四下五单元
四年级下册第五单元作文(优秀3篇)
四年级下册第五单元作文（优秀3篇）一来到天目湖，只见远处碧山环绕，近处水光潋滟，半山的一座亭子在竹海中若隐若现。
环顾四周，水天一色，游人们正踏着轻快的脚步，这次牛牛范文为您整理了3篇四年级下册第五单元作文，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
四年级下册语文第五单元作文篇一有一次，我来到足球场去踢足球。
正在我练习踢的时候，却看到了一朵不起眼的花。
那朵花令我震撼的是它竟然长在足球架的柱子后边。
它被人踩，被球压。
却还是直起腰来茁壮成长，它的生命是多么的顽强啊！在没有人为它浇水施肥的情况下，不屈向上。
那朵花儿只有五或六厘米，它的形状尖尖的。
突然一个足球飞来，压扁那朵花儿，但是过了一段时间那朵花又慢慢地把腰挺直了。
还是在顽强的成长。
即使没有人给它浇水，可它也以强烈的求生活了下来。
那样强烈的求生欲望使它坚强的活下来。
它令我心头怦然一震。
这一震，让我知道了要珍惜生命。
连那朵不起眼的花也能让自己活的光彩有力，更何况我们人呢。
我们一定要活的光彩有力，绚丽多彩，也要珍惜生命，不要让它白白流失。
所从，一定要让我的生命活的有价值！我一定要让我的生命绽放光彩，要好好学习，天天向上。
未来为国家做出伟大的贡献。
也要乐于助人，有困难的人，我一定会尽我最大的力量去帮助别人。
四年级下册第五单元作文篇二夏先生上班累了，回家休息了，秋姑娘听说了，连忙提着五彩的颜料上班了。
她给银杏叶染上金黄色，给枫树叶染上火红色，给梧桐叶染上土黄色。
秋天的树叶那么美，但是我尤爱那火红的枫叶。
枫树叶姑娘们很喜欢穿漂亮的衣服。
在春天穿着碧绿碧绿的衬衫，特别好看。
夏天又觉得炎热，便换上了一件黄橙相间的公主裙，惹得其他叶子们都很羡慕呢！到了秋天，枫树叶姑娘们又开始如同会魔法一样，一会换成火红的舞裙，一会又换上深红的外衣，一会又换成深棕色的连衣裙，别提多漂亮了。
枫树叶姑娘们的形状也各不相同。
有的是三裂的，像极了小鸭子们的红脚掌；有的是五裂的，好似是小朋友们的手掌；还有的是七裂的，仿佛是红金鱼的小尾巴。
四年级下册第五单元作文大全(6篇)
四年级下册第五单元作文大全（6篇）四年级下册第五单元作文1今年的五一节假期，我和我的同学在妈妈的带领下去了温江公园，那里的风景可美了，让人去了还想去。
从家开车差不多一千米，我们来到了温江公园，一进前门就可以看见一排排繁茂鲜艳的小花，突然一阵微风吹过，小花舞动着，一旁还有很多高大的树木，它们给温江公园添加了生机。
从前门向北门走，差不多十几米的样子，就可以看见一个小鱼塘。
那小鱼塘里有各种各样的鱼儿游来游去，我们来到鱼塘跟前，一条条鱼就像发了狂，成堆的鱼儿一起游过来，想游动的小鱼都无路可游了，而那些大鱼们则嘴巴一张一合把头浮出水面，仿佛在说着：“好心的姑娘，给点儿鱼食吧！我快饿死了。
”看过鱼儿我们则向东面走了十几米的样子，就到了鱼塘旁的小溪，要是你去远一点儿的地方一眼看去小溪就像一条弯弯曲曲的'蛇，走近一点儿就可以看见清澈的水正在流动着，时不时树上的叶子飘落到水中，就像一支支船队。
在小溪的一旁有许多差不多手掌大的鹅卵石，它们就像一个个灰色的大馒头。
走过小溪在向东北面差不多几十米的样子，就可以看见一个游乐园。
游乐园里有许多游乐设施：小飞机、旋转的木马……吸引了许多小弟弟小妹妹，到处欢声笑语。
穿过游乐园向北走一段路，就可以看见一个小河，河的中心有一个小岛，岛上种着一棵棵绿油油大树和小草，它们像勇敢的军人，不论是风还是雨都笔直地站着。
天色慢慢的黑了起来，我们也恋恋不舍地走出了这美丽的温江公园。
四年级下册第五单元作文2大海！多广阔；草原！多清新；花海又让人那么陶醉……可在我眼里一个小小的地方——澄园，才是我最喜欢的地方。
进古香古色的大门，顺着用小石头铺成的小路就来到了在进门前就早已望到的古宅。
宅子后面有着几棵参天大树郁郁葱葱。
这让人感到无比清凉。
宅子上的瓦片整齐而又有序。
整个古宅以灰、白为基调，灰色地面，洁白的墙。
一走进古宅，仿佛穿越回了清朝时期的一家纯朴的小院里。
从古宅一楼再到二楼。
从方形的小窗子望去一股沁人心脾的凉意沁入身体。
四年级下册语文书第五单元作文优秀9篇
四年级下册语文书第五单元作文优秀9篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的9篇四年级下册语文书第五单元作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
