社会实践个人事迹材料

社会实践个人事迹材料篇一：社会实践先进事迹材料先进事迹材料湖北师范学院研究生院暑期支教服务团是一支充满朝气、富有活力而又极具社会责任感与使命感的学生志愿服务队伍，由于深知社会调查与实践活动是当代大学生参与社会、融入社会的重要途径，因此研究生院志愿服务团以丰富多彩的形式、特色明的主题为依托，以“知行结合，躬行实践，服务社会，奉献人生”为出发点，鼓励莘莘学子利用课余时间走进社会、了解社会、服务社会，走出“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的封闭式环境，真正做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心并在此基础上做到有所思、有所感、有所为。

在研究生院暑期社会实践服务活动中研究生志愿者以志愿支教为重点和依托，服务农村教育事业。

在龙山村为其一周的支教活动中，研究生院的志愿者们为龙山及周边村近40名初中及小学生进行大班授课和小班()辅导，捐赠课外读物50余册，排球、羽毛球等体育用品各一套。

“学梓红心，共创和谐”，这是龙山村委会代表村民所赠送锦旗的内容，也是对志愿者们辛勤汗水的最好肯定；在此基础上分别开展了新农村政策宣讲，为广大农民答疑解惑，使惠农政策深入人心。

内容包括：种粮直补、农资综合补贴、新型农村合作医疗制度、农机购置补贴等一系列国家惠农政策。

在这五天中研究生志愿者通过横幅、宣传展板、走访农户等形式进行宣传和讲解。

累计发放宣传单三百余份，宣传范围包龙山村和附近的滨湖村。

通过此次走村入户的宣讲，村民们对于国家的一系列惠农政策理解的更透彻、更深入。

同时还进行了老年人健身状况调查，为老年人健身活动建言献策。

老年人能够更加健康、愉快地生活有利于家庭关系、社会关系的融洽，有利于社会道德的良好发展，有利于建设中国特色的社会主义精神文明，有利于构建和谐社会。

骄阳似火，志愿者们一个个汗流浃背，但是研究生院志愿者没有丝毫怨言，他们根据实际情况分为两个小组,分别深入黄石市不同的社区以及老年人活动密集的广场、公园等进行调查，为撰写调查报告取得第一手材料。

这些充分体现出研究生院志愿服务团开展活动形式活泼，内容丰富，各尽其能地特点。

有付出就会有收获，暑假社会实践活动已经划上了一个圆满的句号，回味这次实践活动心中也涌起许多思绪，很多的喜悦和满足，总之小小的心里是满满的收获。

因为这期间不仅倾注了志愿者们的汗水，也深深有了很多的体会，它将作为一次不可磨灭的经历陪伴着志愿者们。

社会实践帮助志愿者们在融入社会之前进行了一次尝试和锻炼，将所学知识和社会实践结合起来，将理论和实际相结合，培养和锻炼了志愿者运用知识的能力以及团队协作能力。

研究生院组织研究生参加社会实践活动是首次，但是这支团结奋进的团队依旧取得了很好的成绩，同时由于是首次，经验不足，所以也存在一些问题和不足。

但是志愿者们相信，在以后的实践活动中随着经验的积累研究生院的社会实践活动一定会朝着专业化、科学化、规范化的方向发展。

志愿者们深知这些成果的取得离不开老师的辛勤指导，更离不开学校领导和社会大家庭的精心培育，在今后的日子里志愿者们还将以饱满的热情积极的投身社会实践活动，在此次的社会实践过程中，志愿者深深的感受到了村民的淳朴和热情，它激发了志愿者为人民服务的热情，发扬了志愿者们不怕吃苦受累的精神，磨练了志愿者们坚强的意志。

志愿者们深刻的明白了不光要学好书本上的知识，还要积极参加社会实践活动，在实践中了解群众，学习群众待人真诚的良好品德，同时把理论和实践相结合。

龙山村为志愿者参与社会实践提供了一个良好的平台，志愿者一定会以此为契机，好好学习，在以后的社会实践中把为人民服务的工作做的更好，为社会建设尽一份绵薄之力。

篇二：大学生暑期社会实践先进个人事迹材料大学生暑期社会实践先进个人事迹材料电子信息与电气工程学院自动化20XX级**20XX年10月15日如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一份粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远坚守着自己的生活岗位......其实对于人来说，最大的快乐，最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。

有多少人在回首往事的时候，，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。

然而，他们身边却有一个甘愿付出自己宝贵时间为大家服务的他——王磊他就读于安阳工学院电子信息与电气工程学院20XX级自动化专业，无论在学习上，还是在工作上，他都一直刻苦努力，希望把学习和工作做的有声有色。

他总是主动加强政治理论知识的学习，不断提高思想政治觉悟，严格要求自己，认真履行岗位职责，主动作为，能充分发挥自身优势和特长，积极参加上级团委和学校组织的各项社会实践活动，努力履行公民职责，奉献社会精神。

在学校工作中，该同志本着立足工作岗位、服务学校师生的宗旨，认真负责，牢记党的宗旨，真心实意为学校服务，一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，绝不利用职权为个人谋利益，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，圆满的完成了组织交给的各项任务，并积极努力配合其他各部门开展各项活动，为师生服务，为学校尽力树立为人民服务的意识，获得了学校领导和师生们的一致好评。

该生能够自觉坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，深入学习科技发展观，学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装自己，解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高自己的政治觉悟。

