人教版七年级下生物知识点总结
人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结发育:受精卵胚胎胎儿婴儿(1)青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。
性发育男性受雄性激素的调节,女性受雌性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。
(2)男孩第二性征:长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。
女孩第二性征:乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。
3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。
遗精是指男子进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。
月经是指女子进去青春期后,每月一次的子宫出血现象。
4、进入青春期后,随着身体的发育性意识开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。
第二章第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。
(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。
糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。
维生素A:。
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)

七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路,即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置:胸腔内,左右各一。
左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。
(2)结构:由大量肺泡构成,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(3)功能:进行气体交换正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。
测量胸围差:(1)测量部位:两肩胛骨的下角(2)计算:胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求:测量三次取平均值测量肺活量:肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓,膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导:①以人体站立状态分析,吸气时气体是从上往下↓的,呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力,肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点:①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄,都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细,血流速度慢。
(3)原理:气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理:气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
2024年人教版七年级生物知识点总结(2篇)

2024年人教版七年级生物知识点总结(注:本文档仅供参考,具体知识点请以实际教材为准)第一章:生物及其生命活动1.1 生物的分类与命名- 五界分类法:动物界、植物界、菌类界、原生生物界、古生物界。
- 七纲系统:脊椎动物纲、昆虫纲、软体动物纲、线形动物纲、扁形动物纲、环节动物纲、棘皮动物纲。
- 中国古代传统生物分类法- 生物名称的拉丁学名与汉语名称1.2 生物的基本特征- 生物的基本结构:由细胞组成。
- 生物的基本特征:营养、呼吸、运动、排泄、生长、繁殖、适应环境。
- 利用恶意循环的生活机制:光合作用和呼吸过程。
1.3 生物的生命周期- 无性生殖和有性生殖- 通过无性生殖繁殖的方式:分裂、出芽、萌发、孢子、再生。
- 有性生殖的过程:雌性生殖细胞和雄性生殖细胞的结合。
1.4 生物的生长发育及调控- 生长:全身组织细胞增多和增大。
- 发育:从受精卵到成熟个体的过程。
- 生长发育的调控:内源性因素和外源性因素对生长发育的影响。
第二章:生物细胞的结构和功能2.1 细胞的观察与发现- 酵母菌细胞的观察和描绘。
- 细胞是人类胚胎学研究的基础。
2.2 细胞的基本结构- 细胞的基本结构组成:细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞器的功能及结构:核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
2.3 生物细胞的多样性- 细菌细胞的特点:只有原核细胞,没有真核细胞。
- 动物细胞与植物细胞的比较。
2.4 细胞的生活活动- 细胞的代谢活动:物质的吸收、消化、合成、转化和排泄。
- 细胞的生命活动与细胞呼吸、光合作用、发酵过程有关。
第三章:细胞的多样性和功能进化3.1 细菌的多样性- 真细菌和古细菌的区别与联系。
- 革兰氏染色方法。
3.2 真核细胞的多样性- 原生动物和原生植物的特点和分类。
- 原生生物的生活方式:游生、虫生、月生、托生和寄生。
3.3 线虫的多样性- 线虫的形态特点和生活方式。
- 平衡基因的功能。
3.4 昆虫的多样性和功能进化- 昆虫的特点和生物多样性。
人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新

人教版七年级下册生物总复习知识点考点总结归纳最新七年级下册生物知识点种子萌发的条件自身:种子必须是完整贮存充足营养,胚必须是活的、度过休眠期。
外界:适宜的温度、一定的水分和充足的空气种子萌发需要水分,是因为种子在萌发以前必须首先吸足水分,使种皮变软,胚才容易突破种皮。
子叶或胚乳里贮藏的有机物,也必须在种子含水较多的情况下才能转化。
种子萌发需要空气,是因为种子在不停地进行着呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳。
