单位名称：会昌中学
江西省会昌中学2013-2014学年高二下学期第一次月考数学理试题
江西省会昌中学2013-2014学年高二下学期第一次月考数学理试题考试时间：120分钟 满分分值：150分一． 选择题（每小题5分，共50分）1.设1z i =-（i 是虚数单位），则2z z+=（ ） A ．2i - B ．22i + C ．2i + D ．22．设⎩⎨⎧-=x x x f 2)(2 [](]2,11,0∈∈x x 则=⎰dx x f )(02( )A.34B.45C.56D ．不存在 3.已知命题p ：1log ,020=∈∃*x R x ，则p ⌝是（ ）A ． *2,log 1x R x ∀∈≠B ．*2,log 1x R x ∀∉≠C ．*020,log 1x R x ∃∈≠D ．*020,log 1x R x ∃∉≠4.设a ∈R ，则“a ＝1”是“直线l 1：ax ＋2y －1＝0与直线l 2：x ＋(a ＋1)y ＋4＝0平行”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件5．设函数f (x )＝x m ＋ax 的导函数f ′(x )＝2x ＋1，则数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫1f (n )(n ∈N *)的前n 项和是( )A.n n ＋1B.n ＋2n ＋1C.nn －1D.n ＋1n6．若f (x )＝ln xx，0＜a ＜b ＜e ，则有( )．A ．f (a )＞f (b )B ．f (a )＝f (b )C ．f (a )＜f (b )D ．f (a )·f (b )＞17. 设n m ,是空间两条直线，α,β是空间两个平面，则下列选项中不正确．．．的是（ ）A ．当α⊂m 时，“α//n ”是“n m //”的必要不充分条件B ．当α⊂m 时，“β⊥m ”是“βα⊥”的充分不必要条件C ．当α⊥n 时， “β⊥n ”是“α∥β”成立的充要条件D ．当α⊂m 时，“α⊥n ”是“n m ⊥”的充分不必要条件8.已知抛物线y 2＝2px （p ＞0）与双曲线x 2a 2－y 2b2＝1（a ＞0，b ＞0）有相同的焦点F ，点A 是两曲线的一个交点，且AF ⊥x 轴，则双曲线的离心率为 ( )A ．2＋2B ．5＋1C ．3＋1D ．2＋1 9.已知 A B 、为平面内两定点,过该平面内动点M 作直线AB 的垂线,垂足为N .若2MN AN NB λ=⋅,其中λ为常数,则动点M 的轨迹不可能是（ ）A ．圆B ．椭圆C ．抛物线D ．双曲线10．f (x )是定义在(0，＋∞)上的非负可导函数，且满足xf ′(x )＋f (x )≤0，对任意正数a ，b ，若a <b ，则必有( )A ．af (b )≤bf (a )B ．bf (a )≤af (b )C ．af (a )≤f (b )D ．bf (b )≤f (a ) 二． 填空题（每小题5分，共25分）11.复数z 满足()122z i i +=-（i 为虚数单位），则复数z 的共轭复数为 . 12．由曲线y ＝1x ，直线y ＝－x ＋52所围成的封闭图形的面积为________．13.记定义在R 上的函数)(x f y =的导函数为)('x f ．如果存在],[0b a x ∈，使得))((')()(0a b x f a f b f -=-成立，则称0x 为函数)(x f 在区间],[b a 上的“中值点”．那么函数x x x f 3)(3-=在区间[－2，2]上的“中值点”为____ ．14.已知121(0,0),m n m n+=>>当mn 取得最小值时，直线2y =+与曲线x x m+1y y n=的交点个数为15.三棱锥D ABC -及其三视图中的主视图和左视图如图所示，则棱BD 的长为___ _____.三. 简答题 （共75分） 16. （本小题满分12分） 设函数f （x ）＝2sin x －sin （2x －2π）．（1）求函数f （x ）的最大值和最小值；（2）△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，c ＝3，f ＝14，若sinB ＝2sinA ，求△ABC的面积．17. （本小题满分12分）已知函数f(x)＝x2＋ln x.(1)求函数f(x)在[1，e]上的最大值和最小值；(2)求证：当x∈(1，＋∞)时，函数f(x)的图象在g(x)＝23x3＋12x2的下方．18．（本小题满分12分）数列{a n}的前n项和记为S n，a1＝t，点(S n，a n＋1)在直线y＝3x＋1上，n∈N*.(1)当实数t为何值时，数列{a n}是等比数列．(2)在(1)的结论下，设b n＝log4a n＋1，c n＝a n＋b n，T n是数列{c n}的前n项和，求T n. 19．（本小题满分12分）设F1，F2分别是椭圆E：x2＋y2b2＝1(0<b<1)的左，右焦点，过F1的直线l与E相交于A，B两点，且|AF2|，|AB|，|BF2|成等差数列．(1)求|AB|；(2)若直线l的斜率为1，求b的值．20.（本小题满分13分）已知轴对称平面五边形ADCEF （如图1），BC 为对称轴，AD CD ⊥，1AD AB ==，CD BC ==BC 折叠成直二面角，连接AF 、DE 得到几何体（如图2）． （1）证明：AF ∥平面DEC ； （2）求二面角E AD B --的余弦值．21. （本小题满分14分）设()ln f x x ax =+（a R ∈且0a ≠）．（1）讨论函数()f x 的单调性； （2）若1a =，证明：[1,2]x ∈时，1()3f x x-<成立．2013～2014学年第二学期会昌中学第一次月考高二年级数学（理科）试题答案一．选择题二．填空题11： i 2 12： 158－2ln 2 13： 332±14： 2 15：24三．简答题 1617. 解(1) ∵f (x )＝x 2＋ln x ，∴f ′(x )＝2x ＋1x.∵x ＞1时，f ′(x )＞0，故f (x )在[1，e]上是增函数，∴f (x )的最小值是f (1)＝1，最大值是f (e)＝1＋e 2.(2)证明 令F (x )＝f (x )－g (x )＝12x 2－23x 3＋ln x ，则F ′(x )＝x －2x 2＋1x ＝x 2－2x 3＋1x＝x 2－x 3－x 3＋1x ＝(1－x )(2x 2＋x ＋1)x.