七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革6动荡的春秋时期课件新人教版
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七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第6课动荡的春秋时期教学课件新人教版
烽火戏诸侯 周幽王 西周灭亡
前770年 周平王东迁洛 ， 史称“东周”
东周
春秋
战国
公元前770年 ～公元前476年
孔子《春秋》
公元前475年 ～公元前221年
刘向《战国策》
一、春秋时期的经济发展 （春秋之变）
二、王室衰微（春秋之殇）
三、诸侯争霸（春秋之乱）
忆一忆： 你还记得远古人类使用的是什么生产 工具吗？
争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
促进各民族间交融
材料二： 春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不
断袭扰中原；于是出现了空前的民族大迁徒、大 交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂 居共处.
诸侯争霸
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋 初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个 诸侯国了。
言败
你了解吴越争霸的故事吗？ 越王勾践为什么最终能够获胜？ 你从越王勾践身上学到了什么？
树立理想、明确目标、 发奋图强、坚定意志、
永不言败
勾践卧薪尝胆
• 从下列材料中，你能总结出诸侯争霸带 来了哪些影响?
材料一:
给人们带来了沉重的灾难和痛苦
春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原
地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战
加快了中国统一的步伐
春秋初期形势图
春秋后期形势图
对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？
给人民带来巨大灾难； 客观上有利于实现区域性的局部统一，促进 各民族经济发展和民族交融。
史书记载西周初年有800诸侯国，到了春秋初年， 还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国 了。
春 秋 时 期 的 经 济 发
铁器出现
分
七年级历史《第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第6课动荡的春秋时期课件新人教版
材料三 《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其
社稷者,不可胜数。”
【后人评说析作用】
材料四 在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战
争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、 暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有
害和反动的制度。”
课堂展示:(1)结合材料一、二分析春秋争霸局面出现的原因。 合作交流:(2)根据材料三并结合所学分析春秋争霸的影响。 师生互动:(3)从列宁对战争的评价的角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极 作用。
【点拨】第(1)问依据材料中“周室衰微,诸侯强并弱”并结合所学知识可知,春秋
时期,周天子的权势衰微,诸侯强大,为了争夺土地和人口,诸侯国开始了争霸战争。
一、春秋时期的经济发展 自读课本,说出春秋时期农业、手工业和商业发展的表现。
出现,促进 农 铁制农具和 牛耕 业 了农业上的深耕细作 手 青铜业、 冶铁业 、纺织业、 工 煮盐业以及漆器制作等都有所 业 发展 商 出现了商品交换市场, 业 被更多地使用
金属货力水 平提高的重要标 志
二、王室衰微 自读课本,找出春秋时期王室衰微的表现。 1.背景 (1)社会动荡, 分封制 逐步瓦解。 (2)周平王东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在 2.表现 洛邑 一带。
(1)周王名义上是天下“共主”,但无力控制诸侯。
(2)诸侯不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子纳贡,致使周王室要依赖 诸侯国 的经济支持。
第(2)问关于春秋争霸的影响结合材料三和所学知识回答即可。第(3)问依据材料 四分析可知,列宁的话道出了战争对统一和民族融合的作用。
人教部编版七年级历史上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第6课 动荡的春秋时期课件(21张PPT))
公元前770年 周平王东迁洛邑
春秋
公元前770年－公元前476年
战国
公元前475年－公元前221年
东 周
第6课 动荡的春秋时期
学习目标
1、知道春秋和战国的分期。 2、了解春秋时期经济发展的情况以
及周王室的衰微。 3、认识春秋时期诸侯争霸的影响，
学会用历史和辩证的观点评价历史 事物的能力。
动脑筋 以下生产工具有什么缺点 ？
B 材料说明东周时期（ ）
