第八章 郁达夫的《沉沦》
郁达夫的沉沦读后感
郁达夫的沉沦读后感沉沦，是一部描写上世纪二三十年代上海社会底层生活的小说。
作者郁达夫以第一人称的视角，通过主人公阿民的视角，描绘了上海滩的社会风貌，以及人物的内心世界。
小说以其真实的写实风格和深刻的社会洞察力，成为中国现代文学的经典之作。
《沉沦》以上海滩的社会底层为背景，通过主人公阿民的视角，展现了上世纪二三十年代上海社会的繁华与落寞。
小说中，阿民是一个生活在社会底层的小人物，他在上海滩上艰难地挣扎着，却始终无法摆脱生活的困境。
小说以阿民的视角，描绘了上海滩的酒楼、妓院、赌场等各种社会现象，展现了上海滩的繁华与落寞。
同时，小说还通过阿民的内心世界，展现了他对生活的迷茫与无奈，对爱情的憧憬与失望，对社会的不满与绝望。
郁达夫以其深刻的洞察力和真实的写实风格，将上海滩社会的种种现象展现得淋漓尽致。
他以细腻的笔触，描绘了上海滩的繁华与落寞，以及人物的内心世界。
小说中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止、内心矛盾、情感纠葛，都展现了作者对人物的深刻理解和塑造。
《沉沦》不仅仅是一部描写上海滩社会的小说，更是一部具有深刻社会洞察力的文学作品。
小说中，作者通过对社会现象的描绘，对人物内心世界的剖析，展现了对社会的深刻思考和对人性的关怀。
小说以其真实的写实风格和深刻的社会洞察力，成为中国现代文学的经典之作。
在《沉沦》中，郁达夫展现了对生活的深刻思考和对社会的关怀。
小说以其真实的写实风格和深刻的社会洞察力，成为中国现代文学的经典之作。
通过对上海滩社会的描绘，对人物内心世界的剖析，作者展现了对社会的深刻思考和对人性的关怀。
《沉沦》的价值不仅仅在于其描绘的社会风貌，更在于其对人性的思考和对社会的关怀。
阅读《沉沦》，不仅可以了解上世纪二三十年代上海社会的风貌，更可以感受到作者对生活的深刻思考和对人性的关怀。
郁达夫沉沦课件ppt
个人经历
郁达夫的个人经历
郁达夫在年轻时曾留学日本，亲身体 验了异国他乡的生活，这段经历对他 的思想和创作产生了深远的影响。
家庭背景的影响
郁达夫出生在一个传统的中国家庭， 家庭环境对他的性格和思想产生了影 响，也为他的文学创作提供了素材和 灵感。
03
《沉沦》的主题思想
自我追求
01
02
03
自我价值的探索
对郁达夫的总体评价
历史地位
郁达夫是中国现代文学的重要代表，他的作品在文学史上占有重要地位。他的思想和艺术风格对后来的作家产生了深 远的影响。
个人品质
郁达夫是一位有高尚情操的作家，他关心国家和民族的命运，积极参与社会活动。他的个人品质和人格魅力使他在文 学界赢得了广泛的尊重。
作品价值
郁达夫的作品具有很高的文学价值和社会意义。他的作品不仅反映了那个时代青年的苦闷和追求，也揭 示了社会的弊端和文化的沉沦。他的作品对我们理解历史和现实都有着重要的意义。
。
梦境描绘
通过描绘梦境，暗示主人公潜意 识中的欲望和焦虑，丰富了人物
内心世界的层次感。
象征手法
自然景物
通过自然景物的描绘，暗示主人公内心的情感变 化和心境，增强了作品的艺术表现力。
社会现象
通过社会现象的象征，暗示当时社会的冷漠和无 情，深化了作品的主题。
人物形象
通过人物形象的象征，暗示不同人物的性格特点 和命运，使作品更加丰富和深刻。
感谢观看
THANKS
文学史上的评价
里程碑
01
在文学史上，《沉沦》被视为中国现代抒情小说的开端，具有
里程碑式的意义。
艺术成就
02
