夏克梁手绘景观园林学习作品(超经典作品)你值得拥有

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手绘技法描绘园林中的山峰与山谷

手绘技法描绘园林中的山峰与山谷

手绘技法描绘园林中的山峰与山谷手绘技法是描绘园林中的山峰与山谷的一种精确、艺术性极强的表达方式。

通过巧妙运用线条、阴影和色彩,手绘艺术家能够创造出富有层次感、立体感和光影效果的山峰与山谷画作。

本文将介绍几种常用的手绘技法,帮助读者更好地描绘园林中的山峰与山谷。

一、线条表现在描绘园林中的山峰与山谷时,线条是非常重要的元素。

手绘艺术家可以运用不同的线条笔触,表现出山峰与山谷的形态和质感。

1. 模拟山坡线条:山峰和山谷常常呈现出曲线状,表现出山脉的起伏和流动感。

通过运用自然、流动的线条,可以更好地表达山峰与山谷的形状和特点。

画家可以使用细腻的线条描绘细节,同时使用粗犷有力的线条描绘山脉的主要形态。

2. 表现山峰轮廓:为了凸显山峰的立体感,表现山峰的轮廓是非常重要的。

画家可以使用挥洒自如的线条来勾勒出山峰的形状,并通过线条的粗细变化来表现山峰的远近和层次感。

3. 表现山谷纹理:山谷常常有自己独特的纹理和质感。

画家可以使用交叉、变化的线条来表现山谷的纹理,增加画作的层次感和真实感。

二、阴影效果阴影是手绘中非常重要的一环,通过巧妙运用阴影,可以使描绘的山峰与山谷更加立体、丰富,给人以更真实的感受。

1. 侧光与透明度:画家可以利用透明度和光线的变化,表现山峰与山谷的立体感。

通过阴影和高光的对比,画家可以凸显山峰与山谷的形状和纹理,使山峰与山谷更加立体和自然。

2. 反光与投影:在描绘山峰与山谷时,画家可以注意到反光和投影的表现。

通过运用阴影和明暗的对比,可以使山峰与山谷更加有层次感,增添画作的立体感。

三、色彩运用色彩是表现园林中山峰与山谷的重要因素之一。

适当运用颜色可以突出山脉的变化、表达自然景观的丰富与变化。

1. 渐变色彩:通过使用渐变的色彩,画家可以更好地表现山峰与山谷的光影效果。

比如在绘制山脉时,可以使用淡到浓的渐变色彩,使山峰的远近感更加明显。

2. 暖色与冷色:画家可以运用暖色与冷色的对比,创造出丰富的色彩效果。

零基础景观手绘线稿100张

零基础景观手绘线稿100张

零基础景观⼿绘线稿100张
来源:⽊⼦⼩鱼⼿绘
如有版权问题,请联系删除
适合零基础景观⼿绘⼊门临摹学习的100张图,推荐给⼤家。

⼀、植物线稿50张——地被植物,盆栽植物,乔⽊,灌⽊,针叶类,棕榈类植物和⼩景。

线条是⼿绘的第⼀步,植物是景观设计中常⽤的单体要素。

⼆、景观设施线稿50张——画好常⽤的景观设施是提升画⾯效果的好⽅法。

参考书籍
★《园林景观·植物⼿绘技法资料集》施并塑、杨静著化学⼯业出版社2016.02
★《最⼿绘(园林景观植物马克笔⼿绘步骤详解)》施并塑著湖北美术出版社2013.3
★《最⼿绘(园林景观植物马克笔⼿绘步骤详解) (第⼆版)》施并塑著湖北美术出版社2014.5★《钢笔+马克笔园林景观效果图快速表现(第⼆版)》施并塑、钟旭东著化学⼯业出版社2014.6
★《钢笔+马克笔园林景观效果图快速表现》施并塑、钟旭东著化学⼯业出版社2013.3。

庐山艺术特训营园林景观手绘设计

庐山艺术特训营园林景观手绘设计
景观专业主要师资
杨 健、陈红卫、沙 沛、夏克梁、庞伟、李宝章、马晓晨、王 珂、邓蒲兵、 柏 影、娄小云等
线条练习
植物树干表现技法
植物投影表现技法
植物单体表现技法
景观透视原理
景观透视原理表现技法
场景步骤钢笔表现技法
植物单体马克笔表现技法
植物单体上色步骤
石头水景上色---步骤图
景观马克笔表现技法——步骤图
景观马克笔表现技法——步骤图
小场景马克笔表现技法
学员作品欣赏
学员作品欣赏
名师作品欣赏---杨健
名师作品欣赏---沙沛
名师作品欣赏---马晓晨
名师作品欣赏---魏军
名师作品欣赏---魏军
名师作品欣赏---邓蒲兵
名师作品欣赏---邓蒲兵
名师作品欣赏---尚龙勇
特训风光、活动
Hale Waihona Puke

