世界历史新编九年级(上册)复习提纲[精华版]
部编新人教版九年级历史上册历史复习提纲【第五、六单元】
世界历史九年级上册复习资料世界历史的分期：①世界古代：公元前3500年左右——公元15世纪末（公元1500年）：奴隶社会、封建社会②世界近代：16世纪初——19世纪末（公元1500年-公元1900年）：资本主义社会③世界现代：20世纪初——至今（公元1900年—至今）第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽的出现）一、新的生产和经营方式1.农业：租地农场的出现11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由，导致庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪，一些富裕农民建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）。
2.手工业：出现集中的手工工场13至14世纪，手工业也不断发展，手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）。
二．富裕农民和市民阶层（早期资产阶级的形成）：1.农村：富裕农民（13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。
）2.城市：市民阶层（手工业者、商人成为城市居民。
商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
）第14课文艺复兴运动（14-16世纪）1、背景：14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2、核心思想：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活）3、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
4、代表人物及其成就：①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”②达•芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
“文艺复兴美术三杰”：达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等5、文艺复兴的意义：促进人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第15课探寻新航路1、新航路开辟的原因和条件：①商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
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穆罕默德的主要活动
伊斯兰教建立，时间：7世纪初创立；建立者：穆罕默德；
主要活动：
创建伊斯兰教。
622年穆罕默德带领信徒出走麦地那，这一年被确立为伊斯兰教教历元年
630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，双方达成协议，从此，麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第3课
西方文明之源
古希腊
古代希腊是西方文明的发源地
雅典和斯巴达
伯利克里当政时期雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。另一个城邦是崇尚武力的斯巴达。
罗马共和国的兴衰
公元前3世纪到公元前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利。最著名的是（坎尼战役）
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
第2课
大河文明亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国
古代埃及（非洲尼罗河）
金字塔是古代埃及国王的陵墓，金字塔是权力的象征。“狮身人面像、象形文字、木乃伊”
古巴比伦（两河流域）
公元前18世纪，目的：为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。“空中花园”
九年级上册历史复习提纲
世界历史复习提纲(九年级上)第一课史前时期的人类1、在非洲南部地区发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先。
2、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石，是最早发现的猿人化石。
3、三大人种：黄、白、黑（受到不同地区自然地理环境的影响）4、母系氏族社会（妇女在氏族内起主导作用）父系氏族社会（晚期产生了私有制和阶级）第二课大河流域的上古文明第三课希腊罗马的上古文明1、希腊：古代希腊的文明，最早起源于爱琴海及其周边地区，以克里特岛和希腊半岛南部迈锡尼一带为中心，统称爱琴文明。
著名的城邦：雅典（民主政治发达，伯里克利执政时民主政治发展到全盛。
民主政治的局限性见书）斯巴达（崇尚武力）2、罗马：发源于地中海中部意大利半岛台伯河畔，后扩展至欧亚非三洲。
公元前509年，罗马共和国建立。
公元前3世纪统一意大利半岛，开始大举扩张。
经过布匿战争打败迦太基，地中海成了“罗马人的内海”。
公元前30年，屋大维建立帝国。
公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。
476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
第五课中古时代的东亚和西亚1、东亚：日本七世纪，日本社会矛盾尖锐，政治混乱，645年改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，建年号“大化”。
646年元月，孝德天皇颁布诏书，参照中国隋唐制度进行改革，史称“大化改新”。
大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，使日本由奴隶社会向封建社会过渡。
2、西亚：阿拉伯帝国6世纪前后，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，秩序动荡，需要建立一个强有力的管理机构。
穆罕默德创立了伊斯兰教，7世纪阿拉伯半岛基本统一。
8世纪中叶，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，首都巴格达盛极一时，有力推动了东西方文化的交流和沟通。
9世纪中叶后，帝国衰落，1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
