学生家长评教制度
教学质量考评制度
教学质量考评制度抓管理，抓师德，抓教研，抓课堂，保质量是新课程改革的根本目的。
衡量一个学校办学水平的高低，首先看的是质量。
人民需要高质量——关系到社会的稳定；教育需要高质量——关系到社会的未来；学校需要高质量——关系到事业的发展。
只有高质量，才能实现学校、校长、教师、学生的可持续发展。
因此，高举质量旗帜，强化质量意识，全面提高教学质量，是我们永不动摇的工作重心和首要任务。
一、对教导主任的考评教导主任是教学管理的前线指挥员，是学校教学管理考核制度的具体实施者和执行者，教导主任要做好校长的助手，当好教师的服务者、教学的引领者、管理措施的落实者。
1、教导主任要抓好各教研组长的工作，教研组要有工作计划、落实措施、活动行事历，工作要有总结，教导处要建立对各教研组的考核机制。
2、教导主任要加强学习，不断提高自身素质，每学年业务学习笔记不少于20000字，听课不少于60节，并且要及时认真评课，要有听课、评课记录。
3、教导主任要参加学校全部的教研活动，并要主持或参与一项课题实验，要有资料记录。
4、向课堂要质量。
课堂教学效益是教育教学质量的生命线。
教导主任要抓好以提高课堂教学质量为主题的“五课”即“备课、上课、说课、评课、研课”，要深入到教研组、深入到课堂，制定相应的要求、措施，使“五课”活动形成体系。
5、向教研要质量。
以课改带教研，以教研促课改。
教导主任要引导教师确立问题意识，进行课堂教学反思，将问题转化为课题，通过卓有成效的研究，逐步解决教师教学中的困惑。
6、向落实要质量，把学校教学管理的要求落实到每一件工作上，落实到每一位教师、每一个教学环节上，对确定的每一项教学工作任务，都要做到层层把关、环环相扣，一抓到底，务求实效，着力解决教学工作中的突出问题。
7、加强课改研究工作，大力推进课堂教学改革，积极总结推广先进经验，鼓励教师成长，教导主任要做好专业引路人。
二、对教研组长的考评教研组长要认真组织、开展各种教研活动。
学生家长评教制度
学生家长评教制度学生家长评教制度是指学校或教育机构建立的一种机制，通过征求学生家长对学校教育服务、教师教学水平和学校管理等方面进行评价，以便及时发现问题，改进教育教学质量。
这一制度的实施可以提高学校的整体教育水平，促进学生全面发展，增强家校合作，为学校管理提供参考意见。
首先，学生家长评教制度能够及时发现问题并改进教学质量。
家长作为学生的第一监护人，对子女在学校的情况非常关心。
通过评教制度，他们可以发现教师的教学不足之处，或者学校的管理漏洞，及时提出意见和建议。
这样，学校能够及时了解到存在的问题，并针对性地采取措施加以改进，提高教学质量和服务水平。
其次，学生家长评教制度有助于促进学生的全面发展。
学生的家长在评价学校的过程中，不仅仅关注学科成绩，还会考虑到学生的生活、人际关系和身心健康等方面。
因此，学校可以从中获得更全面的反馈信息，以便更好地为学生提供教育和成长环境。
同时，学生家长的参与也会激发学生的学习积极性，推动他们积极参与学校各种活动，提高个人素质。
再次，学生家长评教制度能够加强家校合作。
家长作为学生的监护人，与学校之间的合作非常重要。
通过评教制度，学校和家长可以加强沟通，深入了解对方的需求和期望。
学校可以根据家长的反馈意见，灵活调整教学策略和教学方法，更好地满足学生的学习需求。
同时，学校也可以通过评教制度向家长提供更多的教育信息和指导，引导他们更好地照顾和教育孩子。
最后，学生家长评教制度为学校管理提供参考意见。
管理是学校运行的重要环节，学生家长评教制度能够让学校了解到家长对于学校管理的意见和建议。
通过评教制度，学校可以发现和解决管理问题，提高办学水平。
同时，家长的参与也可以增加学校管理的公开透明度，让学生家长更加了解学校的管理措施和决策过程。
总之，学生家长评教制度的实施对于提高学校教育质量，促进学生全面发展，加强家校合作，提供管理参考意见都具有重要作用。
学校应该正视学生家长评教制度的价值和意义，建立健全评教机制，积极倾听家长的意见和建议，不断优化教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和发展机会。
实小家长评教制度范文(三篇)
实小家长评教制度范文一、导言感谢各位家长对学校的关注和支持，为了进一步提升学校的教育质量和管理水平，我们特制定了家长评教制度。
该制度旨在让家长对学校的教育工作进行全面评价，为学校的发展提供参考和指导。
希望各位家长积极参与评教，向学校提出宝贵的意见和建议，共同促进学校的改进和发展。
二、背景1. 学校基本情况[学校名称]成立于XXXX年，位于[学校所在地]。
学校致力于提供优质的教育教学环境，培养学生全面发展的能力和品质。