∵x ＞1，∴F ′(x )＜0，∴F (x )在(1，＋∞)上是减函数．∴F (x )＜F (1)＝12－32＝－16＜0，即f (x )＜g (x )．∴当x ∈(1，＋∞)时，函数f (x )的图象总在g (x )的图象的下方．18. 解：(1)∵点(S n ，a n ＋1)在直线y ＝3x ＋1上，∴a n ＋1＝3S n ＋1，a n ＝3S n －1＋1(n >1，且n ∈N *)．∴a n ＋1－a n ＝3(S n －S n －1)＝3a n ， 即a n ＋1＝4a n ，n >1.又a 2＝3S 1＋1＝3a 1＋1＝3t ＋1，∴当t ＝1时，a 2＝4a 1，数列{a n }是等比数列．(2)在(1)的结论下，a n ＋1＝4a n ，a n ＋1＝4n ， b n ＝log 4a n ＋1＝n . c n ＝a n ＋b n ＝4n －1＋n ，T n ＝c 1＋c 2＋…＋c n ＝(40＋1)＋(41＋2)＋…＋(4n －1＋n )＝(1＋4＋42＋…＋4n －1)＋(1＋2＋3＋…＋n ) ＝4n －13＋(1＋n )n 2.19解：(1)由椭圆定义知|AF 2|＋|AB |＋|BF 2|＝4，又2|AB |＝|AF 2|＋|BF 2|，得|AB |＝43.(2)l 的方程为y ＝x ＋c ，其中c ＝1－b 2.设A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)，则A ，B 两点坐标满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧y ＝x ＋c ，x 2＋y 2b 2＝1，化简得(1＋b 2)x 2＋2cx ＋1－2b 2＝0. 则x 1＋x 2＝－2c 1＋b 2，x 1x 2＝1－2b 21＋b 2.因为直线AB 的斜率为1，所以|AB |＝2|x 2－x 1|，即43＝2|x 2－x 1|.则89＝(x 1＋x 2)2－4x 1x 2＝4(1－b )2(1＋b 2)2－4(1－2b 2)1＋b 2＝8b 4(1＋b 2)2， 解得b ＝22. 20由已知易得平面ABCD 的一个法向量为1(1,0,0)n =，∴1cos ,n n <>=，∴二面角E-AD-B ． 21。
焦作市人民政府关于表彰2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人的决定
焦作市人民政府关于表彰2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人的决定文章属性•【制定机关】焦作市人民政府•【公布日期】2011.09.08•【字号】焦政文[2011]150号•【施行日期】2011.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文焦作市人民政府关于表彰2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人的决定（焦政文〔2011〕150号）各县（市）区人民政府，焦作新区管委会，市人民政府各部门，各有关单位：2010年，全市广大教育工作者以党的十七大精神和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以主攻教育质量为目标，团结奋斗，锐意进取，为推进全市教育改革和发展做出了重要贡献，涌现出了一大批办学先进单位和先进个人。
根据《焦作市教育质量奖实施方案》的要求和评选结果，决定授予沁阳市等县（市）区“县（市）区教育发展综合奖”，授予焦作市一中等24所学校“普通高中教育质量奖”，授予沁阳市永威学校等70所学校“初中教育质量奖”，授予焦作市职业教育中心等9所学校“中等职业学校教育质量奖”，授予瞿卫华等141名教师“教育突出贡献奖”，并给予资金奖励。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，不断取得新的成绩。
希望各级政府、各级各类学校和广大教育工作者以先进为楷模，坚持科学发展观，深入贯彻落实市十次党代会精神，认真实施中长期教育改革和发展规划纲要，进一步增强办好人民满意教育的紧迫感和责任感，砥砺奋进，勇争一流，以更加求实的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，全面提升我市教育质量，努力打造教育强市，为加快建设更具活力新型城市、奋力走在中原经济区前列做出新的更大的贡献！二〇一一年九月八日附件：2010年度焦作市教育质量奖获奖单位及个人名单一、县（市）区教育发展综合奖县（市）：一等奖：沁阳市（11万元）二等奖：武陟县（10万元）孟州市（10万元）三等奖：博爱县（9万元）修武县（9万元）温县（9万元）城区：一等奖：解放区（10万元）二等奖：山阳区（9万元）中站区（9万元）三等奖：马村区（7万元）焦作新区（7万元）二、普通高中教育质量奖突出贡献奖：（1名）焦作市一中（25万元）一等奖：（3名）武陟县一中（22万元）温县一中（20万元）沁阳市一中（20万元）二等奖：（4名）博爱县一中（18万元）焦作市十一中（18万元）沁阳市永威学校（18万元）孟州市一中（18万元）三等奖：（10名）修武县一中（18万元）武陟中学（17万元）焦作十二中（15万元）焦作一中分校（15万元）武陟一中分校（15万元）武陟城关高中（14万元）孟州市五中（14万元）修武一中分校（14万元）温县新宇中学（13万元）沁阳一中分校（11万元）进步奖：（6名）沁阳市一中武陟县一中温县一中焦作市一中沁阳市永威学校孟州市五中三、初中教育质量奖一等奖：（10名）（各奖励8万元）沁阳市永威学校武陟县宁郭镇张庄中学沁阳市二中分校温县育才中学马村区实验学校沁阳市实验中学武陟县英才学校修武县实验中学中站区许衡中学沁阳市二中二等奖：（20名）（各奖励5万元）修武县第二实验中学温县阳光中学解放区十八中解放区实验学校山阳区十七中孟州市希望中学孟州市赵和二中温县新时代希望学校武陟县武陟中学初中武陟县实验中学焦作市实验中学博爱县群英中学沁阳市十三中博爱县泗沟学校沁阳市联盟中学解放区二十中孟州市河雍中学沁阳市三中博爱县大山双语学校修武县周庄中学三等奖：（30名）孟州市禹寺中学孟州