青春期健康教育活动简讯

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开展青春期健康教育讲座简报

开展青春期健康教育讲座简报

教育简报
学校2023年10月20日
开展青春期健康教育讲座
2023年10月12日,我校开展了一次青春期健康教育讲座。

主讲老师就男女生理知识、青春期的心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等方面结合实际案例进行了详细、生动地讲解,让同学们正确地认识自己,掌握身心保健知识,顺利渡过青春期。

要求学生通过认识了解自己身体、心理的变化,提高保护自己的意识、方法,从内到外来培养自己独立、向上的人格魅力,知道外表的美是短暂的,学会接纳和善待自己。

另一方面学会与人和谐相处,特别是与异性同学的相处。

教育引导女生要自尊自爱,要自强自立,要规划好自己美好的未来!好好把握学生美好的时光,把注意力集中到学习中来,同时培养自己良好的兴趣和爱好,充实自己的课外生活,转移感情的注意力,顺利地完成学业,做有用之人。

讲座深受学生们的欢迎,纷纷表示受益匪浅。

通过本次青春期健康教育知识讲座,我们发现青春期的学生在生活中存在很多的有关性教育方面的困惑与错误认识,非常需
要性教育方面的正面引导与帮助。

作为老师,我们将继续加强青春期健康教育工作,为同学们的青春期保驾护航。

开展青春期讲座活动简报

开展青春期讲座活动简报

教育简报
学校2024年3月6日
青春不迷茫健康伴成长
面向学生的青春期教育是学校心理健康教育中不可或缺的一部分,对于小学高年级来说,了解青春期的生理变化,掌握生理及心理保健的常识尤为重要。

2024年3月8日我校心理健康发展中心为五六年级女生开展了“青春不迷茫一一健康伴成长”专题讲座。

校长在讲座开始前先向同学们提出了一个有趣的问题:“猜猜我现在多少岁?”同学们纷纷猜测,都把余校的实际年龄年轻化了。

可见,保持年轻心态会让人的容颜更为年轻。

在轻松、愉悦的讲座氛围下,余校继续从青春期的生理变化向同学们介绍生理保健知识,特别是在月经期间要注意卫生及养成良好的的饮食习惯。

青春期带来的情绪波动还会影响学生的学习和人际交往,余校通过案例分析和互动讨论的方法,让同学们对早恋有了更清晰的认识。

学会用理智情绪战胜情感,把精力集中到学习上,用多层次、多角度的同学友谊来淡化恋爱关系,努力消除早恋对学习和生活的潜在影响。

讲座的最后,校长还带领同学们认识自己的隐私部位,区分安全的接触和不安全的接触,学会分辨性侵犯,如何远离、避免性侵害的发生以及遭到性侵害应该怎么做,用通俗易懂的语言为孩子们带去意
义深刻的防性侵安全知识,帮助孩子们树立正确的性观念和自我保护意识,正确引导他们做自己身体的小主人。

