师徒结对总结发言稿
师徒结对发言稿范文（通用31篇）
师徒结对发言稿师徒结对发言稿范文（通用31篇）现如今，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的师徒结对发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师徒结对发言稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！我是来自童星幼儿园的新教师方蓉。
首先，很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。
在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的教育局领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们，致以最崇高的敬意。
踏上工作岗位已经有半年之余，作为年轻的新教师，我们有理想，有激情，有闯劲儿，但我们缺乏教学经验教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。
此时的我们正如憋足了劲儿，却找不到奋斗方向。
总是忙得团团转。
但我们很庆幸，拱墅区教育局的领导们给了我们如此珍贵的机会，今天，我们在此迎来了“师徒结对”的活动。
此次师徒结对的活动，犹如雪中送炭，给了我们新教师带来了希望和信心，为我们开启了一扇，通向成功的大门。
陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。
”很庆幸我们都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。
她们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了独特的教学风格和魅力。
作为徒弟的我们，一定会倍感珍惜这次机会。
制定好自己的工作计划，明确发展目标，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。
在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。
增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。
师徒结对发言稿
师徒结对发言稿师徒结对发言稿1尊敬的各位领导：大家好！首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我很羡慕你们！在你们踏入社会刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
曾经，我是一个什么也不懂的小姑娘，刚走上讲台时，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多的热情的老师们，给了我无私的帮助和关心。
在工作的13年中，我遇到了很多好老师、好领导、好学生，为此，自己也常怀感谢的心情去努力工作。
长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。
实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。
师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。
今天的“师徒结对〞仪式，虽然不是一张军令状，但也是一份沉甸甸的责任书。
所以，我也代表全体师傅们表个态：我们会倾尽自己所有的能量，将自己有限的工作经验和心得毫无保存地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持你们走出困境。
接下来，我想从以下几个方面来跟徒弟们简单交流：1、“三人行，必有我师〞。
让我们做个有心人，你的师傅并不只一个，学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的老同事，他们每一个人都是徒弟们学习的.好典范。
所以我认为，作为新教师来到一个新环境后，要尽量收拾你羞怯的心情，主动找人聊天吧。
越快地融入学校的大集体，会让你收获越多的快乐！2、勤奋出质量。
我们要善于思考，要尽快摸透各自岗位的工作流程，使工作尽快上手。
要始终用心地完成工作，而不是为完成任务而工作。
我想以一句话来结束我的发言：师傅大门常翻开，让我们在学校的正确领导下，相互学习，取长补短，共同提高。
最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青出于蓝而胜于蓝〞。
我的发言完毕，谢谢大家！师徒结对发言稿2尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！非常荣幸我能作为师傅代表在此发言，这是学校领导对我的信任，非常开心；但这更是我的责任和义务。
关于师徒结对的讲话稿（精选5篇）
师徒结对的讲话稿关于师徒结对的讲话稿（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
那要怎么写好讲话稿呢？以下是小编为大家收集的关于师徒结对的讲话稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
师徒结对的讲话稿1各位领导、各位老师：下午好!首先感谢学校领导为我们在座的各位年轻教师搭建了“师徒结对”这样一个良好的发展平台，然后我想向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的所有师傅们致以最真挚的感谢。
这是我进入第二中学的第二年，回顾过去的一年，师徒结对成为我人生经历中最宝贵的一笔财富。
我着实是一个幸运的人，在我职业生涯的开端遇到了我的师傅陈老师，有幸在他的指导下度过了一年充实的时光。
