浅谈群众文化的艺术教育
文化馆传播推广全民艺术普及工作的意义和建议
文化馆传播推广全民艺术普及工作的意义和建议文化馆作为文化事业的重要组成部分，承担着传承和弘扬国家优秀传统文化、推动艺术创新与发展的重要任务。
全民艺术普及工作是文化馆的一项重要工作内容，其意义不仅体现在弘扬优秀传统文化、提升全民文化素养等方面，还能够为社会建设提供有力支撑。
为了更好地开展这项工作，以下是一些有关意义和建议。
一、意义1. 传承优秀传统文化。
文化馆通过开展全民艺术普及工作，可以引导人们重视传统文化的重要性，传承和弘扬古代文化艺术，使其在现代社会得到更好的传承和发展。
2. 提高全民文化素质。
艺术是人类文化的重要组成部分，通过艺术欣赏和创作，人们可以提高审美能力，培养情感、观察力和创造力，从而提高个人和社会的文化素质。
3. 丰富人民群众的精神文化生活。
在现代社会，人们的物质生活水平不断提高，但精神文化生活还有待提升。
文化馆通过普及艺术教育活动，可以为广大人民群众提供艺术成果和精神文化享受，丰富人们的精神文化生活。
4. 培养文化创新能力。
全民艺术普及工作不仅要提供艺术启蒙教育，还要鼓励人们进行艺术创作和创新。
通过培养人们的创造性思维和实践能力，推动艺术事业的创新发展。
二、建议1. 加大政府投入。
文化馆的全民艺术普及工作需要政府的支持和投资。
政府应加大对文化馆的资金、物质和人员的投入，提供更好的场馆和设施，以及专门的文化项目经费，保障全民艺术普及工作的顺利进行。
2. 加强师资队伍建设。
文化馆应加强对艺术教育师资队伍的培训和引进，提高师资队伍的专业素质和教学水平，确保教学质量。
要建立和完善师资队伍的激励机制，吸引更多优秀的艺术教师加入。
3. 推动艺术资源共享。
文化馆可以与学校、社区等各类文化机构合作，共享艺术资源和教育资源，丰富文化馆的教学内容和艺术活动。
通过资源共享，能够有效利用社会资源，提高全民艺术普及工作的覆盖面和质量。
4. 发挥社会组织的作用。
文化馆可以与社会团体、非营利机构等合作，共同推动全民艺术普及工作的开展。
浅谈开展全民文化艺术普及的措施
文化与艺术150作者简介：王爽（1986— ），女，汉族，黑龙江哈尔滨人。
主要研究方向：群众文化或声乐。
现在，全国各族人民正按照党的十八大确立的奋斗目标和党的十八届三中全会提出的改革任务，一步一步向着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦迈进。
在这当中，举精神之旗、立精神支柱、建精神家园、聚中国力量、锻中国品质、树中国尊严、铸中国灵魂，都离不开艺术。
文化馆开展全民艺术普及，要着重做好以下几方面工作。
一、普及全民艺术知识艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。
开展全民艺术普及，文化馆首先要充分利用设施、场地、网站、微信、移动客户端、讲座、培训等各种载体和平台，以各种生动有趣的方式和多种多样的途径向全民普及艺术知识，特别是艺术常识，让人们了解艺术的起源，了解各门类艺术的特点、特征、规律，激发人们对艺术的向往和热情，培养人们对艺术的兴趣和爱好。
二、普及全民艺术欣赏能力艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的审美活动，人们通过对艺术作品的“接受”——感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，获得精神满足和情感愉悦。
有了艺术欣赏，人们才能更深刻地领略到艺术的奥妙和艺术作品的魅力，从而受到濡染、熏陶、启迪、净化和影响。
文化馆应结合免费开放，举办高端、有质量的实体、网上以及流动的艺术展览、演出、讲座，讲展结合，讲演结合，展览、演出和赏析并重，引导人们欣赏经典艺术和优秀艺术，提高审美品位和审美水准，养成健康的审美口味和审美情趣。