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令③ 诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国 家统一
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③
4、春秋时期最先称霸的是（ B ）
A.楚庄王 B.齐桓公
C.晋文公 D.越王勾践
2.手工业：
规模不断扩大，青铜业，冶铁业，纺织业， 煮盐业以及漆器制作等有所发展
3.商业
随着商品的增加，商业活动逐渐活跃，很 多城市出现商品交换市场，金属货币被更 多地使用
农业，手工业，商业的发展对 当时的社会产生了怎样的影响呢？
各地的经济得到发展，实力 得到增强。
各诸侯国
各诸侯国实力得到 增强。
积
消
极
•有利于实现局部统 一；
•有利于促进民族交 融。
极
给社
会和人民带
来了种种灾
难。
•推动了社会经济文 化的发展与交流；
农业： 铁农具 牛耕
动 经济发展 手工业：青铜业 纺织业等
荡
商业：商品市场 金属货币
的
春 秋
王室衰微
时
分封制瓦解 诸侯崛起
期
口号:尊王攘夷
诸侯争霸 霸主：齐桓公 晋文公 楚庄王等
名称
春秋
公元前770年－公元前476年
战国
公元前475年－公元前221年
东 周
第6课 动荡的春秋时期
学习目标
1、知道春秋和战国的分期。 2、了解春秋时期经济发展的情况以
及周王室的衰微。 3、认识春秋时期诸侯争霸的影响，
学会用历史和辩证的观点评价历史 事物的能力。
动脑筋 以下生产工具有什么缺点 ？
B 材料说明东周时期（ ）
①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令③ 诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国 家统一
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③
4、春秋时期最先称霸的是（ B ）
A.楚庄王 B.齐桓公
C.晋文公 D.越王勾践
2.手工业：
规模不断扩大，青铜业，冶铁业，纺织业， 煮盐业以及漆器制作等有所发展
3.商业
随着商品的增加，商业活动逐渐活跃，很 多城市出现商品交换市场，金属货币被更 多地使用
农业，手工业，商业的发展对 当时的社会产生了怎样的影响呢？
各地的经济得到发展，实力 得到增强。
各诸侯国
各诸侯国实力得到 增强。
积
消
极
•有利于实现局部统 一；
•有利于促进民族交 融。
极
给社
会和人民带
来了种种灾
难。
•推动了社会经济文 化的发展与交流；
农业： 铁农具 牛耕
动 经济发展 手工业：青铜业 纺织业等
荡
商业：商品市场 金属货币
的
春 秋
王室衰微
时
分封制瓦解 诸侯崛起
期
口号:尊王攘夷
诸侯争霸 霸主：齐桓公 晋文公 楚庄王等
名称
七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期课件新人教版
1、农业上：耕作方法改进
《国语》中记载，孔子有弟子姓冉， 名耕，字子牛；晋国有一大力士， 名字就叫牛子耕。
春 秋 后 期 ， 牛 耕 出 现
变
（人力）
牛耕 （畜力）
一、春秋时期的经济发展
1、农业上：铁农具和牛耕的出现
铁农具和牛耕的出现对农业发展 什么作用呢？ 活动与 探究
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并 为开发山林、扩大耕地创造了条件。
二、王室衰微
红色横线标出的内容，又反映了当时周王室面临的一种什么 变化？
分封制瓦解，制度变化
二、王室衰微
被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面 临着怎样的困境？ 周王室衰微的表现：
1、周王室势力大减
2、诸侯崛起，竞相称霸 3、分封制瓦解，制度变化
周王室衰微的根本原因是什么？
春秋时期，社会生产力的发展
齐桓公之后起来参与争霸的是晋国和 楚国，这两国数次联合盟国在中原地区 对决，先后持续百余年，是春秋时期最 壮观的景象。 在晋楚争霸中，晋文公通过城濮之战 一跃成为中原霸主。
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
越霸 王之 勾 践
春 秋 五
苦心人，天不负，卧薪 尝胆，三千越甲可吞吴。
各地的经济得到发展，实力得到增强。 各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。
诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地 方的控制。
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生 了怎样的影响呢？ 各地的经济得到发展，实力得到增强。
诸侯国设置县、郡，委派官员 管理，加强对地方的控制。
各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。 各诸侯国实力不断增强，对当时的周王 室来说，是好事还是坏事呢？
《国语》中记载，孔子有弟子姓冉， 名耕，字子牛；晋国有一大力士， 名字就叫牛子耕。
春 秋 后 期 ， 牛 耕 出 现
变
（人力）
牛耕 （畜力）
一、春秋时期的经济发展
1、农业上：铁农具和牛耕的出现
铁农具和牛耕的出现对农业发展 什么作用呢？ 活动与 探究
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并 为开发山林、扩大耕地创造了条件。
二、王室衰微
红色横线标出的内容，又反映了当时周王室面临的一种什么 变化？
分封制瓦解，制度变化
二、王室衰微
