WindowsXP基本操作教案-
第三课计算机的基本操作教案
计算机的基本操作（1）——我的初次体验知识与技能1、认识Windows XP窗口结构及基本操作2、认识鼠标和键盘的基本操作3、学会中英文输入法过程与方法通过一些小游戏学会熟练使用鼠标和键盘情感态度与价值观懂得爱护公共财产教学地点：多媒体电脑教室教学过程设计：一、复习有关计算机基本组成知识，导入计算机开机顺序。
二、教学如何开机：１、学生明确正确开、关机的目的。
２、介绍正确的开机顺序。
•先打开电脑的所有的附属设备，如显示器、打印机、音箱等；•最后打开主机的电源开关。
３、动一动：根据教师提示打开计算机，并注意观察计算机的启动过程。
三、认识Windows的桌面１、计算机启动完后，屏幕上一般会出现如右图的窗口界面。
同学们现在看到的是一个叫windows的软件，这个软件的界面好像一个办公桌面，桌面上放置着任务栏，〖开始〗按钮及一些形象化的图标。
这个桌面看来很简洁，使用起来也非常方便。
２、图标：桌面上的图标可以代表程序、文件夹、文件、快捷方式等。
用鼠标双击某个图标即可运行相应程序或打开相应文件。
３、任务栏：位于桌面最下方，其左边是〖开始〗按钮，右边是语言指示器和时钟按钮等。
当我们打开一个文件时，相应程序名也显示在任务栏中（师操作）。
时钟按钮〖开始〗按钮打开的程序语言指示器４、将鼠标光标指向时钟按钮，可显示当前的系统日期。
５、〖开始〗按钮，位于任务栏的最左端。
在windows中所有的工作都可以从这里开始。
四、鼠标的操作１、介绍“单击”和“双击”。
２、教师示范用鼠标双标打开一个文件，学生练习操作。
３、简介最小化、还原或最大化、关闭三按钮。
４、教学如何用鼠标关闭一个程序。
５、学生操作。
五、启动“写字板”程序六、认识键盘七、在写字板中输入中英文八、教学如何关闭计算机。
１、明确正确关闭计算机的目的：当我们准备关掉计算机时，首先必须先把所有的软件先退出来；然后再关计算机的电源。
如果在窗口状态下直接关电源，可能会给计算机带来不良影响，比如破坏某些文件，使相应的软件不能再正常运行等。
WindowsXP实训课教案
邻水县职业中学实训课教案
班级13级秋电信财班
课程名称WindowsXP应用基础
实训教师xxx
指导教师xxxx
2013年9月5日
实训室知行楼三楼一机房
实训室知行楼二楼三机房
实训室知行楼三楼一机房
实训室知行楼三楼一机房
实训室知行楼三楼一机房
实训室知行楼三楼一机房
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邻水县职业中学实训课教案
实训室知行楼三楼一机房
邻水县职业中学实训课教案
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邻水县职业中学实训课教案
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邻水县职业中学实训课教案
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邻水县职业中学实训课教案
实训室知行楼三楼一机房。
中职计算机应用基础(华师大版)授课教案：中文WindowsXP04
3、安装硬件驱动程序（配合练习）（20分钟）
2.5控制面板（总计90分钟）
1、打开控制面板（10分钟）
打开【控制面版】的方法：
（1）打开【资源管理器】窗口，在左窗格中单击【控制面版】选项。
（2）单击【开始】菜单中【控制面版】命令。
2、打印机和传真设置（配合练习）（15分钟）
（1）打开【打印机和传真】窗口
方法：双击【控制面版】窗口中的【打印机和传真】图标，会打开【打印机和传真】窗口。如图2.81所示。在这一窗口中，显示了已经添加的打印机类型（该系统已经添加的打印机类型为EPSON LQ—1600KIII）。单击左窗格的相应图标，可以完成添加新的打印机、进行传真设置、获取帮助等操作。
2．添加新的打印机
三、课堂小结（2分钟）（讲解法）