此次讲座不仅仅是一次知识的传递,更是一次心灵的触动。

通过这次讲座,学生对青春期的变化有了更深刻的理解,对未来的挑战也更加充满信心。

我校将继续关注学生的心理发展,定期举办类似的教育活动,为学生们提供一个健康、和谐的成长环境。

幼儿园开展青春期教育主题活动简报:关爱成长健康

幼儿园开展青春期教育主题活动简报:关爱成长健康

幼儿园开展青春期教育主题活动简报:关爱成长健康1. 引言幼儿园作为孩子接触教育的最早阶段,承担着培养孩子良好品格和习惯的重要责任。

而青春期教育则是孩子成长过程中极为关键的一部分,对于孩子的健康发展起着至关重要的作用。

我们的幼儿园开展了关爱成长健康的青春期教育主题活动,旨在帮助孩子建立正确的性知识观念,保护他们在成长过程中的身心健康。

2. 现状分析(1)青春期教育的重要性青春期是孩子生长发育的关键阶段,孩子的性知识观念和身心健康问题在这一阶段显得尤为重要。

然而,随着社会的发展和信息的泛滥,青春期问题在学校和家庭中的关注度并不高,孩子们对于性知识的误解和不良习惯的培养成为了一大隐患。

(2)幼儿园开展青春期教育的必要性作为学校课程和家庭教育的延伸,幼儿园应该加大力度对于青春期教育的宣传和指导。

通过有针对性的主题活动,可以增加孩子们对于青春期的认识,培养正确的性观念和健康的生活习惯。

3. 活动内容(1)主题讲座安排专业的医生或心理学家,为幼儿园的孩子和家长们进行一场关于青春期的主题讲座。

讲座内容囊括青春期的生理变化、心理特征和性知识的科普。

通过生动有趣的方式,帮助孩子们树立正确的性观念。

(2)绘本阅读选择适合幼儿的绘本和图画书,从孩子们喜闻乐见的动物故事中渗透青春期话题,引导他们正确理解和认识青春期。

并通过绘本阅读的方式,培养孩子对于好奇心的满足和健康成长的向往。

(3)亲子互动游戏组织丰富多彩的亲子互动游戏,例如亲子拼图、亲子接力赛等,以增进家长和孩子之间的亲子关系。

在游戏中巧妙融入青春期知识科普,引导家长充分了解孩子的成长需求,形成家校合作的良好氛围。

4. 结语通过此次主题活动,幼儿园希望能够引起家长们对于青春期教育的重视,让孩子们能够在健康的成长氛围中茁壮成长。

青春期教育,是一项需要全社会共同努力的事业,也是对于孩子们人生的一份珍贵礼物。

让我们共同关爱孩子的成长健康,让他们在未来的道路上更加自信、健康地前行。

中学生心理健康主题班会简报三篇(模板)

中学生心理健康主题班会简报三篇(模板)

最新中学生心理安康简报中学生心理安康主题班会简报三篇(模板)中学生心理安康简报中学生心理安康班会简报篇一我校在全校范围内开展“开展心理宣传周”的主题活动,为了做好体育教研部心理安康教育工作,促进学生安康成长,营造发奋进取、快乐安康的校园气氛。

在校主体育场举行“心灵寄语,传递温馨”主题活动,全体休闲班同学参与了此次活动。

本次活动让同学们把平时想对朋友或老师说的真心话表达出来,一声“感谢语”,一封“祝福信”,用简单朴素的语句表达最真诚的心里话,活动中体育部孙书记、辅导员武传钟老师亲自到活动现场参与了这次活动。

活动完毕后,统计一共87封信件,我们将同学们的信件进展分类,通过辅导员老师和学生干部们把信件全部顺利送到对方手中。

体育教研部“心灵寄语,传递温馨”心语速递活动已经顺利完毕,活动中同学参与热情很高,并对活动给予了充分的肯定,同学们都说“这样的活动很有意思,也很有意义”。

通过这次活动,通过一封信传递温馨,联络感情,增进了同学与同学、同学与老师之间的'友谊,加深了感情,在同学之间、师生之间架起一座友谊桥梁,有利于形成良好的班级风貌,可以使班级更加团结,友爱,奋斗,增加了班级的凝聚力。

本次主题班会以“快乐学习、快乐生活、快乐成长”为主题,结合学校“平安、文明、法纪”三项教育的内容与大学生切身平安与利益,对学生进展平安教育,学习平安知识,认识到平安的重要性为目的召开。

通过本次班会,“快乐学习、快乐生活、快乐成长”,让每一位大学生懂得“关注平安,珍惜生命”,引导大学生进入角色,有责任、敢担当,英勇的面对自己面临的任何困难,同学们之间需要互帮互助,去创造团结、互助、和谐的班集体气氛。

“生命没有彩排”,我们特别要时刻对自己的人身平安负责,因为只有我们平平安安的,那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福。

本次主题班会让同学们获得快乐的同时加强生命平安教育,积极引导同学们共同营造团结和谐互助的班集体气氛,让休闲1班每一位同学共同参与到班级活动和管理中来,进步班集体的凝聚力。

中职校青春期教育简报

中职校青春期教育简报

中职校青春期教育简报中职校青春期教育简报「篇一」青春健康快乐成长——城西学校举办高年级女生生理健康知识讲座为了让高年级的女孩及时了解青春期的生理知识,正确面对青春期的生理、心理的变化。

