中考物理复习:力与运动ppt
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中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)

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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s,是计算压强的普遍适用的公式,而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式,由P=ρgh我们可 以看出,在液体的密度一定时,液体产生的压强仅与 液体的深度h有关,再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体,液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是: 1、柱形容器:F=G液 2、非柱形容器:F≠G液 (广口式容器:F<G液; 缩口式容器:F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功)
= W 有=F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分:必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个)
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力学部分之重要公式(4个)
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法:熟记常考的力学公式。
速度:v= ;密度:ρ= ;重力:G=mg;
压强:p= ,p液=ρ液gh; 浮力:F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功:W=Fs;功率:P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s,是计算压强的普遍适用的公式,而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式,由P=ρgh我们可 以看出,在液体的密度一定时,液体产生的压强仅与 液体的深度h有关,再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体,液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是: 1、柱形容器:F=G液 2、非柱形容器:F≠G液 (广口式容器:F<G液; 缩口式容器:F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功)
= W 有=F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分:必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个)
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力学部分之重要公式(4个)
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法:熟记常考的力学公式。
速度:v= ;密度:ρ= ;重力:G=mg;
压强:p= ,p液=ρ液gh; 浮力:F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功:W=Fs;功率:P= ,P=Fv;
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人教版中考物理总复习课件【第8讲】运动和力

二力平衡 作用在同一个物体上,可 以是不同性质的力;其中 一个力消失,另一个力不 受影响 相互作用力 作用在不同的物体上,是 相同性质的力,这两个力 同时存在,同时消失
不同点
考点一 考点二
二力平衡
7.力和运动状态的关系
物体受力条件 合力 受平衡力为零 不受力 受非平衡力合力不 为零 物体运动状态 运动状 匀速运动态不变 静止 运动 运动快慢改变 状态 运动方向改变 改变 说明 力不是产生(维持) 运动的原因 力是改变物体运动 状态的原因
二力平衡 例2:(2014,南昌 )如图所示 ,一只足球放在桌子上 ,而桌子立于地 球表面,下列两个力是一对平衡力的是________ A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 解析: 足球受到的重力和桌子对足球的支持力是一对平衡力 ,桌子 对足球的支持力和足球对桌子的压力是一对相互作用力。 答案:C [方法归纳]平衡力作用在一个物体上,相,物体做加速运动;当合力的方向与运 动方向相反时,物体做减速运动;当合力的方向与运动方向不在一直线上时, 物体做曲线运动。
惯性 运动和力的关系 例1:(2014,河北)下列说法中正确的是________ A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性 B.竖直抛向空中的石块,运动越来越慢,是由于石块的惯性越来越 小 C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩 擦力是一对平衡力 D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这 两个力的大小一定相等 解析: 惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的一种性质 ,它只与物体质量有关,车在水平方向上静止时受到的推力与摩擦力是 一对平衡力,打球时,球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对相 互作用力,大小相等。 答案:ACD
不同点
考点一 考点二
二力平衡
7.力和运动状态的关系
物体受力条件 合力 受平衡力为零 不受力 受非平衡力合力不 为零 物体运动状态 运动状 匀速运动态不变 静止 运动 运动快慢改变 状态 运动方向改变 改变 说明 力不是产生(维持) 运动的原因 力是改变物体运动 状态的原因
二力平衡 例2:(2014,南昌 )如图所示 ,一只足球放在桌子上 ,而桌子立于地 球表面,下列两个力是一对平衡力的是________ A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 解析: 足球受到的重力和桌子对足球的支持力是一对平衡力 ,桌子 对足球的支持力和足球对桌子的压力是一对相互作用力。 答案:C [方法归纳]平衡力作用在一个物体上,相,物体做加速运动;当合力的方向与运 动方向相反时,物体做减速运动;当合力的方向与运动方向不在一直线上时, 物体做曲线运动。
惯性 运动和力的关系 例1:(2014,河北)下列说法中正确的是________ A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性 B.竖直抛向空中的石块,运动越来越慢,是由于石块的惯性越来越 小 C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩 擦力是一对平衡力 D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这 两个力的大小一定相等 解析: 惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的一种性质 ,它只与物体质量有关,车在水平方向上静止时受到的推力与摩擦力是 一对平衡力,打球时,球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对相 互作用力,大小相等。 答案:ACD
中考物理一轮复习课件-- 力和运动

