小班美术活动剪纸—剪落叶教案反思
小班美术手工落叶教案反思
小班美术手工落叶教案反思教案标题：小班美术手工落叶教案反思教案目标：1. 培养学生对自然界中不同类型落叶的观察和辨认能力。
2. 发展学生的创造力和动手能力。
3. 促进学生对美术和手工活动的兴趣。
教学准备：1. 落叶样本（来自不同树种的落叶）。
2. 白纸和彩色纸。
3. 胶水、剪刀和颜料。
4. 画笔和水。
教学流程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾上一堂课学习的内容，即自然界中的不同季节。
- 提问学生是否了解秋天的特点以及在秋天会发生什么事情。
- 引入本堂课的主题：落叶。
2. 概念讲解（10分钟）：- 展示不同树种的落叶样本，并让学生观察和辨认。
- 介绍落叶的特点和形状，以及不同树种落叶的差异。
- 引导学生思考为什么树会在秋天失去叶子。
3. 制作落叶手工（20分钟）：- 给每个学生发放白纸和彩色纸。
- 引导学生用剪刀剪出落叶的形状，并使用颜料给落叶上色。
- 鼓励学生在纸上画出树干和树枝。
- 学生可以根据自己的喜好选择不同颜色的纸和颜料。
4. 反思和展示（10分钟）：- 让学生展示自己制作的落叶手工作品，并分享自己的创作过程和想法。
- 引导学生回顾本堂课所学的知识和技能。
- 提问学生对这堂课的感受和收获，以及他们在制作手工过程中遇到的困难和解决方法。
教案反思：1. 教学目标达成情况：本节课的教学目标基本达成。
学生通过观察和辨认不同树种的落叶，培养了对自然界中落叶的观察能力；通过制作落叶手工，发展了创造力和动手能力；并且在展示环节中表达了对美术和手工活动的兴趣。
2. 教学流程安排：整个教学流程紧凑有序，导入环节引起了学生的兴趣，概念讲解和制作手工环节的时间控制得当，反思和展示环节增强了学生的参与感。
3. 教学资源准备：教学资源准备充分，包括落叶样本、纸张、彩色纸、胶水、剪刀、颜料等，能够满足学生的制作需求。
4. 学生参与度：学生积极参与了整个教学过程，他们对落叶的观察和制作手工都表现出了浓厚的兴趣，并且在展示环节中积极分享自己的创作经验和感受。
小班剪纸教案和反思
小班剪纸教案及反思【篇一：小班剪纸活动小树叶】小班剪纸活动：小树叶设计意图春天到了，小树叶从树枝上钻出来了。
在餐前散步的时候，我带着孩子们去找春天，有个孩子拿着一片捡来的树叶对我说，老师这片树叶中间有条线，两边是一样的。
我仔细一看发现很多树叶都是对称的。
于是我就想到了让幼儿学习剪两边对称的物品。
树叶是幼儿发现的对称物品，幼儿肯定非常感兴趣。
所以我设计了这个剪纸活动。
在前期的准备中，我先让幼儿学习了画各种线条做铺垫。
以便幼儿能根据线条剪出树叶。
活动目标1．能用一次对折的方法折画各种线条，并根据线条剪出树叶。
2．体验剪纸的乐趣，感受春天的美。
活动准备没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程ppt、没有树叶的树妈妈每组一张、绿色彩纸若干；剪刀；固体胶。
活动过程一、欣赏树叶，引出课题。
1．今天老师带来了一些树叶宝宝的图片，我们一起来看看吧。
瞧，这些树叶是怎么样的？2．树叶中间都有什么？分成一半的树叶像什么？二、观看图片，激发兴趣1．春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树叶妈妈就是开心不起来，你们猜猜树妈妈为什么不开心？2．对了，原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝，所以才不开心的！那谁能想个办法来帮助树妈妈变出许多树叶宝宝？让她变得很开心呢？三、教师讲解示范。
1.出示ppt，逐步出示步骤，让幼儿在猜测中讲解剪树叶的过程。
2.出示剪好的树叶，给树妈妈穿衣服。
