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法律意识的概念:法律意识是社会意识 的一种特殊形式,是人们关于法律现象 的思想、观点、知识和心理的总称。

是法治建设的重要精神条件。
法律意识的作用
制约人们的法律行为和法律实践活动;
公共生活中道德规范与法律规范
文明礼貌
在公共生活中,人们应该讲究文明礼 貌,尊重他人,以礼待人。
助人为乐
在公共生活中,人们应该关心他人, 乐于助人,积极为社会做贡献。
公共生活中道德规范与法律规范
要点一
爱护公物
要点二
保护环境
在公共生活中,人们应该爱护公共设施和财产,不损坏、 不浪费。
在公共生活中,人们应该保护环境,不乱扔垃圾,不破坏 生态环境。
新时期爱国主义内涵与特点
爱国主义与爱社会主义相 统一
在新时期,爱国主义与爱社会 主义是相互依存的,只有将两 者统一起来,才能真正体现出 爱国主义的内涵。
爱国主义与拥护祖国统一 相一致
在新时期,拥护祖国统一是爱 国主义的重要体现,只有维护 国家主权和领土完整,才能保 障国家的繁荣和发展。
爱国主义与参与经济全球 化相结合
人生价值的评价
对一个人的人生价值进行评价,主要是看他的贡献,即对社会发展和人类进步事业的贡献。这种贡献 可以是物质的,也可以是精神的,可以是直接的,也可以是间接的。
人生价值的实现
人生价值的实现是一个过程,需要在实践中不断探索和追求。要实现人生价值,需要树立正确的价值 观和人生目标,积极投身社会实践,不断提高自身素质和能力,勇于面对挑战和困难,坚持不懈地努 力奋斗。
践行公民基本道德规 范与社会主义荣辱观
作为新时代的青年,我们应该积极践 行公民基本道德规范和社会主义荣辱 观,做到言行一致、表里如一,争做 有理想、有道德、有文化、有纪律的 “四有”新人。同时,我们还应该以 身作则,带动身边的人一起践行这些 规范和观念,共同营造良好的社会风 尚。

思修《个人品德》PPT

思修《个人品德》PPT
社会环境要关注弱势群体的品德教育需求。政府 和社会组织应当为弱势群体提供更多的品德教育 机会和资源,帮助他们树立正确的道德观念,提 高个人品德水平。
社会环境要提供多元化的品德教育资源。通过公 共媒体、社区活动、网络平台等多种渠道,传播 积极向上的价值观和道德观念,引导人们树立正 确的道德意识。
社会环境要倡导公民参与和社会责任。通过鼓励 公民参与社会公益事业和志愿服务活动,培养公 民的社会责任感和公德心,推动社会文明进步。
社会环境对个人品德的影响
家庭、学校、社区等社会环境因素对个体的品德发展产生深 远影响,塑造个体独特的道德品质和行为模式。
05
个人品德与个人成功的关系
个人品德对个人成功的影响
01
02
03
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树立良好形象
个人品德优秀的个体更容易获 得他人的信任和尊重,树立良 好的个人形象,为个人成功打 下基础。
增强人际交往能力
03
个人品德的培养与实践
家庭教育
01
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03
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家庭教育是个人品德培养的重 要基础。家长应该树立正确的 价值观和道德观念,通过言传 身教,引导孩子形成良好的品 德习惯。
家庭教育是个人品德培养的重 要基础。家长应该树立正确的 价值观和道德观念,通过言传 身教,引导孩子形成良好的品 德习惯。
家庭教育是个人品德培养的重 要基础。家长应该树立正确的 价值观和道德观念,通过言传 身教,引导孩子形成良好的品 德习惯。
尊重他人
总结词
尊重他人是个人品德的另一个核心要素,它要求人们关注他人的权利和感受,不侵犯他人的尊严和权 益,建立和谐的人际关系。
详细描述
尊重他人是一种基本的道德规范,它要求人们在交往中关注他人的感受和权利,不侮辱、不歧视、不 侵犯他人。尊重他人还包括尊重他人的文化、信仰、价值观等方面的差异,以包容和开放的心态与他 人相处。这种品德有助于建立和谐的人际关系,增强社会的凝聚力和稳定性。