人作与天开——中国古典园林艺术 课件-2024-2025学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏

人作与天开——中国古典园林艺术 课件-2024-2025学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
园林中的不同路径、回廊与桥梁
所谓理水,就是引水为池,在有限的空间 里营建灵动的水系。 理水的方法: 1、掩,以建筑和绿化将曲折的池水加以掩映用 以打破岸边的视线局限,造成池水无边的视觉效 果。 2、隔,或筑堤横断于水面之间,或架曲折的石 板小桥,或涉水点以步石,増加景深和空间层次 ,使水面有幽深之感。 3、破,水面很小时,可用乱石为岸,怪石纵横 、犬牙交错并配以细竹野藤、朱鱼翠藻,那么虽 是一洼水池,也令其有深邃山野风致。
人化自然
审美观念
人作与天开 | 中国古典园林艺术
年 级:高一
学 科:美术(人美版)
明·汤显祖《牡丹亭》中有句“不到园林,怎知春 色如许。”
中国古典园林是一件艺术品, 建筑、山、水、花木 巧妙组合, “不出城廓而获山水之怡,身居闹市而得 林泉之趣” 一山一石,耐人寻味。
古典园林是在一定的地域运用工程技术和艺 术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、 理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等 途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林与绘画、文学的关系 “画中与诗情,园林参画意”。 山水画是画家书写情思的媒介。无论是中国
画或是园林艺术境界的显现,绝不是对客观自然的 机械描摹,而是心灵映射万象,代山川而立言。
东园图卷(局部) 中国画(手卷) 文徵明 明
中国园林把中国画以三维空间的形式复现到 人们的现实生活,中国画中经常使用“咫尺之图, 写千里之景”,这给园林创作以极大启示。
中国园林巧用建筑的平面布局,间隔以山, 水,树,石,桥等追求曲径通幽,以小见大,以简 代繁在有限中体味无限的美学境界,在具体造园技 巧上讲究巧于因借。“因”主是依据地理和内外风 景特征,用人工设施来引导赏景。“借”是借景入 园、纳景入室、取景入眼,用远借、邻借、仰借、 俯借,应时而借的手法,将园林的空间无限扩展, 让想像可以自由延伸。

146@365 自然朴实 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感

146@365 自然朴实 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感

146@365 自然朴实解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感"alt="146@365 自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感"src="/DownloadImg/2014/05/3 109/42182884_1.jpg"real_src="/DownloadImg/2014/ 05/3109/42182884_1.jpg"action-data="http%3A%2F%%2Fbmiddle %2F001kuH79gy6JaHSkxXM5e%26690"action-type="show-slide">自然朴实:解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感" alt="146@365 自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感"src="/DownloadImg/2014/05/3 109/42182884_2.jpg"real_src="/DownloadImg/2014/ 05/3109/42182884_2.jpg"action-data="http%3A%2F%%2Fbmiddle %2F001kuH79gy6JaHXQB1ya4%26690"action-type="show-slide">夏克梁先生的手绘语言,纯朴而又有力度,怀旧而又真实,自然而又有境界,尽管拥有很深的艺术造诣,但又不过分张扬;不仅微妙地传达了老民居的历史苍桑,还记录了不同民族风格的文化,唤起了人们对它的重视与保护意识……自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感"alt="146@365 自然朴实: 解读夏克梁手绘艺术的纯朴情感"src="/DownloadImg/2014/05/3 109/42182884_3.jpg"real_src="/DownloadImg/2014/ 05/3109/42182884_3.jpg"action-data="http%3A%2F%%2Fmw690%2F001kuH79gy6JaI51gCP6f%26690"action-type="show-slide">夏克梁其人.他本来也是个室内设计师,从中国美院分校毕业后,被分配到宁波建筑设计院,设计做的有滋有味;中国美院筹备成立技术学院“点将”夏克梁,他因此又回到母校做老师。

一支画笔勾乡愁

一支画笔勾乡愁

一支画笔勾乡愁作者:杨群来源:《文化交流》2018年第03期“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”穿越了近半个世纪,很多人还是会被余光中的《乡愁》打动。

在外游子无论身在何处,心底对家乡都有着一丝牵挂。

然而,随着城市化建设进程的加快,年轻劳动力纷纷外涌,小时候随处可见的古村落正在逐渐走向衰落。

2017年年末之际,作为国内马克笔画的先锋人物,中国美术家协会会员、中国美术学院艺术设计职业技术学院副院长夏克梁带领“边走边画”写生团队,进驻三门为当地的古村落作画。