文化馆还可以通过微信、微博以及举办微展览、微演出、微讲座，向人们进行艺术欣赏的“滴灌”。
三、普及全民艺术精品随着时代的发展和社会的进步，人民群众普遍希望享受到优质的公共文化产品。
文化馆应顺应和对接人民群众的文化需求，结合政府购买公共文化服务，开展艺术精品，特别是群众艺术精品的普及。
在日常的免费开放展览、演出和下基层巡展、巡演中，要加大艺术精品，特别是群众艺术精品的比重，从而提升公共文化服务的质量和档次，更好地满足人民群众的文化需求，并引导人们进一步提升审美能力和审美水平。
高雅艺术在群众文化中的普及与推广
高雅艺术在群众文化中的普及与推广高雅艺术是从社会的土壤中萌发、成长起来的，与社会大众的艺术需求、艺术爱好、欣赏习惯有着天然的、稳定的联系，特别是那些在社会充满人气的高雅艺术，最能够得到社会大众的珍惜和爱护。
依托高雅艺术，加大高雅艺术普及和宣传力度，把高雅艺术与社会大众的艺术生活紧密结合，就能够不断扩大社会大众的认同、支持和参与。
优秀高雅艺术往往成为这个社会的一面旗帜，发挥好这面旗帜的作用，能够不断提升社会大众的凝聚力和感召力，不断改善自身的社会形象。
高雅艺术可以集聚三种资源。
一是对社会组织资源的集聚，在扶持的过程中，社会组织也直接受益于高雅艺术所具有的对内的凝聚效应和对外的宣传效应;二是对社会各种艺术团队、人才资源的集聚，带动艺术创作，丰富艺术活动，提升藝术活动能级;三是对社会大众注意力资源的集聚，提高对社会大众的吸引力，扩大社会大众的参与度，在改善艺术大众精神艺术需求方面发挥骨干作用。
一、群众艺术教育意义当今文化背景下，我国群众教育的第一个问题是关于群众艺术教育重要意义的全新认识。
只有在思想认识上充分弄清弄懂艺术教育在当今文化背景下的重要意义，人们才能做好全新的群众艺术教育工作。
当今世界是一个文化多样化的世界，文化的意义提升到前所未有的高度。
在《辞海》中，文化被定义为：“广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。
狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。
有时又专指教育、科学、文学、艺术、体育等方面的知识与设施。
”也就是说，文化是人类物质文明与精神文明的总和。
许多人都认为，各种各样的竞争说到底都是文化的竞争。
民族文化是一个民族的精神支柱与发展血脉，文化素质是国民素质的核心与生命。
因此，从当今文化背景下来观照考量群众艺术教育工作，人们就更要从文化的视角、文化的高度、文化的深度来认识这一问题。
艺术是文化的重要组成部分，群众艺术教育也自然是群众文化教育的重要组成部分，而群众艺术教育重要意义的新认识、新解读，其重点也正在于此。
关于民间美术在美术教育中的意义分析
关于民间美术在美术教育中的意义分析民间美术是指民间群众以非专业艺术家的身份从事的美术创作活动，它是一种丰富多彩的、具有民族特色的、表现群众生活、情感和审美情趣的艺术形式。
而民间美术在美术教育中的意义，不仅体现在传承和发展民间艺术传统文化方面，更是对学生美术素养的培养和教育。
一、民间美术对美术教育的意义2. 培养学生综合素质民间美术是一种非常注重创新和个性表达的艺术形式，它注重学生的创造和个性发展。
在美术教育中，学生学习民间美术，可以培养其观察、表现和思考的能力，激发他们创新和表现的潜能。
通过学习民间美术，学生可以培养细心，耐心，毅力，勤俭和自立精神，从而培养学生的品德和个性，增强其独立自主和自主创新的能力。
3. 丰富学生审美情趣民间美术是一种非常具有民族特色和群众性的艺术形式，它具有深厚的生活气息和浓厚的人文情怀。
通过学习民间美术，可以帮助学生了解和了解民族风情和民俗风情，增加对传统文化和生活艺术的理解和感受。
民间美术具有浓厚的艺术感染力和审美价值，它可以激发学生的艺术兴趣和欣赏能力，帮助学生丰富和提高其审美情趣。