大学思修课件

大学思修课件
常见心理问题
焦虑、抑郁、自卑、拖延、失眠等。
应对策略
正视问题,积极寻求帮助;学习放松技巧,如深呼吸、冥想等;建立支持系统,与朋友、家人或专业人士 交流;制定实际可行的计划,逐步解决问题。
心理调适技巧和方法
情绪调节
学习识别和控制情绪,采取积 极的方式应对负面情绪。
自我激励
设定明确的目标和奖励机制, 激发自己的积极性和动力。
热爱自己的职业,尽职尽责,勤奋工 作,不断提高自己的职业技能和素质。
03
诚实守信
遵守职业承诺和信用,不欺诈、不虚 假宣传,维护职业声誉和形象。
奉献社会
积极履行社会责任,关注社会公益事 业,为社会做出贡献。
05
04
服务群众
以客户为中心,提供优质、高效的服 务,积极解决客户问题,满足客户需 求。
行业道德规范与职业操守
法律的作用
法律具有规范作用和社会作用。规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和 强制作用;社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。
法律与道德的关系
法律和道德都是社会行为规范,二者相互补充、相互促进。法律是道德的底线,道德是法律 的基础。在社会主义社会中,法律和道德在内容上相互渗透,在功能上相互补充。
享乐主义人生观
追求物质享受和感官快乐。
厌世主义人生观
认为人生是痛苦和无聊的,追求解脱和超脱。
幸福主义人生观
追求幸福和快乐,强调积极面对人生。
价值观内涵及形成过程
价值观定义
对事物价值的基本看法和评价标准。
价值主体
人作为价值主体,具有自主性和创 造性。
价值观内涵及形成过程
价值客体
客观事物作为价值客体,具有多样性 和可变性。

大学思修课件(PPT 精品)

大学思修课件(PPT 精品)

(1)范围 (2)性质 (3)作用
公共生活
社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会
私人生活
家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭
结论:公共生活超越了私人生活的局限,具有鲜明的开放性和透明性, 对他人和社会的影响更为直接和广泛。
公共生活特征表现在以下几个方面
▪ 活动范围的广泛性 ▪ 交往对象的复杂性 ▪ 活动方式的多样性
响使学生社会公德认知 出现偏差
(二) 在实践中增强公德意识, 践行公德规范
1、大学生应当积极参与各种社会实践活动在实践 中培养公德意识和责任意识。
2、大学生应当从小事做起,从小节改起,带头践 行社会公德规范。
大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体, 社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的 期望与要求。同学们一定要把这些期望化为提高自 身修养的强大动力,努力培养社会公德意识,树立 遵守社会公德的良好形象,争做践行社会公德的模 范,以实际行动推动我国社会公德建设。
二、公共生活需要公共秩序
(1)有序的公共生活是构建和谐社会的 重要条件;
(2)有序的公共生活是经济社会健康发 展的必要前提;
(3)有序的公共生 活是提高社会成员生 活质量的基本保证;
(4)有序的公共生 活是国家现代化和 文明程度的重要标 志。
社会公德的养成
遵守社会公德的自觉自 发性
遵守社会公德的启发诱导性
践行公德规范
(一)我国当前社会公德的基本现状
• 第一,一些人的社会公德观念比较淡薄; • 第二,社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到
普遍遵守; • 第三,对他人警惕,冷漠有余,关心、帮助不足,对与自己
有亲情、友情的人,即使可投入的热心,肯于关心和帮助, 但要求回报; • 第四,在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信; • 第五,在人与人交往中的礼仪规范受到明显的

思修课件(专题)PPT课件

思修课件(专题)PPT课件

通过掌握思修课程基本原理,可以更 好地理解思修课程的本质和内涵,更 好地指导学生的思想道德和法律实践。
思修课程基本原理的内容
包括马克思主义哲学原理、中国特色 社会主义理论体系、社会主义核心价 值观等。
思修课程基本方法
思修课程基本方法概述
思修课程的基本方法是实现思修课程目标的重要手段,是提高思 修课程教学质量的关键。
思修课程评价方式
未来思修课程的评价方式将更加 多元化和科学化,注重学生的实 际表现和实践成果,同时加强对 学生思想道德素质和法律素质的
考核。
思修课程学习建议
注重理论与实践相结合
学生在学习思修课程时,应该注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中,提 高自己的综合素质和社会适应能力。
积极参与课堂讨论和活动
思修课程展望
思修课程发展趋势
随着社会的发展和教育的改革, 思修课程将更加注重实践性和应 用性,加强与实际生活的联系, 引导学生将所学知识运用到实际
生活中。
思修课程教学方法
未来思修课程将更加注重教学方 法的改革和创新,采用多种形式 的教学手段,如案例分析、小组 讨论、角色扮演等,激发学生的
学习兴趣和主动性。
学习效果评估
思修课程的学习效果评估通常包括平时成绩和期末考试成绩 两部分。平时成绩主要根据学生的课堂表现、作业完成情况 等方面进行评定,期末考试则主要考查学生对课程知识的掌 握程度和应用能力。
02
思修课程基础知识
思修课程基本概念
思修课程定义
思修课程是培养学生思想道德素质和法律素质的重要课程, 旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
04
案例四
个人品德修养锻炼
思修课程实践技巧

