行知天下 八年级语文答案

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行知天下(七年级语文)答案

行知天下(七年级语文)答案

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略 # !#" !" $ 幻 %" ! !"竟!#凝!$漫 ’" $!(" . 把 文 章 分 成 几 个 小 段’ 分 段 完 成 背 诵’ 最终 )" 就可以完成 #
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参考答案
! 走一步 " 再走一步 #
!" " # $!% & # ’ ( ) ’* + ’ , # ’ & , -!’ # ! !* !% ! & . ’ ! " " #" $!%" ! $! ! # & 略 # !(" 衬托 $ 我% 绝望 & 恐惧的心情 # ’" 这 位 父 亲 深 知’ 如 果 自 己 上 去 救’ 孩子自己 )" 的能力就毫 无 长 进 # 他 让 孩 子 自 己 下 来 ’ 经 受一次历练 ’ 增长勇气和经验 # $ 我% 成 功 迈 出 第 一 步’ $ 顿 时 有 了 信 心% ( 成 *" 功迈出第 二 步 ’ 则$ 信 心 大 增% ( 完全爬下悬 崖之后 ’ $ 产生 了 一 种 巨 大 的 成 就 感 % #他的 心理状态是在获得成功的行动中变化的 # 告诫人们要一 步 一 步 战 胜 困 难 ’ 不要急于求 +" 成’ 更不能畏惧困难 # ! 这是 一 个 开 放 的 题 目 ’ 言之有据的答案都 ," 应认可 " 示例 ) 字要一 个 一 个 地 认 ’ 书要一段一段地 ! -" 背 # 只要 克 服 一 个 一 个 小 困 难 ’ 学习任务 总是会完成的 喻’ 细致 地 描 写 了 紫 藤 萝 花 盛 开 的 状 态 ’ 显 得生机 勃 勃 # 比 作 笑 容 ’ 更 显 得 美 好 可 爱’ 也抒发了喜悦的心情 # 上 面 的 盛 开 故 色 浅’ 下面的含苞欲放故色 +" 深 # 未开的花朵 # 说它是一幅画 ’ 在因为我们可以通过作者的 ," 描绘 ’ 把 握 紫 藤 萝 的 大 致 轮 廓 和 整 体 印 象’ 可以 领 略 花 的 色 泽 & 神 采 的 香 气( 说它是一 是因为我们 可 以 随 着 作 者 的 思 绪 回 首 首歌 ’ 并把它与美好的眼前之景联系在一 过去 ’ 起’ 会 感 到 一 种 深 沉 的 悲 哀’ 并珍视眼前的 生命 # 主旨句 ) 花和 人 都 会 遇 到 各 种 各 样 的 不 幸 ’ ! -" 但是生命的长河是无止境的 #理解 ) 遭遇不 幸的时候 ’ 不 能 被 厄 运 压 倒’ 要对生命的长 久保持坚定 的 信 念 ’ 要 面 对 新 生 活’ 振奋精 神’ 不能让悲痛压在心头 #

八年级上《行知天下》参考答案

八年级上《行知天下》参考答案

参考答案成长话题交往主题一跳跃的文明交往因子专题一相亲相爱一家人自主感悟“同桌妈妈”感动中国只要能够表达出母爱是世界上最真挚、最无私、最伟大的爱等即可。

孝心无价,感恩永恒只要能够表达出子女应该孝敬父母等即可。

学苑采珠血色母爱〖牛刀小试〗做一做(1)是“家”吸引着在外的游子们。

因为家里有亲人,家中有亲情。

(2)因为①家,是我们每个人最熟悉的地方,在这里有我们亲爱的家人,家人们平等相处,相互关爱;家,是一个充满亲情的地方。

平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福;家,是我们温馨的港湾。

②孝敬父母既是道德的要求也是法定的义务,二者是密切联系的。

(3)①漫画反映了社会上有一部分子女,以工作忙等为借口,忽视了孝敬父母,这是违法行为,应当引以为戒。

②帮父母做些力所能及的家务劳动,关心父母的健康,同父母聊聊天等,言之有理即可。

与父母交往的“七招”〖牛刀小试〗试一试:答题方向:言之有理即可,例如:(1)对父母,不隐瞒;说见闻,听意见;(2)对批评,不反感;有则改,无则勉;(3)受表扬,莫骄傲;常思过,胜良药;(4)提要求,莫过高;没满足,不计较。

