护理业务学习记录57539
护理业务学习理论培训记录
护理业务学习理论培训记录为了提高我在护理业务方面的知识和技能，公司决定为我参加一次护理理论培训。
这次培训的目标是帮助我了解护理业务的基本理论，掌握护理技能的操作方法，以及加深对患者护理的重要性的认识。
以下是我在培训中的学习记录和总结。
第一天：在培训的第一天，我们首先学习了护理伦理学的基本概念和原则。
导师向我们介绍了护理伦理学的定义，强调了在护理过程中需要遵循的伦理原则，例如尊重患者的权利、保持机密性等。
我意识到，在护理工作中，遵守伦理原则是我们应尽的责任和义务。
接下来，我们还学习了感染控制的基本知识。
导师向我们介绍了常见的感染途径和预防方法，以及手卫生的重要性。
我们还进行了一些实操练习，学习正确的手卫生步骤和操作方法。
通过这些练习，我更加清楚了在护理中如何有效地预防感染，保护患者的安全。
第二天：在第二天的培训中，我们学习了基本的护理技能，例如体温测量、血压测量、心肺复苏等。
导师详细讲解了每个技能的操作步骤和注意事项，然后让我们分组进行练习。
在练习过程中，导师不断纠正我们的错误，并提供指导和建议。
通过反复的练习，我的护理技能有了很大的提高。
此外，我们还学习了一些护理评估工具的使用方法，如疼痛评估和压疮风险评估。
导师向我们介绍了这些评估工具的目的和评分标准，以及如何在实际护理工作中应用它们。
我意识到，仅仅依靠自己的主观判断是不够的，使用评估工具可以提高我的评估准确性和护理质量。
第三天：第三天的培训主要是关于患者的过敏反应和药物管理。
导师向我们介绍了常见的过敏反应类型和症状，以及在发生过敏反应时的急救措施。
同时，我们还学习了药物管理的基本规则和操作流程，重点强调了药物的正确给予与监测、药物不良反应的观察和处理等。
通过这次培训，我对药物管理的重要性有了更深刻的理解。
在培训的最后一天，我们进行了一次模拟护理操作的实践考核。
导师设立了几个常见的护理场景，要求我们根据学到的知识和技能进行应对和操作。
这次考核不仅检验了我们的理论水平，也考察了我们在实际情况中的反应能力和应变能力。
外科护理业务学习记录
外科护理业务学习记录
引言
在外科护理领域中，不断研究和记录是非常重要的。
本文档旨
在记录我在外科护理业务研究过程中的心得体会和所取得的进展。
研究内容
我在过去的几个月中，专注于研究以下外科护理业务内容：
1. 外科手术准备和术前护理：研究了外科手术前的准备工作，
包括术前检查、手术间准备和患者的术前护理。
2. 外科手术仪器和设备：熟悉了外科手术中常用的各类仪器和
设备，包括手术刀具、缝合材料和电化手术器械等。
3. 外科手术操作技巧：研究了不同类型的外科手术操作技巧，
包括各种缝合方法、止血技术和手术切口处理等。
4. 术后护理和康复：了解了术后护理的重要性，包括病人监护、创口护理和康复护理等。
研究心得
通过研究外科护理业务，我收获了以下心得体会：
- 预防胜于治疗：提前准备和做好术前护理工作，能够减少手术风险和并发症的发生。
- 仪器设备的熟练运用：正确使用各类外科手术仪器和设备，能够提高手术效率和安全性。
- 熟能生巧：通过反复练各种外科手术操作技巧，可以提高操作的熟练度和精确性。
- 术后护理的重要性：术后护理是手术成功的关键，合理的护理措施能够促进病人的康复和减少并发症的发生。
结论
通过不断研究和实践外科护理业务，我对外科手术过程和护理技巧有了更深入的理解和掌握。
在将来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平，为患者的健康和康复做出贡献。
护理业务学习记录
1.病史回顾
2.相关知识
3.护理诊断
4.护理措施
5.健康指导 备注：
理查房学习记录
科室学习室
主讲人：
识 3、护理诊断及护理措施 4、PTCD护理
理查房学习记录
科室学习室
主讲人：
理查房学习记录
科室学习室
主讲人：
理查房学习记录
理查房学习记录
科室学习室
