住院病人对中医护理认知及需求调查

合集下载

护士的中医护理知信行现状与需求调查表

恭敬的护理同仁：您好！我们想通过此次调查来了解我院护士对中医护理技术的认知、应用及知识需求，为进一步做好对护士中医知识与技术培训提供参考依据，为患者康复更有效地开展中医护理服务提供依据，从而更好地促进中医护理的发展。

本问卷的填写不记名，您所选择的答案仅供统计分析和学术研究之用，请您不要有任何顾虑，根据实际情况填写即可。

请直接在选项上打“√”或者在横线上填写相关内容。

非常感谢您的支持与配合！一、普通资料1.您的性别：[单选题] *○女○男您的年龄段：[单选题] *○20 岁以下○21-30 岁○31-40 岁○41-50 岁○51 岁及以上您的最高专业学历：[单选题] *○中专○大专○本科○硕士及以上您的职称是：[单选题] *○初级○中级○副高○高级您所毕业的院校是：[单选题] *○西医护理院校○中医护理院校您是否接受过中医护理知识和技能的相关培训? [单选题] *○是○否您获取中医护理知识的渠道是(可多选) [多选题] *□自学健康手册□广播电视□网络□正规培训□期刊文献□其它(请注明)二、中医护理知识问卷(一)中医基础知识1.“热极生寒”“寒极生热”属阴阳的相互消长，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解2.中医的五脏中，肝开窍于舌，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解3.中医的六腑是指胆、小肠、胃、大肠、膀胱和三焦，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解4.中医的六淫是指风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的统称，您认为[单选题]*○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解5.病人睡后汗出，醒后汗止为盗汗，您认为[单选题] *○彻底不了解○基本了解○大部份了解○彻底了解(二)中药相关知识6.中医四气是指寒、热、温、凉四种药性，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解7.煎药的容器可用砂锅、铁锅、不锈钢锅，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解[填空题]_________________________________8.中药消食药的服药时间应为饭前服用，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○彻底了解9.呕吐患者正确服用中药的方法为小量频服，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解10.服解表药应注意温服，服药后加盖衣被，使微微出汗，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解(三)中医护理技术11.中药保留灌肠时，每次量普通不超过500mL，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解12.常用于休克、中暑、虚脱、昏迷等急重症的穴位是人中穴，您认为[单选题] *○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解13.足三里穴位于小腿前外侧，当犊鼻穴下3 寸，距胫骨前缘1 橫指，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解14.药物熨敷疗法是将所需药物炒热或者蒸热后装入布袋置于患处，普通温度为60- 70C ，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解15.高热抽搐者、腰背腿痛者、小儿疳积均可用拔罐疗法，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解(四)中医食疗16.水肿患者宜多食赤豆汤，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解17.山查具有降脂、降压、防止血管硬化作用，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解18.黑芝麻豆浆适于消渴症(糖尿病)患者，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解19.猪蹄黄豆汤可促进乳汁分泌，哺乳期妇女应多吃，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解20.生姜红糖汤合用于胃寒呕逆患者，您认为[单选题] *○彻底不了解○部份了解○基本了解○大部份了解○彻底了解三、中医态度与信念问卷1.对疾病进行西医治疗和中医治疗同等重要，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许2.健康宣教中，涉及养生保健，中医发挥着重要作用，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许3.中药的副作用较小，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许4.中医药在慢性病调理中具有重要意义，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许5.中医对于急性病疗效不大，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许6.非中医科护士不需掌握中医护理技术，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许7. 所有的护士都应具备一定的中医护理知识与技术以满足住院病人的需求，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许8.应大力推广利用中医护理知识与技术来治疗疾病，养生保健，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许9. 在您科室中应用中医的是医生的工作，与护理关系不大，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许10. 中医护理在医院将有很大的发展前景，您[单选题] *○彻底不允许○不允许○普通○允许○彻底允许四、中医护理行为问卷以下是从事中医护理工作需具备的知识与技能，请您就日常工作的实际情况在相应的栏内打“√”。

