小学语数英学习方法指导
语数英学习方法（各年级通用）
学习方法语文：1、读，充分地利用课文。
提高阅读理解能力的有效方法是“读”，做到阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
每篇课文都有阅读指导和老师详解，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
2、写，在作文方面。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
浏览与品味就有了质的区别。
所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。
比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。
否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。
这怎么可以呢？文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。
到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。
这样，一篇文章也就大功告成了。
只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。
数学：1、课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
2、还有就是大量练习题目。
包括老师布置的同步训练和作业本上的练习题。
3、养成良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记；阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于类似的题目举一反三；探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
英语：1、英语四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到，提高自己学习英语的效率。
小学语数英学习方法指导
语文学习方法指导:一、识字看拼音识字，看图识字，运用熟字加一加、减一减的方法识字，熟字换偏旁识字，查字典识字，联系上下文据词选义识字。
二、写字横要平来竖要直，间架结构要恰当；字迹要工整，行新要整齐；铅笔写汉字，60秒钟20个。
三、查字典知道读音的字，可用音序查字法；知道部首的字，可用部首查字法；读音部首都不知，难检字里去查找。
四、预习预习“六步法”：初读课文，划出新词；运用方法，理解词义；再读课文，了解大意；提出疑问，努力解决；课后练习，尝试完成；搜集资料，丰富知识。
五、阅读初读文章时，一气读到底；再读文章时，带着问题想；细读全文重点段，其余各段读首尾；读书不能忘摘记，好句好段记心间。
六、提问“三切入”提问法：从课题切入，抓重点词语提问；从关键词切入，抓体现人物动作、感情的关键词、突出课文中心的词、领悟课文内容的关键词提问；从难句的矛盾处切入。
七、作文多观察、多思考，心得感想常记录；不怕写、善于写，成长足迹跃纸上。
数学学习方法指导:良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
语数英三大课学霸学习方法
语数英三大课学霸学习方法
1.语文学习法:抓三个重点
①古文，大语文时代，古诗文占分变大，平时一定要多读，多理解，
②阅读，不管是课内还是课外，都要多读，把阅读量提上来，成绩自然不会差。
③写作，作文是拉分项，要多仿写优秀作文，学习写作套路。
2.数学学习法:三个步骤
①预习，带着问题听课。
②做题，正确率和做题速度同样重要。
③改错，改定错题，成绩慢慢就能提上来，所以一定要准备错题本，定期复盘。
3.英语学习法:五个词
①听，听力每天都要听，磨耳朵是提升语感的有效方法。
②说，大胆开口讲英语，只要你不尴尬，尴尬的就是别人，学而不说，最终成了“哑巴英语”。
③读，看英语绘本，英语书籍，尝试去理解文章的意思，不懂的就查，看多了自然就有感觉了。
④写，用英语写日记，提升自己的写作能力。
⑤记，记单词，记语法，搞定单词和语法，英语成绩差不了。
在学习这件事上面，方法大于努力!不要把精力都花在了搞作业上。
有正确的学习方法，才能事半功倍，相反的，方法不对，努力白费，这些学习方法一定要转给孩子看看，别让孩子走弯路，抓住各科学习的重点，才能有效提高成绩。
要如何学好小学语文英语
