高速铁路客运服务设计书
客运乘务课程设计方案模板

一、课程名称客运乘务专业《客运服务礼仪》二、课程背景随着我国高速铁路事业的蓬勃发展,客运乘务专业人才需求日益增加。
为培养适应高速铁路客运服务行业需求的高素质技术技能人才,特设计本课程。
三、课程目标1. 使学生掌握客运服务的基本礼仪规范,提高服务质量。
2. 培养学生的沟通能力、应变能力和团队协作精神。
3. 提升学生的综合素质,为今后从事客运乘务工作打下坚实基础。
四、课程内容1. 客运服务礼仪概述- 客运服务礼仪的概念- 客运服务礼仪的特点- 客运服务礼仪的作用2. 客运服务礼仪基本规范- 仪容仪表规范- 举止规范- 语言规范- 服务流程规范3. 客运服务礼仪案例分析- 实际案例分析- 案例讨论与反思4. 客运服务礼仪训练与考核- 实践操作训练- 考核与评价五、教学方法1. 讲授法:教师系统讲解客运服务礼仪基本知识和规范。
2. 案例分析法:通过实际案例分析,让学生深入了解客运服务礼仪的重要性。
3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的沟通能力和团队协作精神。
4. 实践操作法:组织学生进行客运服务礼仪实践操作,提高学生的实际操作能力。
六、教学资源1. 教材:《客运服务礼仪》2. 教学课件3. 实际案例分析资料4. 实践操作场地与设备七、教学进度安排1. 第1-2周:讲授客运服务礼仪概述、基本规范2. 第3-4周:案例分析、讨论与反思3. 第5-6周:实践操作训练4. 第7-8周:考核与评价八、考核方式1. 平时成绩(30%):包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实践操作成绩(40%):包括实践操作训练成绩、考核成绩等。
3. 期末考试成绩(30%):笔试形式,考察学生对客运服务礼仪知识的掌握程度。
九、课程评价1. 教师评价:根据学生课堂表现、实践操作、作业完成情况等进行评价。
2. 学生评价:通过问卷调查、座谈会等形式,了解学生对课程内容、教学方法等方面的满意度。
通过本课程的学习,使学生具备良好的客运服务礼仪素养,为今后从事客运乘务工作奠定坚实基础。
高速铁路客运服务毕业设计

高速铁路客运服务毕业设计一、选题背景高速铁路作为我国交通运输的重要组成部分,其客运服务质量直接影响旅客出行体验和交通运输效率。
因此,对高速铁路客运服务进行研究和改进,具有重要的现实意义和应用价值。
二、研究目的本毕业设计旨在通过对高速铁路客运服务的调查研究和分析,探讨其存在的问题并提出相应的解决方案,以提升高速铁路客运服务水平。
三、研究内容1. 高速铁路客运服务现状调查通过问卷调查等方式,了解高速铁路客运服务现状及旅客对其满意度评价情况。
2. 高速铁路客运服务问题分析根据调查结果和相关数据,分析高速铁路客运服务存在的问题及原因。
3. 高速铁路客运服务改进方案设计根据问题分析结果和相关理论知识,提出适合高速铁路客运服务改进的方案,并进行实证验证。
4. 高速铁路客运服务效果评估对改进后的高速铁路客运服务进行效果评估,并提出进一步优化建议。
四、研究方法1. 问卷调查法通过编制问卷,对高速铁路旅客进行调查,了解其对高速铁路客运服务的需求和评价情况。
2. 实证分析法通过实证分析,对高速铁路客运服务问题进行定量和定性的分析,并提出相应的改进方案。
3. 经验总结法通过对国内外相关文献资料的梳理和总结,提炼出适合高速铁路客运服务改进的经验和方法。
五、预期成果1. 对高速铁路客运服务现状的深入了解和分析,为进一步改进提供依据和参考。
2. 针对高速铁路客运服务存在的问题,提出相应的改进方案,并进行实证验证。
3. 对改进后的高速铁路客运服务进行效果评估,并提出优化建议。
六、研究意义本毕业设计将为高速铁路客运服务质量改进提供重要参考和支持,有助于优化旅客出行体验、提升交通运输效率,推动我国交通事业发展。
同时,在研究过程中也可以拓宽自己的专业知识和实践能力。
高速铁路客运服务设计书