四年级下册第五单元《我学会了_》作文篇一我们都要节约，不管是穷还是富。
一件小事让我知道了为什么要节约。
我每次吃米饭时，都会不小心把饭粒掉到桌子上，或者剩到碗里，妈妈每次都会教育我要节约，可我就是不听。
有一次，我吃饭时，把地上、桌子上，弄的全是米粒，妈妈坐不住了，站起来，拍了一下桌子，把我吓的不轻，我抬头一看，妈妈一脸愤怒地看着我，对我说：“涵涵，你也不小了，应该懂得节约才可以，你的爷爷奶奶这一辈人就非常的节约，这一点不管是爸爸妈妈还是你，都要向他们学习！再说，这粮食也都是农民伯伯辛苦劳作获得的。
”我反问道：“他们有那么多粮食，还怕缺少这几粒吗？”妈妈听后，叹了口气，把我带到院子里。
正好奶奶在收拾工具准备下地干活。
妈妈对奶奶说：“妈，涵涵老是浪费不知道节约，刚才还浪费粮食，您带她去地里体验一下吧！”奶奶说：“好的，让她体验一下也好。
”于是我和奶奶就一块去了地里。
到田地后，我发现有很多人在那干活，一个个都汗流浃背，但丝毫没有要停止的意思，我被感动了，原来我们吃的粮食是这么的来之不易。
我以后一定要懂得节约才行。
回到家后，我把碗里的剩下的米吃的干干净净。
我想，从今往后，我再也不会浪费了，我要养成节约的好习惯。
四年级下册第五单元作文篇二春游2009年4月5日星期日学校终于又举行春游活动了！听到这个消息，全班立刻沸腾起来。
同学们个个欢呼雀跃，脸上露出了灿烂的笑容。
这一次，我们是去美丽的青云谷春游。
大家特别兴奋。
上课的时间里也在想着春游的事。
到了下课，同学们都在讨论春游的事：“柔柔，我们一起坐吧？”“春游的时候你带桌布哦！”……一个个非常激动。
部编版四年级下册第五单元作文5篇
部编版四年级下册第五单元作文5篇【导语】你游玩过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.部编版四年级下册第五单元作文：游张家界周末妈妈带我去张家界玩，我正睡在梦乡里，妈妈把我叫醒了，本来我还是垂头丧气的，可是妈妈说出去玩，我的精神就一下子上来了，我们第一去加油站集合，等其他人，我们还分了组，每个组都会买一些零食，有的买零食，有的买饮料，有的买水果。
到了张家界，我们先去酒店，我们去的是维也纳国际酒店，那里实在是太奢华了。
选好酒店，我们就去了玻璃桥，那里的工作人员非常的专业，给我们喷好酒精，带好鞋套，我们就上了玻璃桥，玻璃桥下面很壮观，妈妈本来是很怕的，我把妈妈推到中间去，妈妈就更怕了，我就一直在上面跳啊跳啊跳，吓得妈妈直发抖，妈妈还说别跳了！我哈哈大笑说你这都怕你真是个胆小鬼，我看妈妈这么惧怕，我就一直在跳，吓得妈妈更惧怕了，然而我这一跳，把爸爸给吓着了，他还说：“别跳了，等一下这个玻璃桥塌下去了，我们全都得凉凉。
”听到这句话后，我就没有跳了。
走完玻璃桥，我们回到了酒店，睡了一晚上，就回到了家。
张家界一日游，真是太好玩了！2.部编版四年级下册第五单元作文：游贝拉小镇我去过贝拉小镇，那里有很好玩的游乐设备，有的很刺激，有的很恐惧，有的很轻巧，还有的是父母和我们一起做游戏。
今天一大早我就从床上跳了起来，问：“老妈，什么时候才动身？”她回了我一句：“8点。
”果然到了8点的时候，闹钟响了，我们赶忙整理完东西，立刻动身！我们先玩的是超长滑梯。
哇！真大呀！滑梯足足有十多米长，我跃跃欲试。
终于轮到我了，我大胆一滑，好凉快呀！一阵阵清风吹过，我真兴奋啊！接着我们来到河塘游泳，我已经迫不及待啦。
轻轻的一跃，就到了冰冷的水中，溅起一水花，向我的小伙伴泼过去。
然后我们又去了自助餐厅吃饭，这里的服务非常周到，饭菜也很好吃。
走着走着，我们来到了攀爬墙，这里本来是一面很高的墙，后来把这里改装成了可以挑战人心里惧怕的游乐设备，我虽然没有恐高症，但是实在太高了。
四年级下册数学第五单元知识点
四年级下册数学第五单元知识点一、分数的基本概念1. 分数的定义：分数是表示整体被等分后的一部分或几部分的数。
2. 分数的组成：分数由分子、分母和分数线组成。
分子表示部分的数量，分母表示整体被分成的份数。
3. 真分数与假分数：分子小于分母的分数是真分数，分子大于或等于分母的分数是假分数。
4. 带分数：由一个整数和一个真分数组成的分数，如1又2/3。
二、分数的比较1. 同分母分数比较：分母相同，分子大的分数大。
2. 同分子分数比较：分子相同，分母小的分数大。