浅谈中医护理学整体观念的思想认识及临床应用

浅谈中医护理学整体观念的思想认识及临床应用
中医护理学是中医理论在护理实践中的应用,具有立足于整体观念的思想和方法。

中医护理学通过对人体整体系统和疾病的全面把握,以及对阴阳、五行、经络、气血、精神等生命体征和作用的关注,旨在提高病人的整体健康水平,改善疾病的预后治疗效果。

其中,中医护理学整体观念的思想认识分为三个方面：人体整体、疾病整体及护理整体。

中医护理学将人体视为一个整体系统,人的身体、心理、外界环境均处于相互联系和相互制约的状态,人体系统平衡才能维持正常生理状态。

针对不同疾病,中医护理学通过对疾病整体分析、全面的诊断、个性化的治疗方案,促进疾病康复。

同时,中医护理学也注重护理整体,即护理人员应将病人视为一个整体,包括生理、心理和社会角色等方面,制定全面综合的护理计划。

临床应用方面,中医护理学的整体观念运用于病人的预防、康复和治疗过程中。

具体而言,病人在做出疾病决策之前,中医护理学通过全面调查与分析客观症状和主观反应,及其生活方式、文化背景、经济水平等方面,制定具体的治疗方案和相应的护理计划,以促进病人健康的全面提升。

此外,中医护理学也强调病人体验的整体性,尽可能满足病人心理、情感、社交、文化以及个人自尊等多方面需求,以优化护理效果。

中医护理能力及培训需求调查问卷表

中医护理能力及培训需求调查问卷表尊敬的参与者：为了更好地了解中医护理人员的能力现状和培训需求，我们诚挚邀请您参与此次调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们更好地优化中医护理人员的培训项目，提高中医护理服务的质量和水平。

请您按照实际情况如实填写以下问题，感谢您的配合与支持！个人信息（选填）：1. 尊称：________2. 职称：________3. 工位：________4. 通联方式：________一、中医护理基础知识能力1. 对基本中医理论是否了解和掌握？（）了解较少（）了解一般（）了解较多（）精通2. 对中医护理操作技能的掌握程度如何？（）掌握较差（）掌握一般（）掌握较好（）掌握很好3. 是否具备中医护理常见病症的预防和应对能力？（）不具备（）基本具备（）熟练掌握二、中医护理实践能力4. 在实际工作中，您觉得中医护理操作的难度如何？（）较难（）一般（）较易5. 您认为中医护理实践操作中存在哪些常见问题？（可多选）（）操作规范不清晰（）疾病风险识别能力欠缺（）危机处理能力不足（）交流能力不足（）其他，请注明________6. 您对中医护理实践能力的自我评价如何？（）较差（）一般（）较好三、中医护理培训需求7. 您认为中医护理培训对于提高服务质量和水平的重要性如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要8. 您希望接受哪些方面的培训？（可多选）（）中医理论知识（）中医护理操作技能（）疾病预防和应对能力（）危机处理能力（）交流技巧（）其他，请注明________9. 您认为中医护理培训应该具备哪些特点？（可多选）（）实用性强（）灵活性强（）针对性强（）培训资料完备（）其他，请注明________四、相关建议和意见10. 您对于中医护理人员的能力培训有何建议和意见？（可多选）（）希望增加相关培训课程（）建议提供实际操作培训机会（）更关注个性化培训需求（）其他，请注明________感谢您耐心填写此份问卷，您的意见对我们非常重要！祝您工作顺利，身体健康！十、中医护理培训的实施与改进11. 您认为中医护理培训应该如何进行实施？（可多选）（）定期组织集中培训（）弹性安排个性化培训计划（）结合实际工作情况进行培训（）利用上线教育评台进行远程培训（）其他，请注明________12. 您对当下中医护理培训存在的问题有何看法？（可多选）（）培训内容与实际工作脱节（）培训形式单一，缺乏灵活性（）培训师资力量不足（）培训资源缺乏（）其他，请注明________13. 您觉得中医护理培训应该如何进行改进？（）增加实践操作环节（）优化培训内容，注重实用性（）提高培训师资水平（）丰富培训资源，引入多样化培训形式（）其他，请注明________十一、中医护理人员培训需求满意度调查14. 您对当前接受的中医护理培训是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意15. 您认为中医护理培训能够满足您的培训需求吗？（）完全满足（）基本满足（）不太满足（）不满足16. 您对当前中医护理人员培训的总体评价是？（）优秀（）良好（）一般（）较差十二、关于中医护理水平提升的建议17. 您认为如何提升中医护理人员的整体水平和素质？（）加强中医护理专业知识学习（）提高实操操作技能（）加强疾病预防和应对能力培训（）注重联合协作和团队合作能力培养（）其他，请注明________18. 您对中医护理团队协作和交流能力的培养有何建议？（）增加团队合作培训课程（）提倡多学科间协作交流（）加强交流技巧培训（）建立跨部门工作机制（）其他，请注明________19. 您认为中医护理人员的危机处理和应急能力培训应该如何进行？（）加强实际案例演练（）设置专门的危机处理课程（）培训中引入模拟情景演练（）加强心理健康与压力管理培训（）其他，请注明________再次感谢您的耐心填写，在您的宝贵意见的基础上，我们将不断完善中医护理人员的培训项目，提升中医护理服务水平。