20xx年11月14日下午,城西学校为五、六年级的女生进行了一堂别开生面的女生生理卫生和心理健康知识讲座。

学校德育处老师根据女生目前存在的各种表现,有针对性地对女生当前的生理、心理等方面存在的问题进行正面引导,告诉女生们青春期的身体变化,如何注重青春期的生理卫生及心理健康,如何学会自我保护等。

这次青春期教育讲座,为女生揭开了青春期神秘的面纱,解开了心中的疑惑,让女生正视自己青春期的身心变化,从而健康成长,快乐学习和生活。

中职校青春期教育简报「篇二」我校举办初一年级青春期心理健康讲座初中生正处在青春期,由于青春期的生理和心理特点,加上繁重的学业,受到的心理困扰十分明显,心理矛盾很突出。

针对青春期的这一特点,为了帮助刚刚步入青春期的初中生解决青春期存在的各种问题,3月23日,喀什市第十一中学举行青春期心理健康教育讲座,讲座由该校心理教师、国家二级心理咨询师王明华老师主讲。

王明华老师用通俗的语言、丰富详实的案例,向同学们讲述了青春期生理和心理的变化,什么是爱情,友情与爱情的区别,并通过分析中学生恋爱心理的类型与特点让同学们明白青春期对异性的好感并不是真正的爱情,同时也介绍了在与异性交往中所应掌握的原则,最后王明华老师又例举了多个真实且发人深思的案例让在场学生明白中学生早恋所酿成的苦果和对自身所带来的危害。

整个讲座融知识性、趣味性为一体。

讲座向同学们阐明:面对青春期的情感,只有采取珍惜且不放纵的态度,冷静理智地对待,才能使青春无悔,拥有健康快乐的人生。

开展青春期心理教育,护航青少年健康成长心理健康教育简报

开展青春期心理教育,护航青少年健康成长心理健康教育简报

开展青春期心理教育,护航青少年健康成长
----****中学八年级心理健康讲座
“植树先植根,育人先育心”,为进一步深化我校心理健康教育工作,丰富心理健康教育工作的内容和方式,增强青少年适应社会生活的能力,提升心育教育思想,促进学生全面发展和健康成长,针对近期出现的八年级学生学习状态不佳、进取心不足、心理叛逆等情况,6月20日下午,***中学开展了以“叛逆期心理特点及其调适”为主题的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,把握青春,追梦未来。

李老师为同学们揭开了青春发育期的神秘面纱,交给了同学们开启心理健康之门的金钥匙,倡导同学们养成良好的生活、学习习惯,加强体育锻炼,以强健的体魄,健康的心理,充沛的精力投入到学习和生活中去,愉快地学习,幸福的地生活!
整个讲座气氛和谐温馨,事例生动,针对性强,取得了很好的教育效果。

同学们在整个活动过程中听得十分认真,时而面露笑容,时而眉头紧锁,时而害羞地低下头,时而表现出新奇……他们了解到了青春期给她们带来的困惑和原因,更意识到了要把握自己青春期的重要性,从而正确地认识自己,掌握身心保健知识,顺利渡过青春期。

心理健康教育工作任重而道远,学校将夯实基础,持续通力合作,将集体疏导和个案辅导相结合。

相信学校的心理健康教育道路会越走越宽,孩子们的心灵会充满阳光!。

幼儿园开展青春期教育主题活动简报

幼儿园开展青春期教育主题活动简报

幼儿园开展青春期教育主题活动简报一、活动概述为了提高幼儿园学生的自我保护意识和心理素质,增强他们的安全防范能力,幼儿园于X月X日至X月X日开展了以青春期教育为主题的活动。

本次活动主要分为理论学习、场景演练和经验交流三个部分。

通过以上多种方式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解自己的身体变化,提高保护自己的能力,促进身心健康发展。

二、活动内容1. 理论学习在理论学习环节,我们选取了《小荷才露尖尖角—性知识绘本》等绘本和有关青春期的知识课堂进行讲解,帮助学生正确认识自己的身体变化和生理发展过程,掌握指导性知识。

