十几减9、8、7口算练习
一年级下册100道口算题大全(全册各类完整)
口算练习- 十几减918−9=16−9=7+8−9=8+8−9=8+7−9= 18−9−4= 17−9+8= 17−3−9= 12−9−2= 16−9+7= 15−3−9= 14−9−3= 18−9+7= 12−9+2= 11−9+6= 14−9+5= 15−9−3= 14−2−9= 18−9−5= ( )+9=1411−9= 17−9= 14−9= 13−9=12−9= 4+8−9= 8+3−9= 7+7−9=7+5−9= 7+6−9= 4+7−9= 7+4−9=5+6−9= 8+4−9= 5+7−9= 6+5−9=8+5−9= 6+6−9= 3+8−9= 13−9−2= 13−9+2= 15−9+4= 12−9+6= 17−2−9= 13−9−4= 16−2−9= 16−9+8= 13−2−9= 13−9+3= 18−9−6= 17−5−9= 18−2−9= 15−4−9= 12−9−3= 14−3−9= 11−9+4= 11−9+5= 18−5−9= 17−9+5= 16−3−9= 14−9−4= 18−9−9= 17−9−5= 17−9−4= 18−9+2= 14−9−2= 15−2−9= 15−9+8= 17−9+3= 17−9−6= 12−9+3= 14−9+6= 15−9−4= 18−9+4= 11−9+8= 15−9−2= 18−9+8= 14−9+8= 11−9+2= 16−9−3= 18−9+5= 13−9+7= 14−9−5= 17−9−7= 15−9+6= 18−9−7= 11−9+3= 14−9+7= 16−9−5= 14−9+4= 17−9+4= 16−9+3= ( )+9=13 ( )+9=18 ( )+9=16 ( )+9=12 9+( )=11 9+( )=14 9+( )=15 9+( )=1811−8= 17−8= 16−8= 15−8= 4+9−8=9+5−8= 3+9−8= 7+6−8= 6+6−8= 7+4−8=9+6−8= 9+2−8= 6+7−8= 5+9−8= 9+3−8=7+9−8= 5+7−8= 7+7−8= 9+7−8= 9+4−8= 19−3−8= 14−8+6= 14−8+2= 16−8−5= 12−8+2= 12−8+3= 11−8−2= 12−8−2= 15−8−6= 12−8+5= 13−8−4= 17−8−2= 14−8−6= 16−8−8= 13−8−5= 15−8−5= 14−8+9= 11−8+3= 13−8+2= 11−8+2= 16−8−4= 13−8−3= 13−8+5= 19−6−8= 19−5−8= 16−8+3= 11−8+7= 16−8−2= 17−5−8= 17−8−9= 16−8+6= 15−8−4= 12−8+9= 15−8+9= 19−8−8= 14−8−5= 16−2−8= 17−8−3= 17−8−5= 13−8+3= 19−4−8= 16−8+4= 17−8−7= 15−8+6= 16−8+7= 12−8−3= 17−8+9= 15−3−8= 17−8+6= 15−8+3= 14−3−8= 12−8−4= 17−8+7= 12−8+7= 17−8−4= 14−8−2= 17−8+3= 11−8−3= 14−8−4= 16−8−7= 17−4−8= 16−8+2= 13−8+9= 13−2−8= 12−8+4= 15−8−7= 11−8+9= 15−8+2= 17−8+5= 17−2−8= 15−2−8= ( )+8=17 ( )+8=16 ( )+8=11 ( )+8=13 ( )+8=14 8+( )=13 8+( )=15 8+( )=11 8+( )=1213−6= 16−7= 15−7= 3+9−6= 6+8−7=5+7−6= 9+2−6= 9+3−6= 8+6−7= 2+9−6=8+3−7= 4+9−6= 9+5−6= 5+9−6= 13−7−6= 14−6+7= 16−7−4= 12−7−5= 15−7+3= 12−6−6= 15−7+4= 14−3−6= 11−6+9= 15−7+8= 14−3−7= 13−7+6= 13−6+5= 13−7+5= 14−6+3= 14−6−3= 13−7+4= 15−7+9= 15−6+7= 12−7+4= 12−6−2= 12−6+2= 11−6+8= 18−3−6= 16−3−7= 18−4−6= 15−6−7= 11−6+4= 15−6+2= 18−6−6= 12−7−2= 18−7−7= 11−6+2= 14−7−2= 15−6−8= 14−6+9= 14−7+5= 14−7+4= 13−7−4= 13−6+9= 15−2−6= 13−6+7= 16−7−6= 11−7+9= 14−2−6= 15−4−6= 19−7−6= 16−7−3= 12−7+6= 18−7−6= 14−6+8= 13−7+8= 14−7+8= 14−7−3= 14−6−7= 13−7−2= 17−2−6= 12−6+9= 15−6+4= 12−6−4= 18−5−6= 11−6−3= 13−6+8= 14−6−2= 11−7+3= 12−7+8= 15−6+9= 11−6−5= 11−6−2= 15−6−4= 13−6−7= 15−6+3= 13−7−3= 11−7+4= 14−7−5= 16−7+9= ( )+6=12 ( )+7=16 ( )+7=15 ( )+7=14 ( )+6=13 6+( )=11 6+( )=14 6+( )=15 7+( )=11 7+( )=1614−5= 12−3= 12−5= 11−5= 12−4=4+7−2= 8+4−5= 4+8−3= 7+4−3= 9+3−5=3+8−4= 4+7−3= 9+2−3= 9+2−5= 2+9−4=8+4−3= 7+7−5= 7+6−4= 9+3−4= 8+3−2=7+4−5= 5+7−3= 2+9−3= 8+5−4= 9+2−4=3+9−5= 3+8−5= 13−4+5= 14−5−9= 15−4−2= 12−3+8= 14−5+3= 13−5−2= 14−5−6= 17−6−3= 12−5−7= 12−5+9= 14−5−3= 11−5−3= 11−2−8= 19−8−4= 11−2−9= 17−4−5= 14−5−4= 16−4−4= 13−5−7= 11−4−7= 13−4+2= 16−2−5= 18−5−4= 18−6−3= 14−5−5= 13−4+9= 13−4−2= 13−5−3= 18−6−4= 12−4+9= 16−3−4= 12−3+4= 13−5−6= 11−2+5= 13−5−4= 11−5+2= 18−7−5= 