高速铁路客运服务设计书第一篇:高速铁路客运服务设计书高速铁路客运服务设计书提高现有铁路服务质量彻底改变铁路服务形象班级:姓名:学号:指导老师:概述随着科技不断发展,人们的生活水平不断提高,出行运输方式也有了更多选择,进而各种旅客运输方式之间的竞争越来越大,铁路旅客运输面临的形势日益严峻。
之所以出现这种局面,从客观上看,其他旅客运输方式迅速发展,运输能力有了很大的扩展,服务质量也越来越高,对旅客有很强的吸引力;从主观上看,铁路旅客运输还存在许多现状不相适应的地方,总体竞争实力不强,特别是运输服务质量还不够高,广大旅客还不够满意。
作为服务行业的旅客运输,服务质量是其生存和发展的根本,提高铁路客运服务质量十分重要。
它不仅关乎铁路的企业形象,更直接影响着铁路增运增收工作的成效乃至跨越式发展战略的实施,具有极其重要的社会意义和经济意义。
服务质量存在的问题随着近年来铁路开展客运服务质量年、大站评比和“树标塑形”等一系列活动,客运服务质量有了较大的改进和提高,但距社会和旅客的需求相差甚远,突出表现在以下五个方面:一是服务设施陈旧。
候车厅、售票厅、承运厅、客运站台、列车车型等方面,存在设计不合理或缺陷,客运部门给旅客提供服务的过程中,有一定局限性。
二是思想观念滞后。
少数干部职工“铁老大”思想根深蒂固,“官商习气”、“衙门作风”在日常工作中表现突出,对旅客“生、冷、硬、顶”的现象比较普遍,致使服务质量跟不上去。
三是服务标准不高。
突出表现在春运、暑运及节假日客流高峰期工作繁忙时,指挥多于引导,重管理轻服务,满足于让旅客“走得了”,忽视了让旅客“走得好”,降低了服务标准。
四是管理存在漏洞。
部分职工“两纪”松弛,职工干惯了,干部也看惯了。
日常管理与过程控制存在漏洞,对现场服务人员的管理有时流于形式,更有甚者对一些劣质服务的现象不闻不问。
五是职工素质较低。
客运系统的职工学历较低,虽经过岗前培训、业务培训,但培训效果不明显,在为旅客提供服务的过程中对规章制度理解不到位,从而降低服务标准。
高铁服务策划书3篇

高铁服务策划书3篇篇一《高铁服务策划书》一、引言高铁作为现代交通的重要代表,以其高效、便捷、舒适的特点受到广大旅客的青睐。
为了进一步提升高铁服务质量,满足旅客日益增长的需求,特制定本服务策划书,旨在打造一流的高铁服务体验。
二、服务目标1. 提高旅客满意度,确保旅客在高铁旅行中感受到优质、贴心的服务。
2. 树立高铁服务品牌形象,增强市场竞争力。
3. 不断优化服务流程,提升服务效率和质量。
三、服务内容(一)车厢环境服务1. 定期进行车厢清洁和消毒,保持车厢整洁、卫生。
2. 提供舒适的座椅,定期检查和维护,确保座椅的舒适性和安全性。
3. 营造温馨、舒适的车厢氛围,通过布置绿植、播放舒缓音乐等方式提升旅客乘坐体验。
(二)餐饮服务1. 提供多样化的餐饮选择,包括特色美食、快餐、点心等,满足不同旅客的口味需求。
2. 确保餐饮食品的质量和安全,严格遵守食品卫生标准。
3. 提供便捷的餐饮服务,如送餐到座、预订餐食等。
(三)乘务员服务2. 乘务员统一着装,形象得体,微笑服务,主动为旅客提供帮助和解答疑问。
3. 加强对重点旅客的关注和服务,如老人、儿童、残疾人等,提供个性化的服务。
(四)信息服务1. 及时发布列车运行信息、到站提醒等,通过车厢显示屏、广播等方式告知旅客。
2. 提供免费的 Wi-Fi 服务,方便旅客上网查询信息、娱乐等。
3. 设立服务咨询台,为旅客提供票务、行程规划等方面的咨询服务。
(五)应急服务1. 制定完善的应急预案,定期进行演练,提高乘务员的应急处置能力。
2. 配备必要的应急设备和药品,确保在突发情况下能够及时有效地进行救援和处理。
3. 加强与相关部门的沟通协作,保障旅客的生命财产安全。
四、服务质量监控与评估1. 建立健全服务质量监控体系,通过旅客满意度调查、乘务员考核等方式对服务质量进行评估。
2. 定期分析服务质量评估结果,找出存在的问题和不足,及时进行改进和优化。
3. 鼓励旅客提出意见和建议,不断完善服务流程和服务内容。
高速铁路客运服务设计原则

