会计学专业硕士研究生培养方案

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会计学硕士培养方案

会计学硕士培养方案

以我给的标题写文档,最低1503字,要求以Markdown 文本格式输出,不要带图片,标题为:会计学硕士培养方案# 会计学硕士培养方案## 一、招生对象本专业招收财务、审计、经济管理、财务管理等相关专业毕业生,要求学生具有良好的数学、英语基础,有较强的分析和解决问题的能力。

## 二、培养目标本专业旨在培养掌握会计学基本理论和基本技能,具备系统会计学专业知识和扎实会计实务技能的高级专门人才。

## 三、培养要求### 1. 课程设置学生在修读本专业课程期间,需要完成以下核心课程的学习:1. 会计基础2. 会计中级理论与方法3. 财务管理与控制4. 金融会计5. 高级财务会计6. 财务报表分析与决策7. 税务会计与税务筹划### 2.实践环节为了培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力,本专业还设置了实践环节。

具体包括以下内容:1. 会计实习:学生需要在企业或机构进行为期3个月的会计实习,实践操作会计核算、编制财务报表等,并撰写实习报告。

2. 模拟企业:学生将分组组建模拟企业进行经营管理,并进行财务决策与实践演练,最终撰写模拟企业的年度经济报告。

### 3. 学位论文学生在完成课程学习和实践环节后,需要选择一个与会计相关的研究方向,进行深入研究,并撰写学位论文。

学位论文的选题应贴近实际并有一定的创新性。

## 四、培养流程学生在培养过程中,需要按照以下流程进行学习:1. 第一学年:修读基础理论和方法类课程,包括会计基础、会计中级理论与方法等。

2. 第二学年:修读专业课程,包括财务管理与控制、金融会计、高级财务会计等。

3. 第三学年:开展实践环节,包括会计实习和模拟企业实践,并同时开始准备学位论文选题。

4. 第四学年:选择论文方向,开始撰写学位论文,完成学位论文并通过答辩。

## 五、培养支持为了加强学生的培养质量,学校将提供以下支持:1. 导师制度:学生在入学后会被分配一位导师,导师将全程指导学生的学习和论文撰写。

会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案

会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案

会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养能较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,具有良好职业道德的会计、审计、财务管理等方面的高层次专门人才。

毕业研究生应具备坚实的经济学和管理学理论基础,系统地掌握国内外会计、审计、财务管理等本专业领域的理论发展现状和趋势,以及最新技术方法,具有较强的独立从事科学研究和实际工作的能力,熟练地掌握一门外国语。

二、研究方向本专业目前设置五个研究方向:1.财务会计2.管理会计3.审计4.财务管理5.会计信息系统三、学习年限实行以两年制为基础的弹性学制,学习年限为2-4年,原则上第一、二学期以课程学习为主,第三、四学期以调查研究和撰写硕士学位论文为主。

第二学期末开展中期考核分流工作。

四、课程设置及学分要求本专业研究生至少应修满27学分的课程(不含非本专业研究生的补修课),其中,全校公共必修课5学分、学科通开课8学分,研究方法课2学分,研究方向必修课4学分,选修课(包括系列专题讲座)8学分。

非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程,并记录成绩,补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。

本专业的课程设置及学分要求具体见下表所示。

五、科学实践和学位论文学生学完学习计划规定的课程,成绩合格,论文开题报告得到指导老师和指导小组的认可后,方可进行学位论文的撰写。

在论文撰写过程中,学生应充分占有国内外相关研究文献和最新研究成果,密切联系实际,认真写出具有一定新意的高质量的硕士论文。

六、其他学习项目安排研究生在学习期间,应参加一定时间的教学实践,并应积极参加导师的科研工作。

七、培养方式本专业采用课堂讲授(包括案例分析、课堂讨论)、学生自学和自我研究、参加社会实践等多种方式培养。

倡导学生积极从事科研活动,提高研究问题的能力。

会计学专业(专业代码120201)攻读硕士学位研究生课程计划表。

mpacc培养方案

mpacc培养方案

MPACC培养方案简介MPACC(Master of Professional Accounting)是会计专业硕士学位,旨在提供全面的会计知识和实践技能,培养具有全球视野和职业素养的会计专业人才。