16−3−5= 18−5−5= 12−4−7= 11−2−4= 12−5−3= 15−3−4= 12−5+7= 12−3−4= 11−4+3= 13−4+8= 12−4+8= 11−2−7= 19−8−5= 11−5+3= 11−5−5= 19−7−4= 15−2−4= 14−5+7= 11−2+4= 14−5+9= 11−4+6= 11−2−2= 12−5+6= 17−6−4= 17−6−2= 14−5+2= 11−3−5= 19−6−5= 12−3−8= 11−4+9= ( )+4=12 ( )+3=12 ( )+4=11 5+( )=14 3+( )=11 3+( )=12姓名：口算练习- 比大小9 11−5 13−4 9 6 12−5 11−8 9 6 16−8 9 13−6 13−8 6 8 12−3 9 15−7 8 18−9 6 13−8 9 12−4 9 14−7 8 14−5 12−5 8 13−9 9 13−6 8 8 13−5 12−7 8 11−6 87 11−2 15−9 8 16−8 9 8 13−9 8 15−98 12−6 13−9 8 11−8 6 6 14−7 13−5 7 7 16−9 8 17−8 6 17−9 12−3 8 11−9 8 6 13−4 7 12−6 14−6 9 6 12−7 12−7 7 13−7 9 9 12−5 9 12−9 12−9 7 7 18−9 14−7 7 8 11−8 15−8 6 9 17−8 6 13−7 14−6 6 16−8 7 8 12−7 9 12−6 9 15−9 12−8 8 6 12−6 6 14−9 12−9 9 9 12−3 6 16−7 9 12−8 8 16−7 17−9 8 14−6 8 8 12−8 15−9 6 7 15−8 7 11−4 11−3 7 15−6 7 11−3 8 6 11−4 9 15−6 14−5 7 7 13−5 6 15−7 9 16−7 7 11−7 8 11−5 7 17−9 15−6 9 8 17−9 15−7 7 11−5 6 6 14−8 9 13−4 8 14−7 7 11−3 12−3 6 15−8 8 9 14−5 15−7 9 7 15−6 12−3 9 11−7 6 7 11−8 8 13−8 7 12−5 16−7 7姓名：口算练习- 20以内的加减法8+5= 7+6= 6+8= 7+5= 3+9=8+7= 9+8= 9+4= 5+8= 4+7=5+6= 16−5= 1+11= 4+15= 12−4=16−9= 12+6= 11−2= 19−2= 12−9=3+15= 18−5= 18−1= 15−3= 12+7=4+13= 2+16= 11−3= 14−1= 11+4=18−9= 19−7= 1+12= 12+2= 11−8=5+12= 4+12= 16+1= 7+12= 16−1=15−8= 12−3= 15+3= 1+15= 13−2=14−7= 18−6= 19−6= 1+18= 13−4=17−9= 12−7= 17−2= 6+11= 16−3=16+3= 14+3= 16+2= ( )−7=8 ( )−9=8 ( )−5=6 ( )−7=7 ( )−6=5 ( )−9=6 ( )−9=5 ( )−8=7 ( )−8=4 ( )−4=9 ( )−5=9 ( )−6=9 ( )−8=3 ( )+4=13 ( )+9=18 ( )+6=13 ( )+7=11 ( )+6=15 ( )+5=11 ( )+8=16 ( )+9=14 ( )+8=17 ( )+3=12 ( )+8=12 ( )+9=16 ( )+4=12 ( )+9=12 ( )+4=11 6+( )=12 9+( )=17 6+( )=13 8+( )=15 11−( )=8 7+( )=16 15−( )=9 13−( )=8 13−( )=9 7+( )=13 16−( )=8 16−( )=7 7+( )=15 11−( )=696 91 51 57 51 15 64 24 49 46 42 24 32 37 10 19 37 36 80 30 91 92 62 22 52 42 26 25 76 67 25 22 71 77 20 21 40 44 11 15 89 69 77 87 85 45 96 84 97 52 54 56 41 14 16 61 95 35 65 56 31 31 26 62 50 40 93 63 92 92 54 48 29 89 59 14 78 58 68 6817 6216 1610 5112 8219 7963 6674 7481 1239 9473 7562 7088 2844 4932 9325 2859 9557 7543 4671 4119 964517246882271978625986583394906532854913491434388570298861315685319010958225942769594484382346852396321996377239551447756354284883322775232272306974723175415757口算练习- 100以内的数比大小姓名：班级：姓名：口算练习- 整十数加一位数及相应的减法7+90= 5+60= 50+5= 8+40= 3+20=80+4= 20+2= 7+30= 90+6= 20+4=9+70= 60+3= 8+30= 6+60= 57−7=90+8= 69−9= 80+9= 2+50= 93−90=97−90= 92−90= 68−60= 85−80= 83−80=48−40= 82=( )+2 63=3+( ) 88=8+( ) 8=98−( ) 59=( )+9 83=3+( ) 43=3+( ) 6=( )−90 93=3+( ) 68=( )+8 40=( )−7 74=( )+4 4=( )−30 23=( )+3 37=7+( ) 8=78−( ) 7=( )−70 90=( )−2 3=53−( ) 84=( )+4 37=( )+7 84=80+( ) 50=54−( ) 78=70+( ) 60=63−( ) 68=( )+60 37=( )+30 37=30+( ) 39=30+( ) 70=79−( ) 69=60+( ) 22=20+( ) 78=( )+70 90=98−( ) 70=75−( ) 73=( )+70 48=( )+40 40=43−( ) 90=95−( ) ( )−60=7 ( )−4=90 ( )−9=50 ( )+2=72 ( )+7=27 ( )−6=60 ( )−50=8 ( )+9=49 ( )−70=9 ( )−6=40 ( )+5=95 ( )−50=6 ( )+90=93 ( )+90=99 96−( )=6 2+( )=62 35−( )=5 8+( )=38 66−( )=6 97−( )=7 7+( )=27 5+( )=85 59−( )=9 43−( )=3 85−( )=5 68−( )=8 93−( )=3 30+( )=39 80+( )=85 50+( )=53 83−( )=80 30+( )=36 48−( )=40 40+( )=45 80+( )=84姓名：口算练习- 整十数加、减整十数90−60= 50−20= 50+10= 10+80= 70−10=40+10= 60−40= 70−60= 80−10= 90−10=80−70= 80−50= 30+10= 60−50= 90−40=50−10−30= 60−10−40= 50−20−20= 20+20+10= 80−60−10= 70+10+10= 30+30+10= 40+10+20= 90−20−70= 80−20−40= 10+20+30= 40+10+30= 30+30+20= 80−70−10= 60−50−10= 10+10+70= 50−10−10= 70−50−10= 20+10+30= 60+10+10= 50+20+20= 10+20+50= 80−10−60= 90−20−60= 60−10−20= 90−40−20= 70−40−10= 80−50−20= 70−50−20= 90−10−70= 20+60+10= 80−10−40= 90−10−30= 90−40−40= 10+10+10= 70−60−10= 30+20+30= 80−20−30= 10+60+20= 70−10−20= 30+10+30= 40−20−20= 10+40+10= 60−40−20= 20+50+20= 50−30−20= 90−20−20= 90−30−50= 90−10−50= ( )+10=80 ( )+40=80 ( )−20=70 ( )+30=60 ( )+20=60 ( )−10=30 ( )+20=70 ( )−40=40 ( )−10=40 ( )+30=40 ( )+30=90 50−( )=20 40+( )=70 30−( )=10 10+( )=60 80−( )=60 40−( )=30 90−( )=10 50+( )=60 10+( )=50 20+( )=40 70−( )=10 50+( )=80 30+( )=80 50−( )=40 90−( )=20 20+( )=60 80+( )=90 10+( )=30 80−( )=70 60−( )=30 90−( )=50 50+( )=70 70−( )=60 40+( )=60 20+( )=30姓名：口算练习- 两位数加一位数、整十数（不进位）5+82=77+2=23+3=81+6=74+3=91+2=2+86=62+2=6+93=82+6=8+81=43+6=35+3=4+75=31+5=5+92=82+7=51+8=66+2=3+33=91+7=52+5=4+91=81+3=71+6=62+4=53+5=32+5=32+3=2+45=92+2=53+20=13+50=40+36=56+30= 37+50=42+30=55+30=20+72=25+20= 60+39=48+40=31+30=20+74=70+23= 20+21=80+11=70+25=30+37=65+30= 55+20=48+20=45+20=31+50=20+77= 47+20=50+28=50+45=30+48=41+30= 20+58=38+50=80+13=60+36=38+40= 30+65=44+30=50+37=23+3+3=23+2+3= 65+2+2=3+62+3=2+42+5=2+21+3=91+2+4= 23+2+40=25+60+4=4+15+70=3+52+30=63+20+4= 20+45+4=11+4+40=40+14+5=3+23+20=40+21+3= 4+23+40=30+12+3=21+6+70=11+30+4=12+7+50= 33+20+4=2+16+50=36+40+3=5+11+80=5+22+70= 25+50+20=30+15+30=15+40+20=33+20+20=20+31+30=口算练习- 两位数加一位数（进位）7+36=9+11=8+34=27+4=86+4=9+75=17+7=4+39=64+7=5+69= 49+7=85+5=59+6=78+4=6+55=2+88=55+8=2+58=13+7=62+8= 36+4=58+4=49+9=88+2=55+5= 65+5=7+14=6+27=3+77=52+8= 68+8=8+42=8+58=48+2=69+8=2+68=7+25=83+7=77+5=46+7= 61+9=87+9=6+75=36+5=59+2=7+39=5+37=37+3=39+8=5+89= 35+2+4=72+2+9=82+4+9=14+6+8=5+12+9= 14+4+3=68+3+3=2+16+5=8+74+2=5+42+5= 2+46+5=3+67+6=8+84+7=51+9+7=9+88+2= 67+6+3=4+24+7=58+5+5=45+9+4=26+4+6= 9+72+5=3+51+7=4+72+5=52+4+8=14+5+3= 2+59+3=8+32+6=29+4+3=61+2+8=76+7+5= 7+33+6=74+5+5=7+36+40=7+28+50=8+47+10= 7+35+30=8+79+10=48+3+40=6+24+30=17+7+50= 61+9+20=28+9+30=5+25+50=5+26+30=8+49+10= 58+8+10=15+8+50=45+9+40=5+17+70=39+5+20=88−2=29−3=77−5=99−7=96−4=76−3=63−2=64−3=98−2=98−3=29−2=27−4=35−2=49−7=48−5=98−5=46−2=58−5=65−4=76−5=47−5=99−4=79−6=59−2=35−4=36−5=89−4=77−50=41−20=62−40= 66−30=78−50=91−40=83−30=62−50= 97−30=83−50=73−40=69−30=74−40= 65−40=84−60=89−70=68−40=94−80= 93−40=74−60=95−40=84−70=31−20= 69−40=94−30=62−20=93−60=76−40= 29−3−3=59−5−2=89−6−2=27−4−2=97−50−2= 