想一想1.妈妈不尊重小明的兴趣爱好,母子俩缺乏理解和沟通。

小明不能虚心听取父母的批评建议,没有做到换位思考。

2.首先,向妈妈承认自己的错误;其次,向妈妈解释自己考良的原因;再次,向妈妈保证自己上电脑班不会影响自己的学习;最后,要用优异的成绩向妈妈证明自己的决定是正确的。

走进生活调查访谈:略。

建言献策:(1)要尊重父母,热爱父母,回报父母。

(2)要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。

我在行动:计划表项目要具体,切实可行即可。

自我体验:如果我是母亲实地体验:略。

我思我行:略。

美文赏读那个天使叫妈妈母爱是世界上最真挚、最无私的爱,我们做子女的要学会感恩等,言之有女儿的牵挂能够感受到小女孩和爸爸之间深深的爱,言之有理即可。

人教版语文八年级下册行知天下答案

人教版语文八年级下册行知天下答案
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热忱& )"示 例%温 总 理 是 人 民 的 好 总 理#更 是 母 亲 的
好儿子& 作 为 国 家 总 理#他 日 理 万 机#但 他 没有忽 略 老 母 亲 对 自 己 的 牵 挂& 从 温 总 理 身上#我 们 还 应 该 懂 得%不 管 你 拥 有 了 多 伟 大的事 业#也 不 论 你 身 处 何 地#在 父 母 眼 中 永远是 个 孩 子#你 始 终 走 不 出 父 母 的 挂 念& 所以#我 们 要 学 会 关 爱 父 母#不 要 远 离 父 母 的心理视线&
一切光荣和 骄 傲#都 来 自 母 亲&% 世 界 上 有 一种最美丽 的 声 音#那 便 是 母 亲 的 呼 唤& & 感恩从心开 始#让 爱 温 暖 彼 此&’ 谁 言 寸 草 心#报得三春晖, !合理即可" !#"随 着 年 龄 的 增 长#关 注 母 亲 生 日 和 关 注 同学生日的学 生 越 来 越 多#但 初 中 生 对 母 亲 生日 的 关 注 率 远 远 小 于 对 同 学 生 日 的 关 注率& !$"示 例%妈 妈#我 感 谢 您 赐 给 了 我 生 命#是 您教会 了 我 做 人 的 道 理#无 论 将 来 怎 么 样# 我永远爱您, 在 这 属 于 您 的 节 日 里#祝 您 节 日 快 乐 #永 远 快 乐 , +"!!"有 语 病 的 一 句 是%"& 修 改%这 所 有 !). 多名学 生 的 九 年 制 寄 宿 学 校 是 地 震 中 伤 亡 最少$震 后 复 课 最 早 的 学 校& !或 这 所 九 年 制寄 宿 学 校 有 !). 多 名 学 生#是 地 震 中 伤 亡 最 少 $震 后 复 课 最 早 的 学 校 &" !#"标 点 符 号 使 用 不 恰 当 的 一 句 是%#& 修 改 %句 末 的 问 号 改 为 句 号 & ,"!!"( !#"’孙 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 ()罗 刹 !即 铁 扇 公 主"的 丈 夫 牛 魔 王 曾 经 与 孙 悟 空 结 拜 过 兄 弟#所以 称 她 为 ’嫂 嫂 ()她 的 儿 子 是 圣 婴 大 王红孩儿#曾 与 孙 悟 空 几 次 交 战#后 来 被 观 音菩萨降服#收 为 善 财 童 子#所 以 称 ’夺 子 之 仇(& -"不畏严寒#傲 然 独 立&!或 清 丽 脱 俗#素 雅 高 洁等" !."将’数枝(改为’一 枝(#照 应 题 目#突 出 其 开

五下语文行知天下答案

五下语文行知天下答案

五下语文行知天下答案1、1“总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!”一句与原文一致。

[判断题] *对(正确答案)错2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者,朴素的唯物主义思想家。

[判断题] *对错(正确答案)3、直到本世纪60年代,将地面()结果与卫星和火箭()到的资料结合起来研究,才逐步形成了激光的物理性描述。

[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察4、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.便可白公姥,及时相遣归。

白:告诉,禀告。

B.令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

短:进谗言,说坏话。

C.上官大夫与之同列,争宠而心害其能。

害:妨碍,不利。

(正确答案)D.臣具以表闻,辞不就职。

闻:使知道,报告给……知道。

5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn7、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] * A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案) C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)8、1学习老舍写的《我的母亲》一文,我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性,也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。