本文档旨在介绍MPACC培养方案的详细内容,涵盖课程设置、培养目标和学习要求。

培养目标MPACC培养方案旨在培养具备以下能力和素养的会计专业人才:1.掌握和运用会计学科的核心理论和方法。

2.具备扎实的会计实务技能,能够熟练运用各种会计软件和工具进行数据分析和财务报表编制。

3.具备全球化视野和跨文化交流能力,能够适应国际化会计环境。

4.具备良好的团队合作精神和领导才能,能够在跨学科和跨职业的团队中协同工作。

5.具备较强的创新能力和解决问题的能力,能够应对复杂的会计和管理挑战。

6.具备职业道德、社会责任意识和良好的职业操守。

课程设置MPACC培养方案包含以下核心课程和选修课程:核心课程1.会计学导论2.财务会计3.管理会计4.财务管理5.经济学6.统计学7.税法8.企业伦理选修课程1.高级财务会计2.高级管理会计3.高级财务管理4.战略管理5.战略会计6.国际会计7.财务报表分析8.风险管理学习要求为了顺利完成MPACC培养方案,学生需要满足以下学习要求:1.每学期至少修读18个学分的课程,共需修满60个学分才能毕业。

2.课程学习期间,学生需要参与课堂讨论、案例分析和团队项目等实践活动。

3.学生需要参加实习或企业项目实践,以增加实践经验和实际操作能力。

4.毕业时,学生需要完成一篇硕士论文,并进行口头答辩。

5.学生需要通过必要的会计考试,如ACCA或CPA等认证考试。

就业前景通过完成MPACC培养方案,学生将获得全面的会计知识和实践技能,拥有跨文化交流和国际化视野,毕业后就业前景广阔。

毕业生可在会计师事务所、金融机构、跨国公司、政府机构等各个领域就业,职业发展前景良好。

此外,一些优秀毕业生还有机会进入国内外知名高校或研究机构继续深造或从事教学和研究工作。

会计学专业硕士研究生培养与方案

会计学专业硕士研究生培养与方案

会计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的政治思想和道德素质,严谨求实的科学态度和创新意识,德、智、体、美全面发展,具备较高的会计理论水平和比较全面的专业素养,具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力,适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。

本专业的硕士生应具备以下能力:1.系统掌握会计学基本理论和基本方法,具有扎实的理论功底;2.掌握会计活动的规律和要领,具备较强的分析问题和解决问题的能力;3.具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力;4.具备独立承担相关工作的能力和创新的能力;5.较熟练地掌握一门外语,具备较强的听、说、读、写能力。

二、研究方向“会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。

会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法,揭示会计活动的规律和适用条件,为提高会计信息质量,加强企业经营管理服务。

本专业设置的研究方向有:1.管理会计方向本研究方向对各种成本管理方法进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。

同时,本研究方向紧紧围绕最新课题展开,研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、公司治理与激励机制等重要领域。

2.财务会计方向本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据,以企业为主要研究对象,研究财务会计理论与方法,使学生能灵活运用国内外财务会计理论,回答、分析和解决企业财务会计问题。

主要内容包括财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点问题等。

3.审计学方向本研究方向系统、深入地研讨审计学的基本理论和前沿成果,特别是研讨注册会计师审计制度理论。

主要内容包括研讨审计的本质,审计假设,审计基本概念,审计理论结构,注册会计师审计制度的性质,注册会计师审计制度的构成要素,注册会计师审计制度的功能、作用以及发挥作用的条件,我国审计制度的问题等。

