人教版必修三3.1能源资源的开发——以我国山西省为例
高二地理必修三知识点总结(五篇)
高二地理必修三知识点总结能源资源的开发--以我国山西省为例1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。
③位置适中：输煤输电距离近。
④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。
3.能源基地建设：⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高;④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。
⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅;③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业。
4.能源的综合利用⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。
⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。
⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。
5.环境的保护与治理⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。
⑵调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。
⑶“三废”的治理：①废渣：回收再利用;②废气：消烟除尘，营造防风林带;③废水：沉淀净化。
高二地理必修三知识点总结（二）1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。
3.1能源资源的开发_以我国山西省为例
〖问题思考〗
1 山西为我国的煤炭大省，但不是我国的经济强省， 其原因是 以单一的原煤生产和输出为主，产业链短，产 品附加值低。 2 本区发展高耗能工业限制因素有哪些，产生的 问题有哪些？ 水资源不足
加剧的当地的环境污染，尤其是大气污染，对 当地的生态也造成破坏，如水土流失问题、土地荒 漠化问题，加剧了水资源的紧缺。
区域优势产 资源优势转变成产业优势， 发展态势良好 业的发展 优势的丧失 区域调整
一.资源开发条件 山西的区域优势
1.山西省的资源状况—煤炭资源丰富,开采条件好
煤炭资源 的有利条件 储量丰富
——煤炭资源
具体表现
已探明的煤炭储量为2700亿吨,可开采560年 分布范围广 全省40%的土地下面有煤田分布 煤种齐全 全国十大煤种，山西省都有分布
山 陕 西 ③ （ 1 ）黄河在山西段位于 西 黄土高原，多峡谷瀑布 ① 山西能否发展 不利于航运； 黄河水运？ （2）黄河水量不大，季 节变化大，发展内河运 运量大 输比较困难。 为主 成本低
② 为辅
④
二、能源基地建设 2、提高晋煤外运能力 大秦铁路 神黄铁路 海 运
焦—兖—日铁路
华东Байду номын сангаас华南
二、能源基地建设 3、加强煤炭的加工转换 发电+焦炭
转换率＝
煤炭总产量
能源大省 坑口电站
炼焦业
经济强省 电力
焦炭
〖问题分析〗
⑵分析将煤炭转换为电能输出的优点及不足。
输出地：输电经济效益高，减轻交通压力，但会 加剧当地的环境污染，加剧水资源短缺状况。 输入地：改善能源消费结构，有利于改善能源输 入地环境。
讨论:对于山西来说，是输煤好还是输电好？ 输煤 输电
_能源资源的开发_以我国山西省为例_教学设计_人教版_汪红艳.caj
产量
900 800 700
600 500
400 300 200 100
0
焦炭 /10 万 t 发电量 / 亿 KW·h 能源转换率 /%
教例选登
能源转换率 60 50 40 30 20 10 0
2002 2001 2000 1995 1990 1985 1980 1978 1975 1970 1965 1962 1957 1952
调出量 300
250
图 5 山西省能源的转换
电力 / 亿 KW·h 煤炭 /100 万 t
200
