关于绿色环保的成语
关于绿色环保的成语
本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于绿色环保的成语
1、循环利用：循环是将废品变为可再利用材料的过程，它与重复利用不同，后者仅仅指再次使用某件产品。
2、高大挺拔：笔直，挺拔的意思。
3、绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
4、前人种树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。
5、节能环保：节约能源，保护环境。
6、绿树成荫：树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。
7、和谐发展：和谐发展就是根据社会——生态系统的特性和演替动力，遵照自然法则和社会发展规律，利用现代科学技术和系统自身控制规律，合理分配资源，积极协调社会关系和生态关系，实现生物圈稳定和繁荣。
8、森林茂密：森林里面树很多。
9、国计民生：国家经济和人民生活。
10、亭亭如盖：形容树木长得很茂盛。
11、涸泽而渔：涸：干涸，使水干。泽：聚水的地方。排尽湖中或池中的水捕鱼。比喻获取利益只顾眼前，不作长远打算。
12、郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
13、枝繁叶茂：繁：繁盛。茂：茂盛，草木旺盛。形容枝叶繁盛茂密。或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。
14、青松翠竹：青色的松树和翠绿的竹子。
15、万木争荣：有繁花似锦的意思。形容美好的事物多或人才济济。
16、清澈见底：形容水透亮，纯净，可以看见水底。
17、遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。
18、植树造林：种植面积较大而且将来能形成森林和森林环境的，则称为造林.如果面积很小，将来不能形成森林和森林环境的，则称为植树。
感谢阅读，希望能帮助您！
绿色环保家庭事迹材料12篇完整版
《绿色环保家庭事迹材料》 绿色环保家庭事迹材料（一）： 绿色家庭事迹材料 节能减排，保护环境是关系人民群众切身利益和中华民族生存发展的基础，家庭是社会的细胞，家庭是推动节能减排的重要依靠力量，倡导低碳生活需要每一位家庭的用心参与。桃花坪社区朝阳小区居民xxx，今年60岁，是原蒲纺丝织厂宣传干事，一位退休老党员。他和老伴长期以来生活俭朴，个性是在环保节能低碳生活方面做得很好，他的家庭节能低碳的生活方式也因此影响和带动了一大批居民。 一、节约水电，从点滴做起 xxx同志的家庭用水从三个方面节约，厨房用水，个人卫生用水，和厕所用水。厨房用水，他家的淘米水和洗菜用剩的水都利用得恰到好处，先把买回的青菜或其他菜类除出杂质和枯叶，然后用淘米水浸泡，之后再用清水洗净，再用留下的水清洗拖把和擦洗灶台。个人卫生用水，一般来说太阳能用水节约能源但水源较长，刚开始用水时都是凉水，他家就用干净器具把水接起来清洗衣物或其他物件，洗完衣物的水用来浇花。厕所用水一般都是把各种用剩的水储起来冲洗厕所或拖把，真正做到了一水多用，让每一滴水都变的有价值。在生活细节上，他也十分注意方法。外出购物买菜一般自带购物袋，不用一次性筷碗。家用照明电全部使用节能灯，并且出门养成随手关掉水电开关的习惯。袁师傅也有一辆摩托车，一般状况不会用，只是外出或紧急时刻才会骑车使用。虽说女儿现已成家立业，但他们经常言传身教地教育子孙不要铺张浪费用心参与节能低碳活动。 二、变废为宝，美化家庭环境 变废为宝是xxx的生活理念。他还利用很多废旧物自制了多种蓄水用具。走进xxx家的后院，数十种根雕花草枝繁叶茂随风摇曳，散发出不同的清香。自制的蓄水用具有玻璃制作的，铁皮制作的，坏旧的陶瓷缸制作的等等，一到雨季就有一种大珠小珠落玉盘的景观，这是收集自然雨水的最好途径。袁师傅种花养草一般都引用自然肥料，淘米水发酵，鸡蛋壳捣碎，家禽粪类回收等等。既废旧利用节约了资燃又美化了环境。袁师傅家种养的花草根雕每年都迎来了各方爱好者观赏借签，在他的花房处还设立了一间娱乐室，有自制的山水画，字画，名人名言棋牌道具等，休闲时，常有一帮好友相聚交流，互相学习以文会友。不仅仅如此，袁师傅还是朝阳小区一位得力板报设计员，经常利用他的特长做好小区黑板报的宣传工作，他设计的板报漫画文笔流畅栩栩如生，总是博得路人好评，成为小区精神礼貌建设的窗口。 三、倡导健康礼貌，引领时尚生活 在日常生活中，袁师傅总是要求家庭成员，要树立节能减排的科学观念，倡
绿色环保主题班会
绿色环保主题班会 绿色环保主题班会 ［活动主题］：绿色环保 ［活动地点］：教室 ［活动目的］： 1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯； 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 ［活动起因］： 我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 ［活动过程］： 1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2、主持人发言宣布活动开始 主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言 生1：对我们来讲是可耻的。 生2：保护环境，从小事做起，从我做起。 生3：保护环境，人人有责。 生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。 生5：当你看到地上有一纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 4、主持人对于发言进行小结。 主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 5、以小组为单位进行讨论 6、小组代表发言 生1：要做到随手关灯，不浪费资源。 生2：见到垃圾随时捡。 生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 生5：卫生角应该保持干净、整洁。