3. 不同分母分数比较：先找到公共分母，再将分数转换为具有相同分母的等价分数进行比较。
三、分数的加减法1. 同分母分数加法：分母不变，分子相加。
例如：1/4 + 3/4 = 4/4，简化为1。
2. 同分母分数减法：分母不变，分子相减。
例如：3/5 - 2/5 = 1/5。
3. 不同分母分数的加减法：先找到分母的最小公倍数，将分数转换为相同分母，再进行加减。
例如：1/2 + 1/3，转换为3/6 + 2/6 = 5/6。
四、分数的乘法1. 分数乘以整数：分子乘以整数，分母不变。
例如：2/3 × 4 = 8/3。
2. 分数乘以分数：分子相乘作为新分子，分母相乘作为新分母，并进行约分。
例如：1/2 × 1/3 = 1/6。
五、分数的除法1. 分数除以整数：与分数乘以整数的计算方法相同，但整数不能为0。
例如：5/6 ÷ 2 = 5/12。
2. 分数除以分数：将除数倒数，然后进行分数乘法。
例如：3/4 ÷ 2/5，转换为3/4 × 5/2 = 15/8。
六、分数的混合运算1. 运算顺序：先乘除后加减，括号内的运算优先。
2. 带括号的分数运算，先计算括号内的部分，再进行括号外的运算。
七、分数的应用题1. 理解题目中的单位“1”和分数的含义。
2. 根据题目要求，列出相应的算式进行计算。
3. 将计算结果结合实际情境进行解释。
四年级下册语文第五单元作文(优秀4篇)
四年级下册语文第五单元作文（优秀4篇）四年级作文的描写的类型很多，从描写的对象划分，有人物描写和景物描写，人物描写中包括肖像、语言、行动、心理等描写方式。
牛牛范文的小编精心为您带来了4篇四年级下册语文第五单元作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
四年级下册第五单元作文篇一在暑假里的一天，我的一个好朋友向我推荐了一本红色经典《卓娅与舒拉的故事》。
第二天一大早，我怀着兴致勃勃的心情，奔向希望书店。
可是，我远远望去，书店的门还紧紧地关着。
每天希望书店的门都是很早开的，今天是怎么了？原来是我太激动的缘故，把六点半看成七点半。
到了下午，我先去了希望书店，一看到他们有新货上市，我高兴极了。
我直接跑到了最里面的书柜，结果找了两三遍都没有找到。
没关系，我又去了华丰书店。
我仔细地把每一个书柜都找了一遍，也没有找到这一本书。
为了能看到这一本书，我乘车来到新华书店。
我一走进书店。
就着急地问售货员有没有这本书“有，有，有······”我心里暗暗地为自己祈祷，还好，还剩下最后一本。
我就扑向那个书柜。
啊，发现有同龄人向那个书柜伸出了手。
看样子，他要拿那本书了，我飞快地奔过去，哦，还好，原来他是拿旁边的书。
我深呼了一口气，拿起书，快乐地走向付款处。
我捧着这一本书，响起了莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
”四年级下册第五单元作文篇二在万紫千红的花丛中，有一枝独秀的梅花、清新飘逸的兰花、国色天香的牡丹花，但我独爱朴实无华的桃花。
在这春花烂漫的时节，爸爸妈妈带着我来到桃园观赏久违的桃花。
远远望去一片片桃花好似红云飘动，红得好像火，艳得似霞。
近看犹如一个个粉红色的小仙女，红得耀眼，香得醉人。
这美妙无比的画面，让我如痴如醉地走过去仔细端详一番。
桃树枝上的叶芽非常细小，旁边有许多锯齿。
桃花的花呈椭圆形，粉红色。
一朵花大约有五片小花瓣。
淡黄色的花蕊好像针一样细，密密麻麻插在花心上，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蝴蝶、蜜蜂传播给雌性花，花朵开始凋谢，果实开始生长。
小学四年级下册第五单元作文3篇
小学四年级下册第五单元作文3篇【篇1】小学四年级下册第五单元作文生命，是绚丽的，是五彩缤纷的;生命，是充满理想的，是耐人寻味的。
生命，却又是短暂的，让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一场流星雨，在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹;又像那吃完一颗糖后的感觉，细细品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只会自西向东注入大洋，它永远不会倒流。
生命，就像一去不复返的时间，只会在今天后迎来明天，而不会在重复昨天。
生命，就像人生的青春一样，只有珍惜，才会在品味时发现它竟是那样美妙。