被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面 临着怎样的困境？ 周王室衰微的表现：
1、周王室势力大减
2、诸侯崛起，竞相称霸 3、分封制瓦解，制度变化
周王室衰微的根本原因是什么？
春秋时期，社会生产力的发展
齐桓公之后起来参与争霸的是晋国和 楚国，这两国数次联合盟国在中原地区 对决，先后持续百余年，是春秋时期最 壮观的景象。 在晋楚争霸中，晋文公通过城濮之战 一跃成为中原霸主。
1. 重耳流亡
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
越霸 王之 勾 践
春 秋 五
苦心人，天不负，卧薪 尝胆，三千越甲可吞吴。
各地的经济得到发展，实力得到增强。 各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。
诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地 方的控制。
春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生 了怎样的影响呢？ 各地的经济得到发展，实力得到增强。
诸侯国设置县、郡，委派官员 管理，加强对地方的控制。
各诸侯国 各诸侯国实力得到增强。 各诸侯国实力不断增强，对当时的周王 室来说，是好事还是坏事呢？
初中历史人教七年级上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革 《动荡的春秋时期》PPT
铁农具和牛耕的使用
如果你是诸侯国的国君 ，对于这些新开 辟出来的土地，你会如何处理？
据为己有，增加收入，直接委派官员管理
诸侯 封地
但这种处理方式又会和什么制度相背离？
分封制
1.政治：诸侯国不再分封土地给卿大夫——分封制瓦解
阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
时期 土地
西周
直辖 方圆千里
3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春
秋五霸之首（ ） A．晋文公 B．秦穆公
D
C．楚庄王 D．齐桓公
4．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（ ）
①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收
渔利，权力渐大 A．①②③ B．②③④
结合材料一，思考春秋后期出现的铁农具和牛耕对当时 农业生产带来什么影响？
刀耕火种
耒耜耕作
深耕细作
材料一： “农，天下之大业也；铁
器，民之大用也。器用便利 ，则用力少而得作多。”
—— 《盐铁论·水旱》
铁农具和牛耕的使 用，为开发山林、扩大 耕地创造了条件，是春 秋时期农业生产力水 平提高的重要标志 。
自主阅读教材P29，找出在这个 新时代有什么新鲜的事物？
一、春秋时期的经济发展
行业 农业 手工业
发展情况
出现铁农具和牛耕
商业
农业生产工具之变
旧石器时代
新石器时代
夏商西周
春秋时期
铁 农 具
商周时期，青铜器的发展进入到繁荣时期，但为什么进
入春秋时期之后会出现铁器并逐步被铁器所取代？结合以
下材料，找出原因。
七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期课件新人教版
互动课堂理解
【问题2】 有人说,春秋时代的争霸战争给人们带来了战乱,对社 会起了破坏作用,延缓了历史的发展。也有人说,春秋时代的争霸 战争给社会带来了种种灾难,但也使社会“在战斗中发展”,推动了历 史的发展。你的观点如何?
探究春秋时代的争霸战争对社会有延缓作用,更有推动作用,推 动作用远远大于延缓作用。
第6课 动荡的春秋时期
快乐预习感知
一、春秋时期的经济发展 1.农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细 作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 2.手工业:规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及 漆器制作等都有所发展。 3.商业:很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
3.影响
(1)在争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆
域不断
。
(2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期
交往和斗争中,出现了大规模的
。
核心知识概览
互动课堂理解
【问题1】 春秋时期的霸主有哪些共同点? 探究(1)有成就宏图霸业的雄心壮志。 (2)重用人才。 (3)重视改革内政,发展生产,改革军制,增强国力。 (4)能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势。
等。争霸战争给社会带来种种灾难。争霸中,有些诸侯国被消灭,
出现了一些疆域较大的诸侯国。
关闭
(1)错误:
,改正:
;
(2()1错)错误误: :西周;改正:春,改秋正。:
;
(3()2错)错误误: :成为天子;改,正改:正成为: 霸主。
。
(3)错误:周文王;改正:齐桓公。
答案
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》优质PPT课件(含视频)
（1）从图片中，你获取了哪些历史信息?这些信息说明了什么 ? （2）铁农具和牛耕的使用有什么历史作用?