要如何学好小学语文英语语文和英语是小学生学习的两门重要学科，也是将来学习其他学科的基础。
学好语文和英语不仅可以提高小学生的学习成绩，还可以促进他们全面发展。
那么，要如何学好小学语文英语呢？下面就来谈谈这个问题。
一、学好小学语文语文是学习其他学科的基础，也是培养学生综合能力的重要手段。
学好语文不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的思维能力和创造力。
那么，要如何学好小学语文呢？以下是几点建议：1、多读书阅读是学好语文的基础。
小学生可以多读一些故事书、诗歌、童话等，这样不仅可以丰富他们的词汇量，还可以培养他们的阅读能力和写作能力。
另外，家长可以给孩子准备一些适合他们阅读的书籍，并陪孩子一起读书，这样不仅可以增加亲子间的沟通，还可以激发孩子对语文的兴趣。
2、记单词记单词是学好英语的基础。
小学生可以利用课余时间背诵英语单词，比如利用卡片、电子书等工具来记忆单词。
此外，孩子还可以利用各种英语学习APP，通过听力、口语、阅读、写作等多种方式来学习英语单词。
3、写作练习写作是学好语文的重要手段。
小学生可以多做一些写作练习，比如写日记、作文等。
写作可以帮助小学生巩固所学的知识，提高他们的写作能力和表达能力。
另外，家长可以给孩子提供一些写作题目，帮助孩子锻炼写作技巧。
4、背诵古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，背诵古诗词可以帮助小学生提高语感，培养他们对语文的热爱。
小学生可以选择一些经典的古诗词进行背诵，比如《水调歌头》、《将进酒》等。
在背诵的过程中，孩子可以理解古诗词的内涵，提高他们的审美情趣。
5、课外阅读小学生不仅要学好课内知识，还要进行一些课外阅读。
通过课外阅读，可以帮助小学生开拓眼界，增长见识，丰富知识，提高语言表达能力。
家长可以给孩子准备一些适合他们阅读的书籍，比如故事书、百科全书等，让孩子在阅读中感受到知识的乐趣。
以上是学好小学语文的几点建议，希望对小学生有所帮助。
二、学好小学英语英语是国际通用语言，也是小学生必须学习的一门外语。
小学阶段复习——语数英复习要点
小学语数英重点知识语文部分（1）拼音要督促孩子把小学汉语拼音中23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、4种声调和拼音规则，系统复习一遍，检查一下孩子能否准确熟练拼读音节、会按顺序背诵字母表，默写小写字母，认识大写字母、会用音序查字法查字典。
一般情况是，孩子们都有不同程度的遗忘。
复习很有必要，花费时间并不太多，大约一个晚上的时间就够。
（2）汉字在小学阶段大概学习了2500个左右常用汉字，孩子都应当做到能读准字音，认清字形，了解字义，并掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首与间架结构；能正确辨析多音字、同音字、形近字，会根据词定音；会用“音序”、“部首”、“笔画”三种方法熟练查字典；能根据字典据词选字义；熟练地用铅笔、钢笔正确写字，并有纠正错别字的能力。
检查的方法是，把小学十二册语文书后面的“生字表”听写一遍，然后让孩子填上拼音，对照课书找不出写错的，把它摘下来重考，直至全部掌握。
同时，对其中的多音字、形近字，采取填拼音、组词语的办法强化记忆。
（3）词语小学阶段对词语的要求是：正确读写学过的常用词语，能联系上下文理解正确词义，做到大部分会用；在一定语言环境中，能辨析近义词，会找反义词；对学过的常用词语，能按一定的规则进行搭配，按要求进行逻辑归类；会正确使用学过的成语；了解流传在人民群众中的常用谚语和歇后语；有效积累一定数量的词语。
词语的掌握是个日积月累的过程，复习的难度比前两部分大。
孩子们复习时间有限，最好能用“化整为零”、“积少成多”的办法，并把“近义词”、“反义词”、“容易用错的词”作为重点，做出计划，每天定量复习。
同时，让孩子抓紧时间积累一些成词、谚语、歇后语，只是要求可以灵活一些，虽然“多多益善”，但也要“量力而行”。
（4）句子按教学大纲的要求，孩子们应当能够做到：会正确使用常用词语和关联词语造句；掌握几种常见句式的变换（“把”字句，“被”字句，陈述句改疑问句或反问句，变化叙述句的人称）；能区别句子的“主干”和“枝叶”，会扩句和缩句；能修改常见的病句；能结合上下文理解含义比较深刻的句子。
学好语数英超实用的几个小技巧