2. 家长评教的意义家长是学生成长过程中的重要监护人和参与者，对学校的教育和管理起着重要的作用。
通过家长评教，我们可以了解家长对学校的看法和建议，进一步改进教育教学工作，提高家校合作的质量和效益。
三、评教内容1. 教学质量a. 教师的教学方法和策略是否能够激发学生的学习兴趣？b. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和难度？c. 教师是否充分关注学生的学习进步和困难，并及时进行有效的辅导和指导？2. 学校管理a. 学校的教育目标和理念是否能够清晰传达给家长？b. 学校对学生的管理是否合理和有效？c. 学校在解决学生问题和处理纠纷方面是否及时和公正？3. 课外活动a. 学校是否为学生提供多样化的课外活动，丰富学生的学习和生活？b. 学校组织的课外活动是否能够激发学生的兴趣和参与度？c. 学校的课外活动是否与学生的兴趣和需求相匹配？四、评教方法1. 评估指标家长可根据评教内容，从1-5分对学校进行评分，1表示非常不满意，5表示非常满意。
2. 评估方式a. 纸质调查表：学校将提供纸质调查表，家长可以填写评分和留下意见和建议。
b. 线上调查问卷：学校设立线上调查问卷，家长可以通过电子设备填写评分和留言。
3. 评估时间a. 定期评估：学校将在每学期结束后定期进行评估。
b. 临时评估：家长可在必要时向学校提出临时评估的需求。
五、评教反馈1. 综合反馈学校将对家长的评教结果进行统计和分析，并形成报告。
学校优秀家长评选制度范文
学校优秀家长评选制度范文一、引言在学校教育过程中，家长的角色至关重要。
他们不仅是学生的亲人和教育伙伴，更是学校教育工作的重要参与者。
为了鼓励家长的积极参与和促进家校合作，学校决定设立优秀家长评选制度。
该制度旨在表彰那些真正关心孩子的家长，并激励其他家长积极参与学校教育事务。
二、评选条件1. 积极参与学校活动：被评选家长需要积极参与学校组织的各类活动，包括但不限于学校家长会、座谈会、义工活动等。
他们应当亲自出席，并在活动中积极发表自己的意见和建议。
2. 关心孩子的学习和生活：被评选家长需关心孩子的学习和成长情况，与孩子保持密切沟通。
他们要了解孩子的学习态度、学习进展和困难，并积极参与解决问题。
3. 积极参与学校决策：被评选家长应积极参与学校的决策过程，例如学校教育方针的制定、校务会议的讨论等。
他们应提出自己的建议和意见，并在决策中发挥自己的作用。
三、评选流程1. 提名阶段：学校将向全体家长发放提名表，家长可自荐或互相提名。
提名表中需列明被提名家长的姓名、联系方式以及符合评选条件的原因。
2. 评选者选拔：学校从综合评价表现突出的家长中选派评委，确保评选的公正性和客观性。
3. 评选标准：评委按照评选条件，根据提名表中提供的信息和他们对被提名家长的了解，对每位被提名家长进行评分，并综合计算总分。
4. 公示与投票：学校将评委评选结果进行公示，以确保透明度和公正性。
全体家长将根据评选结果进行投票，选出优秀家长。
5. 表彰仪式：学校将组织一场庄重的表彰仪式，对被评选家长进行表彰，并颁发优秀家长证书。
四、评选效果1. 激励家长积极参与：该评选制度为广大家长提供了一个平台，展示自己的教育观念和家庭教育的实践。
通过评选制度的激励，更多家长将积极参与学校的教育事务，并成为孩子学习和成长的积极引导者。
2. 加强家校合作：评选制度的实行将进一步加强学校和家庭之间的联系与合作。
被评选家长的积极参与鼓舞了其他家长，促进了家校合作的深入发展。
中学学生家长评教制度
XXXX中学学生家长评教制度家长、学生评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。
一、评教目的：学校将学生、家长评教工作纳入学校工作计划。
每学期至少组织一次学生、家长评教活动，时间在每学期期末前完成。
目的是通过学生、家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。
二、评教要求：参评的学生、家长要有代表性，有责任感。
评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.三、评教组织、方法：1、学生或家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。
2、学生或家长问卷调查。
由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。
学生评教小组由各班学习委员、班长及若干名学生代表（每班不少于20人）组成，学生代表应由班级推荐。