主讲人：
护理查房学习记录
时间： 2016/4/21 地点： 科室学习室 学习题目：肺炎性假瘤的护理查房 参加人员签名： 培训内容：
1、病史简介2、肺炎性假瘤的定义、形态3、临床表现、病理和发病机制4、影响学
表现和鉴别诊断5、肺炎性假瘤的治疗与护理 备注：
护理查房学习记录
护理查房学习记录
时间： 2016/5/18 地点： 科室学习室 学习题目：主动脉夹层护理查房 参加人员签名：
主讲人：
培训内容： 1.病史回顾 髂静脉压迫综合征的定义 静脉压迫综合征的病因 4.髂静脉压迫综合征的临床表现 5.髂静脉压迫综合征的治疗 6.髂静脉压迫综合征术后护理 备注：
2. 3.髂
护理查房学习记录
时间： 2016/4/7 地点： 学习题目：冠心病护理查房 参加人员签名：
科室学习室
主讲人：
培训内容： 1.病史回顾 护理查体 往史 史 5.治疗 6. 护理 备注：
护理查房学习记录
时间： 2016/1/21 地点： 科室学习室 学习题目：布加氏综合征护理查房 参加人员签名：
主讲人：
培训内容： 1.病史回顾 相关知识 理诊断 措施 5.健康指导 备注：
2. 3.护 4.护理
护理查房学习记录
时间： 2016/2/4 地点： 科室学习室 学习题目：髂静脉压迫综合征的护理 参加人员签名：
护理实习报告业务学习记录
标题：护理实习报告业务学习记录实习期间，我在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和《医疗事故处理条例》及其相关的法律法规。
我多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意。
我努力把理论知识和临床实践有机的结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。
在实习期间，我严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责。
我严格要求自己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作。
我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。
实习期间，我始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。
我想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。
在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。
我能正确回答带教老师的提问，规范熟悉进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对。
在工作中，我严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决。
在抢救工作中，我一丝不苟，有条不紊，得到老师的认可，患者的信赖和好评。
我还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务知识。
通过实习，我的理论和实践水平都有所提高。
在内科护理业务学习记录中，我学习了内科疾病的一般护理。
我了解到，入院后，我们要热情接待病人，根据病情安排床位。
危重病人应安置在抢救室或监护室，并及时通知医师。
病室要保持清洁、整齐、安静、舒适。
室内空气要保持新鲜，光线充足，保持室温在18℃-22℃，湿度在50%-70%。
危重、特殊检查与治疗的病人需绝对卧床休息，根据病情需要采取卧位。
病情轻者可适当活动。
新入院病人应立即测血压、心率、脉搏、体温、呼吸，每日测4次，连续三天。
如体温超过38.5℃，或危重病人，每4小时测一次，体温较高或波动较大者，随时测量，并报告医生。