高速铁路客运服务设计原则
高速铁路客运服务设计原则包括但不限于以下几点:
1. 安全第一:确保列车运行过程中的安全,包括车辆设备的安全性、轨道的安全性等。
同时,对乘客乘车过程中的安全问题也应予以重视,如乘客的人身安全、行李安全等。
2. 准时可靠:高速铁路客运服务应该力求准时出发和到达,确保乘客的时间计划能得到有效管理和保障。
同时,还应确保列车运行期间的稳定性和可靠性,减少延误和故障。
3. 舒适便捷:提供良好的车厢设计,确保乘客乘坐过程中的舒适性和便捷性,如舒适的座椅、充足的行李储存空间、清洁整洁的卫生间等。
此外,车站设施和服务也应当符合舒适便捷的原则。
4. 服务质量:提供高质量的服务,包括但不限于乘客票务咨询、上下车指引、行李托运等服务。
服务人员应接受专业培训,提供礼貌、周到的服务,确保乘客满意度。
5. 信息化服务:提供便捷的信息查询和购票系统,方便乘客获取车次、票价、余票等相关信息,并提供多种购票方式,满足乘客的个性化需求。
同时,应加强车站和列车上的信息提示系统,确保乘客获得准确及时的相关信息。
总之,高速铁路客运服务设计应该以乘客的安全和舒适为出发点,保障乘客的出行需求,并提供优质的服务和方便的购票系统,为乘客提供良好的出行体验。
我国高速铁路客运服务设计方案的研究

LIAN W e13一bin
(中国铁 路总公 司 运输局 北 京 1 00844)
(Transportation Bureau,China Railway,Beijing 1 00844,China)
摘 要 :针对 京沪高速 铁路 、沪 宁城 际高速铁 路 、沪杭 高速 铁 路开展 高速铁 路客 运 服 务 需 求 问卷 调 查 ,根 据 问卷 调 查 结 果 ,从 购 票 服 需 求 、 延 伸 与 个 性 化 服 务 需 求 、 承 诺 与 保 障 服 务 需 求 ,分 析 我 国 高速 铁 路 在 基 本 需 求 、 延 伸 需 求 、 个 性 化 需 求和 级 差 需 求 方 面 的 客 运 服 务 需 求 。 在 此 基 础 上 ,研 究 旅 客 对 高 速 铁 路 既 有 服 务 的 满 意 程 度 及 潜 在 的服 务 需 求 ,提 出我 国 高 速 铁 路 客 运 服 务 设 计 方 案 ,为 加 快 提 升 高速 铁 路 客 运 服 务 质 量 提 供 支 撑 。 关键 词 :客运服务 需求 ;问卷调查 ;客运服务方案
铁 路 将 采 取 不 同于 普 速 铁 路 的 服 务 理 念 和 手 段 ,在
综 合 票 务 、信 息 化 、 商 业 、延 伸 服 务 等 方 面 ,为 旅 客 提 供 快 捷 、舒 适 的 运 输 服 务 ,加 快 建 设 适 应 高 速
图 1 高速铁路 客运服务 需求的KANO属性
铁 路 特 点 的 客 运 服 务 方 案 体 系 1,提 高 高 速 铁 路 价 ,另 一 方 面 挖 掘潜 在 服 务 需 求 ,最 终通 过 旅 客 对
客 运 服 务 质 量 ,不 断 提 升 高 速 铁 路 的市 场 竞 争 力 。
高速铁路客运服务设计的方法和流程

高速铁路客运服务设计的方法和流程下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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铁路旅客运输服务教案设计

《铁路旅客运输服务》教学大纲一、课程基本情况(一)适用专业:铁路交通专业(二)修课方式:必修(三)总学时: 学时总学分:4 学分(四)考核方式:闭卷考核(五)成绩评定:平时成绩占30 %,期中成绩占30 %,期末成绩占40%二、说明(一)课程性质和内容《铁路旅客运输服务》是高等职业学校铁道交通运输管理专业教材,本课程主要任务是结合铁路运输现状,引入大量典型案例,理论联系实际,使学生全面了解旅客运输服务的标准、服务质量的管理等理论,掌握服务工作技巧与策略、动车列车的服务技巧等,学会运用所学知识处理实际问题,从而为今后从事交通运输工作打下良好的知识基础,能利用该知识积极为运输工作贡献,成为推动我国佳通运输事业发展的人才。