学好语文、数学、英语超实用的小技巧一、语文1.多读多背：1.1 广泛阅读优秀的文学作品，背诵经典诗词和优美文段1.2 多读多背古诗文、现代诗词，增强语感和积累词汇2.注重基础2.1扎实掌握字词的读音、书写顺序；2.2掌握语法、修辞等基础知识3.做好笔记3.1课堂上认真记录老师讲解的重点、难点和要点3.2课后认真做好课本及笔记的复习4.写作训练4.1 从简单的日记写起，养成每日写作的习惯4.2 每周进行写作练习，可从记叙文开始，逐步提高写作能力4.3 多读经典作文、文章，总结写作要点和逻辑5.培养阅读习惯5.1每天安排一定时间阅读，提高阅读理解能力5.2广泛阅读各类有益的书籍，多读经典好书5.3、读的过程中以及读后可以写读书笔记或日记，注重知识的积累5.4、设定固定的阅读时间，比如睡前半小时，让阅读成为日常生活的一部分5.5、可以使用“费曼学习法”将自已读到的看到好的好文好句，向他人进行分享6.学习传统文化6.1从古诗词开始，了解诗词背后的典故、历史故事等；6.2读经典古文从简到繁：三字经、弟子规、论语、古文观止等等，逐渐丰富文化内涵6.3也可以从成语故事开始渗透，逐渐扩展到其它历史文化二、数学1. 理解概念：深刻理解数学概念和公式的本质，而不是死记硬背。
2. 多做练习：通过大量的练习题巩固所学知识，提高解题能力。
3. 建立错题本：将做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，定期复习。
4. 善于总结：总结解题方法和规律，举一反三。
5. 培养逻辑思维：通过解决数学难题、参加竞赛等方式锻炼逻辑思维能力。
6. 注重实际应用：将数学知识应用到生活实际中，增强学习兴趣。
三、英语1. 背单词：积累足够的词汇量，可以通过多种方式，如记忆卡片、单词软件等。
2. 多听多说：听英语广播、看英语电影、模仿英语原声，提高听力和口语表达能力。
3. 阅读英语文章：从简单的英语读物开始，逐渐提高阅读难度。
4. 学习语法：系统学习英语语法规则，并通过练习加以巩固。
语数英学习计划小学
语数英学习计划小学语数英学习对于小学生来说是非常重要的，它们是小学生学习的基础，也是以后学习的基石。
因此，制定一个科学的学习计划，对于小学生来说至关重要。
语文学习计划语文学习包括阅读、写作、篇章等方面，因此，学生在语文学习上需要做到全面博览和深入思考。
下面是小学生语文学习计划：1.词汇积累：每天至少背诵10个新词，记忆并熟练运用这些单词。
2.阅读能力提升：每周至少读1-2本适合自己年龄的书籍，不仅可以增加词汇量，还能提高阅读理解能力。
3.写作训练：每周定期进行作文训练，写一篇200字左右的作文，以提高自己的写作水平。
数学学习计划数学是一门需要反复练习和独立思考的学科，因此数学学习需要刻板勤奋。
下面是小学生数学学习计划：1.基础知识巩固：每天至少花30分钟时间，复习前一天所学的数学知识，加深对数学知识的记忆。
2.练习题目完成：每天完成老师布置的数学作业，并且做一些额外的数学练习题目，这样可以加深对数学知识的理解。
3.思维拓展：每周至少做一到两套数学思维拓展题，提高自己的数学思维和解题能力。
英语学习计划英语学习在小学生阶段是培养学生语感和口语表达的阶段，因此，英语学习计划需要注重听说读写全面提高。
下面是小学生英语学习计划：1.英语单词积累：每天至少学习10个新单词，并且进行语音和书写练习。
2.口语训练：每天固定时间进行英语口语练习，可以是跟读、对话或者英文歌曲的朗读，提高自己的口语表达能力。
3.阅读和写作：每周至少读一篇英文短文，进行阅读理解，并且进行写作训练，写一篇100-150词的英文作文。
以上是小学生语数英学习计划，通过科学的安排和坚持不懈的努力，相信小学生们一定会在语数英学习上取得更好的成绩。
小学期末复习方法语数英科学道法复习(课件)
数学复习攻略
六、要养成检查的习惯。建议大家从这些地方检查：
语文复习攻略
3. 学会读题，一定要读懂题意再动笔！
读题首先读的是“题的数量”。 例如，“看拼音写汉字，并画出整体认读音节”，这个题目后半 句经常会被忽略，然后就白白丢掉了分数。 再如，有的时候阅读题里会让“从文中画出”某些有特定要求的 句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行里很不起 眼，也很容易被遗漏。
道法复习攻略
熟记课本知识点
回答：是什么、为什 么、怎么做
（二）问答题的答题要领
1.紧扣教材，运用所学教材知识回答，避免口语化答题； 2.回答要简明扼要，标序号分点作答； 3.要审清题意，道法问题基本上可归纳为：是什么，为什么，怎么做。 ①“是什么”的标志性词语：含义、表现、种类、特征等； ②“为什么”的标志性词语：为什么、意义、重要性、必要性、危害、作用等； ③“怎样做“的标志性词语：怎样、如何、出主意、谈做法、提建议等。 4.语言文明，观点积极向上，书写要认真。