4.会计信息系统方向会计信息系统方向,主要研究信息技术在会计、审计及企业管理中的应用。

会计学硕士培养方案

会计学硕士培养方案

会计学硕士研究生培养方案(学科专业代码:120201)一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应市场经济发展需要,从事会计、财务管理实务工作的高级应用人才及从事会计教学、科研工作的高级研究人才。

具体要求是:具有良好的政治思想和道德素质,严谨求实的科学态度和创新意识,德、智、体、美全面发展;掌握坚实的会计与财务基础理论和系统的专门知识,熟悉国内外会计、财务领域的现状、理论前沿与发展趋势,具有深厚的会计学、财务管理学理论功底,较强的分析问题、解决问题能力。

掌握本学科的发展动态,熟悉相关学科知识。

较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业外文资料。

善于合作共事,具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力。

毕业后,能够胜任政府有关经济管理部门及各类企事业单位尤其是中介机构、大型企业、金融机构的理财工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。

二、研究方向 1、研究方向之一:会计学(环境会计、矿产资源会计、生态会计、环境审计)本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据,以企业为主要研究对象,研究财务会计理论与方法,使学生能灵活运用国内外财务会计理论,回答、分析和解决企业财务会计问题。

本研究方向涉及会计基本理论,财务会计理论与实务,管理会计理论与实务,审计理论与实务等相关内容,且相互联系、相互渗透,其特点是及强的实践性和时代性。

本研究方向的重点:主要内容包括:一是会计理论与实务问题:财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计等。

二是会计学新分支的理论与实务,如环境会计、矿产资源会计、人力资源会计、金融工具会计、生态会计、环境审计等。

三是关注现代社会发展中的重大财务、会计实践问题与热点问题等。

2、研究方向之二:财务管理(环境管理会计、资源型企业财务管理、生态价值评价)财务管理学主要介绍公司资金运动的预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动。

通过学习财务管理,使学生能够了解和掌握投资决策管理、筹资决策管理、股利分配决策管理和流动资金决策的基本原理,使学生能形成一套对公司财务的预测、计划、控制、分析和核算的较完整、科学的管理方法。

会计学硕士学硕培养方案

会计学硕士学硕培养方案

会计学硕士学硕培养方案会计学硕士学位是深造会计学专业知识和技能的高级学位,为学生提供了更深入的专业学习和研究机会。

本文将探讨会计学硕士学位的培养方案。

一、培养目标会计学硕士学位的培养目标是培养具备较高的会计学理论知识和实践能力,具备独立进行会计研究和解决实际问题的能力,具备敬业精神和职业道德,能在会计领域的高级管理岗位上发挥领导作用的高级专门人才。