用一支画笔让古村古宅永远定格,也让更多人通过他们的画作,忆起儿时的故事,唤醒封存的乡愁,从而让更多人了解古村落、保护古村落,这是发自夏克梁内心深处的愿望。

一支画笔勾起莼鲈之思冬日的清晨,寒风凛凛。

踩着一地厚厚落叶发出的“咔嚓咔嚓”声,夏克梁和他的队员们带着画板画纸,在三门县横渡镇桥头村寻找合适的角度开始写生。

桥头村距离三门县城30多公里,因一座古桥而得名。

200年的朴树,500年的樟树,村里常年在参天古树荫庇下。

这个历史悠久的古村落依山傍水,从平地到半山腰,依稀能看出往昔的古宅依地势而建,层层递进,错落有致。

如今,这些古宅早已荒废多时。

隆冬的日光,透过茂密的树叶,投射在石墙上,斑驳的纹路清晰可见。

在一处破败不堪的老屋前,一堵外墙早已倒塌,梁柱摇摇欲坠,但透过杂草,还能见到石头砌成的柴灶、烟囱,这里或许也曾伴随着鸡鸣狗吠、炊烟袅袅。

看着一片断壁残垣爬满了青苔,夏克梁忍不住扼腕叹息:“十多年来,走过大江南北,看了不少古村落,与其他木结构为主的民居相比,这里的古宅大多是石头垒砌,非常独特。

”说着,夏克梁摆好姿势,对着破旧的石屋开始作画,一笔一划,细腻地勾勒着……夏克梁擅长钢笔速写和马克笔画,这类硬笔非常适合表现古民居的样态,能带来更强的视觉冲击力。

但下笔之后不能涂改,作画中,夏克梁格外认真,画几笔停下,从上百支笔中再挑选其他颜色的笔,往往完成一幅画手上都是笔墨。

(2024年)5~12岁儿童美术课件:大卫·霍克尼风景画

(2024年)5~12岁儿童美术课件:大卫·霍克尼风景画

2024/3/26
20
指导学生运用所学知识进行创作
构图技巧
教授学生如何运用构图技巧,如对称、 均衡、对比等,来安排画面中的元素, 使画面更加和谐、统一。
绘画技巧
根据学生的绘画水平,教授一些基本 的绘画技巧,如线条的勾勒、色彩的 晕染等,以提高学生的绘画表现能力。
色彩运用
引导学生学习如何运用色彩来表现不 同的氛围和情感,例如运用暖色调来 表现温馨、宁静的氛围,运用Байду номын сангаас色调 来表现清新、自然的景色。
2024/3/26
24
学生自我评价及老师点评
学生自我评价
学生们表示在本次课程中收获颇丰,不仅掌握了霍克尼风景画 的绘画技法,还对自己的艺术创作有了更深刻的认识。
2024/3/26
老师点评
老师认为学生们在本次课程中表现积极,作品质量有了明显提 升,同时也指出了部分学生在绘画技法上存在的不足,鼓励大 家继续努力。
5~12岁儿童。
儿童特点
此年龄段的儿童好奇心强,喜欢观察事物,对色彩和形状有较强的感知能力; 同时,他们的动手能力和模仿能力也逐渐增强,适合进行绘画创作。
2024/3/26
5
教材与资源准备
2024/3/26
教材
精选大卫·霍克尼的风景画作品集, 以及相关的绘画技法和理论知识。
资源准备
绘画纸张、颜料、画笔等绘画工具; 同时,为确保课堂效果,可准备一 些风景画创作所需的参考图片或视 频资料。
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06 课程总结与展望
2024/3/26
23
回顾本次课程重点内容
1 2
大卫·霍克尼风景画风格特点 学习了霍克尼风景画的色彩运用、构图技巧以及 独特的视觉表达方式。

夏克梁钢笔手绘画法知识理论

夏克梁钢笔手绘画法知识理论

夏克梁钢笔建筑写生与解析钢笔建筑写生建筑画是建筑设计师将设计意念传达给他人的一种形象的语言,是建筑、规划、室内设计工作者必须要掌握的一门基本技能。

建筑画是建筑艺术和绘画艺术交叉的学科,是表现和研究“建筑美”的绘画艺术。

长期以来,建筑写生是建筑,规划,室内专业的重要基础课程,学生在学习中体会到建筑写生与建筑画在艺术造型规律上的一致性和共同点尤为重要。

通过写生,学生可深入地观察和表现所要表达的对象,从而培养敏锐地观察对象和概括地表想对象的能力。

建筑写生是指画家在进行艺术创作活动时,以客观的建筑物为依据,进行描绘的一种绘画表现形式。

这种将物象转变为图形的创作活动,是通过画家对形体的组合,色彩的搭配,技法的运用等来构成画面中的次序感和形式美感,所展示的艺术效果也是画家个体的精神体现。

写生目的和意识的不同,反映在画面上,绘画表达形式和情调也将会有所差异。

根据专业学习的特点,建筑院校及室内专业的学生在写生练习时,应有别于艺术院校的写生练习,更要注重表现建筑的形式美、结构美、材料美、以及建筑与环境的依从关系,从而培养学生严谨上完造型能力,扎实的写实功底和对物体的塑造能力,以及对建筑的认识和理解能力。