作品在文学艺术上取得了很高的成就，其独特的艺术风格和表
《沉沦》中的优美句子
《沉沦》中的优美句⼦1. 郁达夫《沉沦》中经典的句⼦有哪些1、知识我不要，名誉我也不要，我只要⼀颗安慰我、体谅我的⼼。
2、曾因酒醉鞭名马，⽣怕情多累美⼈。
3、没有情感的理智，是⽆光彩的⾦块，⽽⽆理智的情感，是⽆鞍镫的野马。
4、不是樽前爱惜⾝，佯狂难免假成真。
曾因酒醉鞭名马，⽣怕情多累美⼈。
5、⼤学毕业，以后就可以有饭吃，你这种定理，是哪本书上翻来的？6、少年的悲哀，毕竟是易消的残雪。
7、可是⾊彩不浓，回味不永。
⽐起北国的秋来，正象是黄酒之与⽩⼲，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与⼤蟹，黄⽝之与骆驼。
8、象花⽽⼜不是花的那⼀种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声⾳也没有，⽓味也没有，只能感出⼀点点极微细极柔软的触觉。
9、倾城春⾊，终只是繁华过往。
10、从槐树叶底，朝东细数着⼀丝⼀丝漏下来的⽇光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵⽜花（朝荣）的蓝朵，⾃然⽽然地也能够感觉到⼗分的秋意。
11、扫街的在树影下⼀阵扫后，灰⼟上留下来的⼀条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，⼜觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点⼉落寞，古⼈所说的梧桐⼀叶⽽天下知秋的遥想，⼤约也就在这些深沈的地⽅。
12、在稠⼈⼴众之中，感得的这种孤独，倒⽐⼀个⼈在冷清的地⽅，感得的那种孤独，还更难受。
13、祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来，强起来吧！你还有许多⼉⼥在那⾥受苦呢！14、半痕新⽉，斜挂在西天⾓上，却似仙⼥的蛾眉，未加翠黛的样⼦。
15、他在海边上⾛了⼀回，看看远岸的渔灯，同⿁⽕似的在那⾥招引他。
细浪中间，映着了银⾊的⽉光，好像⼭⿁的眼波，在那⾥开闭的样⼦，不知是什么道理，他忽想跳⼊海⾥去死了。
2. 求郁达夫<沉沦>的精彩⽚段他直的跑下了楼，套上了⽪鞋，就⾛到外⾯来。
外⾯冷得⾮常，这⼀天⼤约是旧历的初⼋九的样⼦。
半轮寒⽉，⾼挂在天空的左半边。
淡青的圆形盖⾥，也有⼏点疏星，散在那⾥。
他在海边上⾛了⼀回，看看远岸的渔灯，同⿁⽕似的在那⾥招引他。
沉沦作品赏析
《沉沦》，是20世纪20年代郁达夫创作的早期短篇小说，亦是他的代表作。
出版时即震撼了当时的文坛。
该小说以郁达夫自身为蓝本，讲述了一个日本留学生的性苦闷以及对国家弱小的悲哀。
郁达夫的小说情感如此饱满，大概可以从他本人对小说的定位上一探究竟。
“至于我的对于创作的态度，说出来，或者人家要笑我，我觉得文学的作品，都是作家的自叙传。
”郁达夫本人十分认同屠格涅夫对于小说作品与作者之间关联的观点，因此他在创作《沉沦》时，对自己过去的经历作了一个较为完整的复原，也正是因此，才有了其中的主人公的家庭背景，坎坷身世。
在小说中，主人公“他”出生于富春江上的一个小市，三岁时丧了父亲，家里有两个哥哥。
“他”先后辗转多个学校求学，最后跟着哥哥来到了日本学习医学方面的知识。
毫不夸张地说，“他”的身世与郁达夫本人早年经历高度重合，如果抛开小说中杜撰出来的情节来看，这也许就是郁达夫本人所作的记录早年日常生活的日记。