通过学习民间美术，可以让学生在丰富自己的情感和审美体验的也增加对美的感受和理解。
4. 增强学生的民族认同感民间美术具有深厚的民族性和地域特色，它体现了中国传统文化的独特魅力和民族风情。
通过学习民间美术，可以帮助学生了解和了解中国传统文化，培养学生的国家观念和民族情感，增强学生对中国传统文化的认同和热爱。
民间美术也是中国文化独特的表现形式，它可以帮助学生了解和了解自己的文化根脉，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
1. 开设民间美术专题课程在美术教育领域，应该合理安排学习课程，开设民间美术专题课程，让学生系统地了解和学习民间美术的基本知识和技能。
通过这些专题课程，可以帮助学生对民间美术有一个全面和系统的了解，为学生更好地了解和熟悉民间艺术提供有益的帮助。
2. 引导学生到社区参与民间美术活动在实践过程中，学校可以组织学生到社区参与民间美术活动，比如绘画、剪纸、泥塑等，让学生亲身体验民间美术的魅力和魅力。
谈新时代群众文化视野下的合唱艺术
谈新时代群众文化视野下的合唱艺术合唱艺术是一种集体艺术形式，通过众多声音的协同演奏，能够创造出高度和谐的音乐效果，让人们感受到音乐的魅力。
在新时代，群众文化成为社会发展的重要方向，对于合唱艺术也提出了新的要求和挑战。
如何在群众文化视野下，提高合唱艺术的水平和影响力？本文将对此进行探讨。
一、促进普及教育，扩大受众群体合唱艺术的创作和演出需要良好的音乐素养和专业技能，而这些都需要一个良好的学习环境和系统的教育培训，因此，要提高合唱艺术的水平和影响力，必须加强普及教育。
这意味着要加大艺术教育的宣传力度，鼓励更多的人参与合唱艺术，并提供更加系统化和专业化的教学训练，为这些人展现天赋和潜力的机会。
这样一来，不仅可以拓展合唱艺术的受众群体，还可以为合唱团提供更多更好的后备力量，促进合唱艺术的发展。
二、注重创新与变革，丰富艺术形式在新时代，群众文化日益繁荣，人们对艺术表现形式的需求也在不断增长。
合唱艺术要想在这个浪潮中生存和发展，必须不断迎合大众的需求，丰富艺术形式。
这就需要我们注重创新与变革，结合新的文化元素和艺术形式，探索新的艺术表现方式，寻求更加多样化和富有挑战性的艺术创作手段。
只有在不断创新的基础上，才能让合唱艺术在群众文化中有更加广泛的传播和影响。
三、注重社会效益，弘扬社会主义核心价值观合唱艺术不仅是一种艺术形式，更是一种精神文化的表达手段。
在新时代，要想提高合唱艺术的影响力和时代性，必须注重社会效益和社会价值。
艺术家们应该通过自己的创作和表演，发掘出具有社会价值和内涵的主题，并通过合唱歌曲的演唱，弘扬社会主义核心价值观，积极传递正能量，引领公众从精神和文化上向更好的方向前进。
只有在多层意义上的共同立足，才能真正做到艺术家和公众共同成长。
四、加强音乐交流，拓展国际市场艺术是无国界的，合唱艺术也不例外。
在当今世界，国际音乐交流越来越普遍，合唱团也逐步推进到了国际市场中。
这就需要合唱团与各国艺术家和合唱团的交流与合作，通过相互学习和交流，提高自身的艺术境界和内涵，增强国际影响力和声誉，同时也展现不同文化和艺术形式的融合和交融。
关于群众文化方面的论文
关于群众文化方面的论文在文化领域中，群众文化是人民群众社会实践活动的生动反映和精神创造活动的重要表现，也是承载和寄托人民群众理想信念的精神家园。
下文是店铺为大家整理的群众文化方面的论文的范文，欢迎大家阅读参考!群众文化方面的论文篇1浅谈群众文化活动文化活动是人类社会的一种特有的现象，它产生于人类的劳作之中，并一直贯穿于浩瀚的人类社会，是人类文明史中的一个重要的组成部分。
群众文化是人类社会最原始的文化活动。
在远古时期，人们就是通过部落群体的文化活动来表达生活中悲与喜的情感，传递生产中获猎的信息，鼓励出征战士的斗志。