98−5−10=94−70−2=59−5−20=88−5−40=87−40−4= 85−4−20=56−5−30=98−70−4=64−2−20=47−30−6= 88−2−30=54−3−10=69−2−20=56−40−2=75−4−30= 96−80−3=76−40−2=55−20−4=39−5−20=67−2−40= 87−4−70=77−4−50=95−30−3=98−6−40=85−2−60= 95−4−30=55−3−10=85−40−2=39−20−4=74−20−3= 75−40−2=84−2−20=76−4−60=26−3−10=58−20−2= 75−20−30=63−20−20=92−30−30=82−20−40=95−60−20=34−7=50−4=63−5=48−9=93−9= 66−9=20−9=50−6=83−8=82−5= 94−7=30−7=27−9=82−3=32−6= 90−8=53−8=81−8=80−6=21−2= 58−9=60−9=64−6=93−5=23−6= 94−6=56−7=51−4=80−7=21−3= 91−9=21−5=61−7=91−5=80−2= 90−2=96−9=93−7=74−9=71−3= 36−7=83−9=53−7=71−7=20−6= 82−9=41−9=55−9=43−4=54−5= 70−4=23−5=75+20−8=30+50−8=21+70−6= 34+20−6=81−30−3=22+70−9=26+70−9=26+60−9= 70−50−5=91−70−3=23+20−7=42+20−5=44+50−9= 92−40−3=92−50−7=40+40−6=92−40−4=21+60−2= 34+50−9=31+20−6=94−30−6=64−40−7=45+40−8= 91−20−5=93−20−7=62−20−5=68+30−9=90−50−1= 92−20−8=20+20−9=21+70−7=96−40−9=20+40−6= 30+40−4=72−20−7=63+30−9=51+20−7=25+40−6= 92−60−9=54−30−9=90−40−4=20+30−5=20+30−2= 20+30−8=42−20−9=31+20−4=84−40−8=60+30−5=姓名：口算练习- 比大小89 78+2 8+35 44 80 77+7 8+64 76 20 17+5 26+4 38 95−7 85 3+29 37 79−8 69 60−6 53 62−4 59 36−7 29 79−9 66 57+8 66 62 53+7 7+35 42 4+59 66 33 26+4 8+22 31 67 6+54 77+5 81 87 76+7 43 6+39 29−2 17 82 77+7 80−1 74 94 8+84 8+48 56 20 6+15 9+74 80 8+52 69 49+7 54 37 7+26 66−1 56 96−2 85 66 3+57 75+5 88 72 61+9 92−1 88 28+4 34 8+72 85 25 6+17 4+49 55 25−2 16 69+3 76 9+39 41 77 65+8 67 57+8 94 3+88 8+78 81 66−3 54 80−3 76 45−6 33 57+3 66 75+5 81 4+59 67 23 19+7 95−2 84 54+6 60 32−4 24 54+9 66 7+35 46 4+16 23 74−4 66 72−30 45 91−30 62 88−40 34 66−50 13 42−30 15 57−10 48 54−20 21 55−10 49 93−70 27 97−30 68 76−40 21 86−50 22 82−20 62 63−20 37 46−10 39 53−30 13口算练习- 比大小55−40 15 9+13 13+983−6 83−1 69+7 7+69 81−7 81−704+877+3465+89+6274−6姓名：87+4 7+49 49+7 94−6 94−334+7 14+7 7+14 47+7 7+478+65 8+58 58+8 27+8 8+2762+9 24+9 9+24 46+8 8+4674−60 82−60 82−6 81−30 81−3姓名：口算练习- 认识小括号7+(4+8)= 8+(8+8)= 8+(9+6)= 8+(8+9)= 4+(5+3)= 5+(4+8)= 7+(9+6)= 3+(4+7)= 3+(3+7)= 7+(7+9)= 3+(8+3)= 5+(8+8)= 9+(4+6)= 4+(9+4)= 4+(6+4)= 8+(6+3)= 33−(9−8)= 19−(7−6)= 69−(7−2)= 76−(6−2)= 81−(8−3)= 25−(6−5)= 15−(5+2)= 16−(3+6)= 79−(9−6)= 13−(2+7)= 93−(8−5)= 67−(9−6)= 18−(5+4)= 41−(6−4)= 82+(12−6)= 12+(12−8)= 31+(11−5)= 27−(12−9)= 41+(12−8)= 29−(8+12)= 16−(11−8)= 43+(8+22)= 37+(68−8)= 76−(14+6)= 76+(24−4)= 36−(11−5)= 82−(71+9)= 35+(43+7)= 18+(82−2)= 77−(47+3)= 22+(11+9)= 41−(13−8)= 97−(46+4)= 38−(13−8)= 31−(12−7)= 87−(5+35)= 70+(11−7)= 74−(44+6)= 40+(12−9)= 50+(12−6)= 19+(84−4)= 98−(45+5)= 92−(7+23)= 83+(14−8)= 62−(16+4)= 86−(13−7)= 82+(11−7)= 61+(33−3)= 79−(22+8)= 24−(15−8)= 22+(76−6)= 56−(25+5)= 28+(2+38)= 23−(14−6)= 83+(13−9)= 33+(12−2)= 31+(14−8)= 41+(31+9)= 57−(38+2)= 14+(3+47)= 46−(12−6)= 31+(12−8)= 65+(35−5)= 21+(46+4)=姓名：口算练习- 认识小括号75−(58+2)=57−(13+7)=78−(67+3)=50+(13−7)= 62+(11−8)=43+(14−8)=72−(16−7)=61−(15−6)= 29−(15−6)=55+(11−8)=27+(52+8)=43−(27−20)= 