“人人学救助 救助为人人”救护技能大赛策划书
全国急救技能大赛实施方案
全国急救技能大赛实施方案一、赛事背景全国急救技能大赛是为了提高全国范围内急救技能水平，促进急救技能的普及和推广而举办的比赛。
急救技能是一项重要的社会技能，能够在紧急情况下挽救生命，因此急救技能的提升对于整个社会的安全和健康具有重要意义。
本次比赛旨在通过竞赛的形式，激发广大民众学习急救技能的热情，提高全民的急救意识和技能水平。
二、赛事目标1. 提高全国范围内急救技能水平，推动急救技能的普及和推广；2. 增强全民的急救意识，使更多的人掌握基本的急救技能；3. 培养更多的急救专业人才，提升整个社会的应急救援能力；4. 促进急救技能行业的发展，推动急救技能标准化和规范化。
三、赛事内容1. 急救技能实操赛：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等实际急救技能操作；2. 急救知识测试：考察参赛选手对于急救知识的掌握程度，包括常见急救知识、急救器械使用等；3. 急救案例分析：参赛选手需要根据给定的急救案例进行分析和应对，考察其急救应变能力和处理问题的能力。
四、赛事安排1. 赛前培训：组织参赛选手进行急救技能培训，提高其技能水平和应变能力；2. 赛事筹备：赛事组委会进行赛事场地、设备、裁判等各项准备工作；3. 赛事举办：按照赛事安排，举行急救技能大赛，包括实操赛、知识测试和案例分析；4. 赛后总结：对本次比赛进行总结和评估，为下一届比赛做好准备。
五、赛事评选1. 评选标准：参赛选手将根据实操成绩、知识测试成绩和案例分析成绩进行综合评定；2. 评选奖项：设立一、二、三等奖，并设立最佳技能奖、最佳团队奖等特别奖项；3. 评选程序：由赛事评委进行评选，并在赛后颁发奖项。
六、赛事宣传1. 媒体宣传：通过各大媒体平台宣传本次比赛，吸引更多人参与急救技能的学习和提升；2. 社会动员：组织各地急救协会、医疗机构、学校等单位积极参与，推动急救技能的普及和推广；3. 网络推广：利用互联网平台进行赛事宣传，吸引更多的关注和参与。
七、赛事保障1. 安全保障：赛事场地、设备等均需符合安全标准，确保参赛选手和工作人员的安全；2. 医疗保障：赛事现场设置医疗救护点，配备专业医疗人员，确保赛事期间的医疗救护工作；3. 组织保障：赛事组委会将组织各项赛事工作，确保赛事顺利进行。
急救比赛活动策划书3篇
急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动背景随着人们生活节奏的加快和各种意外情况的增多，掌握一定的急救知识和技能变得越来越重要。
为了提高大家对急救的认识和实践能力，特举办此次急救比赛活动。
二、活动目的1. 普及急救知识，增强公众的急救意识。
2. 提升参与者的急救技能水平，培养实际操作能力。
3. 通过比赛形式，激发大家学习急救的积极性和主动性。
三、活动主题“急救先锋，守护生命”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象[明确活动参与对象]七、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，介绍比赛规则和要求。
接受个人或团队报名。
2. 培训阶段邀请专业急救人员进行急救知识和技能的集中培训。
提供相关学习资料供参赛者自主学习。
3. 初赛阶段组织理论知识考试，筛选出进入决赛的选手或团队。
4. 决赛阶段现场模拟急救场景，参赛者进行实际操作。
评委根据操作的规范性、准确性和及时性进行评分。
评选出各个奖项。
八、比赛规则1. 比赛内容包括理论知识和实际操作两部分。
2. 理论知识考试为闭卷形式，时间为[具体时长]。
3. 实际操作要求参赛者在规定时间内完成相应的急救任务。
4. 严格遵守比赛时间和纪律，不得作弊。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 培训费用：[X]元。
2. 比赛道具和材料费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请相关媒体进行报道。
十二、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 及时解决活动过程中出现的问题和突发情况。
急救知识大赛策划书
急救知识大赛策划书一、背景和意义急救是指在突发的疾病或伤害情况下，利用简单的急救措施和设备，对患者进行临时的治疗和抢救的一种行为。
在事故发生时，急救的及时与否往往直接关系到患者的生死。
因此，提高社会大众的急救意识和急救能力是非常必要的。
举办一次急救知识大赛，旨在通过竞赛形式，以活跃的方式推广急救知识，提高社会大众的急救意识和急救能力，以便在突发疾病或伤害情况下能够及时采取正确的急救措施，保护生命健康，降低事故伤害和死亡率，增强社会的安全和稳定。
二、目标和内容1. 目标：（1）普及急救知识：通过大赛的形式向广大市民普及急救知识，提高他们的急救意识和自救互救能力；（2）宣传急救技能：通过比赛展示急救技能，鼓励更多人参与急救培训，提升急救人员的专业素质；（3）推广急救设备：通过大赛展示急救设备的使用方法和效果，促进急救设备的普及与应用。
2. 内容：（1）急救知识竞赛：以问答的形式，设置多个关于急救知识的题目，比拼参赛者的急救知识储备和应对能力。
（2）急救技能展示：设置适合普通人的基本急救技能展示，包括心肺复苏术、止血、骨折固定等常见急救技能。
（3）急救设备展示：通过展示急救设备的使用方法和效果，让参赛者了解急救设备的种类和使用场景。
三、组织形式和流程1. 组织形式：（1）比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛主要测试参赛者的个体能力，团队赛则模拟实际急救情况，要求参赛者团队合作完成任务。
（2）比赛采用线下模式，选取合适的场地，配备必要的设备和工作人员。