二、培养内容1. 会计学理论:培养学生对会计学的基本理论、基本知识和基本方法的理解和掌握,包括财务会计、管理会计、审计和税务等方面的理论和方法。

2. 会计实务:培养学生熟悉和掌握各类企事业单位会计业务的操作流程和技能,提高学生在实践中解决会计问题的能力。

3. 会计信息系统:培养学生对会计信息系统的理解和掌握,包括财务软件应用、数据分析和信息安全等方面的知识和技能。

4. 会计法规:培养学生对会计法规的理解和掌握,包括财务报告准则、税法和审计法等方面的法律法规知识。

5. 会计伦理与职业道德:培养学生具备良好的职业道德和高尚的职业精神,能够在实践中遵守职业道德规范和职业行为准则。

三、培养形式1. 课堂教学:通过专业课程的教学,使学生系统地学习和掌握会计学的基本理论和知识。

2. 实践教学:通过实践教学,使学生熟悉和掌握会计实际操作技能,提高解决实际问题的能力。

3. 科研训练:通过科研训练,培养学生独立进行会计研究和解决实际问题的能力,提高学生的创新意识和科研能力。

4. 学术交流:通过学术交流,使学生了解国内外会计学领域的最新研究动态,提高学生的学术素养和国际视野。

四、培养要求1. 修满规定学分:学生需修满规定的学分,并通过考核,达到毕业要求。

2. 完成研究课题:学生需完成一定的研究课题,并撰写毕业论文。

3. 参与实践活动:学生需参与一定的实践活动,提高实践能力和解决实际问题的能力。

4. 参与学术交流:学生需积极参与学术交流活动,提高学术素养和国际视野。

五、培养效果通过会计学硕士学位的培养,毕业生应具备以下能力和素质:1. 具备扎实的会计学理论知识和实践技能,能够胜任各类会计工作。

会计学专业硕士研究生培养方案

会计学专业硕士研究生培养方案一、学科专业简介大学会计学1996年成为XX省省级重点学科,2001年获得硕士学位授予权, 是XX省最早具有会计学硕士学位授予权的学校,2002年开始招生。

2013年会计学获得博士学位授予权,2014年招收第一届会计学博士。

会计学专业硕士研究生设会计理论与公司治理、财务会计、成本管理会计三个研究方向。

会计学硕士专业现有专职教师61人,其中教授20人、副教授29 人,具有博士学位的有19人。

另学院聘请了34位校外硕士生导师,他们是来自政府、企业、会计师事务所的具有高级职称、拥有丰富实践经验的人员。

拥有财政部全国会计学术带头人后备人才2人、XX省省级重点学科会计学学科带头人4人、XX省教学名师1人;会计学教学团队是XX省省级教学团队并涌现出一批在全国有一定知名度和影响的学者。

近几年来,会计学专业教师在《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》、《金融研究》、《审计研究》等权威和重要核心期刊上公开发表论文近200余篇,在高等教育、经济科学等出版社出版专著和教材20多部;主持或参与国家自然科学基金、社会科学基金、财政部重点项目和省级重点项目30余项,正在主持或参与的国家级、省部级课题20余项;科研成果多次获XX省社会科学优秀成果奖、中国会计学会优秀论文奖等奖励,会计学院还承担着教育部会计学特色专业、教育部国际会计人才培养创新实验区的建设任务。

学校该学科目前该学科有一个重点学科建设办公室与四个特色研究中心。

配备万德(WIND)、国泰安(CSMAR)等数据库,为研究生的培养搭建良好平台。

近年来先后举办第十届中国实证会计国际学术研讨会、中国会计学会2012年学术年会、第17届中国财务学术年会等多项国际和国内学术会议。

二∖培养目标培养具有较强社会责任感和使命感,具有深厚的经济学、管理学基本功底,掌握扎实的会计学、财务管理、审计学及相关学科专业知识和理论,了解会计学发展现状和趋势,能熟练掌握和运用英语,具备较强的科研能力,能够从事会计、财务管理、审计及相近学科的教学、科研或实务工作的复合型、创新型、科研与应用结合型的高级会计人才。

会计学专业硕士培养方案

会计学专业硕士培养方案一、培养目标二、培养内容1.课程学习:学生需修习核心会计学科,包括财务会计、管理会计、审计、税务等,以及相关的经济学、金融学、法律学等基础学科。

此外,根据学生的兴趣和发展需求,还可以选择一些专业选修课程,如国际会计、会计信息系统等。

2.实践能力培养:培养学生的实践能力是培养方案的重点。

学生需参与实习,获得实际会计工作经验。

同时,学生还需参与学术科研项目,深入研究其中一领域的会计问题,并能独立完成研究项目并发表学术论文。

3.学术研究能力培养:培养学生具备扎实的学术研究能力是培养方案的另一个关键。

学生需参与学术研究活动,如参加学术会议、撰写学术论文等。

导师将指导学生进行独立的研究,并帮助学生提升自己的学术能力。

三、培养方式1.课堂教学方式:通过课堂教学,学生能够系统地学习和掌握会计学的基础理论和知识。

老师会采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法,以提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.导师指导方式:学生每人配备一位导师,由导师负责学生的学术指导和研究项目的安排。