（1）春秋时期，铁农具和牛耕技术出现；说明当时社会生产 力得到了提高，促进了社会经济的发展。
（2）促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创 造了条件。
说一说，铁农具为什么能 较快推广？
一是铁农具与石农具和青铜农具相比具有优越 性； 二是当时的冶铁工业已相当发达，能够生产大 量铁器。
第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
导入：周平王东迁
奴隶 社会
奴隶社会瓦解
因鲁史《春
（前７７０－－前４７６） 秋》而得名
封建社会形成
因诸侯争霸连
（前４７５－－前２２１）
年不断的阶段 特征而得经济发展的表现。 2、了解周王室衰微的原因与后果。 3、知道春秋时期的主要霸主，理解春秋时期诸侯 争霸对社会发展的影响。
的 春
2.王室衰微：
周天子地位下降 诸侯势力崛起、不再听从王命
秋
时
原因：周王室衰落；各诸侯国争夺土
期
地、人口和对诸侯国的支配权。 3.诸侯争霸 代表：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦
穆公、吴国、越国
影响：
合作探究
阅读下列材料，回答问题。 材料：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸 侯国，为了争夺土地、人口，不断进行兼并战争。 (1)春秋时期，诸侯国之间不断进行兼并战争的原因是什么 ？
课堂小结
动 荡 的 春 秋 时 期
春秋时期 的经济发 展
牛耕、铁农具的使用
铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力 水平提高的重要标志
王室衰微：原因、表现和结果
原因
诸侯争霸
齐桓公首霸诸侯
人教版(部编) 历史七年级上册第二单元第6课 动荡的春秋时期课件(共20张PPT)
经济发展
分封制瓦解
王室衰微
发展
春秋时期
诸侯崛起
竞相争霸
隐藏在青铜器里的秘密 回忆一下：我们是 如何从青铜器中获取 信息的？ 外在部分：铭文，器形（名称与造型）， 铸造方式（制作年代），纹饰（时代审 美）…… 内在部分：社会背景……
隐藏在青铜器里的秘密
春秋早期 子仲姜盘
上海博物馆
高18厘米，口径45厘米
诸侯争霸
齐桓公，任用 管仲为相，积极 改革，以“尊崇 天子，攘斥外夷” 为旗号，成为春 秋时期第一个霸 主。
齐
楚
第6课 动荡的春秋时期
越 王 勾 践 剑
湖 北 省 博 物 馆
作为普通老百姓，你 愿意生活在战争如此频繁 的年代吗？
剑，最早作为长兵 器之下的辅助武器， 春秋时期因适应步兵 作战被广泛使用。
西周 周天子势力大减
春秋 时期
朝贡制度逐渐破坏
据历史学家范文 澜先生统计：春秋 时期两百多年，鲁 国国君亲自朝贡三 次。而鲁国是最讲 礼仪的诸侯国。
西周宗周钟 台北故宫博物院
王室衰微
第6课 动荡的春秋时期
王室衰微的表现
分封制逐步瓦解 周天子势力大减 朝贡制度逐渐破坏
王室衰微，少数民 族趁机入侵中原，实力 强大的诸侯国作何打算？
隐藏在青铜器里的秘密
重量：37.9kg
透雕蟠龙纹鼓座
上海博物馆
春秋时期的经济发展
第6课 动荡的春秋时期
去垦荒啦！
分封制下土地经营模式 去收税啦！ 示意图
分封制逐步瓦解 周天子经济地位下降
王室衰微
第6课 动荡的春秋时期
名称
土地
周王室直接管辖从镐京到 洛邑方约千里的土地
周王室直接管辖地区仅 在洛邑一带
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民族融合
争霸战争
诸侯国减少
局部统一
2.客观上有利于国家统一.（积极）
课堂练习
1.在农田中,一位农民正拿着铁制的农具进 行耕作,此情景最早可能出现在（ C）
A.原始社会末期 C.春秋时期
B.商朝 D.战国时期
2.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁 国国君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐11次,朝
人口
的关系
王室直接管辖 人口众多, 天子在政治
的军队多达14 资源丰富. 上有最高的
万人以上.