人教版语文上册《行知天下》文字高清版标准答案

人教版语文上册《行知天下》文字高清版标准答案

人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:《行知》6上第一组基础原地考验一:生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二:词语大闯关1、D2、(1)深深轻轻考验三:句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。

(张维屏)虫声新透绿窗纱。

(刘方平)何人不起故园情。

(李白)3、比喻拟人对偶反问考验四:课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等;在作者的眼里,这里的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,它们能我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。

考验五:理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六:思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣,闹天官,斗如来,降妖伏魔,历尽艰险,保护唐僧西天取经。

堪称英雄!②猪八戒云栈洞大战悟空,对唐僧、悟空的话言听计从,忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳。

何为蠢猪?③沙和尚武艺高强,不畏强敌,保护唐僧西天取经,一路上任劳任怨,忠心不二。

哪是忍者?语文乐园关卡一:动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢,狗的住处——洞、窦,蛇的住处——窿,羊的住处——牢,兔的住处——窝、窟,牛的住处——栏,猪的住处——圈,马的住处——厩,虎的住处——穴,鸡的住处——埘、笼,蚕的住处——架,蜜蜂的住处——箱,蜘蛛的住处——网,人的住处——房、屋。

关卡二:修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、(1)比喻拟人夸张(2)顶针夸张(3)设问比喻夸张(4)比喻拟人(5)比喻对偶关卡三:1、.“大盘子”:躺在水面的荷叶;“小雨伞”:冒出水面的小荷叶;“伞柄”:叶柄;“大伞帽”:冒出水面的大荷叶。

八年级下册语文答案 (2)

八年级下册语文答案 (2)

八年级下册语文答案单元一:古代文化第一课:《大禹治水》1.根据课文内容,大禹治理洪水的过程主要包括三个阶段:水患诱因、治水方法和治理成果。

请简要概括每个阶段的内容。

答案:水患诱因:洪水频繁,水患严重,导致人民生活困苦。

治水方法:大禹采用了分天下、各司其职、修坝盖堰等方法治理洪水。

治理成果:大禹成功治理了洪水,使水患消除,人民生活得到了改善。

2.大禹治理洪水的方法包括分天下、各司其职、修坝盖堰等,请简要解释这些方法的具体含义。

答案:分天下指将洪水分隔成不同的区域,由不同的人负责治理。

各司其职是指让有能力的人负责相应的工作,发挥其专长。

修坝盖堰是指修建堤坝和挖掘渠道等工程,以阻止洪水的蔓延和泛滥。

第二课:《凤求凰》1.诗歌《凤求凰》是中国古代文化中关于爱情的经典之作,请解释诗中的几个关键词及其含义:凤、凰、飞天、才子佳人。

答案:凤是凤凰的简称,象征着美丽和圣洁;凰指凤凰的雌性,代表着高尚和纯洁。

飞天指凤凰高飞的形象,寓意着追求卓越和超越凡俗。

才子佳人则表示了男女间的情感和默契。

2.诗歌《凤求凰》中蕴含着怎样的爱情观?答案:诗歌《凤求凰》中表达了一种坚贞不渝的爱情观。

凤凰和才子佳人都是追求真爱和精神共鸣的象征,他们之间的爱情是坚定而真挚的,它超越了物质和时间的限制。

单元二:现代文化第三课:《小草》1.课文《小草》通过描写小草的成长,给我们传递了什么样的人生哲理?答案:课文《小草》通过描述小草坚强的生命力和顽强的成长,传达了人生要勇敢面对困难,坚持不懈的精神。

无论遇到怎样的困境和挫折,只要我们有坚定的信念和努力,就能克服困难,迎来成功。

2.小草在成长过程中遇到了哪些困难?请列举并简单描述一下。

答案:小草在成长的过程中遇到了许多困难,如缺少阳光、缺少水分、遭受风雨侵袭等。

这些困难给小草的生长带来了很大的阻碍,但小草依然努力克服困难,不断摆脱困境,茁壮成长。

第四课:《游园惊梦》1.课文中,游园主要刻画了一个怎样的场景?请简要描述一下。

行知天下赠送的试卷语文

行知天下赠送的试卷语文现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道。

然而一到谈及传统建筑,多数人不是一脸茫然,便是心怀遗憾。

保存下来的古建筑本就不多,往往还被岁月剥去了光彩,有几分“土里土气”,相形之下,欧洲古建筑遍地开花,如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷,让人如何与之一较高下?此言差矣。

