北京志成中学校史介绍
北京各大中学排名
北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。
北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。
八十中北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。
八一中学北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。
北达资源北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。
北大附中北京大学附属中学成立于1960年。
作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。
北京八中1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。
当时学校编制为两个教学班，60余学生。
经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。
北京二中二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。
1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。
北京四中北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。
90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。
北京五中学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。
北师大二附中北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉,北师大附属实验中学北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。
朝阳区最好的十大高中
朝阳区最好的十大高中2017年朝阳区具有招生资格的学校有32所。
优质高中有7所，一般高中有25所。
朝阳10强中学3年中考录取平均分。
2017年中考录取已经结束，各个区的录取分数线也基本上已经公布了，朝阳区10所强校2015-2017年录取分数线汇总，供2018届的考生参考。
1、朝阳区孩子的分数与2016年相比整体降低了比较多，尤其是与海淀、西城这些城区相比，降幅比较大；2、老牌名校依旧是老牌名校，八十中和陈经纶在朝阳区还是遥遥领先，但是人朝和清朝这些新学校后来居上，录取分数与八十、陈经纶这两个老牌名校的差距越来越小了；3、朝阳区的孩子想要考取朝阳优质高中，排名必须在全区3500名以前，竞争越来越激烈。
八十中学：2017高考；文科一本率：百分之100，理科一本率：百分之100，650分以上文理38人，600分以上文理共172人，占考生总数的百分之71点9。
2016高考：文、理科一本率：百分之99点75，650分以上56人，630分以上116人，600分以上占全校考生百分之75。
简评：做为朝阳的“扛把子”，八十的实力是有目共睹的。
今年八十文理科的一本率都达到了百分之100。
而且，区理科前八名八十就占5名，分别为：毛荷娇679分，何冠德677分，彭烨子、李佳峻、何冰672分。
用2017年中考成绩来看，在朝阳排737名以上的同学可以考虑一下八十中学。
人大附中朝阳学校：2017高考。
文科一本率为百分之91，平均分603分，理科一本率为百分之86，文理科本科率均：百分之100，文科实验班的平均分为622点9，理科实验班的平均分为613点4。
2016高考：文科一本率百分之67，本科率百分之100，理科一本率百分之80，本科率百分之100，理科实验班总平均分620点97，文科实验班总平均分612点4。
简评：从上面的信息可以看出来，今年人朝的进步还是很大的，尤其是文科，与去年相比，同比增长了百分之24，理科也进步了百分之6。
大学生知校史演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨我们学校的历史。
站在这个拥有悠久历史、深厚底蕴的校园里，我们不禁为学校的辉煌历程而自豪，也为能够成为这个大家庭的一员而骄傲。
下面，就让我带领大家穿越时空，一起领略我们学校的百年风华。
一、学校的历史沿革我们的学校始建于1910年，原名“私立志成中学”，是一所具有深厚文化底蕴和优良传统的学校。
历经百年风雨，学校几易校名，1949年更名为“山东省立济南第二中学”，1984年改为“山东省济南第二中学”，2000年成为山东省首批示范性高中。
2007年，学校再次更名为“山东省济南第二中学”。
二、学校的历史成就1. 学术成就学校在百年历程中，为国家培养了大批优秀人才。
据统计，自建校以来，学校为国家培养了近5万名毕业生，其中不乏各界精英。
学校曾涌现出许多著名校友，如诺贝尔奖获得者杨振宁、著名物理学家钱三强、著名作家王愿坚等。