教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，四、课后作业（1分钟）（讲解法）
学生上机完成本节课所讲实例及相应练习，并按教师要求上传到教师机。
五、开拓思维，同时提出新的问题（1分钟）（激趣法）
教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
学生练习
学生练习
１、程序的运行（三种方法）（15分钟）
应用程序被安装在计算机中之后，可以通过以下几种方法运行它们。
（1）如果桌面上有相应的程序的快捷图标，则可以通过双击的方式运行。
（2）可以在【资源管理器】中找到相应的程序的可执行文件，然后运行。
（3）可以单击【开始】菜单|【运行】命令，打开【运行】对话框，如图2.60所示，在【打开】下拉列表框中输入程序的位置或者单击【浏览】按钮找到相应的运行程序，单击【确定】按钮，也可以运行程序。
Windowsxp理论课教案
邻水职中理论课电子教案
（2013年秋期）
授课班级：13秋电信财班
授课科目：Windows XP
授课教师：XXXX
上课时间：年月日课时编号(通号)： 4 5
上课时间：年月日课时编号(通号)： 6 7
上课时间：年月日课时编号(通号)： 8 9
上课时间：年月日课时编号(通号)： 10 11
上课时间：年月日课时编号(通号)： 12 13
上课时间：年月日课时编号(通号)： 14 15
上课时间：年月日课时编号(通号)： 16 17
上课时间：年月日课时编号(通号)： 18 19
上课时间：年月日课时编号(通号)： 20 21
上课时间：年月日课时编号(通号)： 22 23
上课时间：年月日课时编号(通号)： 24 25
上课时间：年月日课时编号(通号)： 26 27
上课时间：年月日课时编号(通号)：28 29
上课时间：年月日课时编号(通号)： 30 31
上课时间：年月日课时编号(通号)： 32 33
上课时间：年月日课时编号(通号)： 34 35 36
上课时间：年月日课时编号(通号)： 37 38
上课时间：年月日课时编号(通号)： 39 40
上课时间：年月日课时编号(通号)：41 42
上课时间：年月日课时编号(通号)： 43 44
上课时间：年月日课时编号(通号)： 45 46
上课时间：年月日课时编号(通号)： 47 48。
中职信息技术课程《计算机硬件及windows基本操作》教案
一、现代计算机的发展历程 ① 电子管计算机时期（1946~1959） ② 晶体管计算机时期（1959~1964） ③ 小规模集成电路时期 ④ 大规模集成电路时期 二、windows xp 基本知识及操作
关于教学策略选择的阐述和教学环境设计
本节课因为是在普通教室上课，没有投影仪等设备，因此上课过程相对较难，因为没 有可以供演示的电脑，学生的兴趣可能会很低。因此在讲授过程中尽量带入一些小的趣 味故事，以引起学生的注意力，并且让学生在上课过程中有事可做，然后让学生自己读 书，自己归结出知识点。
通过教学，使学生产生对计算机方面的一定的兴趣，并且在教学过程中能够对于本门学科产生 一定兴趣；并且在教学过程中，能够让学生养成自主学习的良好习惯。
学习者特征分析
1、心理状态：对于中职一年级的学生，计算机课程相对较为轻松，因此在课堂上可能 会出现学生注意力不集中的情况，所以在上课过程中要与学生进行互动，提起学生的兴 趣，让学生充分加入课堂。 2、知识结构：本节课是一年级学生开学的第一节计算机课，学生对于计算机课的认识 停留在玩游戏、聊天等阶段，因此在课堂上要充分的纠正学生的观念，让学生能够很好 的对于计算机课产生兴趣。 3、学习准备：教师课前对学生进行了解并且能够了解学生的计算机水平。学生则做好 预习。
定 为需要帮助的学生所做的调整:
对需要帮助的同学，教师给相应的指导，并且让其他同学帮助，提高学习效率。
3
形成性评价 1、讲授过程中学生可能对于没有计算机的普通教室授课相对较为反感，因此大部分学生都在睡