(二)课程的主要任务和要求通过本课程的学习,使学生透彻地了解旅客运输服务与服务质量、服务质量标准与服务标准化、服务工作的质量管理、服务工作心理、服务工作的技能技巧、服务工作的策略、动车组列车服务、服务企业文化和公共关系等理论与实践。
掌握铁路旅客运输服务的工作要求和“以人为本,旅客至上”的服务理念,为今后在铁路工作中,奠定专业基础。
(三)教学中应注意的问题在教学中要注意的问题主要在学生学习兴趣和教授的方式上,因这本书的内容都是纯理论知识,学生学习的兴趣大大减少,因此通过讲解来帮助学生快速理解知识,他们的日常生活和职业场景,提高知识的实用性。
采用讲授与练习相结合,创新活动与游戏方式,使学生更容易、更牢固地掌握更多知识。
三、教学目标(一)知识目标1.了解铁路运输服务的质量、质量标准与标准化、服务工作的管理与心理。
2.理解服务企业文化和公共关系的理论等。
3.掌握铁路旅客运输服务的技巧与策略。
(二)能力目标1.具有细心体察、关注旅客需求与情绪等观察能力。
2.具有客服人员的表达与劝说能力。
3.具有结合所学知识处理实际情况的能力。
(三)素质目标1.学会换位思考,树立良好的服务意识。
2.提高学生的综合能力,树立正确的人生观、价值观。
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高速铁路客运服务设计书提高现有铁路服务质量彻底改变铁路服务形象班级:姓名:学号:指导老师:概述随着科技不断发展,人们的生活水平不断提高,出行运输方式也有了更多选择,进而各种旅客运输方式之间的竞争越来越大,铁路旅客运输面临的形势日益严峻。
之所以出现这种局面,从客观上看,其他旅客运输方式迅速发展,运输能力有了很大的扩展,服务质量也越来越高,对旅客有很强的吸引力;从主观上看,铁路旅客运输还存在许多现状不相适应的地方,总体竞争实力不强,特别是运输服务质量还不够高,广大旅客还不够满意。
作为服务行业的旅客运输,服务质量是其生存和发展的根本,提高铁路客运服务质量十分重要。
它不仅关乎铁路的企业形象,更直接影响着铁路增运增收工作的成效乃至跨越式发展战略的实施,具有极其重要的社会意义和经济意义。
服务质量存在的问题随着近年来铁路开展客运服务质量年、大站评比和“树标塑形”等一系列活动,客运服务质量有了较大的改进和提高,但距社会和旅客的需求相差甚远,突出表现在以下五个方面:一是服务设施陈旧。
候车厅、售票厅、承运厅、客运站台、列车车型等方面,存在设计不合理或缺陷,客运部门给旅客提供服务的过程中,有一定局限性。
二是思想观念滞后。
少数干部职工“铁老大”思想根深蒂固,“官商习气”、“衙门作风”在日常工作中表现突出,对旅客“生、冷、硬、顶”的现象比较普遍,致使服务质量跟不上去。
三是服务标准不高。
突出表现在春运、暑运及节假日客流高峰期工作繁忙时,指挥多于引导,重管理轻服务,满足于让旅客“走得了”,忽视了让旅客“走得好”,降低了服务标准。
四是管理存在漏洞。
部分职工“两纪”松弛,职工干惯了,干部也看惯了。
日常管理与过程控制存在漏洞,对现场服务人员的管理有时流于形式,更有甚者对一些劣质服务的现象不闻不问。
五是职工素质较低。
客运系统的职工学历较低,虽经过岗前培训、业务培训,但培训效果不明显,在为旅客提供服务的过程中对规章制度理解不到位,从而降低服务标准。
提高服务质量的重要性和紧迫性1.社会发展的需要。
铁路经过近年来的大发展,尤其是六次提速后,大量新的客运设施设备投入运用,带来客运设备设施的整体提升,这为提高客运服务质量打下了坚实基础。
2.和谐关系的需要。
铁路和旅客是一对服务与被服务的关系,只有铁路提供高质量的服务产品,旅客在享受服务的过程中才能满意,也只有在此基础上,双方才能和谐共处。
3.市场竞争的需要。
近年来,各种运输方式之间的竞争日趋激烈。
铁路不再是一枝独秀,铁路虽然有安全、舒适、快捷、方便和经济上的优势,但服务质量仍是软肋。
