幼儿园活动记录 第一学期不怕冷、过年啦 (2)
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思，希望对大家有所帮助。
一、内容与要求感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。
二、幼儿经验与价值分析：1、幼儿经验：这段时间天气越来越冷，气温常常在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬装，带上了漂亮的围巾手套，把自己裹得严严实实。
那冬天到底是怎样的呢？我们在寒冷的冬天里，应该怎样保护自己呢？怎样才能使自己变暖和呢？每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。
孩子们对于冬天的越来越好奇了，也越来越有兴趣了。
2、主题价值分析：天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。
三、相关经验：认知方面：引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。
情感态度方面：教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：1、引导幼儿能够听信号练习四散跑，能够动作协调地参加户外运动。
2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。
3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
不怕冷和过新年主题说明
12月份主题：主题一：不怕冷天气冷了，许多幼儿怕冷，总是怕冷，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
主题二：过新年新年是热闹的，孩子们参加活动、互送贺卡，尽情享受节日的快乐；新年是寒冷的，但孩子们不怕冬天的风雪，快乐的游戏着。
孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期待与兴奋，也充满了对于过年的想象。
本主题通过一系列教育活动，让幼儿感受新年的节日气氛，了解冬天的主要特征，获得保暖的相关经验，体验成长的快乐与自豪。
预设目标：1、感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。
2、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面。
3、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
4、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
环境创设：区域活动: 益智角：提供各种形状的图形，幼儿给图形进行分类。
探索区：提供小鼓、波浪鼓、奶粉罐等各种击打乐器。
建构区：各种牛奶盒、饼干盒、塑料积木等。
语言区：提供阅读小图书、故事绘本、指偶、识物卡片等。
美工区：颜料、画纸、橡皮泥、胶水、皱纹纸、红色的手工纸等。
?墙面：装饰冬天的生活用品，帮小动物穿棉衣，制作雪人、不怕冷的小动物等;制作爆竹、灯笼等突显节日气氛，打扮新年树，从而体验到过新的喜悦之情。
家长工作：1、天气冷了，许多幼儿怕冷，要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展2、在活动中和幼儿一同制作灯笼、爆竹，并布置墙面，感受新年的气氛。
3、会说一句祝福的话，并大胆的将祝福告诉朋友。
大班健康活动不怕冷教案反思
一、活动主题：大班健康活动——不怕冷教案反思二、活动目标：1. 让幼儿了解冬季常见的保暖方法，增强自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的体质，提高他们的抗寒能力。
4. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，使他们能够适应寒冷的气候。
三、活动准备：1. 冬季服装展示图片2. 保暖用品（如手套、帽子、围巾等）3. 儿歌《不怕冷的小鸟》4. 活动场地布置四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论冬季的天气特点，引导他们思考如何在寒冷的天气中保护自己。
2. 展示冬季服装图片，让幼儿了解不同的保暖方法，并讨论它们的优点。
3. 邀请幼儿尝试穿戴保暖用品，了解这些用品的正确使用方法。
4. 学习儿歌《不怕冷的小鸟》，让幼儿感受歌曲中勇敢面对寒冷的精神。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定冬季保暖计划，记录每天的正确穿戴保暖用品。
2. 环境创设：邀请幼儿参与班级冬季环境布置，增加室内温度，营造温暖的氛围。
3. 户外活动：适当增加户外活动时间，让幼儿在寒冷的天气中锻炼身体，提高抗寒能力。
4. 家园联系：通过家长群、家访等方式，了解幼儿在家的保暖情况，给予针对性的指导。
六、活动实施：1. 在活动开始时，通过图片和实物展示，让幼儿了解冬季的气候特点和保暖的重要性。
2. 通过小组讨论和分享，让幼儿了解不同的保暖方法和技巧，例如穿戴保暖衣物、使用手套和帽子等。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟在寒冷环境中如何正确穿戴保暖用品，并互相检查，确保穿戴正确。
4. 利用儿歌《不怕冷的小鸟》进行教学，让幼儿通过唱歌和动作表演，体验勇敢面对寒冷的精神。
七、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括他们的兴趣、积极性和合作能力。
2. 评估幼儿对保暖知识和方法的掌握程度，通过提问和小组讨论来了解他们的理解情况。
3. 关注幼儿在角色扮演和动作表演中的表现，观察他们是否能够正确地穿戴保暖用品，并注意到保暖细节。
4. 通过家长的反馈和观察幼儿在家的保暖情况，评估活动对幼儿的影响和效果。
小班主题学习活动计划《不怕冷、过新年 》
幼儿园主题学习活动计划主题名称不怕冷、过新年班级日期主题名称:不怕冷主题目标：1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
2、以各种方式参加节日活动，体会节日的快乐。
活动参考：1、日常活动◆帮助幼儿带一样新年礼物到幼儿来园。
◆观察街上的节日环境，感受过圣诞节的气氛。