郁达夫1896年出生于浙江省富阳市，1899年，郁达夫三岁时，他父亲便撒手人寰。
而郁达夫青年时期也如小说中的“他”一样，先后在“杭州府中学堂”、“嘉兴府中学”、“美国教会学堂”以及浙江大学等多所学校就读。
1913年，17岁的郁达夫随兄长郁华赴日本留学，1914年便考入东京第一高等学校医科部。
由此我们可以发现，“他”与郁达夫的经历不说百分之一百吻合，至少也有百分之九十九点九的相似程度。
对郁达夫而言，《沉沦》中的“他”就是他内心中的自我，而以自我为主角创作的小说，在写作过程中很容易有一种代入感。
同样的身世，同样的经历，同样的环境，这样的设定必定使得郁达夫与小说中的“他”有着高度的共鸣，这就导致在《沉沦》中，小说主人公的情感宣泄是那么的激烈，因为“他”的痛苦体验也正是郁达夫本人深感迷茫的别样表现。
②偏散文化的写法，高度的情感宣泄单就我个人的理解来看，小说应该注重的是讲述一个完整的故事，而散文则以个人情绪的抒发或个人见解的表达为重要特征。
郁达夫《沉沦》---读后感
[郁达夫《沉沦》---读后感] 《沉沦》中的主人公“他”是一个日本留学生，因为追求自由和个性解放，反抗封建专制，被学校开除，因而为社会所不容，郁达夫《沉沦》---读后感。
他以青年人所特有的热情渴望着和追求着真挚的友谊和纯洁爱情，但受到“弱国子民”的身份的拖累，这种热情受到侮辱和嘲弄，在异国他乡倍感孤独和空虚，成为了“忧郁症”的患者。
他不甘沉沦，但又不可自拔地沉沦下去，在彷徨失措中，来到酒馆妓院，毁掉了自己纯洁的情操。
事情过后又自悔自伤，感到前途迷惘，绝望中投海自杀。
他在异国的遭遇，与祖国民族的命运密切相联，因而主人公在自杀前，悲愤地疾呼：“祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来，强起来吧！你还有许多儿女在那里受苦呢！”小说强烈的表达了一代青年要求自由解放、渴望祖国富强的心声。
在处于半封建半殖民地屈辱地位的中国青年中引起同病相怜的强烈共鸣。
大多数作品选和文学史对这部小说都做以上的解读，即从意识形态的角度强调小说中主人公爱国的社会意义。
事实上，我在读过小说之后，觉得小说中“我”几次写到“祖国”，都和传统意义上的爱国并无太大关系，只是“我”自怨自艾时的一种借口。
小说中的“我”的感伤大多是由于所谓的“忧郁症”导致的敏感、多疑、偏狭造成的，很难都推到是日本军国主义者对“支那人”的歧视上：因为“我”不仅是感到“日本人”对自己的冷淡而发出复仇的呼喊，即使是自己的同胞甚至自己嫡亲的兄长，也会反目成仇，因此与其说是由于祖国弱小，身在海外受到歧视社会原因使“我”产生痛苦，不如说是由于“我”本人的性格弱点使自己产生痛苦，是一种病态的痛苦，作者只是以自然主义的手法将这种痛苦表现出来而已，将小说的主题勉强拉到“爱国主义”上，我以为并不符合小说的真正实质，读后感《郁达夫《沉沦》---读后感》。
而从叙述者的语气中，也可以看到作者对这一点是有着清醒的认识的，因此在描写到主人公的某些内心情绪时，会有一些近似调侃的句子出现。
如描写到他与兄长之间发生了龃龉，并写信与兄长“绝交”描写他心中“恨他的兄长竟如同蛇蝎一样”，然后写道：他“把他兄长判决是一个恶人，他自家是一个善人。
郁达夫小说《沉沦》
把人性欲望看作是合理的，就是对存天理，灭
人欲的封建禁欲主义的否定。 • 郭沫若说： ‚他那大胆的自我暴露，对于深藏在千百万 年的背甲里面的士大夫的虚伪，完全是一种暴 风雨式的闪击，把一些假道学、假才子们震惊 得至于狂怒了。‛