备课，试讲，听课，评课，课后反思……在这反反复复的学习过程中，师傅待我如同己出，除了耐心地指导、点评，他更是倾其所有，将自己多年积累起来的教学经验、教学心得教给我。
当然幸运的不仅仅是我一个，一大批和我一样刚从学校毕业的老师们也都在自己师傅们的帮助下快速发展，少走了不少弯路，很快适应了极富二中特色的教学工作。
也正是在这一年里，我被周围这个优秀的团队深深感动，二中老师们共同具有的精于教书、勤于育人、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神，感召我的成长。
“要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。
”“要教出最优秀的学生，就要成为最优秀的老师。
”当前的教学工作所出现的`新情况、新特点、新问题，让我们所有老师有了一个共识：必须不断地学习，充实自己，与时俱进，教学相长。
因此在这里，我要代表所有的徒弟向师傅们说一句：“师傅，你们又要辛苦了，如今你们的身边又多了一个学生，恳请师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受。
滴水之恩，当涌泉相报。
”最后我衷心祝愿所有的徒弟们在师傅的“传、帮、带”下，早日成熟起来，尽快地胜任手中的工作。
“师徒结对”仪式发言稿(5篇)
“师徒结对”仪式发言稿尊敬的各位领导、教职工和同学们：大家好！今天，我们在这里举行一场特殊而庄重的仪式——师徒结对仪式。
首先，我代表全体新生感谢学校领导、教职工和学长学姐们对我们的关心和帮助，也感谢各位学长学姐愿意成为师父师母，与我们建立师徒关系。
进入大学，我们每个人都迈进了一个新的阶段。
对于新生来说，或许我们对大学的学习、生活还有很多不熟悉的地方，需要各位学长学姐们的帮助和指导。
作为新一届的大学生，我们需要有一个人能够倾听我们的困惑、分享我们的喜悦、引导我们的成长。
而在这里，我们找到了师父师母——我们的大学的引路人、指导者和榜样，他们将伴随我们度过大学四年的时光。
通过师徒结对，我们不仅能够学习到更多的知识和技能，更能够在师父师母的陪伴下，获得全方位的成长。
每一个师父师母都是我们学业和生活中的良师益友，在我们迷茫时，他们会给与我们帮助和支持，在我们遇到问题时，他们会帮助我们找到解决办法，在我们取得进步时，他们会为我们鼓励和庆祝。
他们将成为我们在大学生活中最重要的人，为我们的未来铸造坚实的基石。
作为新生，在这个特殊的时刻，我想向所有的师父师母表达我们的衷心感谢。
感谢你们的耐心和关心，让我们感受到大学的温暖和温馨。
感谢你们的指导和引导，让我们能够更好地适应大学的生活和学习。
感谢你们的付出和奉献，让我们能够成长为更好的自己。
同时，我也想对所有的新生们说一句话：我们要珍惜这份师徒情，与我们的师父师母共同度过大学四年。
师父师母们为我们付出了很多，他们是我们在大学中的引路人，也是我们最信赖的朋友。
在大学的道路上，我们一定会遇到各种挑战和困难，但只要我们与师父师母携手同行，相信自己，相信师父师母的指导和帮助，我们一定能够克服一切困难，取得好的成绩。
最后，我希望大家能够以开放的心态接受新的挑战，勇敢地面对困难，积极地投入学习和生活中。
希望在大学四年的时间里，我们能够与师父师母建立起真挚的友谊和亲情，相互扶持，共同成长。
师徒结对发言稿14篇.docx
师徒结对发言稿14篇师徒结对发言稿篇1尊敬的老师们：大家下午好！很荣幸参加学校组织的教师结对帮带仪式并作为指导教师代表发言，此时此刻我的心情是激动的；同时也深感身上的责任和压力。
但是，我还是要用影湃的激情，不苟的态度，坚韧的来担当这份沉甸甸的承诺。
作为一名教师，在我内心里，始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为马泰的教育事业发展而共同奋斗的战友。
所以，我要代表指导教师说：教学的艺术博大精深，这是我们终身为之奋斗的目标，但并不是密不传人的吃饭本钱，把自己的, 工作所获一点一滴、亳无保留地传给年青教师，分享给教育同行，给予他们真诚的关心与帮助，是我们马寨二中多年传承的优良传统, 也是每位指导教师当仁不让的义务。
我们的经脸能在年青同行身上得到传承和发扬，如若如此，夫复何求？此不失为人生之大幸。
我也要对年轻教师说：三人行，必有我师，指导教师并非万能, 他们历经岁月的磨砺时光的洗礼，身上总有一些闪光点值得借鉴和学习，择其善者而从之，其不善者而改之，年青的你们终将会成长为教肓界的大咖。
那时，学生会以聆听你的教诲为荣，会以是你的弟子为傲，此不失为学生之大幸。
我还要对老师们说：教师结对“传帮带”是相互的、是平等的、是双嬴的。
这绝不仅仅是你每节课都先听别人的课再上自己的课、拷走了他人的课件、借鉴了他人的那么简单，什么是集体备课，只有经过每位教师对教材的认真研读、深思熟虑、设计后把疑问提出来交流，并且每位老师都能贡献自己的优势才叫集体备深。
只有在这样的基础上，我们的“传帮带” 才是真正有效的。
每位年轻教师成长的同时也才能是指导教师的成长。
我真诚地希望老师们在今后的工作中相互信赖、相互学习，共同探讨、共同提高，此不失为教育之大幸。
我更要对学校说：感谢为我们专业成长的平台，搭建互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作。
我们深知，振兴马二，每位马二人责无旁贷，振兴教育，每位教育工作者义不容辞，我们的心会想到一处，我们的力能使到一起！此不失为马二之大幸，社会之大幸。
师徒结对的发言稿【最新6篇】
师徒结对的发言稿【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒结对发言稿八篇 教师师徒结对师傅寄语
师徒结对发言稿八篇教师师徒结对师傅寄语【篇一】尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天是个特殊的日子，我们__全体教师在这里举行隆重的师徒结对仪式。