四、幼儿操作。
提醒幼儿给树妈妈剪出漂亮的衣服并给贴在树妈妈身上。
五、展示作品现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝，真的很开心，谢谢小朋友们！是你们把我变得这么漂亮，来！和树妈妈一起到花园里和其他的树叶比一比，看谁漂亮好吗！活动建议1. 此活动适宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。
2. 此活动需要幼儿折、画、剪，对于小班孩子来说比较难，所以教师把画线条这一步放到了美术活动《各种各样的线条》里面作为前期准备来化解难点。
【篇二：教案剪纸】爱，增强民族自豪感。
四、教学重难点教学重点：剪纸的表现手法及基本装饰纹样。
幼儿园小班美术教案《剪纸》含反思
小班教案《剪纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试合理使用纸张，避免剪碎纸，做到不浪费纸张，初步尝试使用“转纸不转剪”的方法，一剪刀剪出树叶的形状，培养幼儿的观察力和动手操作能力，快来看看幼儿园小班《剪纸》含反思教案吧。
活动目标：1、初步尝试使用转纸不转剪的方法，一剪刀剪出树叶的形状。
2、尝试合理使用纸张，避免剪碎纸，做到不浪费纸张。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：各色卡纸、大小不同的衬纸、编好的柳枝、剪刀、树叶图片。
活动过程：活动开始，我为了丰富幼儿的经验，引导幼儿观察了八张不同叶形、树叶不同排列方式的图片，请幼儿用身体表现出树叶的形状，然后逐一示范剪法。
在材料的投放上，我在大小不同的衬纸上画出了不同的树枝，其中一组为编织的柳枝，供幼儿自主选择自己喜欢的衬纸和剪纸的颜色。
为实现目标，我特别提醒幼儿合理使用剪纸，尽量不出现废纸。
幼儿在剪纸过程中，也能尽量做到这一点。
在近半小时后，全部幼儿完成了自己的作品，并展示。
教学反思：1、从活动开始，到幼儿真正拿起剪刀开始剪，用了近15分钟的时间，显然这段时间过长了。
但总怕幼儿的前期经验不够丰富，总担心独立剪纸时会遇到困难，总想做到事无巨细，加上幼儿自由选择用纸的时间，居然就用了那么长的时间。
2、幼儿在剪纸粘贴时，我注意到两个幼儿的作品和衬纸的颜色相同了，几乎看不到树叶。
我并没有及时制止，打算在分享交流的环节，和孩子们一起讨论，同时提升幼儿的经验，但巡视一圈过后，两名幼儿均发现了自己的问题，主动作出了调整。
在分享环节我请这两名幼儿介绍了这一小举动，目的在于为其他幼儿提供借鉴。
3、令人欣喜的是，今天第一次请幼儿尝试合理利用纸张，努力做到不浪费纸，没想到真的有许多幼儿能够做到。
这足以证明我似乎低估了幼儿的能力。
4、能力比较强的幼儿，不仅能够运用转纸不转剪的技法，而且已经能够剪出比较复杂的掌形树叶，而能力若的幼儿，仅仅是用三角形、正方形、长方形的纸表现树叶。
小班美工秋天的落叶教案及反思
小班美工秋天的落叶教案及反思教案标题：小班美工秋天的落叶教案及反思教学目标：1. 帮助幼儿了解秋天的特点，特别是落叶现象。
2. 培养幼儿的美术创造力和动手能力。
3. 通过手工制作，提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 图书：《秋天的落叶》等相关绘本。
2. 素材：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
3. 展示物：秋天的落叶图片、实际落叶样本。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆秋天的特点，例如天气变冷、树叶变黄、红、褐色等。
- 展示秋天的落叶图片和实际落叶样本，让幼儿观察并描述。
2. 教学（15分钟）：- 通过绘本《秋天的落叶》向幼儿介绍落叶现象，并讨论原因。