150
100
50
0 1985 1990 1995 2000 2001 2002 图 6 山西省能源调出结构的变化
采取了哪些措施？
学 生 回 答 ：加强煤炭的加工转化（焦 炭 、电）。
设计 意 图 ：针对限制性因素，师生共同商讨解决问题的
二、教学目标
知 识 与 技 能 ：理解山西煤炭资源开发条件的优越性和能 源基地建设的重要性；理解山西能源基地建设中的限制性区 位因素与可能出现的生态环境问题及综合治理措施。
过程 与 方 法 ：引导学生通过分析，自己总结出山西进行 能源基地建设的有利区位因素和措施、限制性区位因素和出 现的生态环境问题，并能运用所学知识提出解决措施。培养 学生分析问题和解决问题的能力。
资料展示： 浙江省省长吕祖善曾亲自率领 11 个市的市 长和大型能源企业的老总，北上山西、内蒙古，为燃煤之急求 解招数。一些大型火电企业为此更是奇招迭出，有的厂甚至 倾巢出动，派人长驻煤矿或者铁路部门，目的只有一个：抢 煤！“今后 20 年到 30 年，中国的煤炭行业离不开山西，中国 的能源也离不开山西。”
情感、 态度与价值观： 从感知和认识身边的地理事物做 起，养成注意以地理的视角观察和认识生活的习惯，增进对 “学习有用的地理”和“学习生活中的地理”的认识，增加对地 理的兴趣和热爱；通过对自然资源概念、主要类型、主要特点 的学习，树立科学的资源观，增强保护自然资源、节约自然资 源的意识，树立科学的发展观，增强可持续发展的意识。
能源资源的开发以山西省为例习题及答案完整版
能源资源的开发以山西省为例习题及答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第三讲能源资源的开发——以我国山西省为例基础题组山西省是我国煤炭大省,其所在的黄土高原是我国重要的能源输出地。
结合所学知识完成下面三题。
1.把能源工业作为黄土高原地区的主导产业的条件是( )①丰富的能源资源②良好的开采条件③适中的地理位置④便利的水陆交通A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③2.黄土高原地区工业结构按其优先重点发展的顺序是( )A.有色金属冶炼、煤化学工业、电力、煤炭B.煤化学工业、煤炭、有色金属冶炼、电力C.煤炭、煤化学工业、电力、有色金属冶炼D.煤炭、电力、有色金属冶炼、煤化学工业3.山西能源基地已建成我国最大的火电基地,其电力主要输往( )A.西南、西北地区B.京津、华北地区C.东北、华北地区D.华东、华南地区山西能源的开发对环境的影响较大。
因此,能源的开发必须与生态建设同步进行。
该区域有隔离护坝、公路、排水沟等设施。
读图,回答下面两题。
露天采煤区生态建设理想图示4.(2017江西重点中学盟校一模)排水沟宜建在( )A.AB.BC.CD.D5.(2017江西重点中学盟校一模)下列叙述正确的是( )A.公路建设与固沙草方格有关B.该区生态建设末期以工程措施为主C.建隔离护坝主要是为了防止飞沙进入河道D.该区生态建设初期以生物措施为主贵州矿产资源丰富,煤、铝土等主要矿种优势显着。
西部大开发十几年来,贵州已成为我国重要的矿产基地之一,但环境问题也日益突出。
据此完成下面两题。
6.贵州采矿工业导致环境问题严重的原因可能是( )A.露天矿表土剥离易造成严重的土地沙漠化B.矿区道路铺设极易造成严重的水污染C.重化工业体系多高耗能高排放产业,环境污染严重D.燃煤发电、洗煤、炼煤、炼焦等工业的发展极易造成生态退化7.围绕能源开发,贵州最适合构建的产业链主要有( )①煤—铁—钢②煤—焦—化③煤—气—液④煤—电—铝A.①②B.③④C.①③D.②④提升题组青海省油气资源比较丰富,加上近年来新能源的开发,出现了能源过剩现象。
31《能源资源的开发——以我国山西省为例》教案20
31《能源资源的开发——以我国山西省为例》教案20教案20：能源资源的开发，以我国山西省为例一、教学目标1.了解能源资源的定义和分类。
2.了解山西省能源资源的特点和分布。
3.了解山西省能源资源的开发现状和问题。
4.意识到保护能源资源的重要性。
二、教学内容1.能源资源的定义和分类。
a.能源资源的定义。
b.能源资源的分类：可再生能源和非可再生能源。
2.山西省能源资源的特点和分布。
a.煤炭资源：世界著名的煤炭生产基地，煤炭储量丰富。