间站中,乒乓球不再受到重力和__浮____力的原因而悬停
不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验;用吸管把
乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅 速上浮直至漂浮,如图-2所示。乒乓球露出水面前,浮
力__大___于____重力且浮力大小___不___变_____。
解题技巧:加速运动的物体 处于非平衡状态,受非平衡 力,其合力方向与二者数值 更大的力方向相同。
命题点3
惯性概念及现象解释
命题点4
平衡力和相互作用力
命题点1:阻力对运动的影响
题1. 300多年前,伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图所示是模拟伽利略 探究“阻力对物体运动的影响”的实验。图中三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序 是:木板、棉布、毛巾。
(1)为得出科学的结论,三次实验都应使小车运动到斜面底端时的速度__相___等____(选 填“相等”或“不相等”),即每次都让小车从斜面的__同___一___高___度____静止释放。 (2)通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的__距___离_____来推断阻力对小车运 动的影响,这个力____减___小____小车速度(选填“增大”或“减小”)。
题11.(2022云南)2022年2月16日、中国运动员齐广璞在北京冬奥会男子自由滑雪空
中技巧赛上获得冠军,如图乙所示,他离开大跳台后由于_____惯___性___,仍能在空中继续
“飞行”。
命题点4:平衡力和相互作用力
题12.(2022丹东)骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动,如图是小明在水平路面上匀速
命题点4:平衡力和相互作用力
题15.(2022云南) 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船发射升空后与中国空 间站完成交会对接,航天员翟志刚、王亚平、叶光富从载人飞船进入核心舱。2022 年3月23日,他们以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课,如图所示是空间
2015中考物理复习方案 第4单元 力 力与运动课件 教科版

考点聚焦 归类示例
第9课时┃力
例4 [2013· 郴州] 如图9-3所示,用一根细线拴住一 块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡 皮受力的示意图。
图9-3
考点聚焦 归类示例
第9课时┃力
如图所示
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力
解 析 细线拉着橡皮绕手做圆周运动,此时橡皮受重力和 细线的拉力,重力方向竖直向下,拉力方向沿细线指向手。
考点聚焦 归类示例
第9课时┃力
运动状态 3.力的作用效果:力可以改变物体的_____________ ; 力可以使物体发生________ 形变 。 [注意] 物体运动状态的改变有两个方面:一是速度大小 的改变,二是速度方向的改变。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力 考点2 力的描述
牛顿 1.力的单位:国际单位制中力的单位是___________ , 牛 ,用______ 简称______ N 表示。力的大小的感性认识:拿两个 鸡蛋所用的力大约是1 N。 2.力的三要素:力的大小、方向和作用点。三者都影 响力的作用效果。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力 考点4 重力
地球的吸引 1.定义:地面附近的物体,由于__________________ 而受到的力叫重力。 重力的施力物体是:________ 地球 。 G=mg 2.重力大小的计算公式:______________ 。 1 kg 的物体所受的重 其中g=9.8 N/kg,它表示质量为________ 力为________ 9.8 N 。 3.方向:____________ 。 竖直向下 应用:重垂线、水平仪分别检查墙面是否竖直和地面是否 水平。 重力在物体上的作用点 4.重心:_____________________________ 叫重心。
第9课时┃力
例4 [2013· 郴州] 如图9-3所示,用一根细线拴住一 块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡 皮受力的示意图。
图9-3
考点聚焦 归类示例
第9课时┃力
如图所示
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力
解 析 细线拉着橡皮绕手做圆周运动,此时橡皮受重力和 细线的拉力,重力方向竖直向下,拉力方向沿细线指向手。
考点聚焦 归类示例
第9课时┃力
运动状态 3.力的作用效果:力可以改变物体的_____________ ; 力可以使物体发生________ 形变 。 [注意] 物体运动状态的改变有两个方面:一是速度大小 的改变,二是速度方向的改变。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力 考点2 力的描述
牛顿 1.力的单位:国际单位制中力的单位是___________ , 牛 ,用______ 简称______ N 表示。力的大小的感性认识:拿两个 鸡蛋所用的力大约是1 N。 2.力的三要素:力的大小、方向和作用点。三者都影 响力的作用效果。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃力 考点4 重力
地球的吸引 1.定义:地面附近的物体,由于__________________ 而受到的力叫重力。 重力的施力物体是:________ 地球 。 G=mg 2.重力大小的计算公式:______________ 。 1 kg 的物体所受的重 其中g=9.8 N/kg,它表示质量为________ 力为________ 9.8 N 。 3.方向:____________ 。 竖直向下 应用:重垂线、水平仪分别检查墙面是否竖直和地面是否 水平。 重力在物体上的作用点 4.重心:_____________________________ 叫重心。
福建省2022中考物理第8课时力与运动课堂讲本课件