以中西古建筑最显著的对比,即材料上的土木和砖石为例。

乍看之下,木质建筑简朴,易朽,扁平,似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。

有人把这归咎于古人的技术不行,或材料短缺。

但事实上,中华大地并不缺石材,古代冶金技术的世界领先,石料开采加工的器具也更先进。

同时,老祖宗们并非完全不用石料修筑,譬如陵墓,在他们看来,才是该用石头堆砌的。

而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看,早在那个时代,我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。

因此,对于砖石建筑,古人“非不能也,乃不为也”。

就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样,形式和质料上的偏好,其实是一种文化选择。

追根溯源,审美偏好的出发点,还取决于人与环境的相处方式。

欧洲建筑多以石砌,呈竖向耸立之势,以求“飞升天国”的不朽。

而中国建筑的外部形态,基本是横平舒展,寄寓着华夏先民对土地的依恋。

在中国古人心中,石头冰冷坚硬,缺乏生气,太过疏离自然,至于寻常起居,则一定要置身于“生生之气”的土木之中,以求“天人合一”的居住理想。

中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。

在西方,建筑是主要的文化载体,法国作家雨果就曾说过,“建筑是石头的史书”,一切艺术门类都须为建筑服务,绘画之,雕刻之,咏叹之,摹写之,以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。

而古老的东方中国就不这么看了:文字才是千古之承载,不朽之盛事。

相比于文字上的“理想主义”,中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。

2022行知天下语文电子版

2022行知天下语文电子版1、“会当凌绝顶,一览众山小”出自哪首诗()[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳2、关联词:在强极光出现时,地面上物体的轮廓都能被照见,()会照出物体的影子来。

[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以3、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、袅娜(niǎo)宁谧(mì)倩影(qiàn)花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰(chóu)蹒跚(pán)戮力(lù)游目骋怀(pìn)C、抽噎(yē)狙击(zǔ)徘徊(pái)放浪形骸(hái)D、吮吸(shǔn)尴尬(gà)蹂躏(lìn)绽开(dìng)4、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。

豪放派代表词人有李清照、柳永等,婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.公车特征.拜郎中。

征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

B.连辟公府不就。

辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

C.后刺史臣荣,举臣秀才。

举:推举,举荐。

D.故夫知效一官,行比一乡知:掌管,管理。

(正确答案)6、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、阻挠(náo)否极泰来(fǒu)B、奇葩(pā)忍俊不禁(jìn)C、创造(cào)羽扇纶巾(guān)D、抨击(pēng)良莠不齐(yǒu)(正确答案)7、1“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”一句与原文不一致。

[判断题] *对(正确答案)错8、“租赁”的读音是“zūlìng”。

[判断题] *对错(正确答案)9、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应,不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子(贾宝玉)潇湘妃子(林黛玉)B.菱洲(贾迎春)稻香老农(李纨)C.蘅芜君(妙玉)枕霞旧友(史湘云)(正确答案)D.蕉下客(贾探春)藕榭(贾惜春)10、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.何以汝为见为:因为自京师乘风雪乘:冒B.凌万顷之茫然凌:越过但以刘日薄西山薄:微薄C.击空明兮溯流光溯:逆流而上无路请缨,等终军之弱冠等:等到D.苏子愀然,正襟危坐危:端正臣之所好者道也,进乎技矣进:超过(正确答案)11、下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》,原名《石头记》,是我国18 世纪中期出现的一部古典小说,是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。

行知天下答案

第一单元阅读园窃读记1智慧依依不舍麻木浑身轻松2其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”3有个充分的理由可以读书。

让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书4粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

我爱读书1拿来作为自己的。

十分怀念2告诉我恐龙为什么灭绝3 一个人读书读多了,自然就会有高雅的言行举止。

4书,你是一艘航行的轮船,带我飘向远方,带我遨游知识的海洋。

第二单元阅读园那一份浓浓的乡情1体会温柔陆续塞温热温暖2衬托、烘托孩子气,天真解除困境遗失3(1)故乡的美丽(2)乡亲的勤劳(3)奶奶的疼爱(4)乡邻的友好4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃,帮我解围5无限的眷恋(怀念、思念)(三)1家乡的小溪2时间春天夏天秋天冬天3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾5源源不断迫不及待无穷无尽细雨绵绵骄阳似火自由自在家乡的槐花1比喻夸张2一簇簇甜丝丝一张张大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬仰吞我爱家乡的木棉树1 1 2-6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