部落全体成员参与的“手之舞之，足之蹈之”的聚会则是当时的最简单最原始的情感表现形式。
随着经济的发展，社会的进步，人们不仅仅满足三饱一倒的生活状况，追求高质量生活成为社会主流，群众文化活动成为人们生活中的主题。
基层群众文化活动组织与开展直接关系到千家万户群众的根本利益，是文化工作面临的的重点和难点，同时也是一项需要长期抓实抓好的工作。
开展组织好群众文化生活，满足群众日益增长的多方面的精神文化需求。
文化活动的目的也出现了明显的变化。
在改革开放以前，文化活动主要以宣传教育为主。
改革开放以后，文化活动适应社会价值观的变化，以宣传教育为主的文化活动和以盈利为主的纯商业性的娱乐活动成了新形势下文化活动的主流形式。
电影，电视，广播电台，书刊杂志，文艺演出等多种途径，将广大群众变成了文化活动的受众，变成了受教育的对象和商业文化的消费者。
但是，尽管如此，以群众自身参与其中的，以自娱自乐为目的的群众文化却并没有因此而销声匿迹。
反而由于近年来党中央提倡“和谐社会”，群众文化得到了进一步的繁荣和发展。
下面，我结合一些现象谈一些群众文化活动的观点。
1 群众文化的基本定位1.1 基本定位社会经济结构以市场济为核心的转变，必然回到文化形态的变化。
因为经济、文化相辅相成，其产生的社会影响是大众文化、娱乐文化国办的概念逐步从人们的观念上消除，群众文化的社会地位和功能日渐模糊。
探讨群众文化中美术活动的开展
探讨群众文化中美术活动的开展群众文化是指广大人民群众参与其中并共同创造的文化活动，它反映了人民群众的思想、情感和创造力。
作为群众文化的一个重要组成部分，美术活动对于推进文化建设和丰富群众文化生活具有重要意义。
本文将探讨群众文化中美术活动的开展，包括如何促进群众参与、提高艺术创作水平、弘扬民族文化、培养优秀艺术人才等方面。
一、促进群众参与群众参与是群众文化的核心要素之一，也是美术活动的重要基础。
在美术活动中，我们可以通过开展各种主题展览、艺术体验活动等吸引群众参与。
比如，开放式的艺术展览可以让观众自由参观、欣赏，并且可以组织观众参与互动，增加参与感和积极性。
美术馆、美术学校等文化机构可以组织定期的美术培训班，向广大群众开放，提供机会让有兴趣的人学习和实践绘画。
除此之外，还可以利用互联网平台，如开展线上美术教育课程、在线艺术创作比赛等，打破时间和空间的限制，让更多人参与美术活动，发挥他们的创造力。
二、提高艺术创作水平艺术创作是美术活动的核心环节，提高艺术创作水平是美术活动的一项重要任务。
在推进艺术创作的过程中，应注重艺术教育和培训。
对于有志于从事美术创作的群众，可以提供专业的培训课程和指导，帮助他们掌握艺术创作的技巧和理论知识，提高艺术表达能力。
此外，还可以邀请知名艺术家、艺术教育家等开展讲座、讲习班，分享艺术创作的心得和经验，激发群众的创作潜力。
同时，组织多样化的艺术创作活动，如油画、素描、水彩、剪纸、陶艺等不同形式的创作，满足不同群体的审美需求，激发他们的创造力。
三、弘扬民族文化群众文化的一个重要任务就是弘扬民族文化，美术活动可以为弘扬民族文化作出重要贡献。
首先，我们可以通过主题展览、艺术作品等形式，展示和传承民族传统文化的独特魅力。
传统绘画、传统手工艺等可以成为群众参与的重要内容，既能让人们了解传统文化，又能在实践中得到体验和提升。
其次，可以开展关于民族文化的艺术教育和宣传活动，推广优秀的民族艺术作品和艺术家，增加对民族文化的认同和自豪感。
群众文化艺术教育
群众文化艺术教育探析摘要:在以毛泽东思想,邓小平理论和三大代表的重要思想指导下,社会发展的需要,群众的文化高低越来越受到重视,群众的文化艺术教育是必须的。
群众文化艺术的教育是社会主义社会的重要文化的组成部分,它直接影响着社会的发展和进步。
艺术文化的深浅体现了一个国家和民族的文化道德修养。
所以,对于提高和改善群众文化艺术的教育有着深远的重大意义。