大学生生态环境意识
大学生生态环境意识 状况调查 班级：国贸1501 小组成员：魏紫嫣张真榕夏文悦张 雅蓉张莹莹钟雪华赵碧莹
大学生生态环境意识状况调查 调查情况介绍 研究背景 在高校的发展中，校园的建设，生员扩招，一方面提升了学院的实力，但同时也带来了愈来愈多的问题，其中包括环境问题，为什么会造成这些环境问题？ 在大学生的日常生活中，寝室的地面上经常丢有垃圾，垃圾袋经常是装到无法装了才带出寝室倒掉，洗衣服时，还是有同学习惯“长流水”，阳台上的灯只知随手开，却不知随手关掉。寝室里的灯也要等到楼栋查晚熄灯的时候才关，通过每个楼栋的通报情况发现，即使用这种查晚熄灯扣分的方式，还是每天都有寝室榜上有名。这些现象反映大学生的生态环境意识是非常薄弱的。这不仅对校园的生态环境建设造成影响，也浪费了国家的资源，甚至对自身的健康不利。为了更深入的了解大学生生态环境意识，寻求更有效的措施提高大学生生态环境意识，我们做了一项调查。 调查对象 在校学生 调研方式 以发放问卷电子稿的形式，不记名调查，每位学生独立完成一份调查问卷。 调查分析 1、请问你的性别是? A女 B男 我们的调查对象都是当代大学生,男女间的生理差异，性格差异，思维差异，大家对调查的理解各有倾向性。此次调查中的男女比例如图所示，女生占总人数的47.9%，而男生占总调查人数的52.1%，男生人数较为多一些，一般情况下，工科院校的男生是要比女生人数多一些，心理学上来说一般地，女生的耐心可能要比男生耐心要好一些，调查的时候会显得比较认真一些，但是女生也感性一些，可能在分析问题的时候又与男生有一定的差异，不止这些，
总之在一定程度上，对男女生的调查会影响调查结果。 2.你知道世界环境日是哪天吗？ A.5月28日 B.6月5日 C.6月28日 D.不知道 有的同学有了生态意识，但是还没有采取一些行动去关心它，设置这个题目是看看大家的关心程度，本次调查是经过网络进行调查的，就算不知道世界环保日也可以上网去查询并回答问题，这样同时也可以反映生态环境意识的宣传收到的效果，而且也会提醒一些同学多关注一下生态。世界环保日是6月5日，然而只有23.6%的同学回答正确，并且这些同学不一定真正知道这个日子，因为是选择题，有概率性，虽然只是一个日期而已，但是从答案可以知道即使指定了环保日，仍然只有少数人去用心关注他，或许大家认为只要自己做到就好了。图中看出56.9%的人直接选择了不知道，宁可不去猜答案，这就直接说明他们对这次调查的态度，不过也是真实的，超过半数的人不知道这个日子，也没有去网上 3.你对在校园里到处张贴广告有何看法 A.不赞成，既浪费又污染环境 B.赞成，可以获得一些信息 C.跟我没多大关系 从图片中我们可以看出65.8%的调查者是不赞成在校园里张贴小广告的，张贴广告既污染环境又浪费纸张。28.8%的调查者赞成在校园里发放广告，毕竟这也可以获取一些信息。5.5%的调查者持观望态度，认为和自己没太大关系。 4. 如果有环保活动你愿意参加吗？ A.不好玩就不参加 B.从不参加 C.非常愿意 D.视情况而定
绿色环保活动总结
绿色环保活动总结 篇一：绿色环保主题活动总结 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展寄语未来绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了寄语未来绿色环保主题教育活动。 一、活动对象及范围：一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2010年11月12月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的未来信贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入未来信。邮政局将为此活动特别开设未来邮局，将孩子们的美好愿望统一封存，未来邮局将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚未来信贺卡。这次活动强调自愿的原则、突出免费、废纸换再生纸贺卡等关键词。 （2）16年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
（3）各班级一人一岗小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生我为环保做贡献，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的未来信贺卡回收整理，交至邮政局。 四、活动效果 1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到我为环保做贡献活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！ 2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的未来信贺卡1300余张。 3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！还有的同学说：其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员