思修全ppt学习课件pptx

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国梦。
06
人生观、价值观与道德观 教育
人生观的基本内容与意义
人生观的定义
人生观是指人们对人生意义、人生价值和人生道路的根本看法和 态度。
人生观的基本内容
包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。
人生观的意义
正确的人生观能够帮助人们明确生活目标,积极面对生活中的挑战 和困难,实现个人价值和社会价值的统一。
思修全ppt学习课件pptx
contents
目录
• 课程介绍与教学目标 • 思想道德修养基础 • 法律基础与法治观念 • 社会主义核心价值观教育 • 民族精神与时代精神教育 • 人生观、价值观与道德观教育 • 社会公德、职业道德与家庭美德教育
01
课程介绍与教学目标
思修课程的目的和意义
帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价 值观
职业道德的核心内容与规范
爱岗敬业
热爱本职工作,尽职 尽责,不断提高职业 技能和业务水平。
诚实守信
遵守职业道德规范, 诚信为本,不欺诈、 不虚假宣传。
办事公道
坚持公正、公平、公 开原则,不偏袒任何 一方,维护社会公正 。
服务群众
以群众为中心,提供 优质、高效的服务, 积极解决群众反映的 问题。
奉献社会
价值观的形成与选择
价值观的定义
价值观是指人们在认识事物价值的基础上,形成 的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观的形成
受到家庭、学校、社会等多种因素的影响,是一 个长期、复杂的过程。
价值观的选择
在面对不同的价值观念和价值取向时,需要进行 理性的思考和选择,坚守自己的价值底线。
道德观的培养与实践
道德观的定义
道德观是指人们对道德现象和道德关系的根本看法和态度。

2024版思修理想信念课件

2024版思修理想信念课件

社会政治环境
政治环境对理想信念的形 成具有直接的影响,包括 政治制度、政治氛围、政 治事件等。
个人成长经历对理想信念塑造作用
家庭教育
家庭是个人成长的第一个 课堂,家庭教育对理想信 念的形成具有基础性作用。
学校教育
学校教育是个人成长的重 要环节,通过知识传授、 思想引导等方式对理想信 念产生影响。
社会实践
社会实践是个人成长的重 要途径,通过参与社会活 动、观察社会现象等方式 对理想信念进行塑造。
不断调整和完善自身理想信念过程
认知调整
随着知识的积累和认知水平的提高, 个人需要对自身的理想信念进行认知 上的调整。
情感认同
实践检验
个人需要通过实践来检验自身的理想 信念是否符合客观实际,并根据实践 结果进行调整和完善。
服务他人和社会
积极投身社会公益事业和志愿服务活动,关心他人、服务社会,为 构建和谐社会贡献力量。
锤炼意志品质
在困难和挫折面前保持坚韧不拔的意志品质,不断锤炼自己的意志 力和毅力。
THANKS
感谢观看
信念是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚信不疑并身体 力行的心理态度和精神状态。
理想与信念关系
理想和信念总是如影随形,相互依存。 理想是信念的根据和前提,信念则是 实现理想的重要保障。在很多情况下, 理想亦是信念,信念亦是理想。当理 想作为信念时,它是指人们确信的一 种观点和主张;当信念作为理想时, 它是与奋斗目标相联系的一种向往和 追求。
通过学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,树立正确
的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念。
02
遵守社会公德和职业道德
自觉遵守社会公德和职业道德规范,做到诚实守信、尊老爱幼、热爱祖

思修课件社会公德(共7张PPT)