16−(66−60)=35−(62−60)=26−(75−70)=48−(46−40)= 79−(31−30)=54−(54−50)=98−(46−40)=64−(67−60)=姓名：口算练习- 100以内的进位加法和退位减法6+64= 4+58= 3+27= 76−9= 9+47=5+89= 6+36= 21−5= 32−9= 31−6=71−6= 8+12= 4+56= 83−8= 9+31=54+6= 3+49= 70−2= 24−8= 40−2=77+3= 3+28= 80−9= 70−4= 83+9=7+77= 62−6= 43−9= 13−6= 41−5=3+67= 4+16= 31−4= 35+5= 95−8=35−7= 6+18= 68+2= 33−8= 23+7=6+66= 9+21= 12−9= 3+55+2= 26+6+3= 8+44+3= 3+19+5= 46+2+9= 44+8+7= 4+11+6= 4+89+4= 8+81+9= 85+4+8= 4+35+7= 2+28+4= 62+9+6= 7+11+9= 7+36+50= 59+8+30= 28+8+60= 19+7+70= 83 1+79 45−9 39 23 13+9 87 76+9 52−3 48 40−9 34 44−5 38 76−9 62 46−9 34 8+13 24 85−6 71 51−8 44 20−4 12 77−8 61 35−6 24 76+4 88 89 6+79 61−7 53 36−7 27 20 18+8 80−8 72 21−7 17 5+19 24 29+7 30 33−4 28 8+73 89 70−2 61 78 67+4 87+7 96 21−7 15 53−8 42 23−5 14 93−5 81 36 24+7 9+25 36 92−3 85 7+63 70 83 8+72 66 58+3姓名：口算练习- 100以内的连加连减、加减混合7+9−8= 9+3−8= 16−5−7= 35+8+5= 17−9−5= 19−7−4= 15−6+8= 5+21+9= 17−8+6= 11−2−9= 69−5−2= 3+77+2= 4+85+2= 15+3+9= 67−3−3= 46+5+8= 8+21+4= 77+5+2= 4+83+4= 12−6+5= 23+3+4= 4+13+8= 4+45+6= 7+81+2= 3+62+7= 12−9+7= 12−6+7= 63+4+2= 4+56+9= 6+71+2= 47−6+2= 43−2+5= 2+67+4= 32+5+2= 7+(5+3)= 7+(4+5)= 4+(6+4)= 7+(6+3)= 67−5+30= 6+53+20= 18+6+10= 28+4+40= 11+2+50= 6+13+50= 40+13+2= 21+30+6= 94−60−2= 87−70−4= 68−4−50= 48+8+10= 20+21+4= 13+30+6= 66+30+2= 34+7+50= 4+35+60= 85−3+10= 20+31+3= 91−70+2= 57+30+2= 37−5+50= 6+17+50= 16−(3+6)= 10+30+40= 65−40+50= 95−20−40= 70+20−20= 68−50+40= 30+20−10= 40+20−20= 27+20+20= 42+20+20= 70+10−40= 90−80−10= 30+21+30= 63−30+20= 30+10−40= 70−10+10= 40+10−20= 20+70−60= 98−80+40=口算练习- 100以内的连加连减、加减混合48+(12−2)= 62−(17+3)= 80+(17−8)= 12−(38−30)= 93−(36−30)=80+(12−6)=30+(12−3)=78−(6+64)=72−(55−50)=23−(79−70)=90+(13−5)=22+(78−8)=20+(12−4)=82−(20+10)=77−(99−90)=姓名：14+(3+77)=90+(11−7)=94−(10+50)=24−(73−70)=84−(20+60)=。
十几减9、8、7、（通用17篇）
十几减9、8、7、（通用17篇）十几减9、8、7、篇1示例课题：教学目标1.使学生能够脱离直观，直接用“想加算减”的方法计算.2.培养学生的抽象思维能力.教学重点使学生掌握的计算方法，能正确地进行的计算.教学难点理解用加法算减法的计算方法.教具学具准备口算卡片、投影片等.教学步骤一、铺垫孕伏【演示】1.口算（出示口算卡片）6＋4＝ 6＋5＝ 6＋6＝ 6＋7＝6＋8＝ 6＋9＝ 6＋10＝2.（）里应填几（出示投影）？6＋（）＝10 6＋（）＝11 6＋（）＝126＋（）＝13 6＋（）＝14 6＋（）＝156＋（）＝16二、探究新知.1.教学例1.教师出示例1.【继续演示课件】提问：我们已经学过减9、减8和减7的题，都是想加算减，那么“11－6”怎么想？得多少？学生说出得数后再指名一学生说说想的过程.教师出示“13－6＝□”.【继续演示课件】提问：计算13－6怎样想？让学生翻开书，在例1中的括号和□中填上适当的数，再指名中下生说一遍想的过程.2.教学例2.教师出示例2.【继续演示课件】提问：请同学们看这三道题（手指三道例题），想一想，每道题得数是多少？教师逐个订正完以后，可以引导学生说一说的题怎样算.算的题目，先想6加几得到这个被减数（可手指例题示范），那么想出来的这个数（用例题示范）就是要求的得数.三、全课小结.引导学生总结的口算.随堂练习【继续演示课件】1.“做一做”第1题，出示投影.（1）引导学生看图说意，列式计算.（2）学生填书.2.“做一做”第2题，加减法对比练习.分组进行.6＋5＝ 6＋8＝ 6＋6＝11－6＝ 14－6＝ 12－6＝3.“做一做”第3题.学生独立填写，订正时说一说怎样的.6＋□＝13 6＋□＝15 6＋□＝1613－6＝□ 15－6＝□ 16－6＝□布置作业练习四第3～5题.3.11－6＝ 17－8＝ 18－9＝14－7＝ 15－6＝ 16－7＝4.9＋4＝ 12－6＝ 7＋5＝11－7＝ 6＋8＝ 16－9＝5.学校的胡琴和提琴一共有13把，胡琴有8把，提琴有多少把？板书设计游戏：找朋友游戏目的使学生在轻松活泼的气氛中复习20以内的减法.游戏准备教师制作如下的数字卡和算式卡：游戏过程1.教师发下数字卡和算式卡.十几减9、8、7、篇2教案示例课题：教学目标1.使学生能够脱离直观，直接用“想加算减”的方法计算.2.培养学生的抽象思维能力.教学重点使学生掌握的计算方法，能正确地进行的计算.教学难点理解用加法算减法的计算方法.教具学具准备口算卡片、投影片等.