六一儿童节亲子活动方案
幼儿园六一亲子活动方案（通用15篇）
幼儿园六一亲子活动方案幼儿园六一亲子活动方案(通用15篇)为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园六一亲子活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园六一亲子活动方案1一、活动目的1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的.潜能无限发挥。
2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的感情。
二、活动对象：大班幼儿和家长三、活动时间：20xx年5月27日下午3：00四、活动地点：幼儿园大操场。
五、活动准备1、活动邀请信2、各班孩子准备水枪，小水瓢3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。
5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。
6、水的供应。
7、桌子8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等六、人员安全1、活动总指挥：戴火娇2、活动副组长：朱裕柳3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工配合4、医保人员：钟慧红5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。
6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。
7、音乐：林海伦8、现场摄像：钟慧红9、主持：朱裕柳七、活动流程：暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等1、幼儿缤纷泳装秀2、园长致词3、亲子热情夏日舞4、亲子游戏：水枪大战5、亲子游戏：接龙水6、全园快乐打水仗八、注意事项1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。
2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。
3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。
4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。
5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。
幼儿六一亲子活动方案范本(五篇)
幼儿六一亲子活动方案范本一、活动目的1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、增进亲子感情，加强家园互动。
3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动时间20--年-月-日上午9：00三、活动主题“运动、节约、时尚”四、活动地点后院操场五、参加人员大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿。
六、活动内容1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。
2、主持人致词，宣布运动会开幕。
3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
4、领导讲话。
七、游戏环节1、大班夹珠子比赛：游戏准备：每名幼儿准备____个乒乓球、筷子一双。
参加人数：每班五名幼儿参赛。
游戏规则将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
裁判：--2、集体项目：《套圈》。
参加人数：每班选派____名幼儿参加游戏游戏准备：彩色桶____个，呼啦____个，梅花桩____个。
游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上。
然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。
裁判：--3、亲子游戏：《快乐接力》。
参加人数：每班各____名幼儿及____名家长。
游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个。
游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。
裁判：--4、教师、家长游戏：《吹吹乐》。
参加人数：家长、教师各____人参加游戏。
游戏准备：木棍____个，饮料瓶____个(装水)，小篮子____个，终点处小筐子____个，桌子____张。
六一儿童节亲子活动方案（精选14篇）
六一儿童节亲子活动方案六一儿童节亲子活动方案国际儿童节定于每年的6月1日。
为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。
以下是小编帮大家整理的六一儿童节亲子活动方案（精选14篇），欢迎阅读与收藏！六一儿童节亲子活动方案16月1日是孩子们的节日，在2023年的儿童节来临之际，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案：一、活动目标通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣；使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性；向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。
二、活动内容作品展示、文艺联欢活动、庆祝会三、活动安排(一)作品展示幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出；每班交3幅亲子绘画作品(5月xx日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。
(二)文艺联欢活动1.内容：每班一个节目，以“七彩童年绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级都有三个篇章的内容，节目形式不限。
2.时间：(1)彩排时间：5月xx日(星期x)上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从xx班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行；彩排时间如下雨另行通知。
