幼儿园大班汇报课
幼儿园大班汇报课教案
一、教案主题：幼儿园大班汇报课教案二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 帮助幼儿回顾和展示本学期所学知识、技能和表现。
2. 促进幼儿的自我认知、自我表达和团队合作能力。
3. 增强幼儿对幼儿园生活的热爱和自豪感。
五、教学内容：1. 回顾本学期所学课程：如语言、数学、美术、音乐、舞蹈等。
2. 展示幼儿的绘画作品、手工作品、表演等。
3. 进行团队游戏和互动活动，培养幼儿的合作精神。
六、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师以欢快的音乐和游戏引起幼儿的兴趣，引导幼儿回顾本学期所学内容。
2. 个人展示（10分钟）每个幼儿有机会展示自己的绘画作品、手工作品、表演等，并简单介绍自己的作品。
3. 团队游戏（5分钟）组织团队游戏和互动活动，让幼儿在游戏中培养合作精神，增强团队意识。
4. 总结与颁奖（5分钟）教师对本学期的学习进行总结，对幼儿的表现进行点评，并为优秀幼儿颁发奖品。
5. 课堂结束（5分钟）教师以愉快的歌曲和舞蹈结束课堂，让幼儿带着快乐的心情离开教室。
七、教学评价：1. 观察幼儿在个人展示和团队游戏中的表现，评估其自我认知、自我表达和团队合作能力。
2. 收集家长和幼儿对汇报课的反馈意见，不断改进教学方法。
八、教学资源：1. 汇报课场地、音响设备。
2. 幼儿的绘画作品、手工作品等。
3. 团队游戏道具和奖品。
九、教学建议：1. 提前与家长沟通，让家长了解汇报课的目的和内容。
2. 鼓励幼儿积极参与个人展示和团队游戏，培养其自信心和勇气。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高其社交能力。
十、教学反思：在课后，教师应反思本次汇报课的优点和不足，以便在今后的教学中更好地满足幼儿的需求，提高教学效果。
六、教学准备：1. 准备汇报课场地，确保环境宽敞、安全。
2. 准备音响设备，以便播放音乐和游戏背景音乐。
3. 收集和整理幼儿的绘画作品、手工作品等，以便在汇报课上展示。
4. 准备团队游戏道具和奖品，以激励幼儿参与。
大班汇报课方案
大班汇报课方案一、方案背景在幼儿教育中，大班汇报课是一种重要的教学活动。
通过大班汇报课，可以锻炼孩子们的表达能力，提高他们的自信心，培养他们的团队合作精神。
同时，大班汇报课也为家长提供了一个了解孩子学习情况的机会。
因此，制定一套科学合理的大班汇报课方案对于孩子的全面发展非常重要。
二、教学目标通过大班汇报课，我们的教学目标如下：1. 培养孩子们的表达能力，让他们能够清晰、准确地表达自己的想法和观点；2. 提高孩子们的自信心，让他们能够自信地站在台前，展示自己的成果；3. 培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与他人合作，共同完成任务；4. 培养孩子们的独立思考和解决问题的能力；5. 培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够独立思考并提出新的观点和想法。
三、教学内容和方法1. 教学内容根据大班学生的年龄特点和兴趣爱好，教学内容可以包括但不限于以下几个方面：- 学校的规则和班级的规章制度- 学习成绩、学习方法和学习心得- 生活经验和感悟- 自己喜欢的领域或感兴趣的事物2. 教学方法为了达到教学目标，可以采用以下教学方法：- 教师引导：教师引导孩子们思考、讨论和提问，帮助他们形成自己的观点和想法。
- 小组合作：将学生分成小组，在小组内讨论和合作完成汇报课内容，培养他们的团队合作精神。
- 观摩学习：安排其他小组的汇报课活动，让学生们观摩和学习其他同学的表达方式和优点。
- 个性化指导：根据不同学生的特点和能力，给予个性化的指导和支持，让每个学生都能有所进步。
四、教学流程1. 课前准备- 教师准备好汇报课的教学内容和材料，设计好教学活动和任务。
- 分组安排：将学生分成小组，确保每个小组都有一名组长。
- 分配任务：给每个小组分配汇报课的具体内容和要求。
- 学生准备：要求学生准备自己的汇报课内容和材料。
2. 课堂活动- 活动一：组内讨论和合作学生在小组内讨论和合作，共同准备汇报课的内容，包括文字、图片、实物或其他可用的材料。
大班汇报课展示发言稿范文
大家好！我是XX幼儿园大班的XX老师。
今天，我很荣幸在这里为大家展示我们大班汇报课的情况。
首先，请允许我简要介绍一下本次汇报课的主题和内容。
本次汇报课的主题是“欢乐的森林”。
我们大班的孩子们在日常生活中，对大自然充满了好奇和热爱。
为了激发孩子们对大自然的兴趣，培养他们的观察力和想象力，我们选择了这个主题。
以下是本次汇报课的具体内容：一、活动目标1. 培养幼儿对大自然的热爱之情，激发他们探索自然奥秘的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴分享和交流。
二、活动过程1. 导入环节：教师通过图片、视频等形式，向孩子们展示森林的美景，激发他们的兴趣。
2. 观察环节：教师带领孩子们走进校园的“小森林”，引导他们观察树木、花草、昆虫等，并记录下来。
3. 想象环节：教师组织孩子们进行绘画创作，让他们发挥想象力，画出自己心中的森林。
4. 分享环节：孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，分享自己的心得体会。
5. 总结环节：教师对本次活动进行总结，强调观察、想象和分享的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中多关注大自然。
三、活动效果通过本次汇报课，孩子们在活动中积极参与、认真观察、勇于表达，取得了以下效果：1. 孩子们对大自然有了更深入的了解，激发了他们对自然的热爱之情。