导师会定期与学生进行面对面的指导,帮助学生解决学术和研究上的问题,并提供相关的资源支持。

3.实习和科研训练:学生需要在培养期间参加企事业单位的实习,以获得实践经验。

通过实习,学生能够更好地了解企事业单位的会计管理工作,并将理论知识应用于实践中。

此外,学生还需参与学院的科研项目,并根据导师的指导完成研究任务。

四、评价方式1.课程学习成绩评价:学生的课程学习成绩将通过平时作业、课堂表现和期末考试等多种方式进行评价。

2.实践能力评价:学生的实践能力将通过实习报告和实践成果等方式进行评价。

此外,实习导师和指导教师将做出评价,评估学生在实践中的表现和能力水平。

3.学术研究能力评价:学生的学术研究能力将通过学术论文的发表数量和质量、参与学术项目的情况等进行评价。

导师将给予学生指导和评价,并参与评估学生的学术研究能力。

五、培养时间和学位授予1.培养时间:通常为两年全日制培养,根据学生的学习进度和实践需求,部分学生可以申请延长培养时间。

全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案

全日制会计硕士专业学位研究生指导性培养方案一、培养目标及基本要求面向会计职业,培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,了解会计实务,具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。

具体要求为:(一)坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规,具有高尚的职业道德和积极进取精神,具有与时俱进的创新意识。

(二)掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能,具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识,具有会计工作的领导潜质。

(三)熟练地掌握和运用一门外国语。

(四)身心健康。

二、培养方向各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向,并根据培养方向设置课程模块,制定具体培养方案。

三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

非会计类专业背景的考生在入学后、开课前需参加会计学综合知识考试(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容),考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习,考核不合格者则需补修相关专业课程(包括中级财务会计、管理会计、财务管理、审计等内容)后继续学习。

四、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。

五、培养方式(一)鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。

开辟第二课堂,聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。

(二)综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。

(三)实行学分制。

总学分不少于40学分。

(四)成立导师组或实行双导师制,发挥集体培养作用,并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。

(五)加强实践环节。

(六)重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。

会计学学科硕士研究生培养方案

会计学学科硕士硕士培养方案学科代码:11(所属一级学科:1202 工商管理)一、培养目旳:1.认真掌握马克思主义基本理论,树立爱国主义和集体主义思想,遵纪遵法,具有较强旳事业心和责任感,具有良好旳道德品质和学术修养,身心健康。

2.在本学科领域掌握坚实广阔旳基础理论和系统深入旳专业知识,具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作旳能力。

本学科重要培养具有崇高旳道德情操、良好旳职业操守和刻苦旳钻研精神;身心健康;具有系统旳会计学、理财学和审计学基础理论与专业技能,掌握坚实广阔旳管理学、经济学基本理论与措施;具有较强旳实际操作能力、科研能力和创新能力旳高层次复合型人才。

3.掌握一门外语,能纯熟阅读专业外文资料,并具有很好旳科技写作能力。

二、培养方向:1.财务会计理论与实务2.成本管理会计理论与实务3.财务管理理论与实务4.审计理论与实务5.税务理论与筹划三、学习年限:2年四、学分规定:总学分最低修满28学分,必修课不得低于16学分。

五、课程设置:备注:1.对跨学科报考或同等学力录取旳硕士,由导师指定补修本专业旳本科主干课程2门。

补修课所获得学分不记入总学分。

2.专业外语课程作为必修环节,由导师指导查阅一定数量旳专业外文文献资料,在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读汇报,交导师审查并评估成绩,通过后记1学分。