◆引导幼儿观察冬天景色的变化，感知冬天明显的特征。
◆请家长周末带小朋友到街上感受浓浓的节日气氛。
知道自己长大一岁了，做个懂事的宝宝。
2、环境创设◆主题墙饰：创设主题墙面的内容，如：冬季的服饰、冬天的景色、“不怕冷”的成人活动，孩子们勇敢地上幼儿园，参加体育锻炼等。
◆增添“过新年“”冬天不怕冷“等内容。
◆增添自由活动时的运动材料，让幼儿通过课间活动防寒。
◆将幼儿剪的小雪花贴在活动室的玻璃上，增添冬景。
◆实物展示：展示幼儿冬天的衣物或是幼儿装饰的冬季服饰等在墙面展示。
◆与幼儿共同制作小挂件布置过新年的节日环境。
3、家园共育◆鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿上幼儿园。
◆接送幼儿时，引导幼儿观察、了解冬天里人民的一些活动。
◆向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求，便于幼儿活动前后穿、脱。
◆鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在湖外阳光下活动。
◆遇到下雪及时让哟额观察、玩雪，在零度以下的天气，带孩子观察冰，做结冰小实验。
4、集体活动◆晒太阳◆风爷爷◆打扮太阳宝宝◆吃火锅◆小狗卖冷饮◆胖熊吹气球◆雪花飘飘◆小狗逛超市◆画灯笼◆城市的灯火◆过节真快乐◆超级糖果◆漂亮的糖果帽◆新年好◆卷爆竹◆做彩链◆搓圆子◆敲锣打鼓放鞭炮◆宝宝装糖果◆怕冷的大恐龙◆奇妙的发现◆快乐的圣诞区角活动方案主题不怕冷小二班。
幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思5篇范文
幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》及教学反思《大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思！活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。
活动目标1、围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达自己的情感与同伴分享自己对冬天的感受。
2、认读汉字‘左’、‘右’及其意义。
3、知道适当的运动能促进血液循环，对身体有好处。
4、让幼儿知道运动有益于身体健康。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、让孩子用恰当的语言表达对冬天的感受。
2、认识汉字‘左’、‘右’并区分开来。
活动准备1、幼儿用书、挂图、字卡、磁带。
2、冬季御寒的衣物及保暖物品【围巾、手套、羽绒服等】活动过程1、引导幼儿一起阅读幼儿用书。
教师先讲述儿歌中的情节，并可多加铺陈。
2、将幼儿分组轮流念到熟练。
3、引导幼儿一起看书，并提问。
(.教案来自:快思老师教.案网)4、认读汉字‘左’、‘右’【1】教师出示字卡引导幼儿认读。
【2】‘怪车开开’识字游戏。
教学反思1、跟孩子讲清季节的变化和天气变化的规律，让孩子喜欢各个季节和适应各个季节的天气。
2、如果能结合冬天的天气做一些户外的游戏就更好了。
如堆雪人、看雪景等……大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思这篇文章共1560字。
第二篇：幼儿园大班不怕冷教案反思《大班不怕冷教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班不怕冷教案反思！（1）大班健康教案《蹦蹦跳跳不怕冷》含反思活动设计背景冬天到了，天气冷了，很多小朋友出现了缺课或迟到的现象，为了让孩子们喜欢冬天，养成坚强的性格，更好的培养孩子的意志力，结合课本内容开展的本课。
大班健康活动不怕冷教案反思
一、活动名称：大班健康活动《不怕冷教案反思》二、活动目标：1. 让幼儿了解冬季保暖的重要性，学会保护自己不受寒冷侵袭。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、活动准备：1. 教具：冬季图片、寒冷天气视频、保暖用品实物等。
2. 场地：室内活动场地。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论自己在冬季是如何保暖的，引导幼儿关注保暖的重要性。
2. 主题活动一：认识寒冷天气。
通过图片和视频，让幼儿了解寒冷天气对人体的影响，引导幼儿认识到保暖的重要性。
3. 主题活动二：学习保暖方法。
教师展示各种保暖用品，如帽子、围巾、手套等，让幼儿了解这些用品的功能和使用方法。
4. 主题活动三：实践保暖行动。
组织幼儿进行保暖行动，如穿衣服、戴帽子、系围巾等，引导幼儿亲自体验保暖的重要性。
五、活动总结与反思：1. 活动总结：通过本次活动，让幼儿了解到冬季保暖的重要性，学会了保护自己不受寒冷侵袭。
培养了幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
2. 活动反思：在活动中，教师应关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
教师应根据幼儿的反馈，及时调整教学方法，使活动更加贴近幼儿的需求。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家陪同幼儿一起进行保暖行动，巩固活动效果。
2. 环境创设：在班级环境中布置冬季主题墙饰，展示幼儿的保暖画作和相关作品，提醒幼儿关注保暖重要性。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季保暖知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践保暖行动中的表现，评估幼儿的生活自理能力。
3. 搜集家长反馈，了解活动对家庭的影响，以便更好地进行家园共育。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
2. 针对不同地区的气候特点，适当调整活动内容，使活动更具针对性。
3. 教师应注重与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为幼儿提供全面的教育。
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案(三篇)
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案一