婴儿时的生命，就像那刚萌芽的种子，生机勃勃，充满活力。
它就是一个生命的延续。
童年时候的生命，就像那五彩斑斓的贝壳，充满新奇与求知，在微风的摇曳下叮叮有声。
成年时的生命，就像那枝繁叶茂的树，生机盎然，在风的吹拂下，飒飒作响。
一年有春夏秋冬四季。
人的一生有少年，青年，中年，老年四个阶段，而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。
在冬天时，北风萧瑟，白雪纷飞，但回过头想，你会发现，春去秋来，这是自然界的定律，而冬天过后，便是来年的春天。
就像诗人雪莱所说：“冬天来了，春天还会远吗?”在你成为老人时，回顾过去，品读你的人生，你会发现，除了人生的坎坷以外，还有自己年轻的梦想。
你会感到，自己的人生如此绚丽。
生命，需要每个人感悟，品味。
与其让自己懊悔一生，不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。
【篇2】小学四年级下册第五单元作文杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。
作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。
四年级下册第五单元作文
四年级下册第五单元作文四年级下册第五单元作文篇1阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步，不知不觉来到我们的身边，那么“她”在哪里呢，让我们一起寻找春天吧!我们来到人工湖，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，随着春风轻轻的摇曳，如同仙女婀娜的舞姿;一棵棵小草从梦中醒来，像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个嫩绿的小脑袋，接受春天的阳光和春风的爱抚;一朵朵桃花都含苞待放，储足了力量，准备一夜之间就绽放出美丽的花朵，供人们欣赏。
湖面的冰雪融化了，仿佛成了一面镜子，碧绿透明的湖水像一双有感情的眼睛，闪动着含情脉脉的波光。
阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
时不时从湖面冒出一两条小鱼，吐着泡泡，好像在说：“你们好，欢迎你们来找春天!”。
清晨，湖边会有男女老少来锻炼，他们换下了厚重的棉袄，穿上了轻薄的运动装，迎着朝阳，迈着矫健的步伐奔向美好的未来;黄昏，三五成群的孩子们来到湖边放风筝，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”呀!春天在哪里?春天在柳树的嫩芽里，在刚探出头的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波荡漾的湖水里，在欢快的小鱼的泡泡里，也在晨练的人与放风筝的孩子们的笑脸里!四年级下册第五单元作文篇2走在田野里，映入眼帘的就是一个个小小的喇叭，真可爱。
风一来，这些喇叭就随着风向摇摆起来。
它好像是在招手;好像正在随风跳舞;又好像是在开一个欢迎会，这些小喇叭似乎正在吹奏呢!而这春风，就像是一个客人那样，受到了它们的热烈欢迎。
喇叭花似乎已经成为了一个人，它也懂得春天是一年中的第一个季节，所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。
喇叭花不像百合那样洁白如雪，惹人喜欢;不像玫瑰那样古朴典雅;更不像桃花那样清新，使人真想摘一朵下来闻一闻。
当然喇叭花也一定有它们的好处，就是在我们心情不愉快的时候，可以给我们带来快乐的好心情。
看见它的那个形状，似乎心的空间也不是那么小了，变得宽敞起来了。
四年级下册第五单元作文【优秀5篇】
四年级下册第五单元作文【优秀5篇】四年级下册语文第五单元作文篇一人的生命是宝贵的，我们自有一条生命，所以我们要珍惜自己的生命。
我们小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，关爱生命，文明出行是我们的使命。
我们小学生过马路的时候要看红绿灯，走斑马线，不闯红灯，不走机动车道，不逆行，在马路上不打打闹闹，不边走路边看书。
像成人骑车不能骑在非机动车道，开车更不能闯红灯，也不能酒后驾驶，不能边打电话边开。