由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照学生评价结果进行汇总。
3、到学生、家长中走访。
4、学校设学生、家长评教信箱，向社会公开评教电话、电子邮件地址。
学生、家长可以通过书信、电话、电子邮件向学校反映情况。
需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。
5、学校随时接待学生或家长来访。
四、评教结果：学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案。
XXXX中学课堂教学评价标准(试行)XXXX中学家长评教问卷调查表尊敬的家长：为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进教学管理，全面提高教师素质，使学生能够健康发展，进一步提高学校的办学品位，学校决定对教师的教育教学及我校的其它情况向家长进行调查。
请您和您的孩子共同对学校以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。
您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。
本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名,只需填写年级、班级即可。
我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您及您的孩子非常重要。
谢谢您的配合！以下各题未加注明的只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上。
2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案
2023年学校一日开放暨家长评教育活动方案一、活动目的和背景学校一日开放暨家长评教育活动旨在增强家校之间的沟通与合作，促进家长对学校教育工作的了解和参与，提高家长参与学校教育管理和决策的积极性和主动性。
二、活动时间和地点活动时间：2023年×月×日活动地点：学校校园三、活动内容1. 学校展示区：在活动地点设置学校展示区，展示学校的办学成果、师生风采、教育科研成果等。
展示区还可设置学校历史资料展示、课程介绍、学生作品展示等。
2. 班级开放日：每个班级开设开放课堂，家长可以选择参观自己孩子所在班级的开放课堂。
开放课堂的时间段和具体内容由各班级自行安排，体现班级特色和课程特点。
3. 学校领导座谈会：学校领导将组织一场座谈会，与家长代表进行面对面的交流与沟通，家长可就学校的办学理念、教学质量、师资队伍等方面提出意见和建议。
4. 教育主题讲座：学校将邀请专家学者或教育工作者开展教育主题讲座，包括家庭教育、青少年心理健康、教育教学改革等方面的内容，让家长了解最新的教育理论和研究成果。
5. 学生才艺表演：学校将组织学生进行才艺表演，包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等，展示学生的才艺和特长，让家长感受到孩子们在学校中的成长和进步。
6. 学校设施和环境参观：家长可参观学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解学校的教育资源和教育环境。
7. 家长评教：学校将设置家长评教点，家长可对学校的教育质量、教师教学情况、学校管理等方面进行评价和建议。
评教结果将作为学校改进和提高教育质量的参考。
四、活动筹备1. 活动的筹备工作由学校领导班子牵头负责，设立相应的筹备小组，明确每个人的职责和任务。
2. 邀请相关嘉宾和专家学者参与活动，包括座谈会的主持人、教育讲座的讲师等，确保活动的专业性和权威性。
3. 在校园内设置活动区域，准备活动所需的设备和物资，包括展示区的展板、音响设备、座位等。
4. 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、电子媒体等渠道宣传活动的时间、地点和内容，提醒家长提前安排时间参与活动。
实小家长评教制度范文
实小家长评教制度范文校园家长评教制度是一项重要的教育改革措施，它帮助学校更好地了解家长对学校教育工作的评价和意见，并及时调整教育教学策略，以提供更优质的教育服务。
本文旨在探讨实小家长评教制度的重要性和意义，并提供一些改进的建议。
一、引言家长评教制度是学校与家庭沟通有效性的重要体现，通过家长的评价和意见，学校可以更好地了解家庭对教育的期待和关注重点。