- 示范如何制作落叶手工，包括剪纸板为叶子模板、用彩色纸剪出叶子形状、涂抹胶水粘贴等。
3. 活动（20分钟）：- 分发纸板和彩色纸给幼儿，让他们按照示范制作自己的落叶手工。
- 鼓励幼儿观察真实的落叶样本，尽量模仿叶子的形状和颜色。
4. 总结（5分钟）：- 邀请幼儿展示自己的落叶手工，并请他们描述自己的作品。
- 引导幼儿回顾制作过程，让他们说出自己的收获和困难。
反思：在本节课中，幼儿通过制作落叶手工，加深了对秋天的了解。
他们通过观察真实的落叶样本，学会模仿叶子的形状和颜色，培养了观察力和注意力。
同时，通过手工制作，幼儿的美术创造力和动手能力也得到了锻炼。
然而，在教学过程中，我发现有些幼儿在剪纸板和彩色纸时遇到了困难，需要更多的指导和帮助。
下次我会提前准备好不同难度的模板，以满足不同幼儿的需要。
另外，我也会在导入环节加入更多互动的元素，以引发幼儿的兴趣和思考。
总的来说，本节课的教案设计符合小班幼儿的认知特点和学习需求。
通过教学活动，幼儿在美术创造中学会观察、模仿和表达，为他们的综合发展提供了有益的支持。
树叶剪影教案小班反思与评价
树叶剪影教案小班反思与评价教案标题：树叶剪影教案小班反思与评价教案目标：1. 帮助小班学生认识树叶的形状和剪影。
2. 培养小班学生观察和比较的能力。
3. 促进小班学生艺术创造力和审美意识的发展。
教学准备：1. 树叶样本（各种形状和大小的树叶）。
2. 剪刀和彩色纸张。
3. 黏贴胶水和画笔。
4. 小班学生的画纸和颜料。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示不同形状和大小的树叶样本。
- 引导学生观察树叶的形状和剪影，并鼓励他们描述树叶的特征。
2. 实践活动（15分钟）：- 将彩色纸张折叠成半，然后将树叶放在纸张上，用剪刀剪下树叶的剪影。
- 鼓励学生选择不同形状的树叶，并帮助他们剪出树叶的剪影。
- 将剪影树叶用胶水粘贴在白纸上，形成一个树叶剪影艺术作品。
3. 分享与讨论（10分钟）：- 邀请学生展示他们的树叶剪影艺术作品，并鼓励他们描述自己的作品。
- 引导学生比较不同剪影树叶的形状和颜色，促进他们的观察和比较能力。
- 提问学生关于树叶剪影的问题，例如：“你们觉得树叶的剪影有什么特别之处？”或“你们觉得不同形状的树叶剪影有什么不同之处？”4. 总结（5分钟）：- 引导学生回顾整个活动过程，帮助他们总结所学到的知识和技能。
- 鼓励学生表达他们对这个活动的喜爱和收获。
教案评价：1. 教学目标是否达到：- 学生是否能够认识树叶的形状和剪影？- 学生是否能够观察和比较不同形状的树叶剪影？- 学生是否能够表达自己的树叶剪影作品？2. 教学过程是否流畅：- 教师是否能够清晰地引导学生观察和剪影树叶？- 学生是否能够积极参与实践活动？- 教师是否能够有效地促进学生的讨论和分享？3. 学生学习效果：- 学生是否能够主动参与活动，并完成自己的树叶剪影作品？- 学生是否能够观察和比较不同形状的树叶剪影？- 学生是否能够表达自己对树叶剪影的理解和感受？根据以上评价指标，教师可以对学生的学习情况进行评估，并根据评估结果调整教学策略，进一步提高教学效果。
2023年小班美术优秀教案：剪落叶(精选3篇)
2023年小班美术优秀教案：剪落叶（精选3篇）教案1：剪纸艺术——剪落叶教学目标：1. 了解剪纸艺术的起源和发展；2. 学习剪纸艺术的基本技巧和方法；3. 制作一个剪纸落叶作品，培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 讲解剪纸艺术的PPT；2. 制作剪纸落叶的材料：彩纸、剪刀、铅笔；3. 展示一些剪纸落叶的范例。
教学过程：1. 导入：展示一些剪纸落叶的范例，引起学生的兴趣，询问学生对剪纸落叶的了解程度。