基层护理人员中医护理培训参与意向和需求分析

Traditional Chinese Medicine 中医学, 2023, 12(8), 2053-2058 Published Online August 2023 in Hans. https:///journal/tcm https:///10.12677/tcm.2023.128304基层护理人员中医护理培训参与意向和需求分析申宇鹏1,2，张艳华3，高超1*1绍兴文理学院医学院，浙江绍兴 2台州市立医院疼痛科，浙江台州 3绍兴市上虞人民医院中医科，浙江绍兴收稿日期：2023年7月5日；录用日期：2023年8月2日；发布日期：2023年8月15日摘要目的：分析基层护理人员中医护理培训意向和需求情况。

方法：采用自行设计的调查问卷，对绍兴市某区属三级乙等综合医院的216名护理人员进行调查研究。

结果：接受调查的护理人员中，有180人(83.3%)在未来一年内有参加某种形式的中医护理培训的意向。

单因素分析结果显示，“中医护理临床经历”、“中医护理培训经历”、“可参与中医护理培训的时间”与培训参与意向显著相关(P < 0.05)。

多因素logistic 回归分析结果显示，“中医护理临床经历”(OR = 3.938, P = 0.04)、“可参与中医护理培训的时间”(OR = 5.219, P < 0.001)是培训参与意向的独立影响因素。

在培训方式的选择上，护理人员更看重培训内容的实践性和参与性，以及是否能与临床应用场景有效耦合。

结论：护理人员参与中医护理培训的意愿较为强烈，且在不同职称、执业年限的群体间没有差异。

关键词护理人员，中医护理培训，参与意向，需求Analysis on the Participation Intention and Demand for Traditional Chinese Medicine Nursing Training of Primary Nursing StaffYupeng Shen 1,2, Yanhua Zhang 3, Chao Gao 1*1School of Medicine, Shaoxing University, Shaoxing Zhejiang2Department of Pain Treatment, Taizhou Municipal Hospital, Taizhou Zhejiang 3Department of Traditional Chinese Medicine, Shangyu People’s Hospital of Shaoxing, Shaoxing ZhejiangReceived: Jul. 5th , 2023; accepted: Aug. 2nd , 2023; published: Aug. 15th, 2023*通讯作者。