b.石油和天然气资源：石油和天然气储量较大，但开发利用程度低。
c.风能、太阳能和水能资源：发展相对滞后。
3.山西省能源资源的开发现状和问题。
a.煤炭资源：大量开采导致环境污染和生态破坏。
b.石油和天然气资源：开采和利用水平有待提高。
c.可再生能源：发展速度较慢，利用率低。
4.保护能源资源的重要性。
a.合理开发利用能源资源，保护环境。
b.发展可再生能源，减少对非可再生能源的依赖。
三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾前几节课学习的内容，询问他们对能源资源的概念和分类是否还有印象。
2.学习新知（25分钟）a.介绍能源资源的定义和分类，通过图片和例子帮助学生理解。
b.介绍山西省能源资源的特点和分布，先让学生根据自己的认识进行讨论，然后给出正确答案。
c.介绍山西省能源资源的开发现状和问题，引导学生思考导致问题的原因。
3.深化认识（30分钟）a.分组讨论：学生分成小组，就山西省能源资源的开发现状和问题进行讨论，提出相关建议。
b.展示讨论结果：各小组派代表进行展示，其他学生进行点评和讨论。
4.归纳总结（10分钟）由学生进行总结，总结能源资源的分类和山西省能源资源的开发现状，以及保护能源资源的重要性。
5.作业布置（5分钟）让学生写一篇关于山西省能源资源开发现状和问题的小议论文，并提出自己的建议。
四、教学反思本节课通过让学生了解能源资源的定义和分类，进一步了解和分析了山西省能源资源的特点、分布、开发现状和问题。
3.1能源资源的开发——以我国山西省为例 (共40张PPT)
②排水沟（排泄矿坑水和雨季大气 降水，防止水流四溢造成水土流失）
③固沙草方格、乔木和灌木结合形 成的防风体系（防止荒漠化和水土 流失，还有吸烟滞尘、净化空气和 美化矿区环境）
④复垦区（恢复植被，减少水土流 失，保护水土，减少大气污染和水 污染）
（2）提高煤的利用技术
以技 术创 新为 先导
改变传统的煤炭资源开发利用模式 提高煤炭综合利用技术 提高废弃物利用技术 推进清洁能源产业发展
有京通线联系京津 地区，有滨洲线通 往东部地区
3.内蒙古东部还有哪些矿产资源？山西省煤炭综合利用 的经验，能够借鉴到该地区煤炭的综合利用吗？
内蒙古东部除煤炭资源外，还有部分石油、食盐、天 然碱、铅锌矿、铬矿等。这些矿产在开采和提炼过程中， 需要煤做燃料，有些和煤的副产品共同为化工原料。这 些矿产为内蒙古的综合利用提供了资源条件。
减少环 境污染
“三废”的治理
废渣（煤矸石）：主要用于发电、供热和充填露天矿 坑及塌陷区（煤泥）：经干燥后再利用
废气：①做好消烟除尘工作，对矿区道路和作业面
洒水降尘、对煤矸石自燃区域进行覆盖阻氧灭火，防 止了对大气的污染； ②营造防风林带，开展复垦绿化
造林。
废水：沉淀净化（图3.11）
（3）调整产业结构，努力从根本上解决生态环境问题
交通运输条件3：、3.位置 适中，交通 比较便利。
邻近主要工业城市，输煤、输电的距离较近
交通比较便利，为晋煤外运提供了较好的条件
归纳总结 ( 一)、山西煤炭资源开发的优势条件评价
探究:
40°N 山西省煤炭资 源开发面临的 问题
34°N
(二)、山西省煤炭资源开发面临的问题
1、煤炭外运能力不足
1、从煤炭资源蕴藏量和品种看，内蒙古东部地区与山西 省有何异同？
【教学设计】《能源资源的开发——以我国山西省为例》(人教)
《能源资源的开发—以我国山西省为例》【知识与能力目标】1、能源分类。
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件。
3、我国怎样加强山西省能源基地建设。
【过程与方法目标】1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
【情感态度价值观目标】充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
【教学重点】能源基地的建设。
【教学难点】难点：我国能源消费结构的特点。
教材、PPT。
第一课时导入新课：神舟飞船发射成功，并顺利返回离不开充足的能源，人们日常生活和生产都离不开充足的能源，同学们初中和高一都学习过能源资源的内容。