我还学习了如何采集主、客观资料，填写护理评估单、病人健康教育计划，并对病人进行入院指导。
护理业务学习记录
护理业务学习记录近年来，随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的加剧，护理行业逐渐成为社会关注的焦点之一、作为一名护理专业的学生，我深感学好护理业务非常重要。
在我进行护理业务学习的过程中，我通过各种途径学到了很多有关护理业务的知识和技能。
在此将我在护理业务学习过程中的一些重要记录总结如下。
首先，我参加了许多实践教学活动，如实习、临床技能培训等，通过亲身接触和实践操作，我掌握了很多护理技能。
在实习中，我有幸担任护理师的助手，负责病人的基本生活护理，如翻身、打扫卫生等。
通过这些实践，我深刻体会到了护理工作的细致和耐心，也加深了我对于护理技能的理解。
在临床技能培训中，我学会了护理常规操作，如注射、病人的生命体征观察等。
通过模拟实践，我能够熟练地进行这些护理操作，并掌握了相关的操作要领。
这些实践教学活动不仅提高了我对护理业务的理论知识的掌握程度，也为我将来从事护理工作打下了坚实的基础。
其次，我也通过课堂学习了很多有关护理业务的理论知识。
在护理学的课程中，我学习了护理学的基本概念、护理过程、病人护理等方面的知识。
通过学习这些理论知识，我了解了护理业务的重要性和作用，明白了护士在医疗团队中的地位和职责。
同时，我也学习到了很多护理业务的专业术语和标准操作流程，这些知识对于我将来的实践工作有着重要的指导意义。
在学习过程中，我还参加了一些学术讲座和研讨会，了解了最新的护理研究成果和实践经验。
这些学习活动让我保持了对护理业务的敏感性和求知欲，不断更新自己的知识储备，提高自己的专业素养。
最后，我还利用网络和图书馆资源进行了自主学习。
通过相关资料和阅读专业书籍，我进一步扩充了自己的知识面。
在网络上，我参与了一些护理业务相关的学习社群和论坛，与其他同行进行交流和讨论。
通过与他人的交流，我更深入地了解了护理业务的实际运行和应对策略。
在图书馆，我查阅了一些专业期刊和研究报告，了解了最新的护理研究成果和实践经验。
这些自主学习活动让我对护理业务的理解更加全面和深入，也提高了我的信息获取和分析能力。
护理业务学习记录 急性脑卒中
e、脑室变形和小脑梗死；
3、改善脑血循环
a、溶栓治疗：尿激酶、重组组织型纤维蛋白酶原激活剂；
b、降纤治疗：降纤酶等
c、抗凝治疗；
d、抗血小板治疗；
4、神经保护剂：可应用银杏制剂、钙拮抗剂和胞二磷胆碱等。
5、中药治疗：丹参注射液、川穹等。
急诊常规护理
脑血管病患者的急诊常规护理包括：
（1）有条件者移入神经内科重症监护病房（NICU）进行观察和救治。
（5）进行心电监护以观察心率、节律和心电图的各种波幅变化。
（6）建立和保持输液通道，以保证随时应用药物。
（7）必要时留置胃管、尿管。
昏迷的护理、康复性护理
1）基本体位：侧卧位：
患侧与健侧卧位应交替进行。
患侧在上时，在患侧上肢下垫一软枕,保持肘关节伸展、腕关节背屈、诸指展开，在患侧下肢下摆一软枕，使髋、膝关节微屈曲,踝关节尽量背屈，健侧肢体则自然放置。
学习照片：
小结通过本次查房护士能够熟悉急性脑卒中的概念掌握急性脑卒中临床表现诊断治疗原则及一般护理常规并掌握该疾病特殊治疗的急诊护理常规提高护士对病人病情的观察能力及处理能力提高护士对病情变化的预见性从而提高急性脑卒中病人的抢救成功率
护理业务学习记录
（注：宋体、小四、行间距为固定值20磅）
时间
地点
主讲人
层级
N5□N4□N3□N2□N1□
（2）当皮肤发红区出现水泡时，在无菌操作下抽出水泡内液体，保持表皮完整贴敷，局部涂以的0.5%的碘伏，每日数次，保持创面干燥。
（3）当水泡部位出现表皮破损时，局部涂以0.5%的碘伏，每4小时1次；创面可用新鲜鸡蛋内皮贴敷，促进表皮愈合，并给予红外线灯照射，上下午各1次，每次15～20分钟。
护理业务学习记录
1、营养液中不要加入其他药物。