• 这种大胆的暴露自我内心生活，追求内在真实，是浪漫主义文学的影 响。 郁达夫本质上是浪漫主义作家。他的个性、气质都是典型的浪漫主 义的。他所接受的西方文学影响，浪漫主义为主。如英国的湖畔诗人， 俄国的屠格涅夫等。特别是卢梭对郁达夫影响最大。卢梭被认为是浪 漫主义之父。卢梭就追求人性的真实坦率。他的重要思想是崇尚自然。 主张回到自然。在人性方面，是自然人性论。他认为，人天生就是美 好的，人性的丑恶是社会、文明造成的。回到自然，就是回到人的本
1、个性意识
• 也就是个性解放的思想。这里最强烈的体现出五四时代人 的解放的呼声。 • 作品最突出的特色追求一种内在真实。作品叙述的是日常 生活琐事，没有任何重大事件，突出的主人公的心灵感受， 挖掘人的内心生活，把一个忧郁青年的丰富而复杂的内心 世界非常细致的展示出来。那种身在异国他乡的孤独感， 那种无法与人沟通苦闷，自卑、自怜，软弱，颓唐等心理 活动都被充分地显示出来。郁达夫说：‚我的心境是如此， 我若要辞去虚伪的罪恶，我只好赤裸裸地把我的心境写出 来。……我只求世人不说我对自家的思想取虚伪的态度就 对了，我只求世人了解我内心苦闷就对了。‛（《写完了 〈茑萝集〉的最后一篇》，《郁达夫小说集》818）
• 还有日本文学的影响，就是 私小说的影响。日本私小说， 有个突出的特点，就是叙述 自我日常生活中体验、感受。 大量地进行欲望、情感那种 非常隐秘的个人内心生活的 叙述。包括一些很微妙的变 态的心理都有描写。有一篇 作品叫《棉被》非常著名的 私小说。
郁达夫《沉沦》读后感范文（精选6篇）
郁达夫《沉沦》读后感范文（精选6篇）郁达夫《沉沦》读后感范文（精选6篇）读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
当下面是小编精心整理的郁达夫《沉沦》读后感范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
郁达夫《沉沦》读后感篇1本对郁达夫的东西没什么了解。
无意中，看到一句这样的评价：在当时的中国，需要鲁迅这样铁骨铮铮的为人民疾苦疾呼的斗士，需要郭沫若这样讴歌自然，讴歌生命的人……郁达夫却是另外的一种方式，他的《沉沦》一出，给当时的中国文坛无异于一个晴天霹雳……（大致意思就是这样）。
郁达夫是谁，《沉沦》又是讲什么的？我好奇了。
我去找了来看。
这越读越是熟悉，小时候应该有看过它改编的电影——当时的感觉应该是除了片尾那句“中国，你为什么不强大起来，啊！”之外，就是黑色的夜，只见人的外形以及对白。
花了两个晚上的时间，看完了。
觉得如果撇开当时特殊的社会背景重新来看这部小说，都是很有韵致，很有味道的呢——就是一个留学日本的，无所事事，自卑，怨愤，又自恋，猥琐的堕落渣男，一个有严重心理问题的人的一段经历和心理活动。
早晨被窝里的罪恶，陷入自己对自己的指责，怨恨，然后又怨恨他人——复仇——复的是自己吧——月底的最后几天或者一星期的最后几天就完全的放纵了自己，跟自己说从下个月重新开始或者下周重新开始，下个初一重新开始，甚至有个形式的去剃了个头，洗了个澡——但实际上就是一切该怎样来的还是怎样来，都没有改变。
撇开当时特殊的社会背景不说，撇开心理的问题不谈。
这样的行径不也无时无刻的发生在我们的身边某些人的身上吗？《沉沦》里男主角的形象依然是活生生的生活在我们的四周围的。
郁达夫《沉沦》读后感篇2因为追求自由和个性解放，反抗封建专制，被学校开除，因而为社会所不容。