根据学生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。
按性质分类：⑴可再生资源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能；⑵非可再生资源：煤炭、石油、天然气煤炭虽然是非可再生能源，用一点就少一点，但在世界能源消费结构中占有重要地位，我国更是如此。
山西省是我国重要的煤炭基地，合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。
一、资源开发条件阅读分析:山西省主要煤田和煤矿的分布图, 分析山西煤炭资源状况1、煤炭资源丰富，开采条件好⑴储量丰富⑵分布范围广⑶煤种齐全⑷煤质优良⑸开采条件好过渡:从资源状况分析，山西省的煤田资源条件是非常优越的，但它大规模开采，有没有足够的市场呢？2、市场广阔提问：⑴我国是能源消费大国，能源消费量量和生产量比较如何？⑵我国能源需求继续增加还是减少？为什么？⑶阅读图3.2中国与世界能源消费结构思考2个问题。
过渡：山西省位置如何？怎么把开采出来的煤炭运算到消费市场呢？引导学生认识山西的位置和交通阅读分析：阅读山西省位置图。
找出临近山西省的工业中心和大城市，通过的主要铁路。
3.位置适中，交通比较便利⑴临近工业中心和大城市，输煤和输电距离较近⑵有众多铁路线通过，交通比较便利转折：山西省煤炭资源从资源分布状况、市场和交通条件分析都是十分优越的，我们也应该了解到P41阅读我国能源供应面临的五大挑战。
高中地理 能源资源的开发——以我国山西省为例知识讲解 含答案解析
能源资源的开发——以我国山西省为例考点解读1．山西省煤炭资源开发的优越条件。
2．山西能源基地的建设途径。
3．能源的综合利用。
4．能源的开发和综合利用对环境的影响，采取的相应措施。
知识清单1．资源开发条件（1）区域的能源资源开发要________，不仅要考虑________，而且要考虑________和________条件。
（2）山西省煤炭资源的开发条件十分优越，主要表现在：煤炭资源________，________条件好；________广阔；________适中，交通比较便利。
（3）山西省煤炭资源除储量丰富外，还具有以下几个突出特点：分布________；煤种________；煤质________；开采条件好，煤田多为________，________，适于________和________。
（4）我国是能源消费大国，随着______的增加、______的提高和______的发展，我国对能源的需求量还会继续增加，而且我国的能源消费以______为主，这都为山西煤炭开发提供了良好的______条件。
2．能源基地建设（1）山西能源基地建设的主要措施：扩大________；提高________；加强________。
（2）山西省不断扩大煤炭的开发规模，形成了大同、________、________、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地，逐步形成了以________运输为主、________运输为辅的煤炭外运路网体系，（3）为了提高能源工业的________和推动________的调整，山西省加强了________方面，________，另一方面，________。
3．能源的综合利用（1）改革开放初期，山西省的产业结构十分单一。
________是全省经济的核心部门。
其经济结构不仅________，而且带来了严重的________问题（2）山西省从“六五”时期开始进行产业结构调整，结合本区________优势，围绕________，主要构建了________、________、________三条产业链，提高了________的________程度和________。
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区域自然资源综合开发
能源资源的开发——以我国山西省为例
高一地理组9月1日-2日
学习目标：
1.掌握山西煤炭资源的开发条件。
2.理解山西能源基地建设的过程。
3掌握山西能源的综合利用措施和结果。
4.了解环境的保护与治理措施。
学习重点和难点：
1.依据山西煤炭资源的开发条件推论资源的开发条件。