绿色环保材料
绿色环保材料——多孔陶瓷 中国科学院上海硅酸盐研究所朱苏敏 当今世界？工农业的发展导致了能源的大量消耗和环境的恶化？解决能源和环境问题已刻不容缓？人们越来越关注可持续发展的问题？世界各国都对 这一问题予以充分重视？并将其作为重要内容列入国家发展计划？煤炭？石 油和天然气等大量不可再生能源的消耗使得人们不得不考虑如何节能以及如 何寻找新的替代能源？而由于污染带来的各种生态环境破坏？对自然的和谐 发展和人类健康带来了空前的挑战？因此？在二十一世纪？着眼于解决能源 与环境问题的高新技术将得到广泛关注？并将对自然和社会的良性发展起到 重要作用？本文将围绕高科技多孔陶瓷在能源与环保领域的应用展开介绍？ 体现其作为一种绿色环保材料的重要意义和应用价值？ 一？什么是多孔体陶瓷？ 多孔陶瓷是一种含有气孔的固体材料？一般来说？气孔在多孔陶瓷体中所占的体积分数在20？到95？之间？根据气孔的类型？可以分为开气孔和闭气孔两种？前者的气孔都是相互贯通的并与外界环境相连？而后者则是封闭在 陶瓷体内的孤立气孔？在不同的场合中它们分别有不同的用途？ 根据应用的目的不同？多孔陶瓷材料的组成也不同？具体包括氧化铝？堇青石？莫来石？海泡石？碳化硅？氧化锆？羟基磷灰石等等？为了获得一定 形状和结构的多孔陶瓷材料？制备工艺过程起到了决定作用？目前？主要的
几种多孔陶瓷制备工艺包括发泡工艺？挤出成型工艺以及有机泡沫浸渍工艺？这三种工艺制得的多孔制品分别被形象地称为泡沫多孔陶瓷？蜂窝多孔陶瓷 和网眼多孔陶瓷？如图所示？？ 泡沫状多孔陶瓷网眼状多孔陶瓷和蜂窝状多孔陶瓷由于其本身具有的独特性能？多孔陶瓷已经在我们的日常生活和现代工业生产中得到广泛的应用？包括分离与过滤？催化剂及其载体？生物反应器？ 燃料电池材料？气体传感器？隔热材料？热交换器？生物医学材料等等？能 源和环境问题是社会健康和谐发展的永恒主题？多孔陶瓷在这些领域的广泛 应用将产生不可估量的经济和社会效益？ 二？神奇的多孔陶瓷 多孔陶瓷材料由于其独特的多孔结构而具有热导率低？体积密度小？比表面积高？以及具有独特物理和化学性能的表面结构等优点？加之陶瓷材料本 身特有的耐高温？化学稳定性好？强度高等特点？使多孔陶瓷在能源和环境 领域有广泛的应用？具体体现在以下各个方面？ 消声器？在城市生活中？噪音是一种重要的污染？走在城市的街道上？可以听到来自于汽车排气管？飞机飞行以及空调压缩机工作等造成的各种让人
关于大学生环保意识与行动落实的调查分析报告
关于大学生环保意识与行动落实的调查报告
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
关于大学生环保意识与行动落实的调查研究前言： 随着全世界资源环境等问题的日益凸现，现在全社会大力倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式，注重节能降耗、保护环境。党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。全面推进生态文明建设，对于解决现存的环境问题具有现实意义的。为响应十八大号召，本小组对大学生群体展开关于其环保意识的调查。 一、调查对象与方法 （一）调查时间，地点，对象： xxxx年xx月xx日到xx日在（xxx大学城）xxxxx大学，xxxx大学，xxx学院.....x个高校进行问卷调查。 （二）调查方法 本次调查以书面问卷为载体，在x所高校随机发放，现场收取。本次调查共发放问卷100份，回收100份，回收率100%。 二、正文 由于人们对于经济效益的热衷和对金钱的崇拜，世界范围内自然生态平衡逐渐被打破以破坏环境来换取表面上的经济增长的现象随处可见。这一现象在我们国家尤为严重我国的环境形势不容乐观。研究我国当前存在的主要生态环境问题及其产生原因对于我们贯彻落实科学发展观、实现经
济可持续发展、实现人与自然的和谐相处具有十分重要的意义。 青年一代是一个国家的中坚力量，祖国的未来及发展的重任要落在我们当代青年身上了。而我们首要做的便是创造一个和谐美好的生活环境，创造一个绿色环境。要做到这样那就必须了解目前环境状况。 我们调查结果显示：针对我们提出的有关环境的纪念日时间的问题有71%的同学答对，这部分的同学对环保知识有较多的了解；有3-10题的关于环保方面知识的问题有接近80%的同学答对；对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，72%的大学生持十分赞成的态度，持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。对于有些大学食堂以收费形式提供一次性餐具的做法，近六成的同学表示赞成；就垃圾分类一项80%的同学表示因为学校没有垃圾分类的回收那只好把各种垃圾收在一起，但是把像费电池一类危害比较大的垃圾收集起来了，但是一直都不知道该怎么处理，一直留在身边等待合适的被回收机会。我们顺便做了现场调查，他们并没有系统地学过环保知识。只是凭着自己内心感觉一个合格的大学生应该做的。通过问卷的结果，我们发现当代大学生的环保意识还是比较强的，但是行动力就欠缺一点了。但是大家都愿意响应祖国号召，从自身做起来维护自己周边的环境，向社会尽自己的一份力。 宏观世界，全世界每年约有1700万公顷森林因乱砍滥伐而消失； 600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力；每天有100多种，全年有5万种物种灭绝；全世界1/15的人口生活在水荒中，数十亿人口几乎与洁净的饮用水无缘；每年有50多亿吨的二氧化碳、二氧化硫和氯氟烃等物质被排放到大气中，出现酸雨、大气增温、保护地球生物不受过量紫外