教学步骤一、铺垫孕伏【演示课件】1.口算（出示口算卡片）6＋4＝ 6＋5＝ 6＋6＝ 6＋7＝6＋8＝ 6＋9＝ 6＋10＝2.（）里应填几（出示投影）？6＋（）＝10 6＋（）＝11 6＋（）＝126＋（）＝13 6＋（）＝14 6＋（）＝156＋（）＝16二、探究新知.教师出示例1.【继续演示课件】提问：我们已经学过减9、减8和减7的题，都是想加算减，那么“11－6”怎么想？得多少？学生说出得数后再指名一学生说说想的过程.教师出示“13－6＝□”.【继续演示课件】提问：计算13－6怎样想？让学生翻开书，在例1中的括号和□中填上适当的数，再指名中下生说一遍想的过程.2.教学例2.教师出示例2.【继续演示课件】提问：请同学们看这三道题（手指三道例题），想一想，每道题得数是多少？教师逐个订正完以后，可以引导学生说一说的题怎样算.算的题目，先想6加几得到这个被减数（可手指例题示范），那么想出来的这个数（用例题示范）就是要求的得数.三、全课小结.引导学生总结的口算.随堂练习【继续演示课件】1.“做一做”第1题，出示投影.（1）引导学生看图说意，列式计算.（2）学生填书.2.“做一做”第2题，加减法对比练习.分组进行.6＋5＝ 6＋8＝ 6＋6＝11－6＝ 14－6＝ 12－6＝3.“做一做”第3题.学生独立填写，订正时说一说怎样的.6＋□＝13 6＋□＝15 6＋□＝1613－6＝□ 15－6＝□ 16－6＝□布置作业练习四第3～5题.3.11－6＝ 17－8＝ 18－9＝14－7＝ 15－6＝ 16－7＝4.9＋4＝ 12－6＝ 7＋5＝11－7＝ 6＋8＝ 16－9＝5.学校的胡琴和提琴一共有13把，胡琴有8把，提琴有多少把？板书设计探究活动游戏：找朋友游戏目的使学生在轻松活泼的气氛中复习20以内的减法.游戏准备教师制作如下的数字卡和算式卡：游戏过程1.教师发下数字卡和算式卡.十几减9、8、7、篇3教案示例一课题：教学目标1.使学生学会运用加、减法的关系，正确计算.2.培养学生初步的迁移、类推能力.3.培养学生动手、动口、动脑的协调性.教学重点使学生掌握的计算方法，能正确进行的计算.教学难点掌握用加法算减法的计算方法.教学步骤一、铺垫孕伏【演示课件】7＋（）＝11 7＋（）＝137＋（）＝15 7＋（）＝16二、探究新知.1.教学例1.（1）【继续演示课件】，出示例1图.（2）启发学生说明图意.使学生明确：从12个圆片中，去掉7个，还剩几个？（3）启发学生回忆：十几减9、十几减8是怎样计算的？小组讨论交流，使学生明确：十几减9、十几减8都是想加算减的.（4）例1应该怎样想？分组交流，并填书；教师巡视指导.使学生明确：像十几减9、十几减8那样，，可先想7加几得十几.12－7＝□想：7加（）得12，7加5得12，所以12－7＝5.（5）读算式： 12－7＝5.2.【继续演示课件】，出示例2：11－7＝□ 15－7＝□（1）分组交流.（2）指导学生独立填写.（3）订正时，读算式11－7＝4， 15－7＝8.3.【继续演示课件】，出示例3：14－7＝□ 16－7＝□ 13－7＝□（1）独立填写.（2）订正时，读算式14－7＝7，16－7＝9，13－7＝6.三、全课小结.教师引导学生总结的口算.随堂练习1.“做一做”第1题.7＋5＝ 7＋7＝ 7＋8＝12－7＝ 14－7＝ 15－7＝一组一组地出示，做减法时说一说都是怎样想的.2.“做一做”第2题.7＋□＝11 7＋□＝13 7＋□＝1611－7＝□ 13－7＝□ 16－7＝□学生无独立填写，订正时说一说是怎样想的.布置作业1.2.11－7＝ 13－7＝ 15－7＝12－7＝ 14－7＝ 16－7＝板书设计教案示例二课题：求另一个加数的减法应用题教学目标1.使学生初步学会解答求另一个加数的减法应用题.2.使学生知道简单应用题的结构和解题步骤.理解“求另一个加数的减法应用题”的数量关系，培养学生认真审题的学习习惯.3.通过比较例4和例5两种应用题的异同点，初步培养学生的观察和分析能力.教学重点求一个加数的减法应用题.教学难点根据数量关系灵活地选择解答方法.教学步骤一、铺垫孕伏【演示课件“求另一个加数的减法应用题”】1.口算：14－8＝ 15－9＝ 12－7＝15－7＝7＋5＝ 13－8＝ 7＋8＝ 11－8＝13－7＝ 17－9＝ 16－7＝ 12－9＝2.3.（1）（2）二、教学例4.由复习题3（1）引出例4.可以设计情境：草地上跑来7只白兔，又跑来5只黑兔.（1）引导学生根据情境提出问题.【继续演示课件“求另一个加数的减法应用题”】，出示例4.（2）正确读题.（3）指名找出两个已知条件和一个问题.教师在原题上画批.（4）根据条件和问题出示兔图.结合图教师提问：要求一共有多少只两个同学互相说一说，并在练习本上列式计算出结果.请一名学生口述，教师板书.（5）列式计算 7＋5＝12（只）.（6）口答：一共有12只兔.集体订正后师问：这道题为什么用加法解答？（求一共养多少只兔，就要把7只白兔和5只黑兔合起来，所以用加法解答）2.教学例5.【继续演示课件“求另一个加数的减法应用题”】由复习题3（2）引出例5.（1）学生读题.（2）指名叙述题意，说出已知条件的问题.同时教师出示：（3）比较例4和例5的相同点和不同点.（4）教师引导学生把两幅图联系起来说明：白兔的只数加上黑兔的只数一共是12只，白兔有7只，去掉白兔，剩下的就是黑兔.提问：求黑兔有几只，用什么方法计算？引导学生联系减法的含义：从一个数里去掉一部分，求另一部分用减法计算.算式为12－7＝5（只）.3.比较.师：这两道应用题有哪些地方相同？哪些地方不同？让学生充分发表意见，然后师生共同总结归纳出结果：相同的地方是：学校养7只白兔.不同的地方是：两个已知条件中的一个不同，问题也不同，解答方法也不同.师：什么时候用加法解答？什么时候用减法解答？（求两数和，用加法.已知和与一个加数，求另一个加数，用减法）三、全课小结.请同学们汇报这节课你又学会了什么知识？随堂练习1.小明家有7条白金鱼，8条红金鱼，一共有多少条金鱼？2.小明家有白金鱼和红金鱼一共15条.白金鱼有7条，红金鱼有几条？学生独立完成，然后订正，请学生说出想的过程.布置作业练习三10、11板书设计探究活动游戏：找朋友游戏目的使学生在轻松活泼的气氛中复习20以内的减法.游戏准备教师制作如下的数字卡和算式卡：游戏过程1.教师发下数字卡和算式卡.2.游戏过程举例：拿着的同学说：“我的朋友在哪里？”，拿着卡片的同学就回答：“你的朋友在这里”，并立刻走到拿的同学身边.其它的同学一起读：10减3等于7，对对对，请上位.十几减9、8、7、篇4教案示例课题：教学目标1.使学生掌握的计算方法，能正确进行的口算.2.使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力.