觉，因此我在上课过程加入了一些小故事，一下就将学生的积极性调动起来，充分的掌握了课堂。 2、在上课过程中学生因手头没有计算机操作，会觉得无事可做，因此纪律方面较为差
第3章3WinXP的基本知识及操作教案_计算机应用基础
3.3.1 Windows XP的桌面1. 桌面“桌面”就是在安装好中文版Windows XP后，用户启动计算机登录到系统后看到的屏幕上的较大区域，在屏幕底部有一条狭窄条带，称为任务栏。
在计算机上做的每一件事情都显示在称为窗口的框架中。
“桌面”是用户和计算机进行交流的窗口，上面可以存放用户经常用到的应用程序和文件夹图标，用户可以根据自己的需要在桌面上添加各种快捷图标，使用时双击该图标就能够快速启动相应的程序或文件。
Windows XP的桌面比以前的版本更加漂亮，大多数图标虽然名称未变，但外观却是全新的。
第一次启动 Windows XP 时，只看到一个“回收站”图标。
在Windows XP中如果使用Windows经典桌面的外观和功能，可以将桌面主题更改为Windows经典主题，操作步骤如下：① 右击桌面上的空白区域，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，弹出“显示属性”窗口。
② 在“显示属性”窗口中选择“主题”选项卡上，单击主题框中的“Windows经典” 后单击“确定”。
如果要将Windows XP的“开始”菜单更改为Windows经典主题，操作步骤如下：① 右击“开始”菜单，在弹出的菜单中选择“属性”，弹出“任务栏和开始菜单属性”窗口。
② 在“开始菜单”选项卡上，单击“经典开始菜单”后单击“确定”。
设置完毕后的桌面如图3-4所示。
图3-4 Windows 经典主题桌面2. 桌面图标桌面上的小型图片称为图标。
可以将它们看作是到达计算机上存储的文件和程序的大门。
双击某图标，可以打开该图标对应的文件或程序。
桌面上常见的图标的功能如下：●“我的文档”：“我的文档”是一个文件夹，使用它可存储文档、图片和其它文件（包括保存的Web页），它是系统默认的文档保存位置，每位登录到该台计算机的用户均拥有各自唯一的“我的文档”文件夹。
●“我的电脑”：在桌面上双击“我的电脑”图标后，将打开“我的电脑”窗口，通过“我的电脑”窗口，用户可以管理本地计算机的资源，进行磁盘、文件或文件夹操作，也可以对磁盘进行格式化和对文件或文件夹进行移动、复制、删除和重命名，还可以设置计算机的软硬件环境。
WindowsXP基本操作教案-
B.XLS
3.2 资源管理器
“资源管理器”程序也是Windows XP操作中最常用的文件和文 件夹管理工具。 打开“资源管理器”的方法：
1）右击“开始”按钮，在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。
2）右击“我的电脑”，在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。 3）单击“开始”按钮，选择“程序”，然后指向“附件”中的 “Windows资源管理器”。 4）在“我的电脑”中右击任一驱动器或文件夹→“资源管理器”
第一节 WindowsXP入门
WinXP启动
打开主机电源后，根据用户的不同设置，可以直接 登录到桌面完成启动，也可以启动登录对话框，输 入用户名和密码，确认后登录。
鼠标的基本操作
◊ 移动/指向/定位：移动鼠标，使其指向操作对象。 ◊ 左击：简称“单击”。点击鼠标左键一次。
◊ 右击：点击鼠标右键一次。
恢复工具栏默认设置： 单击“查看”→“工具栏”→“自定义”→单击对 话框 中重置按钮
文字标签设置： 单击“查看”→“工具栏”→“自定义”→在对话框 中通过“文字选项”下拉列表设置工具栏按钮的 文字标签 ①选择性地将文字置于右侧 ②显示文字标签 ③无文字标签
工具栏按钮的显示图标设置： 单击“查看”→“工具栏”→“自定义”→在对话框 中通过”图标选项”下拉列表框可以对工具栏按 钮的显示图标进行设置.