地位.
平王东迁后, 直辖的人 天子在政治
还有3万人.后 口所剩无 上成了傀儡,
来逐渐减少到 几,财力、 不得不依靠
只剩下几千人 物力、兵 强大的诸侯.
了.
源减少.
（东周）诸侯不再听从天子的命令, 天子反而依附于强大的诸侯.周天子的 地位一落千丈.
春秋争霸之晋楚争霸
1.重耳流亡
2.楚成王的礼待
3.城濮之战晋军“退避三舍” 4.晋文公终成霸主
城濮之战
有人说,春秋时代把人们带进了战乱, 对社会起了破坏的作用,延缓了历史的发展. 有人说,春秋时代“在战斗中成长”,推动 了历史的发展.你的观点如何呢？
1.给人民带来灾难.（消极）
战争频繁
民族流动迁徙
诸侯争霸
1. 诸侯不再听从天子的命令,天子反而 依附于强大的诸侯.
2. 强大的诸侯通过争夺首领地位,成为 “霸主”.
春秋争霸的原因和实质
①周王室日益衰微,失去“天下共主”的地位.
原 因
②大诸侯国为了争夺土地、人口和支配别国的
权利,不断征战,争当霸主.
实质
性质：奴隶主的掠夺战争.
春秋霸主
齐
晋
楚
桓
文
庄
公
公
王
吴 王 阖 闾
公越齐 王桓 勾 践
春秋首霸之齐桓公
齐 地理条件：靠海,盛产鱼盐,经济富庶
桓 公
管仲改革：1.积极改革内政,发展生产
争
2.改革军制,组建强大的军队
霸
的 口 号： “尊王攘夷”
条
件 称霸标志：公元前7世纪,召集诸侯会盟
齐桓公改革： 1.改革内政 2.发展生产 3.改革军制,训练强大的军队
第6课 动荡的春秋时期
新课导入 公元前770年,周平王将国都从镐京东迁 洛邑,中国历史从此进入东周时期.东周前期 被称为春秋时期,在这一时期,社会发生了哪 些变化？周王室与诸侯国的关系 前475年 前221年
春秋
战国
1.春秋：公元前770年——公元前476年
二、手工业的发展
青铜业
冶铁业
纺织业
规模扩大,专业化程度高
煮盐业
漆器制作
三、商业的发展
开设商品交换市场 金属货币广泛流通
王室衰微
名称 西周 东周
土地
周王室直接管辖从 镐京到洛邑方约千 里的土地.
东周初年王室直接 近辖的土地有方约 600里的土地,往后 越来越少.最后只有 方约百里的土地.
兵力
财力物力 天子与诸侯
晋20次.这说明（ ）D
A.鲁国定期向周天子朝贡 B.鲁国主动与齐、晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰微
3.根据历史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,
到了春秋初年还剩下170多个,战国之初,只有
十几个了.这反映了历史发展的趋势是（ ）
A.弱B肉强食
B.统一
C.适者生存
D.诸侯国的数量越来越少
2.战国：公元前475年——公元前221年
学习目标 1. 知道春秋时期诸侯国之间的战争. 2. 了解这一时期的社会变化. 3. 分析春秋时期诸侯争霸的原因及影响.
春秋时期的经济发展
春秋战国时期的铁农具
一、农业的发展
1.铁制农具和牛耕的使用 春秋后期使用牛耕,战国时进一步推广. 牛耕是我国农业发展史上的一次革命. 铁农具和牛耕的推广促进了农业的巨大发展, 推动了社会进步. 2.兴修灌溉农田的水利工程