(2)文艺联欢活动时间：5月xx日(星期x)晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式开始演出。
(3)6月1日(星期x)上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。
庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。
如果下雨，各班在教室活动。
(4)6月1日(星期x)下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。
3.要求：(1)演出时间3—5分钟，各班注意好演出的时间衔接。
六一儿童节亲子主题活动方案5篇
六一儿童节亲子主题活动方案5篇六一儿童节亲子活动方案1在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
现根据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点校。
三、活动主题展示风采，超越梦想。
四、活动组织总策划：x。
副总策划：。
执行策划：x。
项目负责：。
五、活动内容以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。
要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
语言类：诗朗诵、三句半等。
器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
2、节目安排。
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。
要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。
民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
3、节目评奖。
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
六一儿童节亲子活动方案2一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
幼儿园六一亲子活动方案范文(8篇)
幼儿园六一亲子活动方案范文六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。
每个家庭，要求至少____名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装—园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;(4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备;(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
六一亲子活动方案（精选18篇）
六一亲子活动方案（精选18篇）六一亲子篇1尊敬的家长：为了让幼儿感受到童年的幸福，体验关心他人、奉献爱心的快乐，本园今年庆“六一”活动准备分三个年龄组(小班组、中班组、大班组)进行。
一、活动时间：201X年5月29日(小班)、30日(中班)、31日(大班)上午9:00——10:30;二、活动地点：公园中心场地。
三、活动内容(四个方面，穿插进行)：(一)、亲子游戏(家长幼儿共同玩)，各班游戏内容另附(二)、亲子集体舞(家长幼儿共同跳)：《兔子舞》《别看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族风》《感恩的心》。
(三)、舞蹈班幼儿表演团体操《球操》舞蹈《太阳妈妈》、现代舞蹈《快乐宝贝》(四)、“小小玩具献爱心” 义卖活动：请家长把孩子平时不愿玩的3-5个以上的玩具，提前带来交给教师整理，玩具起价一元，最高价格五元。
每位幼儿手持5张1元的代金券(由本园发放)，在家长的带领下，可自由选择，购买自己喜欢的玩具、让幼儿体验挑选玩具和奉献爱心的快乐，由家长代表帮忙收“钱(代金券)”，在活动结束时，家长代表将代金券集中交给本园财务室兑换成人民币，再将此义卖的全部费用交给“谈笑基金会”;(如果幼儿购买玩具的费用超过5元钱，由家长补贴)。
(五)义卖活动结束后，分组照集体相：8人一组，幼儿站在前面，家长站在幼儿后面，留影。
四、其他：1、注意安全，活动当天幼儿和家长都要穿轻便的鞋子，听从教师指挥，不让孩子到处乱跑，以免出现意外，要求父亲或者母亲(不要穿裙子)参加，因为有活动，爷爷奶奶年纪太大的，不便参加。
2、幼儿当天在家吃早点，穿好幼儿园为孩子购买的服装，7点钟入园，化妆。
3、全部活动结束后，请家长带上椅子、游戏材料及幼儿返园，领取食品后回家休息。
3、活动经费：每名幼儿交纳50元。
(幼儿服装和帽子)谢谢配合!庆“六一”活动程序(大班组)一、唱国歌、奏国歌：1、全体幼儿和家长在音乐的伴奏下，家长牵着幼儿的手进场，站在指定地点，面向国旗唱国歌。
小学儿童节亲子活动方案（精选5篇）
小学儿童节亲子活动方案（精选5篇）小学儿童节亲子篇1一、活动主题多彩乐园欢乐童年二、活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间时间安排5月31日下午12：00—3：1512：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。
12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
12：30~2：30游艺活动。
2：15校门迎接领导。
2：15~2：25学校领导陪同区领导看学生活动。
2：30赠送仪式①介绍与会领导，敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
3：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
四、活动内容1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任；2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场；3.美术组准备猜谜的游艺活动，（学生猜对一个可获得一张游艺奖励券券）地点：塑胶场地4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道（录用一篇报道可获得一张游艺奖励券），负责人：。
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：。
五、活动办法1.内容中的1、2两项需凭券参加（室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷），活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。