市化工一中孟州市会昌中学孟州市实验中学修武县七贤镇一中温县实验中学博爱县育才中学博爱县东兴中学孟州市城伯镇中沁阳市十五中焦作市人民中学博爱县实验中学博爱县月山镇七方中学博爱县阳庙聂村中学中站区开达学校修武县高村一中孟州市石庄中学温县温泉镇一中孟州市谷旦一中修武县城关镇一中博爱县玉祥中学孟州市韩愈中学沁阳市九中沁阳市十七中沁阳市四中修武县城关镇二中修武县高村二中博爱县柏山中学沁阳市七中解放区十中进步奖：（10名）（各奖励2万元）孟州市回民中学焦作市道清中学修武县第二实验中学温县南张羌镇二中温县北冷乡中中站区五中马村区三十四中修武县精华武校孟州市赵和二中博爱县苏家作中学四、中等职业学校教育质量奖一等奖：（1名）焦作市职业教育中心（10万元）二等奖：（3名）博爱县职业中等专业学校（9万元）孟州市职业教育中心（9万元）沁阳市中等专业学校（9万元）三等奖：（5名）焦作卫生医药学校（8万元）武陟县职业教育中心（8万元）焦作冶金建材工业学校（7万元）修武县职业技术教育中心（6万元）焦作市技师学院（5万元）五、教育突出贡献奖一等奖：（10人）（各奖励5万元）瞿卫华牛玉龙XXX 朱海港郭景致连百卫郑金玲姚文利张牡丹王爱萍二等奖：（40人）（各奖励1万元）李永利李秋林张行军侯小飞赵保珍李明露解书立刘聪敏荆福利李秋菊崔铁梅田靖宇马小创吴桂松李重安邵周平郭丽霞李霞邓小冬刘小青张秀荣秦华丽崔永安吕利军米文娟苏倩刘金枝任玉红臧云镜周广和王春霞聂五妮杨娟黄红霞刘美燕秦江波李建新郭玉霞李建明秦海燕优秀奖：（91名）（各奖励0.1万元）王晓敏张秀丽王文霞曹杰张彩霞王靖张凤霞王晓灵梅素霞贺卫星李晓红赵顺新杨艳李子拢徐净馨姬爱琴王丽娜张翠崔鹏张红娟贾国利阎永芳刘永吉杨芳张小敏汪坤李波李丽芳许国华孙伶俐杜彩云张青蕾罗娉李静孟琳琳秦玲赵红伟赵素萍徐贝红赵爽李媛媛张静静李小军范通战龙丽萍侯金奎毋秋梅薛雯孔玉萍姬莉萍刘殿华乔玉霞宋爱芹孙艳党红英刘继红苗德朝翟旭贵李霞张国栋李吉献赵艳玲李红霞马浩然魏新峰刘永兴程斋花闫保文姜艳红朱瑞晨王树林张君萍张瑞军裴志娟武东霞郑小稳李国强卢利娟赵芳兰崔燕李燕张怀华王胜利刘燕军李志仙王春芳许红青王健霞王贵军栗前锋赵云霄。
2021年全省中小学(幼儿园)优秀教学课例展示交流活动获奖名单详解
2021年全省中小学(幼儿园)优秀教学课例展示交流活动获奖名单详解附件：2021年全省中小学（幼儿园）优秀教学课例展示交流活动获奖名单高中语文一等奖姓名黄翠易少彬丁艳萍周建平欧阳玲汪德单位江西师大附中赣州三中高安中学修水琴海学校上栗中学上饶中学二等奖姓名李瑞琴赖剑琼张韫清单位新余九中新干中学景德镇十六中课题记梁任公先生的一次演讲声声慢春江花月夜课题林黛玉进贾府念奴娇赤壁怀古雨巷故都的秋声声慢锦瑟— 1 —张辉武周群丽邬淑英广丰中学鹰潭一中临川二中三等奖诗歌鉴赏之“六脉神剑春夜宴从弟桃花园正确运用常见的修辞手法姓名谢华凌黄海燕王雪萍王玉青张晖吴少华王小书周燕珍赵文生罗颖异聂文娟王烨单位宁都宁师中学南昌师范学院附中泰和二中南丰一中上饶中学宜春中学九江一中安福中学南城一中瑞金二中丰城中学鄱阳一中课题縁事析理学习写得深刻议论文论据的创新使用写事要有点波澜李凭箜篌引雨霖铃念奴娇赤壁怀古记梁任公先生的一次演讲将进酒写触动心灵的人和事小狗包弟庖丁解牛作文巧拟题— 2 —高中数学一等奖姓名蔡磊张勇张勋达聂生庚邹亭亭谢国珍单位临川二中上饶中学景德镇二中新余一中南昌二中吉安三中二等奖姓名曾艳曹文华罗金辉潘华彬陈友全周涛单位会昌中学九江庐山区一中鹰潭一中上高二中萍乡中学安福中学课题圆锥曲线的复习—定义的应用数列的求和等差数列的前n项和等比数列直线的两点式与一般式方程余弦函数的图象与性质课题两角差的余弦函数打包问题直线与平面垂直的判定二项式系数的性质变量与赋值直线与平面垂直的判定— 3 —三等奖姓名徐全胜汪霞叶升王虎姜雷李高飞徐节槟肖茂君章金财徐康高中物理一等奖姓名李怡苏笃君郭慧慧陈武单位南昌十中上饶中学九江三中高安中学课题波的干涉楞次定律串联并联电路摩擦力单位抚州一中德兴一中上饶一中峡江中学南昌县莲塘一中九江三中高安二中瑞金一中南城一中丰城二中课题函数的最大值与最小值组合二项式定理椭圆及其标准方程数列的概念二次函数的性质归纳推理单位圆的对称性与诱导公式等差数列简单组合体的三视图— 4 —刘明忠江新标上犹中学余江一中楞次定律测电源电动势和内阻二等奖姓名覃艳莉徐志红江小东洪永杰方桂生黎娇单位临川二中丰城中学新余四中景德镇一中遂川二中上栗中学三等奖姓名余龙干成灿韩荷玲余欣江文华单位南昌一中永修二中上饶县中学上饶中学南丰一中课题库仑定律闭合电路欧姆定律电表改装多用电表的原理牛顿第三定律课题力的分解导体的电阻加速度电能的输送加速度力的合成— 5 —聂剑军刘方强朱和鹏余萧枫毛玉玲胡银根钟友明陈珺宜春中学吉安三中信丰一中共青城中学安福中学南城一中瑞金二中鄱阳中学高中化学一等奖全反射探究感应电流的条件电磁感应曲线运动自由落体运动牛顿第二定律圆周运动全电路欧姆定律姓名熊莉桂耀荣程亮斌过文学尚小辉周火盛单位江西师大附中鹰潭一中萍乡中学上饶中学宜丰中学黎川一中课题金属及其化合物最简单的有机物—甲烷探究氢氧化铁的制备铁盐、亚铁盐金属的化学性质一定物质的量浓度溶液的配制— 6 —二等奖姓名汪刚李春梅李颖聂勇杰丁云保严凤单位九江三中新余九中丰城中学永丰中学上犹中学景德镇一中三等奖姓名冯瑱黄有华黄建良周婷罗雯菁沈文丽罗小梅赖冬生王建军单位赣州四中上饶一中遂川中学南昌十九中学上高中学九江外国语学校临川二中瑞金一中安福中学课题奇妙的“铝”途生活中常见有机物—乙醇一定物质的量浓度溶液的配制金属与酸和水的反应最简单的有机物—甲烷分散系及其分类钠与水的反应盐类的水解钠的氧化物课题化学能与热能铁盐、亚铁盐氢氧化铝的制备与性质探究醛有机合成金属的化学性质— 7 —高中生物一等奖姓名李建杨亮亮周羽史嫣欢余新平刘显礼单位九江一中南昌十中萍乡九中玉山一中新余二中铜鼓中学二等奖姓名游泳廖彩溱杨雪莲余荔荔王数传徐梦单位临川一中赣州三中新干中学景德镇十九中贵溪实验中学瑞金三中课题植物细胞的吸水和失水果酒和果醋的制作生物膜的流动镶嵌模型降低化学反应活化能的酶生命活动的主要承担者蛋白质细胞的能量通货课题绿叶中色素的提取和分离 ATP的主要来源—细胞呼吸人口增长对生态环境的影响生态系统的结构 DNA分子的结构物质跨膜运输的实例— 8 —三等奖姓名赖冠颖朱小李程湘杨婷王健张时雨吴永丰余金花李蓉朱红婷李宁杨小花单位九江外国语学校临川二中赣县中学吉安一中南昌铁一中芦溪中学上饶中学上饶中学新余四中铜鼓中学安福中学丰城中学高中思想政治一等奖姓名徐跃平范火金单位江西师大附中丰城二中课题做好就业与自主创业准备文化塑造人生课题细胞器之间的协调配合作用细胞的癌变细胞核—系统的控制中心基因指导蛋白质的合成遗传密码的破译光合作用的历程生命活动的主要承担者蛋白质染色体变异有氧呼吸物资的跨美运输的实例细胞核—系统的控制中心植物细胞有丝分裂的过程— 9 —刘晓琴苏立春黎小琴张梦雅会昌中学上饶中学芦溪中学余江一中意识的作用树立正确的消费观色彩斑斓的文化生活我的创业梦二等奖姓名付熹黄友高汤如刚李佩英张丽黄宁波单位九江外国语学校高安中学新余四中白鹭洲中学景德镇十六中临川二中三等奖姓名张志辉刘盈秋姚小强付小圆单位信丰二中修水二中奉新一中临川二中课题处理民族关系的原则矛盾的普遍性和特殊性名族区域自治制度树立正确的消费观课题发展的观点看问题国际关系的决定因素文化创新的途径在文化生活中选择价格变动的影响政府的权力依法行使— 10 —袁文健蒋丽华王嵘谢海军蓝洁鞠文黄梅何森树峡江职中吉安县中安福中学瑞金三中共青城中学南昌二中上饶二中上饶中学幸福生活中的家庭美德社会发展的规律树立正确的消费观影响价格的因素世界是普遍联系的消费及其类型世界文化的多样性消费及其类型高中音乐一等奖姓名汪能忠李涛贺珊王悦余俊杨军单位上饶中学永修一中新干中学新余一中景德镇一中瑞金一中课题飘逸的南国风非洲鼓乐人声的交响中国音乐流行风划时代的音乐大师—贝多芬流行风— 11 —二等奖姓名张扬黄春燕陈文绮黄晓莹万桂芳单位樟树中学萍乡福田中学鹰潭一中信丰二中南昌实验中学三等奖姓名易丹丹郑荣清辜满媛陈捷李梦寒陈勇罗海航黄昕平单位宜春三中赣南师院附中丰城拖船中学万年中学九江一中万安中学南昌外国语学校安福二中课题独特的民族风非洲歌舞音乐通俗音乐—中国风独特的民族风非洲歌舞音乐经典流行音乐—爵士乐钢琴音乐的奇葩祖国颂歌课题冼星海流行风飘逸的南国风歌剧艺术爵士乐— 12 —高中信息技术一等奖姓名姜若菲虞路欢李华魏爱芳二等奖姓名邹芬陈铁平刘水红单位九江庐山区一中吉安三中安福中学三等奖姓名吴永勤肖勇段力宏刘燕平单位南城一中瑞金一中九江同文中学玉山一中课题音频的录制和编辑信息的数字化与进制数转换 PS看我七十二变数据信息的加工课题 IP地正及其获取体验多媒体技术网络信息的下载单位南昌三中上饶中学新余九中安远二中课题网络信息的检索和下载声音信息的加工用WORD制作电子贺卡获取信息的渠道— 13 —金桦勇徐跃勇刘霞永丰中学南昌三中宜春三中初中语文一等奖计算机的硬件系统动画信息的加工数制间的转换姓名罗燕丁丽华黄青金钟曾小慧李琦单位九江实验中学上饶县七中南昌新才中学浮梁新平中学永丰恩江中学萍乡六中二等奖课题致女儿的信华南虎蚊子和狮子观舞记与朱元思书给雨果先生写封信姓名胡青青曾英娇左贵凤刘春艳单位新余一中黎川二中余江实验中学大余池江中学课题皇帝的新装散步绿色蝈蝈星星变奏曲— 14 —江娟童美玲宜春实验中学共青城中学三等奖小圣施威降大圣我的叔叔于勒姓名张宏艳陈宇春高健音程忠兰周智春付湘萍廖小芬敖红霞王克鹏孙美芳钟微刘东华刘国良单位九江一中南昌二十八中万载三中新干四中上饶六中铅山新滩中学上犹二中临川二中鄱阳双港镇初中丰城一中瑞金一中安福城关中学南城实验中学课题蝉紫藤萝瀑布陈太丘与友期紫藤萝瀑布乘着歌声的翅膀多向思维巧立意海燕记承天寺夜游《论语》十二章祖国啊我亲爱的祖国风雨狼吆喝— 15 —初中英语一等奖姓名李裕严丽娟刘炜娴单位南昌二十八中上饶县七中赣州厚德外国语学校万娜万慧琴罗焕慧二等奖姓名毛秀琴李娟杨慧林炼刘露霞余虎霞单位余江实验初中九江外国语学校新余外国语学校萍乡安源一中吉安实验学校共青城教研室课题Why do you like pandas? I used to be afraid of the dark Is this your pencil？Is this your pencil？ Why do you like pandas? How do you make banana milk shak? 宜春四中景德镇五中抚州实验学校 Will people have robots? Best Friends Singapore 课题 Why do you like pandas? My Best Friend Will people have robots? — 16 —三等奖姓名朱玲玲张希曹烁英罗文英祝莹占雅恬姚滢余玲娜单位南昌外国语学校九江同文学校信丰三中万安中学铅山永铜中学玉山五中宜春宜阳学校临川二中课题 Do you want to watch a game show? I’m going to study computer science How was your school trip? I’m going to study computer science I’m watching TV I’m watching TV How much are the socks? I’m going to study computer science I think that mooncakes are delicious I’m watching TV An old man tried to move the mountains 雷诗杰郭金香童桂芳丰城剑声中学瑞金四中安福城关中学— 17 —曾跃兰南城实验中学Thanksgiving in the United States 初中物理一等奖姓名辛宇邱敏杨松华邓容陈淑平夏云明单位赣州厚德外国语学校南昌青联学校永丰坑田中学宜春实验中学新余一中上饶县七中二等奖姓名尧国邦周元桃曹昌华韩福兴杨河伯单位南城实验中学芦溪上埠镇中学南昌育新学校临川二中余江春涛中学课题升华和凝华热机的效率我们怎样听见声音声音的产生与传播压强课题磁现象探究杠杆的平衡条件电阻探究杠杆的平衡条件我们怎样听见声音压强— 18 —胡伟珍景德镇十六中探究物体不受力怎样运动三等奖姓名黄金瑞花永谢吉丽陈志开杨亮朱丽程幼花李友华陈焕霞左云鹏方端生初中化学一等奖姓名单位课题单位九江六中高安四中上饶县黄沙岭中学吉安县文山学校瑞金三中瑞金三中黎川一中安福城关中学丰城剑声中学鄱阳东流胡学校鄱阳大吉中学课题探究滑动摩擦力变阻器质量压强电磁铁光的折射声音的产生与传播串联和并联平面镜成像测平均速度欧姆定律— 19 —刘燕童子荣陈音杞胡丽娟杨海洪涂华明南昌二中高安二中赣州经发区黄金中学吉安县凤凰中学新余一中贵溪二中二等奖二氧化碳的性质溶液的形成燃烧与灭火水的净化对人体吸入的空气和呼出的气体的探究溶液的形成姓名付淑娟曾后生黄海荣刘洁刘敏邓有祥单位临川二中九江六中乐平五中萍乡四中上饶县七中南城洪门中学课题质量守恒定律走进化学实验室分子和原子氧气关于氢氧化钠变质如何书写化学方程式三等奖姓名陈文芳李莉单位南昌二十一中九江庐山区大桥初中课题固液反应的气体装置辨析水的净化— 20 —黄幕军黄朝莉黄峥秦陈茜廖晓英蔡琪黄永萍九江三中九江一中南昌外国语学校南昌八一中学丰城剑声中学丰城实验小学南丰桔都小学学前教育一等奖新校园新生活积极的自我暗示信念伴我笑对风雨人际交往技巧珍惜时间把握人生坚持不分心赢得更多的朋友姓名唐燕龙维朱建颖徐珍夏庆俐陈小连单位抚州保育院江西师大附属幼儿园万安保育院赣州章贡区第二保育院九江中心幼儿园上饶保育院二等奖课题工具是我们的好帮手一起来搬家探秘桥墩红蓝眼镜纸的探秘神奇的支点姓名单位课题— 31 —王情李珊珊关雨露徐欢聂欣欣李小燕新余铁路幼儿园上高幼儿园鹰潭第三幼儿园景德镇昌河幼教中心丰城示范幼儿园萍乡实验幼儿园三等奖我们身体里的“洞”土豆的沉浮幼儿园里的小动物水宝宝搬家水到哪里去了指纹寻宝姓名陈玉潘芸黄心玉陈璐艾燕曾希王君英邹玉荣彭荔熊晶胡小涛单位南昌东湖幼儿园九江湖滨幼儿园上饶信州区第三幼儿园弋阳第一幼儿园黎川幼儿园吉安神华爱心幼儿园大余水城幼儿园安福幼儿园瑞金直属机关幼儿园共青城中心幼儿园南城盱江幼儿园课题有趣的叠加和叠套好玩的纸盒小小魔术师牢固的长绳小球别滚吹泡泡数字大发现纸宝宝唱歌森林品尝会有趣的筷子好玩的报纸— 32 —优秀组织奖上饶市教育局、南昌市教育局、赣州市教育局、九江市教— 33 —育局、宜春市教育局、丰城市教育局。
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 校名 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中 庄埠初中
课题申报参考格式
江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题申请·审批书研究方向：信息技术环境下学与教的理论与实践研究课题名申请人：杨爱红填表日期：2012.04.10江西省电化教育馆制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报江西省电化教育馆全省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题。
本人认可所填写的《江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究课题申请·审批书》（以下简称“申请书”）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意江西省电化教育馆有权使用课题《申请书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受江西省电化教育馆及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
在成果发表时，不重复发表研究成果。
在成果分享时，对课题负责人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。
在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。
维护江西省电化教育馆课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵循科研规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，向江西省电化教育馆提出书面申请并征得同意。
7．标明课题研究的支持者。
江西省赣州市会昌中学2019_2020学年高一数学上学期第二次月考试题(卓越班)
江西省赣州市会昌中学2019-2020学年高一数学上学期第二次月考试题（卓越班）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每一小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，答案填写在答题卷上)1．cos 420o 的值为（ ）A ．12 B ． 12- C ． 3 D ． 3-2．设集合}42{≥<=x x x A 或,集合}{a x x B <=,若∅≠B A C R I )(，则a 的取值范围是（ ）A ．2<aB ．2>aC ．2≤aD ．2≥a 3．下列函数中，在(0,)+∞单调递减，且是偶函数的是（ ） A ．22y x =B ．3y x=C ．21y x =-+D ．1()2xy =4．已知3log 2a =，123b =，21log 3c =，则（ ） A ．a b c >>B ．b c a >>C ．c b a >>D ．b a c >>5．已知函数)12(2)(2Z x x x x x f ∈≤≤-+=且，则)(x f 的值域是A ．]3,0[B ．{}3,0,1-C ．{}3,1,0D ．]3,1[-6.已知函数()xf x e x =+，()lng x x x =+，()ln 1h x x =-的零点依次为a ，b ，c ，则（ ） A ．c b a << B ．a b c << C ．b a c << D ．c a b <<7．函数221()()3x xf x +=的值域是A ．(,3)-∞B ．(0,)+∞C ．(0,3]D ．[3,)+∞8．若tan 2α=，则22sin cos αα-的值为（ ） A ．15B ．25C ．35D ．459．已知曲线，，要想由得到，下面结论正确的是（ ）A ．把上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再向左平移个单位B ．把上各点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），再向左平移个单位C ．把上各点的横坐标伸长为原来的倍（纵坐标不变），再向右平移个单位D ．把上各点的横坐标伸长为原来的倍（纵坐标不变），再向右平移个单位10．