从高三上学期开始的。
高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。
高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。
我为什么能成功呢1.成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。
2.弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。
其实：英语，数学都可以很快突破上去。
只要你满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。
你英语能学好，但数学不好。
说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。
英语和数学相比，哪一个更难数学，因为它强调的是逻辑思维能力。
而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。
3.最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。
4.文科生数学好，就占便宜。
理科生英语好，就占便宜。
为什么因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。
只要你看准这一点，你就成功。
5.学习关键在于自己。
自己占90%的作用，老师只占10%的作用。
有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好。
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2019年学生学习总结与反思
学生学习总结与反思：期中考试总结和反思
怀着复杂的心情，我写起了这份反思。
说实话，我这次期中考试真的好差劲，五门主科，没有一门是理想的，总分更是低的吓死人。
从小到大，老师都说我聪明，就是太懒，只要勤奋一点，完全可以学得很好。
可我并不这样认为，实在要说，我只是仗着一点点小聪明沾沾自喜罢了。
就像这次考试数学物理。
还记得考数学的时候，写到最后一考题，还有五十分钟，然而，我抱着极度自大的心理，认为前面的基础题很容易，无需检查，便写起了最后的大题。
结果可想而知，基础题我丢了十六分，二话了我五十分钟的的大题，虽拿了全班最高的九分但。
在考物理时，粗心与自负害得我把多选题做成里单选题，计算出二次错误，写完卷子后后也没有检查，而是发了四十分钟的呆。
本学期，我的学习状态也不行，上课听讲注意力不是很集中，下课就知道疯玩，作业也不认真写，一到周末，便是三国杀，足球，电脑，手机和小说。
完全做不到复习与预习，连每天的听读二十分钟英语，都要父母叫了才去读。
哎，这样下去不行哦!整天疯疯癫癫的，一到家第一件事不是小说就是电视，作业还不认真写—
懒、自大、粗心、贪玩。
我总结了下这就是我现在要克服的的缺点，为此我想了许多办法。
懒，要克服这点，我便要勤快起来，我需要定一个作息表，并努力去做到，把时间排满，让我想偷懒也不行。
自大，要克服的话，我需要重新认识下自己，让我认识到自己的不足之处。
粗心，我想克服粗心这个毛病的话，我需要做很多题，让我养成一个认真审题，仔细答题的习惯，并认真对待每件事。
贪玩，这点的话，我想我需要控制下玩的时间，把主要精力放在学习上，而不是玩上面。
总之，我一定要改变我现在的学习态度，努力、认真起来，争取克服缺点，认真对待学习。
李轶夫，加油啊!你一定行的!
学生学习总结与反思：学习方法总结与反思
做任何事情都要讲求规律，这样才能在最短时间内达到事半功倍的效果。
对于学习也是这样，一定要找到适合的学习方法，才能高效率的学习。
经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素。
那么，我们如何提高自己学习效率呢?第一点，要自信。
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。
学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。
现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。
可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。
我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。
因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。
我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
通过文章讲述的学习方法总结与反思，希望学生们能够反思一下自己的学习方法，找到适合的学习方法提高学习成绩。