3.本专业未选旳必修课,经济管理学院内其他专业旳必修和选修课均可作为本专业旳选修课。

4.课程学习在入学后四分之三年内完毕,其他为学位论文开题及写作时间。

六、科学研究与学位论文:1.硕士硕士在读期间至少阅读100篇管理学、经济学及和研究方向有关旳文献资料,其中外文文献不少于1/3。

文献阅读状况由导师考核,并上交有关考核材料。

2.硕士硕士在读期间应积极参与科学研究活动,并从事一定旳助教工作。

3.硕士应在导师指导下,在第二学期结束前完毕学位论文开题工作,论文课题应与研究方向亲密有关,具有一定旳理论价值或实际运用价值,具有明确旳管理对象或新研究措施。

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:专业代码:120201:所属学科门类:管理学:所属一级学科:工商管理学:所属学院(所):会计学院一、培养目标培养具有社会主义觉悟,德智体全面发展,适应我国政治、经济、文化、社会建设需要,理论联系实际,能够从事科研、教学和国家、地方、行业实际工作的高层次、高素质专门人才。

具体要求是:1.努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,拥护党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,品行端正,具有良好的学术道德品质、较强的事业心和奉献意识,积极为社会主义现代化建设服务。

2.具有扎实的经济学、管理学理论基础和系统的会计学专业知识;了解会计学的国内外发展动态。

毕业后,能够胜任会计管理部门、大中型企业及有关单位的财务、会计或审计工作,或高等院校和科研机构的教学科研工作。

3.熟练掌握一门外国语,能阅读本专业该语种的外文资料,并能综合运用。

熟悉现代信息技术,具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。

4.具有健全的心理和健康的体质。

二、学习年限和时间安排本专业硕士研究生每年秋季入学,在校学习年限为2.5年。

前三个学期用于课程学习、课外阅读、社会实践、学术活动和学位论文开题等,第四、第五学期用于教学实践、调查研究、撰写学位论文及进行学位论文答辩。

经导师组同意,学生可以提前修完学分,进行论文答辩,提前毕业。

毕业证、学位证按省教育厅相关部门制订的时间签发。

不能按时答辩者,可申请保留答辩和学位申请资格并办理相关手续,但应在四年内完成学业,具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。

三、研究方向本专业下设五个研究方向,即:1.会计理论与方法。

本方向涉及会计基本理论和基本方法,会计与经济环境、社会环境的关系,会计政策设计,会计制度、会计发展史,会计信息化,会计方法创新,会计国际化问题等重要的研究领域。

2.上市公司财务会计。

本方向侧重上市公司财务会计重大问题、中外会计准则体系、会计政策设计与选择研究,研究注重实证方法的运用、注重中国上市公司的改革实践。

3.审计理论与内部控制。

本方向侧重审计理论和方法研究、内部控制理论,内部控制审计,审计与经济环境、社会环境的关系,国内外审计发展的历史和现状,审计国际化,审计准则与审计实务,内部控制、审计信息化、审计管理等重要的研究领域。