函数()()11x xe f x x e +=-（其中e 为自然对数的底数）的图象大致为（ ）A ．B ．C ．D ．11．已知()f x 是定义在R 上的奇函数,当()20,3x f x x x ≥=-时.则函数()()3g x f x x =-+ 的零点的集合为 ( )A ．{27,1,3}-B ．{}3,1,1,3--C ．{1,3}D ．{27,1,3}-12．已知()f x 是R 的奇函数，满足()()11f x f x -=+，若()12f =，则()()()()1232019f f f f ++++=K （ ）A ．50-B ．2C ．0D ．50二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．答案填写在答题卷上)13．已知5122x x -⎛⎫≤ ⎪⎝⎭，则函数241y x x =-+的值域为______.14．已知33)6cos(=-απ，则)3sin(απ+=__________．15．集合{}01582=+-=x x x A ，集合{}01=-=ax x B ，若A B ⊆,则实数a 构成集合为_________16．函数2015log(1),2()sin,0221()1,02xx xxf x xxπ⎧⎪-⎪⎪=≤≤⎨⎪⎪-⎪⎩＞，＜若a，b，c，d是互不相等的实数，且()()()()f a f b f c f d===，则a+b+c+d的取值范围为___ ．三、解答题(共6小题，其中第17题10分,其余每题12分,共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17．(本小题10分）已知集合(){}2=log1A x y x=+,集合1,02xB y y x⎧⎫⎪⎪⎛⎫==>⎨⎬⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭,求A BI,()RC A B⋃18．(本小题12分）已知点()1,P t在角θ的终边上，且6sin3θ=-，（1）求t和cosθ的值；(2)求的值.()()sin sin23sin cos2cos cos2πθθπθπθπθθ⎛⎫+-⎪⎝⎭+-+⎛⎫+-⎪⎝⎭19．(本小题12分）已知函数()()sin (0,0,)2f x A x Aπωϕωφ=+>><的部分图象如图所示．（1）求()f x的解析式；（2）将()y f x=图象上所有点向左平行移动12π个单位长度，得到()y g x=图象，求函数()y g x =在[]0,π上的单调递增区间．20．(本小题12分）已知二次函数()f x 满足()()2f x f x =-，且()14f =，()30f =. （1）求()f x 的解析式；（2）是否存在实数m ，使得在[)1,4上()f x 的图象恒在曲线2x y m =+的上方？若存在，求出m 的取值范围；若不存在，说明理由.21．(本小题12分）已知函数3log )(log )(2222+-=x x x f ，当时，)(x f 的最大值为m ，最小值为n.（1）若角α的终边经过点P(m,n)，求ααcos sin +的值； （2）设n m nx m x g -+=)cos()(π，k x g x h -=)()(在]2,0[π上有两个不同的零点，求k的取值范围.22．(本小题12分）设函数2()cos sin 2f x x a x a =-+++（a ∈R ）．（1）求函数()f x 在R 上的最小值； （2）若不等式()0f x <在[0,]2π上恒成立，求a 的取值范围；（3）若方程()0f x =在(0,)π上有四个不相等的实数根，求a 的取值范围．数学参考答案选择题：1．A 2．B 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10．A 11．A 12．C 填空题：13．11,4⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭ 14．； 15．}51310{，， 16．（4，2017） 17．()0,1A B =I ；()(,1]R C A B ⋃=-∞- 由题意，集合A 为函数()2log 1y x =+的定义域,即{}=1A x x >-,………………………………2分集合B 为函数12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭,0x >的值域,即{}01B y y =<<…………5分则()0,1A B =I …………7分.(1,)A B =-+∞U ，所以()(,1]R C A B ⋃=-∞-．…………10分 18.（1）由已知21r op t ==+26sin 31t θ==-+ 解得2t =-，………3分故θ为第四象限角，23cos 1sin θθ=-=6分（2）()()sin sin 23sin cos 2cos cos 2πθθπθπθπθθ⎛⎫+- ⎪⎝⎭+-+⎛⎫+- ⎪⎝⎭()3sin cos 12sin cos θθθθ+-=---.………12分19．（1）()=2sin 23f x x π⎛⎫-⎪⎝⎭(2)5[0] []36πππ，，， （1）由图象可知2A =,周期453123T πππ⎡⎤⎛⎫=--= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦, ………2分 ∴ 2=2πωπ=， ∴()()=2sin 2f x x ϕ+，………4分又点5,212π⎛⎫ ⎪⎝⎭在函数的图象上，∴5sin =16πϕ⎛⎫+ ⎪⎝⎭， ∴5=+2,62k k Z ππϕπ+∈,∴=+2,3k k Z πϕπ-∈，又2πϕ<，∴3πϕ=-，……5分∴ ()=2sin 23f x x π⎛⎫- ⎪⎝⎭．………6分(2)由(1)知()2sin 23f x x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭，因此()2sin 22sin 21236g x x x πππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+-=- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦.……8分由222,262k x k k z πππππ-≤-≤+∈，,63k x k k z ππππ-≤≤+∈得，………10分又0x π≤≤,∴50,36x x πππ≤≤≤≤.………11分故函数()y g x =在[]0,π上的单调递增区间为5[0,][,]36πππ和．………12分20．(1) ()223f x x x =-++ (2) (],21-∞-（1）设()2f x ax bx c =++，因为二次函数()f x 满足()()2f x f x =-，所以()f x 的图象关于直线1x =对称，即12ba-=①………2分因为()14f =，()30f =，所以()14f a b c =++= ②………4分()3930f a b c =++=，③联立①②③，解得1a =-，2b =，3c =.………5分故()223f x x x =-++.………6分（2）设()2232xg x x x m =-++--，()f x 的图象恒在曲线2x y m =+的上方等价于()0g x >恒成立，即2232x m x x <-++-恒成立，………8分因为223y x x =-++在[)1,4上单调递减，2xy =在[)1,4上单调递增，所以()2232x h x x x =-++-在[)1,4上单调递减，………10分则()()min 416831621h x h ==-++-=-.………11分 故m 的取值范围为(],21-∞-.………12分 21．（1），令，∴，.……2分最大值，最小值，………4分 ∴，∴，.∴.………6分（2），，………8分令，∴，………10分∴.………12分22．（1）（2）(,1)a ∈-∞-（3）1222a -<<-解：（1）令sin x t =，[1,1]t ∈-，则2()()1f x g t t at a ==+++，对称轴为2at =-…1分①12a-<-，即2a >，min ()(1)2f x g =-=．………2分②112a -≤-≤，即22a -≤≤，2min ()()124a a f x g a =-=-++．………3分③12a->，即2a <-，min ()(1)22f x g a ==+．综上可知，2min2,2;()1,22;422,2.a af x a a a a >⎧⎪⎪=-++-≤≤⎨⎪+<-⎪⎩ ………4分2. 由题意可知，max ()0f x <，2()()1f x g t t at a ==+++，[0,1]t ∈的图象是开口向上的抛物线，最大值一定在端点处取得，………6分 所以有(0)10,(1)220,g a g a =+<⎧⎨=+<⎩故(,1)a ∈-∞-． ………8分令sin x t =，(0,)x π∈．由题意可知，当01t <<时，sin x t =有两个不等实数解，所以原题可转化为2()10g t t at a =+++=在(0,1)内有两个不等实数根．………9分所以有201,24(1)0,12(0)10,(1)220,a a a a g a g a ⎧<-<⎪⎪⎪∆=-+>⇒-<<-⎨⎪=+>⎪=+>⎪⎩12分。
江西省会昌中学2017-2018学年高二卓越班下学期周练7(5.9)
江西省会昌中学2017-2017学年高二卓越班下学期周练7（5.9）一、单项选择1、区位指数是综合了区域发展的资源、环境、交通、能源、劳动力、经济、科技、政府管理等多项自然、社会指标的量化参数。
读“我国区位指数分布图”，回答1—2题1．关于我国区位指数的说法，正确的是（）A．我国区位指数由南部向北部递减B．东部沿海省区位指数较高的主要是资源丰富C．乙地的区位指数小于10 的主要原因是环境恶劣D．丙地区位指数较低，其主要原因是交通闭塞2．甲地区的区位指数大于40，其中关于其优势的说法正确的是（）①交通便利②老工业基地，经济基础好③矿产资源丰富④毗邻港澳，便于引进资金、技术A．①② B．①④ C．②③ D．③④2、“振兴东北要从发展现代农业开始”。
我国最大的商品粮基地黑龙江省2012年全省粮食总产量登上1 000亿千克新台阶，粮食商品量达到800亿千克。
今后黑龙江垦区将围绕“粮、牧、企”的结构模式对产业结构进行战略性调整，尽快实现从“北大荒”走向“北大仓”之后再走向“北大商”的合理构想。
据此完成1～2题。
1．下列粮食作物属于黑龙江垦区的是()A．冬小麦和高粱B．春小麦和玉米C．油菜籽和甜菜D．水稻和花生2．对黑龙江垦区进行产业结构调整，下列叙述正确的是()A．“粮、牧、企”结构模式中的“企”是指新建立一批国有大中型企业B．从“北大荒”走向“北大仓”的过程主要依靠加大科技投入C．“北大仓”要走向“北大商”必须依靠扩大耕地面积D．产业结构调整必须面向国际和国内市场，提高农产品的附加值3、下图是黄土高原外力作用示意图，读图，完成（1）～（2）题。
（1）黄土高原位置特殊表现在它位于()A．东南季风向西南季风的过渡地带B．森林带向荒漠带的过渡地带C．以流水作用为主向以风力作用为主的过渡地带D．湿润地区向半湿润地区的过渡地带（2）黄土高原的成因是()A．流水侵蚀B．风力侵蚀C．流水堆积D．风力堆积4、当今3S技术在生产、生活和科研中的作用越来越突出。
五自德育
由“要我做” 为“我要做” “我会做” 的战略转移
内 容
特 征
方 式
“五自德育”在理论上的特点
01
全面渗透
德育与智育、 体育、生活技 能教育、心理 健康教育
自主塑造
02 生活教育 03
反对保姆式德 育、警察式德 育，积极推行 主体德育和学 生自治
主张回归生活 世界，在生活 自理的实践中 学会共处、学 会友爱、学会 负责
02--落实操作载体--课堂教学
导学引领，自主学习
自学 合作 展示
组内交流，完善导学
展示点评，达成共识 当堂检测，及时反馈
02--落实操作载体--班级教育
培育班级 文化 创设班级名片 争做“五自“之星 星级文明寝室创建 班级文化特色创建 阳光体育班级创建
推出活动 课程 “五个一工程”: 一次礼仪礼貌教育活动 一次环保志愿者活动 一次班级送温暖活动 一次青春期辅导活动 一次师生联谊活动
会昌三中“五自德育”特色实验方案
2017.4.25
目录
学校现状
解读： “五自德育”模式
实施策略
1 学校现状
学校现状
设施设备
会昌县第三中学是按省重点建设的特色高 中标准兴建的一所新的全寄宿制学校， 学校占地面积168亩，建筑面积61200平 方米。分教学、生活、行政服务和运动休 闲区域4个，设计规模为教学班60个，可 容纳学生3300名。