不断提高服务质量,在市场中立稳脚跟,保持市场份额则是当前首要任务。
4.旅客出行的需要。
随着经济发展和社会进步,人民群众的生活不断提高,人们出行不仅要求走得了,还要求走得好,既要快捷舒适,还要赏心悦目,对客运服务质量要求越来越高。
京沪实例1.长期紧张,而且其紧张状况还在不断加剧。
给日常运输生产组织指挥带来很多困难。
根据理论研究和运输实践,双线区段通过能力利用率达到80%的时候,弹性减少,能力趋干饱和,将不能有效适应季节气候、施工维修、设备故障等无法避免的波动。
从20世纪80年代末开始,京沪线的能力利用率就在90%以上,已大大超过80%;而此后的10多年,能力利用率持续提高,始终超负荷运行。
2004年“4.18”新图京津、津浦、沪宁间最高客货列车对数分别为141对、132对、136对,全部区段能力利用率均达到1 00%。
在这种条件下编制的列车运行图就是一张满表的刚性运行图,调整余地很小。
因为在能力利用高度饱和的情况下,一旦出现偏差很难调整,任何偏差都会给运输秩序带来很大的负面影响,其结果要么是旅客列车大量晚点,运输质量下降;要么是能力损失,少过货车,减少货运量,而这恰恰是我们最承受不起的。
因为即使我们已经满图行车,甚至超图行车,但仍远远不能满足沿线市场需求。
这些年京沪线最突出的特点就是两条:第一,它早已成为我国铁路乃至世界铁路运输密度最大、完成工作量最多、运输最繁忙的一条主要干线;第二,它又是客货需求最大、运能缺口最多、运输组织难度最大的一条干线。
所以,长期以来,整个京沪线的运输状况始终是铁路局、铁道部各级领导关注的最大难点和重点。
2.全线紧张,而不是少数区段紧张,我们不得不在运输组织中采取一些非常措施对京沪线中的京津段、沪宁段运输能力非常紧张的状况已经形成共识,但需要说明的是实际上京沪线全线能力都很紧张。
以徐州一蚌埠、蚌埠一南京段为例,凡经徐州南下到南京、镇江、常州、无锡、苏州、上海方向的中长途客、货列车都需要经过这两个区段,加上青阜、符夹、淮南、水蚌等线两淮煤炭运输量大,使得这两个区段的图定客货列车总对数达131对和133对,位居全国双线铁路区段前列,能力利用率达到100%。
2004年,徐州一蚌埠、蚌埠一南京段仅下行单方向每公里通过总重就分别达10231万吨和11075万吨,一个方向的运输密度就分别是全路平均数3.04倍和3.3倍。
多年来,符离集分界口一直是全路最主要的限制口,至今未变。
由于京沪线能力全线紧张,我们不得不采取非常措施,不走最短径路,实施迂回运输,使本应走京沪线的部分货车改走其他线路绕行。
为了减轻德州一济南、徐州段的压力,我们将东北方向过来本应走京沪线的部分货车从天津改经京九等线运输,将华北、西北方向过来本应走京沪线的部分货车从北京、商丘等地改经京九等线运输。
目前仅经京九线迂回的货车每天就将近1 000车,每年分流的运量高达2000多万吨,最多的绕行距离达297公里。
这样做,是不得已而为之的办法,延长了运输距离和运输时间,牺牲了部分货主利益和社会效益,同时也增加了铁路运输成本。
即便如此,仍然无法缓解京沪线紧张状况。
3.全面紧张,而不是客货某一方面的紧张,造成许多现实需求和潜在需求得不到满足京沪线由于其优越的区位优势,使得其本线内部及与其他线路间的既有客货运量一直很大,潜在的客货运输需求更是无法满足。
在这种情况下,既要保证客运,又要保证货运,这是我们两难的选择。
每次我们调整列车运行图,京沪线都是客货需求矛盾最集中的线路。
在旅客运输方面,无论是客车数量,还是编组席别都难以满足旅客运输需求。
东北、华北、西南、西北,全国各地的许多大城市都希望增加到京沪线上海、南京、济南以及经京沪线到青岛等地的客车,一些省长、市长、政府、人大年年给铁道部来文、来函、来提案,希望能够优先安排本地增开上海、北京方向的客车,以带动本地的开放与人员往来。
但由于能力紧张,基本未能满足这些开车需求。
京沪线上相邻的城市之间也有大量的城际间客流,我们更是采取严格限制、严格控制的措施,舍短保长。