关键词:群众文化艺术教育深远意义中图分类号:g420 文献标识码:a 文章编号:1674-098x(2011)06(b)-0200-01加强和提高群众文化艺术的教育是构建和谐、健康、先进、文明社会的重要组成部分。
群众文化艺术所涉及的范围是广泛的,每一个社会的公民都是其针对的目标,涉及到生活的方方面面。
群众文化艺术教育不仅要在城市普及,也要发展到农村,尤其是偏远的山区,那里生活的落后,师资力量的短缺,文化艺术教育更是远远的落在社会的最底层,所以那里正是迫切需要提高文化素质的地方,只有国家整体群众文化艺术素质的提高,才能体现社会的进步发展。
曾经十年的文化动乱是恐慌的,像发生在昨天的事情,我们不需要也不想经历第二个“文化大革命”,让社会的发展整整停滞了十年,所有的经济文化,教育,生产统统的都被甩在了十年的后面。
如果当时没有十年的动乱和停滞,那么今天的社会将会是另一番先进的景象。
可见,群众包括领导的文化思想和艺术教育是怎样的重大,只有提高和普及了全民的文化艺术教育,改善了他们的审美观念、思想内涵以及道德修养,才能构建和谐的社会主义社会,保证国家民族能够健康的成长壮大。
下面从以下四个方面来简单阐述和讨论群众文化艺术教育的必要和存在的重大的意义。
1 群众文化艺术教育要从小做起群众文化艺术教育是时时刻刻要进行的任务,它是一个发展和努力的过程,需要长期不断的改进和完善。
群众文化艺术教育要从我做起,从小做起。
学生的潜能和素质存在着巨大的潜能和完善的空间,是最容易塑造的,从小对孩子的文化艺术教育才能对其以后的文化素养及生活观产生根深蒂固的影响。
浅谈群众艺术
浅谈群众艺术作者：丁姝佚来源：《锋绘》2019年第07期摘要：群众艺术是人们平常生活中的重要部分，它有其独一无二的魅力，独特而不可被替代的普及性和传播性对社会中的精神文明建设有了非常大的影响和意义，所以，群众艺术的发展问题便自然成为社会的焦点。
群众文化有其独特的影响力，群众文化艺术可以使人们感到愉悦，可以增强人们的舒适感，而且可以促进人们之间的交流与沟通。
这些年来，随着我国社会各方面的迅速发展，群众艺术也有了一定的发展，然而，在群众艺术的发展中，也存在着一些不能忽视的问题。
因而，为更好的发展群众艺术，解决其问题，本文就来分析一下群众艺术的定义，意义以及创作发展中存在的问题以及相应的对策。
关键词：群众艺术;特征;创作;发展;问题;对策1 群众艺术的定义群众艺术来源于人们的日常生活，通俗而平易近人，所谓群众艺术，简单说来，群众艺术的主导动机就是自娱自乐，人们对其有着广泛的参与度，它是一种文化娱乐活动，有广泛的社会基础，群众性是它的根本属性。
2 群众艺术的美学特征2.1 单纯严谨地从表现方式等方面来看，群众艺术是单纯的，而其不一样的只是在一样的艺术心理动机下，在各个方面的影响下，如地理环境，文化背景等，而表现出不一样的风格。
而艺术心理动机依靠于一定的条件，这导致了风格的不同。
而人们利用这种特性，表达自己内心的感受，抒发自己的情感，以一种独特的方式表达自己的想法。
民间的一些作品，单纯地反复表现某一种情绪。
有时着重强调某一种节奏或色彩，重复某些动作，可以让人们受到情绪上的感染，这便是群众艺术的显著特征。
2.2 稚拙作为专业艺术活动的基础，群众艺术如果不具备稚拙，也就没有了基础，便失去了意义。
在群众艺术活动中，笨拙与稚气相互融会贯通，相互补充，“形” 与“神”便有机的结合起来。
2.3 淳朴群众艺术与专业艺术是不同的，它的灵感来源于生活，素材也来自于普通的生活，所以它是淳朴的，真实的。
人们从群众艺术中可以与自己的真情实感还有体验相联系，从而使自己更加愉悦，而体验到艺术。
发展群众舞蹈,丰富群众文化生活
发展群众舞蹈，丰富群众文化生活群众舞蹈的发展需要多方合作，首先是要加强舞蹈教育。
在学校教育中，应该加强对舞蹈艺术的普及和推广，让更多的学生接触和了解舞蹈艺术，树立正确的审美观念，培养对艺术的兴趣和热爱。