2 解读“五自德育“
五自德育的提出
内容上自我封闭 方式上简单落后 脱离实际生活
把德育与智育、体育等内 容截然分开，德育单打独 斗，不能主动介入、主动 渗透到教育各个方面、各 个环节。
主要是“我说你听，我授 你受”的灌输说教方式， 忽视德育过程中受教育者 与教师之间的互动，学生 低参与甚至不参与，缺乏 真切体验和主体意识。
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单位名称：会昌中学
住所：江西省会昌县同济大道
法人代表：朱鑫华
经费来源：全额拨款开办资金：1275万元
举办单位：会昌县人民政府
宗旨和业务范围：贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开展高中学历教育。
受评奖和有关评估情况：
开展业务活动情况：2011年度主要做了以下工作：
一、制定学校发展规划，创新学校管理机制。
2011年，共开设教学班90个，在校学生4768人，教职工345人，专任教师318人。
在战略规划上，学校制定了《会昌中学五年（2011-2015年）发展规划》，提出了把会昌中学建设成江西省优秀重点中学的目标；在管理措施上，完善各项工作体制，严格落实以下制度：
校领导包线驻级蹲班挂科制度。
为使包线驻级蹲班挂科工作落到实处，抓出成效，要求校领导做到“五个一”：每双周召开一次分管部门负责人会议，小结、布置分管工作；每月参加一次驻级教师大会，积极参与年级管理；每月参加一次挂科教研活动，投身学科建设；每学期参加一次蹲班教师会，融入教师；每学期召开一次蹲班学生座谈会，走进学生。
年级组（段）长楼层包干制度。
年级组（段）长将本年
级教学楼楼层实行责任包干，楼层包干工作要求年级组（段）长做到“两到三看一经常”，即每天两次到位，一看学生上课纪律是否正常、二看教师是否在岗、三看教室走廊是否干净整洁，经常参加楼层班级配班教师会。
学生工作安全周报制度。
每周五班主任将班级存在的安全隐患和安全问题以书面形式上报校综治办，重大隐患随时报告，由综治办及时牵头处理。
二、加强师资培训、提高教师教书育人水平。
在师资培训方面，2011年，学校制定了“一年合格，三年胜任，五年成熟，七年骨干，十年名师”的培养模式，实施四大工程，即全员培训工程、“青蓝”结对工程、“五个一”工程、名师培养工程，多渠道、分层次推进教师专业发展。
全员培训工程。
由教研处制定培训计划，构建起符合学校实际的全员培训机制，走出去和请进来相结合，自主研修和集中培训相结合，落实每三年为一周期的全员培训工程，全面提升教师业务素质。
“青蓝”结对工程。
严把新教师准入，新教师的招聘要过“四关”，即专业知识关、面貌仪表关、书写（粉笔字）关、口头表达关。
进入学校后，新教师要拜师学艺，和有经验的老教师结对帮扶，签定师徒合同，对教学业绩进行捆绑考核，新教师要力行“五先五后”，即先备课后听课，先听课后说课，先说课后上课，先做题后作业，先批改后讲评。
通过自主发展、同伴互助、专家引领，大大缩短了年轻教师
的成长期。
“五个一”工程。
为发挥老教师的示范引领作用，学校提出了中、高级教师学年内“五个一”的发展要求，即带一位徒弟、上一节示范课、主持一个课题、发表一篇论文、做一个专题报告，不断激发老教师的工作热情，增强老教师职业成就感和责任心。
名师培养工程。
以专任教师15%比例选拔和培养校级名师，并在校级名师中择优推荐县级名师培养对象。
形成校级名师——县级名师——市级以上名师的梯级培养模式，其它专业类荣誉称号要在名师中逐级推荐。
建设名师工作室，改善名师工作条件，完善名师选拔和培养机制。
至2011年底，全校有省学科带头人2人，省骨干教师8人，市学科带头人和骨干教师43人，县名师培养对象27人，教师专业水平有明显提高。
全年，学校教师国家级课题结题2个、立项1个，在省级以上刊物发表论文58篇。
三、深化教学改革，促进了教育教学质量的进一步提高。
一是以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，不断提高教学质量，努力打造高效课堂。
二是实施开放办学，加强校际间的合作与交流，借鉴外校先进教学管理经验。
学校先后选派教师参加赣州十一县（市）重点中学教育教学研讨会，闽粤赣“三省八校”教育教学联谊会。
三是完善功能教学配置，按高标准先后装备了电子白板教室97间。
四是开展课外兴趣小组、研究性学习、心理健康教育和健康体育运动等
活动，培养学生全面发展。
教学改革教学的不断推进，使得学校的质量稳步提高：一是高考进步明显。
2011年高考，文化类二本以上上线人数380人，较2010年增加51人；二是学生在一类竞赛中获奖档次提高，获奖人数增多。
董荣华、曾锦升、胡金生三位同学获第28届全国中学生物理竞赛三等奖，罗卓屹、董荣华、李世贞三位同学获得全国中学生生物学联赛三等奖，张金露同学获江西省生物学联赛一等奖，另有20人次在数学、物理、化学、生物等一类竞赛中获得省级奖或市级奖。
四、讲求实效，抓实抓好德育工作。
为搞好德育工作，2011年，我们一是建立和完善德育工作网络，形成了学校、政教处、年级和班主任齐抓共管的局面。
建立了以年级组为单位的分块管理模式，强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。
制定了班级考评细则、优秀班级评选标准、文明学生评选标准、环境卫生评分标准，使德育工作具有科学性和针对性。
二是构建良好的育人环境。
充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，使学生受到了潜移默化的熏陶。
三是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。
新学年伊始，对新生进行“入学教育”，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从养成教育入手，规范学生日常行为，促使学生尊师重教，养成文明习惯，提高道德水准；定期举办书法、美术、
演讲、校运会、爱国歌曲歌咏赛等系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；开展了文明学生、三好学生的评选活动，激发学生集体荣誉感和好学上进意识。
2011年法人年检情况：合格。