2. 孩子们的观察力、想象力得到了提高，审美能力得到了锻炼。
3. 孩子们在活动中学会了分享、交流，团队合作精神得到了培养。
最后，我想对各位领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢你们对我们工作的关心和支持。
在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们创造更多有益的活动，让他们在快乐中成长。
谢谢大家！。
大班语言汇报课教案
大班语言汇报课教案第一章：开场导入教学目标：1. 培养学生积极主动参与语言汇报的态度。
2. 培养学生运用简单的词语介绍自己的能力。
教学内容：1. 学生自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 学生用简单的词语描述自己的特点和优点。
教学活动：1. 教师引导学生逐一进行自我介绍，可以用图片、卡片等辅助工具。
2. 学生用简单的词语描述自己的特点和优点，如“我是一个活泼开朗的孩子”、“我喜欢帮助别人”等。
第二章：故事分享教学目标：1. 培养学生倾听故事的习惯。
2. 培养学生运用词汇描述故事内容的能力。
教学内容：1. 教师讲述一个有趣的故事。
2. 学生用词语描述故事的主要情节和角色。
教学活动：1. 教师讲述一个有趣的故事，注意语言的生动和形象。
2. 学生用词语描述故事的主要情节和角色，如“故事里有一个勇敢的小明”、“小明遇到了一只可爱的小狗”等。
第三章：诗歌朗诵教学目标：1. 培养学生热爱诗歌的情感。
2. 培养学生运用诗歌语言表达情感的能力。
教学内容：1. 教师选择一首适合学生的诗歌。
2. 学生朗诵诗歌，注意语音语调和表情。
教学活动：1. 教师选择一首适合学生的诗歌，如《春晓》、《小池》等。
2. 学生朗诵诗歌，注意语音语调和表情，可以进行角色扮演。
第四章：看图说话教学目标：1. 培养学生观察图片的能力。
2. 培养学生运用语言描述图片内容的能力。
教学内容：1. 教师展示一张图片，学生观察并描述图片内容。
2. 学生用词语描述图片中的角色、场景和情节。
教学活动：1. 教师展示一张图片，学生观察并描述图片内容，如“图片里有一个小男孩在踢足球”。
2. 学生用词语描述图片中的角色、场景和情节，如“小男孩穿着红色的球衣，他在草地上踢足球，旁边有他的朋友们”。
第五章：情景对话教学目标：1. 培养学生运用语言进行情景对话的能力。
2. 培养学生与他人合作交流的能力。
教学内容：1. 教师设定一个情景，学生进行角色扮演并进行对话。
大班汇报课的特点(一)
大班汇报课的特点(一)
大班汇报课的特点
大班汇报课的定义
•大班汇报课是指在大班规模范围内进行的学生汇报和展示的课程活动。
特点一：集中展示
•大班汇报课通常以集中展示的形式进行，学生们需要在同一时间和同一地点向全班同学和老师展示他们的作品、研究成果或者其他学习成果。
特点二：多样性
•大班汇报课涵盖了多个学科和领域的学习内容，学生们可以展示各自在不同领域的成就，如科学实验、艺术创作、口头报告等。
特点三：专业评价
•在大班汇报课中，老师通常会对学生的展示进行专业评价。
评价内容可以包括展示的内容、表达方式、创意水平等方面，让学生们得到针对性的反馈和指导。
特点四：鼓励合作
•大班汇报课也鼓励学生之间的合作与交流，学生们可以组成小组或者团队进行汇报，共同展示各自的学习成果，并互相学习和借鉴。
特点五：培养表达能力
•大班汇报课对学生的表达能力提出了更高的要求，学生需要适应面对全班同学和老师的展示环境，提升自己的演讲能力和表达能力。
特点六：激发潜能和自信
•大班汇报课让学生们有机会展示自己的成果和才华，激发他们的潜能，同时也增强了学生的自信心和自我认可感。
特点七：展示交流平台
•大班汇报课为学生提供了一个展示和交流的平台，让他们了解同学们的学习成果和兴趣爱好，促进学生之间的交流和互动。
以上是大班汇报课的一些特点，希望能对您有所帮助。
汇报课故事教案大班下学期
汇报课故事教案大班下学期教案标题：汇报课故事教案（大班下学期）教学目标：1. 培养学生的听说能力，通过故事的讲述和表演，提高他们的语言表达能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，通过故事情节的描绘，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过小组合作完成故事表演，培养他们的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 故事书籍或故事卡片：选择一个适合大班学生的故事，确保故事情节简单生动，容易理解。
2. 故事表演道具：根据故事情节准备一些道具，如帽子、玩具等，以增加故事的趣味性。
3. 小组分组：将学生分成几个小组，每个小组由4-5名学生组成，确保每个小组都有机会参与故事表演。
4. 教案模板：准备一个教案模板，包含教学步骤、教学内容和评估方式等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 与学生打招呼，引起他们的注意力。
- 提问：你们喜欢听故事吗？为什么？- 介绍今天的主题：“我们将要学习一个有趣的故事，并用表演的方式来呈现给大家。
”2. 故事讲解（10分钟）：- 展示故事书籍或故事卡片，向学生简要介绍故事的背景和主要人物。
- 用简单的语言概括故事情节，确保学生理解故事的大致内容。
3. 故事表演（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组选择一个故事情节进行表演。
- 引导学生讨论并分工合作，决定每个小组成员的角色和表演内容。
- 给学生一定的准备时间，让他们排练表演。
- 每个小组轮流表演，其他学生观看并给予鼓励和赞扬。
4. 故事总结（5分钟）：- 请学生回顾故事的主要情节和人物。