2.资源型工业基地的治理措施。
学习方法：
自学法、讨论法、点播法
学习过程：
一.带着以下问题预习课本40到47页
（1）山西煤炭资源的开发条件。
（2）山西能源基地建设的过程。
（3）山西能源的综合利用措施和结果。
（4）山西省环境的保护与治理措施。
二精析点拨：
1.山西省煤炭资源的开发条件评价
(1)山西省煤炭资源开发的优势条件评价：山西省煤炭能源基地的形成与其优越的开发利用条件密切相关，具体如下图所示。
(2)山西省煤炭资源开发的限制条件评价
2.区域能源、矿产资源开发条件评价？
（1）资源条件----可从储量大小、分布范围大小、种类多少、质量高低、与其他资源的匹配情况等方面评价
（2）开采条件----可从矿层厚度、埋藏深浅、矿区的地形地质条件、可否进行露天开采等方面评价
（3）市场条件----可从消费市场是否广阔、市场潜力大小、区位条件即矿区距市场远近等方面评价
限制条件
具体表现
煤炭外运 能力不足
煤炭运输量大：全国对能源的需求迅速增长，山西省
生产的煤炭大部分输往外省
受所处地理位置的影响：山西省地理位置比较封闭，东是太行山，南是黄河，不利于晋煤外运
水资源短缺
收入少：地处季风气候与非季风气候的过渡地带，降
水较少
支出多：随着人口的增加及灌溉农业和耗水工业的快速发展，水资源消耗量日益增加
（4）交通运输条件----可从交通位置、交通运输方式、交通便捷程度等方面分析
3.资源枯竭型城市经济转型的分析思路
衰落原因：资源枯竭，环境恶化，土地、劳动力价格较高，传统产业衰落。
转型措施：
（1）调整产业结构，发展高新技术产业，注重培养新的经济增长点。
（2）发展第三产业。
以旅游业为龙头，带动第三产业快速发展。
（3）发展多种产业，延长产业链，增加产品附加值，大力发展城市经济。
（4）治理环境污染、绿化美化环境。
（5）发展交通，完善交通运输网。
4.目前我国能源紧张的原因及解决措施
目前我国能源紧张的原因
(1)经济发展速度快，能源需求量增加迅速。
(2)高能耗的工业发展快，加剧了能源紧张状况。
(3)能源利用率低，浪费严重。
(4)能源勘探、开采跟不上国民经济发展的需求。
(5)石油储备体系还不够完备。
2．解决措施
(1)采取多元化石油进口战略。
(2)完善石油储备体系。
(3)加大能源勘探、开发力度，特别是西北、沿海等重点地区的勘探力度，提高能源产量。
(4)推进西电东送、西气东输、川气东输等工程建设。
(5)稳妥发展核电(我国已在常规能源资源少、人口稠密、工农业发达且能源需求量大的东南沿海地区建设大亚湾、岭澳、秦山、田湾和阳江、台山等核电站)。
(6)因地制宜发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等新能源。
课堂练习：
《学习指导》本节课堂巩固部分
课后作业：
(2019·深圳模拟)2017年6月17－23日，国家电网在青海省首次尝试以太阳能、风能及水能等清洁能源供电一周。
此次尝试为国家电网首次在省级范围的
清洁电力供应尝试，这标志着我国在新能源电力供应上又迈出了新的一步。
下图示意青海省电力生产结构。
据此回答1～2题。
1．青海省发展水电的优越区位条件是()
①地域广，土地辽阔
②冰川积雪广布，为河流补给水源
③人口增长快，电力需求不断增长
④河流湍急，水能蕴藏量大
⑤峡谷发育，多良好坝址
A．①②⑤B．②③④
C．②④⑤D．①③④
2．与青海省相比，沿海经济发达省区实现全部清洁能源供电面临的主要困难是A．电力需求量大，能源资源不足B．人口众多，人均耗电量大
C．开发条件差，清洁能源利用率低D．火力发电量大，消费比重高
3．阅读图文材料，回答下列问题。
贵州是我国能源资源相对丰富的地
区，煤炭资源储量位居全国第5位，埋藏
浅，煤质好；年水电资源经济可开发量为
752.42亿千瓦时，约占全国的5%。
国家实
施西部大开发战略后，贵州充分发挥有水
有煤、水火互济的能源优势，成为“西电
东送”的主要省份。
下图为贵州省主要自
然资源、生物质能及铁路线分布图。
(1)简述贵州建设能源基地的有利自然
条件。
(2)分析贵州省“西电东送”的区位优势。
(3)贵州省形成煤—电—煤化工、煤—电—有色金属冶炼、煤—电—建材等多种一体化经营模式，评价这样做的意义。
(4)列举贵州省在可持续发展理念下可开发的新能源。