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世界历史九年级上册复习资料1、人类起源的发展过程的几个阶段。
猿类→正在形成中的人→完全形成的人“猿类”指生活在千百万年前的古代猿类，它们是人类的远祖。
“正在形成中的人”指从猿到人的过渡形态，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工具“完全形成的人”指已能制造工具，真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。
23、类别：黄种、白种和黑种形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。
种族无优劣： 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。
这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。
氏族社会1、氏族社会产生的原因： 生产力发展：会制造工具，能人工取火等。
（以山顶洞人为例，说明人脑对于自然的认识产生了飞跃。
） 2．氏族社会婚姻关系：群婚（只知其母）。
3、氏族社会的作用：它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位，使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性，既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用，也增进了人们之间的凝聚力，有力地推动了人类社会经济文化的发展。
品和家庭私有财产→奴隶和统治阶级产生→国家机构形成。
6、比较国家与氏族的不同：氏族是按血缘关系顺其自然组成的，国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮 金字塔的国度1、地域： 非洲东北部的尼罗河流域2、政权发展概况:①约公元前3500年出现奴隶制国家。
②公元前3000年左右，初步统一的古埃及国家建立，首都孟斐斯。
③公元前15世纪图特摩斯三世在位时，埃及成为地跨亚非两洲的军事帝国。
④公元前6世纪被波斯所灭。
3、文明象征:①世界上最早的奴隶制国家之一。
②古代文明象征[埃及国王权力和地位的象征]：金字塔[埃及国王巨型陵墓，世界七大奇迹之一]和狮身人面像。
4、文化：①文字：创制象形文字。
②历法：制定了世界上最早的太阳历。
③建筑：金字塔和卡尔纳克神庙。
世界历史九年级上册复习提纲
世界历史九年级上册复习提纲一、史前时期的人类1.人类起源：南方古猿生活时间：（300）万年前；地区（非洲）三大主要人种：（黄种人）、（黑种人）、（白种人）2.母系氏族社会的特点：妇女在生活中主导地位，以母系血缘为纽带3.父系氏族社会的特点：男子在社会生活中处于主导地位，以父亲血缘为纽带，开始出现私有财产。
二、上古人类文明1.亚非四大文明古国古代埃及：尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征古巴比伦：两河流域，《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古代印度：印度河、恒河流域，出现了种姓制度古代中国：黄河流域和长江流域2.欧洲文明古（）是欧洲（西方）文明的发源地罗马共和国的建立：公元前（6）世纪末罗马帝国的建立：公元前（27）年，（屋大维）建立三、中古亚欧文明1.日本大化改新：仿效中国（隋唐）的制度，实行中央集权2.阿拉伯国家：622年，（穆罕默德）在麦地那建立政教合一的国家3.西欧封建等级制度：在（法兰克王国）实行的采邑制基础上形成4.君士坦丁堡的陷落：1453年，被奥斯曼土耳其攻陷四、文明的冲撞与融合1.希波战争：交战双方：波斯帝国——希腊2.亚历山大帝国：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是（巴比伦），促进了东西方经济文化交流3.罗马帝国征战：2世纪时，地跨欧、亚、非三洲，（地中海）成为它的内海：同北欧、印度、中国有交往4.马可·波罗来华：元朝时在中国生活了10多年，留下了《马可·波罗游记》5.阿拉伯数字：古代（印度人）人发明，（阿拉伯）人加以改进传播五、世界古代科学技术与思想文化1.文字：象形文字：古代（埃及人）人发明楔形文字：（苏美尔人）人发明2.文学：古希腊文学名著：《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗阿拉伯文学名著：《天方夜谭》根据民间故事整理而成的一部故事集3.科技：阿基米德的主要成就：发现了（比重）原理和（杠杆）原理：确定了许多数学方面的计算方法4.宗教：世界三大宗教名称产生时间地点创立者佛教释迦牟尼公元前6世纪印度半岛基督教耶稣公元1世纪小亚细亚和巴勒斯坦伊斯兰教穆罕默德公园7世纪阿拉伯半岛六、欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴开始时间：（14）世纪先驱：但丁的名著《神曲》作用：冲破了…，焕发了…，促进了…2.新航路的开辟意大利人（哥伦布）开辟了通往美洲的新航线作用：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界由分散走向整体发展起到了重要作用3.英国资产阶级革命：历史影响（国内、国际）4.美国独立战争：领导人：华盛顿（主要活动及其评价）历史意义：（国内、国际）5.法国大革命：纲领性文件《》（主要内容）法兰西第一帝国建立：1804年（）建立，1814年覆灭历史意义：（国内、国际）七、第一次工业革命开始时间：（18）世纪６０年代开始标志：（珍妮）机等一系列工作机的发明动力革新：机械师（瓦特）改进蒸汽机，它的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化步伐，将人类带进了蒸汽时代交通工具：火车的发明八、殖民扩张与殖民地人民的抗争1、三角贸易：基本内容：欧洲（廉价商品、枪支弹药）→非洲（黑人）→美洲（金银、生产原料）→欧洲影响：加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
部编版世界历史九年级上全册复习提纲精编
世界历史九年级上册复习资料（部编教材）第一单元古代亚非文明推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展。
从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明，是世界上最早进入奴隶制社会的国家地区。
