先天性行为和学习行为ppt2(说课) 人教版
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课外扩展
斗鱼的爱情
斗鱼生活在中南半岛和我国南方 的河流里，其身形如梭，体长7~8厘
米，雄鱼身披色彩斑斓的漂亮外衣， 在河里漫游，寻找着“伴侣”，还不 时地从嘴里吐出一团团黏性的泡沫， 在水藻叶下筑成“浮巢”。虽然在与
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同性争夺配偶时雄鱼表现得凶猛强悍， 但平时却很温顺，在谈情说爱时就更显 得温情脉脉了。雌鱼在整个产卵期大约 产卵100~300粒。产卵结束后，雄鱼就
类别先天性行为学习行为形成获得途径适应性进化趋势先天性行为和学习行为的区别生来就有的本能不是生来就有的而是在成长过程中形成的由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境无脊椎动物的主要行为方式动物越高等学习行为越复杂在它们全部行为中所占比重也越大你听说过狼孩吗
制定计划
1．到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的 叶片。
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31
2．将菜青虫卵做隔离饲养。
3．用卵孵出的幼虫做实验。
4．榨取部分十字花科植物的汁液，并将汁 液涂在一小块滤纸上。
5．用未涂菜汁的滤纸作对照。看看菜青虫 更趋向于去哪里取食。
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讨论和完善计划
1．为什么要从卵开始进行隔离饲养 呢？
D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
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4．下列动物中，学习能力最强的是（ D）
A．蚯蚓 B．青蛙
C．蝗虫
D．黑猩猩
5．下列不属于先天性行为的是（ D ）
A．鸟筑巢
B．母鸡孵卵
C．公鸡报晓
D．大山雀偷饮牛奶
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练习答案
1．婴儿出生就会吃奶、抓握物体， 这些都属于先天性行为。摄食是人类生 存的最基本条件。婴儿刚出生时表现出 的抓握能力(或者说是攀附母亲的能力) 和吃奶的能力，保证了婴儿摄食的基本 需要。
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可以有多种人为划分方式：
按时间来划分：白天行为、夜间行为 按空间来划分：栖息地以内的行为、栖
息地以外的行为
怎样划分？
5
讨论：现实生活中观察到哪些行为
划分标准： 1、与科学研究接轨 2、便于研究的继续进行 3、具有普遍性
6
引入一个划分角度：行为获得途径
行为的获得途径有哪些？ 遗传 环境
（隐含着时间的先后关系）
7．是的。这样才能保证探究的严谨有效。
18
小结
区分先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为
19
先天性行为和学习行为
先天性行为（innate behavior）：动物生 来就有的，由动物体内的遗传物质所决定 的行为。
学习行为（learned behavior）：在遗传因 素的基础上，通过环境因素的作用，由生 活经验和学习而获得的行为。
20
研究一种动物的行为
1、研究背景 2、提出问题 3、做出假设 4、制定计划 5、讨论和完善计划 6、实施计划 7、分析结果、得出结论
21
THANKS
22
“学习行为”究竟包括哪些呢？
习惯化学习 “久居鲍鱼之肆而不知其臭，久入兰芷之室而不知其香”， 这就是习惯化学习起的作用。当一种刺激反复发生时，动 物的反应就会逐渐减弱，直至完全消失。在此过程中，除 非再给予不同的刺激，行为反应才会再次发生。雏鸡、小 火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对 自己有无害处，比如说掉下一片树叶，他们都会做出蹲下 或者其他惊恐状。可是当它们经过几次像掉落叶的情况后， 他们的蹲伏现象便会慢慢减弱，对日常飞过的飞鸟或别的 物体的恐惧也日趋消失。当然，如果出现陌生的飞过物体， 如老鹰，他们仍会表现出惊恐的举动。
按时间来划分：白天行为、夜间行为 按空间来划分：栖息地以内的行为、栖
息地以外的行为
怎样划分？
5
讨论：现实生活中观察到哪些行为
划分标准： 1、与科学研究接轨 2、便于研究的继续进行 3、具有普遍性