- 提问：你们觉得这个故事有什么启示或教训？5. 拓展活动（10分钟）：- 提供一些与故事相关的拓展活动，如绘画、手工制作等，让学生参与并展示他们的创意。
6. 教学评估（5分钟）：- 观察学生的参与度和表演水平，记录他们的表现。
- 给予学生积极的反馈和评价，鼓励他们的努力和进步。
教学延伸：1. 鼓励学生在家里或课后阅读更多的故事书籍，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
大班汇报课教师发言稿
大家好！我是大班汇报课的授课教师，非常荣幸在这里向大家汇报我们班的教学成果。
首先，请允许我简要介绍一下我们班的基本情况。
我们班共有学生30名，年龄在5岁至6岁之间。
在过去的一年里，我们紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，以培养幼儿全面发展为目标，开展了丰富多彩的教学活动。
下面，我将从以下几个方面向大家汇报我们班的教学工作。
一、教学目标我们班的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，使其具备基本的生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的品德行为，使其具备初步的社会交往能力。
3. 培养幼儿良好的学习兴趣，使其具备初步的自主学习能力。
4. 培养幼儿良好的身体素质，使其具备初步的体育技能。
二、教学内容1. 生活教育：通过日常生活中的点滴小事，培养幼儿良好的生活习惯，如：独立进餐、整理玩具、穿脱衣物等。
2. 社会教育：通过组织幼儿参加各类社会实践活动，使幼儿了解社会、认识社会，如：参观博物馆、公园、超市等。
3. 科学教育：通过开展科学小实验、观察植物生长等，激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的观察能力、动手能力。
4. 艺术教育：通过绘画、手工、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
5. 体育教育：通过开展户外活动、体育游戏等，增强幼儿的体质，培养幼儿的团队协作精神。
三、教学方法1. 互动式教学：在课堂上，我们注重与幼儿的互动，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度。
2. 游戏化教学：将教学内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 实践操作教学：鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
4. 家园共育：加强家园沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
四、教学成果在过去的一年里，我们班取得了以下成果：1. 幼儿的综合素质得到了全面提升，具备了一定的生活自理能力、社会交往能力、自主学习能力和体育技能。
2. 幼儿的学习兴趣和积极性得到了提高，积极参加各类教学活动。
幼儿园大班汇报课教案
幼儿园大班汇报课教案一、教学目标1. 了解大班幼儿的学习成果和成长进步。
2. 培养幼儿的汇报能力和自信心。
3. 促进家长对幼儿园教学工作的了解和支持。
二、教学内容1. 幼儿自我介绍：让每个幼儿向家长介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
2. 幼儿才艺展示：安排每个幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、绘画等。
3. 教学成果展示：通过游戏、表演等形式展示幼儿在语言、数学、科学、艺术等方面的学习成果。
4. 家长互动环节：邀请家长参与幼儿的游戏，增进家长与幼儿之间的感情。
三、教学过程1. 开场欢迎：教师向家长致辞，欢迎家长参加汇报课。
2. 幼儿自我介绍：依次让每个幼儿向家长介绍自己。
3. 幼儿才艺展示：安排每个幼儿进行才艺展示，鼓励家长给予掌声。
4. 教学成果展示：通过游戏、表演等形式展示幼儿的学习成果，让家长了解幼儿在各个领域的进步。
5. 家长互动环节：邀请家长与幼儿一起参与游戏，增进家长与幼儿之间的感情。
6. 结束语：教师对本次汇报课进行总结，感谢家长的支持与配合。
四、教学评价1. 家长满意度：通过调查问卷了解家长对汇报课的满意度。
2. 幼儿表现：观察幼儿在汇报课中的表现，评价他们的自信、表达能力等。
五、教学资源1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备音响、投影等设备。
2. 幼儿才艺展示材料：歌曲、舞蹈、绘画等作品。
3. 家长互动游戏材料：亲子游戏道具、卡片等。
注意事项：1. 在准备阶段，教师应与家长沟通，了解幼儿的特长和喜好，以便安排合适的才艺展示环节。
2. 汇报课过程中，教师要关注幼儿的情绪，确保他们能在轻松愉快的氛围中展示自己。
3. 家长互动环节要注意安全，避免发生意外。
六、教学准备1. 教室布置：将教室布置得温馨、愉快，可以使用彩色气球、花朵等装饰品。
2. 制作课件：根据教学内容制作相应的课件，如图片、视频等。
3. 准备幼儿才艺展示材料：提前与幼儿一起准备才艺展示的内容，如歌曲、舞蹈、绘画等。
4. 准备家长互动游戏材料：根据家长和幼儿的特点选择合适的互动游戏，准备相应的道具和材料。
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马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说 马路上的行为规则？
黄队：马路上有什么？
红队：你知道哪些交通规则？
绿队：马路上有许多的车辆，
我们应该注意什么？
咳嗽了怎么办？你们知道吗？请听题： 咳？你们知道吗？请听题： 什么时候最容易咳嗽？ 黄队