第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1、地理位置:古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”（每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产）。
2、兴衰:(1)约从公元前 3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
(3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
(4)后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
3、古埃及的文明成就:天文学(太阳历)、数学和医学最为突出。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；金字塔（狮身人面像）是古埃及文明的象征。
二、金字塔1、用途:法老为自己修建呈角椎体状的陵墓。
2、历史评价:①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；②金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
三、法老的统治1、简介:(1)古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
(2)在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2、衰落:(1)随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
(2)胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域一、古代两河流城文明1、地理位置:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、建国:约从公元前3500年起产生小国(文明产生)。
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第4课：希腊城邦和亚历山大帝国1、希腊城邦1〕希腊半岛〔古希腊主体〕特点：环海、多山、多岛屿，影响希腊统一；平原小耕地少，适宜航海业和海外贸易。
2〕希腊最早文明——爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明。
之后，进入相对落后的荷马时代。
3〕城邦建立：公元前8世纪，以城市或市镇为中心。
希腊城邦特点：“小国寡民〞。
最大的城邦：斯巴达。
4〕希腊城邦居民权力：居民分为公民和非公民〔含外邦人和奴隶〕。
公民有土地，成年男性公民有参与统治的权利。
非公民中的外邦人是自由人，但没有政治权利，没有土地；奴隶没有任何政治权利和自由。
2、雅典的民主政治〔公元前5世纪〕——使雅典到达全盛，奴隶制民主政治开展到顶峰，成为200多个城邦的盟主。
创立人物：伯里克利。
改革后，把雅典变成了“全希腊的学校〞。
他还建立了津贴制度。
雅典奴隶制民主政治的实质：是少数奴隶主对奴隶的专政。
雅典最高权力机构是：公民大会。
3、雅典民主政治的利与弊：利：1〕它是古希腊城邦制社会中先进的政治制度。
2〕它扩大了公民权利，调动了公民的积极性和创造性，有利于推动经济开展和社会进步，促进雅典繁荣。
弊：1〕它是少数人的民主。
雅典的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。
2〕它是直接的民主。
容易造成民主决策失误，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。
4、亚历山大帝国：建立时间：公元前4世纪末。
人物：马其顿国王亚历山大。
帝国建立后，亚历山大被称为“亚历山大大帝〞。
5、亚历山大东征的影响：1〕具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方人民带来巨大灾难。
2〕也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方的经济联系和贸易往来。
第5课：罗马城邦和罗马帝国1、罗马城邦：地理位置——意大利半岛中部的台伯河畔。
形成时间：公元前1000年。
2、罗马共和国建立时间：公元前509年权力分配：元老院〔300名贵族组成〕——2名，权力相等〕—主持政务；公民大会—2名，平民自己选出〕—3、?十二铜表法?〔罗马共和国的成文法，刻在12块青铜板上〕影响〔意义〕：1〕本质上维护贵族利益，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
世界历史九年级上册复习提纲
《世界历史》九年级上册（世界古代史）（一）史前时期的人类第1课人类的形成1、三大主要人种的形成人类在距今约三四百万年前形；世界上的人类分成三大人种：黄种、白种、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
（二）上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮2、金字塔约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象佂。
3、《汉谟拉比典》公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典。
这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
4、人类早期文明产生的自然地理环境人类文明多产生于大河流域，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第3课西方文明之源5、古希腊是西方文明的发源地希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
（三）中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。
6、大化改新的内容、意义主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；③国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第5课中古欧洲社会7、西欧封建制度的特点8世纪前期，查理·马特任宫相时，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
这次改革，①在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。
②西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