家长评教制度的建立不仅有助于推动学校的教育改革和提高教育质量，还能够促进学校和家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展努力。
二、家长评教的重要性1. 加强学校与家庭的沟通交流家长评教制度可以为家长提供一个反馈学校教育工作的渠道，使家长有机会表达对学校教育工作的评价和期望。
学校也可以通过家长的评价和意见，及时发现问题和不足，从而改进教育教学工作，提高教育质量。
2. 促进学校教育的改进和提高家长评教制度可以帮助学校发现自身存在的问题，改进不足之处，并结合家长的意见和建议，进一步完善教育教学工作。
通过家长评教制度，学校可以了解到家长对教育目标、教育策略以及教师教学方法的看法，进而进行有针对性的改进和优化。
3. 增进学校与家庭的合作共建家长评教制度可以促进学校和家庭之间的密切合作，共同为学生的全面发展努力。
学校可以通过与家长的沟通交流，了解家庭教育环境和家长的期望，进而制定更加符合学生实际需求的教育目标和教育计划。
家长也可以通过评教制度了解学校教育工作的进展和改进情况，进而更好地与学校合作，共同育人。
三、实小家长评教制度的现状分析目前，实小已经建立了家长评教制度，但在实际运行过程中存在一些问题。
1. 缺乏渠道和机制家长评教制度缺乏有效的渠道和机制，导致家长的评价和意见无法及时反馈给学校。
家长只能通过家长会或者个别沟通的形式表达意见，无法形成统一的评价体系，学校也难以全面了解家长对教育工作的评价和期望。
2. 评价内容和方式单一目前的家长评教主要集中在教师的教学质量和学校教育工作的综合评价，但缺乏对教育环境、家长参与度等方面的评价内容。
小学家长评教活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家长对学校教育质量的关注日益提高。
为了加强家校沟通，促进教育公平，提高教育教学质量，我校于2021年秋季学期开展了家长评教活动。
本次活动旨在全面了解家长对教师教育教学工作的满意度，为学校改进教育教学工作提供有力依据。
二、活动目的1. 了解家长对教师教育教学工作的评价，发现教育教学中的不足，为学校改进教育教学工作提供参考。
2. 加强家校沟通，增进家长对学校教育工作的了解和支持，形成教育合力。
3. 营造良好的教育氛围，提高学校教育教学质量。
三、活动时间及对象活动时间：2021年10月15日至11月15日活动对象：全校家长四、活动内容1. 发放家长评教问卷学校在活动前，设计了家长评教问卷，内容包括教师的教学态度、教学方法、教学效果、家校沟通等方面。
问卷以匿名形式发放，确保家长能够真实、客观地反映问题。
2. 家长座谈会学校组织召开了家长座谈会，邀请部分家长代表参加。
座谈会上，家长代表们就教育教学工作中存在的问题、对教师的评价以及改进建议等方面进行了深入交流。
3. 教师走访家长教师们在活动期间，分组走访了学生家庭，了解家长对教师教育教学工作的看法，听取家长意见，解答家长疑问。
4. 家长问卷调查结果分析学校对家长问卷调查结果进行了统计分析，总结出家长对教师教育教学工作的满意度、不满意因素以及改进建议。
五、活动总结1. 家长对教师教育教学工作的满意度较高通过家长问卷调查和座谈会，我们了解到，家长对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面普遍表示满意。
大部分家长认为教师能够认真负责地对待教学工作，关心学生成长，注重家校沟通。
2. 家长提出的问题及建议（1）部分家长反映，教师在课堂教学中过于注重知识传授，忽视了对学生能力的培养。
建议教师在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。
（2）部分家长反映，教师与家长沟通不够及时，家校信息传递不畅。
建议学校加强教师与家长的沟通，建立畅通的家校沟通渠道。
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王家古城小学学生家长评教制度学生家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。
一、评教目的：
学校将学生家长评教工作纳入学校工作计划。
每学期至少组织一次学生家长评教活动，时间在每学期期末前完成。
目的是通过学生家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。
二、评教要求：
参评的学生家长要有代表性，有责任感。
评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.