种子萌发的初期,呼吸作用十分旺盛,各项生命活动都在加紧进行。
这时候,种子吸进大量的氧气,可促使子叶或胚乳里贮藏的有机物进行分解,分解产生的简单有机物(如糖等)容易溶解在水里,供给胚吸收和利用。
如果缺少空气,子叶或胚乳里的有机物就不能很好地分解,营养物质也就不能被胚很好地吸收和利用。
温度影响种子萌发的原因是多方面的。
在温度过低的情况下,种子的一切生命活动都大大降低,这主要表现在妨碍种子吸收水分,妨碍种子进行旺盛的呼吸,更重要的是妨碍种子里有机物的转化。
因此,种子即使得到充足的水分和空气,如果温度不适宜,还是不能萌发。
七年级下册的生物知识人体内物质的运输血液循环系统由:心脏(器官)、血管(器官)、血液(结缔组织)组成。
第一节流动的组织-------血液 1.血液的组成和功能血浆Hb 成分:水(约占90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物血细胞:红细胞RBC 白细胞 WBC 血小板 PLT血液的功能:运输、防御保护、调节体温2.三种血细胞比较3.血红蛋白:红细胞中含有的一种血红蛋白,因为血红蛋白中含铁,所以呈现出红色。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离。
4.煤气中毒,即一氧化碳CO中毒,因为一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,造成患者缺氧。
5.高原反应,简称“高反”,高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压低、含氧量少、空气干燥等的变化,而产生的自然生理反应。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全

1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小,但不能缺乏,否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向:小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。
静脉血:含氧较少,颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则(P76表)。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——(四)体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄:人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗:粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能(P73图4-43):肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排出尿液)。
知识点梳理-2022-2023学年人教版生物七年级下册

七年级下册第一章人的由来1、19世纪英国著名的进化论建立者达尔文提出人类与现代类人猿有着共同的祖先森林古猿。
现代类人猿有:大猩猩,黑猩猩,猩猩,长臂猿,营树栖生活。
与人类在三个方面有区别:运动方式、制造和使用工具、脑发育程度。
森林古猿由于环境改变,森林大量消失,下地生活的一支进化成人类300万年前的露西骨骼化石可证明此时的古人类可以进行直立行走,175万前的石器化石可以证明此时的古人类可以制作和使用工具。
2、(1)男性主要的性器官是睾丸,功能是产生精子,分泌雄性激素。
女性主要的性器官是【2】卵巢,功能是产生【3】卵细胞,分泌雌性激素。
(2)精子与卵细胞在[5]输卵管结合形成【4】受精卵(一个卵细胞只接受一个精子),在输卵管中,受精卵开始不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡经过输卵管缓慢移动到【6】子宫中,最终植入【1】子宫内膜,这是怀孕的开始。
胚泡继续在子宫内发育成胚胎,胚胎发育约8周左右(2个月)后才呈现人的形态即胎儿,胚胎发育约38周左右胎儿发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体【7】阴道排出,这个过程叫分娩。
受精的部位是【5】输卵管,胚胎发育的部位是【6】子宫(3)胎儿生活在[6]内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气;胎儿所产生的二氧化碳等废物,也是通过脐带、胎盘经母体排出。
(4)“试管婴儿”是指利用人工的方法,在体外完成受精并形成早期胚胎,再植入母体子宫,完成胚胎发育。
人生殖过程中一些现象排序:受精、怀孕、分娩。
3、进入青春期后,形态方面的显著特点是身高突增。
另外,神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强,但脑容量增加不多。
性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经,月经形成与【2】卵巢和【1】子宫内膜的周期性变化有关。
女孩发育比男孩早两年。
青春期是人一生中身体发育和智力发育的黄金时期。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人教版七年级生物下册知识点总结
第一章 人的生殖 1、 现代类人猿何人类的共同祖先是 森林古猿 2、 生殖细胞:(雌雄生殖细胞) ① 雌:卵细胞(女)雄:精子(男) ② 性器官:睾丸(男),卵巢(女) ③ 性激素:雄性激素和雌性激素 3、 ( 1)男性性器官:睾丸:产生精子,分泌雄性激素2)女性性器官:卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素 共同点:产生生殖细胞,分泌性激素 4、 输卵管:输送卵细胞, 受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 5、 怀孕:胚泡植入子宫内膜分裂 8 周 受精卵一一胚泡一一胚胎一一胎儿(起点) (怀孕) 分娩(40周)6、 胎儿生活在 羊水中,通过胎盘与母体进行物质交换7、 试管婴儿:精子和卵细胞在体外受精,在子宫中发育( 用于输卵管堵塞)8、 青春期:①身高突增;② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强 ③ 性器官迅速发育 第二章人体的营养 厂『糖类主要供能物质 脂肪:储能物质有机物』蛋白质:建造和修复身体(老年青少年)7隹生素A:夜盲症营养物质叭豎斬切斡空勺 I 维生素丿维生素B1;神经炎、脚气病(粗粮)]维生素C;坏血病(蔬菜水果)&隹生素D 佝偻病水无机物I 无机盐 钙:佝偻病:铁:缺铁性贫血• 一碘:地方性甲状腺肿 二、消化和吸收 消化道:口腔、咽、食道、 小肠、大肠、肛门 i 、消化系统:』 r 消化道内:胃腺、肠腺 消化腺j 消化道外:肝脏、胰腺、唾液腺、 匚 L (肝脏最大,分泌胆汁,无消化酶 ) 消化功能:口腔、胃、小肠 吸收功能:胃、小肠、大肠 消化和吸收的主要器官:小肠 小肠特点:①小肠很长;②小肠有皱襞和小肠绒毛;③小肠内有肠腺分泌肠液④小肠绒毛壁、 毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。