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世界历史统编版九年级上册复习提纲第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明：产生于尼罗河流域。
公元前3500年出现奴隶制小国,公元前3100年古埃及统一.二．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。
.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
三．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”. 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
第2课两河流域1、“两河”，是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河2、古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。
2、★《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。
第3课古代印度1、古代印度文明最早出现于印度河流域。
2、孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3、公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。
雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度：最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。
四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。
4、佛教：公元前6世纪乔达摩•悉达多创立佛教，被称为释迦摩尼。
提出“众生平等”。
公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第3课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊文明的发源地1、希腊文明的发源于爱琴文明，包括克里特岛文明和迈锡尼文明。
2、公元前8世纪出现奴隶制城邦。
最大的城邦是斯巴达。
雅典：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
3、亚历山大帝国公元前4世纪，马其顿国的兴起。
公元前334年马其顿国王亚历山大率军东征，灭波斯帝国，历经10年征战，建立地跨欧亚非三洲帝国。
亚历山大东征的影响：给东方人民带来灾难；促进了东西方文化交流。
加强了东西方的经济联系和贸易往来。
第5课罗马城邦和罗马帝国一．罗马城邦1、罗马城邦兴起于台伯河畔,公元前509年,罗马共和国建立,元老院掌权.2、罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。
是罗马法发展过程中的一个重要里程碑.3、公元前2世纪，罗马成为整个地中海的霸主。
4、公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义,加速了罗马共和国的衰落.二．罗马帝国1、公元前27年，屋大维创立元首制，建立罗马帝国。
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。
帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
三．罗马帝国的衰亡4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课希腊罗马古典文化一．文学和雕塑：1、希腊神话的特点是“神人同形同性”，《荷马史诗》是了解希腊早期社会的重要文献。
2、奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
二．建筑艺术3、希腊建筑艺术主要体现在神庙。
雅典帕特农神庙是典型代表。
罗马建筑特点：采用石拱门、穹顶等，罗马的代表性建筑，有罗马大竞技场、饮水道工程、还有凯旋门、万神庙三．哲学和法学1、哲学：德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物都是由微小的原子组成的。
苏格拉底：探讨人的灵魂、美德和幸福的问题，主张“人应该认识你自己”。
亚里士多德----“百科全书式”的学者，创立了逻辑学等新的学科。
5、法学：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。
四．公历的缘起：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
罗马的凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
第7课法拉克王国一、法拉克王国：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立。
建立者：克洛维二、封君与封臣：8世纪，法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
三、查理曼帝国： 800年，教皇为法兰克国王查理举行加冕，因此被称为“查理大帝”或“查理曼”。
他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
4、843年，查理曼帝国分裂德意志、法兰西、意大利。
第8课基督教的兴起与传播一、基督教的兴起：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区。
4世纪，基督教被定为罗马国教。
二．基督教的基本主张：基督教的核心教义是原罪观与救赎轮。
三．教权与王权：11世纪末，教皇格里高利七世发动“教皇革命”，要求夺回教士的任免权，直到1122年签订《沃姆斯合约》，教皇获得了对高级教士的任命权。
同时，划定了教权与王权各自的管辖范围。
两种权力体系的并立、相互制约和监督，有效地防止了极端的神权政治或绝对的君主专制的出现。
第9课西欧的庄园一、庄园的领土与佃户：1、9世纪出现，11世纪遍布欧洲。
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
2庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。
庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“公用地”。
二、庄园法庭：庄园还具有司法权，设有庄园法庭，起着维持庄园公共秩序的作用，庄园既维护了领主的利益，又限制了领主的特权第10课中世纪城市和大学的兴起一．自由和自治的城市1、10世纪时，西欧城市的重新兴起，意大利、英格兰、法兰西、德意志等，出现了著名的城市。