幼儿园小班社会活动教案：冷了热了都会说教案二
幼儿园小班社会活动教案：凉快的夏天教案附教学反思三
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幼儿园小班社会活动教案：冬天不怕冷教案一
小班社会活动冬天不怕冷教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，知道天冷了，要做好保暖工作，鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看冬天不怕冷教案吧。
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
图片
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？
三、请幼儿说说自己平时的表现。
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幼儿园小班教案《不怕冷》含反思
幼儿园小班教案《不怕冷》含反思《小班教案《不怕冷》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。
2.初步理解词“捂”的意思。
3.让幼儿知道儿歌的名称《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
活动重点：学会儿歌，理解儿歌的意思。
活动准备：1.宝宝图片、小花猫的图片2.口罩、手套教学过程：一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1. 师：“天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片师：“我们为什么要戴大口罩呢？”幼：“这样嘴巴就不冷了。
”师：“小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？”二、老师完整念儿歌《不怕冷》1. 师：“是哪个小动物不怕冷呢？”幼：“小花猫。
”出示小花猫的图片2. 师：“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？”幼：“戴口罩，手套。
”3.师：“儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。
”三、教师朗诵前半段1.师：“儿歌里是戴口罩吗？”（捂）2.师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。
”（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。
我们一起来念一念吧。
(配上动作)3.小花猫真勇敢。
我们再来听听它怎么勇敢了。
四、教师朗诵后半段1.师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”2.我们一起说说它是怎么抓老鼠的。
跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)3.我们再完整的把这首儿歌念一念吧。
五、结束活动师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。
”1.我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。
2.现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。
活动反思：本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣，然后以出示背景图引出儿歌，再根据背景图分段理解儿歌内容，有的孩子听了几遍后，就能自己看图初步说出儿歌。
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小班主题《不怕冷、过年啦》个别化学习活动
班级：小二班教师：沈红英、陆蓉日期：2015.1 区
域名称
材料玩法观察重点照片
主题领域语
言
区
小狗卖冷
饮、雪花
故事图片，动物
头饰
1、观察自制图书并讲述故事内容。
2、佩戴头饰，根据故事内容表演。
1、幼儿能认真观察图片内容，理解
故事内容。
2、能根据故事内容表演故事，有角
色意识。
美
工
区
打扮太阳宝
宝
棉签、海绵、蜡
笔、彩纸、毛线、
颜料、各种管子、
回型针、小发夹
等
利用教师所提供的材料对太阳宝宝进行装饰。
1、观察幼儿对材料的熟悉度。
2、对观察幼儿对材料使用的情况。
冷饮工厂
各种颜色橡皮
泥、一次性筷子
利用橡皮泥制作各种形状、颜色的冷饮并用一
次性筷子将其固定。
1、观察幼儿是否能选择自己喜欢的
材料制作冷饮。
2、观察幼儿是否会用筷子固定。
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吃火锅小锅一个、橡皮
泥、报纸、彩纸
用彩纸、报纸、橡皮泥做各种火锅的食物。
1、观察幼儿对火锅的了解。
2、观察幼儿做食物的能力。
卷爆竹红色色纸、固体
胶
1、幼儿将红色色纸卷成爆竹的形状然后用固
体胶固定。
2、将许多爆竹装在一起形成大鞭炮。
1、观察幼儿是否会卷纸。
2、观察幼儿对卷纸的兴趣。
益智区宝宝糖果盒不同的糖果纸和
不同标签的盒子
幼儿可根据糖果纸盒标签来进行分类。
观察幼儿对糖果纸的区分能力。
建构区布置新家积木，各种辅助
材料
幼儿根据节日气氛布置新家。
幼儿是否能根据节日气氛来布置、打
扮新家。
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生活区喂小动物吃
饭
有不同形状嘴巴
的动物、不同形
状的饼干
1、幼儿能根据动物嘴巴的形状喂与它不同形
状的饼干。
2、幼儿能用调羹喂小动物吃饼干。
1、幼儿是否根据形状找与它相反的
饼干。
2、幼儿用调羹喂小动物吃饼干。
音乐区锣和鼓音乐、小乐器1、幼儿愿意演唱歌曲。
2、尝试用乐器来拍节奏。
1、幼儿愿意在音乐区活动并大胆演
唱、表现歌曲内容。
2、幼儿是否会用小乐器伴奏。
非主题领域生
活
区
卷袜子各种大小、形状
不同的袜子
1、能找到一双袜子。
2、能根据自编儿歌来卷袜子。
1、幼儿是否能找到对应的一双袜子。
2、幼儿卷袜子时是否头尾对应，最
后包袜子对个别幼儿是否有难度。
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