绿色环保及材料应用
课程名称：绿色环保材料及应用任课老师：余厚咏 论文名称：绿色环保材料及应用学校：浙江理工大学 学院：艺术与设计学院 班级：环境与艺术设计学设计1班姓名：黄琦滢
学号：2014334450006 提交时间：2015年11月26日
绿色环保材料及应用 论文前言 在生活水平不断提升的今天,人们对生活物质追求发生了改变,如今的人们更加注重的是健康和环保。绿色环保材料是采用清洁生产技术，不用或少用天然资源和能源，大量使用工农业或城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性，达到使用周期后可回收利用，有利于环境保护和人体健康的材料。长期以来，绿色环保材料的物理化学性能指标、使用功能和销售价格较受重视，而对其生产、施工和使用人员的安全以及对生态环境与社会发展所造成的不良后果却易受忽视。我国过去曾生产和应用了不少技术性能虽可满足某些基本要求，但在生产、施工和使用的过程中却易释放出对大气环境造成污染的挥发性有机化合物的建筑材料，影响环境保护和居民身体健康。随着人们生活水平的提高，人们逐渐对环保重视起来。因此，采用绿色环保是具有重大的意义。我国是一个自然资源相对贫乏的国家，要保持绿色环保材料的可持续发展，就应该寻求新的发展道路，只有从产品设计、原材料替代、工艺革新和设备改造入手，提高技术水平，提高资源和能源的综合利用率，保护环境、减少污染，才能获得可持续发展，而开发和引进绿色环保材料技术，研究和开发绿色环保产品，才是的正确途径。 摘要：本文主要从介绍绿色环保材料，分析植物基绿色环保材料和动物基绿色环保材料的发展现状,并且提出在社会快速发展的使用这些绿色环保材料的重要性和必要性,最后，我提出关于对绿色环保材料的总结和展望。 关键词：植物基绿色环保材料动物基绿色环保材料分析应用展望
当代大学生环保意识调查报告
【范文】： 大学生环保意识调查报告 班级姓名学号 在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题——环境问题。 所以本次我们的调研主题是：大学生环保意识；调查内容：大学生对环境知识的了解情况、大学生参与环保活动的情况、大学生对环境现状的了解情况、学生环保习惯情况；调查目的:为了创建“绿色大学城”，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。 现在，随着人们生活水平的提高，人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好，生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。比如，买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。这说明人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫！！！ 环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，对当代大学生关于环境保护的意识做了一次较为深入的调查。 此次，我们调查对象涉及了我校各个专业的大学生。调查结果如下： 一、日常行为习惯环保意识方面 调查结果表明，68.4%的同学曾经偶尔做过对环境不利的事。如随手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。令人惊讶的是，竟然有18.4%的同学经常有这样的行为。这就是现状，这些的确不是一个有素养的当代大学生应该做的事啊！我想那些经常有此行为的同学确实应该深刻的反省一下。当然还有13.2%的同学从未做过此类事情，实在值得大家学习。 当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时，有92.1%的同学选择了“会”，原因是环境保护，人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保意识，并且能主动去感染周围的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有7.9%的同学认为这很正常，因为很多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.1%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题，那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护，而是完全出于习惯或者
新型绿色环保材料