咳嗽了怎么办？你们知道吗？请听题： 咳嗽了应该怎么办？ 绿队
幼儿园大班
汇报课
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2019-08-01
The report class of the big class in the kindergarten
ontents
汇报目标 汇报发言
汇报活动
汇报感谢语
幼儿园大班
汇报课
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2019-08-01
The report class of the big class in the kindergarten
接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步！
Reporting Activities
《向快乐出发》
一起欣赏舞蹈
“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本 领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《祖国祖国多 美丽》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
《快乐的古尔邦节》
《欢乐的动物园》
ontents
汇报目标 汇报发言
汇报活动
汇报感谢语
Reporting Target
1 、向家长展示幼儿园的教学成 果，让家长了解现代教育理念和 教育改革动向，了解自己的孩子 在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的 舞台，增强孩子的自信心，激发 孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及 现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正 面的宣传作用
Report On The Statement
尊
敬 位
的
各
家
长
你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在 百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮 助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教 学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。今天 我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对 我们工作的支持和理解。
数学知识展示
正确点数：感知5以内的数。
观察比较：高矮大小长短。
认识图形：圆形、正方形、 长方形、三角形。
End The Thank You
尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。 也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果 我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽 到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时 改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、 多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天 空！谢谢大家!
子长又长，帮人把活干这是什么动物啊？你们 都认识它吧，请黄队听题： 黄队：大象是什么样子的？ 红队：公象和母象有什么不一样的地方？
绿队：大象的长鼻子有什么用？
我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用 力气吗？请听题：
绿队：踢球的时候什么地方在用力？拎小桶的时候身体什么地方在用力？ 黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样？拎轻的东西呢？ 红队：推小车的时候，什么地方要用力？我们用力气还可以做什么事情？
幼儿园大班
感谢聆听
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2019-08-01
The report class of the big class in the kindergarten
《最亮最亮五颗星》
《小兔子开超市》
《小小家电真奇妙》
《老师早》
《电话打给谁》
《怎么办》
01
《动物大连蹲》
02
《抱团游戏》
03
《抢圈游戏》
数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看 看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区 角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥 无味的数学边玩边学会了。
• 我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了
就能奖励到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗 ? 先请红队，请听题
红队
金鱼缸是用什么做 的？小木偶是用什 么做的？
绿队 黄队
木头和玻璃有什么 不一样？ 哪些东西是用木头 做的？哪些东西是 用玻璃做的？
请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