人人都应该学习的抢救技能 海姆立克急救法
海姆立克急救法和心肺复苏心得体会
海姆立克急救法和心肺复苏心得体会一、引言海姆立克急救法（Heimlich Maneuver）是一种常用的急救技术，用于处理窒息或窒息风险的紧急情况，特别是在食物卡住气管时。
心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一种紧急救护程序，旨在恢复心跳和呼吸，用于人体遭受心脏骤停等严重情况。
本文将介绍海姆立克急救法和心肺复苏的原理、步骤，并分享自己的心得体会。
二、海姆立克急救法1. 原理海姆立克急救法通过施加间断性的腹部压力，用于清除气管中堵塞物的方法。
该方法的原理是通过压迫腹部，增加胸腔内压力，排除气管中的堵塞物质。
2. 步骤•确定窒息现象：观察患者是否无法吸气、吐气或发出声音。
•站立在患者后面：确保患者站稳，并进行后续救助。
•用拳头抵住腹部：将拳头放在患者的腹膜部位，与肚脐的上方略微靠近。
•用另一只手抓住拳头：用力向上推拳头，施加压力。
•重复压迫：持续进行压迫动作，直到患者能够正常呼吸。
三、心肺复苏1. 原理心肺复苏是一种帮助恢复心脏跳动和呼吸的急救措施，其原理是模拟心脏的跳动和呼吸功能，供氧给受伤或停止心脏跳动的人。
心肺复苏通常包括按压胸部和进行口对口人工呼吸。
2. 步骤•确定意识状态：观察患者是否无意识。
•叫喊求救：向周围人呼救，并要求他们拨打急救电话。
•检查呼吸：观察患者是否有正常的呼吸。
•开始按压：将患者平放在坚硬的表面上，然后用掌心根据节律进行胸部按压。
通常每分钟按压100-120次。
•进行口对口人工呼吸：将患者的头后仰，合上鼻孔后进行口对口人工呼吸。
每次呼吸时间应持续1-2秒，重复进行。
•继续循环：持续进行胸部按压和口对口人工呼吸，直到急救人员到达或患者恢复意识。
四、个人心得体会在面对紧急情况时，掌握海姆立克急救法和心肺复苏技能非常重要。
我曾经在一次家庭聚会中，遇到了一个窒息的小孩。
当时我第一次使用海姆立克急救法，担心自己操作不当会对患者造成伤害，但是我还是冷静下来，按照正确的步骤施救。
(优质课件)海姆立克急救法PPT课件
海姆立克急救法 - CPR发展
1975年10月，美国医学会以他的名字命名 了这个急救方法，并经该学会推荐，在报刊电 视等媒体广为宣传，仅四年时间至1979年，在 美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成 功。
现在海姆立克法已正式被列为CPR的重要内 容，是呼吸复苏中的大气道保持呼吸道通畅的 重要方法。所以，我们对海氏急救法的介绍不 放在只局限气管异物的急救章节里，而列于心 肺复苏术中 。
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这时海氏手法被民众掌握，也是现场救护成 功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人，从 濒死中解救回来的报导，使亨利·海默立克医生名 声大振，他的急救法为世人瞩目，迅速地被普及， 抢救成功的报导似雨后春笋。
一位6岁儿童，在电视上看到这个急救方法， 并且他用此法成功地救护了一位与他一起玩耍而 发生气管异物堵塞的5岁孩子。
9并发症
2
什么是“海姆立克”急救 ? （Heimlich ）
是海姆立克教授于1974年发明的，它是一种运用于呼吸 道异物窒息的快速急救手法。
亨利·海姆立克教授是一位资深的 外科医生，他在临床实践中，被大量
的食物、异物窒息造成死亡的病例震
惊了。而在急诊的急救中，医生常常
采用拍打病人背部，或将手指伸进口
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食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉 笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。表 现为突然呛咳、不能发音、呼吸急促、皮肤发 紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心 跳停止。