2、到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。
二．城市居民的身份手工匠和商人是城市的基本居民，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成，出现了大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
三、大学的兴起：12世纪，大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，巴黎大学、牛津大学。
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
第11课拜占庭帝国和查士丁尼法典一、查士丁尼法典1、西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进入“黄金时期”。
地跨欧亚非三洲。
东罗马帝国定都君士坦丁堡。
君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
1、529年东罗马帝国皇帝查士丁尼编成《查士丁尼法典》，同时又编成《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上四部统称《罗马民法大全》，被誉为欧洲民法的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡：11世纪，十字军的东征对拜占庭帝国造成了巨大的危害。
1453年奥斯曼土耳其帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
三、拜占庭帝国对东西方文化兼容并收，创造出独具特色的拜占庭文化，保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了精神营养。
拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母起源。
四、拜占庭建筑的杰作：圣索菲亚大教堂第12课古代日本一、6世纪前的日本1、5世纪大和国家统一了日本。
二、大化改新：从646年开始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
主要内容：①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
意义：日本成为一个中央集权制的封建国家。
三、武士和武士集团：12世纪时，日本进入长达700年的幕府统治时期。
天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
武士集团长期的统治，形成武士道精神，武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
第13课阿拉伯帝国一．穆罕默德创立伊斯兰教1、7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，宣扬安拉是唯一的真神。
2、622年迁居到麦地那，建立穆斯林公社，并把622年作为伊斯教兰教历元年。
630年重返麦加， 632年阿拉伯半岛基本统一，阿拉伯国家建立起来。
二．阿拉伯帝国3、8世纪中期，阿拉伯帝国形成。
它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
4、阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。
哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，1258年被蒙古所灭。
三．阿拉伯文化5、阿拉伯文化：“人最美的装饰是知识”。
（1）设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
（2）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
（3）完整的代数学是阿拉伯人创造的。
（4）阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
（5）阿拉伯文学《天方夜谭》6、阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
第14课西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营方式1、11世纪以后，庄园逐渐衰落和瓦解。
14世纪，租地农场产生，雇佣少地或无地的农民耕种。
2、13至14世纪，手工业也不断发展，手工工场出现，体现了资本主义生产关系。
土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二．富裕农民和市民阶级：13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。
第15课文艺复兴运动一、文艺复兴1、兴起的时间和地点：14世纪的意大利2、指导思想：人文主义：以人为中心而不是以神为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。
3、形式：弘扬古代希腊，罗马的文化4、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
4、代表人物及其成就：但丁：文艺复兴的先驱，《神曲》，分为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分，达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
“文艺复兴美术三杰”：达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔莎士比亚：英国，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》5、文艺复兴意义：推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
第16课探索新航路1、原因：商品经济的发展；目的:追求东方财富；动力:《马可·波罗行纪》的影响。
2、条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说3、经过：1487年，迪亚士到达非洲的好望角；1497年，达•伽马到达印度（最早到达东方）；1492年，哥伦布达到美洲的古巴、海地等地（发现美洲新大陆）；1519年—1522年，麦哲伦完成了环球航行（环球航行第一人）4、新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。