他以青年人所特有的热情渴望着和追求着真挚的友谊和纯洁爱情，但受到“弱国子民”的身份的拖累，这种热情受到侮辱和嘲弄，在异国他乡倍感孤独和空虚，成为了“忧郁症”的患者。
郁达夫《沉沦》读后感
心理病与时代病——《沉沦》细读我阅读了《沉沦》后，对于主人公投海自杀的行为有一些看法。
我认为主人公的“沉沦”是：心理病和时代病的双重作用。
在我看来，本身就患有心理病的主人公是在时代的重压下走向灭亡的。
因而，心理病和时代病都是致使“他”投海自尽的原因。
下面是我的一些分析。
一．心理病1.忧郁病文章中的第二节开头便直言：“他的忧郁症愈闹愈甚了。
”12在第六节又描写了他的忧郁症的情况“他的忧郁症又变起形状来了”。
而且文章多处用“孤冷，孤寂，屏障，隔离，独立，”等表现孤独一人的词语来叙述主人公的生活情况。
由此看来，文章的主人公被定位为一个患有忧郁症的旅日青年。
郁达夫在其自序里面更是直接说明：“《沉沦》是描写着一个病的青年的心里，也可以说是青年忧郁病的解剖。
”这种忧郁症使得“他”对于周围的人都格外的敏感。
原文写到：“有时候到学校去，他每觉得众人都在那里凝视他的样子。
他避来避去想避他的同学，然而无论到了什么地方，他的同学的眼光，总好像怀了恶意，射在他的脊背上”“他的同学日本人在那里欢笑的时候，他总疑12他们是在那里笑他，他就一霎时的红起脸来。
他们在那里谈天的时候，若有偶然看他一眼的人，他又忽然红起脸来，以为他们是在那里讲他。
”这些描写充分说明了“他”在患忧郁症的时候对周围的人都抱着一种怀疑和仇恨的心态。
毫无疑问，这种心态使得“有几个解他的意的人，也不得不同他疏远了”。
而同学的疏远又使他“总觉得孤独得很”，这种孤独使他的忧郁症不断地加剧。
这是一种恶循环，这种恶循环给他的心里带来一次比一次更严重的伤害，也使得他的忧郁症一次又一次地加重。
而忧郁症——这种容易使人失去活着的动力的心理病绝对在他选择自杀时起到了一定的作用。
2.性苦闷《沉沦》中有多处描写了主人公对于性的渴望和追求。
例如写“他每天早晨，在被窝里犯的罪恶，也一次一次的加起来了”；他偷窥房东的女儿洗澡时描写的“那一双雪样的乳峰！那一双肥白的大腿！那全身的曲线！”；还有那一场“一言半语也不愿意遗漏”的对野合的偷听。
鉴赏郁达夫自叙传小说《沉沦》
以直接表现为主的抒情方式 。 清新 绮丽 、凄切俊 逸 的文学语 言 是
收 了散 文与诗 歌语言 所长 ，熔铸 而成 一 格 。荡气回肠 的咏叹 调 ， 一 唱三叹 ， 充 满
是一位成就卓 著又极有个性 展 有着历 史
作品《 沉沦 》 主人公 的生活感 受、 思想 郁达 夫小说最 基本 的特征 。他 的小说 吸
再加上现实的苦 闷和哀愁 ， 就从 题材 选择 、 人物 刻 画、 创作 手 法三方 的心受到束缚 ，
面进 行鉴赏。
一
着浓 重的感 伤和忧 郁色彩 ，这种 浓重 的
、
在题材选择上
使他笔下的人物 多是悲惨 不幸又多愁善感 感伤 色彩 几乎贯 穿着他 的全部 创作 。作 的形象。 这一点在小说中深有体现。 下面我 者 对生命悲剧 有着 深刻体 验 ， 认为 “ 人生
三、 在 创 作 手 法 上
画上 多是 悲惨 不幸 又多愁 善感 的人物形 具有消极颓废 的思想 ， 随着工农 民众运 动
切俊逸 的文学 语言 ，这些 都与 其一生 的 发生 变化 。五卅惨案的发生 ， 第一次国 内
郁达 夫出生于浙江富阳县 ， 富阳位于 溯约五十公里 ，是一处风光秀丽 的地 方 ，
的知识青年 ， 他 渴望 自由， 强烈 要求个 性