出院患者的中医延伸护理服务需求调查

者提供针对性的中医延伸护理服务提供参考依据。方法：以现场填写调查问卷的形式对本科室 2017 下半年 500
名出院患者对中医护理服务需求情况进行调查。结果：患者对出院后中医延伸护理内容需求主要集中在中药指
导、运动康复、体质养生、中医药膳指导，患者不同年龄和性别对中医护理服务的需求差异明显；最希望服务方式
患者不同年龄和性别对中医护理服务的需求差异明显，女性多于男性，中年多于老年，老年多于青年，与职业和文化程度差异无统计学意义，见表 1。
因素
姓别男女
年龄 18-34 岁 35-59 岁＞60 岁
学历小学及以下初中高中大学及以上
职业工人农民公务员离退休人员无业人员
合计
表 1 中医护理服务内容需求 [ =500]
125
260 113 250 230 120
50
80
60
90
150
95
102
50
145
150 114 145 135 145
100
130
126 122
为电话随访、家庭访视、基于网络平台的健康指导，受患者年龄、文化程度的影响。结论：对出院患者中医护理服
务需求调查能够帮助科室有针对性地为不同出院患者提供个体化的中医延伸护理服务，更好地为患者提供优质
服务。
【关键词】出院患者；中医延伸护理服务；需求调查
中图分类号：R248.1
文献标识码：A
中医延伸护理服务是我国独有的延伸护理服务模式，是患者住院期间医疗护理服务的延续[1]，也是医疗、教学及科研活动的重要部分，尤其是智能手机的普及，借助移动客户端的低廉、便捷、灵活的优势对出院患者进行延伸护理服务，成为优质护理服务的重要内涵之一[2-3]，它能有效提高出院患者生活质量，缩短了护患之间的时间、空间距离，对医疗知识的普及以及在节省社会和家庭人力资源等方面有着重要意义。中国护理事业发展规划纲要 (2011-2020 年) 也明确要求：“鼓励医疗机构充分发挥专业技术和人才优势，为出院患者提供形式多样的延续性护理服务，将护理服务延伸至社区、家庭，逐步完善服务内容和方式，保障护理服务的连续性”。为此，本研究拟调查本科室近半年来出院的 500 名患者，了解他们对中医护理服务的具体需求，旨在构建符合本地区中医延伸服务模式，为出院患者提供有针对性的中医相关延伸护理服务，报道如下。

PDCA+提高病人对中医护理操作满意度

PDCA+提高病人对中医护理操作满意度
- 病人对中医护理操作的满意度是衡量服务质量的重要指标之一。

为了提高病人满意度，可以应用PDCA（Plan-Do-Check-Act）
循环模型来优化中医护理操作。

- 第一步，制定计划（Plan）。

通过分析病人的需求和期望，
制定提高满意度的具体目标和行动计划。

可以考虑通过问卷调查、
面谈或小组讨论等方式收集意见和建议。

- 第二步，执行计划（Do）。

根据制定的计划，进行相关的中
医护理操作，例如脉诊、针灸、中药疗法等。

在执行过程中，需确
保操作过程规范、准确且符合行业标准。

- 第三步，检查结果（Check）。

对执行的结果进行评估和检查，以确定是否达到了预期的满意度提升效果。

可以通过对病人进行满
意度调查或观察病人的反馈来评估效果。

- 第四步，采取行动（Act）。

基于检查结果，采取相应的行动，如进一步优化中医护理操作流程，培训医护人员技能，或者改进病
人沟通和参与等方面。

并进行持续的监控和改进，以保持和提高病
人满意度。

- 在实施PDCA模型时，需要注意以下几点：
1. 确保沟通和参与：与病人进行有效的沟通，理解其需求和期望，并积极参与中医护理过程。

2. 提供安全与保障：确保中医护理操作安全可靠，减少操作过程中的风险和不确定性。

3. 注重个性化：根据病人的个体特点和需求，灵活调整中医护理操作方式，提供个性化的服务。

- 通过应用PDCA循环模型，中医护理操作可以得到持续的优化和改进，提高病人对中医护理操作的满意度，进一步提升服务质量。

社区居民中医护理知识认知情况调查

中西医结合护理Chinese Journal of Integrative Nursing2021年第7卷第11期Vol.7，No.11，2021社区居民中医护理知识认知情况调查丁宁，曹成军，王艾莹（北京市丰台区新村社区卫生服务中心，北京，100071）摘要：目的了解社区居民中医护理知识认知现状，观察“智慧家医”系统对居民认知水平的影响。