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4a15727880.html, 新型绿色环保材料 作者：陈智威 来源：《中国科技纵横》2015年第20期 【摘要】聚乳酸为一种新型的可降解的环保型材料，其特点为绿色环保、安全无毒，这 种高分子的材料由于其环保的性质，正在逐渐被利用于食品产业以及各种领域之中，而聚乳酸材料通常被用于人类的日常生活之中，这说明其在人类生活中占据着重要的位置。本文对聚乳酸材料的应用领域与在市场应用的前景展开分析，并对聚乳酸在市场上的应用做详细的分析。 【关键词】绿色环保聚乳酸高分子材料 随着科技的发展，人类越来越意识到社会的发展是不能以破坏环境为代价，人类社会的发展必须要做到人与自然的和谐，在保护环境的基础上，人类才得以长足的发展。因此，现在国家已经致力于研究新型的绿色环保材料，以达到保护环境的目的，而聚乳酸材料就是一种新型的能够有效起到保护环境作用的材料。聚乳酸材料在生产的过程中没有污染，而且在使用之后还可以讲解，之后循环利用，因此，聚乳酸材料时一种理想化的环保材料。 1 目前聚乳酸材料的应用 由于聚乳酸为高分子材料，因此，在进行机械加工的过程中具有极强的可塑性，能够代替传统法的塑料等对环境有污染的和对人体有害的材料，可以广泛地用于包装、纺织、餐饮以及农业和渔业等方面。 1.1 利用于包装材料方面 聚乳酸的复合材料分子极高，在经过拉伸之后可以做成透明状的薄膜，具有良好的光泽度，且在柔韧不易损坏的同时，还可以有效地阻挡外界的水以及气体，使包装内的物品保持新鲜。而且运用聚乳酸材料制成的包装材料在折叠之后不易恢复，能够起到良好的塑形作用，增加包装材料的稳定性，在密封之后，在常温之下能够保障包装材料内物品的稳定性。因此，聚乳酸材料非常适合运用在包装方面，例如，塑料袋、包装膜、肥料袋等等。聚乳酸材料的特性决定其在包装领域的独特作用，传统的包装袋的质量较差、可塑性较差，其中蕴含的有害物质较多，长期影响着人们的身体健康，而利用聚乳酸材料来制作包装袋，就不需要顾虑以上问题，由聚乳酸复合而成的材料可以按照分钟要求来制作包装袋，最大限度地满足人类的需求。 1.2 利用于纺织品方面 传统的纺织材料多为棉或麻，随着人类科技的发展，又出现了各种化纤材料，化纤材料的价格便宜，种类繁多，但是化纤材料制作的纺织品对于人体具有一定的害处，经常穿着或接触化纤纺织品会对人体产生影响。而聚乳酸材料为绿色环保材料，无毒无害，用其制作纺织品，不会对人体产生危害。而且由于聚乳酸为高分子材料，由聚乳酸制作的复合材料制成的纺织品
绿色环保从我做起 植树节
绿色环保从我做起 绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。 中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们，让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。 大学生植树节倡议书 河南机电高等专科学校电子系绿色行动小组向全校同学发出以下倡议： 一、植绿。履行义务，植树添绿。广大学子应以植树节为契机，在自己力所能及范围之内，积极参与校内外的植树活动，为美丽、美丽中国添一抹绿色。 二、护绿。践行环保，呵护绿色。对植树节的环保概念深入理解，使其发展成为一种长期的自觉意识;使其真正的变成一种行动的践行，而不是口号的空喊。从一点一滴开始，珍惜绿色资源。 三、传绿。宣传环保，播撒绿色。作为大学生，我们不仅仅自己要践行植树节的环保理念，更要做宣传环保，传播绿色的生态使者。作为个人，积极参加校内外的环保活动，带动身边更多的人参与到环保之中，尽个人之力挥大地之绿。作为团体，学生组织要发挥优势，在保证自身活动绿色节俭的同时，结合实际情况尝试开展环保教育类活动。 四、拓宽环保，绿色生活。绿色的生活不仅仅局限在环保，更要学会将环保的领域拓宽，将广义的环保理念贯穿到生活中的每一件小事中。不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护校园、教室、宿舍的洁净。节约用水、用电，节约纸张，减少纸杯、卫生筷、塑料袋的使用，践行“光盘”，坚决制止浪费资源行为。注意个人卫生、举止文明、衣着得体，做一名合格的大学生。诚然，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加关注绿色，关注我们身边的环境，为美丽尽一份自己的力。我们不是简简单单的过一个植树节，更要将绿色的行动贯彻到每一天、每一刻，在心中埋下一颗绿色的种子。
关于大学生环保意识调查报告(完整版)_1
报告编号：YT-FS-8114-62 关于大学生环保意识调查 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
关于大学生环保意识调查报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 前言： 一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。 二、调查对象：我校所有的学生。 三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。 三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。6月6号下午4点半至6点钟。 正文：为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。