学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。
负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
六一亲子活动方案
六一亲子活动方案六一亲子活动方案篇1一、活动时间：20xx年6月1日二、活动地点：幼儿园院子三、亲子运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、活动过程：活动流程：1、幼儿入场。
2、主持人致欢迎词。
3、幼儿园领导讲话。
4、幼儿代表发言。
5、家长代表发言。
6、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，（3）、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品！7、主持人介绍亲子游戏。
亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。
目的：加强亲子之间的感情准备：椅子4把，气球若干参加者：幼儿和一位家长玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。
先到原地者为胜。
亲子游戏二：小脚踩大脚目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。
准备：接力棒一根参加人员：幼儿和2位家长。
游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。
8、开始亲子游戏9、按名次发放奖品。
10、组织幼儿和家长离园。
六一亲子活动方案篇2一、活动目标：通过活动，培养孩子的自理能力和应变能力，促进亲子关系的和谐发展。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——11：00三、活动地点：x班四、参加对象：x班所有学生和家长。
五、活动内容：（一）学生穿衣服比赛1.每小组全体组员参加。
2.要准备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋3.穿好后马上跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。
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六一节亲子活动方案：小班活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？2、游戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。
3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。
4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一六一节亲子活动方案活动目标：1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。
2．家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。
4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。
参加人员：班主任、科任及五2班全体家长和学生。
活动地点：五2班教室、学校停车场。
活动时间：2009年5月31日早上9：00---11：00活动过程：一、班主任开场白二、亲子活动1．二人三足家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
每组4对，共10分组，父子或母子配合。
最后决出优胜者。
2．《心有灵犀一点通》请四对妈妈和孩子上场，面对面，然后根据主持人的提问将答案各自写在题板上。
看哪对答案最吻合。
学生发现妈妈对自己很了解，可是自己却对妈妈一无所知，产生感恩的心理。
3．给他的信学生写给父母的信上写下心里话：可以是对爸妈感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。
将这些大声地念给爸爸/妈妈听。
同时父母对孩子的心里话给出回复。
4．包饺子学生在家长的指点下一起包饺子，家长与孩子、家庭与家庭之间增强互动，共同体验和谐愉快的亲子氛围。
三、活动结束“六一节”活动通知“六一”是孩子们的盛大节日，气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放。
为了庆祝这一开心的节日，“六一”节，学园、年段将举行各种丰富多彩的庆祝活动。
“庆六一艺术活动周系列活动”有：全家总动员、亲子制作玩具、幼儿儿歌朗诵比赛、幼儿自理能力竞赛（穿裤子、穿鞋子比赛）等，希望家长踊跃报名参加。
一、亲子项目：1、《全家总动员》每班选送一个家庭参加活动，请大家踊跃报名参加。
2、《亲子制作玩具》（1）巧妙利用干净的废旧塑料瓶手工制作各种可操作安全性能好的玩具。
（2）家长和幼儿现场亲手制作。
（3）全班参加；时间：“六一”节二、幼儿项目：1、《幼儿儿歌朗诵比赛》在班级的选拔赛后，各班选送15名幼儿参加年段的比赛。
年段比赛时间：5月25日2、《幼儿自理能力竞赛》在班级的选拔赛后，各班选送15名幼儿参加年段的比赛。
年段比赛时间：5月26日感谢您的关心与配合！小小一班六一节亲子活动有感“六·一”的歌儿是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在这个甜美的日子里。
所有的小朋友都是最开心，最快乐的！尤其是能和爸爸妈妈一祝“六一”儿童节，阳羡幼儿园特别安排在2009年6月1日起欢度这段美好的时光！为了庆这样有着纪念意义的一天组织了一次别开生面的亲子活动。
虽然只有短短的两个小时，但是整个活动内容却安排的井井有条，丰富多彩。
既有宝宝们活泼可爱的歌舞表演，还有一些有趣的亲子游戏。
在整个活动过程中，我和乐乐一起，意外地得到了许多活动之外的收获！“六·一”的节目很丰富，儿歌《交通标志歌》、歌曲《同一首歌》、诗歌《水调歌头》，舞蹈《机器人》，歌舞《小木马》，游戏《抢座位》等等。
不仅有跳的还有唱的、说的、朗诵的,样样都不赖!看着宝宝们一板一眼的可爱表演,真的是很有趣! 每个小朋友的脸上始终绽放着灿烂的笑容，并且将这种快乐滋润于周围的每一个人，让我们这些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真灿烂无忧无虑的时光。
乐乐的诗歌朗诵《献给六一的歌》在第六个节目，虽然在这之前已经已经反复练习了很多遍，但是今天真正上台表演还是出现了小小的失误，不过并不影响整体的效果，我紧张又激动地听完了乐乐的表演，儿子的表现令我很满意。
孩子们的表演都很精彩，很卖力。