2. 流程：（1）报名阶段：设立报名网站或报名处，公开征集参赛者，要求参赛者提交个人或团队基本信息。
（2）初赛环节：个人赛和团队赛分别进行初赛，采用笔试和技能演示相结合的方式进行选拔，确定晋级队伍。
（3）决赛环节：确定晋级队伍后，进行决赛环节。
个人赛采取现场答题的方式，团队赛则按照实际急救情况进行模拟演习。
（4）颁奖典礼：根据比赛结果，对个人和团队进行奖项评选，并进行相应的颁奖仪式。
急救互救的策划书3篇
急救互救的策划书3篇篇一《急救互救策划书》一、活动背景在日常生活中，意外伤害和突发疾病随时可能发生。
如果我们能够掌握一些基本的急救互救知识和技能，就可以在关键时刻挽救生命、减轻伤害。
因此，普及急救互救知识和技能具有重要的现实意义。
二、活动主题“急救互救，守护生命”三、活动目的1. 普及急救互救知识和技能，提高公众的自救互救能力。
2. 增强公众的安全意识和应急意识，减少意外伤害和突发疾病的发生。
3. 促进社会和谐，营造“人人学急救，急救为人人”的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 急救知识讲座：邀请专业急救人员进行急救知识讲座，介绍常见意外伤害和突发疾病的急救方法，如心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等。
2. 急救技能培训：在专业急救人员的指导下，进行急救技能培训，让参与者亲身体验和掌握急救技能。
3. 现场演练：模拟真实场景，进行现场演练，让参与者在实践中提高急救能力。
4. 宣传资料发放：发放急救互救宣传资料，如宣传册、海报等，让参与者可以进一步学习和了解急救知识。
八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点、对象和内容。
邀请专业急救人员进行讲座和培训。
准备活动所需的宣传资料、器材和设备。
宣传活动，吸引更多的人参与。
2. 活动开展：活动开场，介绍活动背景和目的。
进行急救知识讲座，介绍常见意外伤害和突发疾病的急救方法。
进行急救技能培训，让参与者亲身体验和掌握急救技能。
模拟真实场景，进行现场演练，让参与者在实践中提高急救能力。
发放急救互救宣传资料，让参与者可以进一步学习和了解急救知识。
3. 活动后续：将活动照片和视频发布到社交媒体上，扩大活动影响力。
定期开展急救互救培训和演练，提高公众的急救能力。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 器材和设备费用：[X]元5. 宣传资料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
急救知识竞赛策划书通用5篇
急救知识竞赛策划书通用5篇急救知识竞赛策划书1一、活动背景生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。
当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。
我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。
因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。
作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。
为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。
二、活动主题急救，让人人更安康三、主办单位经贸学院青年志愿者协会四、活动目的为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的`时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。
五、比赛时间待定六、活动地点待定七、活动流程活动前期（一)联系好相关的急救老师确定比赛试题。
（二)确定宣传地点，张贴宣传海报。
（三）招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手。
（四）做好场地的申请与财务的采购及其借用工作活动进行时比赛进行时。
①布置好活动会场。
②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表。
③主持人介绍评委员、领导嘉宾。
④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。
⑤比赛开始⑥评委统计结果，评出获奖者⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。
⑧主持人宣布比赛结束。
大家欢送领导、评委，观众有序散常活动后期A、活动的总结与反馈B、做好结算及总结工作C、赛后志愿者整理场地急救知识竞赛策划书2一、活动背景：急救工作在各种意外事故中对伤患的病情起到很大的作用，所以急救工作的重要性和普遍性逐渐为我国社会所认识。
而在此活动之前的中山大学红十字会急救知识培训中，很多学生都能掌握一些理论上的急救知识。
急救知识比赛策划书3篇
急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”时援手二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
2. 增强参赛者对急救知识的了解和掌握。
3. 促进急救技能的交流与提高。
4. 营造学习急救知识的良好氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 急救知识讲解（30 分钟）邀请专业急救人员进行急救知识讲解，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能。