同时,通过向家长发送相关教育资料和指导手册等方式,提高家长们对孩子青春期教育的认识和关注度。

2. 场景演练在场景演练环节,教师将学生分成小组,分别模拟了“被陌生人跟随”、“拒绝陌生人上车”等场景,引导学生如何应对和解决这些可能会遇到的情况。

并进行模拟演练,让学生在亲身体验中感受到危险情况下的应对技巧和自我保护能力。

3. 经验交流在经验交流环节,我们邀请了学校心理咨询师和民警,让学生们了解他们在工作中的经历和工作内容,引导学生们正确认识相关人员的作用和重要性。

同时,也为学生提供了一个愉悦的交流平台,让他们可以自由地分享与青春期有关的问题和困惑,并得到提问和解答。

三、活动成效通过以上多种方式的教育和培训,学生们的自我保护意识和心理素质得到了显著提高。

再次开展了本次活动后,学生们更加倾向于独立思考和处理问题,更加意识到自我保护的重要性和必要性。

同时,学生们也提高了与陌生人交往的风险意识,更加懂得应对和解决常见的安全问题,进一步保障了他们的身心健康发展。

四、启示幼儿园的青春期教育需要更加全面和多样化,包括理论学习、场景演练和经验交流等多种方法。

同时也需要家长、学校和社会等多方面的合作,共同致力于实现儿童的健康成长和全面发展。

在今后的工作中,学校会进一步加强青春期教育的推广和普及,为学生们夯实健康成长的基石。

开展青春期生理知识专题讲座宣传活动活动简报

开展青春期生理知识专题讲座宣传活动活动简报

教育简报
小学2022年1月27

开展青春期生理知识专题讲座宣传活动
为教育引导学生正确应对青春期身体、心理变化,了解青春期健康知识,树立健康向上的良好心态,2月13日,我校开展四、五、六年级女生青春期生理知识专题讲座宣传活动。

讲座的重心以宣传心理健康教育知识为主导,以动画视频、文字图片等形式明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。

本次活动的开展,使广大小学生对心理健康教育有了更深刻的认识,帮助学生树立正确的心理健康观念,提升了心理健康水平与心理素质,但是,心理健康教育不是一朝一夕的事情,更多的时候是一种“隐性”的教育,是一种潜移默化的教程,是个长久的工作,学校会继续创造性地将心理健康教育的工作普及、深入下去,把心理健康教育贯穿于学校教育的始终,让每位学生心灵充满阳光!。

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青春期健康教育活动
青春期是人生中的黄金时期,是世界观和价值观形成的一个重要阶段。

面对各种生理、心理上的困惑,有些同学有可能产生行为上的偏差,为帮助学生摆脱青春期困扰,正确认识生命成长礼程,让他们健康自信快乐地度过人生的青春期,2012年10月12日,上寨中学八年级组利用专题广播会和主题班会的形式,在八年级组织了“非常青春,非常自信”青春期健康教育活动。

会上教师从了解青春
期生理变化、正确对待异性
同学之间的爱情与友情、学
会和异性同学的交往、加强
与家长和老师沟通等方面
与同学们进行了交流。

在轻
松、自然、活跃的环境中,学生们懂得了青春期的生理变化,明白了青春期卫生小常识,知晓长大的含义,以及将要承担的社会责任。

在这次活动中,主讲老师结合自己实际工作和体会,在讲课中通过多次
生动的比喻,指出:情感疏
导如治水。

堵,水害加剧;
疏,变害为利。

她以幽默风
趣的讲解告诉学生们要懂
得现在的年龄正是人生四
季中最美好的季节,是学习
知识、播种理想、振翅待飞的好时候。

假如在这个时候就迫不及待地把那个根本还没有到成熟季节的果实摘下了枝头,那么,今天尝到的,只会是苦涩,而日后,当大家都开始收获的时候,留给你的,就是空空的枝头和无尽的后悔了!
所以,春天里,就做春天的
事情!秋天的事情就到秋天
去做!通过这次活动教育,
使学生生理、心理方面的困
惑得到解决,促进了学生更
好地成长。

活动的开展,在
一定程度上解除了青少年因生理跃变而造成的心理困扰,为矫治青少年行为上的“叛逆”提供了有力的帮助。

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