四年级科学 第二单元 冷和热(作业)

第二单元冷和热（作业）第一课冷热与温度一、填空1、物体的冷热程度叫做（温度）；（温度计）可以准确地测出物体的温度。

2、一杯热水会逐渐变凉，其温度下降的规律是是（先快后慢,逐渐降低）。

二、简答1、怎样正确使用温度计？答(1).温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。

(2).在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。

(3).要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。

三、根据一杯热水温度的变化，完成下面的曲线图热水降温曲线图70 ↑（温度℃）第二课热的传递一、填空二、简答题1.什么叫传导？答热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为（传导）。

2.什么叫对流？答液体和气体受热（上升）、遇冷（下降），使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为（对流）。

3.什么叫辐射？答不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）加热和冷却会影响物体的（形态）和（体积）。

三、如何正确使用酒精灯？答（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁（2）用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。

（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热（4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。

第三课加热和冷却一、填空1、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。

（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

2、绝大多数物体在（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。

3、1603年意大利科学家（伽利略）制造出了（空气温度计）。

1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（℃）表示4、加热和冷却会影响物体的（形态）和（体积）。

5、温度计是根据液体（热胀冷缩）的原理制成的。

6、很多物体像糖和蜡烛一样受热会融化成液体，冷却后又凝结成固体。

二、判断题1. 人们根据需要制成不同用途的温度计。

（）2.所有的物体都具有热胀冷缩的性质。

（）3.夏天自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。

（）4. 夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。

（）三、在生产、生活中人们可以通过加热和冷却做哪些事情（既热胀冷缩的应用）？答：使瘪了的乒乓球変圆；炼钢；通过给玻璃管加热使其弯曲；预留铁轨缝隙；还有夏天架线要松一些以免冬天冷缩绷断；夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎；配眼镜弯曲塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

四、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。

答：可以改变物体的形态。

如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。

可以改变物体的体积。

如：固体、液体、气体热胀冷缩。

第四课吸热和散热一填空1.同一种物质，表面颜色不一样，他们的吸热和散热性能也不一样。

2.物体在升温时会吸收热量，在降温时会散失热量。

3.深色物体比浅色物体吸热和散热都快。

4.水和沙子相比，沙子吸热和散热的速度快。

二判断1. 不同物体吸热和散热的性能是不同的。

（）2.表面颜色深浅不同的物体吸热能力和散热能力都一样。

（）3.金属片吸热和散热比纸板快。

（）4. 水壶上面的软木塞可以阻止热量散失，起到一定的保温作用。

（）三、我的记录：我的结论：在获得相同热量的情况下，油的升温速度水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。

2、记录不同颜色，同一物质的吸热、散热性能实验。

实验设计 1.准备一杯钢笔水和饮用水，各插一支温度计;2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况.3.再同时放在背阴处，观察温度下降的情况实验结论深色物体升温快，降温快；浅色物体升温慢，降温也慢。

四、分析应用1.为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？答：冰箱后面的散热板都被漆成黑色是因为深色物体的散热性能更好。

2.为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？答：热带地区的人们常穿白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。

3.为什么海水和海边沙滩的温度不一样？答:海水和沙子的吸热性能不同，在相同光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。

第五课水在加热和冷却后一、填空题1、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。

2、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。

3、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

4、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。

5、水的蒸发快慢与（蒸发面积大小）、（空气流通程度）和（周围温度）有关。

6、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。

二、判断1.全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来。

（×）2.打开冰箱时，看到的“白气”是水蒸气。

（×）3. 水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。

（√）4. 造霜实验中，在冰中加盐是为了让温度降得更低。

（√）三、简答题1.为什么年年下雨，雨却总是下不完？答：江河湖海地面上的水在阳光的照射下不断蒸发到空中形成云，云在空中飘荡遇冷变成雨或雪降落下来。

雨水和雪水有的流入江河，有的渗入地下，地下水有的流出地面形成泉水，它们都源源不断地流入海洋里，江河湖海地面上的水时时刻刻都在蒸发……所以年年下雨，雨却总是下不完。

2.水在自然界中是怎样循环的？答：自然界中，海洋和地面的水在太阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾，天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落向地面变成雨或雪，从而形成水在自然界的循环过程。

四、用箭头和文字表示水的三种形态之间的变化。

第二单元：苏教版小学四年级科学上册第二单元复习题一、填空1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位。

2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。

3、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。

4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。

5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。

6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。

7、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。

8、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。

9、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。

10、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。

打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。

（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。

（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。

（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

11、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。

12、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。

13、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。

（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

14、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。

15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。

16、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。

例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。

17、固体的吸热、散热性能优于液体。

例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。

18、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。

19、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。

20、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。

21、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

22、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。

23、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。

24、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。

二.火眼金睛1.夏天，我们都喜欢穿浅色衣服，是因为（ B ）。

A.浅色衣服好看B.浅色衣服吸热能力差C.浅色衣服吸热能力强2.造霜时为了使温度降到0℃以下，我们一般会采用（ B ）。

A.加糖B.加盐C.加水3.铁球加热后，体积会（B ）。

A.变小 B.变大4.冬天手冷时，爸爸妈妈会用他们温暖的双手握住我们的小手，使我们的手变温暖。

这属于（C ）现象。

A.热对流 B.热辐射 C.热传导5.乒乓球瘪了后，我们把它放入热水中可以让乒乓球变圆，这种方法是利用了（B）的热胀冷缩。

A.固体 B.液体 C.气体6.在夏天的烈日下，很多物体摸上去都很烫，这是因为（B ）的原因。

A.热对流B.热辐射C.热传导7.造霜时加进冰和盐是为了使温度降到（C）。

A．0℃ B. 0℃以上 C.0℃以下三.科学探究1. 设计实验证明空气具有热胀冷缩的性质。

2. 设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能。

3、实验名称：固体的热胀冷缩5、探究蒸发的快慢与什么因素有关问题：水蒸发的快慢与面积大小有关假设：同样多的水,面积越大蒸发越快，面积越小蒸发越慢。

实验步骤：1、往两只大小不同的盘子里倒同样多的水；2、放在阳光下晒；3、观察水的变化；4、面积大的盘子里的水蒸发速度快；实验结论：水蒸发的快慢与面积大小有关，同样多的水面积越大蒸发越快，面积越小蒸发越慢。

四、问答题1.为什么年年下雨，雨却总是下不完？2.水在自然界中是怎样循环的？3、为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？4、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？5、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？6、在生产、生活中人们可以通过加热和冷却做哪些事情（既热胀冷缩的应用）？7、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。