2. 讲解：使用PPT讲解剪纸艺术的起源和发展，介绍剪纸艺术的基本技巧和方法。
3. 实践：分发彩纸、剪刀和铅笔给学生，让学生先用铅笔在彩纸上轻轻画出一个落叶的轮廓，然后再用剪刀剪出落叶的形状。
4. 创作：学生可以根据自己的喜好和想象，自由地剪出不同形状和图案的落叶作品。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，老师进行点评和鼓励。
6. 总结：回顾本节课学习的内容，让学生总结剪纸艺术的基本技巧和方法。
教案2：树叶美术创作教学目标：1. 了解不同树叶的特点和形状；2. 学习运用不同材料制作树叶的效果；3. 创作一个树叶作品，培养学生的观察力和创造力。
教学准备：1. 准备不同树叶的样本和图片材料；2. 准备不同的美术材料和工具，如颜料、毛笔、彩纸等。
教学过程：1. 导入：展示一些树叶的样本和图片，引起学生的兴趣，询问学生对树叶的了解和认识。
2. 分组：将学生分成小组，每个小组选择一片树叶作为创作主题。
3. 观察：让学生用放大镜仔细观察树叶的纹理、形状和颜色，用铅笔在画纸上轻轻描绘出树叶的轮廓。
4. 创作：学生可以根据自己观察到的树叶特点和形状，选择不同的美术材料和工具进行创作，如用颜料和毛笔描绘出树叶的纹理和颜色，用彩纸剪出树叶的形状等。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，老师进行点评和鼓励。
6. 总结：回顾本节课学习的内容，让学生总结树叶的特点和形状，以及不同美术材料的运用效果。
小班剪纸《美丽的树叶》与分析教案
小班剪纸《美丽的树叶》与分析教案教案名称：小班剪纸《美丽的树叶》分析教案一、教学目标1.通过观察、分析及剪纸活动，培养幼儿对美丽的树叶的观察能力。
2.锻炼幼儿手眼协调能力和小肌肉动作的灵活性。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.剪纸的工具：剪刀、纸张。
2.大型图画：展示不同形状和颜色的树叶。
3.幼儿制作剪纸的材料：彩色纸、铅笔、橡皮、剪刀、胶水。
4.课堂布置：一个干净整齐的工作区，以及展示树叶图片的墙上。
三、教学过程1.导入（5分钟）老师展示一些不同形状和颜色的树叶图片，鼓励幼儿观察，并讨论树叶的特点和美丽之处。
2.剪纸示范（10分钟）老师向幼儿展示如何剪出一个树叶的形状，并解释剪纸的注意事项，如剪的时候要保持安全，避免剪到自己的手指。
3.指导制作（20分钟）老师给每个幼儿发放剪刀、彩色纸和胶水，并指导幼儿根据自己的想象和观察画出树叶的形状，然后剪纸。
4.展示和分享（15分钟）幼儿完成剪纸后，老师收集他们的作品，并邀请他们展示并分享自己的创作。
在分享过程中，鼓励幼儿描述自己剪纸的过程和选择的颜色。
5.欣赏和评价（10分钟）老师将幼儿的作品展示在墙上，并鼓励其他幼儿欣赏并评价每个作品。
老师引导幼儿发表自己对作品的看法，如“这个树叶的颜色很漂亮”或“这个树叶的形状很特别”。
6.收尾（5分钟）老师总结今天的学习内容，强调树叶的美丽和多样性，并鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。
四、教学延伸1.给幼儿更多的树叶形状图片，鼓励他们剪出更多不同形状的树叶。
2.引导幼儿观察真实的树叶，并与他们剪纸的作品进行比较。
3.将幼儿的剪纸作品制作成一份小册子，以此激发他们对树叶的兴趣和保护环境的意识。
五、教学评价1.通过观察幼儿的剪纸作品、分享和对作品的评价，评估他们对树叶的观察和分析能力。
2.观察幼儿在剪纸过程中的专注度、手眼协调能力和小肌肉动作的灵活性。
3.评估幼儿是否能将观察到的树叶特点和美丽之处运用到自己的剪纸作品中。
小班美术优秀教案：剪落叶(精选3篇)