三、评教组织、方法：
1、学生家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。
2、学生家长问卷调查。
由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。
由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照评价结果进行汇总。
3、到学生家长中走访。
4、学校设学生家长评教信箱，评教。
学生家长可以通过书信、、向学校反映情况。
需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。
5、学校随时接待学生或家长来访。
四、评教结果：
学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人业务考核档案。
王家古城小学
2015年3月15日王家古城小学学生家长评教制度
学生家长评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程管理、规教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段。
一、评教目的：
学校将学生家长评教工作纳入学校工作计划。
每学期至少组织一次学生家长评教活动，时间在每学期期末前完成。
目的是通过学生家长评价，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。
二、评教要求：
参评的学生家长要有代表性，有责任感。
评教中引导、要求学生、家长客观公正地评价教师.
三、评教组织、方法：
1、学生家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。
2、学生家长问卷调查。
由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。
由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照评价结果进行汇总。
3、到学生家长中走访。
4、学校设学生家长评教信箱，评教。
学生家长可以通过书信、、向学校反映情况。
需要回复的，经调查核实后，及时予以答复。
5、学校随时接待学生或家长来访。
四、评教结果：
学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个
人业务考核档案。
王家古城小学
2015年9月15日
贝堡初中学生家长评教问卷调查表
尊敬的家长：
为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进教学管理，全面提高教师素质，使学生能够健康发展，进一步提高学校的办学品位，学校决定对教师的教育教学及我校的其它情况向家长进行调查。
请您和您的孩子共同对学校以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。
您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。
本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的，只需填写年级、班级即可。
我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您及您的孩子非常重要。
您的配合！
以下各题未加注明的只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上。
一、您孩子基本信息（此项请您务必填全）：___年级___班
二、教育调查：
1、办学条件方面：你对学校的硬件设施与办学条件感觉如何________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
2、规收费方面：你对学校的各项收费是否理解________
A、理解
B、不理解
C、不知道
3、你觉得学校或教师个人有乱办班、乱收费、强行有偿补课的问题吗________
A、有
B、没有
C、不知道
4、领导班子方面：你对学校领导的服务感觉如何________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
5、你所认识或了解的教师是否存在对学生侮辱，体罚或变象体罚的现象________
A、有
B、没有
C、不知道
6、你所认识或了解的教师是否存在索要和收受学生或家长礼品礼金的现象______
A、有
B、没有
C、不知道
7、教师有无要求家长请吃请喝现象发生______
A、有
B、没有
C、不知道
8、教师有无向学生推销课外书籍______
A、有
B、没有
C、不知道
9、为人师表方面：你对我校教师感觉如何________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
10、您对班主任的感觉是________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
11、您认为您孩子现在的学习状态（注意：不仅仅指成绩）是________
A、好
B、较好
C、一般
D、差
12．您认为现在您孩子的学业负担________
A、太重
B、较重
C、适当
D、偏轻
13、沟通共育方面：你对学校与班主任与你们的联系感觉如何________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
14．您对学校的总体感觉是________
A、很满意
B、较满意
C、一般
D、不满意
三、教学调查：
15、你所了解的学校的教师是否存在教学敷衍塞责、误人子弟的问题________
A、有
B、没有
C、不知道
16、你所认识或了解的教师是否存在在课堂教学中随意出入的现象________
A、有
B、没有
C、不知道
请将您对孩子现任老师的看法填入下表，相关栏目打“√”，并附简要文字评价：
现任教师
很满意、较满意、一般、不满意
四、为了使家庭教育与学校教育保持一致性，您认为采用哪一种家校联系方式更为适宜？（请在其后面的括号里打上“√”）
1、全班性的家长会每学期安排1~2次，尽可能的多安排一些小型的、有针对性的、互动式的家长会。
（）
2、还是教师下去家访的好。
（）
3、进行联系与沟通。
（）
4、经常搞一些家长问卷就很适合家校沟通。
（）
5、分年级、分班建立家长接待日、开放日活动，让家长走进教室听听课。
（）
6、举办家长学校或建立一个家长咨询委员会，定期为家长们解答一些实际问题。
（）
五、您还有哪些其它建议？。