教学重点使学生掌握的计算方法，正确计算.教学难点灵活运用十几减几的口算方法.教具学具准备口算卡片、投影片等.教学步骤一、铺垫孕伏.1.口算【演示课件】2＋9＝ 3＋8＝ 4＋7＝ 5＋6＝3＋9＝ 4＋8＝ 5＋7＝ 6＋6＝4＋9＝ 5＋8＝ 6＋7＝ 7＋6＝5＋9＝ 6＋8＝ 7＋7＝ 8＋6＝2.（）里应填几？【继续演示课件】5＋（）＝11 4＋（）＝12 5＋（）＝144＋（）＝11 2＋（）＝11 3＋（）＝12二、探究新知.1.教学例1.【继续演示课件】（1）出示例1：11－5＝□.①启发学生，分组讨论、交流.②汇报时，说一说是怎样想的.鼓励学生运用多种思维，开发学生思维.想加算减；数的组成；因为11－6＝5，所以11－5＝6；……③启发学生想：十几减5还有哪些题？怎样计算？使学生明确：11－5＝612－5＝713－5＝814－5＝915－5＝10（2）出示例1：12－4＝□.①启发学生分级讨论、交流.②联系本题，说一说你是怎样想的？③启发学生想：十几减4还有哪些题？怎样计算？使学生明确：11－4＝712－4＝813－4＝914－4＝102.教学例2.【继续演示课件】（1）分级讨论、交流，十几减3、十几减2有哪些题，怎样计算？（2）汇报时，使学生明确：11－3＝8 11－2＝912－3＝9 12－2＝1013－3＝103.引导学生对比.启发想的计算可以怎样想？使学生明确.想加算减；想十几的组成；想：11－5＝6→11－6＝5 ……11－4＝7→11－7＝4 ……11－3＝8→11－8＝3 ……11－2＝9→11－9＝2 ……三、全课小结.略.随堂练习1.“做一做”第1题【继续演示课件】，投影出示，启发学生说明图意，独立填写.2.“做一做”第2题【继续演示课件】，口算，竞赛.3.练习五第3题【继续演示课件】，分级讨论交流，独立填写.（此题渗透统计思想，必要时教师做一下说明.）布置作业练习五第4、5题（图片“练习四”、“练习五”）.板书设计十几减9、8、7、篇5教学内容：苏教版第二册第1页的例题、“试一试”，第2页的“想想做做”的习题。
十几减9、8、7练习(课件)苏教版一年级下册数学
12-7= 5 12-8= 4 12-9= 3
13-7= 6 13-8= 5 13-9= 4
小组讨论： 1.比一比，竖着看你有什么发现？横着看 呢？ 2.说一说，把你的发现和小组同学互相说。
基础练习 11-7= 4
12-7= 5
13-7= 6
11-8= 3 12-8=4 13-8= 5
11-9= 2 12-9=3 13-9= 4
发现：
竖着看，减号前面的数不变，减号后面的数大，得数就小， 减号后面的数小，得数就大。
相反
横着看，减号后面的数不变，减号前面的数大，得数就大，
减号前面的数小，得数就小。 相同
基础练习
十几-7=
11-7=4 12-7=5 13-7=6 14-7=7 15-7=8 16-7=9
十几减9、8、7练习
小讲师：
①
15 – 7 = 8
②
15–5=10 10–2= 8
10–7= 3 3 + 5= 8
③
7 + 8=15 15 -7= 8 想加算减
基础练习
6. 7 + 8 = 15 15–7 = 8
8 + 9 = 17 17–8 = 9
7 + 9 =16 16–7 = 9
15–8 = 7
十几-8=
11-8=3 12-8=4 13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9
十几-9=
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9
基础练习 7. 13-7= 6
12-8= 4 16-9= 7 14-8= 6
一年级数学下册：重点知识归纳+易错题梳理
人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋9=13，所以13－9=4。
二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。
（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。
（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个易错题：1．在（）里填合适的数。
14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（）11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。
9＋（）<15 8＋（）<18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟（2）现在树上还剩多少只小鸟4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只（2）母牛有9只，公牛有多少只5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。
（2）正方形的四条边的长度都相等。
（3）三角形有三条边。
（4）钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。
青岛版五四制2022年数学一年级下册口算D卷
青岛版五四制2022年数学一年级下册口算D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、十几减9 (共5题；共25分)1. （5分）计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。
（1） 190+672=（2） 980-795=（3） 769+331=2. （5分）谁能开动小火车？3. （5分） (2019一上·新都期末) 把得数相同的算式连起来。
4. （6分）想一想，算一算。
稀奇，稀奇，真稀奇，鸭的队伍有只鸡。
认真数一数，鸡鸭共17。
从前往后鸡第9，从后往前鸡第。
5. （4分）直接计算。
12-6= 11-2= 10-3=二、十几减8、7 (共5题；共26分)6. （5分）算一算。
11 – 3 = 11 – 5 = 11 – 9 = 11 – 10 =11 – 6 = 5 +6 = 4 +8 = 7 +9 =11 – 4 = 11 – 2 = 7 +5 = 3 + 9 =7. （5分）在横线上填上正确的数。
8+4=，12-4=，12-8=8. （6分）在横线上填上＞、＜或=．（1） 18－37＋5（2） 8＋4－67＋9－89. （5分） (2019一下·安溪期末) 猴妈妈摘回17个桃子，每只小猴分3个，最多可以分给几只小猴，还剩下几个？10. （5分）在横线上填上“>”“<”或“=”。