听前争分夺秒读题干，了解题意。
图画中出现的人物、动物、动作、 时间或数字等内容，孩子要极其 敏感，抓住这些关键信息来提高 答题准确率。
听时聚精会神，耳手脑并用。
如果遇到长单词长句子，可采用 自己能辨识的缩略法进行标记。 第一遍听大意，做好标注；第二 遍集中精力，边听边写答案。
听后仔细推敲，确保正确率。
道法复习攻略
（一）选择题解题技巧
《小学生语数英学习指南》
《小学生语数英学习指南》编辑：理想谭一、引言小学阶段是学习的基础时期，语文、数学、英语作为主要学科，对于学生的成长和发展至关重要。
本指南将为小学生提供语文、数学、英语的学习要领，并附上重点练习题，帮助同学们更好地掌握知识。
二、语文学习要领1. 基础知识- 识字与写字：掌握常用汉字的读音、写法和意义。
多写多练，注意书写规范和美观。
- 词语积累：学习词语的含义、用法和搭配。
通过阅读、背诵等方式扩大词汇量。
- 句子理解：理解句子的结构和意思，学会分析句子成分。
掌握常见的句式转换方法。
2. 阅读理解- 培养阅读兴趣：选择适合自己年龄的书籍，如童话故事、科普读物等，激发阅读兴趣。
- 提高阅读速度：通过多读多练，逐渐提高阅读速度，同时保持理解的准确性。
- 理解文意：在阅读过程中，要善于思考，理解文章的主要内容、中心思想和作者的意图。
3. 写作表达- 观察生活：学会观察周围的事物和现象，积累写作素材。
- 明确主题：写作前要确定主题，围绕主题进行构思和写作。
- 结构合理：文章要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾。
段落之间要过渡自然。
- 语言生动：运用丰富的词汇和恰当的修辞手法，使文章语言生动、形象。
重点练习题：1. 看拼音，写词语。
2. 给下列词语选择正确的解释。
3. 按要求改写句子。
4. 阅读短文，回答问题。
5. 以“我的梦想”为题，写一篇作文。
三、数学学习要领1. 概念理解- 认真听讲：在课堂上要认真听讲，理解数学概念的含义和推导过程。
- 多做练习：通过做练习题，加深对数学概念的理解和掌握。
- 归纳总结：对所学的数学概念进行归纳总结，找出它们之间的联系和区别。
2. 计算能力- 掌握算法：熟练掌握加、减、乘、除等基本运算的算法和技巧。
- 提高速度：通过反复练习，提高计算速度和准确性。
- 验算习惯：养成验算的习惯，确保计算结果的正确性。
3. 解决问题- 理解题意：认真阅读题目，理解题意，找出已知条件和问题。
- 分析问题：根据已知条件和问题，分析数量关系，确定解题思路。
小学语文、数学、英语学习方法大全
语文学习要抓住“勤”，围绕“思”，养成良好的学习习惯语文是我们学习的主要学科之一，我们一定要集中精力，务必要学好它。
语文学习必定是听说读写，学习时只要掌握方法，坚持不懈，多读、多听、多写、多练、多记、多问，只要抓住“勤”，围绕“思”，养成良好的学习习惯，就可以积累学问，提高成绩。
1.勤查工具书。
文字是组成语言的材料，见到任何生字生词就要马上想起工具书，对待生字词要做到不等、不放、不模棱两可。
2.勤看书读报。
阅读课外书刊是语文学习重要的一环。
我们要尽量做到一日不能无书，看书读报要博采众长，要博闻强识，要学会泛读和精读结合运用。
3.勤于摘抄。
只有善于积累素材，才能写好作文。
遇到一篇好的文章可能会影响我们一生的思想，一段佳句会令我们的表达妙笔生花。
一个名言、一个故事、一首歌、一个谜语、一个歇后语、一首诗、一副对联……就像一朵朵鲜花开在我们的语文乐园。
拿起我们的笔，做一个生活的有心人。
4.勤于背诵。
背诵是积累词汇，形成语感，学会表达的重要途径。
”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
这就是“读书破万卷，下笔如有神”。
我们的背诵一定要做到力求准确、熟练、及时，做到不死记硬背，不丢三落四。
5.勤于日记。
日记是我们陶冶情操的良师益友，是观察思考生活的成果体现，是再现历史的录像机，是写作时积累素材的仓库，是提高语言表达能力的重要方式。
日记的关键在于持之以恒，在于字数足够，内容丰富、中心明确、真情实感、有深度有广度。
我们的日记可以写所见所闻所感、可以是自然景观、人物描写、动作语言描写、生活中的小事、社会新闻、读书感悟等，我们的日记要不记流水账，不应付了事。
6.思考生活。
生活是语文的源头，是习作取之不尽用之不竭的素材仓库。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来“告诉我们要认真并善于观察周围的人和事物，有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感多思的心。