4.公司财务与治理。

本方向侧重现代财务基本理论和方法研究,国内外现代财务理论发展的历史现状与发展趋势研究、公司财务管理、财务治理、财务风险控制、财务估价、业绩评价等重要的研究领域。

5.成本与管理会计。

本方向侧重成本管理理论与方法研究,成本控制与决策理论、责任会计、管理会计信息披露与管理者业绩评价等研究领域。

四、培养方式和方法1.硕士研究生培养实行导师制,研究生入学后两个月内在导师组指导下进行师生“双向选择”,确定每位研究生的指导教师。

指导教师确定后应即制订每位研究生个人培养方案,并报研究生部和所在院(所)备案。

2.充分发挥导师指导硕士研究生的主导作用,导师根据研究生的个人才能和特长,注重培养研究生的创新能力和提高其综合素质。

3.以导师个人指导与导师组集体培养相结合为原则,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。

4.发挥硕士研究生的主动性、自觉性、创造性,注重自学能力的培养。

在拓宽、加深专业知识的基础上,积极关注本学科的最新发展动向,研究实务中出现的新问题,并注意了解、掌握相关学科的新知识。

5.采用以课堂教学(含讲授、讨论、案例分析)为主,并与学生自学、社会调查、教学实践、课题研究和论文写作相结合的方式对硕士研究生进行培养。

为方便课堂讨论及案例分析,原则上每班不超过30名学生,否则分班授课。

选修课开课一般选修人数要达到6人方可开课。

6.18学时即1学分课程建议9周内完成。

五、课程设置和学分要求本培养方案采用学分制方式安排教学、设置课程。

课程分为公共必修课、专业必修课、专业选修课、任选课、补修课。

详见附表1:安徽财经大学会计学专业硕士研究生课程计划。

在规定的学习年限内,本专业硕士研究生必须修满38—42学分的课程学分,其中非学位课程每门一般不超过2学分。

跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生需按要求补修与本专业相关的大学本科课程,所得的学分应单独计算,不包括在上述课程学分之内。

未修满全部学分,不能取得毕业资格,不得撰写学位论文、参加学位论文答辩和申请硕士学位。

具体课程设置如下:1.公共必修课5-6门(16-18学分),第1-2学期开设。

包括按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定开设的马克思主义理论课和外国语等公共学位课程、学科基础课程、方法论课程。

公共必修课由研究生部制订,按一级学科统一开设。

2.专业必修课4-6门(10-12学分),第1-2学期开设。

会计理论研究、审计理论与内部控制、财务理论与公司治理、成本与管理会计研究、会计研究方法。

3.专业选修课(8学分),第2-3学期开设。

专业选修课是会计学专业研究方向上的主干课程,硕士研究生在导师指导下按所选方向选修相应课程。

4.任意选修课(4学分),第2-3学期开设。

为了拓宽硕士研究生的知识面,根据学科发展的综合化、学科的新兴交叉与边缘学科不断出现的趋势而开设的选修课程,由研究生部统一开设。

5.补修课 2-3门。

第2学期开学初开设。

跨专业入学和以同等学力入学的会计专业硕士研究生需按要求补修与本专业相关的大学本科课程,补修形式为导师组指定辅导书目学生自学,补修课的考试由研究生部统一组织。

具体如下:审计学、财务管理、高级财务会计各专业公共必修课及专业必修课中应包含学位课程6-7门,学位课程总学分不得低于16学分。

六、实践环节和科研能力(一)科研能力(1)硕士研究生在学习期间,要掌握研究方法,鼓励硕士研究生承担或参加导师或其他老师主持的课题,使硕士研究生逐步具有进行独立研究的能力。

(2)硕士研究生在学习期限内,在导师的指导下开展科学研究活动。

积极参加各种学术交流活动和较广泛地阅读中文和外文资料,拓宽自己的视野,关心和了解学科发展前沿,撰写并公开发表学术论文与研究报告。

在学期间应至少与导师合作在研究生处指定的学术刊物发表一篇与专业相关的学术论文。

(3)硕士研究生在学习期间,应积极参加本专业及相关专业的学术活动,以培养和提高学生的学术交流能力,提高科研能力。

在完成有关学术交流活动后,应填写学术交流活动报告,各培养点与导师应给予考核评分(合格与不合格)。

学术交流活动考核合格者给予1学分。

(二)实践环节1.社会实践社会实践是硕士研究生培养过程中提高社会实践能力的必要环节。

硕士研究生应注重理论联系实际,对于未曾参加工作的研究生应参加不少于1个月的社会实践。

对于已参加工作的硕士研究生可修,也可不修,但须以修其他课程所获学分替代。

2.调研实习调研实习主要有结合课程的短期实习、学年(学期)调查和毕业调研三种。

短期实习一般1—2天或简短性的2—3次,由任课教师安排;每学期或学年的社会调查,一般7—10天,主要是围绕某一专题进行调研,要求写出3000字以上的调查报告,并由导师评阅给出成绩;毕业调研实习,从第四个学期开始,一般1—2月,要求与本人学位论文紧密结合,研究生应填写调研实习申请,在导师指导下制定出实习计划(包括实习项目、实习目的、实习方法和时间安排等),经导师同意、学院批准、研究生部备案后,在导师指导下执行,学生应按期完成调研实习,实习结束后,应写出5000字左右的调研实习报告并取得调研单位鉴定,指导教师要对学生的实习报告写出评语,并采用五级记分制评定出成绩。