6
引入一个划分角度：行为获得途径
行为的获得途径有哪些？ 遗传 环境
（隐含着时间的先后关系）
7．是的。这样才能保证探究的严谨有效。
18
小结
区分先天性行为和学习行为 研究一种动物的行为
19
先天性行为和学习行为
先天性行为（innate behavior）：动物生 来就有的，由动物体内的遗传物质所决定 的行为。
学习行为（learned behavior）：在遗传因 素的基础上，通过环境因素的作用，由生 活经验和学习而获得的行为。
20
研究一种动物的行为
1、研究背景 2、提出问题 3、做出假设 4、制定计划 5、讨论和完善计划 6、实施计划 7、分析结果、得出结论
21
THANKS
22
“学习行为”究竟包括哪些呢？
习惯化学习 “久居鲍鱼之肆而不知其臭，久入兰芷之室而不知其香”， 这就是习惯化学习起的作用。当一种刺激反复发生时，动 物的反应就会逐渐减弱，直至完全消失。在此过程中，除 非再给予不同的刺激，行为反应才会再次发生。雏鸡、小 火鸡、幼鸭初次看到头上有物体移动时，不管这个物体对 自己有无害处，比如说掉下一片树叶，他们都会做出蹲下 或者其他惊恐状。可是当它们经过几次像掉落叶的情况后， 他们的蹲伏现象便会慢慢减弱，对日常飞过的飞鸟或别的 物体的恐惧也日趋消失。当然，如果出现陌生的飞过物体， 如老鹰，他们仍会表现出惊恐的举动。
最新人教版八年级生物上册《先天性行为和学习行为》课件
先天性行为
学习行为
1
2
3
4
5
6
合作探究一 ：
2. 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行 为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为： 使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 学习行为： 使动物更好地适应复杂环资料2
资料1
合作探究一 ：
3.一只失去雏鸟的美 国红雀，总是会给养鱼池边浮 到水面张口求食的金鱼喂它捕 来的昆虫，就像喂自己的雏鸟 一样，一连喂了好几个星期。
1.研读课本的6个资料，哪些属于先天性行为？ 哪些属于学习行为？ 2. 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学 习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 3.分析资料3，试说说先天性行为有没有局限 性？
合作探究一：1.区分先天性行为和学习行为（2分钟）
研读课本的6个资料，哪些属于先天性行为？ 哪些属于学习行为？（注意在书上勾画出判断的重点依据）
少壮不努力，老大徒伤悲。
畅谈收获
（请将本节课学到的知识点在组长带领下交流夯实）
自测训练：
（努力做最棒的自己）
老师寄语：
少壮不努力，老大徒伤悲。 愿你们在前行的道路上， 努力学习，用自己的双手建 造幸运的大厦！
分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？
先天性行为具有一定的局限性，没有学习行为
就会因无法觅食和避敌而被淘汰
合作探究二：动动脑
1、蚯蚓、大山雀、黑猩猩分别属于动物的哪个类群？
环节动物、鸟类、哺乳类 2、它们的学习能力一样吗？说明了什么？ 不一样。说明不同种动物学习能力不同，与遗传 物质与关。 3、请按它们的学习能力由弱到强排序？ 蚯蚓 大山雀 黑猩猩
合作探究三：
根据提示，总结乌鸦的学 习行为是怎样形成的？
先天性行为和学习行为ppt30 人教版
A．蜘蛛结网 B．蚯蚓走迷宫 C．小狗算算术 D．黑猩猩钓取白蚁
3.（2016•盐城）很多年前，英格兰有一只大山雀， 在一次啄食中，无意打开了一户居民门外的奶瓶盖， 并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也 学会了这样偷喝牛奶的方法．从动物行为获得的途径
来看，大山雀的这种行为属于（ B ）
A．觅食行为 B．学习行为
5.菜青虫取食十 字花科植物，而 不吃其他植物的 叶子。
先天性行为
6.幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩猩 会把几个木箱堆叠起来， 然后爬到木箱顶上去摘 香蕉。
学习行为
2、. 先天性行为和学习性行为对动 物维持生存的意义有什么不同?
先天性行为: 简单，是生物生存的基础.
学习行为:更好地适应环境，更好地生存和 繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学 习的行为就越多。动物的学习行为是比先 天性行为更高级的一种行为.