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“海姆立克”征象
异物卡喉的患者，不能说话，不能呼吸，也不 能咳嗽。此时患者可能会用一只手或双手抓住自 己的喉咙，此即“海姆立克”征象
27
28
一手握拳，另一手掌捂按在拳头之上，双手 急速冲击性地、向内上方压迫自己的腹部，反复 有节奏、有力地进行。 或稍稍弯下腰去，靠在一 固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)， 以物体边缘压迫上腹部， 快速向上冲击。重复之， 直至异物排出。
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针对不熟悉操作的人群，提供实地操作指 导服务，确保他们能够正确掌握海姆立克 急救法的操作方法。
社会价值与意义
提高急救成功率
通过推广普及海姆立克急救法，提高 公众对窒息事故的应对能力，降低窒 息事故的死亡率。
增强社会安全感
让更多人掌握急救技能，能够在紧急 情况下为他人提供及时的救助，提高 社会的安全感。
海姆立克急救法的原理是通过快速冲击腹部和膈肌，产生一股强气流，这股气流能 够将呼吸道中的异物冲出，从而解除呼吸道阻塞。
冲击的力量和气流的强度是关键因素，需要正确掌握。
原理应用
海姆立克急救法适用于呼吸道 异物阻塞的情况，如食物、药 物、呕吐物等。
对于不同年龄段的人群，如婴 儿、儿童、成人等，海姆立克 急救法的操作方式略有不同。
的认知度。
社交平台推广
利用社交媒体平台，如微博、 微信、抖音等，制作和分享相 关内容，扩大影响力。
组织培训活动
与社区、学校、企事业单位合 作，组织海姆立克急救法的培 训活动，让更多人掌握正确的 操作技巧。
制作宣传资料
制作宣传海报、手册、视频等 资料，方便公众获取相关信息
，随时学习。
பைடு நூலகம்
普及方法
纳入教育培训体系
在紧急情况下，掌握海姆立克 急救法可以挽救生命，因此建 议公众学习并掌握这种急救技 能。
03 海姆立克急救法操作步骤
成人操作步骤
站立急救法
站在患者身后，双臂环抱患者腰部， 一手握拳抵住患者剑突下方，另一手 紧握拳头，快速向上冲击腹部，直至 异物排出。
仰卧位急救法
如果患者已经倒地不起，应迅速跪在 其身边，双手掌根并拢放在患者上腹 部正中，快速向上冲击腹部，直至异 物排出。
人人都应该学习的抢救技能 海姆立克急救法
人人都应该学习的抢救技能海姆立克急救法异物卡在了喉咙千万别拍背或者用手指伸入喉咙去取，因为这样不仅没有效果，而且会使异物更伸入呼吸道！海姆立克急救法食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。
由于食物或异物嵌顿于声门或落入气管，造成病人窒息或严重呼吸因难，表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。
一旦发生这种情况，千万不要叩击病人的背部，应在迅速与医院联系或将病人转送医院的同时，立即对其进行现场急救。
这里介绍海姆立克(Heimlich)手法，简单易行，十分有效。
幼儿发生气管异物的几率极高幼小儿童尤其以刚学会走路的两岁间孩子，气管异物发生率较高。
这是因为小儿的气管与食物交叉的会厌软骨发育不成熟，功能尚不健全。
当孩子哭闹时，大人给其花生米、黄豆等食物，由于小孩口中含物说话、哭笑活动，使会厌软骨无可适从，而致吞咽时食物误入歧道，造成气管异物。
而花生米、黄豆等遇水膨胀，就更不易取出。
此外，幼儿也因好奇，易将钱币、纽扣等异物放在嘴里，不慎而致意外。
海氏急救法最普遍应用于气管异物的抢救，它能打开气道，保持呼吸道的通畅。
应用于婴幼儿1，如果是3岁以下孩子救护人应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。
2，如果上述***作异物没出来可以采取另外一个姿势，把孩子翻过来，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧，或取坐位，并使患儿骑在抢救者的大腿上，面朝前。
抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。
重复，直至异物排出。