①②③有利于消化①②④有利于吸收2、食物的消化唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉 ------------麦芽糖 --------------- 葡萄糖口腔 小肠蛋白酶肠液、胰液蛋白质 -------------- 多肽 -------------- 氨基酸胃 小肠 胆汁 肠液、胰液 脂肪 -------------- 脂肪微粒 ------------ 甘油+脂肪酸1 碎屑 搅拌 2ml 唾液 2滴碘液 不变蓝2 碎屑 搅拌 2ml 清水 2滴碘液 变蓝 3块 不搅拌2ml 唾液2滴碘液变蓝 对 照组:1号 1号和2号,1号和3号两组对照冒实验小肠小肠实验组:2号、3号① 37C 时,唾液淀粉酶的活性最强 ② 含有消化液最多的消化道是小肠 小肠:含有胆汁、肠液、胰液(肝脏、肠腺、胰腺)第三章人体的呼吸、呼吸系统C厂组成:鼻、咽、喉、气管、支气管一L 肺:气体交换的场所1 、咽:消化系统和呼吸系统共有的结构2 、呼吸和吞咽不能同时进行 (因为会厌软骨盖住)、气体交换(一)肺与外界的气体交换(呼吸运动)J —吸气:肌肉收缩L 呼气:肌肉舒张「温暖:毛细血管 湿润:粘液清洁:鼻毛、纤毛粘液气体进入肺的通道 (能力有限的)1、吸气:(前后左右) (上下)(收缩)扩大 扩大降低牺肌、田92、呼气:(前后左右) (上下)(舒张) 缩小 缩小 升高3、 胸廓扩大导致呼气4、 吸气时,肺内气压 小于大气压(肺:混合气体) 呼气时,肺内气压大于大气压呼吸完成的瞬间,肺内气压等于大气压 (二)肺泡与血液的气体交换(气体扩散作用)1、呼岀气体:氧气减少,二氧化碳增多(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)氧气在组织细胞的线粒体被利用2、氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液3、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡4、血液流经肺后,氧气增多,二氧化碳减少5、肺适于气体交换的特点:①肺泡数量多(增加了气体交换的面积)②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成(很薄)血浆:上、淡黄色;白细胞:最大、最少、有细胞核。
人教版生物七年级下册第一二章知识点复习
第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿(森林古猿)。
四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
二、人类的进化过程:1、原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
(地形气候的环境变化)2、人类的起源有力证据是化石3、森林古猿曾广泛分布在:亚洲、非洲、欧洲,尤其是非洲的热带丛林。
4、人与猿分界的重要标志是:是否直立行走。
5、人类起源和进化的历程:直立行走→使用工具→制造工具→利用火→大脑发达→产生语言→变得强大6、能够区分事实和观点。
(观点是根据事实提出的)第二节人的生殖一、生殖系统1、男性生殖系统:睾丸:男性主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸和附睾阴茎和尿道:排精、排尿2、女性生殖系统:卵巢:女性主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎和胎儿发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴3、精子:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管女大十八变,越变越好看。
与这种变化直接相关的器官是:卵巢受精过程中,众多的精子与卵细胞相遇,最后与卵细胞结合的精子数是:1个女孩的青春期开始的年龄比男孩早,在8.5-9.5岁,男孩在10.5-11.5岁二、生殖过程1、在输卵管内,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜。
胚泡发育成胚胎。
胚胎经过5周左右形成胎儿。
胎儿经过38周左右从母体的阴道排出。
新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体(羊水)中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。
附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。
输卵管:输送卵细胞,受精的的场所,;子宫:胚胎发育的场所;阴道:精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程:通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。
(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化:(1)身高突增(显著特点);(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;(3)性器官发育(突出特征)并出现第二性征(受雄性激素或雌性激素的调节)。
男孩出现遗精,女孩会来月经(与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
)第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、蛋白质、脂肪(供能物质)种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。