情格 调 ， 带有一种很 强的情感 中 动 。可 以
看出 ，郁 达 夫的小说 总是笼 罩一种 “ 氛 表现的是一种 内心的感伤情 绪。
出国前在浙江读书时 ， 学校 “ 专制的 身居异邦备受 民族歧视 的屈辱 ， 以及 渴望 解放 。
弊风 ” 和“ 迷信 管束 ” ， 封建专 制思想 严重 围 ” ， 追 求的 是一 种 凄凉 寂寞 的 “ 情调 ” ， 家里 人对他 的遭遇不仅缺乏同情 ， 而且还
郁达夫《沉沦》读后感范文（精选5篇）
《沉沦》读后感郁达夫《沉沦》读后感范文（精选5篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的郁达夫《沉沦》读后感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
本对郁达夫的东西没什么了解。
无意中，看到一句这样的评价：在当时的中国，需要鲁迅这样铁骨铮铮的为人民疾苦疾呼的斗士，需要郭沫若这样讴歌自然，讴歌生命的人……郁达夫却是另外的一种方式，他的《沉沦》一出，给当时的中国文坛无异于一个晴天霹雳……（大致意思就是这样）。
郁达夫是谁，《沉沦》又是讲什么的？我好奇了。
我去找了来看。
这越读越是熟悉，小时候应该有看过它改编的电影——当时的感觉应该是除了片尾那句“中国，你为什么不强大起来，啊！”之外，就是黑色的夜，只见人的外形以及对白。
花了两个晚上的时间，看完了。
觉得如果撇开当时特殊的社会背景重新来看这部小说，都是很有韵致，很有味道的呢——就是一个留学日本的，无所事事，自卑，怨愤，又自恋，猥琐的堕落渣男，一个有严重心理问题的人的一段经历和心理活动。
早晨被窝里的罪恶，陷入自己对自己的指责，怨恨，然后又怨恨他人——复仇——复的是自己吧——月底的最后几天或者一星期的最后几天就完全的放纵了自己，跟自己说从下个月重新开始或者下周重新开始，下个初一重新开始，甚至有个形式的去剃了个头，洗了个澡——但实际上就是一切该怎样来的还是怎样来，都没有改变。
撇开当时特殊的社会背景不说，撇开心理的问题不谈。
这样的行径不也无时无刻的发生在我们的身边某些人的身上吗？《沉沦》里男主角的形象依然是活生生的生活在我们的四周围的。
因为追求自由和个性解放，反抗封建专制，被学校开除，因而为社会所不容。
他以青年人所特有的热情渴望着和追求着真挚的友谊和纯洁爱情，但受到“弱国子民”的身份的拖累，这种热情受到侮辱和嘲弄，在异国他乡倍感孤独和空虚，成为了“忧郁症”的患者。
他不甘沉沦，但又不可自拔地沉沦下去，在彷徨失措中，来到酒馆，毁掉了自己纯洁的情操。
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一、作者简介
郁达夫(1996-1945)原名郁文，字达夫， 浙江富阳人，3岁丧父，7岁入塾启蒙。 1913年9月由长兄带到日本，次年考入东 京第一高等学校预科并获得官费。1919 年进入东京帝国大学经济学部，1922年 毕业，获经济学学士学位。1921年6月成 立的创造社，郁为主要发起人之一。
郁达夫故居
1921年10月由上海泰东书局出版的 “创造社丛书”之三的《沉沦》， 是中国现代文学史上的第一部现代 白话短篇小说集。
1919年的郁达夫
1922年3月，自东京帝国大学毕业后归 国。主编创造社的刊物，继续从事创 作并先后在安徽公立政法专门学校、 北京大学、武昌师范大学等大学任教。 1926年底返沪后主持创造社出版部工 作，主编《创造月刊》《洪水》。