G、容器底对石块的支持力F支、液体对石块的 浮力F浮三个力的作用,这三个力的大小关系是 __G__=__F_支__+__F_浮___。
【方法点拨】 当物体处于静止或匀速直线运动状态时(即平衡状态), 该物体受到平衡力的作用。
重点3 实验:探究阻力对物体运动的影响 实验剖析 1.主要实验器材及作用 (1)斜面:为小车提供初速度。 (2)粗糙程度不同的水平面:改变小车在水平面上运动时所
___相__等_____( 填“相等”或“不相等”)。 (5)现给水平面上的小车一个初速度冲上斜面,此斜面光
滑,没有摩擦力且足够长,在冲上最高点的途中,假 如 重 力 突 然 消 失 了 , 小 车 将 做 __匀__速__直__线__运__动____( 填 “变速直线运动”或“匀速直线运动”)。
重点4 实验:探究二力平衡的条件 实验剖析 1.设计实验(如图6)
【典例4】【2021·漳州质检·2分】中国女排回“娘家”漳州 集训,如图2是“跳发球”的动作分解,起跳前 瞬间人受到的重力和地面对人的支持力 __不__是____(填“是”或“不
是”)一对平衡力;击球 时,使手感觉到痛的施 力物体是________。 球
【典例5】如图3,一石块沉在容器的底部,石块受到重力
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻 力为零,它将做_匀__速__直__线__运__动___,在此基础上,牛顿总 结了伽利略等人的研究成果,概括出牛顿第一定律,请 问:牛顿第一定律__不__能____( 填“能”或“不能”)直接 由实验得出。
实验拓展: (4)实验中小车在水平面上三次滑行消耗的机械能大小
知识点2 同一直线上力的合成
二力方向 同向
图示
合力大小
合力方向
F合=F__1+__F__2 与二力同向
【方法点拨】 当物体处于静止或匀速直线运动状态时(即平衡状态), 该物体受到平衡力的作用。
重点3 实验:探究阻力对物体运动的影响 实验剖析 1.主要实验器材及作用 (1)斜面:为小车提供初速度。 (2)粗糙程度不同的水平面:改变小车在水平面上运动时所
___相__等_____( 填“相等”或“不相等”)。 (5)现给水平面上的小车一个初速度冲上斜面,此斜面光
滑,没有摩擦力且足够长,在冲上最高点的途中,假 如 重 力 突 然 消 失 了 , 小 车 将 做 __匀__速__直__线__运__动____( 填 “变速直线运动”或“匀速直线运动”)。
重点4 实验:探究二力平衡的条件 实验剖析 1.设计实验(如图6)
【典例4】【2021·漳州质检·2分】中国女排回“娘家”漳州 集训,如图2是“跳发球”的动作分解,起跳前 瞬间人受到的重力和地面对人的支持力 __不__是____(填“是”或“不
是”)一对平衡力;击球 时,使手感觉到痛的施 力物体是________。 球
【典例5】如图3,一石块沉在容器的底部,石块受到重力
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻 力为零,它将做_匀__速__直__线__运__动___,在此基础上,牛顿总 结了伽利略等人的研究成果,概括出牛顿第一定律,请 问:牛顿第一定律__不__能____( 填“能”或“不能”)直接 由实验得出。
实验拓展: (4)实验中小车在水平面上三次滑行消耗的机械能大小
知识点2 同一直线上力的合成
二力方向 同向
图示
合力大小
合力方向
F合=F__1+__F__2 与二力同向
(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示
乙
第6题答图
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知,由于每段距离的时间间 隔是一样的,木块运动的距离不断减小,根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小,说明木块做的是减速运动,即木块 的速度减小;当两个相互接触的物体发生相对 运动时,就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力,这个力就是摩擦力,题中木块与桌面
的推理,可以得到牛顿第一定律.
6. (’12河南19题7分)用图甲所示的装置探究
人教版初三物理中考专题复习 运动和力 课件(共20页)