3. 比赛环节（120 分钟）（1）必答题环节：参赛队伍依次回答问题，每题 10 分。
（2）抢答题环节：各队伍抢答问题，每题 10 分。
（3）实操题环节：各队伍根据题目要求进行现场急救操作，评委打分。
（4）风险题环节：各队伍选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
4. 互动环节（30 分钟）设置一些急救知识问答或实际操作的互动环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛得分情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。
六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3-5 名队员组成。
2. 比赛分为必答题、抢答题、实操题和风险题四个环节。
3. 每题答对得相应分数，答错或不答不得分。
4. 抢答题环节需在主持人宣布“开始”后才能抢答，否则视为违规。
5. 实操题环节需在规定时间内完成操作，并回答相关问题。
6. 风险题环节需根据自身队伍情况选择不同分值的题目进行回答。
7. 比赛最终得分将根据各环节得分总和计算。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴宣传海报。
2. 利用学校、社区、医院等官方网站和公众号发布活动信息。
3. 邀请相关媒体参与报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救培训费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和急救设备。
急救比赛活动策划书3篇
急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”我所能二、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能，普及急救知识。
2. 提升参赛者的急救能力和团队协作精神。
3. 促进急救事业的发展，营造全社会关注急救的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 专业急救人员2. 志愿者3. 参赛队伍（每队 4-5 人）五、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业急救人员进行急救知识讲座，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能的讲解和演示。
2. 急救技能比赛设置多个急救项目，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，参赛队伍在规定时间内完成比赛项目，根据完成情况进行评分。
3. 急救知识竞赛设置急救知识问答环节，参赛队伍或个人在规定时间内回答问题，根据答对数量进行评分。
4. 现场演示和互动邀请观众参与现场演示，学习简单的急救技能，提高公众的参与度和兴趣。
5. 颁奖仪式对比赛获胜队伍进行颁奖，表彰他们的优秀表现和急救技能。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛队伍和观众签到入场，领取活动资料和急救设备。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
3. 急救知识讲座：专业急救人员进行急救知识讲座。
4. 急救技能比赛：参赛队伍按照比赛项目顺序进行比赛。
5. 急救知识竞赛：参赛队伍或个人进行急救知识问答。
6. 现场演示和互动：邀请观众参与现场演示，学习急救技能。
7. 颁奖仪式：对比赛获胜队伍进行颁奖。
七、活动准备1. 联系专业急救人员和志愿者，确定活动时间和地点。
2. 准备活动所需的急救设备和器材，如心肺复苏模拟人、止血包扎材料、骨折固定夹板等。
3. 制作活动宣传资料，包括海报、传单、邀请函等，进行活动宣传和报名。
4. 确定活动场地，进行场地布置和装饰。
5. 准备活动奖品和证书。
6. 活动前进行预演和检查，确保活动的顺利进行。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注和报名。
大学急救知识竞赛策划书3篇
大学急救知识竞赛策划书3篇篇一《大学急救知识竞赛策划书》一、活动背景在日常生活中，意外随时可能发生，掌握一定的急救知识对于大学生来说至关重要。
为了普及急救知识，提高同学们的自救互救能力，特举办此次大学急救知识竞赛。
二、活动目的1. 普及急救知识，增强大学生的安全意识和自我保护能力。
3. 通过竞赛形式，提高同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主题“急救知识，守护生命”四、活动对象全体在校大学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式为线上报名，填写报名表格并提交。
3. 培训阶段（1）邀请专业的急救培训师为参赛选手进行急救知识培训。
（2）培训内容包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等常见急救技能。
4. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试的形式，主要考察选手对急救知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选取前[X]名选手或团队进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的知识储备、应变能力和团队协作能力。