应该在社会中建立更多的舞蹈培训机构，为有舞蹈天赋和兴趣的人提供更好的学习平台和资源支持。
只有让更多的群众通过系统的学习，才能使群众舞蹈更加丰富多彩，更具有水平和水准。
要加大对群众舞蹈的支持和扶持。
政府应该加大对群众舞蹈的扶持力度，加大对群众舞蹈团体，群众舞蹈演出和群众舞蹈活动的经费投入。
也应该鼓励企业、社会团体和个人对群众舞蹈的支持和赞助，鼓励更多的人参与到群众舞蹈的创作和演出中来。
只有加大对群众舞蹈的支持和扶持，才能够保障群众舞蹈的发展和壮大。
要注重群众舞蹈的创新和推广。
传统的群众舞蹈形式固然宝贵，但是也要注重对群众舞蹈的创新和推广，使其更符合时代的特点和人们的审美情趣。
也要注重将群众舞蹈推广到更广泛的群体中，通过一些举办演出、比赛、展览和交流活动等方式，让更多的人了解、参与和喜爱群众舞蹈，使其成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
要加强对群众舞蹈艺术人才的培养。
群众舞蹈团体是群众舞蹈的重要组成部分，他们是群众舞蹈的中坚力量。
我们应该加强对群众舞蹈团体的培养和支持，同时也要培养更多的群众舞蹈演员和艺术家，使他们能够更好地传承和发展群众舞蹈，为群众舞蹈的发展壮大注入更多的活力和动力。
发展群众舞蹈不仅能够丰富群众的文化生活，更重要的是能够促进和保护传统文化的传承和发展。
我们应该加大对群众舞蹈的扶持和推广，引导更多的人参与到群众舞蹈中来，努力使群众舞蹈成为人们生活中不可或缺的一部分。
只有这样，我们才能够真正丰富人们的文化生活，让群众舞蹈成为我们精神生活中不可或缺的一部分。
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浅谈群众文化的艺术教育
发表时间：2018-10-24T15:32:35.687Z 来源：《文化研究》2018年第10月作者：柴丽萍
[导读] 本文主要从什么是群众文化，群众文化的特点，什么是群众文化的艺术教育，艺术教育的措施及意义几个方面进行论述。
甘肃省皋兰县文化艺术发展中心 730299
摘要：群众文化的艺术教育是为了保证群众文化本身自发民主的性质，积极的社会意义，长久的生命力。
由于其具有相当广泛的群众基础和影响力，必要的艺术教育在关键时期是极其重要的。
本文主要从什么是群众文化，群众文化的特点，什么是群众文化的艺术教育，艺术教育的措施及意义几个方面进行论述。
关键词：群众文化；艺术教育；措施；意义
群众文化是在人群里由大众自发民主地参与开展而形成的一种社会文化，由于其广泛的人群影响力，我们需要对群众文化进行艺术教育保证其具有积极的社会意义，使其丰富人们的业余精神生活，促进我国先进文化的良好发展。
1群众文化
1.1 群众文化的概述
群众文化是人们在工作外，主动开发、参与、丰富业余生活的一种社会性自发文化。
人们在群众文化中可以丰富满足自身的精神生活需求和业余生活需求。
群众文化本身具有鲜明的娱乐方式和轻松的风格特点，它多样的内容和形式是传统文化和现代文化的结合体，也是我国社会文化创造性的典型体现。
群众文化不仅很大程度上的提高人民的业余生活质量，而且也创造性地发扬着中国传统的民间特色文化，这对中国现阶段建设文化强国的理念是完全相符的。
1.2 群众文化的特点
（1）群众文化以广泛群众为基础
不难理解，群众文化是以广泛群众为基础，在人群间发扬、传播、流行起来的。
参与群众文化的人不受年龄、性别、文化水平的限制，只要群体爱好艺术，敢于参与，这个群体就可以形成自己独特的群众文化。
从另一种程度上来看，群众文化在发展过程中传播着其独特的文化特色和艺术形式，积极向上的业余生活态度，这样不但吸引了不同年龄层、不同区域的人们广泛参与，而且群众文化容纳吸收各民族区域的特色传统使我国的民族文化多样和谐、欣欣向荣。
（2）群众文化以民主自由为特征