2枯黄的蜜显示第三单元1骆驼2看不见一个人的脚印。

形容空旷寂静。

不长草木庄稼的荒地,形容荒凉、贫瘠。

3骆驼是沙漠之舟骆驼的进化过程骆驼适应沙漠生活的能力野生骆驼的生活适应能力4不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏5√√X√(三)1蜜蜂和蚂蚁2“”:“!,。

”3喜欢赞美勤快4第2自然段5只有为他人服务才能获得他人的尊重。

(四)电脑垃圾1潜藏或不易发现的危险或祸患。

把个人电脑的零件尽量减少,而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。

2(1)第2段一、二行:电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件(2)在书上3略第四单元阅读最贵的项链1略 2小心翼翼价值连城3(1)小心翼翼兴奋高兴(2)项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。

4一个小女孩用她的爱心打动了店主,用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。

八下行知天下答案


洋话连篇 一、1~5DBCCA 6~10ADCBD
·1·
二、1~5DBBDC 6~10ABDAC 11~14 ADCB
三 、1.3/Three. 2.当 你 刷 牙 的 时 候 ,关 上 水 (龙 头 )。 3.Thebeartoy. 4.but 5.Beingagreenkidissoeasy.
学苑漫步
基础点津 Unit 1
一、1.makeanapplepie 2.tasteabitsour 3.haveatry 4.Whatadelicioussmell! 5.smelltoostrong 6.sweettooth 7.besure 8.lotsofdifferentthings 9.tastesweet 10.bedone
4.have,bought 5.hashe
Байду номын сангаас学苑漫步
基础点津 Unit 1
一、1.enteracompetition 2.that���s��� apity 3.writeabout 4.makeup 5.thinkabout 6.goonadream holiday 7.sound wonderful/great 8.a speaking competition 9.stop trying 10.win a prize 11.invitesb.todosth. 12.thefirstprize
一、1.hearfromsb. 2.beproudof 3.can���t��� waittodosth. 4.eachother 5.inafewdays 6.beafraidofflying
7.intherightway 8.beexcitedaboutdoingsth. 9.feelabitsad 10.spendalotoftimedoingsth. 二、1.Itwasgreattohearfromyou,andIcan���t��� waitto meet you. 2.I������msurewe���l���lfindeachother! 3.Thanksfortelling meaboutyourhobbies. 4.IfeelnervouswhenIspeakChinese. 5.I������m alwayssorry whenIdon���t��� know howtodo thingsintherightway. 学以致用 一、1.take 2.probably 3.wettest 4.medicine 5.lying 6.tohelp 7.to watch 8.todo 9.tobuy 10.certainly 二、1.older 2.friendly 3.learning 4.dancer 5.times 6.dancing 7.touches 8.studies 9.real 10.wonderful 11.won 12.lucky 三 、Onepossibleversion:
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#"示 例%当 父 亲 已 经 是 一 部 落 满 灰 尘 的 相 册 时#我 们 是 否 还 愿 意 慢 慢 欣 赏 那 褪 色 的 照片0
着无牵 无 挂&自 由 快 乐&幸 福 美 好 的 生 活$ 好处%形 象 生 动#易 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣’富 有 内 涵 和 韵 味 #易 引 发 读 者 深 层 的 思 考 $ #"!!"每 一 位 母 亲 都 曾 有 过 美 好 的 青 春 年 华# 都有着对美的 天 性 追 求#都 曾 度 过 一 段 天 真 快乐&自 由 幸 福 的 美 好 时 光$ ! !#"女 人 一 旦做了母 亲#就 肩 负 起 了 家 庭 的 责 任#肩 负 起了让 孩 子 尽 享 母 爱&幸 福 快 乐 成 长 的 责 任#也 正 因 此#母 爱 才 一 代 代 得 以 延 续 和 传承$ &"!!"真实形象 地 写 出 了 )母 亲*对 过 去 美 好 时 光的怀念与眷 恋#也 反 映 出 母 亲 内 心 世 界 的 丰富与 美 好$!#"前 后 形 成 鲜 明 的 对 比’这 样更加 凸 显 出 母 亲 的 牺 牲 奉 献 精 神 和 母 爱 的无私 伟 大#更 易 给 读 者 留 下 深 刻 的 印 象$ !&"贤 淑 节 俭 #顾 家 爱 家 #内 心 丰 富 等 $ ’"歌 颂 了 母 爱 的 神 圣 伟 大 $ ("略 $
了$具有伟大的神力 %给)我*买 来 ,山 海 经 -!别 人 不 肯 做#或 不 能 做 的 事 #她 却 能 够 做 成 功 " ("远 房 叔 祖 和 家 里 除 阿 长 以 外 的 人 $ )"! 还 有 一 种 书 #插 图 是 立 体 的 $ #把书 打 开#书 里 的 人 和 动 物 会 站 起 来#跃 然 纸 上 #栩 栩 如 生 $ *")我 似 乎 遇 着 了 一 个 霹 雳#全 体 都 震 悚 起 来 *$ 比 喻 $ +"因为)别人不 肯 做 .. 她 却 能 够 做 成 功*#所 以 对 她 产 生 新 的 敬 意$ )她 确 有 伟 大 的 神 力 $* ,"朴 实 #善 良 #关 爱 孩 子 $ !-"抒 情$ 抒 发 了 对 阿 长 真 挚 的 感 激&敬 爱
于死地 时#内 心 萌 发 出 的 一 种 报 仇 后 的 轻 松 &愉 快 的 情 绪 $
人的光芒
!"!!"%!!#"$ #". &"此题开放性较 强#只 要 表 明 了 时 间 上 的 基 本
一 致 即 可$ !例 如 ! 整 整 两 年 半 的 时 间$ #三个轮回的冬季" ’"事例一%一个年 轻 女 子 拖 着 她 病 死 孩 子 的 棺 材#冻僵 在 路 边$ 事 例 二%列 宁 格 勒 人 张 贴 在墙上的换取口粮和棉毯的启事$事例三% 战争中#剧 院 天 天 开 演#学 校 准 时 开 学$ 事 例四%小女孩丹 娘 用 日 记 记 录 亲 人 相 继 死 去 的 事 实 #直 到 丹 娘 死 去 的 那 一 天 $ (")人的光 芒 *就 是 指 宁 死 不 屈&百 折 不 挠&坚 强高贵的精神$!答 出 )宁 死 不 屈&百 折 不 挠 的 精 神 *也 可 "
)抗日战争*#/ 项#应为)法国*" ("$!)"略 $ *")天 宫 一 号 *发 射 #飞 天 梦 想 继 续 延 伸 $ +"示例%!漫游锦绣 河 山 ! # ,水 浒 传-中 与 施
耐庵 散 步 ! " 荒 无 人 烟 的 小 岛 上 与 鲁 滨 孙 探 险 #或 在 花 果 山 上 和 美 猴 王 玩 耍 . . ,"$ !-"誓 死 报 国 &英 勇 赴 战 的 精 神 $ !!"设问 引 人 思 考#有 触 目 惊 心 之 感$ 比 喻 形
!’"竹顶 钢 盔%生 与 死 可 以 辉 煌 地 结 合$ 老 藤 钻枪%植物的生 命 力 可 以 消 融 当 年 的 残 酷$ 巨舰沉卧%真实 与 梦 幻 的 结 合#有 巨 大 的 生 命 力 $ 遍 地 炮 管 %令 人 感 到 悲 壮 的 情 怀 $
!("不 能 再 静 静 饮 茶 #要 去 感 受 那 壮 烈 的 美 $ !)"如圆明园 等$ 可 谈 战 争 对 和 平 时 期 生 活 的
不 放 心 #表 现 父 亲 对 儿 子 深 切 的 爱 $ !#"父亲亲自为)我*选 座 位#担 心 )我*#反 复 叮