方法选取北京市丰台区某社区卫生服务中心就诊的居民作为调查对象，采用自制问卷进行问卷调查。

结果共发放150份，回收有效问卷132份，有效率为88.00%。

社区居民对中医护理有相对较高的认知水平，对煎药等中医用药护理相关知识了解程度较高，但54.55%（72/132）的居民对“艾灸知识”不了解。

使用“智慧家医”系统的居民的中医护理认知水平高于未使用的居民（P ＜0.01），使用“智慧家医”系统的居民对“艾灸知识”了解程度优于未使用的居民（P ＜0.01）。

结论利用“智慧家医”系统开展针对性的中医护理知识的宣传教育，有助于提高社区居民的认知水平。

关键词：社区护理；中医护理；健康教育；认知水平中图分类号：R 47文献标志码：A文章编号：2709-1961（2021）11-0140-04Investigation on community-dwelling residents'cognitionlevel of knowledge about Traditional ChineseMedicine nursingDING Ning ，CAO Chengjun ，WANG Aiying（Fengtai District Xincun Community Health Service Center ，Beijing ，100071）ABSTRACT ：Objective To understand community-dwelling residents'cognitive level ofknowledge about Traditional Chinese Medicine （TCM ），and to observe the influence of "Smart Doctor"system on the cognition level of community-dwelling residents.Methods To select resi⁃dents form a certain community in Beijing as the object of investigation ，using a self-made ques⁃tionnaire to conduct a survey.Results The results showed that the residents had a relatively high level of cognition of TCM nursing ，especially the knowledge related to decoction.The communi⁃ty residents'cognition level of “knowledge about moxibustion"was relatively insufficient （rate of incomprehension was 54.55%）.The cognitive level of residents using “Smart Doctor "system which provided by family doctors was significantly higher than that of non-users P <0.01），and the cognitive level of "knowledge about moxibustion "was significantly higher than that of non-users （P <0.01）.Conclusion The use of the "Smart Doctor"system to carry out targeted publici⁃ty and education of TCM nursing knowledge is helpful to improve the cognitive level of communi⁃ty residents.KEY WORDS ：community nursing ；Traditional Chinese Medicine nursing ；health education ；cognitive level“智慧家医”依托互联网和人工智能技术，将智能化慢病管理平台、移动终端健康管理应用和临床辅助决策支持系统与基层医疗卫生机构基本医疗和公共卫生服务系统对接，提高医疗质量和用药安全，使社区医务人员通过人工智能手段对居民实行全流程、全时空的连续性健康管理［1］。

中医科优质护理服务方案

中医科优质护理服务方案中医科优质护理服务方案一、背景和意义中医作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的临床经验，对于许多慢性疾病和康复治疗具有独特的疗效。

在现代医学发展的同时，中医作为一种重要的保健理念和治疗手段，愈来愈受到人们的关注和青睐。

为了提供更好的中医科优质护理服务，满足患者的需求，提高患者的治疗效果和生活质量，制定中医科优质护理服务方案具有重要的意义。

二、中医科优质护理服务内容1. 患者教育：通过开展讲座、宣传册等形式，向患者传授中医养生知识和保健方法，增强患者自我管理的能力，提高治疗效果和康复速度。

2. 中医体质辨识：通过中医体质辨识问卷的填写和中医体质辨识量表的评估，了解患者的体质特点，有针对性地制定个性化的治疗方案，提高治疗效果。

3. 中医药物治疗：根据患者的病情和体质，使用中药进行治疗，配合针灸、拔罐等中医疗法，提高治疗效果。

4. 中医养生保健：根据患者的体质特点和生活习惯，制定个性化的中医养生保健方案，包括饮食调理、运动锻炼、心理疏导等，帮助患者恢复健康。

5. 中医康复训练：对于需要康复治疗的患者，提供中医康复训练服务，包括中医推拿、中医按摩、中医理疗等，帮助患者恢复功能。

6. 中医健康体检：根据患者的需求和身体状况，提供中医健康体检服务，包括中医体质辨识、中医脉诊、中医舌诊等，早期发现和预防疾病。

三、中医科优质护理服务的实施步骤1. 建立中医科优质护理服务团队：组建由中医医生、护士、康复师等专业人员组成的团队，科学分工，协同工作，提供全面的中医科优质护理服务。