在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。从调查中，他们的环保知识主要来源，有38％的学生来源电视、广播、电影；有 28％来源于报刊杂志、不到8％的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68％学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16％。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16％学生说在环境问题上也是很严重的。随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严
关于绿色环保理念的调查报告
关于绿色环保理念普及现状的调查报告 小组名单：田利明，周洁，陈永平，王俊华， 陆荣理，肖伟斌，成谷强 单位：南华大学营销091班 完成时间： 2011-6-29
目录 一、摘要 (1) 二、调查概况 (2) 1.研究背景及目的 (2) 2.研究内容 (2) 三、研究方法 (3) 四、大学生调查结果 (4) 1不同性别对碳付费的意愿情况 (4) 2不同学科对全球变暖的关心程度 (5) 3不同性别对环保活动的实践情况 (7) 4大学生对参加不同环保组织的意愿度 (8) 5大学生垃圾分类的现实状况 (9) 6性别对购买环保产品的意愿情况 (11) 7了解环保知识的意愿情况 (13) 8媒体对大学生的环保意识的影响程度 (18) 9形成环保意识的主要渠道 (19) 五、结论及建议 (23) 附录一关于绿色环保理念普及现状的调查报告 (26) 附录二问卷的原始统计数据 (27)
一、摘要 20世纪以来，人类社会面临着自然资源日益匮乏和环境过度破坏的严重困扰。空气的污染、全球气候的变暖，再加上地面资源的不合理开采等诸多环境问题给人们的生活带来了严峻的挑战。经济的发展受到了束缚，人们的生活环境质量失去了保障。 为了了解现代生活中人们的个人环保意识、责任及践行度，从而推广环保意识的普及，本调查小组选取了当代思想较为开放的大学生进行了一次全方位、深层次的调查，主要为访问、问卷、面谈等调查方式，本次调查发放问卷数量为99份，其中有效问卷为98份，有效率达98.9%。从对环保问题的认识来源、关注程度、行动力度和责任等方面的调查分析. 我们发现：现代大学生中74.7%对一定的碳费用可以接受意识较强、在全球变暖达成共识的同时，经济类专业对其关注程度较低于理工类的，大学生对环境及相关问题认识来源渠道有限，环境意识不强，社会环保实践单一，行动力度弱、媒体没能更好的发挥其作用等环保结论，最终使我们认识到了必须加强绿色消费教育理念、扩展环保知识来源渠道，及加强学校等多方社会组织责任是发展环境友好型，走可持续发展必经之路。
【关于环保的资料,绿色环保资料大全】绿色环保内容资料大全
【关于环保的资料,绿色环保资料大全】绿色环保内容资料 大全 一、土壤遭到破坏。 二、气候变化和能源浪费，温室效应严重威胁着全人类。 三、生物的多样性减少。 四、森林面积的减少。 五、淡水资源受到威胁。 六、化学污染。 七、混乱的城市化。 八、海洋的过度开发和沿海地带被污染。 九、空气污染。 十、极地臭氧层空洞。
1)节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流节约用水 2)监护水源——保护水源就是保护自己的生命 3)一水多用——不浪费资源，让水重复使用 4)阻止滴漏——检查维修水龙头 5)慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6)关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7)随手关灯——省一度电，少一份污染 8)少用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9)减用空调——降低能源消耗 10)支持绿色照明——人人都用节能灯 11)利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天
12)做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 13)当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 14)减少尾气排放——开车人的责任 15)用无铅汽油——开车人的选择 16)使用再生纸——减少森林砍伐 17)替代贺年卡——减轻地球负担 18)节粮新时尚——让节俭变成荣耀 19)控制噪声污染——让我们互相监督保护土地 20)维护安宁环境——让我们从自己做起 21)认“环境标志”——选购绿色食品 22)用无氟制品——保护臭氧层
23)选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 24)买环保电池——防止汞镉污染 25)选绿色包装——减少垃圾灾难 26)认绿色食品标志——保障自身健康 27)买无公害食品——维护生态环境 28)少用一次性制品——节约地球资源 29)自备购物袋——少用塑料袋 30)自备餐盒——减少白色污染 31)少用一次性筷子——别让森林变木屑 32)旧物巧利用——让有限的资源延长寿命 33)交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣
《绿色环保_从我做起》教学设计