一对对师徒会心的微笑，热诚的相拥，永远定格在我的记忆中。
非常荣幸我能作为师傅代表在此发言,这是学校领导对我的信任，更是我的责任和义务。
想想一年半后的我将要离开我热爱的岗位，心中不免有点失落，沮伤。
借此机会，请允许我代表全体师傅向大家承诺：我们要做到，言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用；将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助；认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
“教无止境，学无止境”。
“师徒结对”活动，绝不是一个简单的形式，它构建的是一个团队，一种文化，它将开启学校对青年教师的培养之旅。
“师徒结对”活动，不仅是师徒互帮互助的桥梁，更为我们搭建了专业成长的平台，它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。
让每一位师傅在成就徒弟的同时，也成就自己。
当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。
要实现这样的理想，需要我们付出一定的努力。
在这里，我想给徒弟们提出几点希望：首先要加强学习，抽出时间多读一点书，多做一些读书笔记，让一些先进的教育教学思想渗透到自己的骨子里去，提高自己的综合素质。
其次要主动到师傅跟前请教，听师傅上课，多花时间钻研教材和学生，按照新课程理念认真上好每一节课。
让自己尽快成长起来。
第三，对待学生要有耐心、有爱心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及时总结得失，学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，以积淀更多的教学智慧。
俗话说得好：“师傅领进门，修行在个人。
”从今天开始，我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。
师傅们做好了掌舵的准备，徒弟们在这里即将扬帆起航。
未来的日子很长，需要我们互帮互助，共同学习。
师徒结对代表发言稿（精选25篇）
师徒结对代表发言稿师徒结对代表发言稿师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是一种文化，饱含着领导对我们的期许和信心，它为我们开启了一扇通往成功的大门。
下面小编为大家带来师徒结对代表发言稿（精选25篇）供大家参考！师徒结对代表发言稿1尊敬的各位领导，老师们：大家下午好！我非常感谢教科部沈主任给我这个光荣的任务——谈谈师徒结对。
在电话中，沈主任叫我就“师徒结对”这个重要活动作为师傅代表发个言，我当时有点迷茫，但我还是先勇敢地接受了这个任务。
于是我问沈主任具体该谈点什么呢？经过简单的意见交换之后，我说我还是谈点对“师徒结对”这个事情的看法和当师傅这些年的感受。
但我也不知道接下来究竟谈得具不具体，如有不具体或不恰当之处，请大家指正。
首先，学校对这个活动高度重视，由李校长亲自主抓，并且对师傅充分信任，对落实情况亲自过问，结果是对新教师的成长帮助效果显著。
其次，“师徒结对”是个金点子，是一个创举并且坚持得很到位的活动。
这个活动开展四年来，在师傅们的认真指导下，一批年轻教师成长进步快速，像陈俊竹，陈小彪，刘胜利，黄旭，杨小洁，李姗，黎艳，费树飞，陈义泰等老师的成长进步有目共睹。
我对他们的评价是：积极，主动，谦虚，好学，踏实，肯干等正能量的态度和品质。
再次，这项活动是学校增强自身造血功能的一项很实用的举措。
新老师需要不断的成长进步，他们会不断努力学习，快速成长，这样对师傅也可能是一种推动，形成师徒共进步，师教徒，徒又教徒，这样就形成了流水不腐，户枢不蠹的有活力的好教师学习成长生态。
还有，师傅们的认真和努力对这项活动是重要的引领，起到了推波助澜的作用，他们把很多认真聆听和认真指导的精彩瞬间留在了各个教室和办公室，同时也留在了被指导教师的心中。
对于我自己，我认真学习领会学校开展这项活动的真正目的，一直认真按照学校的要求听好课，作好问题记录并及时提出指导性意见和建议，只想尽自己的一点绵薄之力帮助新同志在教育教学方面有所进步，哪怕是一点点。
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师徒结对总结发言稿
师徒结对总结发言稿
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是我们为大家收集的师徒结对总结发言稿，欢迎大家分享。
师徒结对总结发言稿1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，能成为师徒结对活动中的一员并作为徒弟代表在这里发言，我深感荣幸。
在此，请允许我代表徒弟们向学校的领导们表示最衷心的感谢，向在之前工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾经说过：“在教师的手里操着幼年人的命运，操着无数家庭的希望，便操着民族和人类的命运。
”从我们踏上教师岗位的那一天起，我们的肩上便有了一份责任的担当，正是这种担当让我们在从教的路上不敢有丝毫的懈怠。
作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。
我们迫切需要老教师的指导和帮助。
学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们
希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
在师傅的指导和带领下，我们严格要求自己，主动的去学习。
平日里勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。