2. 开展患者需求调查：通过问卷调查和面对面访谈等方式，了解患者对中医科优质护理服务的需求和期望，为制定方案提供依据。

3. 制定中医科优质护理服务方案：根据患者的需求和医疗机构的实际情况，制定中医科优质护理服务方案，明确服务内容、服务流程以及服务标准。

4. 宣传推广中医科优质护理服务：通过医院宣传栏、网站、微信公众号等渠道，向患者和社会公众宣传推广中医科优质护理服务，提高公众对中医的认知和接受程度。

护理管理者对中医护理专科护士培训的态度及需求调查

【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ＯｂｊｅｃｉｔｖｅＴｏｕｎｄｅ￣ｔａｎｄｎｕｓｒｉｎｇｍａｎａｇｅｒｓａｔｔｉｔｕｄｅｓａｎｄｄｅｍａｎｄｓｔｏｗａｒｄｓｔｒａｉｎｉｎｇｏｆＴＣＭｃｌｉｎｉｃａｌｎｕｒｓｅｓｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ，ＳＯａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅｒｅｆｅｒ —
・
６２４・
２０１３年９月第ｌ３卷９期
护
理
管
理
杂
志
Ｓｅｐ，２０１３Ｖ０１．１３Ｎｏ．９
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｕｒｓｉｎｇＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ
护理管理者对中医护理专科护士培训的态度及需求调查
ｖｅｓｔｉｇａｔｅｄａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎａｎｄｄｅｉｎｇｏｆＴＣＭｃｌｉｎｉｃａｌｎｕｓｅｒｓｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ．ＲｅｓｕｌｔｓＴｈｅｎｕｓｉｒｎｇｍａｎａｇｅｒｓｏｖｅｒａｌｌｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｏｎｔｈｅｔｒａｉｎ —
徐桂华，柏亚妹，宋玉磊，王秋琴
【摘要】目的了解护理管理者对中医护理专科护士培训持有的态度及需求，为开展中医护理专科护士培训提供依据。方法对江苏省１４所中

基于Kano模型的三级中医院住院患者中医护理服务需求属性研究

基于Kano模型的三级中医院住院患者中医护理服务需求属
性研究
邓宁;王燕;王树苓
【期刊名称】《天津中医药》
【年(卷),期】2024(41)4
【摘要】[目的]分析三级中医院住院患者的中医护理服务需求属性,为提升三级中医院中医护理服务提出策略。

[方法]基于Kano模型设计三级中医院住院患者中医护理服务需求调查问卷,对天津市某三级中医院469例住院患者进行调查,采用定量与定性的方法确定三级中医院住院患者中医护理服务需求属性分类及优先级排序。

[结果]通过Kano模型和Better-Worse二维矩阵图进行需求分析,最终获得三级中医院住院患者中医护理服务必备属性需求14个,魅力属性需求9个,期望属性需求6个。

[结论]三级中医院医院管理者应依据住院患者中医护理服务需求优先级顺序精准施策,保障必备型需求项目供应,加大期望型需求投入,同时发展创新魅力型需求,确保中医护理服务需求与供给高效匹配。

【总页数】6页(P478-483)
【作者】邓宁;王燕;王树苓
【作者单位】天津中医药大学第二附属医院护理部
【正文语种】中文
【中图分类】R248
【相关文献】
1.基于Kano模式的儿科住院患者护理服务需求属性分析
2.基于Kano模型的高龄孕妇护理服务需求属性分析
3.基于KANO模型的惊厥患儿家属关怀护理服务需求属性研究
4.基于Kano模型的养老机构老年人护理服务需求属性分析
5.基于Kano 模型的住院手术患儿家属护理服务需求属性分析
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