嘱#表 现 父 亲 对 儿 子 的 关 心&照 顾 无 微 不 至# 体现父亲对儿子的挚爱$ )"!!"境 况&状 况&情 景 ! 表 示 估 计 ! !#"衰 颓 败落!精神委靡$ *"看了父 亲 的 信 后 又 勾 起 了 作 者 对 父 亲 的 思 念 ’虚 写 $
象地写出了战争对人类心灵的伤害$ !#"不 能 调 换#它 与 上 文 )南 亚 的 丛 林&太 平 洋
海 底 &欧 洲 都 市 的 下 水 道 里 *相 照 应 $
+"+
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!&"因 为 残 存 的 兵 器 还 有 杀 伤 力#或 者 被 图 谋 不 轨 的 人 使 用 #就 会 破 坏 和 平 的 局 "佩 弦 ! 散 文 家 ! 诗 人 ! 线 索 ! 贯 穿 全 文 #"=%>!8&’/!$)!?+’/!?.!=%>!5-&%!
!&’! 栅 ! 踌 躇 ! ! 蹒 跚 ! 颓 ! 箸 ! 簌 簌 &"触 目 伤 怀 ! 祸 不 单 行 ! 情 郁 于 中 ! 迂 腐 ’"浓 厚 ! 深 厚 ! 依 恋 ! 思 念 ("!!"说 明 父 亲 反 复 嘱 咐 已 是 很 周 到#但 还 是
+!+
)"此 题 为 开 放 性 试 题#只 要 符 合 所 提 三 点 要 求 #言 之 有 理 即 可 $
给仇人一块面包
!"苏联人 民 经 过 浴 血 奋 战 获 得 了 莫 斯 科 保 卫 战 的 胜 利 #德 军 战 败 投 降 $
#"莫 斯 科 人 满 腔 仇 恨#怒 视 着 战 俘#叫 骂 着 让 杀人凶手 偿 命#人 群 如 潮 水 向 前 涌#警 察 与 士兵手拉手 组 成 人 墙#才 将 人 群 拦 住$ 法 西 斯的入侵毁坏 了 他 们 的 家 园#夺 去 了 他 们 的 亲人$
反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士 气低 落&不 堪 一 击 的 军 情#有 力 地 鼓 舞 了 我 军的士气$
!芦 花 荡 "
!"%!$ 项提(*0#泅(1%)’. 项 绒(23’/’/ 项 淀 (*%4’"
#"/ &"孙犁! 抗 日 战 争 ! 芦 花 荡 ! 抗 日 将 士 ! 日
本鬼子!鱼鹰
&"恐 惧&惊 慌#不 住 后 退#许 多 战 俘 瘫 软 在 地# 担架上的重伤号被扔在地上无力逃脱$
’"她从这个年轻 伤 号 稚 气 的 脸 上#看 到 自 己 刚 刚战死的儿子的影子$
("她的这种行为 并 不 是 对 战 俘 的 原 谅#而 是 出 于 一 种 人 性 #一 种 母 爱 的 本 能 $
意义$ !*"5-0痴 迷 #沉 迷 ’’#隐 藏 !+"本意是表彰为 人 类 和 平 作 出 重 大 贡 献 的 人
!意思 对 即 可 "’因 为 和 平 的 内 涵 和 外 延 发 生了变 化#它 不 但 指 消 除 人 与 人 之 间 的 对 抗#而且 还 包 含 着 人 类 与 大 自 然 之 间 的 和 谐相处’马 塔 伊 发 动 的 )绿 带 运 动 *正 体 现 了人与 自 然 和 谐 相 处 的 和 平 理 念#所 以 发 给了她$ !,"台风频繁登 陆#沙 尘 暴 不 期 光 临#干 旱 和 洪 涝灾害并存$ #-"% #!"元 济/于 城 上/请 罪 ##"作战 前 掌 握 敌 情 虚 实’风 雪 之 夜 出 兵’让 )击 柝 者 *照 旧 打 更 #瞒 天 过 海 $
凡人小事
!阿 长 与 #山 海 经 $"
!"-4%!67!89’/!-":’/!$%;!<7 #"! 姆 ! # 琐 ! " 哀 慕 ! $ 模 &"!$"现在多写作)嘁嘁喳喳*#模拟 细 碎 的 说
话声$%"絮 絮 叨 叨 地 说$ ! # 即 )顺 顺 溜 溜 *#顺 当 $ ! " 谋 杀 $ ! $ 害 怕 $ ’"! )我 *一 定 只 以 为 她 满 肚 子 是 麻 烦 的 礼 节 # 知 道 她 谋 害 了 )我 *的 隐 鼠 " 常 常 对 )我 *讲 )长 毛 * $当城 外 有 兵 来 攻 的 时 候#脱 下 裤 子#站 在 城墙 上#外 面 大 炮 就 放 不 出 来’再 要 放#就 炸
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