游戏《抢凳子》更是把整个活动掀向高潮，家长和孩子们一起游戏，整个活动到处是浓浓的亲子情，遍地是乐融融的快乐景象。
我想，每个瞬间都会在孩子们的心中留下永恒的美好记忆。
亲子活动的时间虽然不长，但对孩子来说他们得到了快乐，而对我们家长来说意义想必也很大吧！让我们明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他们健康快乐地成长！感谢阳羡幼儿园给我们提供的每一次亲子互动的机会！小二班六一节的亲子活动今年的六一儿童节是超超的第四个儿童节，也是超超上幼儿园以后的第一个儿童节。
今天幼儿园要举行儿童节的亲子活动，爸爸妈妈都很珍惜这次和超超一起活动的机会，平时爸爸妈妈上班都有点忙，不能经常去接超超放学，都是依靠幼儿园的家圆联系册和老师交流。
今天幼儿园有活动，爸爸妈妈都专门请了两个小时的假去参加哦。
两点半爸爸妈妈在幼儿园门口汇合，进去以后才发现已经有好多家长已经到了，爸爸妈妈也不知道表演场在哪里，就跟着别的家长走到演出地点。
可是没看见超超班上的老师和小朋友，爸爸还说可能超超他们的节目比较靠后，还没出来。
演出开始了，看了好一会儿都是别的小朋友在表演，爸爸妈妈都等着及了。
这时园长看见了爸爸妈妈，过来告诉我们，超超他们小班的小朋友在楼下演出。
爸爸妈妈真的好糊涂，没有看见超超也没有问一问。
等爸爸妈妈赶过去，超超已经在表演了，第一个节目“三字经”都快唱完了。
超超一眼就看见妈妈了，见到妈妈超超都忘记是在演出了，可能一直就在找爸爸妈妈，不知道有多失望呢。
终于看见爸爸妈妈了，笑得多开心呀。
第一个节目演完，马上老师又组织班上的小朋友开始第二个节目的演出了。
超超很棒哦，跟着老师跳得可开心了。
还记得妈妈第一次参加幼儿园的亲子活动的时候，超超才刚上幼儿园，还没有完全适应幼儿园的生活，表演节目的时候都不肯离开妈妈上台去，妈妈没有办法只好陪着超超站在台上，超超还是不肯松手，说是怕妈妈不见了怎么办。
现在爸爸妈妈可以在台下高兴地看超超表演了，超超长大了。
演完了，妈妈说要给超超拍两张开心的照片，超超马上咧开嘴笑起来。
不要开心哦亲子活动的第二个节目是和爸爸妈妈一起做蛋糕，幼儿园给每个班的小朋友准备了好几个蛋糕胚子，每个小朋友都准备了三种水果，要大家一起做蛋糕。
大家一起把奶油抹在蛋糕上，好多只手哦。
先秀秀我们的蛋糕吧自己做的就是好吃，看超超和小朋友吃得多开心呀经过妈妈的提醒，超超给老师和阿姨都送上了好吃的蛋糕，还主动给爸爸妈妈也送到嘴里，真的好幸福，超超学会了分享，一份快乐，放大成无限多的快乐。
七种数学亲子智能提升游戏聪明宝宝“玩”数学三岁的麦克·菲莉曼看着计时器上出现的号码，告诉祖母说：“上面写着十点二十七分，就是说三十三分钟后便是十一点了。
”麦克的祖母是一位数学专家，在麦克还是一个婴儿时就用很多具体的游戏做数学智能提升。
麦克不但学得快，而且凡是跟数学稍为扯一点点关系的事物，他都极感兴趣。
因此祖母配合他的兴趣，不断地和他做很多数学智能提升游戏，在很自然的薰陶下，就让麦克在算术、代数、几何、拓朴学、统计学上都有了相当的认识。
婴儿期的数学智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍。
做过数学智能提升的婴儿长大入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然，自然不会有当今许多学生数学成绩不及格的大头痛！这些帮宝宝做数学智能提升的游戏，在课程设计时使用了两百多种，其中有七种任何家长都有办法做的简易方法，介绍如下。
1 读带数书本上的故事给宝宝听在宝宝尚未能说话之前，家长就已可以读书给他听。
在为宝宝做数学智能提升时，家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。
例如“小明的猫生了五只小猫，有两只是黑色的，一只是白色的，另有两只是小花猫，连猫妈妈一家六口都住在小明的床下”。
“今天是老师的生日，六个小朋友都向老师祝贺生日，老师很高兴，买了十二个橘子给小朋友分享，每个小朋友都分到了两个橘子，老师说：‘两个橘子，一个自己吃，留下一个回家送给妈妈吃。
’”算术中的数量概念和加减乘除四法的运算，都可透过读带数故事的游戏，介绍宝宝学习能力雷霆万钧的大脑。
2 利用日常行为陪宝宝随兴计数家长陪孩子上楼梯时，可以大声计算阶梯的数量：“一级、二级、三级、四级……哇，你自己走了十二级楼梯！”吃葡萄的时候可以大声说：“这里有一、二、三、四、五、……十八颗葡萄，你要吃几颗？六颗好不好？一、二、三、四、五、六颗葡萄给你！吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。
”很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。
3 玩积木提供具体的数量与物理关系把一盘积木拿给宝宝，不刻意要求他怎么玩，大部份的宝宝就会开始把积木堆高，或把积木排长(当然也有些会一个个捡起来丢)，智能高些的孩子甚至会用积木造桥、造车或创造其他形状结构。
堆高积木够高时就会倒，使用的积木在那里多放或少放就会改变形状，要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同，很多这一类的数学物理原理，都在宝宝玩积木时给宝宝在无意中学到了。
4 用任何东西量量房间的大小量东西并不一定要用一支尺，任何东西都可以做为一个度量衡的单位。
孩子可以用自己的脚作单位，从这边的墙壁走到那边的墙壁，看看这房间原来有几“脚”宽。
一个大杯子可以装多少水？并不一定用五百立方厘米来表达，可以让孩子拿一根调味匙，一匙一匙把水装入大杯中，看着一共装了几次，就可以说这个杯子可以装几茶匙的水。
如此让孩子一边玩，一边建立度量衡的概念。
5 拼图帮孩子培养形状差异的辨别力数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学、三角学、拓朴学、解析几何学上都会用到的一此重要概念。
而为宝宝在这方面做数学智能提升时，最简易有趣又有效的游戏就是拼图。
拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里；有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合后会出现原来的一幅画；还有一种是中国的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助宝宝加强他对形状差异的观察和辨别能力，帮他做数学智能提升。
6 在桌子上依人数摆设餐具乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有七个人要在这一桌用餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：“对，在这七个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子？七双？好棒！每双筷子有两支，那七双筷子就有十四根了。