◊ 删除快捷方式后，初始项目仍存在于磁盘中。
开始菜单
用户栏
与文档有关 系统设置 常用应 用程序 常用操作
“开始”菜单的设置与使用
“开始”菜单模式的切换： 右单击“开始”按钮（或任务栏的空白处 ）→“属 性”→“开始”菜单→选择“开始”菜单的模式
“开始”菜单的设置：右单击“任务栏”空白处→“属
教育部参赛_《初识Windows_XP》_
5、教师详细介绍图标、“开始”按钮和任务栏。
驱动任务二：Windows的窗口与Windows的对话框
1、教师呈现图片，形成对比
2、学生仔细观察。
3、学生尝试操作打开窗口，教师巡回指导。
4、学生自行阅读“知识窗”，而后教师简单讲解。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
初中信息技术《初识Windows XP》
一、教案背景
1，面向学生：□中学2，学科：信息技术
2，课时：1
教材分析：
青岛版信息技术七年级上册第2单元第1课，本节主要介绍了windowsXP操作系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。
5、学生尝试操作：单击各个菜单看看都有些什么，按住滚动条移动看看有些什么变化，逐个点一点窗口控制按钮，看看怎样。
6、学生汇报，教师小结。
驱动任务三：调整任务栏，请把任务栏拖到右边、上边、左边
1、学生阅读“知识窗”并结合课件了解任务栏及其使用方法。
2、自主探究、小组讨论
3、学生操作、演示并讲解
(1)任务栏的移动A、将鼠标移至任务栏上边—按住鼠标左键不放进行拖动移动至桌面四个方向
教学重难点：
1、教学重点：学生初识windows，掌握一些图标、按钮、对话框的含义和使用方法。
2、教学难点：文件名与扩展名、文件夹的命名规则
三、学情分析
对于windowsXP操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，已经掌握了电脑的基本操作和使用技巧，这些知识与技能为本节课的学习打下了良好的基础。在学习本课前已经有了操作计算机的一般水平和能力，对WindowsXP也有了一定了解，他们具备一定的自学能力，但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习。本着“以学生发展为本，让学生参与”的教学理念，根据本课内容，学生的学情，于是采用自学质疑、合作交流的学习方法，在实践中完成任务，体验学习的乐趣。
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为“开始”菜单中添加快捷方式
方法一： 将快捷方式直接拖动到“开始”菜单的适当位置 注意：在操作过程中不要松开鼠标左键，是一个连续拖动 操作。 方法二： 1、右单击“开始”按钮→“打开所有用户”→“文件”
→“新建”→“快捷方式”
2、单击“浏览”按钮→选择需要建立快捷方式的程序→单 击“下一步”→输入快捷方式名称→单击“完成”
方法三：
1、右单击“开始”按钮→“资源管理器”
单击“文件”菜单→“新建”→“快捷方式”→单 2、 击“浏览”按钮→选择需要建立快捷方式的程序→ 单击“下一步”→输入快捷方式名称→单击“完成”
在“开始”菜单中删除快捷方式
1、右单击“开始”按钮→“打开”→在“开始” 菜单窗口中删除快捷方式。 2、在“开始”菜单中的“所有程序”的级联菜单 中右击要删除的快捷方式→“删除”
任务栏中工具栏的设置
右单击任务栏的空白处→“工具栏”→单击要显示或隐藏 的工具栏名称
在任务栏中添加工具栏
右单击任务栏的空白处→“工具栏”→ “新建工具栏”→选择要添加的工具栏 →单击“确定”按钮
任务栏中应用程序图标区域的操作
切换活动窗口：单击任务栏中对应的窗口图标或按Alt+Tab 组合键 改变窗口大小：右单击任务栏上的图标→选择相应的命令项 对组合图标按钮的操作： 右单击任务栏上的组合图标→选择相应的命令项
桌面图标
(1)我的电脑:包含计算机里所有的信息
(2)我的文档:作为图片\文档\数据等默认存储的位置 (3)网上邻居:实现资源共享 (4)回收站:暂时存储已经删除的内容
个性化你的桌面
显示/隐藏桌面上的图标
右单击桌面空白处→排列图标√显示桌面图标 （显示图标） 显示桌面图标 （隐藏图标）
移动桌面上的图标