在思想上、行动上始终与党中央保持一致，以实际行动为建设社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

该生在20XX年度精神文明创建活动中，表现突出，被院系评为“文明学生”；20XX-20XX年度，在班内担任团支书，期间表现良好，荣获“优秀团员”称号，并带领所在班团支部夺得“优秀团支部”称号；在学校社团方面，20XX-20XX年度学生社团工作中积极响应学校号召，参加各种晚会近十次，表现优异，荣获“优秀社团干部”称号，并被选为交谊舞会长，在担任会长期间，工作积极，带领协会为晚会提供精品节目，获得学校师生的一致好，在20XX-20XX年度，荣获“优秀会长”称号，所在的交谊舞社团获得“优秀社团”称号。

在20XX年暑期社会实践活动中表现优异，荣获“先进个人”称号；20XX-20XX年度，在社团工作中得到老师的认可，被推荐为社团部部长职务，在职期间领导举办第十届社团文化周等活动，并协助学校举办毕业晚会、迎新晚会等活动，被评为“模范学生干部”。

他其中一份重要的工作就是社会实践。

社会实践是安阳工学院的必修课之一，每位同学都必须参加社会实践。

王磊同学在社会实践中，表现一直良好，思想上高度重视，工作积极主动，认真负责，接待服务周到热情，协调工作有序衔接，各项保障细致周到，为暑期社会实践做出了积极贡献。

该生深刻认识到大学生参加社会实践，对于大学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强历史使命感和社会责任感具有极其重要的意义。

该生在暑期社会实践中，组织大学生学习了解学校的相关规定及重要章程，引导他们增强安全意识做好安全防范，为大学生更好的开展各项活动打下基础。

本次暑期社会实践活动该生始终坚持“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，为日后认识社会、适应社会、服务社会奠定了基础。

通过此次社会实践活动，他感概颇多，收获丰富。

对于他自身而言，这次实践活动为他提供了一个“锻炼自我，提升自我，实现自我价值”的舞台。

在活动中，拓宽了自己的视野、磨砺了自己的意志、提高了解决问题的能力、增强了交际能力、加强了团队合作感，同时通过这次实践活动也了解了安阳市政府的政策动向，从而从政府行为观察市场的动态，并熟悉了解了社区管理工作，为自己日后踏入社会，适应社会和参加工作奠定了基础，积累了经验，丰富了知识。

大家都知道，暑期社会实践活动给我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会；深入基层，同基层群众及领导谈心交流，能让年轻的思想碰撞出新的火花；也能让大学生们学到了很多书本上学不到的东西，汲取丰富的营养。

只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是我们青年学生成长成才的正确的之路。

在这样的认识背景之下，王磊积极参加了暑期社会实践活动。

实践活动期间，他踏实工作，虚心学习，优秀的表现获得了单位领导和同事们的肯定。

实践活动是他找到了理论与实践的最佳结合点，通过实践，所学到的专业知识得到了巩固和提高，就是紧密结合自身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上欠缺的在实践环节中得到了补偿，加深了对基本原理的丽理解和消化。

只是短短不到一个月的实践，这些都将为他的人生道路铺上许多前进的垫脚石，为以后的人生路走的更宽更远有着不可磨灭的影响。

总之，该同学品学兼优，乐观向上，有爱心，有责任心，能起到先锋模范作用，是一名优秀的大学生，符合20XX年暑期“三下乡”社会实践活动先进个人的标准。

篇三：社会实践先进个人事迹材料社会实践个人先进事迹**学院***，男，汉族，****年**月出生，**省**县人，中共党员，现任**学院团委干事。

一、动员学生参与，全面推进展开20XX年学院的暑期社会实践任务下达后，该同志按照相关文件精神和要求，紧密结合建国60周年等热点问题，起草了《**学院关于20XX 年暑假社会实践的通知》，立足于“三个层次”，即每系成立一个社会实践服务总队，各年级或班级组建服务小分队，其余同学回乡就近开展志愿服务活动；抓好与“思想教育、专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业”六个结合，围绕“迎接国庆六十周年、青春服务新农村、就业创业见习、青年马克思主义者实践、参与农村基层团组织建设、绿色环保实、和谐社会建设”七个重点开展社会实践。

随后，召开了各系学生团干部的培训会，就社会实践活动的组队方式、方案确定、活动开展、活动总结等问题进行集中培训。

会后，协助团委书记认真挑选了各系上报的各项社会实践计划，从中确定重点项目。

二、加强实践督导，解决学生困难在实践过程中，该同志始终将安全管理放在社会实践组织工作的首位，对学生实行“遥控指挥”——用电话联系，从而保障社会实践的安全以及效果，挖掘特色，为学生提供高效便捷的服务。

协助院领导带领学生赴兰西开展为民俗村共建活动，继续去年的工作，指导美术专业的同学为民俗村景观大道做雕塑、民族服装设计以及旅游景点的宣传设计；音乐专业的同学帮助兰西县旅游民俗村组建文化站，策划广播站，培训指导民俗村秧歌队。

指导关爱留守儿童志愿服务队，收集留守儿童在学生、生活、心理等方面存在的问题，通过各种渠道，找到解决问题的办法，培训学生有针对性地开展通信，帮助留守儿童重拾信心。

指导志愿者开展关爱空巢老人活动，向志愿者讲解老年人的心理特点，如何与老年人进行有效的沟通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、经济上得到缓解。