具有强烈的自省自审意识主人公的“自 责心同恐惧心”日甚一日，终于蹈海自 尽。
由性觉醒而性苦闷，由自省到麻醉， 由沉沦到绝望，构成了主人公心理 变异的特征。
2、形象意义
“他的清新的笔调，在中国的枯槁的社 会里面好像吹来了一股春风，立刻吹醒了 当时的无数青年青年的心。他那大胆的自 我暴露，对于深藏在千年万年的背甲里面 的士大夫的虚伪，完全是一种暴风雨式的 闪击，把一些假道学，假才子们震惊得近 乎狂怒了。为什么？就因为有这样露骨的 真率，使他们感受着作假的困难。”（郭 沫若《论郁达夫》，《人物杂志》 1946/03）
2、忧郁感伤的情感抒发
感伤放荡与愤世嫉俗 生的苦闷与性的苦闷
3、抒情散文式的小说文体
A、叙事抒情化： 把感情渗透在事件的叙述过程中，以感 情的波动结构小说。在叙自己身世时， 伴随对祖国贫弱的愤慨，对爱情生活的 渴望。
人Hale Waihona Puke 独白 日记B、结构的单线性
以“他”作为主线，如剥茧抽丝，把身 世和情绪层层抽出，一线到底。
1928年加入太阳社，主编《大众文艺》。 1930年3月，参加中国左翼作家联盟。
1933年4月移居杭州。写了大量山水游 记和诗词。1936年任福建省府参议。 1938年，赴武汉参加军委会政治部第三 厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺 界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。
1938年12月至新加坡，主编《星洲 日报》等报刊副刊。1942年与胡愈 之、王任叔等人撤退至苏门答腊。 化名赵廉。1945年9月17日被日军宪 兵杀害。建国后被追认为“为民族 解放事业殉难的烈士”。
三、《沉沦》的主要艺术特征
“至于我的对于创作的态度，说出来，或者 人家要笑我，我觉得‘文学作品，都是作家的 自叙传’这一句话，是千真万确的。客观的态 度，客观的描写，无论你客观到怎么样一个地 步，若真的纯客观的态度，纯客观的描写是可 能的话，那麽艺术家的才气可以不要，艺术家 的存在的理由，也就消灭了。……所以我说， 作家的个性，是无论如何，总须在他的作品里 头保留着的。作家既然有了这一种强的个性， 他只要能够修养，就可以成为一个有力的作家。 修养是什么呢？就是他一己的体验。” (《五 六年来创作生活的回顾》）
1、浓郁的自叙传色彩
取材于自己的部分生活，具有浓郁的自叙 传色彩。《沉沦》中主角的身世，简直就 是作者的自传。 身世完全相符；外形相似；人物性格相似。
小说中的主角，外形与作者相似，瘦 长，清瘦面貌、神情忧郁。
人物性格也相似，都是愤世嫉俗， 多愁善感，孤傲自尊而又胆怯自卑， 感情容易冲动甚至出现病态。
郁 达 夫 与 孙 荃
郁达夫与王映霞
郁达夫有小说、散文、诗歌、杂文、游 记，小品、翻译作品及政论等。
《沉沦》：中国现代第一部短篇小说集； 收入《银灰色死》、《沉沦》、《南迁》 三篇短篇小说。
二、人物性格心理及形象意义
1、性格心理
自尊敏感、渴望振作而又无力自强，孤 僻、忧郁、慢性自戕。 对祖国一往情深，对爱情大胆追求。
在线性结构的基础上，采用回叙、内心 独白、联想跳跃等手法，融情于景，融 情于形象。
C、描写的诗意化
借自然景物抒发主观情性。 《沉沦》中一幅幅优美的自然景象，与其 说是写景，不如说是抒情，是特殊形式的 心理描写——主人公忧郁情绪的形象化。
苍空皎日图；夕阳残照图；农舍炊 烟图；秋声萧瑟图；梅园曲径图； 海天明月图。