1，如果是3岁以下孩子救护人应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。
海姆立克急救法ppt课件
在施救过程中，如果发现患者有出血、 呼吸困难等情况，需要立即停止施救，
并寻求医疗帮助。
问题三
海姆立克急救法与心肺复苏是两种不同的急救方法，分别用于不同的紧急情况。心肺复苏主要用于心脏骤停等严重紧急情况 ，通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的血液循环和呼吸功能。而海姆立克急救法主要用于呼吸道梗阻等紧急情况，通过挤 压胸部来帮助患者排出异物。
。
原理应用
当发生呼吸道异物阻塞时，患者会出 现呼吸困难、窒息等症状，此时应立 即采取海姆立克急救法进行施救。
另一手握住该拳，快速向内、向上冲 击患者腹部，反复多次直至异物排出 。
施救者应站在患者身后，双手环绕患 者腰部，一手握拳，将拇指侧顶住患 者腹部正中线肚脐上方两横指处。
原理注意事项
在进行海姆立克急救法时，应注意力度适中，避免过度冲击导致肋骨骨折等伤害。
国际合作
加强国际合作与交流，引进国外先进的推广经验和技术，提高海姆立 克急救法的全球影响力。
持续培训
定期开展培训课程和讲座，针对不同人群的需求和特点，提供个性化 的培训服务，确保公众能够持续学习和掌握最新技能。
政策支持
争取政府和社会各界的支持，将海姆立克急救法纳入公共安全教育体 系，推动其在各级学校、企事业单位等场所的普及和应用。
与社区、学校、企事业单位合作，开展海 姆立克急救法的培训课程，让更多人掌握 正确的急救技能。
宣传资料制作
公益活动
制作宣传海报、手册、小册子等宣传资料 ，方便公众随时查阅和学习。
组织公益活动和讲座，邀请专业人士进行 演示和讲解，提高公众的参与度和实践技 能。
普及程度与效果评估
普及程度
通过调查问卷、统计数据等方 式，了解海姆立克急救法的普 及程度，以及公众的掌握程度
海姆立克急救方法及操作口诀
海姆立克急救方法及操作口诀
海姆立克急救方法如下：
1.应用于成人：施救者站在患者身后，用手臂环绕住患者腰部，一只手握拳，拳眼放在脐上两横指位置，另一手抓住拳头，快速向上冲击，重复以上手法直到异物排出。
2.应用于婴幼儿：施救者一手固定患儿头部，使患儿骑在抢救者的两大腿上，面朝上，然后用另一只手的中指或食指放在患儿两乳头连线中点，以轻柔的手法快速向上冲击压迫，重复直到异物排出。
3.应用于无意识的病人：使患者平躺，施救者跨在病人大腿外侧，用一手置于另一手上，将下面的手掌放在脐上两横指，两手用力向病人后上方快速冲击，重复直到异物排出。
4.应用于自救：可一手握拳，另一手包拳头，在脐上两横指的位置快速向上冲击压迫自己的腹部。
或者可借助有水平边缘的固定物体，弯腰使其边缘压迫上腹部，快速向上冲击，重复直到异物排出。
海姆立克急救的操作口诀为：剪刀、石头、布
从背后抱住患者，迅速找到患者的脐部位置，左手呈“剪刀”状横于脐部上方，然后右手握拳成“石头”顶在“剪刀”上面，再将左手换成“布”包住“石头”，双脚一前一后做支撑借上力，反复向上前方冲击，直到异物出喉。
海姆立克急救法感悟
海姆立克急救法感悟
海姆立克急救法是一种常见的急救技能，在我们日常生活中随时都可能用到。
最近我参加了一次急救培训课程，学习了海姆立克急救法，深深地感受到了它的重要性和实用性。
首先，海姆立克急救法是一种简单易学的急救技能，可以在任何地方、任何时间使用。
无论是在家中、在工作场所、在公共场所或者户外，只要我们掌握了这个技巧，就能够在紧急情况下有效地进行急救。
其次，海姆立克急救法的应用范围非常广泛，可以对各种意外伤害进行急救处理。
比如，心肺复苏、窒息、晕厥、中暑、骨折、擦伤等等。
在紧急情况下，我们可以根据具体情况采取相应的急救措施，有效地减轻患者的痛苦，并给予及时的救助。
最后，海姆立克急救法的正确使用可以挽救生命。
在紧急情况下，每一秒都非常宝贵，及时的急救措施可以有效地避免患者出现严重后果。
因此，我们每个人都应该学习海姆立克急救法，掌握这个实用技能，为自己和他人的健康安全保驾护航。
总之，学会海姆立克急救法是一项非常有价值的技能，不仅可以在紧急情况下挽救生命，也可以让我们更加自信和从容地应对不测之事。
希望大家都能够重视急救技能的学习和实践，为自己和身边的人提供更好的保护。