《绿色环保从我做起》教学设计 一导入： 主持人甲：同学们还记得《一个小村庄的故事》吗那是一个山上森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润的，美丽的村庄，然而后来却消失了。村长为什么消失了谁还记得 对，就是因为人类的滥砍滥伐，消灭了村庄卫士——森林，没了卫士的村庄一场大雨就把它毁灭了。 主持人乙：同学们，人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：空气污染、水污染、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……如何保护地球、保护我们的生存空间已经迫在眉睫。今天，就让我们加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，共同维护我们的家园。 主持人甲乙：今天队会的主题是“绿色环保，从我做起”（幻灯片出示主题） 主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了 二情景剧（第一小队） 1地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。? 2大地呻吟：我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪!??? 3沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。? 4森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。? 5海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。? 合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)??? 合：看，我们正在被破坏 三、破环环境的行为 主持人甲：对啊！在破坏，在破坏！地球正在被破坏着。同学们在生活中都有那些破坏环境的行为呢有请第二小队长。 第二小队长： （1）同学们请看我们小队搜集的破坏环境行为的图片（播幻灯片） 1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。 4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。 5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
大学生环境保护调查报告
大学生环境保护调查报告 一，调查背景和目的： 今天，随着环境问题日益严重，“环保”已成为全球热点。为了更美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立一个人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校开展环境教育和环境保护活动越来越重要。 目前，新世纪的新技术革命将在更广阔的领域发生迅速变化和快速变化。大学生是未来社会的主人，是社会行动的主体。他们对环境的理解将决定未来社会的发展趋势。因此，培养学生正确的环保意识和环保行动意识是环境教育的首要任务。 因此，新时期学校的环境教育也应从传统的环境教育转变为环境教育。同时，应将学生的个性，能力和行为列入环境教育的议事日程，以学生的社会实践为主要教育方式。越来越多的事实和经验证明，了解环境保护是不够的。如何实现它是最重要的事情。 二，调查方法： 对首都师范大学良乡校区的部分学生进行了随机抽样调查。 三，调查时间和地点： 首都师范大学良乡校区综合楼，5月22日，XX，下午5点至6点。 四，基本信息调查：
1.共发放问卷50份，回收50份，回收率100％。 2.男女比例分别占40％和60％。 调查对象主要是首都师范大学良乡校区的大学生，均为新生。 这次调查的主题来自不同的部门。 五。调查分析和建议： （1）调查内容分析： 本文主要从环境行为，环境意识和环境对策三个方面对大学生环境意识问卷进行调查。以下三个方面分析了以下调查结果： 1.环境保护方面 调查问卷的问题2至问题6与受访者的环境行为有关： 1一次性午餐问题：只有5％的学生在吃饭和带走时不会使用学校食堂提供的一次性便当盒。 24％的学生几乎从不使用一次性饭盒，40％的学生偶尔会在学校食堂提供一次性饭盒用来装饭，16％的学生会习惯性地使用一次性午餐框。 2在草坪上践踏：对于因方便或其他原因而被践踏在草坪上的学生，其中40％的人几乎每次都会这样做，40％会偶尔这样做，20％会经常这样做，这意味着大多数学生将方便和践踏在草坪上。 3灯光和空调开关问题：在书房里，当人数不多时，偶尔关掉一些灯或关掉空调的学生，占56％，很难这样做。 20％，绝对不这样做，习惯性地这样做分别占12％。 4垃圾分类问题：偶尔分类投掷垃圾的学生占大多数，占50％; 24％的垃圾永远不会被分类。
绿色环保主题活动方案
绿色环保主题活动方案 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。 一、活动对象及范围： 一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2017年3月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换
取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 （2）1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 （3）各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
绿色环保建筑材料的研发与应用一