2. 教育成就学校始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在教育教学方面，学校取得了丰硕的成果。
近年来，学校高考成绩一直名列前茅，本科上线率高达98%以上。
学校还积极开展国际交流，与多所国外知名学校建立了友好合作关系。
3. 科研成就学校高度重视科研工作，鼓励教师和学生参与各类科研活动。
近年来，学校承担了多项国家级、省级科研项目，发表了大量学术论文，为我国教育事业发展做出了贡献。
三、学校的历史传承1. 校训传承学校始终坚持“厚德、博学、笃行、创新”的校训，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
这一校训已经深入人心，成为广大师生共同遵循的行为准则。
2. 校风传承学校倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风，营造了良好的校园氛围。
在这里，同学们可以感受到团结互助、奋发向上的精神风貌。
3. 校园文化传承学校高度重视校园文化建设，开展了丰富多彩的文体活动。
如：校园文化艺术节、体育节、科技创新大赛等，为同学们提供了展示自我、锻炼能力的平台。
一所拥有十个科学探究实验室的中学——北京市第三十五中学的“志
▲三十五中主校门一所拥有十个科学探究实验室的中学——北京市第三十五屮学的“志成”故事文/陈翠凡是去过北京市第三十五中学的人，大都会对该校建立起来的众多科学探究实验室抱有极大的兴趣与 探秘心理，这所学校究竟蕴藏着怎样一种科学的理念和力量？“两弹元勋”邓稼先、高能物理加速器专家邓昌 黎，以及姜泗长、贾福海、李季伦和董玉琛等诸位院 士，都是从这所历经了 96年风霜雨雪的中学走向世界，走进人们的心里的。
九个大学生的科教救国梦20世纪20年代，又一波西学东渐的大潮涌起，教育首当其冲，改革旧教育制度、创办新式学校、引 用新教学理念的呼声高涨。
而现实是残酷的。
尽管政府三令五申，学龄儿童不分男女必须入学接受学校教育。
但其时教员已经数月拿不到薪水，教育部罢工，教师罢教，学校罢课，学生辍学，而且许多百姓食不 果腹，没有余钱送孩子到学校去读书。
1923年，9位34 地球Earth▲欧阳中石先生题写校名▲大数据与科学计算实验室北高师（今北京师范大学）毕业生决定创办一所中学，深受在北高师非常活跃的平民主义思潮的影响，他们提岀了“根据教育机会均等精神，贫者免费，富者纳费，企图消灭现代教育为资产阶级独占之社会病态”的办学初衷，希望给更多平民子女提供入学接受教育的机会。
志成中学是北京市首批平民学校之一。
创办人聘请特别赞助人李大钊、严修、邓萃英等15位社会贤达、教育名宿担任学校董事，共同组成24人的董事会。
志成中学之所以在艰苦条件下能办起来并坚持下去取得长足发展，这是与李大钊、邓萃英等建校董事的影响、指导和支持分不开的。
15位教育名家的加入，不仅提升了学校的知名度和影响力，而且帮助学校募捐资金和解决办学场所等。
正是在15位教育名家的引领下，志成中学确立了“改变民族落后发展教育事业培养栋梁之才有志者事竟成"的办学宗旨。
▲风洞实验室▲航空科学与技术实验室家国情怀“传家宝”“改变民族落后发展教育事业培养栋梁之才有志者事竟成”的建校宗旨，成为志成人代代传承的“精神图腾”，志成学子身上都熏染了浓厚的家国情。
北京第三十五中学：国际部是学校从传统走向现代的领跑者
北京第三十五中学：国际部是学校从传统走向现代的领跑者作者：覃巧云来源：《留学》2015年第14期国际部在北京三十五中学的教学改革中扮演领跑者的角色，它的定位十分清晰—“全校课程改革的实验田、新课程的孵化器、优秀教师的研修基地”。
“从三十五中创办国际部的那一天开始，我们就没有把‘为少数学生出国服务’当成我们办国际部的价值追求，而是作为一种附加值。
”2015年7月10日，在位于西城区赵登禹路的校区办公室内，北京第三十五中校长朱建民告诉《留学》记者，国际部作为该校探索教育国际化的重镇，其价值远非“把少数人送出国”所能概括。
课程是一个学校的灵魂北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学。
李大钊、邓萃英等名人均是该校的建校董事，“两弹一星”功勋邓稼先、中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山也毕业于此。
现任校长的朱建民，是2008年调到三十五中任职。
在此之前，他先后在北京第33中学、110中学以及第156中学任校长。
对于中学教育应该培养什么样的人才，朱建民的思考从未间断。
他到三十五中任职后的一年，学校迎来了时任国家总理温家宝等领导人的视察。
2009年9月4日，温家宝到三十五中调研时，提出中国教育发展面临的两个深层次问题—拔尖创新人才的培养和素质教育的成效，并指出“我们的教育还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求”。
在温家宝结束三十五中的考察之后，“三十五中就紧紧地围绕着素质教育，围绕着拔尖创新人才培养在做着多方面的改革。