一对相互作用力 一对平衡力受力物体作用在不同的两 个物体上
作用在同一物体上
例题一
如右图中,放在水平桌面上的静止 不动的杯子受到相互平衡的两个 力是( ) A.杯子受到的重力和桌面对杯子
的支持力; B.杯子受到的重力与杯子对桌面
的压力; C.桌面对杯子的支持力和杯子对
桌面的压力; D.桌子受到的重力和地面对桌子
的支持力。
例题二
起重机的钢丝绳上吊着一个重物,
比较下面三种情况钢丝绳对重物
拉力的大小,正确的是( )
A.重物静止时,绳的拉力最大;
B.重物匀速上升时,绳的拉力
F
最大;
C.三种情况,绳的拉力一样大;
D.重物匀速降落时,绳子的拉
o
力最大;
G
1. 不受力 静止或匀速直线运动
运 动
受平衡力 静止或匀速直线运动
地面对小车的支持力大小为
__3_0_0_N__。
F
o
G
F支=300N
o
F牵=150N
G=300N
分析3: 某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的 平衡力是绳子对鱼的拉力 鱼所受的重和力 这一对平衡力。而绳_子__拉__鱼__的_力___和鱼_拉__绳__子_的__力__是 相互作用力。
相互作用力与平衡力的区分
和
力
的 受力
改变速度大小
关 系
改变运动方向 受非平衡力 改变运动状态 速度大小、方
向都改变
2.“力是改变物体运动状态的原因”中的力指的是
_非__平__衡__力___。
5. 思考:(1)实验中如果用轻质硬纸片 代替小车,有什么优点? (2)如何验证只有作用在同一个物体上的 两个力才能平衡?
浙江省苍南县括山学校中考物理 运动和力一复习课件 新人教版

参照物 静止和运动是相对于________而言的,研究同一物
参照物 体的运动时,若________的选择不同,则得出的结 论不同。
【深化理解】 2.(2012台州) 摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如 图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说 法正确的是 ( A ) A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的 B.以地面为参照物,乌鸦是静止的 C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能 D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的 浮力作用
时间是________s;以该同学身上背着的书包为参照 500
物,他是________的(填“运动”或“静止”)。 静止
6.人们要认识事物,就要对事物的一些性质进行比 较,引入相应的物理量。如图所示,比较运动快 慢引入________。 速度
专题二 速度和平均速度
考点5:知道速度的单位〔 a 〕
解析
v=s/t=45cm/5s =9cm/s。
专题二 速度和平均速度
考点7:应用速度公式进行简单计算〔 c 〕 【基础盘点】 s/t 1.速度公式:v=________,由上述公式可以推得: vt s/v s=________,t=________。
【深化理解】 9.(2012衢州) 五一假期,甲同学一家到黄山旅游,在 黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通 指示牌(如图),请根据图中信息回答下列问题:
【基础盘点】
1.速度的单位:米/秒(m/s),千米/时(km/h)。
2.1米/秒=________千米/时。 3.6
【深化理解】
7.火车的速度为72km/h,汽车的速度为18m/s,汽艇在 静水中每分钟行驶900米,则 A.火车的速度大 C.汽艇的速度大 ( A ) B.汽车的速度大 D.三者的速度一样大
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――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
章力与运动中考复习
一、二力平衡
• 平衡状态:静止或匀速直线运动 • 注意:匀速圆周运动不是平衡状态
二力平衡实验
二力平衡实验
平衡力法
惯性现象
惯性的利用与防止
惯性是物体的固有性质 质量是物体惯性大小的量度
三、力与运动的关系
形变
改变运动 状态
力的作用效果
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
• 改变物体的运动状态需要力。 • 维持物体的运动不需要力。 • 静止或匀速直线运动是平衡状态,运动状态
不改变。 • 运动状态改变包括速度大小和方向的改变。
力的三要素影响力的作用效果
大小
作用点
方向
作用点
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]