2、营养液应现配现用，应于24小时内持续均匀输完。配置好的营养液应在室温（15~20摄氏度）使用。如室温已超过适用于营养液的条件，暂不使用者，应置于温度为4摄氏度保存。
3、钙剂应先加在葡萄糖液中，以免发生沉淀。加入氨基酸再次检查袋内有无沉淀，如确认无沉淀，再加入脂肪乳液体。
5、输液时应在导管连接处用高效碘消毒后再接输液管，连接出消毒纱布包裹并固定。为防止在更换输液导管时空气进入静脉内，应在连接处加用肝素帽。
6、每次营养液输入完毕，用盐水冲洗后，再用肝素盐水封管，中心静脉导管用5毫升肝素盐水、周围静脉用2毫升肝素盐水封管，并接可来福接头，防止堵塞。
7、各项操作严格执行无菌技术。有不明原因的高热，须注意导管所致败血症的可能，应及时通知医生给予相应处理。须拔除静脉插管时，应在管端或管栓做细菌培养。
4、配好的营养液袋上写明床号，姓名，配置时间。
5、营养液的配置应在尽可能接近等渗，以减少静脉炎的发生率。
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时间：
地点：
参加人员：
主讲人：
学时： （40分钟为1学时﹚
1、做好宣教工作，减轻病人及家属的顾虑。耐心向病人及家属说明置管的目的和意义，使病人和家属系统接头要严密，防止分离。更换输液管应保证接头处衔接好，每次接输液应观察输液输液顺利后方可离开。护士应经常巡视，防止输液滴空。
阅后签名：
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时间：
地点：
参加人员：
主讲人：
学时： （40分钟为1学时﹚
1、配置室应为单独房间，室内用品整洁，地板和工作台表面应用优氯净湿布擦拭1次/日。每日空气消毒2次/日，避免人员走动。配液前将所有用物准备齐全
外科护理业务学习记录
外科护理业务学习记录摘要本文旨在记录外科护理业务的研究内容和经验，以帮助护理学生和从业者更好地理解该领域的知识和技能。
本文首先介绍了外科护理的定义和重要性，然后探讨了外科护理中常见的技术和流程，最后总结了研究过程中的收获和心得体会。
一、外科护理的定义和重要性外科护理是一种专业护理领域，涉及在外科手术中为患者提供全面的护理。
外科护理在手术前、手术中和术后起着至关重要的作用。
它要求护士具备丰富的解剖学、生理学和外科器械知识，以及出色的团队合作和应急处理能力。
外科护理的重要性在于保障手术患者的安全和康复。
护士负责为患者准备手术室、确保手术仪器设备齐全，并在手术过程中提供持续监护和紧急抢救措施。
术后，护士负责患者的伤口护理、疼痛管理和康复指导，以帮助患者尽快康复。
二、外科护理中的常见技术和流程1. 术前准备：护士需要确保手术室的准备工作，如准备手术器械和手术床、消毒手术区域，并了解患者的手术史和健康状况。
术前准备：护士需要确保手术室的准备工作，如准备手术器械和手术床、消毒手术区域，并了解患者的手术史和健康状况。
2. 手术中的护理：护士在手术期间需要密切监护患者的生命体征，确保患者的血压、呼吸和心率等指标正常。
同时，护士需要熟悉各种手术器械的使用，并及时提供所需。
在手术过程中，护士还要保持手术区域的清洁和消毒。
手术中的护理：护士在手术期间需要密切监护患者的生命体征，确保患者的血压、呼吸和心率等指标正常。
同时，护士需要熟悉各种手术器械的使用，并及时提供所需。
在手术过程中，护士还要保持手术区域的清洁和消毒。
3. 术后护理：手术结束后，护士负责对患者进行伤口护理，包括拆线、更换敷料等操作。
护士还要提供疼痛管理和康复指导，确保患者的康复进程顺利进行。
术后护理：手术结束后，护士负责对患者进行伤口护理，包括拆线、更换敷料等操作。
护士还要提供疼痛管理和康复指导，确保患者的康复进程顺利进行。
三、研究过程中的收获和心得体会在研究外科护理业务的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