5. 颁奖阶段（1）根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（2）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
八、竞赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，服从裁判判决。
2. 比赛过程中，不得使用任何作弊手段，一经发现，取消比赛资格。
3. 必答题环节，每位选手必须独立回答问题，不得互相讨论或抄袭。
4. 抢答题环节，选手必须在主持人宣布开始后才能抢答，否则视为违规。
5. 风险题环节，选手可以选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元+荣誉证书。
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“人人学救助 救助为人人”救护技能大划书
关于《“人人学救助救助为人人”救护技能大赛策划书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
一、活动背景及活动目的
“生命至上，大爱无疆”，为了更好地贯彻《中华人民共和国红十字法》，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，普及学校卫生救护知识，增强学生们的紧急救护和自救互救能力，树立救死扶伤的良好道德风尚，我校红十字会决定开展以“人人学救助，救助为人人”为主题的救护技能大赛，旨在提高广大学生在意外现场的救助救护技能，减少意外事故带来的危害。
二、活动主题
人人学救助，救助为人人
三、活动时间
初赛：XX年11月22日
决赛：XX年11月30日
四、活动地点
育才校区学术报告厅
五、活动对象
广西师范大学学生
六、承办单位
广西师范大学红十字会
七、活动负责人，
育才校区：卢丽先 雁山校区：待定
八、活动内容
（一）前期准备（报名阶段）
1.报名时间
10月31日（周五）21:00前各分会会长打包报名表（附件6）发送至邮箱：425007209@（事业发展部副部长：黎家梅）。
2.报名对象
广西师范大学大学生红十字会各个分会成员（育才9个分会、雁山10个分会）
参赛队要求：1.领队1人，队员5人，共6人，建议找1人后补；
2.队员可以是会员或者会干，领队要求是上一届的参赛选手。
（二）赛前培训
1.自主训练
时间：11月1日—11月30日
（包括相关理论知识，包括视频、红十字知识、
救护操作技巧等方面的训练）
2.集体培训
初赛培训时间：11月 1 日15:00—17:00
11月9 日9:00—11:30
11月9 日15:00—17:00
11月17日—21日17:30—18:30
决赛培训时间：11月23日9:30—11:30、14:30-17:30
11月24日—28日13:00—14:00、17:30—18:30
11月29日9:30—11:30、14:30-17:30
（三）初赛
1.地点：育才校区学术报告厅
2.时间：XX年11月22日下午14:30—17:00
3.参赛队伍：育才9个分会代表队
4.评委组：红十字培训班主要成员（李旭菊、黄正意、梁琼珍、于林莉、李林强、黄丽莎、龙光乐、谢丽恒、叶茂霖、宋晓雯以及去年的冠军队领队等）
5.比赛流程：
（1）主持人开场并介绍评委组及9支参赛队伍。
同时，各个参赛队喊自己队伍的口号；
（2）各队伍依次退场，比赛开始；
（3）参赛队员提前10分钟到准备区域候场；
（4）根据抽签分组结果，每组3支参赛队同台比赛；
（5）各队5名队员同时登场，按编号列队，3只队伍一字排开；比赛时，各队相应队员向前出列进行比赛；操作完成后，原地等待，待时间到的时候统一返回原队；
（6）各队的1号队员进行心肺复苏，要求进行1个环节的心肺复苏，时间是2分30秒，各队的2、3、4、5号队员分别上场进行创伤救护比赛；
（7）队员操作完毕后，伤员下场让评委检查操作结果（伤员佩戴所配合的队伍的号码牌）；
（8）操作部分完成后，进行理论知识答题，每支队仅在场上留3名答题队员（12组题目，每组题目3个问题，每只参赛抽取1组，自定3名队员每人回答1题，不可提示，答对得分，答错不扣分）；
（9）3支队伍同时下场，由另外3支队伍上场；
（10）6支队伍赛完后，进行观众现场互动，之后进行余下3支队伍的的比赛；
（11）由评委公布比赛分数及晋级决赛的队伍名单；
（12）主持人宣布第四届救护技能大赛初赛结束。
（四）决赛
1.地点：育才校区学术报告厅
2.时间：XX年11月30日14：30—17：00
3.参赛队伍：初赛中晋级的队伍、桂医代表队
4.评委组：7名（校医院医生、培训站老师、血站老师、市红会老师、桂医代表等）
5.比赛流程策划：
（1）主持人开场，介绍到场的嘉宾（各校级组织代表）、评委组、晋级决赛的队伍；
（2）参赛队员代表宣誓；
（3）评委代表宣誓；
（4）主持人介绍微博墙；
（5）7支参赛队同时登场进行理论知识抢答部分，答对得分，答错扣分；
（6）知识抢答部分结束后，7支队伍同时进入休息区；
（7）进行现场互动，同时，工作人员统计分数，布置情景模拟现场；
（8）前4支队伍依次进行情景模拟；
（9）进行现场互动，抽奖环节；
（10）所有队伍操作完毕后，指导老师对活动进行点评；
（11）微博抽奖；
（12）评委宣布比赛结果；
（13）获奖队伍代表上台，嘉宾为获奖队伍颁奖；
（14）主持人宣布XX年广西师范大学生命健康节闭幕暨第四届救护技能大赛结束。
九.奖项设置
1.初赛：育才9个参赛队中决出前3进入决赛，雁山10个参赛队决出前3进入决赛；
2.决赛：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖若干名。
十.注意事项
1.各分会负责人要注意保管总会发给分会的材料及工具；
2.参赛队员需统一着装，穿戴整齐，佩戴好编号；
3.各个参赛需注意做好自主培训。
广西师范大学红十字会
XX年10月25日。