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海姆立克急救法顺口溜
海姆立克急救法顺口溜
1. 吃东西要小心，别噎着真要命，海姆立克急救法，关键时刻能救命！就像小明吃糖果突然噎住，脸都憋红了，这时候就得赶紧用起来呀！
2. 急救法要记牢，先从背后抱一抱，用力挤压肚子哟，食物很快就出来啦！你看那小红被面包噎住那次，不就是这样得救的嘛！
3. 海姆立克真神奇，噎住不再干着急，简单步骤易操作，人人都能学会的！想想小李在餐厅噎住，多亏旁边的人会这招呀！
4. 腹部冲击很重要，节奏把握要正好，一下一下别慌张，噎住难题轻松解！不是有个小朋友吃果冻噎住，就是靠这个方法脱险的嘛！
5. 遇到噎住别害怕，海姆立克来救驾，快速行动别迟疑，生命安全有保障！就像那次老王吃花生米噎住，幸好有人懂这个急救法呀！
6. 站在身后别乱晃，双手握拳位置棒，冲击部位要找准，效果那是超级好！你说小张要是没人会这招救他，那得多危险呀！
7. 急救知识常学习，关键时刻能应急，海姆立克不能忘，保护自己和他人！还记得那个爷爷被肉噎住，还好家人会海姆立克急救法呢！
8. 用力方向要记清，向上向内用对劲，一下就能解决啦，这方法真的超厉害！你想想如果有人在你身边噎住，你能熟练用这方法，多牛呀！
9. 海姆立克急救法，人人都该掌握它，遇到情况不慌乱，救人一命功劳大！就像那次在幼儿园，小朋友噎住，老师用这方法多及时呀！
10. 生活处处有风险，学会急救心不慌，海姆立克随时用，守护生命最要紧！你说要是每个人都懂，那能避免多少危险呀！
我的观点结论：海姆立克急救法真的太重要了，大家一定要认真学习并掌握呀！。
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人人都应该学习的抢救技能海姆立克急救法
异物卡在了喉咙千万别拍背或者用手指伸入喉咙去取，因为这样不仅没有效果，而且会使异物更伸入呼吸道！
海姆立克急救法
食物、异物卡喉常见于进食或口含异物时嬉笑、打闹或啼哭而发生，尤其多见于儿童。
由于食物或异物嵌顿于声门或落入气管，造成病人窒息或严重呼吸因难，表现为突然呛咳、不能发音、喘鸣、呼吸急促、皮肤发紫，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心跳停止。
一旦发生这种情况，千万不要叩击病人的背部，应在迅速与医院联系或将病人转送医院的同时，立即对其进行现场急救。
这里介绍海姆立克(Heimlich)手法，简单易行，十分有效。
幼儿发生气管异物的几率极高
幼小儿童尤其以刚学会走路的两岁间孩子，气管异物发生率较高。
这是因为小儿的气管与食物交叉的会厌软骨发育不成熟，功能尚不健全。
当孩子哭闹时，大人给其花生米、黄豆等食物，由于小孩口中含物说话、哭笑活动，使会厌软骨无可适从，而致吞咽时食物误入歧道，造成气管异物。
而花生米、黄豆等遇水膨胀，就更不易取出。
此外，幼儿也因好奇，易将钱币、纽扣等异物放在嘴里，不慎而致意外。
海氏急救法最普遍应用于气管异物的抢救，它能打开气道，保持呼吸道的通畅。
应用于婴幼儿
1，如果是3岁以下孩子
救护人应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。
2，如果上述***作异物没出来
可以采取另外一个姿势，把孩子翻过来，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧，或取坐位，并使患儿骑在抢救者的大腿上，面朝前。
抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。
重复，直至异物排出。
1，如果是3岁以下孩子
救护人应该马上把孩子
抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。
2，如果上述
操作异物没
出来
可以采取另
外一个姿势，
把孩子翻过
来，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧（或取坐位，并使患儿骑在抢救者的大腿上，面朝前）抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。
重复，直至异
物排出。