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6、每次营养液输入完毕，用盐水冲洗后，再用肝素盐水封管，中心静脉导管用5毫升肝素盐水、周围静脉用2毫升肝素盐水封管，并接可来福接头，防止堵塞。
7、各项操作严格执行无菌技术。有不明原因的高热，须注意导管所致败血症的可能，应及时通知医生给予相应处理。须拔除静脉插管时，应在管端或管栓做细菌培养。
8、预防空气栓塞：输液系统接头要严密，防止分离。更换输液管应保证接头处衔接好，每次接输液应观察输液输液顺利后方可离开。护士应经常巡视，防止输液滴空。
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如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
3、严格执行查对制度，按处方顺序摆药，经二人核对无误后方可开始配液。
4、一般采用即配即用。混合顺序：
（1）将电解质、微量元素、水溶性维生素、胰岛素加入葡萄糖液、盐水或氨基酸中；
（2）V-佳林加入凡命中；
（3）脂溶性维生素、维他利匹特加入30%脂肪乳中。
5、严格掌握药物的相容性、理化性,保证混合液性质的稳定。将三升袋导管与混合后液体相连，利用重力虹吸原理先将凡命、葡萄糖、盐水加入三升袋，最后加入脂肪乳剂（以免乳滴结构受到破坏，致使水油分离），在此过程中应轻轻摇动三升袋，使袋内的药液充分混合均匀，混合应不间断地一次完成，检查无沉淀物后待用。
4、配好的营养液袋上写明床号，姓名，配置时间。
5、营养液的配置应在尽可能接近等渗，以减少静脉炎的发生率。
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学时： （40分钟为1学时﹚
1、做好宣教工作，减轻病人及家属的顾虑。耐心向病人及家属说明置管的目的和意义，使病人和家属理解置管的重要性，消除顾虑，取得良好的合作。
2、密切观察可能出现的并发症，如血胸，气胸，静脉炎，导管脱出等。
3、穿刺伤口每天消毒更换敷料1次，观察局部有无红肿、分泌物等炎症反应。用手术贴膜妥善固定导管，防止导管脱出，扭曲，滑出。如胶布脱落或污染应及时更换。
4、 保持导管通畅，持续输液时，每二十四小时冲洗导管一次，以防管道堵塞。输液管道每天更换一次。
二：注意事项：
1、营养液中不要加入其他药物。
2、营养液应现配现用，应于24小时内持续均匀输完。配置好的营养液应在室温（15~20摄氏度）使用。如室温已超过适用于营养液的条件，暂不使用者，应置于温度为4摄氏度保存。
3、钙剂应先加在葡萄糖液中，以免发生沉淀。加入氨基酸再次检查袋内有无沉淀，如确认无沉淀，再加入脂肪乳液体。
护理业务学习记录
时间：
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参加人员：
主人：
学时： （40分钟为1学时﹚
1、配置室应为单独房间，室内用品整洁，地板和工作台表面应用优氯净湿布擦拭1次/日。每日空气消毒2次/日，避免人员走动。配液前将所有用物准备齐全
2、操作人员要有严格无菌操作的观念，穿洁净工作衣或隔离衣，洗手、酒精擦拭至肘部以上、戴无菌手套进行操作。严格检查三升袋的外包袋、输液袋、输液管道有无破损并检查有效期。
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参加人员：
主讲人：
学时： （40分钟为1学时﹚
一：与多瓶输液比较，采用三升袋营养液具有以下优点：①各营养要素组成合理的热氮比，达到较佳的节氮效果；②有利于营养素的充分吸收和利用，可有效提高PN的疗效，同时避免了各种物质分别输注时易发的并发症；③高渗葡萄糖液混入三升袋后渗透压降低，从而减轻对静脉内膜的损害，有效的减少了血栓性静脉炎的发生，减少了代谢性并发症的发生率；④避免了更换输液瓶和反复插入瓶塞针，减轻护理工作量，减少液体配制时间，简化滴注设施。