方法3：直接将要删除的图标拖动到桌面“回收站” 中
任务栏
开始按钮 应用程序图标区域快速启动区域语Fra bibliotek栏时钟
1、在任务栏上的蓝色空白区域右击。 2、在出现的快捷菜单中选择【工具栏】中的【快速启 动】命令。
任务栏的设置与使用 右单击任务栏的空白处→“属性”→“任务栏”选项卡
设置“音量”图标始终显示在通知区域 右单击任务栏的空白处→“属性”→“任务栏”选项卡 →单击通知区域的“自定义”按钮→选中“音量”→并 在右侧下拉列表框中选中“总是显示”项→单击“确定”按钮
各种输入法间的切换
Ctrl+Space 中/英文切换
设置输入法启动快捷键的操作步骤
右击“语言栏”→“设置” →“键设置” →选择经常用的 中文输入法→“更改按键顺序” →“启用按键顺序” → 完成设置
程序的运行
A、开始—程序—选择相应的程序 B、开始—运行—输入相应的命令
C、双击桌面上应用程序的快捷图标 D、右击桌面应用程序的快捷图标—打开
关闭电脑
关闭电脑的操作方法如下： 1、单击 按钮。 2、单击 。这时系统就会显示【关闭计算机】 对话框。 3、选择 按钮 4、电脑可能会自己将电源关掉，也可能会在屏 幕上显示一条消息，告诉用户现在可以关闭 电脑了。
第二节 WindowsXP的基本操作
1.Windows 窗口
控制按钮
最大化按钮 最小化按钮
鼠标指针指向要移动的图标按下鼠标左键向目 标处移动
排列桌面上的图标 在桌面空白处单击鼠标右键→ 排列图标 重命名桌面上的图标 方法1：右单击要重命名的图标→重命名→输入新名 →按回车键确认 方法2：选中要重命名的图标→再单击名称框→输入 新名→按回车键确认 删除桌面上的图标 方法1：单击要删除的图标→按Delete键→“是” 方法2：右单击图→删除→“是”
关闭按钮
标题栏 工具栏 地址栏 垂直滚动条
菜单栏
任务窗格
工作区
状态栏
窗口的操作
窗口的打开：①双击图标
②选中图标后按回车键 ③右单击→“打开”
第一节 WindowsXP入门
WinXP启动
打开主机电源后，根据用户的不同设置，可以直接 登录到桌面完成启动，也可以启动登录对话框，输 入用户名和密码，确认后登录。
鼠标的基本操作
◊ 移动/指向/定位：移动鼠标，使其指向操作对象。 ◊ 左击：简称“单击”。点击鼠标左键一次。
◊ 右击：点击鼠标右键一次。
◊ 删除快捷方式后，初始项目仍存在于磁盘中。
开始菜单
用户栏
与文档有关 系统设置 常用应 用程序 常用操作
“开始”菜单的设置与使用
“开始”菜单模式的切换： 右单击“开始”按钮（或任务栏的空白处 ）→“属 性”→“开始”菜单→选择“开始”菜单的模式
“开始”菜单的设置：右单击“任务栏”空白处→“属
性”→“开始”菜单→单击“开始”菜单单选钮→单击“自定义” 按钮→单击“常规” 选项卡→可以完成如下设置：
输入法的切换
①利用语言栏切换 中/英文输入法切换 ② 利用键盘切换 中／英文标点切换按钮
中／英文切换按钮
动态键盘
输入方式切换按钮
全角/半角切换按钮
输入法相关的常用快捷键
CapsLock Ctrl+. 大/小写状态切换 中/英文标点符号切换
Shift+Space 全角/半角切换
Ctrl+Shift
任务栏移动和缩放
(1) 任务栏的移动
将鼠标移至任务栏上边—按住鼠标左键不放进行拖动移动至桌面 四个方向 （2）任务栏的缩放 将鼠标移至任务栏上边沿—按住鼠标左键不放进行拖动改变大小
设置显示属性
• 利用“显示属性”对话框设置，可在控制面板中打 开，也可在桌面上直接打开该对话框。
• 通过“显示属性”对话框可设置桌面的背景、屏幕 保护程序、更改外观、决定是否在桌面上显示某个 网页、设置视觉效果、设置显示器分辨率。
◊ 双击：连续快速点击鼠标左键两次。 ◊ 释放：松开鼠标按键。 ◊ 拖动：按着鼠标左（或右）键不放，然后拖动鼠标。
快捷方式 XP的桌面 Windows
扩展名为.lnk的 文件
图标
开始按钮 快速启动栏
快捷按钮
通知区域 任务栏
设置快捷方式
◊ 快捷方式是到计算机或网络上任何可访问的项目（如 程序、文件、文件夹、磁盘驱动器、Web页、打印机 或者另一台计算机）的连接，可以将快捷方式放置在 任何位置，如桌面、文件夹中或者“开始”菜单中。 ◊ 快捷方式是一种无须进入安装位置即可启动常用程序 或打开文件、文件夹的方法，使用快捷方式可以快速 打开项目。