群众文化是人们自发、民主发展起来的一种特殊的社会文化，具有很高的民主自由性质。
通常来讲，群众文化的组织发展全靠人民的民主意识，它不受任何机制、制度的限制。
作为一种社会文化，它最重要的优点就是可以传播娱乐、传递快乐，极大地丰富人们的业余精神生活。
同时它也具有自己独特的艺术形式，但是本质上就是要给人们一种精神上的享受和愉悦，是人们乐观豁达生活态度的表现。
（3）群众文化的文化传承多样丰富
由于来自不同区域、不同民族的人们的参与，群众文化在各区域、各民族都得到了相应的发展传播，它本身的艺术形式多样性印证了这一特点。
群众文化的主体是大众，它的表现形式，艺术形式是各民族区域特色的体现，在群众文化的发展传承中，特色鲜明的文化被久久传承发扬下来，使其具有长久的传承意义和吸引力。
2 群众文化的艺术教育
2.1 群众文化的艺术教育概述
群众文化广泛的自由民族程度使其发展成为大众丰富享受业余生活的社会文化，群众文化的地位越来越高，在人群里的影响力越来越大，由此群众文化的艺术教育也变得越来越重要。
群众文化的艺术教育就是对群体的文化进行专业性的艺术指导，使群众文化摆脱低俗、落后、封建的不利因素，成为完全积极、文明、优秀的社会文化。
2.2 群众文化的艺术教育措施
（1）重视文化馆的功能
文化馆在群众文化的发展过程中起着指导、教育的作用，群众文化相比其它文化具有广泛的群众基础，因此，文化馆在对文化群体进行指导、教育时要充分尊重每一个群体成员的意识，鼓励发扬群体文化自由民主的特性。
文化馆在群体文化的教育中更要做好辅助的角色，为文化传播做好宣传工作。
在对群体文化的发展和相应群体文化活动中，文化馆可以进行一定程度的管制和帮助，做到为大众人民服务，传扬积极文化的作用。
（2）转变文化干部的意识
群众文化是一种独具特色的文化活动，具有别具一格的文化价值。
在处理关于群众文化的问题时，文化馆在执行自己为大众人民服务，传扬积极文化的功能时应该转变文化干部的意识，要切实做到为人民服务，提高文化干部的素养去适应群众文化的发展，提高文化干部自身对群众文化的理解，在对群众文化的教育和实践发展过程中不断总结经验，从而实现群众文化自由民主的发展。
（3）培养专业的文化人才
群众文化发展具有自己的发展形式，相关理论专业教育发展也在萌芽初期，因此尽管群众文化有广泛的大众基础和长久的吸引力，但是仍然处于不系统化的发展阶段。
因此关于群众文化的管理部门应该重视群众文化的良好发展，积极弘扬群众文化的正面影响，使其走向和谐社会文化发展的艺术表现形式。
在此基础上，要加大对专业文化人才的培养，专业人才对群众文化的管理规范会使群众文化的发展不走歪路，科学可靠，推进我国特色社会主义先进文化和极具特色的群众文化共同发展。
2.3 群众文化的艺术教育意义
群众文化的主体是全体人民，群众文化的发展必须满足群众的文化需求，必须符合全体人民的意识，必须不断增加参与人员的实践能力和积极态度。
这就使得群众文化本身必须保持积极的社会意义，鲜明的艺术形式，优秀的文化活动。
因此，对于群体文化的艺术教育应该放在发展的第一位。
随着文化科技的发展，群体文化的表现形式，地区领域都逐渐扩大，为了保证其本身的积极意义和长久的传承发
扬，对群众文化进行艺术教育必不可少。
经过专业指导教育的群体文化往往具有更持久的文化影响力，更吸引人的艺术表现形式，更丰富的精神享受。
3 结束语
群众文化的繁荣能丰富人们的业余生活，促进社会先进文化的发展，增加文化影响力。
群众文化的艺术教育可以为群众文化注入新鲜的血液，竖起正确的桅杆。
为了群众文化的长久发展和积极意义，群众文化的艺术教育显得尤为重要。
参考文献：
[1]俞彬，对群众文化的点思考[门]，文学教育，2010,(10).
[2]刘野评，浅谈群众文化的未来发展了，戏剧之家，2010，(03)
[3]黄玉才试论群众文化的艺术教育[门.滁州职业技术学院学报，2009,(06)。