思修课件社会公德(共7张PPT)
第跌倒,12岁小
第5页,共7页。
当今社会存在的社会道德 缺失的现象
一,文明礼貌:社会公共生活中人与人之间应该和谐相处,举止文明以礼相待。 二,助人为乐:在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互关心,相互帮助。 他愤愤不平,立即跑过去,大声地对大婶说:“你为什么要这样做?你自己跌倒,根本与小女孩无关。 四,保护环境:为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净,保障社会成员的身体健康,每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境,这也 是社会公共生活中人们应当遵循的最根本的行为标准。 〞小女孩觉得很委屈,眼泪都快掉下来。 自觉遵守法律法规、纪律,是社会公德最根本的要求。 与“私德〞相对,这里的“公德〞是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德。 与“私德〞相对,这里的“公德〞是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德。 四,保护环境:为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净,保障社会成员的身体健康,每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境,这也 是社会公共生活中人们应当遵循的最根本的行为标准。 大婶反过来诬陷小女孩,她紧紧地抓住小女孩,声称是小女孩将她撞倒,吓唬她不赔钱不能离开,小女孩先是一愣,接着吓得浑身发抖,脸色发青 。 他愤愤不平,立即跑过去,大声地对大婶说:“你为什么要这样做?你自己跌倒,根本与小女孩无关。 自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。 〞接着,莫景民转身告诉小女孩:“不用担忧,你先回家,万事有我在。 二,助人为乐:在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互关心,相互帮助。 四,保护环境:为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净,保障社会成员的身体健康,每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境,这也 是社会公共生活中人们应当遵循的最根本的行为标准。
。他自爱愤觉人愤 遵 者不守人平法恒,律爱立法之二即规,跑、信,过纪人助去律者,,人人大是恒声社信为地会之乐对公。大德:婶最在说根公:本的“共你要为生求什。活么要中这,样人做?与你自人己之跌间倒,应根该本团与小结女友孩无爱关,。相互关
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必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段, 规范人民的行为,形成扶正祛邪,扬善惩恶、 知荣明耻的良好社会风气。
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10
会安定有序,本身就是不同利益群体各显其能,
各得其所而又和谐相处.的表现。
2
有序的公共社会是经济社会健康发 展的必要前提
• 在社会公共生活领域日益扩大的今天,生 产活动与日常生活也出现了越来越多的交 叉重合现象。生活场所和生活领域交叉重 合的情况,使公共秩序的状况对社会生产 活动产生了直接影响。忽视公共生活领域 的和谐与公共秩序的稳定,经济社会发展 将会破坏。因此,有序的公共生活不仅有 利于日常生活的和谐,也会促进经济的顺 利发展。
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6
维护公共秩序的基本手段
• 一、道德
• 二、法律
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7
• 道德(从原始社会开始)
• 在原始社会,原始人主要以图腾崇拜、禁 忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守 的规则。
• (阶级社会)
• 1、长期公共生活中形成的,得到社会成员 广泛认可的规范以民间风俗、礼仪、宗教 教规、戒律等形式发挥作用。
• 2、公共社会中的基本秩序及其规范以成文 法形式出现,并约束人民的行为。
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8
• 从此道德和法律逐渐成为建立和维护社会 秩序的二种基本手段。
• 其实道德和法律的目标是一样的,都是通 过规范人民的行为来维护公共生活中的秩 序,实现经济社会的稳定发展。两者互为 补充,相辅相成。
法律 vs 道德
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9
• 我觉得道德可以用来调节、规范人的行为, 预防犯罪的产生。道德又是法律的补充。
公共生活需要公共秩序
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1
有序的公共社会是构建和谐社会的重 要条件
• 建立平等、互助、协调的和谐社会,一直 是人类美好的追求。
所谓和谐社会是指民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人与自然和
是构建社会主义和谐社会的必要条件。一个社
总之,关注民生,不仅要重视人民的生活条件, 更要重视他们的生活质量。这都有赖于社会保 障制度的完善和社会公共生活的井然有序。
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5
有序的公共社会是国家现代化和文 明程度的重要标志
• 国家现代化有赖于人的现代化和公共生活 的文明进步。
• 有序的公共生活已成为城市文明风尚的重要 标志,同时也成为衡量一个国家或地区现代 化和文明程度的重要尺度。
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3
有序的公共社会是提高社会成员生 活质量的基本保证
• 追求更高的生活质量是全体社会成员的共 同要求。而生活质量包含了良好的社会风 气和舒适的生活环境。
• 所以说有序的公共社会是提高社会成员生 活质量的基本保证。
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4
• 党的十七大提出要加快推进以改善民生为 重点的社会建设,并且明确要求:必须在 经济发展的基础上,更加注重社会建设, 着力保障和改善民生,推进社会体制改革 ,扩大公共服务,完善社会管理,促进社 会公平正义。
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