我们做到这些才叫关爱生命，文明出行。
下面让我们来了解两起交通案例。
某个新年某市的夜晚，一位男子正在急急匆匆的往家赶，他来到十字路口，看见是红灯可他看左右没有汽车就向前走去，可是刚走到中间，一辆汽车飞奔而来，由于是夜晚当司机看见他时已经来不及刹车了，那位急着回家过年的男子当场被撞死了。
这件事告诉我们应该遵守交通规则，不闯红灯。
即使再着急也不能不遵守交通规则。
要不将要付出我们宝贵的生命，和惨痛的代价。
我们的亲人将会无比的伤心悲痛。
我还亲自经历了一件事，那天我和妈妈骑车去上学，刚走到采油院大门口，只见一个小孩在马路上蹦来挑起，许多车子都不得不紧急刹车，一辆飞快的电动车由于刹车不及时，将小孩撞飞了出去，小孩满头都是鲜血，浑身伤痕累累，他的家人哭喊着飞奔跑来。
从这件是告诉我们，在马路是不能追逐打闹，不能玩耍，骑车不能太快。
关爱生命，文明出行要从我做起，从一点一滴做起！四年级下册第五单元作文篇二今天我去姥姥家玩，一进门就看到了一只绑着脚的母鸡，我便问姥姥这只鸡是干什么用的，姥姥回答我，是杀了吃的。
我心中立刻想到了一个邪恶的玩法。
我叫来弟弟，让他跟我玩一个游戏。
游戏规则就跟哈利波特上，用书砸桃金娘一样，我们用花生壳砸。
砸中头的二十分，砸中身子得十分，砸中脚得五分，每人二十次机会，看谁得分高。
前三次机会我们平了，可后来，他竟然比我领先了五十分，亏我是姐姐，连弟弟都不如，这事传出去叫我怎么见人？我不服气的跟他说道，谁能让鸡受到的刺激最大水彩厉害。
四年级下册第五单元作文范文【精选8篇】
四年级下册第五单元作文范文【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第五单元教材分析
教材内容：
苏教版第八册第五单元是由《鸟语》、《天鹅的故事》、《生命的壮歌》以及《习作五》、《练习五》组成。
本组教材是动物篇，是围绕“合作”这一专题展开的。
选编的三篇文学作品，从不同角度抒发了对动物的赞美，抒写了对人生的感悟。
《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。
课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，表达了人与鸟儿和谐共生的呼唤。
《天鹅的故事》一文作者用饱蘸深情的笔，讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行动的感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，赞扬了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
《生命的壮歌》一文由“蚁国英雄”和“生命桥”两则激动人心、感人肺腑的动物逃生故事组成。
作者以细腻的笔触，向善的心灵，为我们再现了自然界弱小生命的“崇高”——可贵的合作精神和大无畏的献身精神。
《练习五》，安排了5个项目，其中“处处留心“、”读读背背“、和”口语交际“是教学重点。
《习作五》写一篇关于植物的简单的研究报告。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
能复述《天鹅的故事》有关破冰场面的故事。
选一则自己喜欢的故事背下来。
2、学会本单元29个生字，结合课文语境理解由生字组成的词语，会用“疏忽”、“倍感亲切”等词语造句，。
3、利用重点语句练习概括课文主要内容，感知文章思路。
4、观察一种自己喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声；通过朗读、想象练笔等途径，迁移练习仿写某一场面，提高学生的理解和表达能力。
5．通过《天鹅的故事》和《生命的壮歌》学习，感悟其中蕴涵的团结合作，勇于献身的精神。
激发尊重生命、敬重卑微的情感，初步形成对生命价值的认同。
教学重难点：
1、联系上下文理解词语和句子的意思；
2、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；
3、积累课文中的优美词语、精彩句段。
教学设计要更多的考虑这些学习重点的落实。
课时安排：
15、《鸟语》2课时16、《天鹅的故事》2课时
17、《生命的壮歌》2课时习作五4课时
练习五3课时
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