小班美术优秀教案：剪落叶（精选3篇）1. 教案一：剪落叶手工制作目标：1. 学会使用剪刀和纸张剪出落叶的形状。
2. 学会选择合适的颜色搭配来制作落叶。
材料：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 颜色铅笔或粉笔步骤：1. 准备好所需的材料。
2. 让学生选择一张纸张作为落叶的底色，并在上面画出落叶的形状。
3. 使用剪刀沿着画好的线剪下落叶的形状。
4. 使用颜色铅笔或粉笔来为落叶上色，可以根据自己的喜好选择颜色。
5. 在底色纸张上涂上胶水，将剪下的落叶粘贴上去。
6. 等胶水干燥后，可以在落叶上添加一些细节，如纹理等。
展示：将学生制作的剪落叶贴在教室墙壁上，展示他们的作品。
评估：观察学生制作的剪落叶过程和成品，评估他们是否能够准确地剪出落叶的形状，并选择合适的颜色搭配。
2. 教案二：剪落叶挂饰目标：1. 学会剪出不同形状的落叶。
2. 学会使用线或绳子将落叶串联成挂饰。
材料：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 线或绳子4. 洞打孔针或别针（可选）步骤：1. 准备好所需材料。
2. 让学生选择一张纸张，画出自己喜欢的落叶形状。
3. 使用剪刀沿着画好的线剪下落叶的形状。
4. 使用洞打孔针或别针在每片落叶上打一个小孔。
5. 取一根线或绳子，将打好孔的落叶穿在上面。
6. 根据需要，可以将多片落叶用线或绳子串联成一串挂饰。
展示：将学生制作的剪落叶挂饰挂在教室窗户或墙壁上，让大家欣赏他们的作品。
观察学生剪落叶的技巧和挂饰的成品，评估他们是否能够准确地剪出落叶的形状，并将落叶串联成挂饰。
3. 教案三：剪落叶拼贴画目标：1. 学会从杂志或便签纸上剪下不同形状的落叶。
2. 学会使用胶水将剪下的落叶贴在纸上，形成拼贴画。
材料：1. 杂志或便签纸2. 剪刀3. 胶水4. 色纸或画纸步骤：1. 准备好所需的材料。
2. 让学生从杂志或便签纸上剪下不同形状的落叶。
3. 准备一张色纸或画纸作为背景纸。
4. 将剪下的落叶使用胶水贴在背景纸上，可以随意排列拼贴出自己喜欢的图案或形状。
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小班美术活动剪纸—剪落叶教案反思
小班美术活动剪纸—剪落叶教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能熟练用剪刀，并知道剪刀的作用和特点，幼儿尝试创新剪落叶，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看剪纸—剪落叶教案吧。
活动目标：
1、 能熟练用剪刀，并知道剪刀的作用和特点。
2、 幼儿尝试创新剪落叶。
3、 学会对称剪法。
4、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
剪刀 彩色的纸张 胶水
活动过程：
1、 教师提问：现在是什么季节？（秋天）秋天有什么变化？（水果熟了、天气变凉爽了、树叶飘落下来了----------）
2、 教师出示一片已经剪好的落叶。
教师和幼儿一起观察落叶的颜色和特征。
3、 教师示范剪落叶。
先拿一张自己喜欢的颜色的彩纸，对折，在纸上画出叶子的半部分，在沿着线条剪下。
打开就是一张美丽的落叶。
教师着重讲解画落叶的方法：画树叶的时候，要画出落叶的特点：有细细叶柄，宽宽的叶面，尖尖的叶角。
4、 幼儿动手操作。
幼儿在操作的过程中，教师巡视，并帮助动手操作比较弱的幼儿。
5、 幼儿作品评价。
活动反思：
在剪纸活动中，应耐心、引导孩子克服困难，产生对剪纸的兴趣，让孩子从没耐心变的慢慢愿意剪，逐步养成他能习惯的参与剪纸，使他对剪纸活动的兴趣有增无减。
同时，对他完成的作品给予赞赏和肯定，让他体验到完成剪纸活动作品的喜悦。