培养良好的数学学习习惯1、课前预习及准备的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
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语文学习方法指导:
一、识字看拼音识字，看图识字，运用熟字加一加、减一减的方法识字，熟字换偏旁识字，查字典识字，联系上下文据词选义识字。
二、写字横要平来竖要直，间架结构要恰当；字迹要工整，行新要整齐；铅笔写汉字，60秒钟20个。
三、查字典知道读音的字，可用音序查字法；知道部首的字，可用部首查字法；读音部首都不知，难检字里去查找。
四、预习预习“六步法”：初读课文，划出新词；运用方法，理解词义；再读课文，了解大意；提出疑问，努力解决；课后练习，尝试完成；搜集资料，丰富知识。
五、阅读初读文章时，一气读到底；再读文章时，带着问题想；细读全文重点段，其余各段读首尾；读书不能忘摘记，好句好段记心间。
六、提问“三切入”提问法：从课题切入，抓重点词语提问；从关键词切入，抓体现人物动作、感情的关键词、突出课文中心的词、领悟课文内容的关键词提问；从难句的矛盾处切入。
七、作文多观察、多思考，心得感想常记录；不怕写、善于写，成长足迹跃纸上。
数学学习方法指导:
良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯
1、了解所要学习的新知识
2、准备好上课所需的书、本、文具及资料
3、运用工具书帮助预习
4、把遇到的不懂之处和难点标记下来
二、仔细观察习惯
1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物
2、观察全面、清楚、找出特点及特征
三、认真听讲习惯
1、集中注意力、专心听讲
2、听清楚所讲内容
3、边听边想、理解内容
4、能记下有关要点
四、乐于交流习惯
1、敢于发表自己的见解
2、耐心地听完别人的话再发言
3、说话清楚、完整、简洁明了
4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点
五、勤于阅读习惯
1、集中注意力认真阅读
2、边读边思考，理解阅读内容
3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯
1、先复习后作业
2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情
3、独立作业不抄袭
4、作业字迹工整、格式规范
5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正
七、乐于动手习惯
1、经常使用学具帮助学习
2、通过作图、演示等来帮助自己学习
3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试
八、及时笔记习惯
1、听课时把听到的内容及时记下来
2、经常归纳、比较运算方法
九、及时积累习惯
1、意识的积累
2、对获取的信息进行分类和整理
十、善用时间习惯
1、有制定作息时间的习惯
2、遵守作息时间表附部分儿歌乐于交流好朋友，拉拉手课内课外爱交流。
别人发言耐心听，取长补短排忧愁。
说话简明有完整，大家听了点点头。
勤于阅读读书好，勤读书，书是知识大宝库。
抓紧时间多读书，圈圈划划又摘录。
边读边想下功夫，见多识广劲更足。
独立作业窗外小鸟叽叽喳，独立作业不理它。
遇到难题比抄袭动手动脑收获大，字迹工整讲格式，完成作业再检查。
及时积累读书读报做卡片，分类编号贴标签。
定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。
积累知识坚持做，小溪也能汇成川。
英语学习方法指导:
1、课前预习，养成听录音的良好习惯，并模仿录音，大声朗读。
2、课堂上要注意留心老师口型，听老师的发音，模仿老师的语音语调，并且比较自己
的发音是否与老师一致。
3、养成看见单词就自觉拼读的习惯，记单词要用心，常背常上心。
4、熟读每篇课文，背诵部分课文。
大胆自信地与同学老师用英语对话。
5、作业字迹要工整，有不懂的地方，要勤问，勤查字典，勤听录音。
作业中养成良好
大小写、正确标点的习惯。
6、课后每天坚持听录音半小时。
有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片，同时注意模仿语音语调。
7、课外阅读一些适合自己的英语读物，并摘抄一些常用单词，不断积累扩大自己词汇量。
8、养成用英语写句子、写话的习惯。