3.教学实践自第四学期开始,硕士研究生必须参加一定的教学实践工作。

授课对象为校内本科生,讲授的课程应为本专业课程,教学工作量要求至少完成18学时。

学院负责对教学实践环节制定统一的工作计划,负责进行组织安排,负责对教学效果的考核。

硕士生应认真备课,讲究教学效果,及时听取指导意见并不断改进,以提高教学质量。

授课后,应由导师或该课程主讲教师写出评语,并采用五级记分制评定出成绩。

社会实践考核合格者给予1学分。

七、学位论文与学位授予(一)学位论文攻读硕士学位研究生按本专业培养方案的要求,在全部课程学习结束并取得规定的学分后,方可进入撰写论文阶段(一般从第四学期开始进行)。

1.论文选题与开题报告要求论文选题要从其研究方向范围内提出,论文的观点、结论和建议应在学科发展上和社会主义经济建设中具有重要的理论意义和实践价值。

选题面要宽窄适当,并在本学科内具有一定的先进性。

选题要尽可能与导师的研究方向一致,也可根据本人专业兴趣和原有基础选题。

选题时要尽量避免与他人重复。

硕士研究生的选题应在导师指导下进行,经导师审核同意后,以书面和讲述两种方式,就论文选题的有关内容向导师组作开题报告,书面报告一般应在500 0字左右。

开题报告一般应包括:选题依据(理论与实践意义);国内外有关本题的研究动态、先期成果;研究方案(研究目标、内容,拟解决的有关问题、特色与创新性、研究方法、计划及时间)等内容。

开题报告通过后应经导师、导师组、学院审批,并报研究生部备案。

开题报告应在第四学期开学后一个月内完成。

2.论文撰写要求硕士学位论文的撰写,必须在导师指导下,由硕士生本人独立按时完成,并打印成册。

论文中能够运用会计学的基本理论和方法研究与解决问题,理论联系实际,内容丰富,结构层次分明,语句精练通顺,文字图表清晰整齐,观点正确,论证充分,并有一定的创新。

硕士学位论文应在三万字以上,论文摘要应在三千字左右,并附英文摘要。

导师应对学位论文写出详细评语。

学位论文(打印成册)应于第五学期第八周前完成。

3.论文答辩要求硕士研究生全面完成本专业培养方案规定的课程学习、调研实习、教学实践、学术活动等项目,经考核取得学分,且学位课程成绩必须达到75分以上,完成硕士学位论文的撰写,经导师同意后,可提出论文答辩申请,经导师组及所在学院批准、研究生部审核后,方可组织论文评阅和答辩。

申请答辩时,应交出打印完成的论文及其摘要。

学位论文答辩委员会应由5至7人组成,其中答辩委员会主席为校外知名会计学专家。

根据学位论文、研究生陈述、对所提问题的回答情况,答辩会成员以无记名投票方式,就是否通过学位论文和建议授予学位等作出决议,并写出评语。

论文获全体答辩委员三分之二以上多数通过并经学位评定分委员会同意后,方能提交校学位评定委员会审批。

学位论文答辩工作一般应在毕业前一个月完成。

(二)学位申请条件按《安徽财经大学硕士学位授予工作细则》第二章第三条执行。

(三)学位授予硕士研究生按照培养方案的要求,完成各项教学环节,修满规定的学分,通过论文答辩,准予毕业。

经校学位评定委员会批准,授予硕士学位。

学位论文答辩未通过的,经答辩委员会同意,可在一年内进行修改,并重新申请答辩。

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