认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。
在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽做大的努力去寻找符合自身特色的教学思路和教学风格。
作为徒弟的我们，在师傅的帮助下得到了进步，得到了成长。
我们得以借鉴师傅们多年积累的丰富的教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己独特的教学风格，并结合新课程改革的精神，培养创新意识，争当学习型教师。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。
在这里还得要感谢帮助过我们的老师们。
在以后的工作中，我们会将师傅和老教师对我们的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
谢谢大家！
师徒结对总结发言稿2
尊敬的各位师傅，亲爱的徒弟同仁们：
大家下午好！岁月如梭，时光荏苒，弹指一挥间，三年拜师学艺即将画上一个句号，但此刻我却想用更多的标点来表达我的.感慨。
三年前，我像所有的年青教师一样，有理想、有激情、有闯劲，刚接受学校交给我的工作时，我踌躇满志。
但一个月后，残酷的现实给了我一个沮丧的感叹号，学生各次指标亮起了红灯，在第一次月考中，C41、C42的语文成绩居年级倒一、倒二，C42班级管理一个月后还未进入正轨，每天疲于处理各种学生问题，除了身心俱疲，就只剩下一个个问号。
为什么不是新手的我却有黔驴技穷之感？为什么曾经也算优秀的我却开始感觉糟糕透顶？正在我“山穷水尽”之时，学校的拜师学艺让我看到了“柳暗花明”。
感谢我的师傅王z老师，是您干净高效的课堂模式让我开始摒弃那些花哨却无效的环节，坚持能在课堂中落实的绝不拖到课外，没想到给学生减负的同时竟也让学生的成绩一路飙升。
三年的学习，三年的努力，要我收获了一个欣慰的感叹号，在中考中，C41、C42语文成绩跃升为年级第三、第四名。
老师最大的骄傲是“桃李满天下”，而我最大的荣幸是“师傅满校园”。
感谢唐冰老师与文组长三年的教导与帮助，让我这位班主任新于在磕磕绊绊中茁壮成长，你们“和风细雨”式的交
流方式要学生心悦诚服的接受教育，要学生明明被批评却笑呵呵地离开。
相信在你们潜移默化下的我班级管理会更井井有条，定能不断创新与超越，谢谢你们！
感谢贺老师、王z老师、龙z老师、李z老师、庞z老师、黄主任、彭主任，上个学期参加市级的赛课，因为有你们的全程陪护，因为有你们的精心策划，因为有你们的不吝赐教，我才能取得优异成绩，那段日子我是辛苦却无比幸福的感叹号！我享受到了集万千宠爱于一身的幸福。
谢谢我所有的师傅们，我只能用省略号（此处省去N个字）来表达的深深谢意。
亲爱的徒弟同仁们，能在温暖和睦的益智工作和成长，我们是一群幸福的感叹号！只要所们拥有诚心、精心、细心、耐心，只要我们勤学、勤问、勤看、勤听，我们必定能成长、成熟、成材。
虽然三年拜师学艺即将画上一个句号，但我更希望把句号变成一个没有结束的省略号，再次谢谢所有的师傅们！
发言者：
师徒结对总结发言稿3
各位领导、老师们：
大家好！
今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。
能荣
幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。
当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。
在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。
从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中共同进步。
我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。
我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
我也想给你们提几点希望：
一、虚心学习，踏实工作。
你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。
其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。
他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人
都是你们学习的榜样。
二、抓住课堂，提升素质。
平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。
应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。
三、把握机遇，展现自我。
机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。
你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。
你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子。
力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。
四、同舟共济，教学相长。
教和学是相辅相成的，相互促进的。
没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。
希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。
我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。
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