3、分析资料3，先天性行为有哪些局限性？
虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本 能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费， 因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何 意义；
从另一个角度说，任何动物都不可能靠 父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先 天性行为而没有学习行为，这种生物就会因 找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘 汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动 物草履虫，也是有学习能力的。
4、不同动物的学习能力有差别吗？学习行 为有遗传因素的作用吗？
有差别。动物越低等，学习能力就越差。 对于同种动物的不同个体或不同种的来说， 即使学习条件相同，学习的速度也会有差异， 这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
3.（2016•盐城）很多年前，英格兰有一只大山雀， 在一次啄食中，无意打开了一户居民门外的奶瓶盖， 并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也 学会了这样偷喝牛奶的方法．从动物行为获得的途径
来看，大山雀的这种行为属于（ B ）
A．觅食行为 B．学习行为
5.菜青虫取食十 字花科植物，而 不吃其他植物的 叶子。
先天性行为
6.幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，会 利用一根蘸水的树枝 从洞穴中钓取白蚁作 为食物。
当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩猩 会把几个木箱堆叠起来， 然后爬到木箱顶上去摘 香蕉。
学习行为
2、. 先天性行为和学习性行为对动 物维持生存的意义有什么不同?
先天性行为: 简单，是生物生存的基础.
学习行为:更好地适应环境，更好地生存和 繁衍的重要保证。
动物的生存环境越复杂多变，需要学 习的行为就越多。动物的学习行为是比先 天性行为更高级的一种行为.
3、分析资料3，先天性行为有哪些局限性？
虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本 能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费， 因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何 意义；
从另一个角度说，任何动物都不可能靠 父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先 天性行为而没有学习行为，这种生物就会因 找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘 汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动 物草履虫，也是有学习能力的。
4、不同动物的学习能力有差别吗？学习行 为有遗传因素的作用吗？
有差别。动物越低等，学习能力就越差。 对于同种动物的不同个体或不同种的来说， 即使学习条件相同，学习的速度也会有差异， 这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
八年级上册生物第三节《先天性行为和学习行为》
母鸡孵小猫
母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏 鸡被拿开了，在它面前出现 了两只小猫，失去雏鸡的母 鸡竟把两只没有母亲的小猫 当成自己的孩子加以抚育。
先天性行为
学习行为
蚯蚓走迷宫
走迷宫的蚯蚓，在受 到多达一百次的电击后， 终于学会了直接爬向它 喜欢的有食物的潮湿的 暗室。
学习行为
老鼠按杠杆取食
把老鼠关进箱子里， 饥饿的老鼠偶然碰到 了杠杆得到了食物。 多次以后，只要肚子 饿了，老鼠就会去按 杠杆取食物。
• 因此狼孩不能获得人类许多重要的语言、 文字符号等学习行为。
• 我们应该如何利用学习行为来改变不良习 惯，优化自己的行为？
• 动物的等级越高，其学习能力就越强， 学习行为越多，适应能力越强。
启发 动物为适应生存环境而不断学习，
我们人类更需要学习，不断充实自己，适应 不断进步的社会。
学习行为若不加强，会消退（忘记）！
当堂练
1、A 2、C 3、(1)、（3）、（5） A （2）、（4）、（6） B
随堂演练
1、判 断
先天性行为
鱼类蛔游 蚂蚁搬家
狗辨主客
蜜蜂采蜜
学习行为
孔雀开屏 动物表演
大燕南飞 老马识途
2、动物具有学习能力，这有利于（ D）
A找到食物 B逃避敌害
C找到配偶 D适应复杂的生活环境
3、下列动物中，学习能力最强的是（ C）
第三节 先天性行为和学习行为
学习目标
1、举例说明动物的先天性行为； 2、举例说明动物的学习行为； 3、区别动物的先天性行为和学习行为。
小故事
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家， 刚开始有点怕人，只会乖乖地吃饭、睡觉。后来 经过主人的训练，它学会了到指定的地方去拉屎、 拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人 面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱 有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
先天性行为和学习行为课件PPT
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
斑 马 饮 水
大 雁 南 飞
鸟 育 雏
孔 雀 开 屏
乌贼喷墨
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89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
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