水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。
(夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D )维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
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)人教版七年级下生物知识点总结(重点背诵划线的加粗部分第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 1.进化论的建立者达尔文 2.人类的进化过程:、森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走原因:制造并使用工具、最后进化成人类。
生活在草地进化地球环境发生变现代人类化森林古猿生活在森林进化现代类人猿3、古人类区别于类人猿的革命性的的标志是:直立行走 23二、人的生殖1.人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合形成受精卵,然后在母体内完成胚胎发育,由母体产出的过程。
这一过程主要靠生殖系统完成。
2.男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
3.女性女性主要的性器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、人类的生殖细胞是精子和卵细胞。
发胚胎(三、青春期青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;.1 性发育和性成熟。
青春期发育的突出特征是脑大心结构、功能完善化脏功能特点肺功能2.青春期的心理变化)先疏远、后 3 21)独立意识增强与依赖性并存)内心日益复杂,不愿与人交流依恋异性月经的出现与卵巢和子宫内膜的周月经,女孩出现,3、青春期的生理变化:男孩出现遗精期性变化有关第二章人体的营养第一节食物中的营养物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生构成人体细胞的基本物质:蛋白质理活动提供能量;能源物质.备用能源物质贮存在体内;保温;肪:能源物质,但一般情况下,作为脂构成细胞的成分;:人体最重要的供能物质,也是糖类,细胞的主要组成成分。
水:约占体重的60%~70%非能源物质无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,初步消化淀粉成麦芽糖咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)食道:能蠕动,将食物推进胃中胃:有胃腺,分泌胃液,初步消化蛋白质消化道小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液流入小肠(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(3)消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)位于消化道2、肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,促进脂肪消化)3、胆汁也是消化液,但不含消化食物的酶,只能把脂肪变成更小的微粒,便于消化。
8、消化道消化和吸收部位小结:有消化无吸收功能—口腔有消化也有吸收功能—胃、小肠有吸收无消化功能—大肠既无消化又无吸收功能—食道9、小肠适于吸收的特点:①长②内有皱襞和小肠绒毛③小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞构成。
10、可被人体直接吸收的物质是:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素11、【营养物质的吸收】营养物质通过消化道壁进入血液循环的过程。
能吸收营养物质的消化道是:胃、小肠、大肠第三节关注合理营养和食品安全1、合理营养每日三餐,按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)2、设计一份营养合理的食谱:(1)按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,以避免营养不良和营养过剩;(2)人每天摄入最多的应该是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,摄入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
防止食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果必须清洗干净;不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)3、食品安全防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟保持厨房和餐具的清洁卫生买经检疫合格的食品第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸道的组成:呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统肺(呼吸系统的主要器官):气体交换的场所2、呼吸道的结构特点和功能①呼吸道以骨或软骨为支架,保证气体顺畅通过。
使气体变得清洁,温②鼻毛,鼻黏膜,气管纤毛,气管腺细胞等结构对气体进行处理,暖,湿润。
2、肺(1)位置:胸腔内,左右各一由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管(2)结构特点:的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
、痰形成的部位:气管和支气管的内壁 3气管。