”求解总理之问，什么样的人才是杰出人才？朱建民认为：“一个拔尖创新人才应该具备两大特质：一是他应该具有较强的责任心，即对自己的家庭、对自己的集体、对社会、对我们的国家和民族应该有责任心；二是作为拔尖创新人才，他应该有极强的创造力。
”中学教育如何适应国家对人才培养的要求？朱建民告诉《留学》记者，“什么样的学校最受家长欢迎，今后什么样的学校最具有竞争力，我认为是有特色的学校。
一所百年小学的家国情怀
一所百年小学的家国情怀作者：陈远来源：《中国周刊》2015年第10期中国最早的新式公立小学，是1897年盛宣怀奏办的南洋公学外院。
18年之后，一班在清华任教的教授未解决清华子弟的教育问题创办了成志学校。
成志学校成立的年代，中国的教育在学制上已经经过了三次改革：第一次是光绪 28年颁布的壬寅学制，第二次是光绪29年颁布的癸卯学制，第三次则是民国初建时颁布的壬子癸丑学制。
在最后一次的学制改革中，旧学制中的“读经讲经“已经不见，而”留意儿童身心之发育，培养国民道德之基础“则成为当时中国基础教育的宗旨。
废除”读经讲经“，在当时，具有进步的时代意义，而新学制中的教育宗旨，则是中国基础教育从旧式教育向现代化教育的转变。
成志学校诞生于此后的三年，从一成立，便具备了现代教育的色彩。
然而，仅仅从中国基础教育的发展来理解成志学校以及后来的清华附小，并不能深入地了解为何这一所小学，竟然可以产生如此多人才：诺贝尔奖获得者杨振宁，中国科学院院士张滂，作家宗璞，书法家熊秉明…… 系出于此;也不能理解为何经历百年之后，虽然经历波折，但依然能够自我修复，重新成为中国基础教育的引领者。
要理解清华附小的一百年，就要先理解清华大学的一百年，因为无论是在血缘和地缘，学缘与人缘，清华附小都与清华大学具有天然的不可分割的联系。
考察清华附小一百年的历程，不能不考虑清华一百年来的发展历程，因为从某种意义上来说，成志学校与清华原本一体：地处一地，人事重叠。
至于那些在成志学校读书的孩子，原本就是清华子弟，无论是身体中还是精神上，都流淌着清华的血脉。
曾经在成志学校读书的作家宗璞就曾经说：我们称自己的祖国为父母之邦，因为那是我们父母居住的地方，那水土，那习俗，那文化滋养我们的父母和父母的父母，一直浸入我们的血肉，还要传之子孙。
对于我们这些在清华度过童年的人来说，清华园可以说是我们的父母之园。
清华园带给了当年的那些孩子们什么影响，有必要从清华的历史说起。
北京第三十五中校园规划设计研究
北京第三十五中校园规划设计研究鲁涵岳1，邓 烨2，宗 轩3，4[1.爱丁堡大学艺术学院，爱丁堡 EH16 5RP ；2.新工（中国）工程咨询有限公司，北京 100032； 3.同济大学建筑与城市规划学院，上海 200092；4.同济大学继续教育学院，上海 200092]摘要：文章从设计源起、设计概况、设计构思与设计策略几个方面回顾北京第三十五中学（高中部）新建校园的规划与建筑设计。
希望通过设计研究来探讨北京特殊地段的校园建筑所应具有的精神内涵与设计逻辑。
设计通过一条“线索”，两个“核心”，进行校园规划，通过保护与融合，将丰富的历史积淀和独特的人文要素融于校园中，使北京三十五中成为一个“校中有校”的特殊校园。
关键词：校园规划、建筑设计；保护与融合；下沉庭院；公共空间［中图分类号］TU984.14 ［文献标识码］A DOI ：10.19892/ki.csjz.2021.25.24Research on Campus Planning and Design of Beijing No. 35 Middle SchoolLu Hanyue 1, Deng Ye 2, Zong Xuan 3,4[1.College of Arts，The University of Edinburgh, Edinburgh EH16 5RP, the UK; 2.CPG (China) Engineering Consulting Co., Ltd., Beijing 100032, China; 3. College of Architecture and Urban Planning, Tongji University, Shanghai 200092,China; 4.School of Continuous Education, Tongji University, Shanghai 200092, China]Abstract: This paper discusses the planning and architectural design of the new campus of Beijing No. 35 Middle School from the aspects of design origin, design overview, design conception and design strategy. The paper aims to explore the spiritual thoughts and design methodology of educational architecture in the special area in Beijing from the