（本文编辑张建华）
赖性较强，使其更易于选择有把握、更简单和直接的任务。
３．３年级差异对独立学院本科护生学习动机因素的影响不同年级护生在挑战性１项评分比较差异有统计学意义．且随着年级的增高，评分下降。说明低年级护生的内生学习动机更高。分析原因可能是刚从高中来到大学，学习热情和自觉性还比较
・
３９９６・
ＣＨＩＮＥＳＥＮＵＲＳ１ＮＧＲＥＳＥＡＲＣＨＤｅｅｅｍｂｅｒ，２０１３Ｖｏ１．２７Ｎｏ．１２Ｂ
３讨论
高。随着年级的增高，所学的医学专业课程｝｛益繁重，易产生学
护生自我效能感可能较护理学院护生为低，这应该与独立学院护生入学成绩低，对学习缺乏自信有关。后者提示独立学院护生学习的功利性较护理学院护生低。
参考文献：
［１］田家莉，赵慧芹，彭秀坤．优化独立学院大学生心理健康对策研究［Ｊ］．现代预防医学，２００９，４（３６）：６９８—７００．
的特征。独立学院本科护生与护理学院本科护生相比，两者排序相同。说明独立学院本科护生学习动机总体情况与普通院校护生并无显著不同。但在选择简单任务、追求回报两个维度两
习倦怠，造成内生学习动机中的挑战性维度下降。这与徐萍
等］研究的高年级医护生学习倦怠情况更为严重的结果有相近
之处。
４小结
京某综合大学三年级女护生的学习动机排序结果为：热衷性、依
住院病人对中医护理认知及需求调查
ＳｕｒｖｅｙｏｆｃｏｇｎｉｔｉｏｎａｎｄｄｅｍａｎｄｓｏｆｈｏｓｐｉｔａｌｉｚｅｄｐａｔｉｅｎｔｓｆｏｒＴＯＭｎｕｒｓｉｎｇ柏亚妹，宋玉磊，王秋琴，徐桂华
ＥＪ７．心理发展与教育，２００６，２：６４—７０．Ｅ４］徐萍，张宁．医护生学习倦怠与专业承诺社会支持的关系研究［Ｊ］．中华行为医学与脑科学杂志，２００９，１８（２）：１６１ —１６３．作者简介赵欣，讲师，硕士研究生，单位：２２６００１，南通大学杏林学院；刘鹏（通讯作者）单位：２２６００１，南通大学护理学院。（收稿日期：２０１３ —０７— ０７；修网日期：２ｏ１３—１１— ２２）
赖他人评价、挑战性、选择简单任务、关注人际竞争、追求回报。
本次对某大学独立学院本科护生和护理学院护生学习动机的调查，由于样本的限制，结果对于了解独立学院护生的学习动
两者的结果较为接近，都具有内生性动机显著高于外生性动机
３．１学习动机总体情况分析独立学院本科护生学习动机６个维度均分由高到低依次为：热衷性、关注人际竞争、挑战性、依赖他人评价、选择简单任务、追求回报。而池丽萍等［。研究的北
院独生子女仅在选择简单任务１项得分与非独生子女比较差异有统计学意义，说明是否独生子女对学习动机的影响总体而言并不大。但独生子女的成长环境可能会造成其独立性较差、依
Ｅ３］池丽萍，辛自强．大学生学习动机的测量及其与自我效能感的关系
ＢａｉＹａｍｅｉ，ＳｏｎｇＹｕｌｅｉ，ＷａｎｇＱｉｕｑｉｎ，ｅｔａｌ（ＮｕｒｓｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅｏｆＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ，Ｊｉａｎｇｓｕ２１００４６Ｃｈｉｎａ）
［２］李树雯，姚桂英，刘予玲．高校独立学院护理专业护生的生活事件调查及与心理健康的关系ＥＪ］．现代预防医学２０１２，３９（１８）：４７５３—
４７５５．
３．２独生子女对独立学院本科护生学习动机的影响独立学
机水乎有一定局限性。但依然可以提示教育者可以从重点培养
独立学院本科护生的独立性和自信心，并适当增强竞争的角度
人手来增强护生的学习动机。

个学院护生评分比较差异有统计学意义。前者提示独立学院的