4、吃饭时不能大声说笑是怕会咽软骨来不及盖上,食物误入 2次)第二节、发生在肺内的气体交换(、肺与外界的气体交换(通过呼吸运动,包括吸气和呼气) 1 气氧肺泡外界空气二氧化碳2、吸气、呼气与呼吸肌的关系:肋间外肌和膈肌收缩胸廓变大→肺容积增大→肺气压下降→吸气膈肌收缩顶部下降肋间外肌和膈肌舒张,胸廓变小→肺容积减小→肺气压升高→呼气膈肌舒张顶部回升3、体内的气体交换:(1)原理:气体的扩散作用(一种气体总是由多的地方向少的地方运动,直到平衡为止)氧气(2)肺泡内的气体交换:肺泡血液二氧化碳条件:毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成结果:静脉血动脉血氧气(3)组织里的气体交换:血液组织细胞二氧化碳条件:毛细血管壁由一层上皮细胞构成结果:动脉血静脉血4、人体内能量来自细胞进行呼吸作用1.细胞中的呼吸作用,将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。
有机物(储存着能量)+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量2.有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织-血液1、【血液的组成和功能】血浆成分:90%水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能:运载血细胞,运输养料和废物血液红细胞血细胞白细胞血小板病症功能形态特点种类血红蛋白2、:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离 3、血液的功能:运输、防御保护、调节体温血管第二节血流的管道—、血管的种类、结构与功能14、在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动方向实验中血管判断:红细胞单行通过--毛细血管由分支血管流向较粗血管--静脉由较粗血管流向分支血管—动脉。
静脉指的也是筋;青静脉的是刺入、抽血或输血时,5.心脏第三节输送血液的泵---构成。
1、心脏:位于胸腔中部偏左下方,心脏壁由肌肉组织、心脏四腔相连血管以及内流血液:2 、右心房—上、下腔静脉(流静脉血)、右心室—肺动脉(流静脉血)、左心房—肺静脉(流动脉血)。
连心房,动脉连心室)左心室—主动脉(流动脉血),(静脉的壁最厚。
心房的壁厚,左心室3、心脏壁的厚薄比较:心室的壁比、心脏处的瓣膜:4 ,保证了血液从心房流向心室。
心房与心室之间,房室瓣:朝向心室开朝向动脉开,保证了血液从心室流向动脉。
动脉瓣:心室与动脉之间,动脉。
)(即心房→心室→ --含氧多,颜色鲜红。
5、动脉血和静脉血的特点:动脉血 --含氧少,颜色暗红。
静脉血 6、心脏处的血流方向:肺静脉→左心房→左心室→主动脉(内全为动脉血)左边:上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉(内全为静脉血)右边:、一次心跳的过程:(一个心动周期)7 ①左右心房收缩,左右心室舒张(此时房室瓣开放,动脉瓣关闭)。
②左右心房舒张,左右心室收缩(此时房室瓣关闭,动脉瓣开放)。
:此时房室瓣开放,动脉③全心舒张(心脏处于休息状态)瓣关闭。
、离体活心脏注水流出途径:8 ,水(主动脉或者肺动脉)注水原路还回流出。
从动脉,,水从主动脉流出来。
从上、下腔静脉注水从肺静脉注水水从肺动脉流出来(P63图)10、血液循环:分为体循环和肺循环左心室(起点)→主动脉→各级动脉→全1)体循环途径:身各处的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房(终点)。
:含氧较多、鲜红的动脉血→含氧较少、暗红的静脉血。
血液变化意义:为身体提供氧和营养物质,并将代谢废物运走。
)肺循环途径:右心室(起点)→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房(终2。
点)血液变化:暗红的静脉血→鲜红的动脉血血夜中的二氧化碳扩与血红蛋白结合被输送到全身各处,意义:肺泡中的氧扩散到血液中,散进入肺泡继而被呼出体外。
)肺循环和体循环在心脏处汇合。
3第四节输血与血型7-8%1、血量:占体重的2、。
AB四型、O、年,奥地利的兰德斯坦纳发现了1900ABO血型,即血液分AB、 O型血、 3 输血:以输同型血为原则,情况紧急又没同型血时任何人可输少量、4发生生命危险毫升一次失血﹥1200~1500 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗毫升800~1000﹥.的健康公民自愿献血。
健康周岁1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~555、从成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
第五章人体内废物的排出一、排泄等废物排出体外的过细胞代谢分解物质时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分概念:程。
)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素途径:1呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水 2)泌尿系统:以形式排出水、无机盐、尿素尿液的 3)(粪便不是细胞代谢的产物)粪便排出体外的过程。
区别于:排遗:食物消化后的残渣形成的二、泌尿系统的组成及功能尿道和。
、人体泌尿系统的组成:肾脏、输尿管、膀胱 1肾脏:形成尿液的场所;肾脏是泌尿系统的主要器官。
输尿管:输送尿液;膀胱:贮存尿液;尿道:排出尿液;2、肾脏结构和功能的基本单位:肾单位。
(约100多万个)肾单位的组成:由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
肾小球的特点:毛细血管球,由入球小动脉分支而成,流出形成出球小动脉。
入球小动脉和出球小动脉内流动脉血。
三、尿的形成(肾单位是形成尿液的基本单位)尿液的形成主要经过肾小球过滤和肾小管重吸收两个连续过程1.肾小球的过滤作用:肾小球和肾小囊内壁过滤血液血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔中,形成原尿(原尿是肾小囊中的液体,成分有水、无机盐、葡萄糖和尿素,无血细胞和大分子蛋白质)。
2.肾小管的重吸收作用:肾小囊中的原尿流经肾小管时,对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,剩下水、无机盐、尿素等形成尿液。
*区别:血液(包括血细胞和血浆)血浆(含有各种营养成分和代谢废物)、原尿(无血细胞,不含蛋白质)和尿液(无血细胞,不含蛋白质、葡萄糖,只有水、无机盐、尿素)四、尿的排出肾脏(形成尿液)输尿管膀胱(暂时储存尿液)尿道(排出尿液)* 人体每天形成的原尿大约150升而每天排出的尿液只有1.5升,因为肾小管重吸收了原尿中对人体有用的物质。