12-411-4 14-813-7 15-5+316-7+317-818-8 19-917-9 11-5+613-4+5三、十几减6、5、4、3、2 (共4题；共30分)11. （5分） (2019一下·鹿邑月考) 口算11-3= 8+4= 13-9= 18-9=9+4= 18-8= 16-7= 12-4=12-9= 14-6= 7+5= 5+6=15-7= 20-10= 12+7= 11-7=12. （15分）盒子里有哪些卡片？在相应的卡片下面画“√”。
2021年人教版一年级数学下册期末口算练习题及答案16套
练习一十几减 91.口算。
15-9= 11-9= 18-9= 12-9= 17-9= 13-9=14-9= 16-9= 19-9=2.算一算。
11-9+3= 12-9-3= 8+9-9=14-9+7= 13-9+8= 17-9-4=5+7-9= 6+8-9= 16-9+2=7+7-9= 9+2-9= 14-2-9=15-9+3= 5+8-9= 8+7-9=3.蜜蜂采蜜。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
11-9○4 12-9○3 15-9○714-9○5 13-9○3 17-9○65+7-9○36+8-9○106+9-9○9 11-9○15-913-9○14-9 17-9○12-910比9多1,用“破十法”计算十几减9,可以用“几加1”直接求出结果。
一个算式里有加法和减法要按照从左到右的顺序进行计算。
先算出各算式的得数,再把算式和得数连起来。
你发现差是怎样随着被减数的变化而变化的呢?先算出各算式的结果,再比较结果的大小。
有的不需要计算就可以知道答案,你发现了吗?练习二十几减8、7、6 1.口算。
11-7= 15-7= 16-8=12-6= 14-7= 14-6=15-8= 12-8= 11-6=13-6= 13-7= 10-6=2.连一连。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
11-8○6 12-7○6 15-7○7 14-7○7 13-6○7 16-8○1012-6○5 14-6○8 15-6○914-8○9 11-7○5 13-8○811-6○11-7 13-7○13-6 15-6○15-74.算一算。
11-7+3= 12-8+5= 8+5-6=14-6+7= 13-6+3= 16-7-4=5+7-6= 6+8-6= 15-7+6=7+8-7= 9+2-7= 14-8-2=12-8+3= 5+8-7= 9+3-7=可以用“破十法”“平十法”和“想加算减法”几种方法来计算十几减8、7和6。
一年级数学下册：重点知识归纳+易错题梳理
人教版一年级数学下册期末总复习第一部分 20以内的退位减法主要内容：一、计算1．十几减92．十几减8、73．十几减6、5、4、3、2计算方法：例：13－9（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；（3）想加算减★因为（4）＋ 9=13，所以13－9=4。
二、解决问题1．从一个数中去掉一部分，求剩余的实际问题，用减法。
（一上已经学过）如：原来有14份报纸，卖了8份，还剩多少份？2．已知两个部分数，求总数的实际问题，用加法。
（一上已经学过）如：桃树有9棵，梨树有8棵，桃树和梨树一共有多少棵？3．从总数中去掉其中的一部分，求另一部分的实际问题，用减法。
如：一共有13个气球，其中花气球有8个，白气球有多少个？易错题：1．在（）里填合适的数。
14－（）=5 12－9=（）－1016－8=2＋（） 11－（）=9－（）2.（）里最大能填几。
9＋（）<15 8＋（） <18（）－9 < 2 12－（）> 33．树上原来有15只小鸟，第一次飞走了6只，第二次飞走了4只。
（1）两次一共飞走了多少只小鸟？（2）现在树上还剩多少只小鸟？4．饲养场里有16只牛，8只羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只？（2）母牛有9只，公牛有多少只？5. 教室里原有14个小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，现在教室里还剩5个小朋友，两次一共走了几个小朋友？6.第二部分认识图形主要内容：一、认识长方形、正方形、三角形和圆1．通过观察、操作等各种活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称。
2．通过画、折、摆等各种活动，初步体会长方形、正方形、三角形和圆的一些特征。
（1）长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。
（2）正方形的四条边的长度都相等。
（3）三角形有三条边。
（4）钉子板上不可能围出圆。
在钉子板上围出正方形、长方形和三角形根据要求画图形1．利用物体画图形。
十几减几退位减法口速算
十几减几口速算
方法：先想减数与几凑十。
就用几加被减数的个位。
第一步：看九想一，看8想2，看7想3，看6想4，看5想5，看4想6，看3想7，看4想6，看3想7，看2想8，第二步：用想出来的数加被减数的个位。
一、十几减9
方法：先想9与1凑十，就用1加被减数的个数。
例如：15-9＝，9与1凑十，就用1+5＝6
16-9＝，9与1凑十，就用1+6＝7
二、十几减8
方法：先想8与2凑十，就用2加被减数的个数。
例如：17-8＝，8与2凑十，就用2+7＝9
15-8＝，8与2凑十，就用2+5＝7
三、十几减7
方法：先想7与3凑十，就用3加被减数的个数。
例如：15-7＝，7与3凑十，就用3+5＝8
13-7＝，7与3凑十，就用3+3＝6
四、十几减6
方法：先想6与4凑十，就用4加被减数的个数。
例如：15-6＝，6与4凑十，就用4+5＝9
13-6＝，6与4凑十，就用4+3＝7
五、十几减5
方法：先想5与5凑十，就用5加被减数的个数。
例如：11-5＝，5与5凑十，就用5+1＝6
13-5＝，5与5凑十，就用5+3＝8
六、十几减4
方法：先想4与6凑十，就用6加被减数的个数。
例如：11-4＝，4与6凑十，就用6+1＝7
13-4＝，4与6凑十，就用6+3＝9
七、十几减3
方法：先想3与7凑十，就用7加被减数的个数。
例如：11-3＝，3与7凑十，就用7+1＝8
12-3＝，3与7凑十，就用7+2＝9
八、十几减2
方法：先想2与8凑十，就用8加被减数的个数。
例如：11-2＝，2与8凑十，8+1＝9。