为缓解矛盾,在客流高峰季节,只好采取大量加开临时客车的方法勉强应付,但也由于能力紧张,许多车不得不安排在0点以后始发、5点以前终到,给旅客带来诸多不便,旅行时间也比图定客车延长很多。
特别是每年春运暑运期间,压货保客,对到达京沪线的装车采取限制措施,影响了部分企业的正常生产。
由于运输能力的限制,京沪线的客货运输需求一直处于被压抑状态,有许多需求得不到满足。
尽管我们作了很大努力,但以目前的能力状况,是不可能将这些需求充分释放出来的,特别是潜在需求非常旺盛,只要我们有能力多开车,就会有新的大量运输需求。
4.由于长期超负荷运用,已严重影响客货服务质量和设备安全质量,长此下去将难以为继由于能力紧张,京沪线客货服务质量难以保证。
在客运方面,由于能力高度饱和,无法再增加客车数量,更无法增开大密度、小编组的城际列车,不能满足人们日益增长的出行需求;京沪线不少客车长期超员,旅客乘车条件和乘车舒适度受到很大影响。
在货运方面,由于大量需求得不到满足,不少货主意见很大;缩短运到时限的快捷货运网络更是难以建立,不是不为,而是能力受限不可为。
对铁路自身来说,能力利用的高度饱和以及运输任务十分繁重,使正常的设备维修工作经常受到影响。
每年春运、暑运期间和“五一”、“十一”黄金周前后,京沪线都要停止设备大中修施工和影响通过能力的各种施工。
在运行秩序不好的情况下还要临时停止施工。
根据上海局统计,全年实际施工天数大约为210天,一年中有5个月时间不能安排施工,大大增加了确保设备正常运转的难度,长此以往是难以为继的。
所以,对京沪线运输能力紧张的整体现状,我们必须有一个全面正确的认知。
提高客运服务质量的措施及对策1.创新服务理念。
一是教育客运职工牢固树立“旅客至上”的服务理念,要使干部职工清醒地认识到,旅客的利益就是铁路企业和职工的利益。
二是要从旅客的实际需要出发,像对待自己的亲人和朋友那样,想尽一切办法、付出最大努力,为旅客做好售票、候车、乘车等每一项服务,使我们的服务更具人性化、更富有亲情。
2.改造硬件环境。
积极争取上级的政策及资金支持,从满足旅客需求、追求文化品位、体现地域特色三方面入手,投入资金,对车站硬件服务设施进行全面改造和升级。
3.提升队伍素质。
为确保素质达标准,管理上档次,服务上质量,采取脱产、半脱产的方式,对客运系统特别是服务窗口的干部职工开展全方位培训。
一是举办客运礼仪规范培训班,聘请行为科学的专家、教授作专题讲座。
二是对所有上岗人员进行服务技能培训,在坐姿、站姿、手式、迎宾及送客礼仪等方面严格训练,规范形体语言,培养良好的形象气质。
三是在旅客乘车、候车场所撤掉以内部工作要求为主的宣传标语,悬挂表达问候、欢迎、祝福的服务标语。
有条件的车站改变站车服务人员着装,突出柔和色调,从视觉上消除旅客的被“管制”心理。
4.强化机制管理。
一是实施预警机制,把过去的问题当成现在的问题,把别人的问题当成自己的问题,把小问题当成大问题,超前进行案例教育,开展反思讨论。
二是实施评价机制,邀请新闻媒体监督,广泛征求旅客、社会意见,找准存在的问题,据此改进工作。
三是实施竞聘机制,在客运系统重要岗位实行竞聘上岗制度,把一些政治素质高、业务技能强的职工,培养成骨干。
四是实施控制机制,对日常服务工作中出现的问题逐级联责追究,对部门自身发现的问题不与部门负责人联挂考核,以鼓励管理层自觉暴露问题。
5.完善规章制度。
建立健全规章制度和作业服务标准,以教育为基础,以制度为保障,以监督为关键,以奖惩为手段,形成用制度约束、用标准衡量、用考核激励的管理模式,促使优质服务步入自我约束、自我激励、自我完善的良性循环轨道。
6.加强教育引导。
积极开展具有铁路服务特色的诚实守信和职业道德教育,增强客运人员服务意识和法规意识。
对客运从业人员进行世界观、人生观、价值观、社会公德、职业道德、职业素质的定期教育和培训,使客运职工真正达到“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业道德要求。
7.健全监督机制。
健全投诉电话、路风举报箱等监督设施,采取聘请路外路风监督员、定期召开旅客座谈会等方法,保证监督渠道的畅通。