通过写生,可以积累更多的经验,有助于今后的建筑画创作。

一、观察写生过程是一个观察的过程,通过观察能识别建筑形体及形体中各种复杂微妙的变化,同时也训练眼睛对色彩敏锐的反应能力。

观察是建筑写生不可缺少的步骤。

面对建筑物,我们首先要从不同角度和同一角度的不同距离进行反复观察、比较、体会建筑物外部形体和内在神韵的变化,使自己对建筑物有个深刻的认识,然后选择能体会建筑形态特征的最佳视角和最佳距离。

当确定好作画角度和位置时,再进一步进行观察探究。

二、取景取景首先意味着选择,从复杂的自然环境中努力选择那些即将进入画面的视觉元素,是视觉感到愉快且形式上具有吸引力。

选择时,要注意建筑主体或建筑的某一局部占有重要的位置,以突出主体。

主体与环境的安排要有主次和层次,通过一主体和其周边的环境或近、中、远景来组成画面的空间层次关系,其在画面中占有的位置、形状、大小就是画面分割的关系。

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夏克梁手绘景观学习作品
夏克梁最新经典手绘景观学习作品,作品包括了小区景观设计,手绘植物,手绘景观小品,景观手绘线稿。

夏克梁,工艺美术师。

现为中国美术学院艺术设计职业技术学院副院长、副教授;中国建筑师学会室内设计师分会理事;夏克梁艺术工作室主持人;中国美术家协会会员,主持编写过《中国手绘》一书。

出版个人著作《夏克梁钢笔建筑画新作集》《夏克梁钢笔建筑写生与解析》《建筑画(麦克笔表现)》《建筑钢笔画:夏克梁建筑写生体验》
以下是夏克梁老师的景观植物表现,学景观的朋友们,可以大饱眼福了。

哈哈
下面这给大家收集到的两张线稿。

无论是线条,造型都画非常的顺,准,传神。

以下是景观小品的表现,表现非常的精彩吧。

嘿嘿。

亲们最后,这里还有两张夏克梁最新经典写生大作,也一起学习学习
人物职衔
美术家夏克梁
夏克梁职衔:
现为中国美术学院艺术设计职业技术学院副院长、副教授、工艺美术师;
夏克梁艺术工作室主持人;
中国美术家协会会员;
中国建筑师学会室内设计师分会理事;
《中国手绘》主编;
出版书籍
2001.9 编著《环境艺术表现》天津人民美术出版社天津
2003.9 出版《夏克梁室内外设计作品集》天津大学出版社天津
2004.1 出版专著《建筑画-麦克笔表现》东南大学出版社南京
2005.6 出版专著《钢笔建筑画写生与创作》东南大学出版社南京
2005.10 编著《水粉静物》天津人民美术出版社天津
2007.3 专著《印象建筑-夏克梁建筑写生创作》东南大学出版社南京
2008、1 专著《今日手绘-夏克梁》天津大学出版社天津
2008、7 编著《手绘教学课堂-夏克梁景观表现教学实录》天津大学出版社天津
2009、1 专著《建筑钢笔绘画-夏克梁建筑写生体验》辽宁美术出版社沈阳
2009、1 专著《夏克梁钢笔建筑写生解析》(第二版)东南大学术出版社南京
2009、1 专著《西南村寨》天津大学术出版社天津
2009、4 主编《中国手绘》(第一辑)东南学术出版社南京
2009、6 合著(1/2)《室内设计手绘表现》东华学术出版社上海
2009、9 主编《中国手绘》(第二辑)东南学术出版社南京
2010、1 合著(1/2)《钢笔建筑画教程》浙江人民美术出版社杭州
2010、4 专著《夏克梁建筑钢笔画新作集》天津大学出版社天津
2010、6 专著《夏克梁麦克笔建筑表现与探析》东南大学出版社南京2011、4 专著《夏克梁建筑风景钢笔速写》东华学术出版社上海
更多夏克梁的手绘专贴:可查阅:绘吧手绘学习网。

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