绿色环保建筑材料的研发与应用 摘要：进入20世纪后期以来，全世界逐渐将对人类居住环境的可持续发展的重心放在“绿色”上来。“绿色”已成为建筑材料产品是否能进入市场的标识。探究绿色环保材料当前研发的现状，着眼于绿色环保建筑材料的应用是本文所研究的方向。 s 关键词：绿色环保；建材；研发；应用 1988年在国际材料科学研究第一届大会上首次提出“绿色建材”的概念。在1992年联合国在巴西里约热内卢的环境与发展大会上，确立建材的可持续发展战略方针。在1999年，我国第一届全国绿色建筑材料发展和应用研讨会上把绿色建筑材料下了定义：采用清洁的生产技术和工艺，不使用或者少使用天然资源与能源，使用大量的城市固态废弃物或者工农业生产的无污染、无毒害、放射性水平极低的，可回收循环利用的建筑材料。 1、绿色环保建材的研发 1.1绿色环保建材的研发类型。第一，基本型。绿色环保建材基本型是指基本满足国家标准中对于绿色环保建材的使用性能与对 人体无害材料的要求。在绿色建材的生产和配置当中不能使用超标的对人体有害的化学物质，不得在产品中掺入过量的氨气、VOC、甲醛等。第二，节能型。所谓节能型，也是绿色环保建材类型的一种。是指制造工艺采用低能耗的制造方式，例如，使用免烧低温来合成建材，
以减低热量损失，提高热能的使用效率。节能20%以上的保温材料就属于节能型绿色环保建材。第三，循环型。循环性是指大量的将尾矿废渣和污泥等初次废弃物得到重新使用，在新兴技术工艺的配合下，达到循环利用的目的。像日本很早利用下水道的污泥来制造生态环保的水泥，利用垃圾焚烧后产生的少渣来生产陶瓷质绿色建筑材料等，使产品的回收利用率达到了80%以上。第四，健康型。健康型是一种比较时髦的建筑材料。是指产品设计中以改善人们的生活环境的质量为前提，以提高生活质量，产品对人体有益的非接触性物质，这种材料具有防霉抗菌除臭调温隔热消磁调湿防静电射线，并产生负离子的功能的材料。 1.2绿色环保建材的研究现状 1.2.1绿色环保标识的使用。近年来，世界各国加大了对绿色环保建材的重视程度。德国作为世界上最早使用环保标识的国家，1 978年德国发布了世界上最糟的无毒无害的材料----蓝天使。挪威、丹麦为了促进绿色建筑擦料的发展也提出了健康建材的标准。该标准规定出售的建材除了标出产品的质量以为，还需要标出健康标准。我国的建材环保标识是1993公布的，2001年我国的绿色标准在全国实施。我国的绿色标准分为三个：环保标志、绿色食品、绿色选择。这一系列标准的出台促进了我国绿色环保建材的发展，取得了很好的效果。
绿色环保我先行主题班会
绿色环保我先行主题班会 庙后吕家中学初二?三班主题班会记录表活动主题绿色环保我先行 活动时间 2012.3.19 活动地点初二?三班教室活动形式师生交流主持人班主任、班长 活动主题: “倡导绿色生活～共建生态文明”～从你我做起 活动目的: 让学生明白“绿色生活”并非绿化生活～而是友善的环 境。通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起～平时的点点 滴滴中应注意减少污染～关注环境～关注生命～善待自然。本次 班会活动,使学生了解学校的环境情况～增强学生的环保意识和活 社会责任心～增强学生"爱我学校,美我学校"的意识～为环保问动题出谋献策～培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性～让他方们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。 活动重点: 案 让学生真正明确环境保护的重要性～感受人与自然和协或 相处的必要性。 活活动方法: 动把主动权交给学生～演讲～活动与表演相结合。在自由 轻松的氛围中体验“倡导绿色生活～共建生态文明”的意义。过 程 活动过程: 一、主持人曹成勤开场白:
当今社会～经济快速发展前进～人们的生活日新月异～ 经济水平日益上升。然而～在我们感叹生活越来越美好的同时～ 一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路～它 们已然面目全非。当今的地球～面临着环境恶化～资源短缺的危 机。想想我们的子孙～我们为他们留了些什么,现在～蓝天不再 蔚蓝～江河不再明澈～空气不再清新……面对这些危机～您～难道还无动于衷吗, 二、小品表演: 《一张餐巾纸》由赵伟随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见～有的只议论了几句扬长而去～有的把它捡入垃圾桶。 三、由以上小品让学生自由发言～说说发生在自己身边影响环保的事例～讨论我们如何 “倡导绿色生活～共建生态文明”。以小组为单位进行发言,每组2人,: 1、高静:要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的～并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。 2、王云:我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。 3、王小庆:绿色是世界最美的颜色～爱护校园环境、公共设施～养成良好的卫生习惯～不乱仍瓜皮果壳、烟头～不随地吐痰～不在教室课桌、墙壁上涂画。 4、李明军:我们要杜绝"洋垃圾"入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福. 5、丁巧玉:我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染;禁止夜间施工