perspective of design research. The design plans the campus through one “clue” and two “cores”, and integrates the rich historical accumulation and unique cultural elements into the campus through protection and integration, making Beijing No. 35 Middle School a special campus with a school incorporating a school.Key words: campus planning; architectural design; protection and integration; sinking courtyard; public space作为陪伴每个学生大段时光的学校，该是一座怎样的建筑；除了能赋予学生们学习空间之外，还能带来什么。
北京25所拥有百年历史的中学，有你的学校吗？
北京25所拥有百年历史的中学，有你的学校吗？北京不仅有像清华北大这样的百年大学更有不少历经百年历史的中学它们不仅为祖国孕育了一批批优秀人才更见证了一代又一代人的青葱岁月今天，我们一起来看看北京这些建校百年以上的中学都有哪些~（排名不分先后）北京市第一中学距今375年前身：八旗官学始建：1644年校训：勤奋、求实、和谐、创新辉煌的历史：北京市第一中学的前身是始于1644年清王朝专为八旗子弟设立的八旗官学，具有深厚的民族文化底蕴。
她历经八旗官学、经正书院、宗室觉罗八旗学堂、京师公立第一中学，建国后定名为北京市第一中学。
依然辉煌的现在：北京市示范性普通高中，全国现代教育技术实验学校，全国德育管理先进学校。
2016年高考，该校高考成绩文化课本科上线50人，本科上线率63%，理科本科上线率达71%。
北京市第二中学距今295年前身：清朝左翼宗学堂始建：1724年校训：敬业乐群和扎实、创造、团结、有恒辉煌的历史：北京市第二中学始建于1724年，前身是清朝左翼宗学堂。
1905年戊戌变法，左翼宗学堂改建为左翼八旗第五初等小学堂。
1910年3月改为左翼八旗中学堂，1951年被定名为北京市第二中学，1952年被评为北京市重点中学，1999年被批准为北京市首批全国示范性普通高中建设校。
依然辉煌的现在：北京市高中示范校。
2016年高考，该校文理科100%达到一本录取线，理科获600分以上的学生人数达92%，文科获620分以上的学生人数达100%，22位同学获得清华大学、北京大学、香港大学的自主招生加分。
北京市第三中学距今295年前身：清朝右翼宗学堂始建：1724年校训：求真、文明、勤奋、健美辉煌的历史：北京市第三中学始建于1724年，前身是清朝右翼宗学堂。
著名文学大师曹雪芹曾在该校工作十年，并在此酝酿《红楼梦》。
正如著名学者启功先生为三中所作题词一样：起自雍乾世，人才辈辈出。
依然辉煌的现在：全国校园环境文化艺术建设先进单位。
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北京志成中学校史介绍
学校的前身为首都经济贸易大学附中成达学校，创办于1954年，迁
址于顾家务村后更名为首都经济贸易附设初级中学。
2024年改名为北京
志成中学，正式成立。
经过十几年的发展，北京志成中学已经成为北京地区一所具有较高影
响力的学校之一、学校秉承“博学、责任、向善”的校训，培养学生成为
具有创新精神、国际视野和社会责任感的优秀人才。
学校注重素质教育，坚持走以学生为中心的教育理念，实施全人教育。
学校拥有一支高素质的师资队伍，教师身兼多职，既是教师，也是辅导员、心理辅导员和学科竞赛指导员。
学校开设了多门选修课程，包括音乐、舞蹈、美术等，为学生的全面发展提供了广阔的平台。
学校教学设施完善，拥有多媒体教室、实验室、图书馆等先进设施。
图书馆藏书丰富，各类读物齐全，为学生的阅读提供了广泛的选择。
学校
还建立了书法、美术等教室，为学生的艺术修养提供了良好的环境。
学校致力于学生的自主学习和实践能力的培养。
学校开设了各类课外
活动，如科技实验班、英语角、社会实践等，让学生能够在课堂之外拓展
自己的知识和技能。
学校还组织了多次教育考察和交流活动，让学生了解
社会，增强社会责任感。
学校注重学生的思想道德教育。
学校开展了爱国主义教育、法制教育、劳动教育等活动，培养学生的正确的人生观、价值观和社会责任感。
学校
成立了心理辅导中心，为学生提供心理辅导和心理疏导，关心学生的身心
健康。
学校文化建设丰富多彩。
学校每年举办各类文化活动，如英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛等，为学生展示才艺提供了平台。
学校还注重培养学生的团队合作精神，开展了多次班级活动和社团活动。
通过十几年的发展，北京志成中学已经取得了许多的成绩，培养了一大批优秀的学生。
学校将继续秉承创新的办学理念，努力为学生提供更加优质的教育，成为北京地区一所有国际影响力的学校。